祖国好家乡美的活动总结
“祖国好·家乡美硬笔书法比赛活动小结
“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动小结
为庆祝中华人民共和国成立66周年, 歌颂伟大祖国的变化发展, 反映家乡的美丽富饶, 培育和践行社会主义核心价值观, 丰富同学们的课余生活。
我校于2015年10月19日特组织全校学生开展了“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动。
全校50多名优秀选手参加了此次比赛, 其中21名选手获奖。
赛前, 语文教研组特制订了《“祖国好·家乡美”硬笔书法比赛活动方案》
把学生分为两个比赛等级：1——2年级学生赛铅笔字, 3——6年级学生赛中
性笔字。
并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的基础上, 再由各班派出5至6名优胜选手参
加现场比赛。
比赛按同年级进行评比, 1——2年级写铅笔字, 3——6年级写
中性笔字, 学生现场书写, 然后评委组打分, 分别评出一等奖四名, 二等奖
七名, 三等奖十名。
比赛时学生们都满怀激情, 用心书写每一个笔画、每一
个汉字。
在短短的四十分钟时间内现场完成。
活动剪影:
这次小学生硬笔书法比赛活动, 既丰富了学生的文化生活, 又培养了学生的书法兴趣和爱好, 同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生, 并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
语文教研组
2015年10月19日。
2024“伟大祖国好”团日活动总结
2024“伟大祖国好”团日活动总结尊敬的团干部和全体团员：大家好！今天我代表团委，对2024年的“伟大祖国好”团日活动进行总结。
今年的团日活动是以“伟大祖国好”为主题，旨在弘扬爱国主义精神，增强团员的爱国情感和民族自豪感。
在这一主题的引领下，我们开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。
首先，我们组织了团日主题讲座，邀请了本校优秀的老师和学者为我们讲解国家的发展历程和未来发展规划。
通过讲座，团员们深入了解了我国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，增强了爱国情怀和自豪感。
其次，我们组织了“走进伟大祖国”实地考察活动。
通过参观国家重点项目和核心产业基地，团员们亲眼目睹了我国在基础设施建设、科技创新等领域取得的巨大成就。
在参观过程中，我们还组织了互动游戏和讨论，使团员们更加直观地感受到国家发展的速度和力量。
同时，我们还开展了“我的祖国我爱你”口头表达比赛和“展示我的祖国”摄影比赛。
通过这两项比赛，我们鼓励团员们用文字和影像记录下对祖国的热爱和美好时刻，展示出团员们的创造力和艺术才华。
此外，我们还积极参与社区志愿服务活动，组织团员们走进社区、走进农村，为居民提供各种志愿服务。
通过这些活动，团员们亲手感受到了爱与被爱的力量，懂得了要以实际行动回报社会、回报国家的责任与担当。
总的来说，2024年的“伟大祖国好”团日活动取得了令人满意的效果。
团员们在活动中增强了对祖国的认同感和归属感，提高了民族自豪感和使命感。
通过活动的开展，我们也进一步加强了团员之间的凝聚力和团结协作精神。
当然，活动也存在一些不足之处。
我们在活动策划和组织过程中，还需要更加注重细节和质量控制，以确保每个活动都能达到预期的效果。
同时，我们也要加强与其他团组织和社会机构的合作，为团日活动提供更多资源和支持。
在未来的工作中，我们将进一步强化团日活动的主题性和针对性，把握团员的需求和关心的焦点，使团日活动更加具有吸引力和针对性。
我们也要创新活动形式和方式，充分发挥团员们的主力军和自我管理能力，为活动注入更多新鲜的元素和思路。
2024年“家乡美”第二课堂活动总结
2024年“家乡美”第二课堂活动总结____年“家乡美”第二课堂活动总结____年，我们学校开展了一系列以“家乡美”为主题的第二课堂活动，旨在增强学生对家乡的认同感和自豪感，培养学生保护家乡环境、弘扬家乡文化的意识。
