现代工程数学第123章ppt
工程数学线性代数第一章同济第五版

Байду номын сангаас 例4
解线性方程组 x1 2x2 x3 2, 2x1 x2 3x3 1, x x x 0. 1 2 3
由于方程组的系数行列式 1 2 1 2 3 1 1 1 1 D 2 1 3 1 1 1
b1 D1 b2 b3
b1 b2 b 1
若记
a12 a13 a22 a23 , a32 a33
a11
a12
a13
或
D a21 a22 a23 a31 a32 a33
x x x a 11 1 a 12 2 a 13 3 b 1, a x x x 21 1 a 22 2 a 23 3 b 2, a x x x 31 1 a 32 2 a 33 3 b 3;
a11
a12
a13
D a21 a22 a23 a31 a32 a33
x x x a 11 1 a 12 2 a 13 3 b 1, a x x x 21 1 a 22 2 a 23 3 b 2, a x x x 31 1 a 32 2 a 33 3 b 3;
注意 红线上三元素的乘积冠以正号,蓝线上三 元素的乘积冠以负号.
说明1 对角线法则只适用于二阶与三阶行列式.
2. 三阶行列式包括3!项,每一项都是位于不同行, 不同列的三个元素的乘积,其中三项为正,三项为 负. 利用三阶行列式求解三元线性方程组 x x x a 11 1 a 12 2 a 13 3 b 1, 如果三元线性方程组 a x x x 21 1 a 22 2 a 23 3 b 2, a x x x 31 1 a 32 2 a 33 3 b 3;
工程数学线性代数目录

记作 A*
定理2 n 阶矩阵可逆的充分必要条件是 A 0,
且:
A 1 1 A*
A
方阵的逆阵性质
方阵的逆阵有以下性质:
定理3 设 A, B都是n 阶方阵,则
(1) (2)
若 若
A A
可逆,则 A1也可逆,且(A 1 )
可逆,k 0,则 kA可逆,且
1 A;
(kA)1
1 k
A
1;
(3) 若A, B 都是 n 阶可逆矩阵,则 AB也是可逆
AB的乘法运算,这就是两个矩阵可进行乘法运算的条
件.其结果 AB的行数等于A的行数,列数等于B的列
数.
矩阵的转置
A
把 m n 矩阵 A 的行列依次互换得到的一个 n m
矩阵,称为 A 的转置矩阵,记作 AT或 ,即
a11
A
a21
am1
a12 a22 am2
a1n
a2n
amn
1 1 1
1
3 1 3 0
1 5
5 4
0
1
1 2 -1
4.
求矩阵
3
4
- 2 的逆阵
5 - 4 1
解: 1
3
5
2 4 4
11 4 2
2
1
1 2
13 32
6 14
0 1 2
2
13
2
16
1 3 7
0
1
2
1
5. 讨论对角矩阵 Λ a1 a2 L an 的可逆性.
工程数学
线性代数目录
• 第一章:行列式 • 第二章:矩阵及其运算 • 第三章:矩阵的初等变换与线性方程组 • 第四章:向量组的线性相关性 • 第五章:相似矩阵及二次型 • 第六章:线性空间与线性变换
工程数学

PPT文档演模板
工程数学
評分標準
¡ 平時成績(小考及作業)30%、期中考 30%、期末考40%
PPT文档演模板
工程数学
先修課程
微積分
微分 積分
PPT文档演模板
工程数学
微分公式
¡ (cu)’=cu’ ¡ (u+v)’=u’+v’ ¡ (uv)’=u’v+v’u ¡ (u/v)’=(u’v-v’u)/v2 ¡ du/dx=(du/dy)(dy/dx) (chain rule)
¡ 先從最簡單的微分方程式開始
l 一階微分方程(First-Order Differential Equations)
PPT文档演模板
工程数学
第一章 一階微分方程
¡ 一般微分方程式(Ordinary Differential Equations)的定義
l 與部分微分(偏微分,Partial Differential Equations)不同
工程数学
PPT文档演模板
2020/11/12
工程数学
課程目標
¡ 本課程的主要目的是要介紹給學生有關於 工程、物理、數學和資訊等相關科學領域 非常重要與實用的數學方法,以期學生能 在爾後對從事更深入的資訊工程科目的學 習或相關應用研究時,能夠盡可能驗證並 活用課程中學習到的數學方法
¡ 資訊數學?=工程數學
PPT文档演模板
工程数学
範例
PPT文档演模板
工程数学
課程大綱
¡ Differential Equations(微分方程) ¡ Laplace Transforms ¡ Fourier Transforms(傅立教科書
¡ Advanced Engineering Mathematics, 8th Ed., Erwin Kreyszig, Wiley.
