写生采风
龙潭古镇写生采风心得体会
龙潭古镇写生采风心得体会都说上有天堂，下有苏杭。
我们到了苏州后，在的士上，司机跟我们说："现在已经不是天堂了。
"可是我坚信它会是个天堂。
到了苏州阴雨绵绵，很有江南水乡的味道，我们去了龙潭古镇。
有人说龙潭古镇是苏州四大名园之首，是苏州园林中面积最大的古典山水园林，被誉为“中国园林之母”，初为唐代诗人陆龟蒙的住宅，元朝时为大弘（宏）寺。
住宅是典型的苏州民居，现布置为园林博物馆展厅。
龙潭古镇中现有的建筑，大多是清咸丰九年（公元18年）龙潭古镇成为太平天国忠王府花园时重建，至清末形成东、中、西三个相对独立的小园。
从龙潭古镇中园的建筑物名来看，大都与荷花有关。
王献臣之所以要如此大力宣扬荷花，主要是为了表达他孤高不群的清高品格。
中部景区还有微观楼、玉兰堂、见山楼等建筑以及精巧的园中之园——枇杷园。
布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，具有江南水乡的特色。
池水面积占全园面积的3/5。
池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。
总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
以荷香喻人品的“远香堂”为中部龙潭古镇主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。
远香堂之西的“倚玉轩”与其西船舫形的“香洲”遥遥相对，两者与其北面的“荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。
倚玉轩之西有一曲水湾深入南部居宅，这里有三间水阁“小沧浪”，它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间，构成一个幽静的水院。
龙潭古镇的建筑还有澄观楼、浮翠阁、玲珑馆和十八曼陀罗花馆等。
龙潭古镇的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。
它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了明代园林建筑风格。
《写生与采风》教学大纲
《写生与采风》课程教学大纲课程编号:050125课程名称：写生与采风英文名称：Outdoor Sketch and Arts Collection总学时：32学分：2课程类型: 学科基础课先修课程：造型基础等适用范围: 适应于艺术设计（视觉传达、环境艺术）、动画专业本科层次的教学。
一、课程性质、地位和作用《写生与采风》是艺术设计、动画等艺术学科专业的学科基础课。
通过学习该课程，培养学生对自然风景的审美提炼，协调眼、脑、手的配合，用写生理解和记忆风景，以及民俗民风的考察体验，为专业学习和创作设计打下良好基础。
二、课程教学目的和要求通过该课程的学习，第一，使学生了解风景写生的基本原理，掌握风景写生的构图、自然风景基本元素的造型特征、色彩色调的整体协调的表现方式，重点学习风景写生的画面构图及画面表现方法。
其次，使学生掌握对自然景观和人造景观的认识方法，初步建立正确的科学自然观与认识观。
三、课程内容及要求（一）风景速写1. 风景速写的取景2. 风景速写的构图3. 风景速写的透视4. 风景速写的主次及趣味性5. 风景速写的光影要求学生了解风景速写的基本要素，熟悉风景速写的特点及线条的运用，掌握风景速写的基本方法。
(二) 风景色彩1. 风景色彩的形式美2. 风景色彩的构图3. 风景色彩的对比与调和4. 风景色彩的观察与表现要求学生了解风景色彩的基本要素，熟悉风景色彩的观察与表现，掌握风景色彩的运用。
（三）采风1. 考察了解我国各地的民族风情、风俗习性及审美习惯2. 考察和认识我国的自然风貌及地理环境要求学生通过采风，了解和认识我国各地的民俗文化及地理特性，对我国的地域特点和民间文化有一个较为系统且理性的认识，为专业学习积累一些人文地理方面的知识。
四、所含实践教学环节（一）风景速写的基本训练，主要内容包括风景速写的取景、构图、透视、主次及趣味性、光影的练习，学习风景速写的基本作画步骤，及自然风景的一些基本元素如：山、水、树、石、建筑及与周边环境的搭配协调的练习。
采风写生活动方案
