心理学考研大纲解析详解变动知识点
2024年312心理学考研大纲
2024年312心理学考研大纲心理学考研大纲是考研生备考的重要参考依据，它规定了考试的内容范围和要求。
2024年312心理学考研大纲相较于以往版本有着一定的变化和调整。
下面将从大纲的结构以及重要的知识点等方面进行介绍。
一、大纲结构2024年312心理学考研大纲主要分为五个部分，包括：心理学基础理论与方法、认知与学习心理学、社会与人格心理学、发展与教育心理学以及应用心理学。
1.心理学基础理论与方法部分重点介绍了心理学的基本概念、发展历程、研究方法和在实践中的应用等内容。
2.认知与学习心理学部分主要涉及人的知觉、注意、思维、记忆、语言、智力、问题解决和学习等方面的理论和实证研究。
3.社会与人格心理学部分包括个体的人格特征、个体与集体的交往、社会认知、社会行为以及社会心理学实验研究等内容。
4.发展与教育心理学部分探讨人的发展过程，包括生理发展、感知与运动发育、认知发展、语言发展、情绪和个体社会发展等内容。
同时，还涉及教育心理学、儿童与青少年发展和成人发展等方面的内容。
5.应用心理学部分主要介绍心理健康、心理评估、心理咨询与干预等应用领域，涉及心理障碍、应激与适应、自闭症、职业心理学、体育心理学和司法心理学等。
二、重要知识点2024年312心理学考研大纲的知识点相较于以往版本有一定的调整和变化。
以下将介绍该大纲中的一些重要知识点。
1.心理学基础理论与方法部分：知觉、注意、记忆、思维、情绪与动机、社会认知、研究方法等。
2.认知与学习心理学部分：智力、语言、问题解决、创造性思维、行为主义学派、认知心理学、认知神经科学等。
3.社会与人格心理学部分：人格理论、社会认知理论、集体决策、社会关系、道德发展等。
4.发展与教育心理学部分：儿童与青少年发展、成人发展、老年人发展、教育心理学、教育评估等。
5.应用心理学部分：心理障碍、心理评估、心理咨询与治疗、心理健康促进、心理咨询技术等。
三、备考建议备考312心理学考研需要足够的时间和良好的备考方法。
《心理学》知识点大纲及知识点汇总
《心理学》知识点大纲及知识点汇总一、心理学的定义与研究范围心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，它试图通过实证方法来揭示心理活动的规律。
心理学的研究范围广泛，包括但不限于以下几个方面：1、认知心理学：研究感知、注意、记忆、思维、语言等心理过程。
2、发展心理学：探讨个体从出生到衰老整个生命历程中的心理发展特点和规律。
3、社会心理学：关注个体在社会环境中的行为、态度和人际关系。
4、临床心理学：主要针对心理障碍的评估、诊断和治疗。
5、教育心理学：研究教育过程中的学习心理、教学心理等。
二、心理学的研究方法1、观察法通过直接观察个体的行为和表现来收集数据。
这可以是自然观察，即在自然情境中进行观察；也可以是控制观察，在特定的实验环境中进行。
2、实验法控制变量，以确定因果关系。
实验分为实验室实验和现场实验。
实验室实验具有较高的内部效度，但外部效度可能受限；现场实验更接近真实情境，但控制程度相对较低。
3、调查法通过问卷、访谈等方式收集大量数据，了解人们的态度、意见和行为。
4、个案研究法深入研究单个个体或少数几个个体的情况，以获取详细和深入的信息。
三、感知觉1、感觉感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
2、知觉知觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特性。
3、错觉错觉是知觉的一种特殊形式，是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
1、注意的概念注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
2、注意的种类包括无意注意、有意注意和有意后注意。
无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意；有意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意；有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。
3、注意的品质注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。
五、记忆1、记忆的过程包括识记、保持、再认和回忆。
2、记忆的种类根据保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
