荷包蛋阅读答案
荷包蛋阅读答案
一天早朝,女亲干了二碗荷包蛋里条,一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,女亲问女子:"吃哪一碗?"之阳早格格创做"有蛋的那碗!"女子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"女亲道,"孔融7岁能让梨,您10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,尔是尔---不让!"女子做风脆定."真不让?""真不让!"女子一心便把蛋咬了一半."别悔恨?""不悔恨!"女子又一心,把蛋吞了下去.待女子吃完,女亲开初吃.天然,女亲碗里躲了二个荷包蛋,女子瞅得明隐."记着:念占廉价的人,往往占不到廉价!"女亲指着碗里的二个荷包蛋告戒女子.女子隐出普遍的无奈.第二次,那是个星期天上午,女亲又干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,尔让蛋!"女子笑着端起了无蛋的那碗."不悔恨?""不悔恨!"女子道得脆定.女子吃到底,也不睹一个蛋.女亲碗里,上卧一个,下躲一个,女子瞅得明隐."记着,念占廉价的人,大概要盈损!"女亲指着蛋教导女子道.第三次,女亲又干了二碗荷包蛋里条,仍旧一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.女亲问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,女子让里---爸爸您是大人,您先吃!"女子脚一挥干"绅士"状."那便不客气啦!"女亲端过上边卧蛋的那碗,女子创造了自己碗里也躲卧着荷包蛋."不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!女亲表示深少天对于女子道.1.文中三次吃里的历程皆是按--（）--（）--（）--（）的程序去写的.“荷包蛋”，您认为还不妨拟写哪些题目？请写下去.（尽管多写几个）3.读了那篇文章，您从中明黑了什么讲理呢？4.您赞成文中女亲的培养办法吗？道道您的设念.参照问案：1.文中三次吃里的历程皆是按（干里）→（询问）→（吃里）→（归纳）的程序去写的.2.整五网提示您原题无牢固问案.比圆：《三碗里》、《里的开示》.3.文章报告咱们，正在死计中不要贪小廉价，也不要念着贪廉价，可则大概不但占不到廉价，反而盈损，要漂亮对于待死计，那样死计才会对于您隐得漂亮.4.尔赞成女亲的培养办法.女亲不一下子告知孩子该怎么样去干，而是报告他“ 不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!”的讲理，让他试验.所谓“试验是考验真理的唯一尺度”，三次的试验让孩子越收深切些得明黑了那句话，记着为人处世的讲理----不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!。
《荷包蛋》阅读题的答案（精选4篇）
《荷包蛋》阅读题的答案（精选4篇）《荷包蛋》阅读题的答案篇1《荷包蛋》的作者周锐，是目前国内最优秀的童话作家之一。
自80年代中期，他已经出版了近80本书。
以下是小编整理的这篇作品阅读训练试题及其参考答案，希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.《荷包蛋》阅读题1.为全文划分结构段。
《荷包蛋》阅读附答案
之杨若古兰创作浏览《荷包蛋》一文，然后答题. 一天凌晨，父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决. “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半. “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去.待儿子吃完，父亲开始吃.当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明. “记住：想占廉价的人，常常占不到廉价！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子. 儿子显出一脸的无法. 第二次，那是个礼拜天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗. “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决. 儿子吃到底，也不见一个蛋.父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明. “记住，想占廉价的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说. 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.” 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状. “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了本人碗里面也藏卧着的荷包蛋. “不想占廉价的人，生活也不会让他吃亏！”父亲语重心长地对儿子说. 1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空. 做面→（）→（）→总结 2．文中最能揭示大旨的句子是____________________________________________.3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图._____________________________________________________________ ___________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制_____________________________________________________________ ________ 5．父亲三次总结性的说话之间有着递进关系，文中能显示这类递进关系的词语顺次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情.参考答案：1、（扣问）→（吃面） 2、不想占廉价的人，生活也不会让他吃亏 3、①强词夺理，为本人占廉价找借口；②巧言善辩，还想占廉价；③故作姿势，试探父亲，还怕上当4、借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图廉价. 5、教训语重心长关爱。
《荷包蛋》阅读附答案
阅读《荷包蛋》一文，然后答题。
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
”父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。
做面→（）→（）→总结2．文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。
3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。
________________________________________________________________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制_____________________________________________________________________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情。
《荷包蛋》阅读附答案之欧阳道创编
阅读《荷包蛋》一文，然后答题。
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
”父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。
做面→（）→（）→总结 2．文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。
3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。
________________________________________________ ________________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制________________________________________________ _____________________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情。
《荷包蛋》阅读附答案
之阳早格格创做阅读《荷包蛋》一文，而后问题. 一天早朝，女亲干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，女亲问女子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”女子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧！”女亲道，“孔融7岁能让梨，您10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，尔是尔——没有让！”女子做风脆定. “实没有让？”“实没有让！”女子一心便把蛋给咬了一半. “别悔恨？”“没有悔恨！”女子又一心，把蛋吞了下来.待女子吃完，女亲启初吃.天然，女亲碗里躲了二个荷包蛋，女子瞅得明隐. “记着：念占廉价的人，往往占没有到廉价！”女亲指着碗里的荷包蛋告诫女子. 女子隐出一脸的无奈. 第二次，那是个星期天的上午，女亲又干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，问女子：“吃哪碗？” “孔融让梨，尔让蛋！”女子笑着端起了无蛋的那碗. “没有悔恨？”“没有悔恨！”女子道得脆定. 女子吃到底，也没有睹一个蛋.女亲的碗里，上卧一个，下躲一个，女子瞅得明隐. “记着，念占廉价的人，大概要盈损！”女亲指着蛋教导女子道. 第三次，女亲又干了二碗荷包蛋里条，仍旧一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.” 女亲问女子：“吃哪碗？” “孔融让梨，女子让里——爸爸您是大人，您先吃！”女子脚一挥干“绅士”状. “那便没有客气啦！”女亲端过上边卧蛋的那碗，女子创造了自己碗内里也躲卧着的荷包蛋. “没有念占廉价的人，死计也没有会让他盈损！”女亲表示深少天对于女子道. 1．请综合出小道三个情节的共共面，而后挖空. 干里→（）→（）→归纳 2．文中最能掀穿主旨的句子是____________________________________________.3．试简要分解女子三次借用“孔融让梨”典故的企图._____________________________________________________________ ___________ 4．女亲道“孔融7岁能让梨，您10岁啦，该让蛋吧”的企图是什么？进造_____________________________________________________________ ________ 5．女亲三次归纳性的谈话之间有着递进闭系，文中能隐现那种递进闭系的词汇语依次是告诫、____________________、____________________，那表白了女亲对于女子的____________________之情.参照问案：1、（询问）→（吃里） 2、没有念占廉价的人，死计也没有会让他盈损 3、①强词汇夺理，为自己占廉价找借心；②巧行擅辩，还念占廉价；③故做姿态，探索女亲，还怕上当 4、借用典故培养女子要有满让粗神，没有要贪图廉价. 5、教导表示深少闭爱。
阅读短文荷包蛋答案
阅读短文荷包蛋答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状. "那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按（）→（）→（）→（）的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？请写下来。
《荷包蛋》阅读答案最新8篇
《荷包蛋》阅读答案最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《荷包蛋》阅读答案最新8篇在学习、工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荷包蛋阅读答案
1、请概括文章三个情节的共同点，
做面---()----(）---总结
2、父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"的意图是什么？
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。
5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。
参考答案：
1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。
2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。
②巧言善辩，还想占便宜。
③故作姿态，试探父亲，害怕上当。
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱之情。
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!。