设施规划课程设计案例

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超市设施规划课程设计

超市设施规划课程设计

摘要《设施规划》课程设计题目:班级:姓名:学号:成果评定标准优秀(A):按时提交,独立完成,工作量适当,结果正确,格式符合要求;良好(B):按时提交,独立完成,工作量一般,结果正确,格式符合要求;中等(C):按时提交,独立完成,工作量一般,结果基本正确,格式基本符合要求;及格(D):按时提交或及时补交,独立或适当参考他人成果或在他人适当协助下完成,工作量一般,结果有明显错误,格式基本符合要求;不及格(E):未能提交课程设计报告,或抄袭他人成果,或结果有严重错误,或未按照设计要求进行课程设计。

得分:指导教师:张建桃1摘要中国改革开发,迎来铺天盖地的变化,其中在美国20世纪30年代发展起来的超市,90年代初期,在中国诞生后,遍如雨后春笋般发展着,便是其中一个活生生的例子。

这种新型的零售业改变着人们的消费习惯,也被成为人们购物的首要选择。

然而,由于我国本土超市在这个领域的研究起步较晚,水平较国际超市仍有差距,在陈列布局方面理念上仍然不够重视,在陈列方法的研究和实施上仍然较为落后,这成为制约它们发展的一个不可忽视的地方对中国的超市业形成巨大冲击。

在消费者为导向的竞争时代,合理的设施与物流规划,对超市提高市场客户占有率、获得更高利润机会。

本次课程设计选择兴宁乐万家超市作为研究对象。

由于乐万家超市本身设施布置过于凌乱,针对乐万家超市出现的问题,用SLP方法对乐万家超市进行设施规划设计,主要对经营区域的各个部分进行现场调研,调查销售的品种,分析超市商品流的基础上,分析各种商品单位之间的综合接近程度,得到各种商品之间的位置相关图,提出几中超市规划布局备选方案,再通过进行优先评价,选择最优方案,作为提高超市设施规划质量方案。

【关键词】设施规划 SLP 乐万家超市2目录1 课程设计的目的 (4)2 课程设计的基本要求 (4)3 选题背景 (4)4 超市布局设计的意义 (4)5 基于SLP 的超市总体布局的步骤 (5)5.1 准备原始资料 (5)5.2 分析物流-作业单位的相互关系 (5)5.3 物流-作业单位 (5)5.4 分析评价各个方案,选出最优方案。

