表达思想感情的方法之停连
朗读技巧
重音的确定
• 在正确理解语句意思的基础上，根据重音 的主要作用，有三条参考标准和相应的具 体选择办法。
重音的确定
1、重音应该是突出语句目的的中心词 2、重音应该是体现逻辑关系的对应词 这类词是指那些具有转折、呼应、对比、并列、 递进等作用的词语，它们是语句目的实现过程中 的重要逻辑线索。 例：正因为，你来晚了，所以，你没赶上车。 3、重音应该是点染感情色彩的关键词 这类词是指那些对显露丰富的感情色彩、情景再 现神态和烘托气氛等其重要作用的比喻、象声以 及其它形容性的词或词语。它们可以使特定环境 中的语句目的生动形象地突出出来。
呼应性停连
• 在呼应性停连中还有大呼小应和一呼多应 • 例句: 他//当过演员，在大学里教过书，还干过几 天电工。 他很有才华，演员、教师、电工//都干得不 错。
3、并列性停连
• 指在作品里属于同等位置、同等关系、同 等样式的词语的停顿及各成分内部的连接 • 例句： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的//才 展开两三片花瓣。有的//花瓣全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的//还是花骨朵， 看起来饱胀的马上要破裂似的
扬停
• 用在一个意思还没有说完而中间又需要停 顿的地方或在句中无标点处 • 停顿时间较短，停时声断但是气不断、意 不断 • 停之前的声音或稍上扬或平拉开，有助于 停顿之后的意思完整
扬停
• 例1：新北京方言里 // 也许还有一些其他方 言带来的痕迹。比如现在现在北京人常说 “耍大牌”，这个词 // 就是从广东一带传 来的。
• 通过停顿把要强调的词突显出来。
强调性停连
• 例句1：自古被我们称作天堑的长江，被我 们 // 征服了. • 例句2：森林爷爷的脚伸在很深很深泥土里， 任凭风魔王怎么摇，它还是 // 稳稳地站这。
停连概念(中传北广河南学习中心)
停连概念（中传北广）第一节：停连的概念停连，是一个包括两个方面的问题。
停，指停顿，连指连接。
有停顿，有连接才能更好地传情达意。
在播音中，语言地部分之间，层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词组或词之间，有声语言总有休止、中断地地方，时间有长有短，都属于停顿地范围。
那些不休止、中断地地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断地地方，就是连接。
停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情地方法。
无论停或连，都是思想感情发展变化的要求，而不是任意的。
二、为什么要有停连停连，是同有声语言同时存在的，首先它是一种生理需要，更重要的一点，停连更多的是一种心理上的需要。
思想感情的运动需要在哪里停顿，就要在哪里停顿，需要停顿多长时间就要停顿多长时间，需要在哪里连接就要在哪里连接，这样才能发挥有声语言运用停连表达思想感情的组织、区分、转折、呼应、回味、想象等作用，达到引人、感人的目的。
所以，在有声语言表达的过程当中，停顿应该是积极的、主动的，以自如地服从思想感情运动的需要。
因此，在停连的运用上，生理需要必须服从心理需要，不可因停害意、因停断情。
停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白。
第二节：停连运用的基本原则一、标点符号是参考标点符号只显示了文字语言的停连关系，如句与句之间的句号、问号、感叹号等，段落之间有另起一行作为标志等，停顿和连接才是有声语言的“标点符号”。
我们必须要强调，勇敢地甩掉标点符号的羁绊，掌握我们有声语言自己的标点符号——停连。
二、语法关系是基础我们对文字稿件的理解感受及有声语言的表达，都必须也只有通过作品符合语法规范的词句才能变成现实，也就是说，每一句话都有语法问题，稿件的语句系列、词或词组系列，离开语法是不可能的，它是我们进行有声语言创作的基础。
