立体构成 面材立体构成
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立体构成 形 态 要 素 面 体 块
体可分为：半立体、点立体、线立体、面立体和块立体
26
半立体是以平面为基础而将其部分空间立体化，它的特性在于 平面凹凸的层次感和不同变化的光影效果；
27
面材构成的基本加工手段: 折屈加工\压屈加工\弯曲加工\切割加工
折屈加工
直线折屈对称式组合加工
周边式组合加工
面材的特点和种类
一、层面构成 它的排列指若干直面(或少量柱面、
锥面)在同一个面上进行各种有秩序的连 续排列。基本面型简洁、丰富有变化。 变化形式:有重复、交替、渐变、近似等。 排列方式:有直线、曲线、折线、分组、
错位、倾斜、渐变、放射、 旋转等。
二、嵌合的构成 用一个基本形为单元或几个基本形为单元，做上、下、左、右相
形 态 要 素——面、体、块
3、面 积极的面是指具体的面 消极的面是指虚有的面 正方形、三角形、圆被称为三个基本形态；
2
面立体是以平面形态在空间中构成的形体，它富有分离空间或 虚或实或开或关的局限效果；
3
面材构成是以长、宽，两度空间的素材所构成的立体造型。在 二维空间的基础上，增加一个深度空间。面材构成的结构大部分表 现为空心造型。这种结构是一种折面构成。也就是将面材加以刻化、 切割和折屈，形成一种面材包围的空间立体造型。便于切割、折屈、 互相连接。
59
造型具备的条件因素有物理的、生理的、心理的三种 主要机能；
机能要素就是我们常说的功能；
60
课堂练习
1、用6张10cm X 10cm的纸，纸面一开口 ，通过反复 折叠制造半立体，使其有不同的凹凸感，并产生不同 的光影效果；
61
2 、通过对立体构成中面的加工技巧的学习（面的插 接、层面排列、曲面反转），以一个带有情感色彩的 词语为主题，制作一件具有一定创意的面立体构成作 业，材料不限。附以底座。
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半立体是以平面为基础而将其部分空间立体化，它的特性在于 平面凹凸的层次感和不同变化的光影效果；
27
面材构成的基本加工手段: 折屈加工\压屈加工\弯曲加工\切割加工
折屈加工
直线折屈对称式组合加工
周边式组合加工
面材的特点和种类
一、层面构成 它的排列指若干直面(或少量柱面、
锥面)在同一个面上进行各种有秩序的连 续排列。基本面型简洁、丰富有变化。 变化形式:有重复、交替、渐变、近似等。 排列方式:有直线、曲线、折线、分组、
错位、倾斜、渐变、放射、 旋转等。
二、嵌合的构成 用一个基本形为单元或几个基本形为单元，做上、下、左、右相
形 态 要 素——面、体、块
3、面 积极的面是指具体的面 消极的面是指虚有的面 正方形、三角形、圆被称为三个基本形态；
2
面立体是以平面形态在空间中构成的形体，它富有分离空间或 虚或实或开或关的局限效果；
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面材构成是以长、宽，两度空间的素材所构成的立体造型。在 二维空间的基础上，增加一个深度空间。面材构成的结构大部分表 现为空心造型。这种结构是一种折面构成。也就是将面材加以刻化、 切割和折屈，形成一种面材包围的空间立体造型。便于切割、折屈、 互相连接。
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造型具备的条件因素有物理的、生理的、心理的三种 主要机能；
机能要素就是我们常说的功能；
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课堂练习
1、用6张10cm X 10cm的纸，纸面一开口 ，通过反复 折叠制造半立体，使其有不同的凹凸感，并产生不同 的光影效果；
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2 、通过对立体构成中面的加工技巧的学习（面的插 接、层面排列、曲面反转），以一个带有情感色彩的 词语为主题，制作一件具有一定创意的面立体构成作 业，材料不限。附以底座。
《立体构成》教学课件02面材构成
2 工学训练项目
项目七 展开法半立体设计
1.作业要求 利用展开法制作完成纸的半立体设计。
2.作业数量 在8开大小的纸框内完成单体数量不低于20个的半立体设计。