(工程数学).ppt

• 3、代数
对实数的运算进入代数学阶段,有
“加、减、乘、除、乘方、开方、指数、 对数”八则,用符号代表数,列出方程, 求解方程成了比算术更有力的武器。这 个时期称为初等数学,从5世纪一直到 17世纪,大约持续了一千多年。初等数 学是常数的数学。对一组数群体性质的 研究就导致线性代数。
• 1、 数学发生图
数学可分为五大学科:纯粹(基础)
数学、应用数学、计算数学、运筹与控 制、概率论与数理统计。
应用数学则以以上数学为综合理论 基础,可分为:价值数学、运筹学、数 理统计学、系统科学、决策论等。目前 又发展出混沌、小波变换、分形几何等。
• 2、 算术
人类逐步有了数的概念,由自然数开始。由于人有 十个手指,所以多数民族建立了十进位制的自然数表 示方法。二十个一组的太多太大,不能一目了然,还 要用上脚趾,五个一组又太少,使组数太多,十个一 组是比较会让人喜爱的折衷方法。有古巴比仑记数法、 希腊记数法、罗马记数法、中国记数法,发展进步了 5000年后,印度人第一次发明了零,零加自然数称为 为整数,传入伊斯兰世界形成目前通用的阿拉伯数字。 计算机的出现又需要二进位制,就是近几十年的事了。
• 另一个例子:现代经济学家使数学进入了经济 学领域,构建了平衡模型,可以预言自由市场 的经济行为,这方面的工作使阿洛(Arrow) 获得了诺贝尔经济学奖,他的哈佛大学的同事
看了这篇得奖论文说,这些应用在数学中是很
基本的,很多哈佛大学一年级学生就可以完成。
可见掌握数学工具后,在其它领域中进行应用,
对数学的再认识
• 华罗庚在五十年代就说过:“宇宙之大、粒子之 微、光箭之速、生物之迷、日用之繁,无处不用 数学”。
现代数学概览1-34页PPT精选文档

•
010101数论
又含6个四级学科
•
010102代数学
14
•
010103几何学
9
•
010104拓扑学
6
•
010105函数论
7
•
010106泛函分析
6
•
010107常微分方程
8
•
010108偏微分方程
6
•
010109数学物理
5
•
010110概率论
9
•
010111数理逻辑与数学基础 5
04.10.2019
04.10.2019
25
现代数学的发展趋势-更高的抽象化
更高的抽象化是20世纪纯粹数学的主要趋势或特征之 一.这种趋势,最初主要是受到了两大因素的推动,即集 合论观点的渗透和公理化方法的运用.
(1)集合论观点.19世纪末由G.康托尔所创立的集合论, 最初遭到许多数学家(包括克罗内克、克莱因和庞加莱等)的 反对,但到20世纪初,这一新的理论在数学中的作用越来 越明显,集合概念本身被抽象化了,在弗雷歇(M.Frechet) 等人的著作(《关于泛函演算若干问题》,1906)中不是数集
126
鲁东大学
04.10.2019
1
现代数学概览
04.10.2019
现代数学的涵义 现代数学的形成 现代数学的特点、现状 现代数学的发展趋势 现代数学的应用(信息安全部分)
2
现代数学的涵义
"现代数学"一词由两部分组成,即"现代“ 与“数学”,要理解现代数学必须从这两
个 词入手。
04.10.2019
21.具有给定单值群的微分方程的存在性.
