2021年第二学期英语组教研活动计划
第二学期英语教研组的工作计划范文
第二学期英语教研组的工作计划范文作为英语教研组的成员，我们应该制定合理的工作计划，以确保教学工作的顺利进行。
以下是我们第二学期英语教研组的工作计划范文。
一、组织教研活动1. 组织每月一次的教研会议，分享教学经验和教材使用心得，讨论教学中的问题，汇报课堂教学情况，并制定下一步的教学计划。
2. 定期安排教师观摩课。
通过观摩其他教师的课堂，互相学习借鉴，提高教学质量。
3. 组织集体备课，确保教学进度和教学内容的统一性。
二、改进教学方法1. 鼓励教师使用多种教学方法和教学资源，如游戏、互动活动、多媒体等，激发学生的兴趣，提高教学效果。
2. 强调教学中的综合能力培养，注重培养学生的听、说、读、写能力，并注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3. 研究和推广一些新的教学方法和教学工具，如课件制作、在线教学平台等，以丰富教学手段和提高学生的学习效果。
三、优化评价体系1. 定期进行教学评估和学生评估，及时了解教学质量和学生学习情况，发现问题并及时改进。
2. 建立科学合理的评价体系，不仅注重学生的学习成绩，还注重学生的综合素质评价，如学习态度、学习方法、学习习惯等。
四、加强教师培训1. 定期组织教师培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 邀请专家学者开展讲座和研讨会，引导教师关注教育教学前沿动态，积极参与教育教学研究。
五、活动策划1. 组织英语角、英语竞赛等活动，激发学生学习英语的兴趣和动力。
2. 组织英语音乐会、戏剧表演等文化活动，增强学生对英语国家文化的了解和体验。
以上是我们第二学期英语教研组的工作计划范文，通过这些工作计划，我们将努力提高教学质量，全面促进学生的英语能力提升和综合素质的培养。
2021年第二学期英语教研组工作计划
Mistakes occur in the details, and success depends on the system.整合汇编简单易用（页眉可删）第二学期英语教研组工作计划第二学期英语教研组工作计划1指导思想：本学期我校英语组将以平阳县教研室工作计划为指导，以学校和教导处工作计划为依据；根据疫情时期的特殊性，做好线上线下衔接，密切关注学生的学习及心理变化。
坚持立德树人，以深化初中课程改革为重点，促进育人模式变革，面向全体学生，关注学生英语学科核心素养的提升，关注学生的可持续发展；开展教学质量精细化研究，提高教学质量。
工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
做好特殊时期的可行性教学计划，做好线上线下的衔接。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，创建以活动课为主的教学模式。
4、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
5、开展课外活动，激发学习兴趣，培养口语交际能力。
工作措施：一、加强理论学习，转变教育观念1.组织英语教师继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等专著，积极开展教学改革实践，关注课程，关注课堂、关注学生的学习，提高教学的针对性和有效性，从而提高教学质量。
同时，根据中学生的学习特点探讨中学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生语言交际的能力上。
充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高中学生对语言的感受能力，同时发展初步的读写能力，缩短读、写与听、说间的距离。
2.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验__，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。
第二学期英语教研组工作计划
第二学期英语教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.提高教研组成员的英语教学水平，使学生在第二学期末的英语水平有所提高。
2.深化英语教学改革，探索适应新课程标准的教育教学方法。
3.加强教研组内部的沟通与合作，提高团队凝聚力。
二、工作重点1.组织定期的教研活动，提高教研组成员的教学能力和教学方法。
2.开展课堂观察和教学研讨，共同探讨提高教学质量的途径。
3.对学生的英语学习情况进行全面的分析，制定针对性的教学计划。
4.鼓励并指导学生参加各类英语竞赛，提高学生的英语实践能力。
三、工作时间安排1.每个学期初第一周，组织全体教研组成员进行工作计划和部署。
2.每个学期第二周至第十一周，进行定期的教研活动，包括课题研究、教学研讨等。
3.每个学期第十二周至第十三周，进行教研组工作总结和反思，为下个学期的工作做好准备。
四、工作要求1.全体教研组成员要积极参与教研活动，不得无故缺席。
2.每次教研活动都要有明确的议题和内容，确保活动的实效性。
3.各位教师要在教学中注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，努力提高教学效果。
4.鼓励教研组成员参加各类培训和学术交流活动，提升自身教学水平。
五、激励措施1.对在教研活动中表现优秀的成员给予一定的奖励。
2.对在教学比赛中取得优异成绩的教师给予一定的奖励和表彰。
3.对在教育教学改革中做出突出贡献的成员给予一定的奖励。
六、预期成果1.教研组成员的教学水平得到明显提升，学生英语成绩稳步提高。
2.成功探索出一套适应新课程标准的教育教学方法。
3.教研组内部团队凝聚力显著增强，形成良好的合作氛围。
《篇二》一、工作核心1.深化英语教学研究，提升教研组成员的教学素养。
2.关注学生需求，调整教学策略，提高学生英语实际应用能力。
3.加强教研组团队建设，促进成员之间的交流与合作。
二、具体措施1.定期组织教研活动，分享教学心得与经验，促进成员之间的相互学习。
2.开展教学观摩，针对具体教学内容与方法进行深入研讨，提高教学效果。
第二学期英语教研组工作计划8篇
第二学期英语教研组工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年小学英语教研组第二学期工作计划范文4篇
The sacred work is in everyone's daily affairs, and the ideal future lies in starting bit by bit.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年小学英语教研组第二学期工作计划范文4篇小学英语教研组第二学期工作计划范文1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。
5。
努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。
深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”。