3.作业步骤 先设计好一个或两个单体图形，然后在8开大小的纸框内完成单形的组合方法设
计。
4.作业提示 基本单元的形态设计对组合方法有直接的影响，基本单元的组合数量会影响设
3.多折多切 多折多切是指在纸平面上进行多处切口，并在切口周围
进行折曲的加工方法。由于切口较多，采用多折多切进行加 工的纸张可具有丰富的形态变化。
2 第一节 基本单元设计
图2-10 多切多折基本图形设计
图2-11 多切多折加工
2 第一节 基本单元设计
第一节 立体构成观念的建立
在这些切、折、曲的基本单元设计中，有两个因素要加 以注意：
全切，折曲成型后用双面胶和胶水固定于纸框内。
4.作业提示 加工纸张宜用素描纸，纸框可选用硬点的卡纸，要注意切、折手法的灵活运用。
了解图形元素通过数量、尺度与组合方法创造空间形式美的一般规律。
2 工学训练项目
图2-48 以元素为主的基本单元加工设计
2 工学训练项目
图2-49 以结构为主的基本单元加工设计
素。在直线与曲线组合的折屈加工中，基本元素以曲线和直 线为主。
2 第一节 基本单元设计
图2-13 直线与斜线元素组合的切折加工 图2-14 曲线与直线元素组合的折屈加工
2 第一节 基本单元设计
第一节 立体构成观念的建立
二、根据元素和组成结构的变化进行加工
2.以结构方式为主的加工
以结构方式为主的加工方式主要包括对称结构组合加工、 周边结构组合加工、放射结构组合，以及以多种因素为基础 进行的综合加工。
9立体构成-面
立体构成
——面立体
概念：应用各种类型的面（直面或曲面），按一 定的规律和方式来组织这些面形成面立体构成。 材料:卡纸、吹塑纸、厚纸板、KT板 工具：尺子、铅笔、橡皮、小刀、剪刀、圆规、 双面胶。 构造形式：插接、排列、柱体、剪裁折叠、曲面 切割反转
一、插接构造：在单元面材上切出插缝(相互插接的面材
④不规则柱身 柱身表现为不规则的形态，由平面素材 任意弯曲或折屈而成，相对规则几何形而言，更显自由、 随意，有时可借助平面素材弯曲主体后剩余的面材在主 体上附加一个小的形态或者做成其它的形。
2.柱棱 ①柱棱单线变复线，即改柱单线为双线。
②压屈、压曲
③切割折屈
3 柱面：柱面为一平整表面，要使它产生丰富的变化，可以通 过折叠、折曲、切割（不限于纵向直线未切割，也可横向、斜 向，作折线、孤线切割）、拉伸的方法进行造型。
作业：
1、柱构成作品一件，材料：卡纸 2、用插接或排列的方法，形成面构成作品一 件，材料不限
①柱面折叠 完全使用折叠 的方式加工柱面。
②切割透刻 将柱体表面的 部分去除，产生镂空形效果。
③切割拉伸 将切割的部分 拉伸离开柱体表平面，再进 行折屈、弯屈造型，也可使 柱形表面形成丰富的装饰效 果。 ④切割折叠 是将柱面做未 切割之后，对切割部位进行 折叠的一种造型方法。
4 柱头
作品欣赏
各自切割插缝长度的一半) ，然后互相插接，并通过相互钳 制而成为立体形态。
二、排列：
倾斜排列 直面直线排列 曲面直线排列
分组排列
错位排列
Байду номын сангаас
渐变排列
折线排列
曲线排列
旋转排列 发射排列
三、柱体
——面立体
概念：应用各种类型的面（直面或曲面），按一 定的规律和方式来组织这些面形成面立体构成。 材料:卡纸、吹塑纸、厚纸板、KT板 工具：尺子、铅笔、橡皮、小刀、剪刀、圆规、 双面胶。 构造形式：插接、排列、柱体、剪裁折叠、曲面 切割反转
一、插接构造：在单元面材上切出插缝(相互插接的面材
④不规则柱身 柱身表现为不规则的形态，由平面素材 任意弯曲或折屈而成，相对规则几何形而言，更显自由、 随意，有时可借助平面素材弯曲主体后剩余的面材在主 体上附加一个小的形态或者做成其它的形。
2.柱棱 ①柱棱单线变复线，即改柱单线为双线。
②压屈、压曲
③切割折屈
3 柱面：柱面为一平整表面，要使它产生丰富的变化，可以通 过折叠、折曲、切割（不限于纵向直线未切割，也可横向、斜 向，作折线、孤线切割）、拉伸的方法进行造型。
作业：
1、柱构成作品一件，材料：卡纸 2、用插接或排列的方法，形成面构成作品一 件，材料不限
①柱面折叠 完全使用折叠 的方式加工柱面。
②切割透刻 将柱体表面的 部分去除，产生镂空形效果。
③切割拉伸 将切割的部分 拉伸离开柱体表平面，再进 行折屈、弯屈造型，也可使 柱形表面形成丰富的装饰效 果。 ④切割折叠 是将柱面做未 切割之后，对切割部位进行 折叠的一种造型方法。
4 柱头
作品欣赏