经过一学期的精心组织和筹划，这一系列活动圆满成功，取得了显著的成果。
以下是对____年“家乡美”第二课堂活动的总结。
一、活动目标我们本次活动的主要目标是通过丰富多彩的第二课堂活动，让学生了解家乡的自然环境、历史文化和人文景观，树立保护家乡环境的意识，培养爱护家乡的情感，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容1. 主题演讲比赛：我们组织了一场以“我眼中的家乡美”为主题的主题演讲比赛。
学生们积极参与，纷纷发挥自己的想象力和创造力，用自己的语言展示出家乡的美丽、人民的风情和成就。
2. 古镇游览：我们组织了一次古镇游览活动，学生们身临其境地感受着家乡的历史文化底蕴和独特魅力。
通过讲解员的讲解，学生们了解到家乡曾经是丝绸之路的重要节点，古镇上的建筑、街道、文物都是见证家乡历史的重要文化遗产。
3. 生态保护实践：我们组织了一次生态保护实践活动，学生们亲自参与到生态保护的工作中，亲手种植树木，认识到了环境保护的重要性。
通过这次实践，学生们深刻体会到了什么是绿色发展和可持续发展，树立了环境意识和环保行动的信念。
4. 采访地方艺人：我们组织了一次采访地方艺人的活动，学生们走进民间工艺品的制作过程，了解了传统手工艺品的制作工艺和文化内涵。
同时，还邀请了知名民间艺术家为学生们进行了一场精彩的表演，学生们沉浸在欢乐的氛围中，进一步了解了家乡的传统艺术。
5. 主题阅读活动：我们组织了一次以“家乡美”为主题的阅读活动，学生们纷纷参加，通过阅读家乡相关的书籍，了解了家乡的风土人情、历史传统和地域特色，培养了学生们的阅读兴趣和阅读能力。
三、活动效果通过这一系列的第二课堂活动，我们达到了预期的效果，取得了以下显著成果：1. 学生的了解家乡的意识明显增强。
祖国好 家乡美
祖国好家乡美
瓮安一小六一庆祝活动
5月31日，瓮安一小隆重举行了以“祖国好，家乡美”为主题的庆“六一”文艺汇演活动。
校园里彩旗与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着欢快的气氛。
上午8时30分，大型文艺汇演活动开始了，同学们优美的舞姿、嘹亮的歌声，丰富多彩的表演赢得了在场评委、观众、老师、同学们阵阵掌声。
演出期间，瓮安县人大副主任罗恵平、瓮安县副县长夏吉友、瓮安县教育局局长谢静等领导亲临我校，带来了党委、政府对孩子们的关心与祝福，并且还为留守儿童送来了节日的问候和一些礼品，孩子们也为领导们送上最珍贵的礼物——佩戴红领巾。
晏帼奎校长在欢迎致辞时对百忙之中而来的领导们表示由衷谢意和真诚的
感激，副县长夏吉友也作了热情洋溢讲话，在祝愿孩子们节日快乐的同时也鼓励孩子们好好学学，多接近大自然，多参加实践活动。
在活动快结束的时候，天空飘起了蒙蒙细雨，但这丝毫未减孩子们的表演热情，精彩的韵律操表演将本次活动推向了高潮。
通过本次文艺汇演，不但激发了孩子们对党、对祖国、对家乡、对母校的热爱之情，而且培养了孩子们团结协作的能力，更为重要的是孩子们获得了快乐与幸福。
晏帼奎校长开幕致辞
诗歌朗诵。
祖国好、家乡美活动简报
洒雨镇“祖国好、家乡美”系列活动圆满落幕简报201105期洒雨中学2011年6月3日------------------★-----------------2011年6月3日，我镇“祖国好〃家乡美”主题系列活动圆满落幕。
落幕仪式上镇党委委员、中学校长杨坤作了“祖国好〃家乡美”主题系列活动落幕讲话。
杨校长在讲话中首先回顾了近年来我校组织开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动取得的成绩。
其次要求学校各处室及全体教师今后应继续认真组织开展好“祖国好〃家乡美”主题系列活动，不断创新活动载体，让社会主义核心价值体系走进学校、走进课堂、走进教材、走进了学生的心中；要把“祖国好〃家乡美”主题系列活动与开展“文明礼仪伴我行”活动结合起来，围绕主题，突出重点，精心组织，使活动成为我镇未成年人思想道德建设的有效载体和响亮品牌。