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
工作思路
1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2.教学和研究目标：
（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期，我们将继续加强集体备课制度的实施，使教师通过集体备课更好地把握课程重点，了解教学难点，形成更完整的备课教学计划。
同一备课小组的同一级别的课程需要统一的进度、统一的作业和统一的练习。
每个年级的具体目标如下：
七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培养学生学习英语的兴趣，强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，切实做到轻负优质。
2021年小学英语教研组工作计划5篇
2021年小学英语教研组工作计划5篇2021年小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、各年级具体工作三四五年级教研重点a．英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。
d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。
f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。
2021年中学第二学期英语教研组工作计划5篇
2021年中学第二学期英语教研组工作计划5篇中学英语教研组工作计划1一.指导思想:根据宝应县教研室本学期的教研计划及学校和各科室工作计划安排要求,加强校本.校际教研,提高课堂教学的实效性,认真学习教育理论,积极参加各项培训,开展课题研究等活动,更新教学理念.为进一步提高我校英语教学质量而扎实展开工作.二.具体目标1.加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,争取把课堂变成学生学习的乐园.2.配合学校及教务处,教科室.做好〝高效课堂〞的教学研究活动,在提高课堂效率上下功夫,在减轻学生负担上下功夫,认真组织本组教师上好观摩课.示范课,通过听课.评课.研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高.3.加强教育理论学习,提高教师理论素养.英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元.开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台.努力将新观念.新思维渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率.真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用.4.积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点.5.抓好教研组建设.教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查.督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨.观摩.评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益.6.抓好教学常规落实,深化教育教学改革.进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动.7.各年级目标要求:七年级:在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获.七年级上学期,四个班的英语成绩基本平衡,,学生的英语学习有了一定的基础.但是学习初中英语的兴趣还需要培养,良好学习习惯需要养成.所以本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫,力求在教研组的群策群力下,培养学生的学习信心和学习兴趣,让四个班的成绩更有大的提高.八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量.逐步与中考要求接轨.九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现_年中考的新突破打好基础.本学期九年级的课堂教学是重中之重,我们九年级的三位英语教师将做到同进共退,制定详细的授课计划,做到每周两次集体备课,并用对口支援学校电子教案,注重复备过程与课堂的有效性.同是注重听力训练和作文训练.针对目前九年级学生由于七.八年级贪玩,成绩掉队产生的厌学情绪,采取多鼓励,降低要求,互相听课等多种方法来调节学生的学习情绪.让现有情况发生较大改观.总体成绩有所提高.中学英语教研组工作计划2本学期英语学科教研工作,以学校的工作精神为指导,贯彻落实学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量.初三是整个初中三年中最关键的时期.然而,经过了初一.初二两年的英语学习,学生的英语成绩参差不齐,爱好也有所定向,但他们面临着同样的升学考试.在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是:1.认真钻研教材教法,在日常教学中打好语法基础2.创造师生互动共同发展的课堂,全面提高学生的听.说.读写能力3.努力提前完成教学任务,为明年提供更多的复习时间,为中考复习作好充分的时间准备一.工作思路本学期,九年级英语教研工作的主要思路是:以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高教师研究教材.探索教法.以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点,为提高英语课堂教学质量奠定基础.二.工作目标以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,努力提高教师自身素质,教育理论素养和教学水平,促进教师专业发展,继续以课堂教学和校本教研为切入点,扎实开展行之有效的教研活动.切实加强对教学的研究.指导和服务工作.积极开展校本研训.充分开展网络教研活动,加强对课改难点.重点的研究.着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效.高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力.三.主要工作1.加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念.要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上,深入钻研教材教法,更新教学观点,转变教师教的方式与学生学的方式,重视教师专业素质的培养.