各自切割插缝长度的一半) ，然后互相插接，并通过相互钳 制而成为立体形态。
二、排列：
倾斜排列 直面直线排列 曲面直线排列
分组排列
错位排列
Байду номын сангаас
渐变排列
折线排列
曲线排列
旋转排列 发射排列
三、柱体
立体构成--面材
• 立体构成的构成方法
• 面材构成
（一）面材特点 • 三维空间中面是实在存在的，既有平面视觉 感受，也有立体状态下的触觉感受。三维面 具有厚薄，平面和曲面之分。位置、方向和 角度的变化因素极为重要。
• （二）面材的种类
• 立体构成中面材主要有：卡纸、纸板、泡沫 板、木板、塑料板、有机玻璃板等。课堂主 要以250克以上的卡纸为宜。（纸材粘合用： 白胶水、浆糊、胶带、订书钉、回形针、夹 子等）
•单体聚合法
•单体聚合法
•单体聚合法
• （四）面材的构成方法----插接构造
（五）面材的构成方法----薄壳构造
（六）面材构成形式—柱式构成（棱柱和 圆柱） • 将平面材料相对的两边缘粘接在一起， 构成柱状形态的立体造型的方法。 • 1、柱端变化 • 2、柱面变化 • 3、棱线变化
• 多面体的变异还可以在多面体的表面、棱边、 棱角进行加工处理。在多面体表面进行凹入 加工。 • 多面体加工处理还可以在其表面进行切割镂 空或在表面、棱角上附加其面体的正五边 形凹入加工展开图
正六面体展开图
正八面体展开图
正十二面体展开图
正二十面体展开图
• 2、多面体的变异（阿基米德多面体） • 由两种或两种以上的正多边形平面组合成 的多面体结构造型。是在正多面体的基础 上变化而成的立体造型。 • 基本原理是将正多面体的棱角进行切割， 由此增加了新的平面。如：十四面体，将 正六面体的棱边的二分之一处做棱角切割。
柱式构成的制作
柱式构成的制作
柱式构成的制作
柱式构成的制作
（六）面材构成形式—多面体构成 由若干几何平面构成的几何形态，至少由四 个面构成。表面的面越多，多面体的整体造 型越趋向于球体。 1、正多面体（柏拉图多面体） 正四面体、正六面体、正八面体、正十二面 体、正二十面体
• 面材构成
（一）面材特点 • 三维空间中面是实在存在的，既有平面视觉 感受，也有立体状态下的触觉感受。三维面 具有厚薄，平面和曲面之分。位置、方向和 角度的变化因素极为重要。
• （二）面材的种类
• 立体构成中面材主要有：卡纸、纸板、泡沫 板、木板、塑料板、有机玻璃板等。课堂主 要以250克以上的卡纸为宜。（纸材粘合用： 白胶水、浆糊、胶带、订书钉、回形针、夹 子等）
•单体聚合法
•单体聚合法
•单体聚合法
• （四）面材的构成方法----插接构造
（五）面材的构成方法----薄壳构造
（六）面材构成形式—柱式构成（棱柱和 圆柱） • 将平面材料相对的两边缘粘接在一起， 构成柱状形态的立体造型的方法。 • 1、柱端变化 • 2、柱面变化 • 3、棱线变化
• 多面体的变异还可以在多面体的表面、棱边、 棱角进行加工处理。在多面体表面进行凹入 加工。 • 多面体加工处理还可以在其表面进行切割镂 空或在表面、棱角上附加其面体的正五边 形凹入加工展开图
正六面体展开图
正八面体展开图
正十二面体展开图
正二十面体展开图
• 2、多面体的变异（阿基米德多面体） • 由两种或两种以上的正多边形平面组合成 的多面体结构造型。是在正多面体的基础 上变化而成的立体造型。 • 基本原理是将正多面体的棱角进行切割， 由此增加了新的平面。如：十四面体，将 正六面体的棱边的二分之一处做棱角切割。
柱式构成的制作
柱式构成的制作
柱式构成的制作
柱式构成的制作
（六）面材构成形式—多面体构成 由若干几何平面构成的几何形态，至少由四 个面构成。表面的面越多，多面体的整体造 型越趋向于球体。 1、正多面体（柏拉图多面体） 正四面体、正六面体、正八面体、正十二面 体、正二十面体
立体构成之面立体构成课件
切割法
总结词
通过将整体材料进行切割、分离、去除 等操作，形成具有特定形态和结构的立 体形态。
VS
详细描述
切割法是通过将整体材料按照设计要求进 行切割、分离、去除等操作，以形成具有 特定形态和结构的立体形态。在切割过程 中，可以根据需要选择不同的切割方式， 如直线切割、曲线切割、镂空切割等，以 创造出不同的立体效果和空间感。
THANKS
面立体构成的特点
空间感
面立体构成的作品具有明显的空间感，通过形态的变化和组合，可以创造出丰富的空间层次和透 视效果。
创意性
面立体构成强调创意和个性，通过形态的创新和变化，可以创造出独特的艺术效果。
