切实加强实验室管理,充分发挥实验室作用论文
实验室管理员个人工作总结
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那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的实验室管理员个人工作总结（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
实验室管理员个人工作总结1在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。
现将本期的实验室工作作如下总结。
一、实验室和仪器室的管理工作方面：本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（自然）教学均在实验室完成。
在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。
对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。
对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。
在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。
按省检查验收的归档要求进行归档。
促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。
在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。
完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品。
在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。
实验室主任工作思路范文
【导语】制定⼯作计划⼀定要结合⾃⼰的真实能⼒，切忌急于求成。
⽐如说⼀个⽉才可以完成的⼯作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。
以下是为⼤家准备的《实验室主任⼯作思路范⽂》，供⼤家阅读。
1.实验室主任⼯作思路范⽂ 实验室⼯作是实验教学不可分割的⼀个重要组成部分，实验室⼯作的好坏将直接影响到教学质量的提⾼。
本学年我校共有74个教学班，⼜要开展素质教育和教学⽅法改⾰，不但增加了⼀些实验，其难度也相应地增加了，要求提⾼了，尤其是今年通过了四⾼中的验收，各项⼯作有了更⾼的标准，还要迎接省市县教育局对四学校的复查。
因此本学年的任务艰巨，需要引起⾼度重视，为了进⼀步做好⼯作，特制定以下⼯作计划。
⼀、规范管理。
由于化学实验仪器⼤多易碎、易损，化学药品有许多属于易燃、易爆、危险品。
管理和使⽤不当，不仅不能为教学服务。
还有可能造成各种安全隐患。
因此，规范管理在实验室⼯作中就显得尤为重要。
针对这⼀情况，结合学校实际拟将对实验室管理⼯作制定如下制度：化学实验室⼯作⼈员职责、实验室管理守则、实验室安全与防护制度、借物赔偿制度、报损、报废制度、仪器药品管理制度、学⽣实验规则等等。
同时对所有仪器进⾏登记⼊册，按部颁的仪器⽬录进⾏标准化编号分类，每类仪器都有⾃⼰的固定柜号及存放位置，物品的存放要科学规范，确保安全，使⽤、存放快速。
加强对仪器的⽇常维护⼯作，仪器⼀旦使⽤完毕及时收回并逐个进⾏检查，发现问题及时处置。
从制度完善到规范操作，使实验室管理⼯作步⼊正轨。
平时加强对实验室、仪器室的管理，对于卫⽣要每天⼀⼩扫，每周⼀⼤扫，确保窗明⼏净，整洁有序，创造⼀个⽂明的环境，使师⽣⼼情舒畅，提⾼实验教学的效率。
⼆、优质服务。
优质服务是对实验室管理⼈员的基本要求。
优质服务说到底就是要⽤⼼服务。
⽤⼼服务体现在两个⽅⾯：⼀是要坚持树⽴为教学服务的思想，热爱本职⼯作，积极主动地不断满⾜师⽣实验要求；⼆是对于⾃⼰⼯作的每⼀个环节要做到事后不断反思，永不满⾜。
实验室管理员工作总结(四篇)
实验室管理员工作总结在校党委的正确领导下，在学院党政领导、全系教职员工的共同努力下，实验室全体教职工能够认真履行岗位职责，全身心投入工作，为完成学院今年工作目标奋力拼搏，取得了一定的成绩。
为了今后的工作更加突出，特此对本年度工作予以总结。
一、政治思想、工作纪律方面按照本科教学评估的要求，各项工作积极开展，积极配合校实验教学中心的工作，准备各种评估材料，认真完成上级安排的工作。
从思想到行动上把实验教学的各项工作放在首位。
学生实验纪律严格执行，加强对实验设备的维护与管理，认真完成日常记录，发现问题及时报告实验室管理人员。