2011年心理学考研大纲解析：详解变动知识点
暨南大学院系所、专业、研究方向、科目组导师招生人数考试科目复试科目同等学历加试科目应用心理学01人力资源管理①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④人力资源管理（1、2方向）①管理心理学②社会心理学02工业心理①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④同上03临床心理①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④临床心理一、从整体上分析11年大纲的变动规律，11年心理学考研的侧重点以及出题趋势。
1、从整个大纲的结构来看，心理学统考的知识更加全面、细致，出题人的思路愈来愈成熟。
但整体上趋势平稳。
勤思考研给大家具体列举一下：（1）考试科目仍然是基本的6门科目，分别是普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计、心理测量。
（2）传统的题型没有变动，即单项选择、多项选择、简答题、综合题，每门科目所占的分值比例仍保持不变。
（3）考察的目标没有变化。
理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势；能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
2、普通心理学的难度有所增加。
普通心理学变动比较大，新增加了一章的内容，而且是社会心理学的知识。
不过也说明一点：心理学考研开始更加侧重于应用了。
3、整体考试的难度有所增加。
纵观11年考试大纲，基本上是每个科目都有变动。
实验、统计的内容更加细化，而且难度有所上升。
4、心理学考研的时效性更加突出。
可以发现，命题组的专家思路越来越成熟，更加注重心理学知识在实际生活当中的应用，以及在今后研究当中的应用。
二、对新大纲的变动知识点，一一进行详解。
（从普心到测量）1、普通心理学新增加的内容：社会化、社会认知、社会关系、社会影响；人本主义人格理论。
删除内容：大五人格理论。
2、发展心理学新增加的内容：生态系统理论、新生儿反射、影响动作发展的因素。
内容表述调整：生命的开始与遗传基因—心理发展的生物学基础、“心理理论”的位置。
2024心理学312考研大纲
2024心理学312考研大纲摘要：1.2024 心理学312 考研大纲概述2.大纲内容详解2.1 基础知识部分2.2 应用能力部分2.3 考研复习建议正文：【2024 心理学312 考研大纲概述】2024 年心理学312 考研大纲是针对全国硕士研究生入学考试的心理学专业制定的参考性文件。
该大纲旨在为考生提供复习指南，明确考试范围和要求，以便考生有针对性地进行复习。
本文将对2024 心理学312 考研大纲的内容进行详细解析，以帮助考生更好地理解大纲要求，制定复习计划。
【大纲内容详解】【2.1 基础知识部分】基础知识部分主要考察考生对心理学基础知识的掌握程度，包括心理学的基本概念、理论和方法。
具体内容包括：1.心理学概述：心理学的历史、研究方法、学科分支等。
2.认知心理学：感觉、知觉、记忆、思维、语言等。
3.生物心理学：生理心理学、神经心理学、进化心理学等。
4.社会心理学：社会认知、人际关系、群体行为等。
5.发展心理学：认知发展、情绪发展、社会发展等。
6.临床心理学：心理评估、心理治疗、心理咨询等。
【2.2 应用能力部分】应用能力部分主要考察考生运用心理学知识分析和解决实际问题的能力。
具体内容包括：1.心理学实验设计：实验目的、变量、方法等。
2.心理测量与评估：心理测试的原理、方法、应用等。
3.心理咨询与治疗：心理咨询技能、治疗方法等。
4.群体心理与组织行为：团队建设、领导力、决策等。
【2.3 考研复习建议】针对2024 心理学312 考研大纲，考生在进行复习时应注意以下几点：1.系统学习：按照大纲要求，系统学习心理学基础知识和应用能力。
2.练习题：多做练习题，提高解题能力和应对考试的技巧。
3.重视实验和测量：加强对心理学实验和测量的学习，提高实际操作能力。
4.关注热点：关注心理学热点问题和研究动态，提高分析和解决问题的能力。
5.模拟考试：参加模拟考试，了解考试流程，提高应试心理素质。
总之，2024 心理学312 考研大纲为考生提供了复习的指导，考生应根据大纲要求，合理安排复习时间，掌握考试重点，提高自己的综合能力。
心理学知识点大纲及知识点汇总
心理学知识点大纲及知识点汇总一、绪论心理学是研究人类心理过程和行为的科学，对于理解人类的思维、情感和行为具有重要的意义。
