四年级作文：奇妙的仙境之旅作文600字
神秘的仙境奇遇 作文(精选2篇)
神秘的仙境奇遇作文（精选2篇）【作文一】：《寻访仙境》天空灿烂的阳光透过云层洒下，整个森林笼罩在一层神秘的色彩之中。
我踏着轻盈的步伐，沿着小径向前走去，身旁是参天的古树和郁郁葱葱的草丛。
我仿佛置身于一个神奇的仙境。
突然，我发现远处有一束光芒在闪耀，像是一颗闪亮的宝石，吸引着我向前走去。
当我走近时，那束光芒渐渐清晰起来，原来是一座古老的石桥横跨在一条溪流上。
桥上长满青苔，显得十分陈旧而又神秘。
我小心翼翼地跨过石桥，渐渐感到一股无形的力量将我牢牢吸引。
穿过石桥，我来到了一个幽深的山谷。
这里山峦叠嶂，云雾缭绕，让人仿佛置身于仙境一般。
我随意地往深处探索去，不知不觉间来到了一个巨大的岩洞面前。
岩洞通体散发着微弱的幽蓝色光芒，给人以一种神秘的感觉。
我鼓起勇气，走进了洞内。
洞内一片寂静，只有我自己的脚步声在回荡。
正当我思考着该如何离开时，忽然感觉到有一股柔软的风从头顶吹来。
我抬头一看，惊讶地发现头顶竟然有一道通天的裂缝，从中透出的光芒照亮了整个洞穴。
美丽的瀑布从洞顶倾泻而下，水珠闪烁，如梦似幻。
我不禁想到了传说中的仙境，这或许就是我曾经向往的仙境之地吧。
我恋恋不舍地离开了这个仙境，但心中却留下了对这片神秘之地深深的向往和神秘的记忆。
【作文二】：《探秘仙境的奇遇》春天的午后，我踏上了一场探秘仙境的旅程。
蜿蜒的小路上开满了五颜六色的鲜花，微风拂过，扬起阵阵花香。
漫步其中，我仿佛置身于一个神秘的世界。
细密的阳光透过茂密的树叶，将森林照得点点金黄。
我不经意间来到了一个茂密的小树林，静静地躺在其中。
闭上眼睛，倾听着林间的鸟语虫鸣，心情变得无比平静。
突然，隐隐约约的琴音从林间传来，我顿时睁开眼睛，紧跟着琴音的指引，朝着声音传来的方向走去。
穿越林间小道，我来到了一个宽广的草坪，草坪的尽头是一座宏伟的古堡，站立在群山之巅。
阳光将古堡照得格外耀眼，仿佛给人一种超凡脱俗的感觉。
我忍不住加快脚步，想要更近一步接触这座神秘的古堡。
小学作文《梦幻的仙境之旅》
梦幻的仙境之旅《梦幻的仙境之旅》“哎呀，我好想去一个超级漂亮的地方玩呀！”我坐在桌前，一边写着作业，一边嘟囔着。
妈妈在一旁听到了，笑着说：“宝贝，等你写完作业，咱们可以去公园逛逛呀。
”我叹了口气，“公园都去了好多回啦，一点也不新奇。
”写完作业，我还是和妈妈一起去了公园。
公园里的花开得正艳，绿草如茵，可是我总觉得少了点什么。
我和妈妈慢悠悠地走着，突然，我看到前方有一团奇异的光芒，像是有什么在吸引着我。
我不由自主地朝着那团光芒走去，妈妈在后面喊我，我也没顾得上回应。
走近一看，那团光芒中似乎有一个通道，我好奇地伸出手，轻轻触碰了一下，一股强大的力量猛地将我吸了进去。
“哇！”我惊讶地叫出了声。
我发现自己来到了一个完全陌生的地方，这里有五彩斑斓的花朵，比我还高的蘑菇，还有会发光的蝴蝶在翩翩起舞。
天空中飘着一朵朵棉花糖一样的云朵，不远处还有一条清澈见底的小溪潺潺流淌。
“这是哪儿呀？”我自言自语道。
“哈哈，欢迎你来到梦幻仙境！”一个欢快的声音传来。
我转头一看，是一个小精灵，她扇动着透明的翅膀，笑嘻嘻地看着我。
“哇，小精灵！真的有小精灵呀！”我兴奋地跳了起来。
“当然啦，这里是梦幻仙境，什么神奇的东西都有哦。
”小精灵调皮地眨眨眼。
我好奇地四处张望，这里的一切都太奇妙了。
我看到不远处有一棵大树，树上挂满了各种各样的果实，有红色的、蓝色的、黄色的，看起来好诱人。
“那些果实能吃吗？”我问小精灵。
“当然可以呀，每种果实都有不同的魔力呢。
”小精灵说。
我迫不及待地跑过去，摘下一个红色的果实，咬了一口，哇，甜甜的，一股暖流瞬间传遍了我的全身。
“哈哈，这个果实可以让你变得更有力气哦。
”小精灵笑着说。
我又摘了一个蓝色的果实，吃下去后，感觉自己好像能飞起来了。
我试着跳了一下，哎呀，真的飞起来了一点呢。
“太好玩啦！”我高兴地大喊。
这时，又有几个小精灵飞了过来，他们和我一起玩耍，我们在花丛中穿梭，在小溪里嬉戏。
“这里真是太棒了！”我开心地说，“比公园好玩多了呀！”“那是当然啦！”小精灵们齐声说。
神奇的瑶琳仙境作文
神奇的瑶琳仙境作文
今天，我和爸爸、妈妈一起来到了人间仙境——瑶琳仙境。
到了瑶琳仙境，我迫不及待地爬上了缆车，在缆车上，我看见了许多奇形怪状的岩石，有像一个人在望着远处的美景。
有像一只老鹰正在捕食小鸟。
还有像一只乌龟在石头上晒太阳。
缆车行驶了不久，我们来到了一片很大的岩石，我和爸爸妈妈小心翼翼地走到了岩石下面，准备开始爬山。
我先走到前面去看了看风景，发现这里风景十分优美。
我们继续往前走着，忽然我看见一个很大的山洞口。
我心里想：这里一定有很多猴子吧！我们继续往前走着，突然妈妈叫了一声：“这里有只小猴子！”我抬头一看，原来是一只小猴子在抓着一个大南瓜在玩呢！我和爸爸妈妈看着它在玩，就想逗逗它。
于是我们就抓住它的脖子上的绳子，把它放了下来。
谁知这只小猴子好像很怕生，在那里哇哇大叫着。
妈妈对我说：“这只小猴子一定是饿了！”听了妈妈的话，我拿出苹果给小猴子吃。
这只小猴子果然大口地吃起苹果来。
—— 1 —1 —。
五年级优秀作文去桐庐瑶琳仙境玩有趣
五年级优秀作文去桐庐瑶琳仙境玩有趣嘿，你们知道吗？我上个周末去了桐庐瑶琳仙境玩，真的是太好玩了！那里的景色美得让人窒息，我都不想回来了。
那天早上，我和爸爸妈妈一起坐上了大巴车。
车子在路上颠簸了好久，终于到了目的地。
一下车，我就感觉到了空气的清新和大自然的气息。
我们先去了售票处买票，然后就开始了我们的探险之旅。
我们来到了一个叫做“仙人谷”的地方。
那里的石头形状各异，有的像动物，有的像人，还有的像神仙。
我看到了一块石头，它的形状就像一只小猫咪，我就忍不住把它抱在怀里，感觉它软软的，好舒服哦！接着，我们又去了“竹筏漂流”的地方。
我们坐在竹筏上，顺流而下，感觉就像是在做梦一样。
河边的风景美得让我都不想眨眼睛。
我还看到了许多可爱的小鱼，它们在水里游来游去，好像在跟我们打招呼呢！然后，我们又去了“玻璃栈道”。
那个栈道建在悬崖上，一边是透明的玻璃，另一边是深不见底的峡谷。
我站在栈道上，感觉心都要跳出来了。
但是我还是鼓起勇气走了过去，哇塞！从上面看下去，整个山谷的景色都尽收眼底，真是太美了！我们还去了“瑶琳仙境”的大瀑布。
那个瀑布有几十米高，水花四溅，声音震耳欲聋。
我站在瀑布下面，感觉自己都被水雾包围了。
我还捡到了许多漂亮的小石子和贝壳，带回家当纪念品。
晚上，我们在山下的小镇上吃了一顿丰盛的晚餐。
那里的菜可真好吃啊！我都想把所有的菜都吃光光！吃完饭后，我们还去看了一场精彩的表演。
那些演员们表演得真是太棒了！他们唱歌跳舞、杂技表演样样精通，让我们大饱眼福。
回到家的路上，我一直都在回味今天发生的一切。
我觉得这次去桐庐瑶琳仙境玩真的是太有趣了！如果有机会的话，我真的还想再去一次呢！。
瑶琳仙境大齐山春游作文
瑶琳仙境大齐山春游作文篇一《瑶琳仙境大齐山春游：奇妙之旅》春天这个调皮的家伙一来，我就跟着一群小伙伴奔向了瑶琳仙境和大齐山，开启了一场超级有趣的春游。
一到瑶琳仙境，就像闯进了一个神秘的地下世界。
那入口看着就挺古老，感觉像是要走进一个被时间遗忘的宝藏之地。
走进洞里，哇塞，里面全是奇奇怪怪的石头。
那些石头有的像个大蘑菇，感觉马上就要从地里蹦出来似的；有的像个老爷爷，皱巴巴的脸上仿佛藏着无数的故事。
看那边，有块石头仿佛像一只活灵活现的小猴子，正抓耳挠腮仿佛在找吃的呢。
我就盯着这小猴子石看了半天，越看越觉得它那眼睛都跟真的似的，亮晶晶的。
我不禁伸手去摸，那石头凉凉的，滑滑的，手感可奇怪了。
周围还有些石头像一把把宝剑，倒挂在洞顶，感觉随时会掉下来把妖怪给刺个对穿，不过我知道它们是不会掉的啦。
洞里灯光花花绿绿的，照在石头上就像给它们穿上了奇特的外衣，一会儿是蓝色的仙衣，一会儿是红色的战衣，到处透着怪诞又迷人的气息。
走着走着，我跟小伙伴们还走散了一小会儿，当时我心里有点慌，不过好在这地方就那么些路，没一会儿就又找到大部队了。
从瑶琳仙境出来，又来到大齐山。
大齐山那可就是完全不同的景象了。
山上全是嫩绿嫩绿的树，像是给大山穿上了一层崭新的绿毛衣。
沿着山路往上走，还能听见各种鸟叫声，叽叽喳喳的，像是在开演唱会。
路边的小花五颜六色的，你一朵我一朵地凑在一起，像是在比美。
我伸手去摘了一朵小花，放在鼻子下闻了闻，有股淡淡的香味，这味道就像春天的气息一样清新。
山路有点陡，爬得我气喘吁吁的，但是为了能看到山顶的风景，我可不能轻易放弃。
好不容易爬到山顶，那风景真不是吹的。
整个大地就像一幅画卷在眼前铺开，远处的田野、村庄，都变得小小的，感觉我一下子成了巨人可以俯瞰这一切。
山上的风呼呼地吹着，我张开双臂，感觉都要被吹飞了，可特别地自在。
这一天的春游，在瑶琳仙境感受到了地下世界的奇妙，又在大齐山体验了大自然生机勃勃的一面，真是充实又开心。
神奇的瑶琳仙境作文
神奇的瑶琳仙境作文
《神奇的瑶琳仙境》
哇塞！今天爸爸妈妈带我去了一个超级神奇的地方，叫瑶琳仙境。
一走进那里，我感觉自己好像进入了一个童话里的世界。
里面有
各种各样奇奇怪怪的石头，有的像大象，长长的鼻子好逼真呀；有
的像小兔子，竖着两只耳朵，好像在听什么声音呢；还有的像一个
大大的蘑菇，让我好想咬一口。
那些石头还有好多好多漂亮的颜色呢，红的、黄的、蓝的、绿的……五彩斑斓的，可好看啦！有些地方还有水滴滴下来，滴答滴
答的，好像在给我们演奏音乐。
我们沿着小路往前走，一会儿看到一个大洞，一会儿又看到一条
窄窄的通道，感觉就像在探险一样。
我兴奋极了，不停地跑啊跑，
想把每一个神奇的地方都看个遍。
在一个很大很大的洞里，还有灯光照在那些石头上，让它们变得
更加漂亮了。
我感觉自己就像走进了一个梦幻的世界，一切都那么
不可思议。
瑶琳仙境真的太神奇啦！我都不想离开了呢，我好想在这里多玩
一会儿呀。
等下次我还要叫上我的小伙伴们一起来，让他们也来感
受一下这里的神奇和美丽。
奇妙的仙境之旅作文600字_小学四年级游记_
奇妙的仙境之旅作文600字今天，我们在老师带领下，举行了一个活动——“情智沙游”。
通过老师的介绍，我们得知这个活动的主要用具有：细沙、沙盘和沙具，虽说是学习，但我认为这更像是一次游戏，一次奇妙的仙境旅行。
首先我的同学一鸣，在宽阔的平地上挖了两条河。
我觉得这两条河也许会阻挡人们的通行。
于是我在两条河之间搭建了一座小桥，给人们带来便捷。
这时候，笑笑感觉这桥上空荡荡的，显得有些孤独，就在桥上放了一只小猪佩奇，给这个画面增添了一丝情趣。
接下来，一鸣看出了这美中不足的部分：有小桥、有流水，怎么能少了人家呢？于是他摆放了几座房子和一些人物，使得这个世界更加和谐。
我仔细打量了一番，又觉得这里应该有些绿色的衬托，于是添加了一些花草，这样，画面显得更加和谐美好起来。
沙具摆放完毕，我们每个人看着自己作品都若有所思。
听从老师的提议，接下来是自由讨论、调换沙具的环节。
老师告诉我们每人只有3次机会，也就是说我们共有九次机会，我们心里都很紧张，暗暗捏着一把汗，心想：大家一定要慎重呀！我们每个人脑袋里又都一大堆的奇思妙想，争着表达，场面好不热闹，老师在一旁只是静静的看着我们，笑而不语。
最后大家集思广益，经过先后九次调整、撤换、添加，整个画面显得更加丰富、生动、奇妙，且更加多姿多彩。
再看我们创造的世界，它是如此的美好：有鲜嫩的绿草、有挺拔的树木、有清澈的河水、更有和谐的人家，最突出的是农家、城市，融为了一体。
啊，这是一次多么奇妙的仙境之旅！我们竟然用自己双手创造了一个如此美妙的世界！如果现在的生活能像这里一样美好和谐该有多好！人与人、人与大自然都和谐共处，不会有法院，更不会有监狱。
在此，我呼吁：让这个世界因我们的双手和智慧变得更加美好与和谐美好吧——就像这个我们自己创造的美好而奇妙的世界！。
游仙境作文
游仙境作文游仙境作文在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的游仙境作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游仙境作文1瑶琳仙境位于桐庐大山深处，它是一处神奇的景观，更是大自然鬼斧神工的杰作。
顺着台阶走进大厅，两边到处是形态各异的钟乳石，在灯光的照射下，仿佛有了无穷的生命力。
在一片白色“竹林”中，藏着一群生龙活虎的“狮群”。
小狮子们活泼可爱，有的追逐打闹，调皮游戏；有的奋力前扑，捕捉猎物；有的爬上树梢，苦练本领。
灯光下，一切都显得生机勃勃，栩栩如生。
走出大厅，豁然开朗，眼前是气势宏伟的`“银河飞瀑”。
它高七米，宽十三米，站在下面往上看，一整面洁白如玉的钟乳石从高高的洞顶倒挂下来，仿佛一条宽阔的瀑布飞泻而下，反射出点点星光，好像无数繁星在银河中闪烁。