他指出开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动，是贯彻落实中央关于在广大青少年中大力开展爱国主义教育的重要举措，是纪念建党90周年，深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”，深化主题系列活动。
今后要围绕纪念建党90周年，开展“在党旗下成长”诗文大赛、“红歌唱响校园”歌唱大赛、“传统经典红色经典”诵读大赛、“革命诗词”书法大赛和“我爱我家”绘画大赛五项活动。
通过开展此次活动，帮助了广大学生深入了解党的光荣历史和丰功伟绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证，进一步激发广大学生的爱国之情、强国之志和报国之行，在全校师生中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，为推动贵州经济社会又好又快、更好更快发展培养合格的建设者和接班人，营造良好的思想道德环境。
接着，李明虎副校长希望各班要通过班会、队会组织专题活动、黑板报、宣传栏等方式，激励广大学生积极参与主题活动。
报送：县教育局基教股洒雨镇人民政府发：洒雨镇教育基础管理组织洒雨镇各小学（共印18份）。
家乡美教案反思
家乡美教案反思教案标题：家乡美教案反思教案目标：1. 通过学习家乡美的相关知识，培养学生对家乡的热爱和认同感。
2. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们对美的感知和欣赏能力。
3. 培养学生的团队合作意识和创造力，通过合作完成一项关于家乡美的小组项目。
教学内容：1. 家乡的地理位置和特点介绍。
2. 家乡的自然风光、名胜古迹等介绍。
3. 家乡的传统文化、民俗风情等介绍。
4. 家乡的特色美食、艺术品等介绍。
5. 学生小组合作项目：以图片、文字、视频等形式展示家乡美。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示家乡美的特色，引发学生对家乡的兴趣和好奇心。
2. 提问学生对家乡美的认知和感受，激发他们的思考和表达欲望。
主体：3. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个特定的主题（如自然风光、传统文化等）进行深入研究。
4. 学生小组合作项目：每个小组根据自己选择的主题，收集相关资料并进行整理和归纳，最终以图片、文字、视频等形式展示家乡美。
5. 学生展示和分享：每个小组轮流展示自己的项目成果，并向其他同学分享家乡美的特色和魅力。
总结：6. 教师对学生的展示进行点评和总结，鼓励学生对家乡美的热爱和保护意识。
7. 鼓励学生继续探索和发现家乡美，鼓励他们在日常生活中积极传播和宣传家乡的美丽。
教学评估：1. 学生小组合作项目的成果展示评估。
2. 学生对家乡美的认知和表达能力的评估，可通过课堂讨论、问答等形式进行。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续探索家乡美，可以组织学生进行实地考察或参观。
2. 鼓励学生利用多种媒体形式，如博客、短视频等，记录和分享自己对家乡美的感受和发现。
教学资源：1. 家乡地图和相关图片、视频资料。
2. 学生小组合作项目所需的电脑、摄像设备等。
3. 各种家乡美的书籍、杂志、网站等。
教案反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，调整教学内容和步骤，以提高学生的学习积极性和参与度。
2. 教师应及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
祖国好家乡美总结2012春
“祖国好、家乡美”主题系列活动总结
为贯彻落实织金县教育局【2012】11 号文件精神系列文件精神，进一 步推动我校未成年人思想道德建设工作，把《中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》落到实处，我校于 2012 年 3—6 月在全校开展“祖国好、家乡美”五个主题实践活动，即：“我 爱我家”绘画大赛、“传统经典红色经典”诵读大赛、“在党旗下成长” 诗文大赛、“革命诗词”书法竞赛、“红歌唱响校园”活动，各班重点围 绕“诵一章经典歌颂中华”开展活动，并以此次活动为契机，激发中小学 生爱祖国、爱家乡的热情和自豪感。