二、实验室建设方面1、____学院现有计算机实验室和物理实验室两个省级示范实验室。
今年已经按照预期，计算机实验室已经将所管理的五个实验室，软件实验室、计算机组成原理实验室、物联实验室、嵌入式实验室、计算机组装维护实验室、络工程实验室初步建成。
所需设备，大部分都已到位并调试完成，基本可以投入使用。
物理实验室新购置了____万元的实验设备，主要补充了原有的力学、热学、电学、光学、模拟电路、数字电路实验室，添加了综合技能训练、大学物理仿真、演示、EDA/PLC实验室。
2、做好常规管理工作，如设备的报修、保养、实验报告的批改、实验室水电暖的维护和卫生工作等。
3、实验室管理员认真制定实验室课程安排表，保证实验有序进行。
4、将原有的实验室规章制度，进一步修订完善。
5、能严格管理耗材，认真保养设备，避免不必要的浪费，为学校的发展节约资金。
三、存在的问题1、实验室设计不合理，某软件实验室的电路经常出现问题，跳闸，影响课堂教学秩序。
2、实验室不能连接互联，有任课老师建议有条件的开放与互联接口，为课堂的教学提供帮助。
3、实验室的部分桌椅板凳陈旧，急切需要更换，以免发生类似学生摔伤的情况。
实验室管理员工作总结（二）在这过去的____度中，试验室在公司领导的统筹安排，兄弟部门、工地同志部门的极力配合以及试验室各位员工对本职工作的认真负责勤奋努力下，我们即将圆满的结束这一年。
实验室管理员工作总结(5篇)
实验室管理员工作总结(5篇)实验室管理员工作总结1在学校各级领导及化学学科教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。
在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室管理员个人来说，自己也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。
努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。
现将本学年度实验室工作总结如下：1、在学校领导的重视下，实验室的仪器设备有了一定的提高。
2、努力管好实验室，更好地服务于学校教育教学。
3、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。
在实验室的工作中，实验室已经形成自己的特色。
目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。
为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。
每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。
实验结束后对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱。
新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进入专项管理程序。
对于破损物品，有记录登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。
同时初步建立化学实验室仪器设备和药品检索电子稿。
4、进一步完善、充实实验室内容。
5、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。
确保橱内仪器随时处于可使用状态，教学仪器设备定期保养，及时维修，并根据不同要求做好通电、防尖、防潮、防锈、防腐蚀工作，化学试剂瓶标签清楚，完整，同时，我们积极改进实验装置，设计最佳方案，减少环境污染，提高了实验安全性，提升学生的.学习兴趣，也让学生建立更多的环境保护意识。
6、反思与提高当然，在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求在今后的日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，为全面提高学校的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。
生物生物论文(最新6篇)
生物生物论文（最新6篇）生物论文篇一摘要：现阶段的教学，对初中生物实验教学的创新比较注重，而在生物实验室管理工作方面的优化也比较重要。
通过生物实验室管理水平的提高，就能提高生物教学的效率。
笔者结合实际，对初中生物实验室的管理现状进行详细分析，然后结合实际对生物实验室管理方法进行探究，希望该研究能对实际的管理发展起到促进作用。