要求学校教研组组织教师经常开展业务学习,深入学习各类教育教学理论.课程理论.课程标准和专业知识,制订英语教研组相对独立的学习计划,并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨,注意英语学习知识体系的调整,注重以话题为功能,强调学生综合语言运用能力的培养,在教学中坚持以学生的学习为中心,帮助学生发展多元智能.各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作,进一步完善学习制度,使广大英语教师养成读书.学习.记笔记和反思的良好习惯.鼓励教师参加自学考试,提高英语教师学历层次.具体措施:(1).搞好集体备课,认真钻研教材教法.(2).充分把握教材特点,加强条理性(3).加强听力.口语训练量.其中包括听音训练,朗读口语交际训练读,写作训练和模拟听速的阅读训练.(4).提高阶段复习效率,加大阅读量的训练.(5). 平时要研究中考题型,结合和把握中考命题趋势.(6). 坚持每周四备课组活动,同时,本组教师将会互相听课.评课,以提高彼此的教学技能.2.扎实做好初中英语教师培训工作以人为本,加强教师队伍.教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量.为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进教师教学方法,积累教学经验,并发挥区.市级骨干教师的带头作用,促进教师专业发展,帮助教师深入学习各类教育教学理论.课程理论.课程标准和专业知识,养成良好的学习习惯,培养自学能力,注重个案教学,积累典型案例,学习推广.提高教师课堂教学能力.通过教师的语音.口语.听力.专业知识.计算机操作.远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训,促进英语教师业务水平.理论水平和教学技能的不断提高,进一步提高教师的教学基本功及教学能力.3.努力创造条件,加强研讨交流,为教师专业发展搭建平台积极参与和促进校本研训.采取下校调研.听评随堂课.举办专题讲座.课例研讨.教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径.4.加强教研组建设,充分发挥基层教研组的作用,以课堂教学和校本教研为中心,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作要继续扎实有效的开展集体备课活动,进一步改进和完善集体备课的内容和方法,增强集体备课的科学性和实效性,充分发挥集体智慧,把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作.我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究的原则,顺利完成初三英语的各项任务.中学英语教研组工作计划3为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩一.全组上下团结协作,奋发向上,构成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学潜力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步.中老年教师做好传帮带工作,青年老师要用心进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正.教育思想科学.专业水平和教学效果提高快.每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事.二.以专业理论学习为着眼点,增强职责意识,提高教育教学理论水平.本学期我们组将继续透过群众备课.外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,透过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标.三.突出群众备课组工作,加强教学研究与学情分析,构成浓厚地教育教学研究氛围.1)各备课组学期开始有计划,期末有总结.备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行职责包干制,写好集备记录.集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重群众备课实效性.一个单元的每一课分专人编写教案.课件.学案,做到质量高.实用性强,然后每一周由主备人整理.修改本单元教案.学案.课件,拿出备课中注意到的重点问题.难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理构成电子通案.各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案.备课组要把好练习关.试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,个性是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等).各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流.2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习潜力,应对现实我们就应做的是少发牢骚,多想办法.每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课.听讲.作业.自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等).培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,构成良好的学习竞争风气.各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,最大限度提高.四.打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率.1)根据英语学科特点努力做:1.老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要.2.促使师生.生生多维互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃.3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的用心性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践潜力.2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设.在教学目标达程度.教学设计.讲授倾听效果.巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效.3)努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力,重点抓好三个步骤:课前精心备课,课堂认真实施,课后抓牢落实.