一、组织领导 为了扎实做好此项工作，确保领导到位，组织到位，责任到位，我校
特成立“祖国好、家乡美”活动工作领导小组。由谌贻松校长担任组长， 何黎明副校长和龙从军副校长担任副组长，中层干部、少先队辅导员组成 成员的领导小组。
二、活动要求 （一）提高认识，加强领导
我校把开展“祖国好、家乡美”活动作为贯彻落实素质教育的一个任 务抓紧、抓实、抓好，成立以校长为领导的活动小组，落实责任，统筹安 排，确保了活动的顺利完成。利用校园广播、校刊、黑板报、宣传栏等方 式，大力宣传“祖国好、家乡美”主题实践活动的内容和意义，切实营造 良好的宣传氛围。并在活动结束后及时进行活动总结。
“家乡美”第二课堂活动总结
“家乡美”第二课堂活动总结活动时间：2024年10月1日-2024年10月7日总结人：XXX一、活动背景为了激发学生对家乡的热爱，培养学生的地域文化认同感，提高学生的地域文化保护意识，我校于2024年10月1日至2024年10月7日组织了“家乡美”第二课堂活动。
二、活动内容1. 文化讲座活动开始的第一天，我们请来了本地知名文化学者进行文化讲座。
学者向同学们介绍了家乡的文化历史、地理特点、传统习俗等方面的知识，让同学们对家乡的文化有了更全面的了解。
2. 家乡美展览为了让同学们更直观地感受到家乡的美，我们组织了家乡美展览。
同学们积极参与，通过图片、手工制品等形式展示了家乡的山水风景、民俗文化等方面的特色。
展览期间，同学们互相参观，交流观点，增进了对家乡的共同认知。
3. 采风活动为了让同学们亲身感受家乡的美景，我们组织了采风活动。
同学们分成小组，前往家乡的名胜古迹、自然风景区进行实地考察。
在活动中，同学们用相机记录美景，用笔记下心得。
通过实践活动，同学们更深刻地认识到了家乡的独特之处。
4. 学习交流会为了促进同学们之间的学习与交流，我们组织了学习交流会。
同学们分别就家乡的文化历史、地理特点、民俗风情等方面展开讨论，并分享自己在采风活动中的收获和感悟。
通过交流，同学们互相借鉴、共同进步，形成了浓厚的学习氛围。
三、活动成果通过“家乡美”第二课堂活动，同学们对家乡的认知和热爱进一步加深。
活动期间，同学们通过参观展览、听讲座、实地采风等多种形式，全面了解了家乡的文化历史、地理特点、民俗风情等方面的知识。
在活动中，同学们不仅培养了自己的审美意识，锻炼了观察力和表达能力，同时也增强了对家乡的认同感、责任感和保护意识。
四、活动感悟通过组织“家乡美”第二课堂活动，我深刻地体会到了地域文化教育的重要性。
地域文化是每个学生的精神寄托和思想根基，只有深入挖掘和传承家乡的文化，才能引导同学们树立正确的价值观，增强文化自信。
此外，这次活动也让我更加深刻地了解到了同学们的潜力和创造力，他们在活动中表现出的积极性和创造力令我非常欣慰。
祖国好家乡美总结
祖国好家乡美总结引言祖国是我们的母亲，家乡是我们的底蕴。
无论我们走到世界的任何一个角落，心中始终怀揣着对祖国的热爱和对家乡的眷恋。
今天，我们就来总结一下祖国好家乡美的原因和我个人的感受。
祖国好中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，有着丰富的自然资源和深厚的文化积淀。
自然资源丰富祖国地大物博，拥有各种不同的自然资源。
在北方，有广袤的平原和丰富的煤炭资源；在西部，有雄伟壮丽的高山和流淌的大江；在南方，有翠绿的稻田和茂密的森林；在东部，有繁华的城市和发达的经济。
这些自然资源丰富，为祖国的发展提供了无尽的动力和可能性。
文化积淀深厚祖国自古以来就有辉煌的文化传统，儒家思想、道家哲学和佛教禅宗等思想体系在祖国扎根并发扬光大。
中国的文学、艺术、音乐等都有着独特的魅力，享誉世界。
丝绸之路的开辟、四大发明的创造等都是中国文化的杰作，为世界文明做出了重大贡献。
家乡美家乡是我们成长的地方，对我们的成长、思想和记忆都有着深远的影响。