三、情感表达是根本文字稿件的内容、结构、语言等形之于声，是传情达意、明志省人的过程，是一种综合性的思想感情的表露，究竟在哪里停顿，在哪里连接还是要根据稿件内容和情感表达，联系稿件的上下文来决定。
停连
2013-8-15
播音主持艺术
4
例子
新疆之大，是最必须说的话题，160多万平 方公里，六分之一的中国陆地在这里，往 里数，相当于16个江苏、44个台湾，往外 数，两个法国、三个日本。
新疆之大，是最必须说的话题，∧ 160多万 平方公里，⌒六分之一的中国陆地在这里， 往里数，相当于16个江苏、⌒ 44个台湾， 往外数，两个法国、⌒三个日本。
播音主持艺术
21
例子
这场战争不仅使波黑共和国居民住房大 批被毁、生活不安，而且造成大批无辜百 姓伤亡。 据外电报到，仅沙拉热窝市，平均每天 就有20名平民死亡，60人受伤，大批居民 流离失所。
2013-8-15
播音主持艺术
22
连接方式
（一）直连 这种方式一般用于有标点符号而内容又联 系比较紧密的地方，它的特点是顺势连带， 不露接点。有时甚至不用换气，只用胸中 的余气一就就可以了。一般是紧连快带， 这里往往是在紧连的前后用慢来显示，慢 中有快。
播音主持艺术
语言基本功训练教程
语言表达外部技巧训练停连
2013-8-15
播音主持艺术
1
教学目的
停连是播音语言表达的重要外部技巧，教 授这部分内容的目的是，让学生了解停连 在有声语言表述过程中对于语言表达的重 要性，同时通过对停连概念、种类的讲解 使学生能够掌握停连这种技巧在语言表达 中的运用，从而更好的进行有声语言的创 作，以更准确、鲜明、生动地表情达意。
2013-8-15 播音主持艺术 27
第一类：区分性停连
区分性停连是书面文字转化为有声语言时 对一个个汉字进行再创造的组合、贯通的 技巧，它所包括的内容比较多也比较灵活， 稿件中词或短语之间、句与句、层与层、 部分与部分之间都有区分性停连。
语言停连表达技巧
语言停连表达技巧停连不当，说到底是语言功力和文学素养的问题。
在书面语言里，停连通过标点符号表示，在播音主持中，停连以标点符号为依据。
下面是小编为大家收集关于语言停连表达技巧，欢迎借鉴参考。
首先，要有正确划分、组织句子成分的能力。
这是正确停连的基础条件。
如果连一句话中的语法结构和成分都搞不清楚，如何能把语意准确地传达给听众呢?又怎能达到进行思想交流的目的呢?这样说，并非提倡“播音就是播语法”。
言语活动是思想活动，也是一种情感活动，言语活动离不开语法结构和基本词汇，无论是书面语言还是口头语言都是如此.所以，我们不能把播音中需要激情和需要正确的语法结构对立起来。
应该说，激情是播音艺术的灵魂，但这个灵魂不是空的，而是具体的、可感的，它可以通过许多实在的手段把它烘托出来。
正确划分、组织句子成分，就能使激情得到准确的发挥。
激情表达若不以正确的语法结构作为支柱，那么，激情再沸腾也是徒劳的。
因此，播音员、主持人加强现代汉语的学习，应是一项不可缺少的任务，正确划分、组织句子成分应是播音员、主持人基本功的一个组成部分。
其次，要能把握好稿件的基本感情色彩。
语法停连虽然是基础，但有时出于表达感情的特殊需要，还得破坏语句结构的正常规律予以停顿。
这种停顿听众不会认为是逻辑不对，而是从这样的语气和停连中，感受到了某种难以控制的感情。
这种感情停连如处理得当可收到出奇制胜的效果。
这种情况多见于文艺节目的播音。
再次，要把握文章体裁对停连的要求。
一般情况下，停连是由内容决定的，可是，有时停连受文章体裁等形式的约束。
比如律诗、绝句、词曲，它们在平仄、韵律、结构等方面都有严格的规范，播音员、主持人在播读时，一定得严格遵守这些规则，按着它们的韵律、格式加以停连。
如《沁园春雪》，其中“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔”，“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”，“望”和“惜”都是领词，这两个领词后面都要有顿歇，所领的具体内容可以连接。
重音和停连的方法
重音和停连的方法
重音和停连，那可真是语言表达中的魔法利器！就好比音乐中的节奏和音符，能让你的话语变得超级有魅力。