关键词：初中；生物实验室；管理现状生物实验室是进行生物实验教学的重要场所，在这一方面加强管理对生物教学发展比较有利。
在素质教学的实施背景下，对学生加强素质教学就要从多方面进行考虑，生物教学是实践性比较强的学科，尤其是在实验室的管理方面比较重要。
对初中生物实验室管理加强研究，对解决实际管理问题比较重要。
1、初中生物实验室的管理现状分析初中生物实验室管理水平的提高有助于学生生物实验的正常操作，对学生学习效率水平的提高比较有利。
从实际的实验室管理现状来看，在诸多方面还存在着问题，有待解决。
由于生物实验室当中有一些感染性的物质，所以在安全工作方面就要充分重视[1]。
生物实验室管理工作开展过程中，一些实验人员不注重安全意识的加强，这就使具体的管理工作中出现诸多问题。
再者，初中的生物实验管理工作实施中，相应的安全管理制度不完善，相应的管理监督也没有加强。
当前一些生物实验室的管理工作实施中，虽然建立了质量管理体系，也规范了具体的操作程序，但是在具体执行过程中还没有有效落实。
在制度规定当中只有原则性的规定，但在落实上缺少明确性指示，缺少安全以及管理的措施实施。
另外，在生物实验室的管理过程中，对相关的实验室设施以及设备没有进行有效完善。
这些方面对实际的生物实验教学的进一步实施存在着诸多影响。
比较突出的问题就是在经费上没有充分的投入，这就使实验设施的配备得不到完善，阻碍了生物实验教学[2]。
对这些层面的问题要能充分重视，只有在这些层面得到了加强，才能对生物实验室的进一步发展起到保障作用。
2、初中生物实验室管理方法探究要想保障生物实验室的管理质量水平的提高，就要从多方面加强重视，笔者结合实际对初中生物实验室的管理方法进行了深究，在这些措施的科学实施下，就能保障实验室管理整体水平的有效提高。
实验室工作汇报(3篇)
实验室工作汇报（3篇）实验室工作汇报（通用3篇）实验室工作汇报篇1普及实验室教学工作是全面贯彻教育方针，实施素质教育，落实新课程的一个重要方面。
我校在实验室建设与教学中，能科学管理，注重实效，以培养学生积极参与意识和主动探索求知为出发点和归宿，充分利用已有的仪器设备，积极开展实验教学，取得一定成效，现汇报如下：一、基本情况我校属乡镇中心校，现有13个教学班，学生780人，平均班额60人，拥有1间约56平方米的实验室和仪器柜橱等实验实施。
自20__年通过贵州省“普实”验收合格以来，学校继续加大对实验教学的工作力度，认真贯彻落实上级有关文件精神，做到科学管理，注重实效，使实验室和各种教学仪器利用率高，实验教学工作得以扎实开展。
二、实验教学普及程度（一）人员配备：我校属于Ⅱ类学校，现共有4人兼职上科学实验课，学历达标100%，其中3人持证上岗，2人是市级科学骨干教师。
（二）配套设施：我校有仪器保管室1间，面积平方米；仪器柜11个，准备室和仪器保管室合用；实验室1间，面积平方米，实验桌凳12套，水电到桌，配有消防器材，实验室有通风设备。
（三）教学仪器：科学仪器配备：按20__标准二类学校配备，配足配齐。
三、实验室建设工作我校十分重视实验室建设，20__年12月通过省级“普实”验收后，学校充实调整了“普实”领导小组，由业务校长任组长，亲手抓实验教学工作，对科学教学的仪器设备做到专人保管，加强管理，有效使用，为师生创设了科学课教学和科学活动的良好环境。
学校勤俭节支，想方设法，筹集资金，充实仪器设备，还为了稳定、激励实验教师工作积极性，每月均对实验教师有津贴补助。
平时，学校经常对实验教学工作进行检查与督促。
现在学校所有实验仪器均分别存放在11个仪器柜中，各种仪器做到定柜定位编号贴签排放。
实验室配有12张实验桌，基本能满足学生分组实验，还配有实验演示桌、讲台、维修工具。
水、电安装到位，防火设施齐全。
4位科学教师工作责任心强，思想和业务素质优良，2位市级骨干教师现正在申报省级骨干教师。
大学生实验室安全教育论文1500字
摘要：以探究大学生实验室安全教育改革为目标,结合其他大学生实验室安全改革的经验,对当前高校实验室安全改革进行了探讨和研究,提出了高校应加强实验室安全教育与管理的建议,以期为学校营造一个和谐、安全校园环境。
关键词:高校实验室;安全教育;管理体系一、引言高校是培养国家高级人才的场所,而高校实验室更是高校人才的科研基地和人才培养的必备场所。
高校实验室安全问题不容忽视,它不仅是社会和经济稳定的组成部分,而且也是学校安全管理的组成。
高校实验室本着“预防为主、安全第一”的原则,落实高校实验室安全管理的各项规章制度、章程,坚持“我为人人,服务高校”方针,使高校的教师和学生在实验室操作得到保障。
随着我国经济建设的快速发展,致使高校办学层次的多元化、学校管理制度不断深入以及高校实验室的对外开放,使高校实验室的管理使用出现了许多矛盾和问题。