技术性
面立体构成需要掌握一定的技术技巧，如折纸、剪纸、编织等，这些技巧的运用可以增强作品的 视觉效果和表现力。
优秀作品二：包装设计类
总结词
包装设计类的面立体构成作品注重产品特性的表现和品牌形象的塑造，通过创意的形态 和色彩搭配，提升产品的吸引力和市场竞争力。
详细描述
在包装设计类作品中，面立体构成常常被用来突出产品的特性和品牌形象。设计师运用 不同的形态、线条和色彩组合，创造出具有立体感和层次感的包装外观。这些作品能够
面立体构成的创作方法
折叠法
总结词
通过将平面材料进行弯曲、叠加、穿插等操述
折叠法是面立体构成中常用的一种方法，通过将平面材料进行一系列的折叠、弯曲、叠加等操作，可 以将二维的面转化为三维的立体形态。在折叠过程中，可以通过改变折叠的角度、方向和次数，创造 出不同的立体效果和空间感。
对称与均衡
对称
对称是指在面立体构成中，将作品分成两个或多个相等的部 分，每一部分都采用相同的形态、色彩、材质等手段，以产 生平衡、稳定的视觉效果。
(完整版)立体构成--面立体6
折板构造
3）剪裁折叠
将一张正方形或长方形的纸做裁减，通过 切割的方向、位置、大小、形状的不同， 创造出丰富的立体形态；
3、多面体造型 按照形式可分为球体和柱体两大类；
在基本形基础上再加工称为二次加工， 可以从3个方面来处理；
表面处理：切孔、开窗、附加、凹入、 凸出等 边缘处理：反折、平折 角的处理：剪角、内折
种类：纸板、胶合板、塑料板、有机板、玻璃板、铁皮、木板、纸
牌、等等
一、直面立体构成
1、层面排列 层面排列是指用若干直面（或少量柱
面、锥面）在同一个平面上进行各种有 秩序的连续排列而形成的立体形态；
进行此构成的方法是首先要确立面形 ，将想象的立体形态分解成面层的排列.
设计中注意事项：
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4、插接面的构成 将面材裁出缝隙，然后相互插接，不是靠
摩擦力来维持形态，主要是相互钳制；
插接方式为： 几何形体的插接 自由形体的插接；
自由形体的插接： 是用一个单位面形做自由的插接，可以创
造出丰富的立体效果
1）基本面形应该简洁，便于加工，但组合后 能具有丰富的变化； 2）面形的变化形式有重复、渐变、交替、近 似等 3）层面的排列方式一般为：直线、曲线、分 组、错位、倾斜、渐变、发射、旋转等
2、直面的自由构成
1）切割折叠 在一张纸上做切割折叠，构成浮雕式立 体群或单体造型；
2）折板 纸，不做任何切割，主要依靠折叠；
第七章 面材的立体构成
面材是极富表现力的材料形态，面材的加工方式和构 形特点决定了其表现为结构的隐蔽和材料形态特征的 多样化。
面材的种类和特点：
面在三维空间里，面是实实在在的，它既有平面的视觉感受，同时还 有立体状态下的触觉感受，同时还有立体状态下的触觉感受。
立体构成：形态要素(面、体、块)(讲课复习)
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面材的特点和种类
一、层面构成 它的排列指若干直面(或少量柱面、
锥面)在同一个面上进行各种有秩序的连 续排列。基本面型简洁、丰富有变化。 变化形式:有重复、交替、渐变、近似等。 排列方式:有直线、曲线、折线、分组、
错位、倾斜、渐变、放射、 旋转等。
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半立体是以平面为基础而将其部分空间立体化，它的特性在于 平面凹凸的层次感和不同变化的光影效果；
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面材构成的基本加工手段: 折屈加工\压屈加工\弯曲加工\切割加工
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折屈加工
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直线折屈加工
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曲线及斜线折屈加工
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对称式组合加工