长期以来人们一直认为普莱梅依(J.Plemelj)1908年已对此
现代工程数学 完整版全套优质课件

现代工程数学完整版全套优质课件教材和参考书教材Introductory Combinatorics(组合数学)R. A. Bruadli 著机械工业出版社第三版(中文)38 元第三版(英文)35 元第四版(中文)45 元第四版(英文)59 元销售经理余勇:参考书组合数学引论孙淑玲许胤龙中国科学技术大学出版社组合数学卢开澄清华大学出版社组合数学第 1 章什么是组合数学第 2 章鸽巢原理第 3 章排列与组合第 4 章生成排列和组合第 5 章二项式系数第 6 章容斥原理及应用第 7 章递推关系和生成函数第 8 章特殊计数序列第10章组合设计第1章什么是组合数学组合数学是研究“安排”的学科。
主要研究以下四类问题。
1. 存在性问题(是否存在某种安排)2. 计数问题(安排的个数、枚举、分类)3. 构造问题(寻找安排的算法)4. 优化问题(找出一定条件下的最优安排)排课表问题需安排甲、乙、丙、丁四位教师教英语、日语、德语、法语四门课,每人教一门。
甲和乙能教英语、日语,丙能教英语、德语、法语,丁只能教德语,是否能够排出课表?甲、乙、丙、丁分别教英语、日语、法语、德语。
棋盘完美覆盖问题一个多米诺骨牌可覆盖同一行或同一列两相邻方格。
若用若干多米诺骨牌覆盖棋盘所有方格,并且多米诺骨牌不重叠,则称该覆盖为完美覆盖。
mn 棋盘有完美覆盖 iff m 和 n 中至少有一个是偶数。
当 m 是偶数时,每块多米诺骨牌竖放。
当 m 是奇数且 n 是偶数时,每块多米诺骨牌横放。
当 m 和 n 都是奇数时,棋盘的方格数 mn 是奇数。
幻方2在由 1, 2, …, n 组成的 nn 方阵中,若每行之和、每列之和、每条对角线之和都相等,则称该方阵为 n 阶幻方。
对于 n2,存在 n 阶幻方。
例如,左下方方阵是 3 阶幻方。
若右下方方阵是 2 阶幻方,则 u + v u + y,所以 v y,矛盾。
无 2 阶幻方。
8 1 6?u v3 5 7x y4 9 2?计数问题3将三角形顶点染红、蓝两色,共有 2 8 种方法,若一种染色旋转后可变为另一种,则认为这两种染色相同,那么仅有 4 种方法(分别有 0, 1, 2, 3 个顶点染红色)。
福建省长泰一中高中数学 231《抛物线及标准方程》课件 新人教A版选修1-1

x2 =-4y. 所以p=2, 焦点坐标是(0,-1),
准线方程是 y = 1
(1)y2 20x; F(5,0),x=-5 (2)x2 1 y;
2 (3)2y25x0;
(4)x28y0;
1 . 选择题: (1) 准线方程为x=2的抛物线的标准方程是( B )
设|KF|= ( >0),那么焦点F的坐标为
( p , 0 ),准线L的方程为x= - p
2
2
设点M(x,y)是抛物线上任 意一点,点M到L的距离为d。由 抛物转线化的出定关义于,x .抛y物的等线式就化是简集得抛合 物线的方程 P={M|MF|=d}。
方程①叫做抛物线的标准方程.它 表坐示标的是抛(物2p ,0线)的,它焦的点准在线x方轴程的是正半x=轴- 2p上,
(2) 经过点(-8,8)的抛物线的标准方程为
y2 = -8x 或 x2 = 8y
1 . 解:设直线与x轴,y轴交于点F1、F2 , 将y=0或x=0分别代入直线方程可解得 F1(4,0),F2(0,3),故所求抛物线 方程为: y2=16x 或 x2=-12y
2 . 解:因为点(-8,8)在第二象限,所以
(A) y2 = - 4x
(B) y2 = - 8x
(C) y2 = 4x
(D) y2 = 8x