针对目前高校实验室管理出现的诸多问题,做好实验室的安全教育工作,预防高校实验室事故的发生,对现今高校实验室安全教育意义重大。
二、高校实验室安全管理的意义为了适应国家应用型技术性人才的培养,各高校办学规模在逐渐扩大,办学层次也趋于多元化。
各高校的实验室规模也在不断扩大,实验室设备更新和淘汰速率不断上升,实验室的使用频率也在提高,各课程的实验项目不断翻新,实验室对外开放的时间和次数不断增加。
而各种新型的实验设备操作规程,各种化学试剂的正确使用、实验室的水、电、气安全管理以及由于实验室在各种实验中产生的废气、废水、废渣如何排放等,直接关系到学校人员和校园环境的安全,这使得高校实验室安全管理更为重要。
2.1加强实验室安全管理,有利于保障实验室的安全加强实验室安全管理,可以使教师、学生提高安全意识,从而降低实验室的各种安全隐患,使高校教师和学生人身安全得到保障。
2.2加强实验室安全管理,有利于提升学校的管理水平实验室的安全管理,是高校整体安全的重要保障。
由于高校实验室使用效率高,对外开放性强,人员密集,各种实验设备使用要求不尽不同,而且在实验结束后,各种实验设备消耗所产生的废气、废水和废渣如何排放,都要有相应的规定。
化学实验室工作计划范文5篇
化学实验室工作计划范文5篇化学实验室工作计划范文篇1为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实验教学。
为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合教师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作：一、开足开齐演示实验，分组实验。
二、上好实验课尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲自调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合教师做好督促工作，帮助学生解决实验中的疑难问题，让学生及时得到纠正。
三、师生使用好器材对新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导教师如何正确使用，达到实验目的。
四、材的保养维护对部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。
五、遵守各项制度进入实验室，师生都要必须遵守实验室的各项规章制度。
六、开设化学课外兴趣小组对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。
七、搞好卫生工作坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和教师有一个宽敞整洁的教室上课。
作为一名实验教师，我会不断努力，钻研新知识，提高业务能力，充分发挥实验的优势，贯彻素质教育方针。
化学实验室工作计划范文篇2化学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，所以我制定了一份具体的工作计划。
一、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。
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切实加强实验室管理,充分发挥实验室的作用
实验是物理教学的主要手段，实验室是物理教学的重要场所。教
师演示实验的准备、预试，学生分组实验和拓展课等教学活动的开
展，都需要在实验室里进行。所以保证每个实验正确无误地完成，
必须要合理安排好实验室内进行的每项活动。笔者以为，只有加强
实验室的管理，才能充分发挥实验室的作用。
一、准备室和实验室的管理
实验员是物理教学的助手，工作要做在前头，要做好器材的整理
和器材的分类工作。
器材的整理是每个学期开学前必须要做好的工作，包括将新老器
材拆封、清洗，在清洗整理后应该将器材按照实验分类归到不同的
实验准备室。根据物理学的种类，将实验室分为光学、热学实验室，
力学、运动实验室和电学、磁学实验室。准备室里的仪器设备按测
量仪器、力学仪器、光学仪器、热学仪器、电学仪器、模型、玻璃
仪器依次归类摆放。仪器橱上半部分是玻璃移门，放数量少的演示
实验仪器设备，仪器橱下半部分是复合板门，放数量多的分组实验
仪器设备。整个仪器设备的摆放，体现出科学、整齐、清洁、美观。
物理仪器、设备需要定期保养和维护，如帕斯卡球每次使用完还到
实验室，要将仪器内部水分烘干，防止球体生锈和橡皮活塞变形，
数字温度计和万用表使用完，必须及时将干电池取出，防止干电池
内的化学液体外泻腐蚀设备。还有些仪器、设备要存放得当，如指
