将心比1
古人执着的诗句
古人执着的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是古人执着的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.执着的古诗1.与天地兮比寿，与日月兮齐光------战国.楚.屈原2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------战国.屈原.3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒------战国.屈原4.亦余心之所善兮，虽9死其犹未悔------屈原5.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------3国.魏.曹操6.健儿须快马，快马须健儿------北朝民歌.7.刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明8.直如朱丝绳，清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照9.疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民10.愿君学长松，慎勿作桃李------唐.李白101.时穷节乃现，11垂丹青------宋.文天祥102.生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照（103.长安何处在，只在马蹄下------唐.岑参104.莫道桑榆晚，微霞尚满天------唐.刘禹锡105.大道如青天，我独不得出------唐.李白106.少年心事当拂云------唐.李贺107.1片冰心在玉壶------唐.王昌龄108.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐.李白109.天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白210.安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜------唐.李白>21.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿------唐.杜甫22.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡23.时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙------唐.窦庠24.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中------宋.郑思肖25.立志欲坚不欲锐，胜利在久不在速------宋.张孝祥26.人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋.文天祥27.粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明.于谦28.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕29.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清.郑燮310.落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍31.浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才------清.秋瑾2.执着追求的诗句黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
古代表达心情不好的句子
古代表达⼼情不好的句⼦1. 形容⼼情不好古诗句1、⾃是⼈⽣长恨⽔长东。
2、愁望春归，春归更⽆绪。
3、⽩发三千丈，缘愁似个长。
4、百年愁⾥过，万感醉中来。
5、何处合成愁？离⼈⼼上秋。
6、酒⼒不能久，愁恨⽆可医。
7、落⽇五湖游，烟波处处愁。
8、暝⾊⼊⾼楼，有⼈楼上愁。
9、三杯和万事，⼀醉解千愁。