本文将介绍心理学的知识点大纲及知识点汇总，帮助读者全面了解心理学的基本概念和研究内容。
二、心理学知识点大纲1. 心理学的定义和发展历程- 心理学的定义及其与其他学科的关系- 心理学的起源和发展历程2. 心理学的研究方法- 实验研究方法- 非实验研究方法- 量化研究方法和定性研究方法3. 神经科学与认知心理学- 神经元和神经网络- 感知与知觉的神经基础- 学习与记忆的神经机制- 思维与决策的神经基础4. 发展心理学- 婴儿期的发展和关系建立- 儿童期的心理发展和社会化- 青少年期的身份认同和自我发展 - 成人期的生涯发展和心理健康5. 个性与社会心理学- 人格理论与评估- 心理健康和心理障碍- 群体和社会心理学6. 应用心理学- 教育心理学- 临床心理学- 组织与工业心理学- 咨询心理学三、心理学知识点汇总1. 感知与知觉- 感觉的物理基础与感知的心理过程- 知觉的组织与认知心理学的基本原理2. 学习与记忆- 经典条件作用与操作性条件作用- 记忆的过程和类型- 遗忘与记忆提高的原理3. 思维与智力- 概念与词汇的发展与运用- 问题解决与决策的心理过程- 智力与智商的测量4. 情绪与动机- 情绪的类型和产生机制- 动机与需求理论- 情绪与动机对行为的影响5. 人格与心理健康- 人格的理论与评估- 心理健康与心理障碍的诊断与治疗 - 压力与应对的心理机制和干预6. 社会心理学- 群体行为与集体决策- 人际关系与人际沟通- 社会认知与社会影响7. 应用心理学- 教育心理学的基本概念及其在教学中的应用- 临床心理学的基本理论和治疗方法- 组织与工业心理学的原理与应用- 咨询心理学的技巧与过程四、结语心理学的知识点大纲及知识点汇总为读者提供了系统而全面的心理学基础知识。
了解这些知识将有助于人们更好地理解自己和他人的心理过程和行为。
心理学考研大纲分析
心理学考研大纲分析普通心理学普心是变化最大的一门课程，总计有50多处调整，其中：1、新增知识点包括：1) 心理学研究方法中的“个案法”2) 脑机能学说中的“机能模块说”3) 意识与无意识中的“意识的种类”4) 注意概述中的“注意的功能”5) 注意的外部表现6) 注意的品质7) 感觉概述中的“感觉的种类”和“感觉现象”8) 视觉中的“视觉的含义”和“视觉理论”9) 听觉中的“听觉的含义”和“听觉现象”10) 知觉概述中的“知觉的组织原则”11) 空间知觉中的“方位知觉”12) 知觉信息加工中的“模式识别理论”13) 错觉中的“错觉理论”14) 感觉记忆中的“感觉记忆的特征”15) 短时记忆中的“短时记忆的特征”16) 长时记忆中的“长时记忆的特征”17) 遗忘中“遗忘的理论”18) 概念中“概念的掌握”19) 创造性思维中的“创造性思维的特征”和“创造性思维的基本过程”20) 表象中的“表象理论”21) 想象中的“想象的功能”22) 言语概述中的“言语的功能”23) 情绪和情感概述中的“情绪和情感的关系”24) 意志中的“意志的含义”和“意志的特征”25) 人格概述中的“人格的结构”26) 人格理论中的“精神分析人格理论”27) 性格中的“性格的类型”和“性格与气质的关系”2、重要性提高的知识点包括：1) 第二章的大脑皮层及其机能2) 第六章的遗忘3) 第八章言语活动的中枢机制4) 第十二章的性格3、另有删掉心理学研究方法的基本原则等14个知识点。
08年普心体现了如下几个特点：1. 基本概念和基本理论依然是重中之重08大纲对07年提到的各个基本概念和基本理论依然很重视，另外还增加了14处基本概念（包括××的含义、××的种类、××的特征、××现象等内容）和7处理论（如脑机能的模块说、视觉理论、知觉的模式识别理论等等）。
2. 知识的层次结构更加合理在章节的安排上有两个调：一是把注意和意识调整到了感觉的前面，更加符合人类认知的基本过程；二是把情绪调到了动机的前面，更加符合逻辑。
心理学考研必备重点知识点整理与解析
心理学考研必备重点知识点整理与解析随着社会的发展以及人们对心理健康的重视，心理学考研成为了越来越多考生的选择。
为了更好地备考心理学考研，以下是一些必备的重点知识点整理与解析，希望能对考生有所帮助。
一、认知心理学1. 认知心理学的基本概念认知心理学是研究人类的思维、知觉、学习和记忆等心理过程的科学。
它关注人类如何从感知信息中获取知识、思考问题、解决问题等认知活动。
2. 记忆的基本过程记忆是人类获取、保持和回忆信息的心理过程。
分为感知记忆、工作记忆和长期记忆。
其中，感知记忆是人们对周围环境进行短暂的感知和处理，工作记忆是人们对信息进行临时存储和加工，长期记忆则是人们永久地保存和回忆信息。