针式双金属片不能长期斜放，防止指针变形偏移，必须竖直放，在
仪器橱内钉几颗钉子，将其竖直挂起。铁粉、小磁针和大磁针都不
能和永磁体存放在仪器橱的同一层，防止被磁化或小磁针改变原来
的磁极。条形磁铁必须把n极和s极交错叠放，蹄形磁铁n、s极
间放一块铁片，这样可以延长磁铁的使用寿命。总之，仪器橱内保
存的每件仪器设备，都应性能良好，随取随用。坏的仪器能修好的
继续使用，修不好的仪器及时报废注销。物理实验室常用教学仪器
较多，靠记忆力记住每件仪器设备存放的位置比较难，为了便于任
课老师查找仪器和管理仪器设备，要给每个仪器橱编号，并在每个
仪器橱的玻璃门上贴一张表格，上面记录着存放橱内的仪器名称和
数量，每学期核对一次数量，如仪器数量有变动，则换上新的表格。
实验室内现有仪器、设备及器材与旧帐册对照，并建立三本新帐册，
分别是《教学仪器设备登记册》、《教学仪器帐册》和《低值易耗品
登记册》，做到账物相符。
平时的实验室管理，首先应从实验环境入手，让学生走进实验室
就感到物理学科的学习气氛。每次在开设学生实验时，应该将相应
的实验器材摆放在学生实验桌上。我校的物理实验室内，每天有不
同年级在做实验，为了做到心中有数，我们在实验室墙上挂了块黑
板，标上每周的“学生分组实验活动课表”，使一周的实验一目了
然。二、实验的准备工作学生分组实验每种器材需25套，每个实
验少则用四五种器材，多则十几种。堆放在桌子上既凌乱，又给发
放和收回带了来麻烦。每次准备分组实验，实验员在教室里转十几
次，需几个小时才能准备好，劳动强度比较大。为了提高工作效率，
我们对准备实验做了改进，将分组实验器材装入塑料盒。例如，测
小灯泡功率分组实验，将电流表、电压表、电键、小灯泡、灯座、
干电池、电池盒、导线、滑动变阻器，都放在34*22（厘米）塑料
盒里，（其中7根带鳄鱼夹导线夹在一块小硬纸板上，这样导线不
会缠结在一起，便于取用）。每张桌子放一个盒子，既美观整齐，
又方便快捷。此外，每周一、二、五下午学校开设丰富多彩的拓展
课，物理实验室是活动地点之一，为了配合活动课的开展，我们必
须将桌上的实验器材收回，有了塑料盒就方便许多。实验员要预测
到学生做实验时可能发生的情况，例如，测物质的密度，要用水测
金属块和石块的体积，学生将烧杯内的水倒入量筒，有时不小心会
倒在桌上，每组配一块干净抹布，及时擦干被测物和桌上的水分，
防止金属生锈。还有电学实验，需要用到学生电源，实验用的灯泡
是2.5伏，电源电压用3伏或4.5伏，有些学生调皮，会改变电源
电压，使灯泡的损坏量很大，我们在实验前调节好电压，将调节旋
钮取下，减少了灯泡的损耗。 由于实验数量和种类增多，实验仪
器的使用频率相应增加，为了确保学生实验质量，必须保证实验仪
器、设备及器材的性能完好。我们从管理入手，每班第一堂实验课，
先安排好座位，并登记好座位表，一式两份，任课老师和实验室管
理员各一份，以后每次进实验室学生的座位便不得调换。每堂课结
束，我们指导学生整理器材，对每组实验器材进行检查，如有问题
及时解决。通过二个学期的管理，学生逐渐养成了良好的行为习惯。
此外，按时做好实验课记录，收集、整理好实验登记单。对损坏的
仪器按赔偿制度处理；出借的教学仪器、设备及器材按出借制度办
理；报废、报损的仪器、设备及器材按报废、报损制度办理。三、
改进物理实验
有些实验按照课本要求做，效果不明显，实验员要与任课教师一
起分析该实验的目的和原理，采取相应办法，反复实验，选择合适
的实验材料，以便顺利开出实验。例如，《大气压的存在》实验，
要用到剥去外壳的熟鸡蛋，鸡蛋不能回收再使用，全年级七个班，
两人一组，鸡蛋需要量很大，改用气球后，不但可以反复使用，大
大降低实验材料成本，而且实验效果明显。实验管理员在准备实验
的过程中，要主动改进实验仪器装置、使用材料和实验方法。如新
教材初二物理的“声音的特征”音调部分，学习活动卡上面要求学
生“用一把吉他，研究振动时音调的高低与发声部分的长短、粗细、
松紧的关系。”实验室没有弦乐器，于是我们自制了几个共鸣箱，
在箱体外面续上琴弦和琴马，通过改变琴马的距离、琴弦的松紧，
有效说明了音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系，弦音计结构
简单，方便使用，教师反映良好。为确保实验成功，为教师上好每
堂实验课，我们总是先采取不同实验方法做几次实验，为教师提供
有效的实验数据和材料。实验管理员不能被动、机械地完成实验仪
器、材料的准备工作，而是要对实验方法、实验效果进行探索，积
累经验。
一个好的实验室能够反映出一个学校的管理体系是否完善，一个
好的实验员则是任课教师不可多得的好帮手。在新教学改革的路
上，无论是教师还是实验员，前进的脚步将永不停止。