10、⼣阳⼣下，断肠⼈在天涯。
11、移⾈泊烟渚，⽇暮客愁新。
12、咫尺愁风⾬，匡庐不可登。
13、独⾃凄凉还⾃遣，⾃制离愁。
14、算空有并⼑，难剪离愁千缕。
15、这次第，怎⼀个，愁字了得！16、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消⾦兽。
17、愁损翠黛双眉，⽇⽇花阑独凭。
18、动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻。
19、⼀⽚春愁，渐吹渐起，恰似春云。
20、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
21、只恐双溪蚱蜢⾈，载不动许多愁。
22、芭蕉不展丁⾹结，同向春风各⾃愁。
23、别有幽愁暗恨⽣，此时⽆声胜有声。
24、不是春来偏爱酒，应须得酒遣春愁。
25、抽⼑断⽔⽔更流，举杯消愁愁更愁。
26、愁肠已断⽆由醉。
酒未到，先成泪。
27、愁绝桑阴春欲暮，⼀痕浓绿上眉端。
28、淡极始知花更艳，愁多焉得⽟⽆痕。
29、风⼒掀天浪打头，只须⼀笑不须愁。
30、海畔尖⼭似剑芒，秋来处处割愁肠。
（短⽂学⽹）31、横冈下瞰⼤江流，浮远堂前万⾥愁。
32、红烛⾃怜⽆好计，夜寒空替⼈垂泪。
33、佳节清明桃李笑，野⽥荒冢只⽣愁。
34、江⽔添将愁更满，茫茫直与长天远。
35、阶下青苔与红树，⾬中寥落⽉中愁。
36、⽼去渐知时态薄，愁来惟愿酒杯深。
37、离愁渐⾏渐⽆穷，迢迢不断如春⽔。
38、撩乱边愁听不尽，⾼⾼秋⽉照长城。
39、绿杨芳草⼏时休？泪眼愁肠先已断。
40、情多最恨花⽆语，愁破⽅知酒有权。
41、却看妻⼦愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
42、⼈⾔柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。
43、少年不知愁滋味，为赋新辞强说愁。
44、⼗年⼀觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
45、天长地久有时尽，此恨绵绵⽆绝期。
46、万⾥阴⼭万⾥沙，谁将绿鬓⽃霜华。
存在的问题及下一步打算
工作中存在的问题和下一步工作打算篇一:工作中存在的问题和下一步工作打算通过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强.虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低.在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强.2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少.工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力.另外,政策理论水平不够高.虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统.对公司政策理论钻研的不深、不透.有时候也放松了对自己的要求和标准.3、全局意识不够强.有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法.在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况,还需要进一步增强事业心和责任感.在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的能力.2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己的事业心和责任感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力,并坚持理论联系实际,注重学以致用.3、在实际工作中,要更加积极主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验.通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力.