啥是重音呢？重音就是在一句话中突出强调的那个词或词组。
咋找重音呢？你得先理解这句话的重点是啥。
比如说“我今天特别开心”，那“特别”和“开心”可能就是重音。
找到重音后，你就像敲鼓一样重重地把它说出来，哇，这效果，杠杠的！注意哦，重音可不能乱加，加多了就像乱弹琴，让人摸不着头脑。
停连呢，就像是说话的呼吸。
该停的时候停，该连的时候连。
你想想，要是一直不停顿地说话，那不就跟机关枪似的，谁能听得进去呀？停连能让你的话有节奏感，有起有伏。
比如说“我喜欢看书，也喜欢旅游”，在“看书”和“也”之间停顿一下，感觉就不一样了吧？停连也得恰到好处，停得太久，别人还以为你忘词了呢！哈哈。
重音和停连在演讲中那可是大显身手。
你想想，你站在台上，通过重音强调重点，通过停连控制节奏，哇，那场面，不得把观众迷得神魂颠倒呀？在日常交流中也很有用哦。
你跟朋友聊天，用重音和停连表达自己的情感和态度，那不是更能让对方明白你的心思嘛。
就像画家调色一样，重音和停连能调出最美的语言色彩。
你还等啥？赶紧试试吧！重音和停连，绝对能让你的语言表达更上一层楼。
专题05 拓展讲义：阅读中的语气、重音和停连-2024年小升初语文无忧衔接 (统编版) (原卷版)
专题05 阅读中的语气、重音和停连学习目标1、了解朗读的语气，掌握朗读的节奏；2、了解朗读中的停顿和连接；3、了解朗读中的重音。
知识梳理一、朗读的语气（一）朗读的基调基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。
任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。
朗读作品必须有宏观的把握，并对其整体态度、情感进行准确处理。
（二）朗读的语气语气，又叫语调，它是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式，也就是说话的调子、味道。
语气具有重要的表达作用。
它不仅赋予语句以抑扬顿挫的特点，而且传达一定的思想感情，调动听者的情绪，造成某种意境，增强语言的表现力。
情感语气、人物语气、形式语气。
常见朗读语气喜悦——气满声高。
《观潮》中，在人们久等之后，出现潮由远及近的壮观，这段文字要吸足气，高声朗读，读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情。
悲伤——气缓声沉。
《十里长街送总理》中，写灵车开来的一段文字，朗读时吐气要缓慢，声音低而深沉，这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情。
赞美——气平声柔。
《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字，朗读时送气要平而匀，声音要柔和，以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情。
焦急——短声促。
《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸，环境越来越危急的句段，用气断而不连，声速急促，这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情。
狠毒——气粗声重。
《"你们想错了"》一课中，敌人在方志敏身上什么都没搜到，气疯了，威吓方志敏的几句话，朗读时送气要粗，声音要重，这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前。
愤恨——气足声硬。
《圆明园的毁灭》中写英法联军入侵北京、毁灭圆明园的一段文字朗读时要吸足气，发音铿锵有力，表达出对侵略者的愤恨之情。
陶醉——气舒声平。
《瀑布》中描写瀑布声、色、形的语句，如诗如画，朗读时轻轻送气，声音平稳稍慢，听来使人浮想联篇、陶醉其中。
（三）朗读的节奏朗读的节奏表现在“有张有弛，张驰相间；有疏有密，疏密有致；抑扬顿挫，和谐流畅。
停连、重音分析