重点做好几个点:1).课前有准备,2).课上有激情,3).教学有节奏,4).练习有目的,5)作业布置有层次,6)课后有反馈,7).词语过关天天有.4)建立本组(由备课组长组成)听评课智囊团,结合学校开展的〝三课两会〞活动,在各集备组开展〝同课异构〞教学研究活动,全体组员参与听课.评课,然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选,目的在于增强老师们的竞争意识,提高上课质量,提炼有效的教法.学法加以推广,构成新的课型模式.五.英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为:1.用心创设语言情景,培养学习兴趣2.听说领先,读写指正,提高学习潜力,获取教学质量.3.注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语.4.巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试.六.本学期重点工作和措施1.组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并用心撰写论文.2.抓好备课这一环节,备好课.互相听课.互相评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平.要做到以下几点:(1)备课组要坚持群众备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动(2)研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法.(3)精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈.3.参加教研组活动要求认真记笔记,要用心发言,从中得到提高.4.加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示.5.充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面潜力的培养.6.端正教学思想,改善教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练.7.认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷.8.每位英语教师务必精心设计测试题,认真做好试卷分析工作.9.要求学生每周写两篇90字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平._.利用课余时间,加强听力和阅读潜力的训练,使学生在这方面的潜力得到进一步的提高._.八年级老师需要搜集历年来中考英语试题中的典型题,建立中考英语题库,以便临近中考时备用._.建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓励差生的学习干劲和勇气,使他们在最短的时间内赶上来.七.结合学校计划做好校本课程的宣传,申报,辅导和评价工作.各年级根据学生特点可选用全体学生参加.部分选拔.学生自愿等形式实施校本课程.七年级主要进行词语竞赛.英语交际用语对话;八年级主要进行英语模仿秀.英语短剧表演.另外我们计划开展〝It’smyday!〞.EnglishCorner等活动,特请外教亲临学校与学生进行应对面交流,提高学生学英语的兴趣,开阔学生的眼界,让学生亲自感受英语的魅力.八.认真参加区级的教研活动,用心参与讨论.教研,把握教改动向.大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们带给的平台,鼓励老师们走出学校,敢与合肥市的名师切磋技艺.教学质量是学校的生命,决定一个教师与一所学校的生存.校荣我荣,愿我们英语组老师齐心协力,为学校的发展尽自己一份力量.中学英语教研组工作计划4一.指导思想:以_同志的三个代表重要思想为指导,深入贯彻教育教学理念.认真学习洋思的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为初一.初二.期末成绩提高和明年的中考奠定基础.二.本学期各年级具体目标:初一年级,注重搜索小学和初中英语教学衔接问题,狠抓读.说训练,培养学生学习兴趣,学习习惯.指导学法.初二年级,加强听.说.写能力的训练,注重培养语感,语言知识,落实好培优辅差工作,减少两级分化.初三年级,加强中考研究,把握教学大纲,加强听.说.读.写的训练,尤其是听.读的训练,教师要给于指导,要求学生多记单词,多背课文,多运用短语.扎实搞好新课教学,提高课堂效率,同时,注重培优辅差,竞赛辅导,做到定时间,定人员,定达目标.三.英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为:1:积极创设语言情景,培养学习兴趣2:听说领先,读写指正,提高学习能力,获取教学质量.3:注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语.4:巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试.四.本学期重点工作和措施1.组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并积极撰写论文.2.抓好备课这一环节,备好课.互相听课.互相评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平.要做到以下几点:(1)备课组要坚持集体备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动(2)研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法.(3)精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈.3.参加教研组活动要求认真记笔记,要积极发言,从中得到提高.4.加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示.5.充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面能力的培养.6.端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练.7.认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷.8.每位英语教师必须精心设计测试题,认真做好试卷分析工作.9.要求学生每周写两篇90字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平._.利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的提高._.初三年级需要搜集历年来中考英语试题中的典型题,建立中考英语题库和错题本,以便临近中考时备用._.