幼儿园小班体育活动教案反思3篇：小刺猬背果子
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高体质素质；2.通过游戏活动认识小刺猬生活习性，学习避免伤害的方式；3.培养幼儿的协作能力和沟通能力。
教学内容《小刺猬背果子》教学重点1.学会小刺猬背果子的技巧；2.锻炼身体，增强体质。
教学难点1.辨别正确的运动方式；2.理解小刺猬为什么要背果子。
教学过程起步1.课前热身，教师引导幼儿进行各种活动，如踢球、跑步、跳绳等；2.让幼儿讲述小刺猬的生活，引发幼儿的兴趣。
主体1.教师示范正确的背果子的方式，让幼儿模仿；2.将幼儿分成小组，进行比赛，看看哪个小组背的果子最多；3.让幼儿自己背着小球跑圈，尽可能的多跑几圈。
结束1.教师引导幼儿进行放松活动；2.教师与幼儿一起回顾本节课的内容。
教学反思本次幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》取得了较好的教学成果，并获得了家长和幼儿的认可。
教案中的教学目标得到了迅速实现，教师通过游戏活动让幼儿认识到小刺猬的生活习性，学习了避免伤害的方式，并培养了幼儿的协作能力和沟通能力。
教师在教学中注重以幼儿为本，以身作则，对幼儿进行耐心、细致的示范，并引导幼儿进行分组比赛和自己单独训练，让幼儿在愉悦的氛围中获得乐趣和成就感。
在今后的教学中，教师应更多地引导幼儿在实践中思考，及时发现问题并进行纠正，进一步提高幼儿的自主学习和解决问题的能力。
同时，应针对幼儿的不同特点，制定个性化的教学计划，创设更丰富、具有启发性和趣味性的体育教育活动，以培养幼儿的体育兴趣和爱好，激发幼儿的学习潜能。
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》3篇
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（一）教学目标：1. 了解小刺猬背果子的故事情节；2. 培养幼儿的动手能力和身体协调能力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
教学重点：1. 球的传授技巧；2. 幼儿身体的训练。
教具准备：1. 音乐；2. 小球。
教学过程：1. 热身活动：（1）让幼儿们行进到活动区域，做适当的呼吸训练；（2）播放快乐的音乐，引导幼儿们进行热身运动，如搓手、伸展、拍拍手等。
2. 导入新学：（1）向幼儿们介绍小刺猬背果子的故事情节，引发他们的兴趣和好奇心；（2）让幼儿们模仿小刺猬背水果的动作，鼓励他们积极参与。
3. 学习技能：（1）让幼儿们排成一列，每人手持一个小球；（2）教导幼儿们将球从自己手上传到下一个人的手上，然后再传给下一个人；（3）引导幼儿们将球传递速度加快，增加难度。
4. 巩固练习：（1）将幼儿们分成小组，每组4人；（2）让每个小组形成一个圆圈，按照传球的方向进行球传递；（3）教师引导幼儿们将传球速度逐渐加快，鼓励他们迅速反应；（4）观察哪个小组最先完成传球。
5. 结束活动：（1）引导幼儿们放松身体，做一些伸展运动；（2）共同回顾今天的活动内容，提醒幼儿们小刺猬背果子的故事中所传递的重要意义。
反思：1. 教案编写和活动设计得当，幼儿们对故事情节有了较好的理解。
2. 幼儿们积极参与活动，互相配合传球，团队意识得到了培养。
3. 在活动的进行过程中，发现幼儿们的身体协调能力还有待提高，下次可以增加一些力量训练的内容。
4. 活动中的竞争氛围过重，应该注意平衡，关注每个幼儿的参与和表现而不仅仅关注结果。
5. 活动时间安排适中，没有超过幼儿的注意力和体力范围。
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（二）《花纸箱动起来》这一节体育课，是为了培养幼儿动作协调性和团队合作意识设计的。
在这节课上，我结合了游戏和运动，让幼儿通过动作与花纸箱互动，达到锻炼身体的目的。
中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
《小刺猬背果子》中班体育课教案详案反思一、教学目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 小刺猬背果子动作的学习与练习。
2. 游戏《小刺猬背果子》的开展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬背果子的动作，培养团队协作精神。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的规则意识。
四、教学准备：1. 教具：小刺猬玩偶、果子道具、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 学习小刺猬背果子动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏《小刺猬背果子》（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，确保幼儿清楚游戏流程。
2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
3. 鼓励幼儿在今后的活动中积极参与，不断提高自己。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的学习态度和参与程度，评价他们对小刺猬背果子动作的掌握情况。
2. 通过游戏观察幼儿在团队协作、规则意识等方面的表现。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展水平？3. 游戏设置是否有利于培养幼儿的团队协作精神和规则意识？4. 如何进一步提高幼儿在体育活动中的兴趣和参与度？八、家庭延伸：1. 家长是否能积极配合教师，督促幼儿在家练习小刺猬背果子动作？2. 家长是否能关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们积极参与体育活动？3. 家长是否能与教师沟通，了解幼儿在课堂上的表现，共同促进幼儿的全面发展？九、课程延伸：1. 开展以小刺猬为主题的故事会，让幼儿了解小刺猬的生活习性。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》一、教案概述本节课的主题是小班健康优秀教育，选取儿童喜爱的小刺猬为教学素材，结合儿童生活实际，通过讲故事和互动游戏，提高幼儿的健康意识，培养他们的健康行为习惯。
二、教学目标1.知识目标：（1）认识小刺猬，了解它的生活习性和营养需求。
（2）理解健康的定义，知道保持健康的重要性。
2.能力目标：（1）通过观察、倾听和互动等多种方式，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
（2）通过游戏、动手体验等多种方式，极大地增强幼儿的动手能力和探究精神。
3.情感目标：（1）培养幼儿的爱护生命意识，引导他们尊重生命。
（2）通过亲身体验，增强幼儿的责任心和自信心。
三、教学重点和难点1.教学重点：（1）通过故事和游戏等多种方式，引导幼儿关心自己的健康。
（2）增强幼儿的动手能力和探究精神。
2.教学难点：（1）如何通过故事和游戏提高幼儿的健康意识。
（2）如何让幼儿在活动中体验并内化健康行为，形成健康的生活习惯。
四、教学内容与过程1.导入：（1）出示小刺猬的图片，让幼儿自由发表意见。