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3、自由式的堆积 :以基本形相互间作无规律无秩序的排列， 以视觉规律和空间虚实效果的疏密关系来构成一个大的体块。
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三、框形、块形组合造型 1、基本的框形与块形
框形：空心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。 块形：实心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。 2、变框与变块 在基本的框形与块形上作规则的变形。 3、插接 同一造型的框形或块形，用插接可塑造出多样的近似于球体的形态。
形 态 要 素——面、体、块
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3、面
积极的面是指具体的面 消极的面是指虚有的面
正方形、三角形、圆被称为三个基本形态；
面材~立体构成
立体构成
（空间形态构成）
环境艺术设计 储若男
空间
立体构成
第五章 面立体构成
•学习要点及目标 – 通过学习使学生对面材有一种全新的造型观念，提高学生的 形象思维和逻辑思维能力。 – 培养学生发散思维与聚合思维相结合的想象力和创造力，使 学生能抓住形态的本质特征，把握面材各种材质的加工及表 现技巧。 – 培养学生对面材及综合构成形态的表现能力和高度的概括能 力，并能亲身实践，用心体会，在立体构成过程中获得物理、 生理、心理、材料和工艺等诸多方面的经验和感受。
立体构成 •面材构成的材料较多，有各种纸板、胶合板、硬塑板、玻璃板、 金属板等软硬面材。 •面材构成大部分表现为空心结构，这种结构是通过面的折叠构成 的。可以将面材加以刻画、切割和折屈，形成一种面材包围的立 体造型。 •案例分析： – 如图3-5～图3-8所示，带状的面材经过卷曲、扭转，即可形 成连续的曲面立体。
立体构成
•4．压插结合 – 通常用纸板制成的包装盒，底口往 往采取压插结合法。此法是指在封 口板上切割出互相咬卡的斜形切口， 经包装物的挤压后，能承受一定的 负重。 – 案例分析： • 如图3-13和图3-14所示，压插 结合有平接、插接等，折面的互 相插接形成一个整体的造型。
立体构成
二、面材构成的几种形式
立体构成 •本章导读 – 面材是介于线材与块材之间的型材，种类较多，现实中的许 多立体造型都具有面材构成的特点，如建筑、包装及各种容 器的造型等。
•技能要求 – ·掌握面材表现的材料与工具。 – ·掌握面材表现的种类与步骤。
立体构成
一、概念 由具备面的特征的材料，按照一定的形式法则构成新的形态 叫做面的构成。
•1．面材单体集聚构成 – 单体造型要精巧、简练，避免琐 碎，有一定的厚度和整体感。 •2．面材群体结构构成 – 将若干个面材按比例，有次序地 排列成一个形态。基本形可以是 直面、弯曲或曲折面，也可用发 射、渐变、重复等手法表现。 – 类似于某一形体切片后，将切片 之间保持一定距离，而后组成一 种新的层面形态，如图3-17和图 3-18所示。
（空间形态构成）
环境艺术设计 储若男
空间
立体构成
第五章 面立体构成
•学习要点及目标 – 通过学习使学生对面材有一种全新的造型观念，提高学生的 形象思维和逻辑思维能力。 – 培养学生发散思维与聚合思维相结合的想象力和创造力，使 学生能抓住形态的本质特征，把握面材各种材质的加工及表 现技巧。 – 培养学生对面材及综合构成形态的表现能力和高度的概括能 力，并能亲身实践，用心体会，在立体构成过程中获得物理、 生理、心理、材料和工艺等诸多方面的经验和感受。
立体构成 •面材构成的材料较多，有各种纸板、胶合板、硬塑板、玻璃板、 金属板等软硬面材。 •面材构成大部分表现为空心结构，这种结构是通过面的折叠构成 的。可以将面材加以刻画、切割和折屈，形成一种面材包围的立 体造型。 •案例分析： – 如图3-5～图3-8所示，带状的面材经过卷曲、扭转，即可形 成连续的曲面立体。
立体构成
•4．压插结合 – 通常用纸板制成的包装盒，底口往 往采取压插结合法。此法是指在封 口板上切割出互相咬卡的斜形切口， 经包装物的挤压后，能承受一定的 负重。 – 案例分析： • 如图3-13和图3-14所示，压插 结合有平接、插接等，折面的互 相插接形成一个整体的造型。
立体构成
二、面材构成的几种形式