篇二:工作中存在的问题和下一步工作打算一、个人及工作中存在的不足:1、个人存在懒惰思想,心浮气躁,不善开动脑筋,贯彻上级精神照抄照搬,不会举一反三；2、工作思路不对,缺乏创新意识；3、走动式管理存在走马观花,水过地皮湿,未能做到举一反三的解决问题,从根本上解决问题；4、工作形式化,如为了应付一些检查,如:安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等,只是为了应付而准备一些资料,处理一些现场问题,未能真正的将工作常态化、持久化,未能真正的将其作为促进工作的一种方法.二、改进措施:1、从思想上清除懒的根源,强化自己的责任意识、强化“无功便是过,不进就是退,平庸即是错”的责任意识,每天深入现场不少于4小时,每月坚持业务知识学习不少于3000字；2、通过理论学习,不断开拓工作思路,敢于打破旧模式,改变一些习以为常的东西,不仅自己要做,且要带动车间的每个人不断创新,善于开动脑筋,把五小活动落到实处；3、坚持走动式管理,每天检查发现问题不少于4条,并督促落实解决,对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；4、做好三基工作,切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中.篇三:工作中存在的问题和下一步工作打算如何改进自己的不足和缺点缺点一:情绪控制不到位,遇到事情有时容易急躁或冲动；改进措施:1、在工作中、生活中,逐步控制自己的脾气,做到冷静、冷静、再冷静；2、在工作中、生活中,逐步培养自己的耐心,认真倾听,了解事实真相后再做判断；{工作中不足及改进措施}.3、在急躁或冲动时,不做任何决定,谨记“冲动时魔鬼”的道理；4、从身边小事开始锻炼自己,逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；5、定期总结和反省自己“情绪控制能力”；缺点二:工作上有时有拖拉现象,有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟；改进措施:1、在制定计划时,思考周全,制定详细的时间进度表,严格按计划执行；2、不断说服自我,突破心理障碍,养成及时行动的习惯；{工作中不足及改进措施}.3、在遵循“行动有方案”的前提下,养成在行动中完善方案的习惯,在时间与计划的完美性之间做好平衡；4、牢记“时间价值”,定期总结和反省自己“工作实效性”；缺点三:做事不够细心,对细节的把控和谨慎程度不够,考虑问题不够全面；改进措施:1、进一步培养自己的责任意识,重视小事和细节；2、逐步培养自己的耐心,认真对待每一件事情和每一个细节；3、牢记“细节决定成败”的训言,从小事和细节上加强对自身的要求；4、遇事多换位思考,多角度思考后再制定方案；缺点四:在管理上,对上司的否定不愿争执；改进措施:1、相信“真理越辩越明”的道理,突破自我心理障碍,勇于面对上司；2、当对上司的想法有异议时,勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；3、当自己的方案或想法被上司否决时,勇于表达自己真实的想法,不惧怕争论和冲突；缺点五:对自身形象关注不够,有时随意嘻嘻哈哈；改进措施:1、对自身的言行举止制定一定的标准要求,严格对照去做；2、牢记自己的三重身份该具有的形象,时刻注意自己的言行举止,不随意而为；3、将工作与生活分开,在工作中,严格按照工作和职业人的标准要求自己,注意自身修养的提高和正能量的发挥；缺点六:有时妇人之仁,在执行制度时有放松现象；改进措施:1、制定制度时,考虑周全,从实际出发,按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；2、执行制度时,做到一视同仁和铁面无私；3、实施和执行制度的过程中,及时发现问题并组织修正和完善；缺点七:对下属工作跟踪督导不到位；改进措施:1、重视下属周、月工作计划和总结,定期督导和跟进；2、定期培训下属,注重下属培养,提升下属思想境界和专业技能；3、随时关注下属工作状态,了解下属工作进度及工作中的疑难之处,及时给与指导和协助；4、注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息,找到问题后,有计划的改进和跟进；5、用心对待每一位下属,和下属之间做到无缝对接,及时化解下属工作压力；缺点八:亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱；改进措施:1、进一步加强自身修养,主动接触和了解员工,提升自身亲和力；2、加强学习,努力提高自身的专业技能和管理水平；3、多倾听和吸纳他人意见,借助他人的长处来弥补自己的不足；4、多总结和反思自己,逐步提升自己的各项技能；本改进方案自即日起开始实施,本人将在以后的工作中以更高的标准要求自己,加强理论学习和实践锻炼,在提升自身专业技能和管理技能的同时,不断提升自身的思想境界和宏观格局. 