公共设施设计典型案例

公共设施设计典型案例

公共设施设计典型案例那我给你说个超酷的公共设施设计案例——哥本哈根的超级线性公园。

这个公园啊,就像是城市里的一个超级大玩具。

它原本是一块比较杂乱的区域,有铁路轨道啥的废弃地。

设计师可厉害了,脑洞大开。

他们把这个地方变成了一个五彩斑斓的线性公园。

里面有各种好玩的设施。

比如说那长椅,可不是普通的长椅哦,它们的设计超级有创意,形状各异,有的像波浪,有的像扭曲的麻花,人们坐在上面感觉就像坐在一件艺术品上。

而且这些长椅的颜色也特别鲜艳,和周围的花草树木搭配起来,就像一幅画。

还有那地面的设计,用不同颜色和材质的地砖铺成各种图案,就像走在一个巨大的拼图上。

这里面还有很多小广场,是专门给年轻人玩滑板、跳舞的地方,旁边还设置了一些可以充电的小亭子,方便大家给手机充电。

老年人呢,也有专门的休息区,周围种满了各种有香味的花花草草,在那里休息就像在一个天然的香薰房里。

这个公园啊,把不同年龄、不同需求的人都照顾到了,让大家都能在这个公共空间里找到乐趣。

再给你讲个日本的公共厕所设计案例。

你可别小看厕所,日本的公共厕所那可是相当厉害。

在一些日本的公园里,公共厕所的外观就像是一个小木屋,特别温馨。

走进去呢,里面超级干净,一点异味都没有。

里面的设施很贴心,马桶都是智能的,坐垫可以加热,还有各种冲洗功能,就像给你的屁屁做个小按摩。

洗手池旁边有放包包的小架子,方便女士们洗手的时候放东西。

而且啊,有些厕所还为带小孩的妈妈们设计了专门的婴儿护理台,换尿布啥的特别方便。

厕所的墙壁上还挂着一些小画,让你在方便的时候还能欣赏一下艺术作品,感觉特别有趣。

还有一个纽约的高线公园也很棒。

这个高线公园原来是一条废旧的铁路线,高高地架在空中。

设计师把它改造成了一个空中花园式的公园。

沿着这条高线,有各种各样的植物,就像一条绿色的丝带飘在空中。

它的步道设计很人性化,有宽敞的地方可以让人们散步、慢跑,也有一些小角落设置了长椅和遮阳伞,供人们休息、看风景。

从这个高线公园上,你可以看到纽约的高楼大厦,又能享受自然的绿色,这种感觉很奇妙。

(完整版)设施规划课程设计

(完整版)设施规划课程设计

课程设计的任务要求一、设计目的矿井工业广场设计图二、设计的目的《设施规划与设计》是工业工程专业的主干课程,是工业工程学科的重点研究领域和分支之一,设施规划与设计着重研究设计总平面布置、车间布置及无聊搬运等内容。

目标是通过对设施的各组成部分相关关系的分析、合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的任务效益和经济效益。

《设施规划与设计》课程设计是本课的重要的时间教学的环节,要求综合的应用所学的专业的知识,完成规定的工业设计布置设计进行一次基础训练,其目的是:1、能正确的运用工业工程基本原理及有关的知识,学会对工业设施进行系统的分析的方法。

2、通过对工厂设施布置的实际的设计,掌握系统布置设计方法的规范程序;3、通过课程设计,培养学生如何的编写有关的技术文件4、】通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用所学的专业知识分析、和解决实际问题的能力。

三、设计内容某矿业井的设计生产能力100万t/a,采用一对立井布置方式,落地式布置绞车房,工业广场内不设洗煤厂,原煤不经加工直接外运,矿井工业广场用地面积150000 m2(300*500)。

矿井所在地春夏盛行东南风, 秋季盛行西北风。

工业广场按功能区域划分布置,可分为:生产区、辅助生产区、储运区、和厂前区。

由24 个猪单位组成,各区及单位的布置要求有:(1)生产区是矿井生产的中枢,是工业场地的核心的部位,它对整个场地的分区和布置起到决定的作用。

面积大约30000 m,主要包括主井井口,(1)副井井口(2)皮带走廊(3)选矸楼(4)主井提升机房(5)副井提升机房等。

生产区主要布置在厂房区的中央稍便一侧。

要求尽量可能减少物流转载环节或设施。

有利于全面的布置,应与储运区协调一致,有利于煤炭的外运。

工艺流程有密切的联系的生产的环节或设施,应尽可能靠近,缩短运输距离。

选矸楼排放的矸石占煤炭产量的0.005%,由选矸楼运往矸石堆放场(11)。

矸石运输与煤折算当量系数为10。

设施规划课程设计案例

设施规划课程设计案例

《设施规划与物料搬运》课程设计书课程设计题目:基于沈阳兴隆大奥莱中的兴隆超市的服务设施布置设计与规划指导教师:小组成员专业:学校:日期:2015年6月1日——6月23日前言设施规划课程设计内容、要求与写作规范一、概述设施规划与物料搬运是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。

课程中的生产和服务设施布置设计着重研究工厂和服务设施布置、总平面布置、车间或作业现场布置及物料搬运等内容,其目标是通过对生产和服务设施各组成部相互关系的分析,进行合理布置,得到高效运行的生产服务系统,获得最佳的经济效益和社会效益。

生产和服务设施作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成,整个系统的效益即总投入入与总产出之比应尽可能达到最高水平。