（2）观看小视频，引出“小刺猬背的果子中有哪些是健康的食物”这个问题，让幼儿猜测。
2.讲故事：（1）借助绘本，展示小刺猬的生活情景。
（2）根据故事情节，通过提问和互动等方式，引导幼儿思考，了解小刺猬的健康需求、如何保持健康等知识。
3.游戏体验：（1）分组进行小游戏，让幼儿通过观察、摸索、分类等方式，认识健康食物和不健康食物。
（2）分组进行动手制作，让幼儿亲手制作小刺猬喜欢的健康食物。
4.总结互动：（1）与幼儿一起回顾今天的学习内容，加深对健康意识的认识。
（2）按照指示，让幼儿加入到音乐舞蹈中，通过亲身体验，提高幼儿的身体协调能力。
五、教学反思本节课根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，选用了小刺猬这个受幼儿喜爱的主题，结合生活实际，引导幼儿了解身体健康的定义与重要性，培养幼儿的健康意识和行为习惯。
通过故事讲解、互动游戏和制作等方式，让幼儿在活动中体验并内化健康行为，增强他们的责任心和自信心。
幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》五篇
第一篇：幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》教案一【活动目标】1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、体验解决问题的成就感。
【活动准备】1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
【活动过程】一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!2、幼儿随音乐做“模仿操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动);3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，(教案出自：快思教案网)其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
教案二【活动目标】1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
【活动准备】1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》教案：课题：小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬背果子》教材：绘本《小刺猬背果子》教学目标：1. 培养幼儿对健康的意识和养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿关心他人的情感和交往能力。
4. 提高幼儿的听说能力和动手操作能力。
教学重点：1. 通过绘本《小刺猬背果子》，教育幼儿保持良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
教学准备：1. 绘本《小刺猬背果子》。
2. 用具：洗手液、毛巾、小镜子。
教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天要讲的故事《小刺猬背果子》。
引导幼儿回忆关于卫生的知识，如洗手、刷牙等。
提问幼儿有什么习惯可以让自己更健康。
2. 讲故事（10分钟）：教师讲述绘本《小刺猬背果子》，通过故事向幼儿传达保持卫生和预防疾病的重要性。
教师可以适时询问幼儿一些问题，引导幼儿思考。
3. 讨论（10分钟）：教师与幼儿一起讨论故事中小刺猬背果子的行为是否正确，为什么要保持卫生，什么习惯可以让自己更健康等等。
4. 游戏活动（15分钟）：教师引导幼儿进行卫生习惯游戏活动，如洗手比赛、刷牙比赛等。
通过游戏活动培养幼儿保持良好卫生习惯的意识。
5. 巩固（5分钟）：教师总结活动内容，再次强调保持良好卫生习惯的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对卫生习惯有了更加深入的了解。
在故事中，小刺猬背的果子被脏东西弄脏了，通过这个故事，幼儿明白了保持卫生的必要性，并且也懂得了自我保护的重要性。
通过游戏活动的形式，加深了幼儿对卫生习惯的认识，培养了幼儿的自我保护意识和能力。
同时，教师在教学过程中也注重了语言的启发和引导，提高了幼儿的听说能力。
整堂课活动设计紧凑，教学内容生动有趣，让幼儿积极参与其中，收到了良好的教学效果。
同时，教师也意识到，在以后的教学中，还需要更加注重引导幼儿实际操作，让幼儿亲自参与到卫生习惯的培养中，进一步提高幼儿的动手操作能力。
中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》
《中班体育课教案详案反思——小刺猬背果子》教案编写：教案编辑专员教学目标：1. 学习小刺猬背果子的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背果子的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自我表达能力。
教学准备：1. 教室内宽敞的空间2. 足够数量的软果子（可以用小球代替）3. 音乐播放设备4. 教学卡片或图片教学内容：一、基本动作学习（5分钟）1. 教师向幼儿展示小刺猬背果子的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，掌握基本动作。
二、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行小刺猬背果子比赛，鼓励他们积极参与，互相帮助。
2. 幼儿在比赛中，锻炼手眼协调能力和团队协作能力。
三、拓展活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行小刺猬背果子的变形动作练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 幼儿在变形动作练习中，发挥创造力，展示自己的独特表现。
2. 幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和指导。
五、教学评价（5分钟）1. 教师观察幼儿在课堂中的表现，对他们的动作掌握、团队协作、积极参与等方面进行评价。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
教学反思：本节课通过学习小刺猬背果子，幼儿在身体协调性、灵活性和团队协作方面得到了锻炼。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，给予他们足够的关注和支持。
注重教学方法的多样性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们对体育活动的兴趣。
在今后的教学中，教师还需加强对幼儿的动作指导，提高他们的动作质量。
可适当增加亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增强家庭与学校的联系，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学活动设计（5分钟）1. 教师设计小刺猬背果子主题的体育活动，包括果子接力、果子投放等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
2. 教师组织幼儿进行活动，引导他们积极参与，遵守游戏规则。
七、家园共育（5分钟）1. 教师与家长分享小刺猬背果子的教学内容，鼓励家长在家陪伴幼儿进行体育活动。
小班健康《小刺猬背果子》教案反思
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解小刺猬的生活习性和背果子的原因：这是本节课的核心内容，教师需通过生动的讲解和图片展示，让学生对小刺猬的生活习性有直观的认识，理解它们背果子的原因。
举例：针对小刺猬刺的构造与功能这一难点，教师可以准备放大模型或高清图片，详细讲解刺的形状、硬度以及如何帮助小刺猬保护自己。在讲解自我保护方法时，可以设置一个模拟场景，让学生在安全的情况下模拟遇到小刺猬的情况，练习如何正确反应。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小刺猬背果子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在公园或野外是否遇到过小刺猬？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小刺猬背果子的奥秘。
小班健康《小刺猬背果子》教案反思
一、教学内容
本节课选自小班健康领域教材《小刺猬背果子》章节。内容主要包括：认识小刺猬的特点，了解小刺猬背果子的过程，学习如何保护自己不受伤害。通过故事、讨论、游戏等形式，让学生掌握以下知识点：
1.了解学习如何避免被小刺猬的刺扎伤，培养自我保护意识。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了小刺猬的生活习性和背果子的原因，也知道了如何在与它们接触时保护自己。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对小刺猬的认识，希望大家能够将这些知识点运用到日常生活中，关爱动物，保护环境。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
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教学资料参考范本
幼儿园小班体育活动教案反思3篇：小刺猬背果
子
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教案一
【活动目标】
1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调
能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
【活动过程】
一、开始部分
1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!
2、幼儿随音乐做“模仿操”：
小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);
小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲
运动);
3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);
4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分
1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结
老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分
1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
教案二
【活动目标】
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
【活动准备】
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：
(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
【活动过程】
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
3、游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
4、结束部分
表演：我们真快乐。
在游戏中结束活动。
教案三
【活动目标】
1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。
(重点)
2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。
(难点)
【活动准备】
1.各种各样的水果卡片(背面有粘性)篮子若干个。
2.一片草在地(海绵垫)。
3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。
4.欢乐的音乐。
【活动过程】
1.热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。
(左腿前踢，右腿前踢。
)听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。
(双臂向伸、向上伸，侧平举等。
)
2.基本活动
(1)介绍活动内容，激发兴趣。
刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。
搬果子时，要爬过一个大草坪(垫子)，小刺猬们一定要小心搬哦。
(2)教师示范讲解爬行动作要领。
动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。
(3)幼儿学习爬的动作技能。
幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。
(4)教师示范小刺猬运果子的过程。
双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。
(5)情境游戏：小刺猬运果子
第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。
第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。
3.放松身体，结束活动。
刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。
咱们来庆祝一下吧!幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。
【教学反思】
首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。
整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。
在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也达到了一定的活动量。