汇报人:杨金环20--年9月10日篇四:工作中存在的问题和下一步工作打算在本年度的考核中,我因为在工作中存在严重不足,尤其是在与一线职工的交往中,因为思想认识上的不到位,给自己的工作也带来了一定的影响.这次考核,我的不足之处很明显的暴露了出来.通过自己深刻的反思,我对自己存在的问题进行了认真细致的总结汇报如下:一、在工作中只是注重自己业务能力的提高.在平时的工作中,只是想着要尽快提高自己的业务能力.只是想着一门心思的学技术、学业务.忽视了与大家在工作和生活中的接触.使得与工人师傅们产生了隔阂,彼此之间缺少沟通.互相没有深入的了解,与大家没有建立起很好的关系.从而使得有时在工作中也产生了被动.二、在工作中只是看重了效率.在现场工作中,仅仅是把工作的效率放在了第一位,没有想到首先应该怎样先与大家建立起很好的关系,在与他人融洽的相处之后,会将工作做的更好,效率才能够更快的提高.三、在工作中没有很好的讲究方式方法.在平时的工作中,包括与大家安排工作的时候,只是想着要将工作尽快、顺利的完成.没有考虑,在工作中也要讲究方式方法, 做事情,不能偏激,不能只是一味的盯着工作,这样做会事与愿违.不能不讲究方法、讲究策略.对于自己存在的以上三点问题,结合自身的实际情况, 以及对今后工作中需要注意的问题.通过认真的思考,制定了以下整改措施:一、不能只是注重自己业务能力的提高.在工作中,不能只是注重提高自己的业务能力.还要注重与大家的关系.在平时的工作中,不应该将心思仅仅是放在学技术、学业务方面.要与大家在工作和生活中多接触、多沟通, 尽快消除与工人师傅们的隔阂,要对他们有深入的了解.从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况.二、不能只是看重工作效率.在平时的工作中,首先应该与大家建立起和谐、融洽的关系,与现场的师傅们要很好的相处.只有在此基础上,师傅们从心里愿意很好的和我们一起合作,工作才能真正的做好,效率才能够提高的更快.三、在工作中要讲究方式方法.在平时的工作中,不能偏激,一定要讲究方法和策略.一定要明确,要想把工作干好,就应该讲究方式方法.只有在顺利的将工作安排下去的前提下,才能够将工作顺利、尽快的完成.针对以上三点整改措施,在以后的工作过程中:首先,应该继续深刻的反思, 要从思想上认识到自己存在的不足之处,并且要认真的思考在今后的工作中应该怎样去做. 其次,要在实际工作中,要摆正自己的位置,踏踏实实的工作,不仅要注重提高自己的业务能力,还要学会与现场工人师傅很好的相处.将自己的不足之处进行改正,让自己在今后的工作中有所进步.一、工作中的不足:1.在工作中只是注重自己业务能力的提高.在平时的工作中,只是想着要尽快提高自己的业务能力.只是想着一门心思的学业务.忽视了与公司内部人员建立更加良好的关系. 使得与同事产生了隔阂,彼此之间缺少沟通.互相没有深入的了解,没有建立起很好的关系.从而使得有时在工作中与每个部门没有很好的配合,同时也产生了被动.2.在工作中没有很好的讲究方式方法.在平时的工作中,包括在与客户谈判、聊天时候,只是想着要将工作尽快、顺利的完成.没有考虑,在工作中也要讲究方式方法,做事情,不能偏激,不能只是一味的盯着工作,这样做会事与原违. 不能不讲究方法、讲究策略.二、需要改进的地方{工作中不足及改进措施}.对于自己存在的以上两点问题,结合自身的实际情况, 以及对今后工作中需要注意的问题.通过认真的思考,制定了以下整改措施:1.不能只是注重自己业务能力的提高.在工作中不能只是注重提高自己的业务能力.我们整个公司就是一个团队,公司的销售额不单单需要我们一线业务员,还要各部门的互相配合来创造,因此在工作和生活中还要与公司同事多接触、多沟通,尽快消除部门同事的隔阂,要对他们有深入的了解.从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况.2.在工作中要讲究方式方法.首先,在平时的工作中,特别是在与客户交流,不能偏激.一定要讲究方法和策略. 