因此,生产和服务设施布置设计就是一项多因素、多目标的系统优化设计问题。

由于社会需要的多样性,生产不同产品和服务工厂的模式必然存在着差异,这就给生产和服务设施布置设计带来了难题。

系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相关分析为主线的规划设计方法,采用一套表达力极强的图例符号和简明表格,通过一套条理清晰的设计程序进行生产和服务设施布置设计。

这种方法为设施设计人员与企业管理人员广泛采用,时间效果良好。

系统布置设计不是一种严密的设计理论,而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。

学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。

设施规划与物流分析课程设计正是工业工程专业重要的集中实践性环节系列之一,是综合运用所学专业知识,完成企业设施布置设计工作而进行的一次基本训练。

二、课程设计的目的《设施规划与物料搬运》是课程设计是工业工程专业的重要实践性教学环节,主要是培养学生如何分析、发现现有生产或服务设施布置与物料搬运方面存在的问题,并加以改善的能力,是学生综合运用所学专业知识,完成设施布置与物料搬运设计任务而进行的一次基本训练。

其目的是培养学生:(1)能正确运用设施规划与物料搬运的理论与方法,学会由设施选址入手对生产或服务设施布置设计进行调研分析的方法;(2)通过对某生产或服务设施布置与物料搬运设计的实际操作,熟悉布置设计方法中的各种图例符号和表格,掌握设施布置与物料搬运设计方法的规范布置程序;(3)通过课程设计,培养学生如何编写有关技术文件;(4)通过课程设计,培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力,进而提升创新思维能力和创新实践能力。

设施规划课程设计-2012

设施规划课程设计-2012

时间安排
课程设计报告答辩时间: 2013工业工程教研室
课程设计内容
课程设计对象: 企业某部门平面布置设计,可为生产部门、生产辅助部 门或者管理部门。
课程设计步骤
1、企业调研,绘制原有布置图 2、调研数据整理、分析 3、作业分析 4、物流搬运分析 5、作业单位划分和面积估算 6、物流分析 7、作业单位相互关系分析 8、作业单位位置相关图,相当于A4图样坐标纸一张 9、作业单位面积相关图,相当于A4图祥的坐标纸一张 10、平面布置图两套,A4图样两张 11、评价择优,选出最佳总平面布置图 12、与原来设施布置方案进行比较 13、编写设计说明书,工作量不少于5000字

