四年级品德与社会下册复习计划范文
[《品德与社会》四年级下册复习计划]
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《[《品德与社会》四年级下册复习计划]》摘要：、巩固知识、强化记忆，复习程要通知识系把零散、片断知识条理化、系统化使学生对知识理更深刻、更全面达到横向拓宽知识纵向深化知识目，、知识回顾分单元容进行复习、专题训练（）以侧重些概念填空、选择及问答题《品德与社会》四年级下册复习计划复习是学习程重要环它不仅使所学知识系统化而且加强了对知识理、巩固与提高也可弥补知识缺陷使基技能进步熟练临近期末了有效地进行复习特制定计划、学情分析班部分学生能积极准备材探究活动比较认真有序作业也比较觉优等生表现出对学科有浓厚持久兴趣品德素养发展态势良也有较多学生课堂表现积极但对品德知识处知半层面还有部分学生态很不端正对科目学习很不重视要采用恰当方法强化辅导二、复习目标、巩固知识、强化记忆通复习把册教材教学容进行系统整理使学生进步熟悉理课上科学知识、温故知新、拓宽加深复习程要通知识系把零散、片断知识条理化、系统化使学生对知识理更深刻、更全面达到横向拓宽知识纵向深化知识目3、发展能力、综合提高复习程通教师示、指导和启发使学生概括和整理知识能力、记忆能力、分析和问题能力以及学习觉性和主动性都有较提高三、复习重和难、了现代通信种类和方式学会些常用通信方式感受通信与人们生活关系懂得并遵守通信基礼貌和有关法律法规、了农业相关知识知道是劳动者创造了农业明和农业现代化进程辉煌业绩体验简单农业劳动形成尊重劳动者正确态四、复习容、单元《我们天天进步》、二单元《我们生活信息代》 3、三单元《我们出行真方便》、四单元《工农业与我们生活》五、复习措施⑴抓住要利用教材紧紧围绕课容对所学知识进行系统回顾某些不熟悉环节可以加强下⑵对别进学生采取单独复习策略要抓住基础容对领悟力较高别学可以适当提高要⑶分单元复习以单元卷形式对学生进行课堂检测⑷教师对学生进行错别加强指导保障措施、加强复习计划性我先根据要复习容和复习课制订出切实可行复习计划详细地写出复习课教案并复习容系统性把已学知识系统进行归类、复习课针对性我把复习重放学生难弱上以及常易出错或失误容方面上努力做到有放矢把般复习和重复习结合起通般复习重复已学容助学生记忆而重复习则针对学生容易混淆或感到困难项目进行重讲并着重进行复习性练习3、课堂上坚持精讲多练以学生主体教学原则努力使“重复”变生动积极“再现”寓能力培养整复习程切忌教师“垄断”复习课堂六、复习安排、知识回顾分单元容进行复习、专题训练（）以侧重些概念填空、选择及问答题3、测验讲评出些综合类试卷检测学生复习情况、针对练习漏补缺针对学生暴露些问题再次补充复习七、复习方式抓住要利用教材紧紧围绕课容对所学知识进行系统回顾某些不熟悉环节可以加强下对别进学生采取单独复习策略要抓住基础容对领悟力较高别学可以适当提高要临近期末必须做到专专用努力上每节复习课力争使品德与社会课成学生乐上并且有益他们健康成长课。
部编版四年级社会下册复习计划精编四篇
部编版四年级社会下册复习计划精编四篇
前言
本文档旨在为四年级学生提供一份精编的社会下册复计划，帮助他们高效复相关知识，为考试做好准备。
复计划一：地方志知识
- 复目标：了解家乡的地方志知识
- 复内容：地理位置、名山大川、名胜古迹、特色产物等
- 复方法：阅读地方志、观看相关视频、访问当地景点等
复计划二：经济与交通
- 复目标：理解经济与交通的基本概念和关系
- 复内容：经济活动、交通工具、交通规则等
- 复方法：阅读相关知识点、观看教育视频、参观交通场所等
复计划三：人口与文化
- 复目标：了解人口与文化的基本情况以及其影响
- 复内容：人口分布、民族文化、节日俗、语言文字等
- 复方法：阅读相关资料、观看纪录片、参与文化活动等
复计划四：历史故事
- 复目标：了解一些有趣的历史故事和传统文化
- 复内容：历史人物、历史事件、传统节日等
- 复方法：阅读历史故事书籍、观看相关视频、参与有关活动等
总结
通过按照上述复计划进行系统研究，相信大家能够加深对社会下册知识的理解和记忆，为考试取得好成绩打下坚实的基础。
四年级下册品德与社会复习计划
四年级下册品德与社会复习计划
----------李雪
一、班级情况分析
四年级共有学生34名，从学生身心发展方面来说：大部分同学的思想精神面貌，还是显得朝气蓬勃的；小部分同学，显得有些畏首畏尾，性格内向，不自信，不敢大胆和别人交往。
学生大部分能够懂得应有的礼貌、礼节，极小部分同学对于思想道德问题，不太重视，还需要加强训练。
二、复习内容
第一单元哺育我成长的家乡
第二单元一方水土养一方人
第三单元发展中的家乡
三、复习目标
通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使学生的优秀率和及格率及平均分都有所提高。
四、复习措施
1、先基础巩固、后检测提升：务实基础知识，列出每一单元的提纲，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，同时做好检查提问。
2、达标检测，及时反馈。
进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
3、通过做几套比较好的期末综合题，帮助学生对所学知识进行整理，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，分析问题和解决问题的能力得到进一步提高。
五、课时安排
第一课时：连线题知识点分类，总结，检测。
第二课时：复习判断题中的相关知识
第三课时：复习第一单元并进行单元测试
第四课时：复习第二单元并进行单元检测
第五课时：复习第三单元并进行单元测试。
品德与社会复习工作计划
品德与社会复习工作计划品德与社会复习工作计划1一、复习目的为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划。
二、复习目标通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学的主要内容，从东西南北的差异上，让学生认识不同地域的生活，了解农业、工业与我们生活的关系。
三、复习内容第一单元：锦绣中华在我心中。
第二单元：农业文明的历史发展。
第三单元：迅猛发展的现代工业。
四、复习重难点：1、通过吃、穿、住、行、语言、文化习俗等方面，了解我国不同地区的差异，探究这些差异与人们生产和生活的关系的影响。
2、知道农业的相关知识，了解农业生产与人们生活的密切联系，了解农业文明的发展历程以及现代农业和农村经济的发展状况。
3、帮助学生了解什么是工业、工业产品，了解当今世界工业生产水平的飞速发展，了解我国的一些工业成就。
用事实让学生知道自己的生活离不开工业，感受工业对现代生活的重要影响，了解工人在工业发展中的'作用。
五、复习方法：抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些课堂不熟悉的环节可以加强一下，对个别学困生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。
组织学生展开“一帮一”复习比赛，互相检查背诵，默写，教师出题统一检查复习效果。
临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。
复习提纲：复习时间：x月x日——x月xx日1、利用六节课进行单元复习。
①用两节课时间复习第一单元《锦绣中华在我心中》。
②用两节课时间复习第二单元《农业文明的历史发展》。
③用两节课时间复习第三单元《迅猛发展的现代工业》2、最后另用两节课机动时间进行综合复习，查漏补缺；进行期末检测工作。
品德与社会复习工作计划2一、复习目的：为确保思品教学质量，迎接小升初教学质量分析，培养学生正确人生观世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，拟定本学科复习计划。
四年级品社复习学习计划
四年级品社复习学习计划四年级品社复习学习计划光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，是时候制定学习计划了哦。
那么你真正懂得怎么写好学习计划吗？以下是小编精心整理的四年级品社复习学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级品社复习学习计划1一、指导思想以教材为主，以单元结构，综合练习为辅，以品德与社会新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统的复习本册教材的品社课程知识，巩固学习成果，发挥老师的主动作用和学生的主题作用，适时进行评价，努力提高教学效率。
二、目标要求通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容。
1、使学生明白自己的衣、食、住、行都需要一定的经济收入来维持，通过数据的对比和支出项目分析，认识到要不盲目消费，初步树立理财意识。
2、培养学生热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗的意识，感受生活的快乐。
3、认识一些常见的交通标志，理解其意思，懂得看交通标志来行路。
进一步加深所学知识，达到本学期的教学要求，提高知识水平和学生成绩。
三、复习重点和难点第一单元重点是引导学生了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动之间的密切关系，培养学生尊重父母、勤俭节约的好品质。
本单元难点是初步培养学生的理财能力。
第二单元重点是通过资料的交流，使学生了解一些我国春节、元宵节和中秋节来历和习俗，培养热爱祖国，珍视祖国文化传统和节日习俗的情感。
难点是了解蒙古族“那达慕”大会和藏历新年为代表的传统节日，从中感受少数民族的传统文化并对之持尊重态度。
第三单元重点是引导学生掌握有关交通法则和交通标志的知识，认识到违反交通法规的危害，从而有在今后的生活中自觉遵守交通法规的意识。
难点是让学生从他们交通事故中吸取教训，分析事故发生的原因，从中认识到违反交通法规可能会导致的严重后果，从而增强交通安全意识，并能在交通活动中自觉守法。
四、方法措施1、练习生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难点的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥优等生的'辐射作用，采取互相帮助的办法，使每个学生都得到不同程度的提高。
统编版四年级道德与法治下册期末复习计划
统编版四年级道德与法治下册期末复习计划1. 复目标本次复旨在帮助学生回顾并巩固四年级下册道德与法治的知识点，加深他们对道德和法治的理解，提高他们的思辨能力和社会责任感。
2. 复内容复内容包括以下几个主题：- 生活中的法律与法规- 社会公德与个人品质- 应对危险与维护安全- 学校、家庭和社会的关系- 环保与资源节约3. 复计划本次复将持续一周时间，按照以下计划进行：第一天：生活中的法律与法规- 温相关知识点，例如《千字文》中的法律知识和日常生活中需遵守的法规- 阅读相关文章，了解社会中的法律与法规如何保护我们的权益和安全- 讨论案例，让学生在实际情境中运用法律知识解决问题第二天：社会公德与个人品质- 回顾人际关系、友谊和家庭关系的道德要求- 分析并讨论一些具体的道德问题，引导学生思考如何做出正确的道德选择- 角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验道德冲突，并找到解决方法第三天：应对危险与维护安全- 复如何正确应对危险情况，例如火灾、地震等- 通过演示和讨论，加强学生对防范事故和保护自己安全的意识- 角色扮演活动，让学生在模拟的危险情境中研究如何保持冷静并采取正确的行动第四天：学校、家庭和社会的关系- 回顾学校、家庭和社会的关系，了解各自的责任和义务- 分析并讨论一些具体的责任与权利的问题，引导学生思考如何平衡个人和集体利益，并做出正确的选择- 小组讨论活动，让学生以集体的方式解决某个具体的责任与权利问题第五天：环保与资源节约- 审视现实生活中的环境问题和资源浪费现象- 通过观看相关视频和图片，让学生深入了解环境保护和资源节约的重要性- 分组演示活动，让学生以小组形式提出解决环境问题和资源浪费的创意和措施第六天：综合复与总结- 综合复以上各个主题的知识点，进行问答练- 解答学生提出的问题，并进行相关讨论和思考- 总结本次复的重点和亮点，鼓励学生继续对道德与法治的研究保持兴趣和热情第七天：复检测与反馈- 进行一次综合复检测，评估学生对复内容的掌握情况- 针对学生的不足之处给予针对性的反馈和指导- 给予学生鼓励和肯定，激发他们对道德与法治研究的进一步热情4. 复方法与资源本次复可以采用多种方法和资源，例如：- 讲述和讨论课堂教学方式- 角色扮演和情境模拟活动- 视频、图片和案例分析- 小组讨论和合作研究- 练题和问答练- 资源书籍和网络资料等以上是本次统编版四年级道德与法治下册期末复习计划的基本内容，希望能够帮助学生全面巩固所学知识，并取得优异的复习成绩。
四年级道德与法治下册复习计划
四年级道德与法治下册复习计划简介本复计划旨在帮助四年级学生系统地复道德与法治下册的内容。
通过本计划的执行，学生将巩固对相关知识的理解，提高研究效果。
策略在制定本复计划时，遵循以下几个策略：1. 组织有序：按照教材顺序安排复内容，确保研究过程有条不紊。
2. 多维拓展：结合课本知识，引导学生拓展思维，提高综合应用能力。
3. 认知深入：通过思考题、讨论等方式，引导学生深入思考和理解道德与法治的原理和实践。
复计划以下是本复计划的具体内容和安排：第一单元：我的小家庭复内容1. 家庭成员和角色；2. 家庭关系的重要性；3. 家族传统和文化。
复方法1. 阅读教材相关章节，理解关键概念；2. 组织小组讨论，分享自己的家庭经历；3. 完成与家庭有关的绘画、写作任务。
第二单元：爱的表达复内容1. 爱的表达方式；2. 培养亲情友情；3. 共享快乐、分担困难。
复方法1. 观看相关视频，了解爱的不同表达方式；2. 小组练，模拟不同情境下的表达；3. 分享自己的故事，讲述爱的表达。
......第五单元：网络安全复内容1. 网络的基本概念；2. 网络安全常识；3. 面对网络问题的应对方法。
复方法1. 跟随教材研究网络基本知识；2. 进行网络安全知识测试，检测研究成果；3. 进行网络安全小游戏，强化对问题的应对能力。
总结本复习计划涵盖了道德与法治下册的所有单元，通过有序的复习安排和多样化的学习方法，帮助学生全面掌握知识，提高学习效果。
学生在完成复习任务的同时，也将培养一些有用的思考和应对能力。
希望同学们能够积极参与，并在复习中取得优异的成绩。
最新四年级下册品德与社会复习计划
四年级下册品德与社会复习计划一、复习目标通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务。
二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。
三、复习内容1. 让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.2. 让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。
3. 让学生认识各种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。
4. 让学生知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系；让学生学会使用一些基本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信发展的情况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地获取信息；遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。
四、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。
第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。
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四年级品德与社会下册复习计划范文
《品德与社会》不仅是一门与学生生活密切相关、生动有趣的课
程，还是一门需要在老师的引导下，用眼睛去观察，用心灵去感受，
有头脑去思考的课程。其宗旨是通过对学生生活的引导，发展他们丰
富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的
能力，成为有责任心、有爱心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
为了更好地搞好下一阶段的复习，做到有的放矢，特制订复习计
划如下：
一、拉网式排查。
本册书共计三个单元，除了第二单元是三课外，其余都是四课，
全册书共计11课。
复习时，老师要将《品德与社会》课本和《填充图册》的所有知
识进行拉网式排查、整理、汇总，不漏掉一个知识死角，然后将其以
口头问答的形式展现，再复习，直至基本掌握为止。复习共计两周。
从6月9日开始复习，每周的第一节复习本单元两本书上知识，第二
节测试。到6月23号结束复习。
二、详细安排
6月9号复习第一单元《我能为你做什么》
6月11号测验第一单元
6月16号复习第二单元《我的家乡在变化》
6月18号测验第一单元
6月21号复习第三单元《我与外界的联系》
6月23号测验第三单元
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三、注意事项：
在复习的过程中，教师要认真备好每一节复习课，每节课都要目
标明确，且切实可行，照顾到各类学生的背书能力。对于参差不齐的
现象，教师要开动脑筋、想方设法，采取形式多样的方式方法，让学
生积极主动、全身心地投入到学习中，感受学习知识的快乐。如：
读、写、竞赛、提问等形式。特别是要关注学困生的进步和学习情
况。善于发现问题、解决问题，切忌用简单粗暴的方法逼迫学生学
习，更不能靠拼时间来摧残学生。