一定要明确自己每次拜访客户的目的,拜访客户前要准备要自己所需要的资料跟拜访客户的主题.其次,在工作中会多向前辈们讨教成功的经验,并且把合适自己的方式方法运用到自己的工作中去.要对于公司工作: 1.公司应该重视培训,特别是中层领导的各方面能力,员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作.一个企业人才队伍建设一般有两种:一种是靠引进,另一种就是靠自己培养. 员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作.公司应该以多种方式激励我们员工,培训其实就是激励我们的方法之一,不能让员工有既来之则安之的心态,要让员工有付出有收获,当然根据马斯洛需求层次论来讲,我们不仅仅需要的是基本的物质与生理需求,在一个公司还应该要得到归属尊重等需求,这个正是公司要向我们员工所付出的,在公司的战略方向战略规划中也应该所提及的.篇五:工作中存在的问题和下一步工作打算1、工作责任心不足主要是思想上的问题.要改变自己的思想,在思想上有足够的认识.要明白自己为什么要工作,工作要达到什么目的,仔细分析自己工作责任心不足的原因.找出原因后,解决的主要办法就是使自己能正确对待工作,树立为工作服务的思想,下定决心做到爱岗敬业,这样加强自己的工作责任感,就会信心十足,工作起来就有责任心了.2、改变工作观念.是不是工作观念上有问题,是不是有混的意思.找出这方面的原因,下定决心改掉.我们每天既然已经工作了,为什么不好好的干呢？反正也是一天,为什么不让这一天有所收获呢和有意义呢？自己树立正确的工作观念:要干就干好,要干就干出个样来,一定要正视自己的工作,有这个信念,一定会干出成绩来,不管这个成绩是大还是小,大的成绩也是由小的成绩积累的.工作干好了,能为领导分忧,领导也会对你刮目相看的,得到重视的.3、提高自己的素质.素质包括两方面,一个是心理素质,一个是能力素质.心理素质要靠自己调整,调整好自己的心态,使自己能够抵抗不良影响,使自己能够承受住失败的挫折,坚决做到越挫越勇.能力素质提高,首先要不断地学习和充实自己的专业知识,提高自己的专业能力,在工作中尽量少出毛病或不出毛病,让自己的工作不说是总比别人好,也要比上不足、比下有余.4、能抵制不良影响.工作环境肯定有好有坏,但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度.一定要向工作好的同志学习,不受工作不良同志的影响.以积极工作的同志为榜样,并向他看齐,而且在心里说我也一定能做到,让大家看看,我也一定能做出个样,让别人以我为榜样.别人能做到的我也能做到,而且也不比别人差.5、多一些业余爱好.业余时间不要只顾玩,要把业余时间利用起来,学习一点专业之外的其它知识,来补充自己知识的不全面.有一些其它爱好,来调整自己的性情和情趣.使自己尽量能达到知识全面些,多掌握一些技能,能适应各方面的变化,这样在任何时候,自己都能掌握工作的主动性、时效性和影响性.注意发现别人的长处,来补己之短处,这应该是自己最应该有的爱好.这个爱好可能是自己做人的优点.6、要和谐共处、团结友爱.在工作上,要热心地帮助别人,不管自己是否能做好,主要是要有友爱的精神,少与同事拌嘴,多让一些忍让,多与人或是同事沟通感情.到什么时候都要记住:忍一时,风平浪静；退一步,海阔天空.不要争一时之利,更不要图一时之快.我为人人,人人为我,尊重别人的人,才能得到别人的尊重.以上这些,希望对你有所帮助,祝你工作进步、万事如意！篇六:工作中存在的问题和下一步工作打算教学工作中的不足和改进措施作为一名从事教育工作的教师来说,我的的确确可以被称作新人.虽然通过不断的学习以及实践摸索,逐渐在教育工作中取得了些许成效.但是仍然有众多不足之处.在此做一个总结归纳,也是为了更好的认清自己,找出工作中的不足,以便更好的改进不足,不断提升自己,胜任教师这个光荣而神圣的责任.一、本人教学中的不足.1、由于新人的缘故,虽然有些问题上有新的思路,但是毕竟缺乏经验.在许多理论性的知识储备上不够深厚.作为教育工作者,必须要有扎实的理论基础,武装自己的头脑.2、在课堂教学方面,有些过多注重自身的讲授.从内心来说,总是怕学生不理解,总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容,有些讲授过多,讲课时间偏长.在发挥学生的主体作用方面有所欠缺.再者,在个方面也缺乏相关的学习和经验.3、在课堂外的教学引导上,缺乏注重学生作业的开拓性.没有花费心思用于启发学生.可能也是思想上的惰性,思维的懒惰.二、改进措施.通过认真反省和自我分析,认清主观上的不足之后,感觉到豁然开朗,并不是自身能力不够,多半是年轻人的浮躁和惰性所致.我将在今后的教学中注意,积极改进措施,更好的服务教学工作.1、首先必须从知识上首先丰富自己,持之以恒的坚持理论学习,不断提升自身的知识储备.多通过媒体、网络等现代化信息渠道关注有助于教学工作的题材和内容,多方面丰富自己.。