优秀公共设施设计案例

优秀公共设施设计案例

优秀公共设施设计案例
在城市建设中,优秀的公共设施设计是为市民提供便利、舒适和安全的重要保障。

下面我们将介绍几个优秀的公共设施设计案例,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。

首先,我们来看看日本东京的地铁站设计。

东京作为世界上人口密度最大的城市之一,其地铁站的设计可谓是匠心独运。

在东京的地铁站,不仅有宽敞明亮的候车大厅,还有贴心的导航标识和舒适的座椅,让乘客在繁忙的出行中也能感受到一丝温馨。

此外,地铁站内还设有无障碍设施,为行动不便的乘客提供便利。

这些设计无不体现了对市民出行安全和舒适的关怀,是公共设施设计的典范。

其次,荷兰阿姆斯特丹的自行车停车设施设计也是非常值得称道的。

阿姆斯特丹是一个鼓励骑行的城市,因此其自行车停车设施的设计十分人性化。

在市区的每个角落,都能够找到便捷的自行车停车点,这些停车点不仅设计简洁美观,而且还考虑到了自行车的安全防盗问题,让市民在骑行出行时更加方便和放心。

另外,澳大利亚悉尼歌剧院的公共休息区设计也颇具特色。

歌剧院周边的公共休息区不仅提供了舒适的座椅和遮阳设施,还有便利的饮水和卫生间设施,让游客在观赏演出之余,也能够享受到贴心的服务和舒适的休息体验。

总的来说,这些优秀的公共设施设计案例都充分考虑到了市民的实际需求,通过人性化的设计和贴心的服务,为市民的生活带来了诸多便利和舒适。

希望我们在今后的公共设施设计中,也能够借鉴这些案例,为城市的发展和市民的生活贡献自己的一份力量。

河北工业大学-设施规划课程设计

河北工业大学-设施规划课程设计

设 施 规 划课 程 设 计姓 名:卞思硕 李心娇 刘 晶方 搏 石丹丹 靳 男工 作 单 位: 河北工业大学地 区: 天津市北辰区主 考 学 校: 河北工业大学指 导 教 师: 张 维 存答 辩 时 间: 2011年12月31日设施规划与物流分析课程设计任务书课程设计题目:变速箱厂总平面设计课程设计内容与要求:变速箱课程设计包括两个阶段:一是现场调研阶段;二是给定工厂布置设计阶段。

具体内容与工作量要求如下:1. 现场调研(1)产品调研。

(2)生产工艺过程调查。

(3)绘制各生产车间、仓库部门间的物料流程图。

(4)作业单位调查。

(5)绘制工厂现有平面布置图。

(6)对现有平面布置进行分析,找出不合理处,并提出改进意见。

2. 工厂布置设计(1)产品分析,产品—产量分析,确定生产类型。

(2)生产工艺过程分析,绘制工艺过程图。

(3)进行物流分析,得到物流相关表。

(4)进行作业单位相互关系分析,得到作业单位相互关系表。

(5)将作业单位物流相关表与非物流相互关系表加权合并,求出作业单位综合相互关系表。

(6)绘制作业单位位置相关图。

(7)绘制作业单位面积相关图。

(8)参考现场调研的情况,列出影响布置的修正因素与实际限制条件。

(9)产生三套布置方案。

(10) 布置方案的自我评价。

3. 编写课程设计说明书(1)现场调研报告。

包括必要的图表和文字说明,不少于3000字。

(2)工厂布置设计说明书。

工作量不少于12000字,说明书为16开纸,用碳素墨水写。

4. 图样工作量(1)作业单位位置相关图,相当于A1图样的坐标纸一张。

(2)作业单位面积相关图。

相当于A1图样的坐标纸一张。

(3)布置方案图,A1图样三套。

调研实习工厂:________________ 指导教师:张维存实习时间:自2011年12月17日主考学校:河北工业大学至2011年12月30日设施规划与物流分析课程设计答辩评语姓名: 卞思硕李心娇刘晶方搏石丹丹靳男单位:河北工业大学地区:天津市北辰区主考学校:河北工业大学日期:2011年12月31日评语:问题一:原始工艺流程图W是如何计算的,对后面的布置产生了什么影响?问题二:布置图方案二空间利用率不合适,道路道路过宽,可拓展性不够。

现代设施规划超市课程设计

现代设施规划超市课程设计

现代设施规划超市课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生了解现代超市的基本概念、功能区域及其布局原则。

2. 使学生掌握超市设施规划的基本步骤、方法和注意事项。

3. 帮助学生了解超市商品分类、陈列及促销策略。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行超市平面布局设计和优化的能力。

2. 提高学生分析超市顾客需求、提高顾客购物体验的能力。

3. 培养学生运用团队协作、沟通技巧解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对现代商业设施规划的兴趣,激发其创新意识。

2. 培养学生关注社会热点问题,增强社会责任感和使命感。

3. 培养学生具备良好的职业道德观念,尊重劳动者,珍惜劳动成果。

课程性质:本课程属于实践性较强的学科,旨在让学生将所学理论知识运用到实际情境中,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点:学生具备一定的空间想象能力和逻辑思维能力,对现代商业设施有一定的了解,但缺乏实际规划和操作经验。

教学要求:结合学生特点,采用案例分析、小组讨论、实践操作等教学方法,注重培养学生的动手能力和团队协作能力,提高课程的学习效果。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