1.五位战士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主 力远去的方向。 2.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的象 倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
3.葡萄成熟的季节，一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、青的、暗红的、谈绿的，五光十色，美丽 极了。 4.我读过的鲁迅作品有《狂人日记》、《阿Q正传》、 《药》、《祝福》。 5.我读过的鲁迅著作有《呐喊》、《彷徨》、《热风》等 六本。
1.有一次，我从飞机的舷窗俯瞰珠江三角洲，在明净的苍 穹下，纵观秀丽的景色，啊，真美啊！水网和湖泊熠熠 发光，大地竟象是一幅碧绿的天鹅绒，公路好似刀切一 样的笔直，一丘丘田又好似棋盘般整齐。
2.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做 了一个手势：‘散学了，---你们走吧。’ 3.年轻时读向秀的《思旧赋》，很奇怪他为什么刚开头却 又煞了尾。然而，现在我明白了！。
第八类：生理性停连
在某些稿件中，由于人物生理上的异态，产生语流不畅、断断续续 的情况，就要学会运用生理性停连，这些生理变化形式的停连，在播讲 中只给以必要的、象征性的表现，而不强调夸张的呼气和吸气声音。运 用这种停连也需要有播音员的感情色彩做陪衬，重要的是语句的内容是 什么，说话的情态是什么样，至于怎么说的，要点到为止。所谓点到为 止，就是抓住一两处富有特征的词或词组稍加停顿，能给听者造成有某 种生理变化的感觉就可以了，不必自始至终、字字句句地模拟那种声音 形态、气息状态。
第三类：并列性停连
并列性停连，是指在稿件中属于同等位置、同等关系、同等 样式的词语之间的停顿及各成分内部的连接。凡属各并列关系之 间的停顿，要求位置类似，时间近似，以显示并列关系，而它们 各自内部的连接较紧，有时有些小停顿，时间也不可长。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花 瓣。有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(完整版)停连
2020/4/12
播音主持艺术
15
例子
美联社报道，75000名反对堕胎者23日举行 示威游行，抗议克里顿总统决定取消政府 对堕胎的限制。
美联社报道，75000名反对堕胎者23日举行 示威游行，抗议∧克里顿总统决定取消政 府对堕胎的限制。
2020/4/12
播音主持艺术
16
例子
10月2日联合国安理会通过决定，没收∧伊 拉克在海外的价值约十亿美元的与石油有 关的资产，用以赔偿伊拉克入侵科威特时 受害人的损失∧和∧支付联合国派往伊拉 克的武器检查小组的费用。
2020/4/12
播音主持艺术
4
例子
新疆之大，是最必须说的话题，160多万平 方公里，六分之一的中国陆地在这里，往 里数，相当于16个江苏、44个台湾，往外 数，两个法国、三个日本。
新疆之大，是最必须说的话题，∧ 160多万 平方公里，⌒六分之一的中国陆地在这里， 往里数，相当于16个江苏、⌒ 44个台湾， 往外数，两个法国、⌒三个日本。
2020/4/12
播音主持艺术8Fra bibliotek停连运用的基本原则
一、 标点符号是参考
标点符号只显示了文字语言的停连关系， 如句与句之间的句号、问号、感叹号等， 段落之间有另起一行作为标志等，停顿和 连接才是有声语言的“标点符号”。我们 必须要强调，勇敢地甩掉标点符号的羁绊， 掌握我们有声语言自己的标点符号——停 连。
2020/4/12
播音主持艺术
17
三、 情感表达是根本
文字稿件的内容、结构、语言等形之于声，是传 情达意、明志省人的过程，是一种综合性的思想 感情的表露，究竟在哪里停顿，在哪里连接还是 要根据稿件内容和情感表达，联系稿件的上下文 来决定。按文意、合文气、顺文势，是我们运用 停连的原则。在这种情况下，从任何一个狭隘的 侧面去分析，都会碰壁，这需要全面知识的综合 应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表达思想感情的方法之停连