“三亮三比三评”总结5篇
“三亮三比三评”总结5篇篇1一、背景“三亮三比三评”活动作为本单位的一项重要工作，旨在通过亮身份、亮职责、亮承诺，比赛技能、比业绩、比贡献，以及开展自评、互评、点评，进一步激发全体员工的积极性与创造力，提高工作效率和服务质量。
经过一段时间的实践活动，现对活动进行全面总结。
二、活动实施情况1. 亮身份：我们通过工作牌、内部平台等多种方式，公开每位员工的姓名、职务和岗位职责，确保每位员工都能明确自己的身份与角色。
2. 亮职责：结合单位工作实际，我们详细制定了各部门、各岗位的职责清单，并上墙公示，确保每位员工都清楚自己的工作职责和范围。
3. 亮承诺：每位员工根据自己的岗位职责，制定了具体的工作目标和承诺事项，公开接受监督，确保工作的高效执行。
4. 比赛技能：通过组织各类技能培训、知识竞赛等活动，激发员工提升专业技能的积极性，营造了良好的学习氛围。
5. 比业绩：结合年度工作计划，我们对各部门和个人进行了业绩考核，并将考核结果与评优评先挂钩，鼓励员工创新创造。
6. 比贡献：通过定期举办团队建设活动及参与社会公益活动等方式，增强了员工的团队精神和奉献精神。
7. 自评：员工对照自己的工作目标和承诺进行自我总结和评价，查找不足并制定改进措施。
8. 互评：部门之间定期开展互评活动，促进相互了解和学习，共同提高。
9. 点评：领导对员工的实际工作表现进行点评，肯定成绩，指出不足，明确方向。
三、活动成效1. 工作积极性显著提升：通过“三亮”活动，员工的工作身份和职责得到明确，工作积极性得到极大提升。
2. 专业技能水平明显提高：“三比”活动的开展，促使员工不断加强学习，专业技能水平得到明显提高。
3. 团队凝聚力显著增强：“三评”活动促进了部门间的沟通与交流，增强了团队的凝聚力和向心力。
4. 工作效率和服务质量大幅提升：活动开展以来，单位的工作效率和服务质量得到明显提高，获得了领导和群众的一致好评。
四、存在问题及改进措施1. 部分员工对“三亮三比三评”活动的认识不够深入，需要加强宣传和教育。
履新岗位的古诗词名句
履新岗位的古诗词名句
1.建功立业谱新篇，勇立潮头任将先。
2.志在千里逐风骚，奋发图强展宏图。
3.迎难而上征途远，将心比天意更坚。
4.一叶扁舟踏新流，七尺红缨任剑舞。
5.初上职位任逍遥，披荆斩棘任豪杰。
6.春风化雨纵横间，担当重任任真男。
7.星罗棋布逞英豪，任用之地见高牆。
8.才能出众任担当，扬帆起航任翱翔。
9.龙行虎步屹立场，步步高升成英才。
10.开创新局任领袖，舞动风云旋转转。
11.踏着坚实的步伐，高飞翱翔创业去。
12.临危不惧展英勇，肩负重任步蒼穹。
13.一往无前任先锋，创造未来再无限。
14.权谋巧计履新位，志士仁人斗世纪。
15.临危一跃任大任，叱咤风云挥锦旗。
16.揽猛虎将碧血染，勇攀高峰登领袖。
17.凌波微步势如飞，舞动华章壮志归。
18.举贤任能书新篇，踏上巅峰献壮丽。
19.羽翼丰满飞天上，聚焦履新焕新华。
20.挥斥方遒任重任，传承志业抒领袖。
21.山川壮丽展豪情，履新之路辉煌荣。
祝大家心想事成的文案
祝大家心想事成的文案1.让我们的梦想翱翔于天空，心想事成。
2.在新的起点，祝愿你达成目标，心想事成。
3.生活的每一步，都是向着心想事成迈进的。
4.坚持自己的信念，心中的梦想必将实现。
5.奋斗不止，心想事成将成为现实。
6.每一天都是新的开始，让心想事成成为每一个早晨的宣言。
7.放飞心中的梦想，心想事成将伴随你一路向前。
8.无论困难与挑战，坚持下去，终将心想事成。
9.相信自己，迈向成功的道路，心想事成。
10.心怀梦想，在努力中实现，心想事成。
11.勇往直前，心想事成将指引你的前进。
12.执着追求，使心想事成的光芒明亮无比。
13.不论遇见何种困难，心想事成将驱散所有阴霾。
14.心中的梦想，有力量驱动心想事成的航程。
15.只有坚持不懈，心想事成的果实才会累积。