1. 现代超市概述:超市的定义、发展历程、分类及功能区域。

2. 超市布局设计原则:空间利用、动线规划、区域划分、设施配置。

3. 超市设施规划步骤:市场调研、需求分析、初步设计、方案优化。

4. 商品分类与陈列策略:商品分类标准、陈列技巧、促销活动策划。

5. 超市运营管理:顾客服务、商品管理、人员配置、财务管理。

教学大纲安排:第一周:现代超市概述及功能区域认识。

第二周:超市布局设计原则及案例分析。

第三周:超市设施规划步骤及方法。

第四周:商品分类与陈列策略。

第五周:超市运营管理及实践操作。

教材章节及内容:第一章:现代商业设施概述。

第二章:超市布局与设计。

第三章:超市设施规划与实施。

第四章:商品陈列与促销策略。

第五章:超市运营与管理。

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《设施规划与物料搬运》课程设计书课程设计题目:基于沈阳兴隆大奥莱中的兴隆超市的服务设施布置设计与规划指导教师:小组成员专业:学校:日期:2015年6月1日——6月23日前言设施规划课程设计内容、要求与写作规范一、概述设施规划与物料搬运是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。

课程中的生产和服务设施布置设计着重研究工厂和服务设施布置、总平面布置、车间或作业现场布置及物料搬运等内容,其目标是通过对生产和服务设施各组成部相互关系的分析,进行合理布置,得到高效运行的生产服务系统,获得最佳的经济效益和社会效益。

生产和服务设施作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成,整个系统的效益即总投入入与总产出之比应尽可能达到最高水平。

因此,生产和服务设施布置设计就是一项多因素、多目标的系统优化设计问题。

由于社会需要的多样性,生产不同产品和服务工厂的模式必然存在着差异,这就给生产和服务设施布置设计带来了难题。

系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相关分析为主线的规划设计方法,采用一套表达力极强的图例符号和简明表格,通过一套条理清晰的设计程序进行生产和服务设施布置设计。

这种方法为设施设计人员与企业管理人员广泛采用,时间效果良好。

系统布置设计不是一种严密的设计理论,而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。

学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。

设施规划与物流分析课程设计正是工业工程专业重要的集中实践性环节系列之一,是综合运用所学专业知识,完成企业设施布置设计工作而进行的一次基本训练。

二、课程设计的目的《设施规划与物料搬运》是课程设计是工业工程专业的重要实践性教学环节,主要是培养学生如何分析、发现现有生产或服务设施布置与物料搬运方面存在的问题,并加以改善的能力,是学生综合运用所学专业知识,完成设施布置与物料搬运设计任务而进行的一次基本训练。

其目的是培养学生:(1)能正确运用设施规划与物料搬运的理论与方法,学会由设施选址入手对生产或服务设施布置设计进行调研分析的方法;(2)通过对某生产或服务设施布置与物料搬运设计的实际操作,熟悉布置设计方法中的各种图例符号和表格,掌握设施布置与物料搬运设计方法的规范布置程序;(3)通过课程设计,培养学生如何编写有关技术文件;(4)通过课程设计,培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力,进而提升创新思维能力和创新实践能力。

(5)课程设计应从分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

三、课程设计的内容与要求设施规划与物料搬运课程设计的主要目标是培养学生如何分析、发现现有生产和服务设施布置方面存在的问题,并加以改善的工作能力,以及掌握完整的设施选址的方法、系统布置设计方法、物料搬运系统设计方法以及仓储系统设计方法等。

为此,走出校园实地考察一个工业或服务业设施,列出该住址的全部设施,基于课堂上学到的知识和本人的理解给出作业单位之间的关系等级程度,并注明理由,最后画出关系表,提出合理布置方案。

具体内容包括:1、自行联系一家生产或服务企业作为调查研究对象,进行课程设计基本资料的调研,具体包括:(1)理解组织机构和组成单元,各车间或作业现场的职能、任务;(2)理解企业的选址状况;(3)了解企业各车间或作业现场的主要产品构成,详细列出企业主要产品、零部件明细表,分析各种产品产量,特别是主导产品产量,确定生产或服务类型;(4)理解主导产品的加工工艺过程,深入各工艺环节观察情况,绘制详细的工艺过程图,并注明各工序间的物流量;(5)针对各种不同的部门编制相应内容的调查表。

对于生产或作业现场,主要调查产品、产量,设备类型与数量、物料流动模式、建筑物结构形式与占地面积等;对于职能管理部门主要调查职责、人员构成、设备配备、办公室面积等;对于仓储部门,应调查存储物品、占地面积大小、库存管理方式等;对于辅助服务部门,主要调查工作性质、功能、占地面积大小等。

当上述数据调查有困难时,可以简单地从生产或服务设施平面布置图中直接取得各部门占地面积大小;(6)了解企业平面布置现状、车间或作业现场现有设施及其布置。

2、阐述企业设施选址的动因、影响选址的主要程序(绘制程序图)。

3、运用所学的物流分析工具对所调研的企业物流系统中的基本要素进行详细、准确的分析,得到企业物流系统的流程分析及状态分析结果。

4、阐述所调查企业设施和布置现状,绘制企业物料搬运活动一览表和现有的整体平面布置简图。

5、运用所学的设施布置设计(SLP)方法及物料搬运系统设计(SHA)方法对现有的企业整体布置方案进行优化。

6、根据企业目标、资金状况、结合调研情况、改善意见、限制性因素等,设计两套全场平面布置改善方案。

7、列出每套方案的优缺点,并从改善物流效率,促进流程和理化,有利于提高经济效益,以及投资金额大小及其效果等方面,进行技术、经济评价、优化与可行性认证。

8、在调研分析的基础上,编写课程设计报告书,工作量不少于10000字。

四、制图标准与课程设计书格式1. 图幅标准:绘制平面布置图时,应采用标准图幅。

2. 图样比例:绘制总平面布置图一般采用缩小比例,如1:100,1:200, 1:500,1:1000,1:2000,1:5000 。

3. 课程设计报告书组成:课程设计报告书是整个课程设计工作的总结,是工作成果的全面表述和重要组成部分。

课程设计报告书应由封面、目录、课程设计任务书、正文及参考文献等构成。

五、学时分配本次课程设计的总学时为一周,其进度大致分配如下:1、第一天:布置设计任务,熟悉任务书,设计准备,拟定设计计划;2、第二、三天:企业调研,调查企业的设施选址、布置及物流系统的概况,收集相关资料和信息;3、第四、五天运用相应的课程工具和方法对现有的方案进行分析并优化,寻求较优布置方案,完成设计报告。

六、考核课程设计成绩根据设计表现和作业完成情况,按4级计分(优秀、良好、及格、不及格)目录第一章沈阳兴隆大奥莱以及兴隆商场简介 (7)第二章兴隆超市布置与设计的重要性 (9)第三章兴隆超市布置与设计的目标及原则 (10)3.1兴隆超市布置与设计的目标 (10)3.2兴隆超市布置与设计的原则 (10)3.3兴隆超市布置与设计的程序 (12)3.4兴隆超市布置与设计的方法及影响因素 (13)第四章物流相关分析 (14)4.1兴隆超市人员流动基本情况 (14)4.2 从—至表 (18)4.3物流量统计分析 (19)5 作业单位综合分析 (22)5.1 综合相互关系 (22)5.2 作业位置相关图 (24)5.3 兴隆超市商品货架布置的改进 (27)6 总结 (29)6.1课程设计感悟 (29)6.2小组分工 (30)第一章沈阳兴隆大奥莱以及兴隆商场简介沈阳兴隆大奥莱是辽宁兴隆大家庭商业集团旗下第24家企业,是集团首家奥特莱斯项目,将国际流行的奥特莱斯业态融入了当地,打造具有中国特色的奥特莱斯。

创造性的将超市、家电、百货、酒店、餐饮、娱乐等业态都以奥特莱斯的形式进行融合。

在深入研究国内外奥特莱斯特点的基础上、结合国人的购物习惯、北方的气候条件之后为辽沈人民提供的又一全新商业项目。

沈阳兴隆大奥莱坐落于浑南新区,毗邻奥体中心,是连接辽宁省各城市的交通枢纽。

整体项目规划建筑面积共计30万平方米。

第一期建有A座奥特莱斯经营国际名品、男装、女装、运动、休闲、户外、鞋帽、箱包等服饰类,大奥莱B座经营超市、百货、家电、娱乐、餐饮,建有四星级龙庭大酒店,坐落于沈阳兴隆大奥莱之上。

酒店营业面积2.6万平方米,拥有客房400余间,一个宴会大厅、五个多功能厅,五A级高端写字楼,力求打造满足省内中高端顾客购物的需求城市综合体二、三期项目将会陆续开工建设。

兴隆大奥莱在内部设计上,把A座奥特莱斯作为一个主力店,独体成栋,再连接上配套的其它功能和经营项目。

在奥特莱斯部分,创造性的将原汁原味的欧式小镇搬入室内,在国际名品区,建造出复古典雅的室内街区,既体现着品牌的历史感,又衬托出品牌的奢华品质。

兴隆大奥莱集合了50余个国际一线、二线品牌,1000余个国内热销品牌,拥有Gucci精品折扣店、CANALI、DOLCE&GABBANA、Aigner、DANIELHECHTER、LT--MILANO品牌集合店(包含PRADA、BURBERRY、MIUMIU、ferragamo、Zegna、MONCLER等国际一线品牌)等国际品牌另外还有ARWENDEFEE、LILLY、POTHS、ECCO、HushPuppies、ONLY、VM、NIKE、ADIDAS、JEEP等品牌。

2013年4月11日,兴隆大奥莱盛装启幕,收获了省内高端消费者的诸多赞誉。

同时兴隆大奥莱也在不断的完善品牌,提升品质,全力打造集团奥特莱斯样板店,为集团未来奥特莱斯业态的全国连锁打下基础。

从以上兴隆大奥莱商场的简介来看,我们可以知道,兴隆大奥莱的定位为高端定位,适应的人群一般为学生或者高薪工作者,考虑到,兴隆大奥莱商场中的类别和种类较多;因此,为了更加的接近自己的生活实际,我们小组着重分析了兴隆大奥莱中的兴隆超市,对兴隆超市进行相关的布置设计。

第二章兴隆超市布置与设计的重要性兴隆超市选址,决定了超市大部分的营业收入。

选择好的开店地点将决定超市的未来前途,因为好的店址是店铺兴旺的基础,甚至可以说选择了一个好店址,生意就成功了一半。

所以,在选址时,超市加盟经营者要注意多用心,应选择一个既有品位又能为自己带来滚滚财源的地方。

筹建时,做好商圈分析是必不可少的,但最终目的还是为了选定适当的设址地点。

店址选择的重要性主要表现在以下几点:(1)、店址选择是一项大的、长期性投资,关系着店铺自身的发展前途。

因为店址一经确定,就需要投入大量的资金去营建店铺。

当外部环境发生变化时,它不像人、财、物等经营要素可以作相应调整,因为其具有长期性、固定性的特点。

(2)、店址是超市确定经营目标和制定经营策略的重要依据。

不同的地区有不同的社会环境、人口状况、地理环境、交通条件、市政规划等特点,它们分别制约着其所在地区超市的顾客来源和特点及超市对经营的商品、价格、促销活动的选择。

(3)、店址的选择是否合适,是影响超市经济效益的一个重要因素。

超市加盟店的店址选择得当,就意味着其享有“地利”优势。

在同行业店铺之间,在规模相当、商品构成、经营服务水平基本相同的情况下,好店址必然享有较好的经济效益。

(4)、店址选择要坚持“方便顾客”的原则,以节省顾客的购买时间,并最大限度满足顾客的需要,否则将失去顾客的信赖和支持,店铺也就失去了生存的基础第三章兴隆超市布置与设计的目标及原则设施选址是指组织为开拓新市场、提高生产能力或提供更优质的客户服务等目的而决定建造、扩展或兼并一个物理实体的一种管理活动。

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