(2) 抛物线x2 +y=0 的焦点位于 ( C )
(A) x轴的负半轴上 (B) x轴的正半轴上 (C) y轴的负半轴上 (D) y轴的正半轴上
2 . 填空题: (1) 焦点在直线3x-4y-12=0上的抛物线 的标准方程为 y2 = 16x 或 x2 = -12x
1行列式与矩阵

称
a21 a31
为三阶行列式. 即
a12 a22 a32 a13 a23 a33
a11 a21 a31
a11
a22 a32
a23 a33
a12
a21 a23 a31 a33
a13
a21 a22 a31 a32
a11a22a33 a12a23a31 a13a21a32 a13a22a31 a12a21a33 a11a23a32
称为
n阶
a 2n a 3n a nn
a23 a2 n a33 a3n an 3 ann (1)1 n a1n
a21 a31 an1
a22 a2, n 1 a32 a3,n 1 an 2 an ,n 1
阶行列式是由 n 个元素以 n 行 n 列组成,它表示 n! 项的代数和,其中正负项各一半,每一项都是取不同行不同列 的 n 个元素的乘积.其中元素 a11, a22 ,, ann 所在的对角线称为行 列式的主对角线.当 n 1 时,规定 D a11 a11 .
实用工程数学
实用工程数学
(主编 盛光进)
电子教案
上页 下页 首页 高等教育出版社
实用工程数学 1 2 3 4 5 6 7 行列式与矩阵 线性方程组 概率论
数理统计
集合与关系
数理逻辑 图论
上页 下页 首页 高等教育出版社
第一章 行列式与矩阵
目录
1.1 1.2 1.3 行列式的定义 行列式的计算 矩阵的概念及运算 逆矩阵 矩阵的初等变换 应用与实践
(a11a22 a12 a21 0)
为了研究方程组的一般解法和便于记忆解的表达式,我们引 入行列式的定义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
K
t p
→
K
t q1
,,
K
t qk
即当用 k 种颜色 c1,, ck 为一个 p 元集 A的所有 t 元子集任
意染色时,或者总有一个 A的 q1 元子集的所有 t 元子集都
染成c1 色,,或者总有一个 A的 qk 元子集的所有 t 元子
集都染成 ck 色。
使得
K
t p
→
K
t q1
,
,
Kt qk
若要放数的位置已有数,则将数放在原数下方。
⎡8 1 6⎤ ⎢⎢3 5 7⎥⎥ ⎢⎣4 9 2⎥⎦
优化问题
A1,, Am 地分别生产某种商品 a1,, am 吨, B1,, Bn 地分别销售该种商品 b1,,bn 吨,
m
n
∑ ∑ ai = bj (供需平衡)。从 Ai 到 Bj 的
K2
K3
K4
K5
设正整数 p, m, n ≥ 2,引进记号 Kp → Km , Kn : 若用红、蓝两种颜色为 Kp 的边任意染色,则总存 在红 Km 或蓝 Kn 。 Ramsey 定理 若正整数 m, n ≥ 2,则存在正整数 p 使得 Kp → Km , Kn。并称使 Kp → Km , Kn 成立的 最小正整数 p 为 Ramsey数 r(m, n)。
棋盘完美覆盖问题
一个多米诺骨牌可覆盖同一行或同一列两相邻方格。 若用若干多米诺骨牌覆盖棋盘所有方格,并且多米 诺骨牌不重叠,则称该覆盖为完美覆盖。 m × n 棋盘有完美覆盖 iff m 和 n 中至少有一个是 偶数。 当 m 是偶数时,每块多米诺骨牌竖放。 当 m 是奇数且 n 是偶数时,每块多米诺骨牌横放。 当 m 和 n 都是奇数时,棋盘的方格数 mn 是奇数。