立体构成 •本章导读 – 面材是介于线材与块材之间的型材，种类较多，现实中的许 多立体造型都具有面材构成的特点，如建筑、包装及各种容 器的造型等。
•技能要求 – ·掌握面材表现的材料与工具。 – ·掌握面材表现的种类与步骤。
立体构成
一、概念 由具备面的特征的材料，按照一定的形式法则构成新的形态 叫做面的构成。
•1．面材单体集聚构成 – 单体造型要精巧、简练，避免琐 碎，有一定的厚度和整体感。 •2．面材群体结构构成 – 将若干个面材按比例，有次序地 排列成一个形态。基本形可以是 直面、弯曲或曲折面，也可用发 射、渐变、重复等手法表现。 – 类似于某一形体切片后，将切片 之间保持一定距离，而后组成一 种新的层面形态，如图3-17和图 3-18所示。
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• 训练目的——让思维从平面走向立体。
• 制作要点——把握构成要素在变化中的规律性和系 统性，并注意对比与调和，节奏和韵律的美感。
• A、不切多折 折
B、一切多折
C、多切多
半立体构成实例 ——不切多折
• 在一张100x100mm的卡 纸上，用铅笔将设计 图画在上面，再用美 工刀划线(不划透纸背 )，再依线痕折纸，使 之显现半立体效果。
半立体构成实例——一切多折
在100x100mm的卡纸上，在中心部 位平行的—边或对角线上切线，依线痕折 出凹凸变化，使之呈现成形效果。制作中 要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的 因素。
手绘设计草图
半立体构成实例——多切多折
•
在100x100mm的卡纸上，根据构图作
自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同
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一、面材半立体构成
• 1、半立体构成的材料及技术 • 2、形态的生成 • 3、半立体构成的抽象表现
一、半立体构成
• 1、半立体构成的材料及技术 • “半立体”是介于平面构成和立体构成之
间的造型形式。 • 常用材料——纸、塑胶板、木板、石膏板
、水泥、石材、金属板、玻璃等。 • 造型技巧——剪切、折叠、嵌集、雕刻等
三、 面的立体构成
面材是极富表现力的材料形态，面材的加工方式 和构形特点决定了其表现为结构的隐蔽和材料形态特 征的多样化。
面材的概念： 面材拥有长、宽的平薄形态。
面材的特征：
面在三维空间里，面是实实在在的，它既有平面的视觉感受，同 时还有立体状态下的触觉感受，同时还有立体状态下的触觉感受。
面材的种类有规则面和非规则面两种，实际应用时可以分为平面 与曲面两类。
处理，构成半立体造型。此练习可根据平面
构成的渐变、发射、对比、特异等手法组织
画面，同时切折后应体现出进深感。
面材的构成形式：
1、 面材半立体构成 半立体构成是在平面材料上对某部位进行立体造型的加工方法，主要 通过折叠、引拉、挤压、粘贴等方式使面材呈现规定的立体起伏变化， 还可以进行切割、挖洞、卷曲成柱体等造型。
面材的构成形式：
1、面材版式排列立体构成 面材的空间表现主要通过面材自身存在的状态，以及面材空间组
• 2、形态的生成
• 事物在破坏了原始形态的同时，新的形 态随之诞生。
• 利用一张平整的纸，来做实验： • ①随意用手将纸揉成一团，立体形态即
形成。 • ②随意打破一表面，新的形态就产生了
3、半立体构成的抽象表现
• ①切线活用（材料：纸张）
• 将一个平面形态经过一定的加工手法使其进行空间 变动而成半立体。
合状态实现出来的。
面材版式排列立 体构成
面材版式排列立 体构成
面材版式排列立 体构成
面材版式排列立 体构成
面材版式排列立 体构成
面材版式排列立 体构成
面材的构成形式：
1、面材柱式立体构成
面材柱式结构是一种相对独立的造型式样，主要通过面材的弯曲、折曲、连 接而形成的封闭式的具有体积感的空心结构。
1.平面——有规则外形平面与不规则外形平面。 2.曲面——有规则的几何形外形曲面与不规则的自由形外形曲面。
种类：纸板、胶合板、塑料板、有机板、玻璃板、铁皮、面材的构成是空间分割，规划的重要训练方式，实用性能非常强。 其构成方式主要表现在以下几个方面： 1、面材半立体构成； 2、面材版式排列立体构成； 3、面材柱式立体构成。