建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓励差生的学习干劲和勇气,使他们在最短的时间内赶上来.总之,本学期是非常关键和重要的一学期,抓住机遇.认真实施教学计划,尽一切力量为中考做好准备,争取让学生考出更好的成绩.中学英语教研组工作计划5一年一度的中考即将来临,众所周知,初三的下半学期是孩子们一生中最重要.最关键的阶段,也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运.而中考英语成功与否关键在于复习,复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩.因此,我深知自己身上的任务很重,责任更重.但无论怎样辛苦,我都会努力去克服,帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步.为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩.特制定九年级英语教学和复习计划.一.总体目标1.加强教室教学改革,真正转变教室教学方式,提高学生的学习能力,争取把教室变成学生学习的乐园.2.做好中考总复习工作,抓好尖子生,提高临界生,盯住所有学生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取稳中有升.二.遵循原则以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《课标》和《考纲》要反复研究.关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力.练习过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点.同时培养学生将所学的词汇.短语.句型.句法应用到实际中,提高日常交际能力,解决实际问题.三.具体工作措施加强学习,认真学习新课程标准,专研七.八.九年级五本教材,形成固定的知识体系,研究_和__年的考试说明,精选_和_年的中考题.继续大练基本功,提高自己的教学能力.实行教室教学改革,创建新型教学模式.走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是父母和朋友.指导学生如何预习.听课.记笔记.复习.做作业.小结和讨论,帮助学生养成优良的学习习惯.四.总体复习思路1.按单元复习.通览初中教材,进行单元知识点扫描.目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习,把好〝基础关〞;任务是掌握各单元知识结构,全面地复习知识点,完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用,强化基础知识和基本技能的训练;面向全体,面向基础.2.语法专项复习.钻研考试标准和考试说明,进行语法.词法.句子.时态和话题专项复习.统揽初中教材中的重点语法项目,使学生从整体上把握初中教材内容.3.题型专练,模拟演练.按照中考题型(单项选择.补全对话.句子翻译.完型填空.阅读理解和书面表达)进行题型专练,了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况,抓住中考题型变化,确定训练方法,进行查缺补漏.最后进行几次中考模拟演练,演练之后教师要精讲精炼,在讲题上下功夫.五.具体复习内容第一轮:时间安排:3月1日----5月1日主要内容:初中教材课文中出现的单词.短语.常用句型;熟记对话和课文,理解所学语法内容.阶段目标:完成理解性记忆内容,熟记课文中出现的单词.短语.常用句型;熟练掌握对话和课文内容,所学语法能达到一定的应用程度.具体思路:第一轮复习应以大纲为依据,教材内容为根本,按教材的编排顺序进行单元复习.每复习一单元之前,教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上。
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2021年第二学期英语组教研活动计划
本学期我们英语教研组将以迎接视督导工作为契机，继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，提升教师教学能力，进一步加强教研组建设，发扬团队合作精神，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作:
一、认真落实二期课改，继续树立课改理念。
为了学生的可持续性发展而教学，全体英语教师要不断研究教材，把二期课改理念、两纲精神等落实到平时的课堂教学中，探索提高课堂教学效率的途径和方法。
要根据学生的特点，因材施教，培养学生的英语学习兴趣，强化基础，探索适当的教学方法，减负增效，提高教学质量。
我们将认真积极参加各类培训，还要开展校本研修，理论和实践相结合，多交流教学体会，加强联组教研，形成浓厚的教研氛围。
二、从备课、上课、作业、辅导、评价这五个教学环节着手，扎实开展英语教学的常规工作。
1、加强备课的规范性和针对性。
备课组要定时定点集体备课、资源共享。
研究教学目标、教学内容、重点难点，研究学生，研究教学方法，研究习题，切实解决教学中的一些问题。
教师备课要有规范的格式，不仅备教材，还要关注学生的实际情况和需要，研究确定教学方式和教学手段。
在每节课后进行教学反思。
还要注重英语拓展课的备课。
四个年级的备课组之间还要经常联合备课，进行交流，互相学习，借鉴经验。
2、努力提高课堂教学的实效。
我们要因材施教，根据学生的不同情况和层次，选择灵活多样的教学模式，以激发学生的学习兴趣，想方设法向四十分钟要效益。
多用现代化的教学设备，
如多媒体等辅助教学，以提高课堂的效率。
同时我们将相互推门听课、相互学习、共同进步。
3、精心设计和选择作业。
我们要把握好适度的作业量，精心设计校本作业，自编习题，自编测验卷来提高教学的有效性。
在基础性作业的基础上，实行分层选择性作业，使每位同学都能通过作业有所收获。
这也是我们已经在开展的课题“初中英语分层作业的设计与实践的研究”的继续实践和推广。
4、加强对学生的学习辅导。
要认真及时批改作业，从作业中捕捉到学生存在的问题，从而可以对学生进行个别或集体的学习辅导，督促订正。
特别是对后进生要有耐心，常抓不懈。
而对一些学有余力的学生，教师可以对他们进行提高性的学习辅导，鼓励他们参加各类竞赛。
5、合理评价，重视过程。
测验考试要根据课程标准把握试题要求，兼顾学生差异，对学生进行合理评价。
还要深入进行考试的质量分析，认真填写《学生成长手册》相关内容，对学生的学业成绩进行多元化的评价。
三、加强教研组建设，每两周开展一次教研组活动，要有主题和实效性。
可以进行教学研究;观摩评议教学课;交流课题进展情况;进行说课评课的探讨;组织教师学习英语，提高专业水平等等活动，丰富教研组活动的形式。
教研组要检查、督促常规工作的落实情况，争创特色教研组。
四、为了提升教师自身专业化的发展，我们将珍惜学校为我们搭建的平台，积极开展好教学展示等活动。
五、我们将开展一些适合学生的课外活动和小竞赛
2021年1月。