16.用努力和智慧，创造心想事成的奇迹。
17.梦想的舞台上，心想事成是最好的表演。
18.成功之道，就是心想事成的坚持不懈。
19.每一次努力都是走向心想事成的道路。
20.梦想是灯塔，心想事成是航行的方向。
21.无论多么困难的事情，都可以一步一步地解决，平凡的努力会让你走得更远。
22.成功的人不是没有挫折的人，而是能够化挫折为动力的人。
23.每一天都是崭新的开始，拥有积极的心态，你会为自己创造出一个美好的未来。
24.成功不是结果，而是一种持续不断的努力和追求。
25.相信自己，你的梦想就在前方等待着你的实现。
26.每一次的努力都是为了将来更美好的自己，坚持下去，你会感谢现在拼命的自己。
27.不要害怕失败，它是成功的前奏，只要保持坚持，胜利就将属于你。
28.心无旁骛，专注于目标，才能更好地实现自己的愿望。
29.成功需要勇气，需要拼搏，更需要强大的内心。
30.困难只是暂时的，只要你对自己充满信心，你一定能够战胜它。
31.不管遇到什么困境，都不要放弃，因为你不知道下一秒会发生什么奇迹。
32.只要你心存希望，坚定信念，无论遇到怎样的困难，都能够迎刃而解。
33.努力的付出不一定有人看得见，但成功的结果一定会让所有人都为之瞩目。
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51学堂之“139宝典” 3大企业~企业精神！
不抛弃！ 不放弃！
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~学习理念！ 认清自我，准确定位， 坚定信念，永不放弃！
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~工作理念！ 敢于承担 快乐生活
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~服务理念！ 用爱教育 用心服务
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热烈欢迎各位家长及同学
梦想点亮人生
5 1 成就梦想
51校训！
激情梦想 励志感恩 快乐学习
51学堂之“139宝典”
1阳指~办学宗旨！ 快乐学习 成就梦想
51学堂之“139宝典” 3大企业~企业使命！
助千万学子，成就梦想！
51学堂之“139宝典” 3大企业~企业愿景！
打造梦想教育领军品牌！
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~教学理念！ 全科全面个性化教育 全心全意人性化服务
51成功哲学！
不是您赢得了多少人， 而是您帮助了多少人！！
51做人做事 积极思考 主动出击 坚持不懈 再创奇迹
活着，就是为了改变世界！ 您改变了，世界 创造奇迹吧！
将心比薪，7心定薪酬 感恩心
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~人才理念！
321法则
人才321
3: 有激情 有梦想 有能力
人才321
2: 肯学习 肯实干
人才321
1: 善沟通
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~问题理念！ 不要问我怎么办， 问题就是答案！
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~晋升理念！ 培养什么样的接班人， 就任什么样的职； 培养好了，自动晋升！
51学堂之“139宝典” ！ 独孤9剑~用人理念！ 用人不疑 疑人不用
文胸制图
文胸类工业纸样生产实例①：普通文胸纸样一、分析样衣，整理制单资料1.款式图（图6-1）3.样衣结构与工艺流程分析（图6-2）根据制单的实际情况将款式结构、制作工艺分析等基本的资料整理出来，便于后面的纸样制作以及排料算料。
从图中可以得出这一款式总有纸样数11片，其各自用料见表6-1。
根据样衣展示，此款式工艺感慨如下（表6-2）：4.尺寸测量（表6-3）二、纸样制作1.纸样设计思路（1）罩杯。
首先根据钢圈配图的基本原理，进行净样的结构制图。
然后再根据客供尺寸进行相应的调整。
最后再根据基本净样将面杯、里垫、袋布等纸样作出。
（2）下扒与后片。
根据钢圈的形状，将下扒作出，最应该注意的就是对于下扒纸样的处理，以及上下围的缩缝量的处理（按照每10cm含0.5cm的缩率设置）。