一、 理论基础
面三讲从感情酝酿、思维活动等方面调动了我们的播讲愿望，光有愿望还必须要付诸
于现实，该如何把内心的情感通过有声语言表达得准确到位、生动自如呢？现在一起来学习
表达思想感情的方法，分别是停连、重音、语气、节奏。虽然这四种方法分开来讲解，但是
在使用时，它们可不是“孤军作战”，而是“并肩作战”，不能割裂开来仅仅是用其中一种方
法。好，先来学习停连。
停连停连标记符号： 用∧表示停顿，▲表示停顿时间比∧稍短，∧∧表示停顿时间比
∧稍长。用)表示连接。是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。定义是：在有
声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。停顿，是指
人们朗读或说话时语音上的间歇。从生理上说，人播读或说话时需要呼吸换气，需要有间歇；
从语言结构上说，为了层次分明，表达清楚，也需要停顿与连接互相作用来实现；从内容表
达上说，要让听者有时间领会内容，突出重要信息，同样需要停顿。反之，那些不中断、不
休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）就叫连接。
逗号、句号等是文字语言的标点符号，停连则是有声语言的标点符号，我们的停连以
标点符号作为参考，并不是完全按照标点符号停连的。有声语言的停连的原则是标点符号是
参考；语法关系是基础；情感表达是根本。看来，深入理解文章内涵，把握文章思想感情是
确定停连的关键。有这样一个笑话：相传一主人请客，客人给他一封信：“无鸡鸭也可无鱼
肉也可一盘青菜不可”。于是主人就做了几盘不同的青菜，搞得客人很生气。由于客人和主
人的对信理解的不同角度而断句不同，客人的意思是“无鸡∧鸭也可∧∧无鱼∧肉也可∧∧
一盘青菜不可”。主人却理解为“无鸡鸭也可∧无鱼肉也可∧一盘青菜不可”。两者意思相反，
闹出了笑话。所以，停连不是随随便便想停就停，想连就连的。现在具体看看如何确定停连
的位置。
（一）如何确定停连的位置
1准确理解语句意思
“过路人等不得在此穿行”。这句话正确理解为此处“不得穿行”，可以处理为过路人
等∧不得在此穿行。
如果理解不正确，处理为过路人∧等不得∧在此穿行，那意思就正好相反了。
2正确分析语句结构
出门∧走好路，出口∧说好话，出手∧做好事。
这是排比句式的结构，在每一个主语的后面设计停顿，加强气势，突出做人的日常所
为。
3恰当体会情景神态
明月∧几时有？
把酒∧问青天。
不知天上宫阙，
今夕∧是何年。
开篇“明月几时有”一句，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。
诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进行的探索，“问青天”“是何年”之前的停顿，营造
出皓月当空，作者感慨宇宙流转的意境氛围。
4合理处置标点符号
我国▲是世界最大的手机用户国，平均不到４人就有一部手机，∧年发短信数量，相
当于世界上所有国家数量的总和。短信，∧更新着国人的∧情感表
达方式和娱乐方式，也带来与日俱增的∧烦恼：“灰色”、“ 黑色”、“黄色”垃圾
短信肆虐，▲让人不胜其扰。
这句话虽然长，但是主旨很明确，即说明短信的利与弊。按照你对这句话的理解，根
据主旨确定停连，合理处置标点符号，打破标点符号的束缚。
（二）停连的方式
为了让停连的表达方式更加贴切文章内容，需要对停连的方式有所要求。
1落停
在一个完整的意思讲完之后的句尾处用落停，停顿时间相对较长，表示结束。
例1：法国民众期望，作为欧洲新生代领导人的代表，萨科齐能凭借其丰富的经验、
旺盛的精力和精干的作风，将法国带入一个全新的“变革年代”。
句号处用落停表示“法国民众对新当选的法国总统萨科齐满怀期望”意思的结束。
例2：想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们