独特的地理环境每个家乡都有各自独特的地理环境，这是塑造我们个性和习惯的重要因素。
有的人生活在山区，接触到的自然景色是山峦起伏、绿树成荫；有的人生活在海边，感受到的则是海浪拍打、沙滩延绵。
不同地理环境给我们带来了不同的体验和思考方式，丰富了我们的人生。
亲情、友情和邻里关系每个家乡都有独特的人际关系网络，那里的人们互相照顾、彼此信任。
我记得在我的家乡，邻里之间经常互相借用食材、照顾彼此的孩子，这种互助精神让人倍感温暖和安心。
这种亲情、友情和邻里关系给我们带来了家的感觉，让我们的家乡成为一个和谐、温暖的地方。
我的感受对于我个人而言，祖国和家乡给予了我许多美好的感受和成长经历。
自豪感作为一个中国人，我感到非常自豪。
看到祖国的快速发展、国际地位的提升，我感到自豪，并为自己是一个中国人而骄傲。
无论是科技创新、经济发展还是文化交流，祖国都在不断展示自己的实力和魅力。
这样的成就给予了我强烈的自豪感。
家乡的温暖回到家乡，我总是感受到家人和朋友的温暖。
“祖国好,家乡美”活动总结小结
2014年春季威宁民族中学
“祖国好•家乡美”
主题实践活动总结
为切实落实邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要内容，从“祖国好、家乡美”的系列活动中，进一步加强和改进学生们的思想道德建设，扎实推进学校德育工作，不断培养学生们的感恩之心和热爱祖国、热爱家乡之情。
现将我校开展的系列活动总结如下:
近两个月来，我校通过国旗下讲话、黑板报、校园广播、征文、歌唱、诗文朗诵.校园文化艺术节等形式，开展了“祖国好，家乡美”系列活动。
活动中，校领导非常重视，全体老师和学生都积极参加。
从征文中，我们看到了一篇篇感人的肺腑之言，也看出了学生在写作时的真情实感；学生的作品简直是五花八门、应有尽有。
我们真高兴！高兴学生在活动中的积极表现，高兴学生在活动中的良苦用心，高兴学生在活动中的渐渐成熟和懂事！
“祖国好，家乡美”活动比赛结束了，期间经历了方案确定、作品收集、作品展示、评选颁奖一系列过程，虽然活动命名是比赛，但这并不仅仅就只是一场比赛，他的结果不是最重要的，最重要的是大家在这次活动过程中的收获与成长。
本次活动能陶冶
情操，丰富生活，扩宽视野，加强交流是这次活动给我们带来的最好精神食粮。
当然，本次活动还存在许多不足之处，我们将再接再厉、取长补短，吸取经验教训，将此类活动开展得更好、更完善！
威宁民族中学 2014.5.25。
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学校的安排在“六一”期间认真开展了“在国旗下成长”朗诵活动。经过认真评选，共评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
（二）“红歌响校园”歌唱赛
学校在“六一”期间都认真开展了“歌响校园”歌唱赛活动。经过认真评选，共评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
（三）“我爱我家”教育
本次活动“祖国好，家乡美”主题实践活动的重要组成部分，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体。在活动中，我校都能把本次活动与“祖国好、家乡美”主题实践活动的“五心五好”活动结合起来，学生比赛所表现出来的精神风貌让我们看到了家乡发展的未来
二零一三年六月三日
祖国好家乡美的活动总结
朱明乡汇龙小学
为深入贯彻落实上级关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的指示精神，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，按照上级的有关要求，我校结合实际在学校开展了此项活动，现将这次“祖国好、家乡美”主题实践活动工作总结如下：
在活动中，我校充分利用有关资源，把主题实践活动同青少年热爱中国共产党教育读书活动、节日朗诵大赛、使活动体现时代特色，达到预期效果，积极引导小学生说文明话，行文明礼，办文明事，做文明人，树文明形象，切实加强学校日常文明礼仪方面的建设，积极营造公众满意的学校环境。