2017春沪教版数学二下5.5《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》ppt课件3
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沪教版二年下《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》PPT省优获奖课件
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
沪教版二年级数学下册
锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形
学习目标：
1. 认识锐角三角形、直角三角形和钝
角三角形。
2. 能够熟练辨认三种三角形。
能告诉我，下面各是什么角吗？
锐角
直角
钝角钝角锐角直角请你们动手在小卡片上任意的画一个三角形， 画完后标一标你画的这个三角形内的每个角分 别是什么角。
钝角三角形 直角三角形
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
最新-二年级数学下册 锐角三角形、钝角三角形、直角三角形 1课件 沪教版 精品
判断题
（1）有一个钝角的三角形一定是钝 角三角形。（ √ ） （2）有一个锐角的三角形一定是锐 角三角形。（ ×） （3）一个三角形中至少有2个锐角。 （√） （4）有2个锐角的三角形不一定是 锐角三角形。（ √ ）
想一想：
①怎样能一次剪出两个直角三角形？
②怎样能一次剪出一个锐角三角形和一个钝 角三角形？
沪教版二年级数学下册
锐角三角形、钝角三角形、 直角三角形
学习目标：
1. 使同学们认识锐角、钝角及直角三角形。 2. 能够熟练判断三角形的类型。
任意画一个角
如果添上一条线段 ，能围 成一个什么图形呢？
1
2 3
1 2
3
1
2
3
钝角
直角
锐角
判断三角形的类型。
这样的三角形都是不存在的。
寻找生活中的三角形
沪教版二年级下册数学《三角形的分类 》课件(共14张PPT)
你能将下面图形添画成一个钝角三角形吗？ (可以延长两条边)
9
①
15根
②
11根
③
9根
下节课见！
判断 两个直角
1. 一个三角形中可能会有两个钝角。（ ×）
判断
2. 一个三角形中至少有2个锐角。（ √ ）
2个或者3个
选择
1. 有两个锐角的三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.无法判断
2. 一副三角尺，（ ） A.一把是直角三角形，一把是锐角三角形 B.两把都是直角三角形 C. 一把是钝角三角形，一把是锐角三角形
选择
1. 有两个锐角的三角形是（ C）
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.无法判断
选择
2. 一副三角尺，（ B ）
A.一把是直角三角形，一把是锐角三角形 B.两把都是直角三角形 C. 一把是钝角三角形，一把是锐角三角形
数一数
这个图形里有：
（ 2 ）个（ 直）角三角形 （ 1 ）个（ ）锐三角角形
第六单元几何小实践 三角形的分类①
沪教版数学二年级第二学期
课堂小结
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 有一个角是直角的三角形是直角三角形。 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
分类
①
②
④
③
⑤
⑥
按角分类
①④ ②⑥
直角
锐角
三角形③⑤三角形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钝角
三角形
判断
1. 一个三角形中可能会有两个钝角。（ ）
2. 一个三角形中至少有2个锐角。（ ）
沪教版二级数学下册.《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月15日 星期日 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 15
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 158/15/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 152021 /8/15A ugust 15, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 5
谢谢大家
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/1520 21/8/15 2021/8 /15Aug -2115-A ug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/15 2021/8/ 152021 /8/15S unday, August 15, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 58/15/ 2021
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形
猜 猜
谁 是
我
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
直角三角形
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
钝角三角形
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
锐角三角形
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
直角三角形
猜一猜：只露出一个角，猜猜它是 什么三角形？
钝角三角形
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沪教版数学二年级下5.5《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》ppt课件2
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