打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。（马克斯威尔?马尔兹）
句号处用落停表示“应该如何面对困难”意思的结束。
2扬停
用在一个意思还没有说完而中间又需要停顿的地方或在句中无标点处。停顿时间较短，
停时声停但是气不断、意不断，停之前的声音或稍上扬或平拉开，停之后的声音或缓起或突
起，做到停顿之后的意思完整。
例1：新北京方言里▲也许还留有一些其他方言带来的痕迹。比如现在北京人常说“耍
大牌”，这个词▲就是从广东一带传来的。
例2：徒步鞋最好大一号。▲因为行走时间长了脚会肿胀，有的人指甲盖脱落就是被
鞋抵破的。
3直连
一般用于有标点符号而内容又联系比较紧密的地方，它的特点是顺势连带，不露痕迹。
例1：在进行河流科考时都会带上大比例的军用地图。如五万分之一，三万分之一，
万分之一等。
例2：现在，电视气象节目中会报告紫外线指数。
4曲连
这种连接方式的感觉是似停非停，达到声断意连，环环向前的效果，适合于一句话或
一段当中的连接，也用于没有标点符号而内容又需要有所区分的地方。
例1：通常，语言学家根据汉语各方言之间的相互关系将其划分为八个方言区：北方
方言区（官话区）、吴方言区、粤方言区、▲闽南方言区、闽北方言区、赣方言区、▲客家
方言区、湘方言区。
例2：此外，很多家长营造的家庭气氛过于紧张，一切以高考(Q吧)为中心，反而进一
步增加了孩子的心理压力。
由于每个人理解不同，示例分析仅供参考，而且有声语言当中的停连的位置和方式没
有固定的硬性的规定，还需要具体分析具体掌握。在综合练习示例中还提供了非典型的停连
练习。初学者尤其要克服“不敢停顿”和“该连不连”的倾向，仅以标点符号作为停连的标
准是不能体现出有声语言创作的生命力的！朋友们不妨用各种句式、各种感情色彩的片断文
章做大量的练习，培养自己对语言的一种直觉和悟性，提高停连表达的水平。
综合练习示例：
（1） 回首2006的乐坛，一股寒意∧一时在记忆之间▲还难以挥散。
（2） 作为一个人，对父母▲要尊敬，对子女▲要慈爱，对穷亲戚▲要慷慨，对一切
人∧要有礼貌。
(罗素)
（3）成长与成熟是一步步由父母身边走向外面广大的世界，是由家里的小公主、学校
的小才女，走入社会，融合在当中，成为社会大机器中的▲一个螺丝钉或齿轮。
（4）孩子，从现在起，就常把“电视”和“聊天”当做试探吧！每次你被电视节目吸
引，或忍不住想找爸爸妈妈和朋友聊天时，都想想：▲是不是该适可而止？是不是要从现在
就锻炼自己，在强大的诱惑下保持稳重，在一群朋友间掌握自我，在一片喧哗中保持宁静？
（5） 叶圣陶先生童话集，收集有▲以《稻草人》为代表，另有《一粒种子》、《玫瑰
和金鱼》、《聪明的野牛》、《古代英雄的石像》、《“鸟言兽语”》、《熊夫人幼稚园》等十几篇短
篇童话。
（6）你可以把本书▲当做一本富有诗意的哲理童话，∧平淡的家常话中饱含奇趣、幽
默和讽刺，处处流露着一丝淡淡的伤感。
（7） 预计，今天中午到明天中午，受蒙古气旋和东移冷空气的影响，渤海、黄海、
东海北部海域▲将有6~8级、阵风9级的西北或西南风；东海南部海域将有6~7级的西北
或西南风；日本海将有7~9级、阵风10级的大风；日本以东和以南洋面▲将有6~8级、阵
风9~10级的偏西或偏南风。
（8） 上网时间长，不光是对眼睛造成伤害，电脑射线经年累月地在身体里蓄积，对
血液系统也造成伤害。目前，医学界已经发现了电视性癫痫，尤其是打游戏机的人群占到癫
痫病发病人数的千分之五，看电视引起的头痛和癫痫占到千分之二。网上过多的信息▲不光
容易引起人的视觉疲劳，也容易引起类似的神经系统疾患。喜欢上网的朋友一定要控制每天
在电脑前停留的时间。应该多安排户外活动，缓解神经系统压力。
（9） 美国前总统克林顿16日在第二届全球大城市气候峰会上▲宣布了一项耗资50
亿美元的节能计划，决定与全球15个大城市合作，使其建筑节省20%到50%的能源，以帮
助解决全球变暖问题。据悉，该计划最早将于今夏启动。
（10） 据天文专家介绍，金星是距离地球最近、光度最亮的行星，我国古代称它为“太
白”。当它早晨出现时，人们称它为▲“启明星”；当它黄昏出现时，人们称它为▲“长庚星”。
因其光芒美丽动人，西方称其为爱神“维纳斯”。