在这一款式纸样的制作中较难处理的就是对于尺寸和罩杯造型的综合把握。
2.净样制作（1）对于钢圈配图的具体的操作步骤，可以参照《内衣纸样设计原理与实例》。
在这里注意杯底长与钢圈长的关系，杯底在钢圈长的基础上总加钢圈空位1.5cm。
另外，a与b处的拼接要圆顺，整个杯底弧线要与钢圈的形状相匹配（图6-3）（2）下杯的破缝处理。
注意要调整杯骨弧线以及杯底弧线的圆顺，罩杯省不要作的太大，一般为1.5~2.5cm的大小（图6-4）。
（3）面杯杯边是花边，需要直线，首先如图所示将上杯与下杯以BP点为中心，将杯骨对齐，并将形成的罩杯省平分；其次将对齐后的这样沿罩杯省的角平分线展开，使杯边成为一条直线；最后将面杯纸样按照图示完成（上图6-5）。
（4）棉垫与袋布的制作。
袋布要注意袋口的取舍，确保袋口大小为4.5cm 左右。
棉垫在袋布的基础上，将杯骨平行下降1.5~2cm截取（图6-6）。
（5）下扒与后片的制作。
注意下围和上围的缩缝量处理，前中可作弧线处理（图6-7）。
3.毛样制作（图6-8）毛样的制作也就是在净样的基础上增加缝份和加注纸样详细信息的过程。
前面的纸样分析中，注明了各条拼合缝的工艺处理以及缝份大小。
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时间：2011年3月日
地点：语文办公室
人物：全体语文教师
主讲人：陈明媚
主题：读中感悟《将心比心》
《将心比心》这篇课文，本文通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。
同时这是一篇略读课文，培养学生的独立阅读能力是本课教学的一大重点。
因为这是一篇略读课文，所以在教学过程中，我运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，通过小组合作，全班交流，来取长补短，达到整体的完整。
如：学生在初读课文时，我让学生选择自己喜欢的读书方式读书，然后思考课文主要写了哪几件事？看看哪一小组概括的既准确又精练？学生读书的兴趣很浓，交流时的气氛也比较好。
重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟过程。
如在学习第二个故事时，我让学生细读触发点——只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”找得很准，并且牵一发而动全身地扩散深入开来：数数妈妈说的话，几个字，简简单单。
请你深入到这个故事中，再去读一读、品一品，你还会觉得简单吗？“不要紧，再来一次”对这位刚参加实习的护士来说这仅仅是简简单单的七个字吗？普普通通的一位母亲，她为什么能有如此不简单的举动，说出如此不简单的话呢？请联系下文再去体会。
学生通过读书体会到：透过母亲“平静的眼神”和“轻轻的话语”，可见母亲把那位护士当作了自己的孩子，在鼓励她，支持她，同时也希望自己的女儿在将来的工作中也能得到患者的支持和鼓励。
在这样有层次的导学中，学生深层次地感受、理解课文的语言文字，促进思维发展，提高运用语言文字的能力，产生“一处传神，境界全出”的境界。
学完这篇课文我设计了一个作业，创设情境，补充对话，让学生写写自己在生活中如何将心比心，去帮助和宽容别人。
第二天，当我批改作业时，发现学生感触还挺多的，特别是部分学生的心得体会让我爱不释手。
学生联系自己的生活经验去谈自己对将心比心的理解，说得很好。
我想通过对这篇文章的学习，学生一定会受到教育，懂得在生活中多从别人的角度出发为他人着想，给别人多一份宽容和尊重。
文中最为感人的是两处人物的语言描写。
所以本节课重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。
我让学生先默读课文，想一想课文中哪些地方使你感动，并在旁边写写自己的感受，然后交流。
首先我引导学生边读边深入思考：为什么这两处地方让你感动？学生回答：“阿姨非常善良，她怕奶奶不方便推门”“她怕奶奶正要走过时，被门磕着”“妈妈很理解那位实习的护士，她还鼓励她继续扎针”……抓住结尾的重点段，引导学生层层深入的朗读“那你能结合课文最后一段，谈谈你对的将心比心的理解吗？”我继续追问。
孩子们回答：“尊重老人、关爱孩子”“理解和宽容他人”。
通过自由朗读、指导朗读、引读等各种不同方式引导生通过对课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。