采风写生活动方案活动背景采风写生是一种通过外出写生、观察取景，记录身边风景与文化的方式，是艺术创作中的重要环节。
本活动旨在通过采风写生的形式，让参与者更加亲近自然、感受生活，激发创作灵感，提升创作水平。
活动目的1.增进参与者对大自然、人文的感悟，促进心灵的沟通与交流。
2.激发参与者的创作热情，提升创作水平，拓展文化视野。
3.增强团队合作意识与交流能力，促进团队凝聚力。
活动时间活动将在每个周末的早上9点至下午4点进行，为期一个月。
活动地点活动地点主要在自然风景区、人文景点等，具体地点将视具体情况确定。
活动内容1.采风写生：参与者将在指定地点进行采风写生活动，记录自己感兴趣的景色、建筑、人物等。
2.创作分享：每次活动结束后，参与者将分享自己的创作成果，进行互相交流、讨论。
3.小组讨论：定期组织小组讨论，共同总结经验、提出改进建议，促进个人与团队成长。
活动要求1.携带个人画具、纸张等写生工具。
2.尊重当地的风俗习惯，文明参与活动。
3.原创作品版权归作者所有，不得擅自转载或商用。
预期效果1.参与者对大自然、人文有更深刻的感悟。
2.参与者的创作技巧、审美能力得到提高。
3.参与者的团队合作意识与交流能力得到锻炼。
结语采风写生活动是一个融合自然与文化的创作过程，通过参与其中，可以感受到独特的艺术魅力，也能够增进个人的情感体验和文化理解。
希望通过本次活动，能够激发更多人对创作的热情，享受写生带来的乐趣与成长。
以上是采风写生活动方案，欢迎大家踊跃参与，共同感受生活的美好与文化的魅力！。
采风报告(10篇)完美版
《采风报告》采风报告（一）：实习名称：采风院系：艺术与旅游学院专业班级：学号：姓名：实习时间：设计的灵感很多时候来自生活，但生活中很多完美的事物经常被我们忽视，从此刻的一些艺术设计经典案例中，我们很容易会发现设计与生活的密切关系，为了更好的开拓我院学生的视野，我们09环艺(一)班进行了为期5天的艺术采风活动，分别对苏州乌镇杭州等民居传统建筑进行了实地考察。
苏杭的自然风景因为有园林景观的衬托，整个自然风景有了山水画的味道，清新自然。
说到这，不得不说这苏州的园林代表拙政园。
拙政园，这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为天下园林之典范。
与承德避暑山庄、留园、北京颐和园齐名，该园是中国四大名园之首、全国重点文物保护单位、全国特殊游览参观点之一、世界文化遗产，迄今为止同时具备这四项桂冠的全国仅拙政园一家。
中部是拙政园的主景区，为精华所在。
其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，具有江南水乡的特色。
池水面积占全园面积的3/5。
池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。
总的格局仍持续明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
总的格局仍持续明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
以荷香喻人品的远香堂为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，四季景色因时而异。
西部原为补园，其水面迂回，布局紧凑，依山傍水建以亭阁。
因被大加改建，所以乾隆后构成的工巧、造作的艺术的风格占了上风，但水石部分同中部景区仍较接近，而起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。
西部另一主要建筑为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一个对着倒影楼，另一个对着三十六鸳鸯馆，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。
采风心得体会（精选5篇）
采风心得体会（精选5篇）采风篇1在这个花明柳媚的春天，学院为我们艺人系组织了一次采风活动，这是一个难得的学习机会，让学生们近距离地接触校外的风景名胜和感受大自然的气息。
采风的第一天，我们第一站是广州的沙面。
沙面的建筑多数是19 世纪末期建造的。
主要有领事馆一类的政治性建筑，教堂、学校一类的文化性建筑，银行、洋行一类的商务办公建筑……沙面的建筑基本属于西欧的形式和风格，它是我国保存完整的总体以英式和法式为主的西方古典建筑群。