Kp → Kn1 , …, Knk 使得 Kp → Kn1 , …, Knk 成立的最小正整数 p 称为 Ramsey 数 r(n1,…, nk)。
无向图中的边是顶点集的 2 元子集,可以将 Ramsey 定理
推广到为
t
元子集染色。用
K
t n
表示一个
n
元集的所有
t
元
子集的集合。
Ramsey ఆཧ 设 t 是正整数,q1,, qk ≥ t,则存在正整数 p 使得
幻方
在由 1, 2, …, n2 组成的 n × n 方阵中,若每行之 和、每列之和、每条对角线之和都相等,则称 该方阵为 n 阶幻方。对于 n ≠ 2,存在 n 阶幻 方。例如,左下方方阵是 3 阶幻方。若右下方 方阵是 2 阶幻方,则 u + v = u + y,所以 v = y, 矛盾。无 2 阶幻方。
a, m + a, …, (n - 1)m + a 被 n 除余数各不相同,其中有 mk + a 被 n 除余 b,取 x = mk + a 。
2.2 鸽巢原理:加强形式
定理2.2.1 设 q1,…, qn 是正整数。将多于 q1 + … + qn - n
个物体放入 n 个盒子,或者第 1 个盒子中至少 有 q1 个物体,…,或者第 n 个盒子中至少有 qn 个物体。 证明 否则物体总数至多
r (3, 3) ≤ 6,因此,
r (3, 3) = 6。
显然,r(m, n) = r(n, m)。
r(m, 2) = m 。
若 Km 中都是红边,则有红 Km ;若 Km 中有蓝 边,则有蓝 K2 。所以 Km → Km , K2 。 若 Km-1 中都是红边,则既没有红 Km ,也没有蓝 K2 。所以 Km-1 → Km , K2 不成立。 40 ≤ r(3, 10) = r(10, 3) ≤ 43,即 K43 → K3 , K10 成立且 K39 → K3 , K10 不成立。 对于 i = 40, 41, 42,不知 Ki → K3 , K10 是否成立。
如果在集合 A 和 B 之间存在一一对应,
则|A|=|B|。
例 n 元集 S = {1, …, n} 的子集个数等于由 0 和 1 组成的长度为 n 的串的个数。
证明 可在 S 的子集的集合与由 0 和 1 组成的长
i =1
j =1
运价为每吨 cij 元。如何安排运输最经济?
mn
∑ ∑ 设从 Ai 到 Bj 的运量为 xij 吨。求 min
cij xij
i=1 j=1
n
m
∑ ∑ 约束条件
xij = ai , xij = bj
j =1
i =1
第 2 章 鸽巢原理
本章主要讨论简单形式和加强形式的鸽巢原理 及其应用。 本章还简单讨论鸽巢原理的推广:Ramsey 定理。 2.1 鸽巢原理:简单形式 2.2 鸽巢原理:加强形式 2.3 Ramsey定理 作业
r (k, l) 表
可以将 Ramsey 定理推广到任意多种颜色的情况。
引进记号 Kp → Kn1 , …, Knk 表示:用 k 种颜色 c1,…, ck 为 Kp 的边任意染色, 或者有一个被染成 c1 色的 Kn1 ,…,或者有一个 被染成 ck 色的 Knk 。 Ramsey 定理 若 n1,…, nk ≥ 2,则有正整数 p 使 得
鸽巢原理应用
从 1, 2, …, 200 中任意选出 101 个数,必有两个数 其中一个能够整除另一个。 证明 将数表示成形式 2k × a,其中 a 是奇数。小 于 200 的奇数只有 100 个,即 1, 3, …, 199,所以 这 101 个数中必有两数表示为 2k × a 和 2j × a ,
2.1 鸽巢原理:简单形式
定理2.1.1 若将多于 n 个物体放入 n 个盒子,则 至少有一个盒子中的物体数大于 1。