3. 学习的类型与过程学习是人类在经历某种经验后，通过获得、改变知识和技能来实现行为上的相对持久的变化的过程。
主要分为经典条件反射、操作条件反射和认知学习。
具体的学习过程包括感知、注意、记忆、理解、应用和评估等阶段。
二、社会心理学1. 社会认知的基本原理社会认知是指个体对于社会世界的认知过程。
包括社会知觉、自我知觉、他人知觉和态度等方面。
社会认知的基本原理有注意的选择性、记忆的偏倚、推理的错误以及判断的主观性等。
2. 人际关系的影响因素人际关系是人与人之间相互作用的心理过程。
影响人际关系的因素包括亲近感、相似性、亲密度、规范和社会支持等。
而人际关系又可以分为亲密关系、友谊和群体。
3. 群体行为的心理机制群体行为是指个体在群体中引导和影响他人行为的现象。
其中心理机制包括群体决策、社会影响和归因等。
群体行为还具有群体效应、集体智慧和群体冲突等特点。
三、发展心理学1. 发展心理学的基本理论发展心理学是研究人类生命周期内变化规律的分支学科。
主要理论包括皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的心理动力学理论和伯纳黛特的人际发展理论等。
2. 儿童认知发展的特点儿童认知发展指的是人类在儿童时期从感知到思维发展的过程。
其中的特点包括儿童思维的感知先行性、逻辑运算能力的提高以及认知结构的逐渐建立等。
MJ心理学考研大纲解析--心理学导论(小白修订版)
考研专业课大纲解析心理学导论心理学导论大纲解析一、心理学概述（一）心理学的研究对象从宏观的层面来说，心理学的研究对象包括个体心理、团体与社会心理和动物心理；从普通心理学的狭义来理解，主要是指人的一切精神活动，在普通心理学中，一般把统一的心理现象分为心理过程和人格两个部分心理过程：认知过程是个体获取信息、加工信息的过程，是人的最基本的心理过程，包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等，注意是伴随着心理活动过程中的心理特性。
情绪情感过程就是人脑对客观事物、所做的事情是否满足自身物质和精神需要而产生的的态度体验，是人对客观事物要求的反映。
意志过程是指人为了认识和改造世界，主动地确定目标，克服内部和外部困难，力求实现预定目的的心理过程，是人的意识能动性的集中表现，也是人与动物的本质区别。
以上三者关系：认知过程是情感、意志过程的基础；同样，只有在认知和情感的基础上，人才能自觉地进行意志行动；反过来，情感、意志过程又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
人格：人格与个性之间的差别：人格是对个体总的、本质的阐述，即既从个体的差异性，也从总体上和本质上说明个体行为的特征；个性特指个体差异，它是相对于共性而言的。
心理动力是指人对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向，是人从事活动的指向性和基本动力。
主要包括需要、动机、兴趣、理想、价值观、人生观、世界观等。
心理特征是人在心理过程中形成的稳定而经常表现出来的心理特点，是个体多种心理特点的独特结合，集中反映了一个人的心理面貌。
主要包括能力、气质和性格。
心理过程与人格间的关系：没有心理过程，人格就无法形成；反之，人格又反作用于人的心理过程。
首先，心理动力与心理过程相互作用，人的心理过程总是在某种心理动力的推动下进行的。
其次，心理特征是通过心理过程形成和表现出来的，而已形成的心理特征又会影响和制约人的心理过程。
哲学是心理学的“父亲”，生理学是心理学的“母亲”。
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暨南大学
院系所、专业、研究方向、
科目组导师
招
生
人
数
考试科目复试科目同等学历加试科目
040203应用心理学
01人力资源管理①101思想政治理
论
②201英语一
③312心理学专业
基础综合
④
人力资源
管理（1、2
方向）
①管理心理学
②社会心理学
02工业心理①101思想政治理
论
②201英语一
③312心理学专业
基础综合
④
同上
03临床心理①101思想政治理
论
②201英语一
③312心理学专业
基础综合
④
临床心理
一、从整体上分析11年大纲的变动规律，11年心理学考研的侧重点以及出题趋势。
1、从整个大纲的结构来看，心理学统考的知识更加全面、细致，出题人的思路愈来愈成熟。
但整体上趋势平稳。
勤思考研给大家具体列举一下：
（1）考试科目仍然是基本的6门科目，分别是普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计、心理测量。
（2）传统的题型没有变动，即单项选择、多项选择、简答题、综合题，每门科目所占的分值比例仍保持不变。
（3）考察的目标没有变化。
理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势；能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
2、普通心理学的难度有所增加。
普通心理学变动比较大，新增加了一章的内容，而且是社会心理学的知识。
不过也说明一点：心理学考研开始更加侧重于应用了。
3、整体考试的难度有所增加。
纵观11年考试大纲，基本上是每个科目都有变动。
实验、统计的内容更加细化，而且难度有所上升。
4、心理学考研的时效性更加突出。
可以发现，命题组的专家思路越来越成熟，更加注重心理学知识在实际生活当中的应用，以及在今后研究当中的应用。
二、对新大纲的变动知识点，一一进行详解。
（从普心到测量）
1、普通心理学
新增加的内容：
社会化、社会认知、社会关系、社会影响；人本主义人格理论。
删除内容：
大五人格理论。
2、发展心理学
新增加的内容：
生态系统理论、新生儿反射、影响动作发展的因素。
内容表述调整：
生命的开始与遗传基因—心理发展的生物学基础、“心理理论”的位置。
删除内容：
婴儿心理发展的一般特征、幼儿心理发展的一般特征、童年期儿童心理发展的一般特征、青少年期发展的一般特点。
3、教育心理学
新增加的内容：
知识的表征和类型、陈述性知识的学习、程序性知识的学习。
内容表述调整：
迁移理论的要求概括化。
删除内容：
学习风格与教育、学习动机的作用。
4、实验心理学
新增加的内容：
心理学研究伦理，实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系，提取诱发遗忘，刺激反应一致性理论及其冲突效应实验，眼动技术、事件相关电位技术、功能核磁共振技术。
内容表述调整：
反应时技术具体化:减法反应时、加法反应时、开窗技术、内隐联想测验。
5、心理统计
新增加的内容：
协方差分析，统计功效与效果量，一元线性回归的曲线方程，多元线性回归、主成分分析、因素分析。
内容表述调整：
抽样分布具体化：t分布、F分布、样本平均数的分布。
6、心理测量：
新增加的内容：
测验标准化，心理健康量表和发育量表。
内容表述调整：
项目反应理论具体化：单维性假设与项目特征曲线、单参数模型、双参数模型和三参数模型、项目信息函数与测验信息函数，概化理论具体化：方差分量的估计、概化系数与可靠性指数、G研究与D研究。
三、应该如何对待新增的知识点。
1、保持信心，把握主方向
尽管今年的大纲变动比较大，可能跟大家以前的看书体系不是很吻合，但是也不要灰心。
因为整体上来看，基本上都是原本教材上的知识的细化，很多知识点还是遇到过的。
例如：普通心理学当中的“人本主义人格理论”，其实就是“人本主义理论”的具体化，都是大家之前熟悉的内容；再例如：心理测量中的“测验标准化”，在以前的编制心理测验那节中，也讲到过，只是把这部分内容单独拿出来了。
因此，各位学子不用担心，把握住每门科目的重点、大方向问题就不大，最重要的是要有个好的心态，以不变应万变。
2、及时补充新增内容的资料
出题的大方向不会有变化，但是每年新增的知识点无疑是需要认真对待的。
08年较之07年是变动比较大的，在08年的试题中就出了很多新增知识点的考题。
因此，一定要注重新变动的知识点，是很有可能出题的地方，一定不能大意！
3、重点把握基本原理、基本概念
在心理学考研的专业课当中，还是文科性的知识占较大比重的，对基本原理、基本概念的理解就显得非常重要了。
这样不论是出什么样的题型，都不会有障碍。
不要对统计或者实验当中应用型的知识点吓倒，其实在考试的时候，不会出如此深奥的应用题，主要还是对于理论的阐述。
4、注意新增内容与原内容联系
某些新增内容看起来没有学过，但是参照原来的知识，都是可以迁移过来的。
例如：心理统计当中的“协方差分析”就是从“方差分析”中迁移过来的。
对于这样的与旧知识相关紧密的新增考点，是很容易成为出题者青睐的对象的！
5、丰富知识，拓宽视野
除了看心理学统考的那几本经典参考书目之外，有时间可以看看别的专业书籍。
例如：戴维.迈尔斯的《社会心理学》，舒华的《多因素实验设计》对于拓展专业知识的视野以及应试都是非常有帮助的。
当然是在时间比较充裕的条件下，如果时间比较紧张，紧扣大纲是最重要的。
6、充分利用练习题，巩固知识点，把握出题方向
书本是非常重要的，但是，适当的练习也不能忽视。
很多知识在看书的时候消化了，但是在做题的过程当中还是会遇到很多问题的。
每个知识点只有在应用的时候才知道是不是完全理解，正所谓，实践是检验真理的唯一标准。