结果： （1） 一个直角 （2） 一个钝角 （3） 一个锐角 直角三角形 钝角三角形 （三种三角形都可能）
只允许剪一刀，你能剪成两个什么样的 三角形呢？请你动手折一折。
剪成一个直角三角形和一个钝角三角形。
剪成一个直角三角形和一个锐角三角形。
锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形
学习目标：
1. 认识锐角三角形、直角三角形和钝
角三角形。
2. 能够熟练辨认三种三角形。
能告诉我，下面各是什么角吗？
锐角
直角
钝角
钝角
锐角
直角
请你们动手在小卡片上任意的画一个三角形， 画完后标一标你画的这个三角形内的每个角分 别是什么角。
钝角三角形 直角三角形
二年级数学下册 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 2课件
第五页，共十一页。
钝角(dùnjiǎo)三角 形
锐角三角形
直角三角形
直角三角形
12/7/2021
钝角(dùnjiǎo)三 角形
第六页，共十一页。
锐角三角形
结果：
（1） 一个直角
直角三角形
（2） 形 （3）
一个(yī ɡè)钝角
一个锐角(ruìjiǎo)
钝角三角
（三种三角形都可能）
12/7/2021
Image
12/7/2021
第十一页，共十一页。
锐角
(ruìjiǎo)
钝角
12/7/2021
直角
锐角
第三页，共十一页。
钝角 直角
请你们动手在小卡片上任意的画一个(yī ɡè)三角形， 画完后标一标你画的这个三角形内的每个角分 别是什么角。
12/7/2021
第四页，共十一页。
下面(xià mian)生活中的三角形 各是哪种三角形？
12/7/2021
沪教版二年级数学(shùxué)下册
锐角三角形、直角三角形、 钝角 三角形 (dùnjiǎo)
12/7/2021
第一页，共十一页。
学习目标 ： (mùbiāo)
1. 认识锐角三角形、直角三角形和钝角 三角形。
2. 能够熟练辨认三种三角形。
12/7/2021
第二页，共十一页。
能告诉(ɡào sù)我，下面各是什么角吗？
内容(nèiróng)总结
沪教版二年级数学下册。锐角(ruìjiǎo)三角形、直角三角形、钝角三角形。画完后标一标你画的这个三 角形内的每个角分。（3） 一个锐角(ruìjiǎo) （三种三角形都可能）。（1） 一个直角 直角三角形。
沪教版二年级下册数学《三角形的分类》课件
例2 有没有这样的三角形：它不是直角三角形，也不是 锐角三角形，也不是钝角三角形？
1.用假设法验证是否有这样的三角形 如果有第四种按角分类的三角形，那么这种三角形
可能会有两个直角或两个钝角等，可以通过画一画来判 断。
假设
一个三角形中有两个 直角。
一个三角形中有两个 钝角。
一个三角形中有一个 直角和一个钝角。
画一画
结论 不能围成三角形。 不能围成三角形。 不能围成三角形。
得出：以上几种情况都不可能存在。
2.解决问题
三形按角分类时，只有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
三种，不存在其他情况。
3.按角给三角形分类
把所有的三角形看作一个整体，锐角三角形、直角三角形、钝角
三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系可以用下图表示。
沪教版二年级数学下册
《三角形的分类（1）》
探究新知
例1 用三角尺比一比，看一看。
1.量角，给三角形命名
比直角小是锐角 比直角小是锐角 比直角小是锐角 结论：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
1.量角，给三角形命名
比直角小是锐角 比直角大是钝角 比直角小是锐角 结论：有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
1.量角，给三角形命名
比直角小是锐角 比直角小是锐角 和直角一样大是直角 结论：有一个角是直角的三角形叫直角三角形。 通过比较发现，每个三角形中都至少有两个锐角，除这两
个锐角外，第三个角是什么角，这个三角形就是什么三角形。
三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形； 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形； 有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
三角形按角分成：
锐角 钝角 三角形 三角形
直角三角形
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锐角三角形、钝角三角形、 直角三角形
学习目标：
1. 使同学们认识锐角、钝角及直角三角形。 2. 能够熟练判断三角形的类型。
任意画一个角
如果添上一条线段 ，能围 成一个什么图形呢？
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钝角
直角
锐角
判断三角形的类型。
这样的三角形都是不存在的。
寻找生活中的三角形
判断题
（1）有一个钝角的三角形一定是钝 角三角形。（ √ ） （2）有一个锐角的三角形一定是锐 角三角形。（ × ） （3）一个三角形中至少有2个锐角。 （√ ） （4）有2个锐角的三角形不一定是 锐角三角形。（ √ ）
想一想：
①怎样能一次剪出两个直角三角形？
②怎样能一次剪出一个锐角三角形和一个钝 角三角形？
学习目标：
1. 使同学们认识锐角、钝角及直角三角形。 2. 能够熟练判断三角形的类型。
任意画一个角
如果添上一条线段 ，能围 成一个什么图形呢？
1 1
1
2 3
2
3
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3
钝角
直角
锐角
判断三角形的类型。
这样的三角形都是不存在的。
寻找生活中的三角形
判断题
（1）有一个钝角的三角形一定是钝 角三角形。（ √ ） （2）有一个锐角的三角形一定是锐 角三角形。（ × ） （3）一个三角形中至少有2个锐角。 （√ ） （4）有2个锐角的三角形不一定是 锐角三角形。（ √ ）
想一想：
①怎样能一次剪出两个直角三角形？
②怎样能一次剪出一个锐角三角形和一个钝 角三角形？