此外，还有哥特式、新古典式等形状、风格各异的建筑。
1996 年。
沙面的建筑群被定为全国重点文物保护单位。
沙面露德圣母堂是位于中国广州市区沙面岛上的一座小型天主教堂。
该教堂建于 1889 年，位于面积仅有 60 亩的广州法租界内，为侨民服务。
奉露德圣母为该堂主保。
入口处仿哥特式。
沙面露德圣母堂坐落在广州市沙面同仁路22 号(今沙面大街14 号)，原是法国驻穗领事馆的教友过宗教生活而设立的，创建于光绪十六年 (1890 年)，占地面积 839.75 平方米。
因该堂花园南连建筑一座圣母山安放露德圣母像而得名。
沙面的下一站是从化良口镇的溪头村。
溪头村位于从化市良口镇东北部，是流溪河三大源头之一。
村周围环境优美，山高林密，峡谷幽深，溪流清澈，奇石错列，池潭处处。
踏进溪头谷口，迎面就是一座小山，山上林茂竹翠，藤萝缠绕，一片翠绿，当中裂开一条沟谷，一道银白色的溪流瀑布就从沟谷里飞流而上，泻落下面一个碧波荡漾的深潭。
潭水水清见底，冰清玉洁，碧绿湛蓝，波光潋滟，流水潺潺，凉气阵阵。
池潭四周青山环抱，奇石错落，野花簇拥，与周围景色浑然一体。
接着溪头村的第二天，我们来到了别具韵味的钱岗古村。
古村由于始建于宋代，年代久远，所以布局较为随意，四面朝向。
古巷以鹅暖石铺砌，现存的房屋绝大多数为明代所建。
古村现已少人居住，巷子又多又深，迂回曲折，并且错落复杂，但并不凌乱也不拼凑，相反是错落有致的旧民居中夹杂着一两座祠堂，零星的石井，给人一种追溯感。
大学艺术采风写生教案设计
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解采风写生的意义和目的，提高学生对自然景观的观察力和表现力。
2. 培养学生的审美情趣，增强学生的艺术素养。
3. 提高学生的动手能力，使学生能够运用所学知识进行创作。
教学重点：1. 学生能够运用所学知识，观察和描绘自然景观。
2. 学生能够运用不同的表现手法，创作出具有个性和创意的作品。
教学难点：1. 学生如何运用观察力和想象力，将自然景观转化为艺术作品。
2. 学生如何运用不同的表现手法，使作品具有个性和创意。
教学准备：1. 教师准备：拍摄自然景观的照片、展示优秀作品、制作教学课件。
2. 学生准备：画板、画笔、素描本、相机等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示自然景观的照片，引导学生欣赏和感受自然之美。
2. 提问：什么是采风写生？它的意义和目的有哪些？二、讲解1. 教师讲解采风写生的基本步骤和技巧。
2. 教师讲解观察力和想象力在采风写生中的重要性。
三、示范1. 教师现场示范如何观察和描绘自然景观。
2. 教师展示优秀作品，分析作品的特点和优点。
四、实践1. 学生分组，选择一个自然景观进行采风写生。
2. 学生运用所学知识和技巧，创作出具有个性和创意的作品。
五、交流1. 学生展示自己的作品，分享创作心得和体会。
2. 教师点评学生的作品，提出改进意见。
第二课时一、复习1. 教师提问：采风写生的基本步骤和技巧有哪些？2. 学生回答，教师点评。
二、讲解1. 教师讲解不同表现手法在采风写生中的应用。
2. 教师讲解如何运用不同的表现手法，使作品具有个性和创意。
三、示范1. 教师现场示范如何运用不同的表现手法进行创作。
2. 教师展示优秀作品，分析作品的特点和优点。
四、实践1. 学生分组，选择一个自然景观进行采风写生。
2. 学生运用所学知识和技巧，创作出具有个性和创意的作品。
五、交流1. 学生展示自己的作品，分享创作心得和体会。
2. 教师点评学生的作品，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对采风写生的理解和掌握程度。
写生采风实习报告总结（精简版）
写生采风实习报告总结写生采风实习报告总结写生采风实习报告总结：画里的乡村”。
进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。
宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。
村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中……写生采风实习报告总结：写生采风实习报告总结7月6日早上，同学们很早的准备，依计划我们由专业老师带队，从学校出发，在安徽黟县进行我们的写生实习，写生采风实习报告总结。
经过十几小时的颠簸，终于来到了屏山。
当到达黟县境内，已是晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。
第二天，我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。
屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。
屏山的秀丽在于村中一条吉阳溪，小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石桥横跨溪上，桥下不时有村妇浣洗的捣棰声。
村中主要的古建筑有菩萨厅、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒庆馀堂是我国目前极为少见的明代建筑。
小学校对面的“御前侍卫祠堂”，现在虽然像澳门的“大三巴牌坊”一样，只剩下一个牌楼，但是依稀可以想象到当年的气势。
村中有少许高楼，是欣赏古村全貌的望台，村中的建筑多有重重叠叠的马头墙，到处是白墙灰瓦的民居，不但是一派古风犹存的氛围，而且具有江南水乡特有的美。
.. 天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。
唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。
唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。
这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。
南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。
吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
艺术学院写生、采风安全规定
艺术学院写生、采风安全规定
1、在写生期间各人提高安全意识，加强自我管理与防范措施，从
思想上重视安全
2、在当地写生期间应警惕购物，谨防上当受骗，不轻信陌生人，
有任何异常情况应及时向带队老师汇报
3、外出期间自觉遵守交通规则，按规定有秩序乘车，不得擅自租
用其他交通工具，否则由此造成的损失由学生本人承担相应后果和责任
4、在写生期间需妥善保管好自己的私人物品，特别是现金及贵重
物品，若有遗失由学生本人自己承担相应财产损失和责任
5、写生期间未经批准不得私自爬山、游泳及从事一起危险活动
6、需加强防火意识，不得在寝室，山上，景点及其他公共场所吸
烟或点火。
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写生采风，大开眼界
为引导青少年认识和了解家乡农村的新面貌和新变化，学习和掌握农业知识，亲身感受农村生活的艰辛与美好，在实践中应用和提高专业水平，8月7日，宜昌市青少年宫组织小作家班和小画家班的学生举行了写生、采风活动，并用自己的笔记录和描绘出心中、眼中的新农村。
同学们一路欢声笑语，充满好奇地走进江南点军农村，满怀惊奇地参观了江南乳业有限公司，真实贴切地领略了田园风光。
在江南乳业有限公司，同学们参观了奶牛养殖基地和牛奶生产车间，目睹和了解了牛奶生产的全过程及其他相关知识，并有幸品尝了刚生产好的新鲜牛奶。
怀着一颗颗好奇的心，带着一个个期待解答的问题，作文采风小组的“小记者”们采访了江南乳业的领导，并对其耐心地解答作了详细记录，“小记者”们认真的态度和热情让公司领导赞不绝口；与此同时，美术写生小组的同学们在老师的带领下驻足户外，与大自然做了一次亲密接触，在青山白云、绿水彩莲之间，描绘出自己眼中的新农村。
虽然天气炎热、头顶烈日，但同学们毫不退缩，他们用自己的实际行动证明他们热爱家乡农村、珍惜美好生活的决心。
家乡新农村的风光和变化给同学们留下了深刻了印象，大家真切地感受到农村生活的艰辛和美好，这些平时很少有机会到农村看看的学生们，通过此次的参观学习，开阔了视野，激发和提高了专业学习兴趣，进一步加深了对“热爱家乡新农村，珍惜美好新生活”的理解，真实感受到为家乡的建设努力学习、积极奉献的重要意义。