石瀑下方的水面上弥漫着薄纱般的雾气，如烟似雾，若隐若现。
整个飞瀑颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟气势。
钟乳石表面坑坑洼洼的，用手抚摸却十分光滑。
据说因为这里的水含有碳酸钙，流过石灰岩时发生化学反应，经过千万年的沉积便形成了今天的钟乳石奇观。
瑶琳仙境为我们展示了大自然的神奇和美丽，也为我们探究大自然奥秘打开了一扇大门。
游仙境作文2今年暑假，妈妈要带我去有“人间仙境”美称的四川九寨沟旅游。
我可是期盼已久，既能看美景，又能长见识，要知道，我可是个闲不住的人哦！虽然刚刚结束国际儿童联欢节的活动，有点累，但丝毫不能影响我的积极性。
出发之前准备东西可是不可少哦。
听说那边虽然景色挺美，但是吃饭条件不好，当然更得好好准备了。
我和妈妈来到超市，左转转，右看看，超市里的东西琳琅满目，数不胜数，我和妈妈忙得不亦乐乎。
一会儿，购物车就满了。
回家清点一下，有牛肉干、小食品、含化片、牛奶……满满一旅行箱，应该足够了。
对了，还少快乐的好心情！只有带上“快乐”这个宝物，才会有个真正愉快的旅程啊！到了飞机场，在急切的.心情中过了安检门，进入宽敞而繁华的候机大厅，外面的候机坪让我们非常兴奋。
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奇妙的仙境之旅
今天，我们在老师带领下，举行了一个活动——“情智沙游”。
通过老师的介绍，我们得知这个活动的主要用具有：细沙、沙盘和沙具，虽说是学习，但我认为这更像是一次游戏，一次奇妙的仙境旅行。
首先我的同学一鸣，在宽阔的平地上挖了两条河。
我觉得这两条河也许会阻挡人们的通行。
于是我在两条河之间搭建了一座小桥，给人们带来便捷。
这时候，笑笑感觉这桥上空荡荡的，显得有些孤独，就在桥上放了一只小猪佩奇，给这个画面增添了一丝情趣。
接下来，一鸣看出了这美中不足的部分：有小桥、有流水，怎么能少了人家呢？于是他摆放了几座房子和一些人物，使得这个世界更加和谐。
我仔细打量了一番，又觉得这里应该有些绿色的衬托，于是添加了一些花草，这样，画面显得更加和谐美好起来。
沙具摆放完毕，我们每个人看着自己作品都若有所思。
听从老师的提议，接下来是自由讨论、调换沙具的环节。
老师告诉我们每人只有3次机会，也就是说我们共有九次机会，我们心里都很紧张，暗暗捏着一把汗，心想：大家一定要慎重呀！我们每个人脑袋里又都一大堆的奇思妙想，争着表达，场面好不热闹，老师在一旁只是静静的看着我们，笑而不语。
最后大家集思广益，经过先后九次调整、撤换、添加，整个画面显得更加丰富、生动、奇妙，且更加多姿多彩。
再看我们创造的世界，它是如此的美好：有鲜嫩的绿草、有挺拔的树木、有清澈的河水、更有和谐的人家，最突出的是农家、城市，融为了一体。
啊，这是一次多么奇妙的仙境之旅！我们竟然用自己双手创造了一个如此美妙的世界！如果现在的生活能像这里一样美好和谐该有多好！人与人、人与大自然都和谐共处，不会有法院，更不会有监狱。
在此，我呼吁：让这个世界因我们的双手和智慧变得更加美好与和谐美好吧——就像这个我们自己创造的美好而奇妙的世界！。