设 f : A → B ,将 A 看做物体的集合, B 看做盒 子的集合,物体 a 放在盒 子 f(a) 中。 如果 | A | > | B |,则 f 不是从 A 到 B 的单射 (一对一的函数) 。
K5 → K3 , K3 不成立。 由此可知,r (3, 3) > 5。
r (3, 3) = 6
设 K6 的六个顶点分别为 v1, …, v6 。 v1 与 v2, …, v6 的连边中必有三个是同色的,不妨设 v1 与 v2, v3, v4 的连边都是红色,若三角形 v2v3v4 中某边是红色的,则有红三角形。若三角 形 v2v3v4 中边都是蓝色的,则有蓝三角形。 因此, K6 → K3 , K3 。
有多少种方法将正整数 n 表示成正整数之和,即 n 有多少个分拆。如 4 有 5 个分拆:
4,3 + 1,2 + 2,2 + 1 + 1,1 + 1 + 1 + 1
构造问题
构造 n 阶幻方的方法,其中 n 是奇数。 将 1 放在第一行中间。 自左下至右上沿对角线顺次放随后各数,将最后 一行认为是第一行上面的行,第一列认为是最后 一列右面的列。
2k × a | 2j × a 当且仅当 k ≤ j
鸽巢原理应用
设 n 是正整数,必存在由数字 0 和 7 组成的正 整数能被 n 整除。
证明 7,77,,777 是 n +1个不同正整数,它们被 n 除
n+1个
余数只有 n 种可能,所以必有两数被 n 除余数相同。设
i < j,777 和 777 被 n 除余数相同。则它们的差为
度为n +1的递增子序列,则每个 mi
≤
n,m1
,
,
m n
2
+1
中必
有 n +1个相同的。设 mk1 = = mkn+1,其中 k1 < < kn+1 。
我们证明 ak1 ,, akn+1 是递减子序列。若 aki < aki+1,则将
aki 放在从 aki+1 开始的最长递增子序列前面就得到更长的
问题。
1. 存在性问题(是否存在某种安排) 2. 计数问题(安排的个数、枚举、分类) 3. 构造问题(寻找安排的算法) 4. 优化问题(找出一定条件下的最优安排)
排课表问题
需安排甲、乙、丙、丁四位教师教英语、日语、德 语、法语四门课,每人教一门。 甲和乙能教英语、日语, 丙能教英语、德语、法语, 丁只能教德语, 是否能够排出课表? 甲、乙、丙、丁分别教英语、日语、法语、德语。
i个
j个
777000,这是能被 n 整除的数。
j−i个 i个
中国剩余定理
设 m 和 n 是互素的正整数,即它们的最大公约 数是 1,0 ≤ a < m ,0 ≤ b < n,必存在正整数 x 使得,m 除 x 余 a,n 除 x 余 b。 证明 考虑 n 个数 a, m + a, …, (n - 1)m + a 若其中两数 im + a 和 jm + a 被 n 除余数相同, 则 n | (i - j)m ,n | (i - j),0 < | i - j | < n,矛盾。
成绩 作业 40% 考试 60%
组合数学
第 1 章 什么是组合数学 第 2 章 鸽巢原理 第 3 章 排列与组合 第 4 章 生成排列和组合 第 5 章 二项式系数 第 6 章 容斥原理及应用 第 7 章 递推关系和生成函数 第 8 章 特殊计数序列
第1章 什么是组合数学
组合数学是研究“安排”的学科。主要研究以下四 类
减法原理 设 A 是有限集合 U 的子集, A 的补
集
A = {x ∈U : x ∉ A}
则 A 的元素个数| A| |A=| |由U以| −下| A公| 式给出:
除法原理 如果有限集 S 被分成包含同样多个元
素的 k 部分,那么部分的数目 k 由以下公式给出: