将心比心小学四年级作文（精选58篇）
将心比心作文（10篇）
将心比心作文（10篇）将心比心作文(10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的将心比心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
将心比心作文1一颗心到另一颗心的距离有多远？其实不远，在一个四字成语之间，将心比心，即可到达。
当你翻开词典，查到“将心比心”的意思是设身处地地为别人着想时，会不会觉得自己曾经犯下过许多以自我为中心的过错呢？没关系，过去的就让它过去吧！未来，我们多设身处地地为别人着想，我们总能消除人与人之间的误解，消除人与人之间的距离，让两颗心像两个可爱的娃娃一般，并排坐在一起。
“将心比心”是一个汉语成语，却也是一条心与心相连的一座桥梁。
这座桥梁，看似只有四个字，却足以让我们发现我们的匮乏和不足。
我们也许看起来什么都不缺，可是却从没设身处地地为别人着想过。
当你在生活中一味地埋怨别人时，是否曾想过自己也有过错？当你在生活中自私自利时，是否曾想过自己的快乐其实建立在别人的痛苦之上？当你在生活中将自己视为主角时，是否曾想过为你充当配角的人，一样有着自己当主角的人生？将心比心，意思是白天的时候想自己，到了晚上也要想想别人。
看看自己是不是有曾设身处地地为被人着想过，看看自己是不是为了自己而伤害到了别人，看看自己是不是做到了为己也为人。
一颗心到另一颗心的距离有多远呢？实际上只有一个四字成语的距离。
当你领悟了“将心比心”这个成语时，你也就明白了我们之间的距离从不是宇宙银河系那么广袤而遥远，你也就明白了你不顾别人感想所做的一切，背后兴许有人在哭。
去领悟“将心比心”这个四字成语吧！它会让你获得更广阔的天地，也会让你获得更好的人缘。
谁都喜欢将心比心的人，因为这样的人，与人没有距离感。
将心比心作文2朋友是人生活中必不可少的一样元素,他会为你着想.然而对你的热情一旦过了头，反而会将事情弄巧成拙，那么此时你要多去想想他的初衷，要心系彼此，将心比心。
关于将心比心作文汇总5篇
关于将心比心作文汇总5篇将心比心，一个多么美妙的词，让你顿时心情舒畅，仿佛坠入了蓝色海际，荡漾在春的气息里。
下面给大家分享一些关于将心比心作文，希望对大家有帮助。
关于将心比心作文1老师常教育我们，在日常生活中，要将心比心，尊重他人，做“心中有爱，眼中有光”的人，这样我们的生活才会充满温暖。
在我的身边就有许多心存善意的人。
记得有一次，天色已晚，天空黑得像打翻了墨水瓶似的。
豆大的雨点像断了线的珠子“噼里啪啦”地砸在伞上。
我和外婆匆匆地往超市走去。
忽然看到一个花甲老人缩在超市门口的一角。
他花白的头发零乱得像枯稻草，布满皱纹的脸泛着青色。
因为天冷，他鼻子冻得通红，一双手不停地搓着。
在他的面前，摆着小半篮的菜和几根萝卜。
外婆停下了脚步。
他缓缓地抬起头，眼神中充满了渴望，希望外婆能买点菜。
外婆看出了他的窘迫，弯下腰，蹲下了身子，温和地说：“老人家，天这么黑了，怎么还不回家啊?”老人说：“我这菜还没卖完，回家老婆子要嘀咕的。
超市人来人往，我来碰碰运气。
可这雨……没生意啊!”外婆说：“明天我儿子一家要来，我正准备去超市买菜呢!你的菜全卖给我好了，省得我跑到里面买。
”我诧异地看着外婆，问道：“明天舅舅来?”外婆向我使了一下眼色，我立刻明白了她的意思。
老人一边称一边说：“这里有五六斤菜呢!吃得完吗?”外婆指着我说：“这是我外孙，他可会吃了。
”我连连点头说：“对对对!明天我们一家也要去外婆家吃饭呢!这点菜不在话下。
”老人一边装菜一边笑着说：“太谢谢你们了!这天气我正愁没人来买我的菜呢，他们有的还嫌弃……这样我可以早点回家了!”老人嘟囔着，一边收拾。
这时，雨小了，老人拎着他的篮子，背影慢慢消失在夜幕中。
我和外婆拎着沉甸甸的菜往家走。
路上，我问外婆：“这么多菜怎么办?吃到猴年马月啊!”外婆说：“这位老人，这么冷的天为了生计他还得出来卖菜。
将心比心，我们这样做，他便能早些回家。
你要记得：种善因才能得善果。
”我听了后心里有一股暖流涌过，外婆的教导将使我一生受益。
四年级将心比心作文5篇
四年级将心比心作文5篇将心比心作文一：一阵风吹来，风筝飞上天空。
旁人眼中它是如此的自在，孰不知它眼中的自在，不是系在一线之尖，而是解离羁绊，渐渐的随风飘远。
有句话我很喜欢，“城外的人总想进城去，而城里的人却想出去。
”一个人，总以为别人走得比自己好，其实你根本不懂他的脚步有多沉重。
幸福不难，难的是能做到把物看轻，人与别人相视一笑时，人可以去羡慕，可以去追求，但很难不去奢求。
这样，幸福便直接背道而驰。
每个人有每个人的感动，或贫或富，或喜或悲，都不乏。
对一些可有可无的奢侈享受，不去在意，一切会比想像的好。
我说过，浮华注定烟消云散。
把心放开，海阔天空。
世上固然没有两片相同的叶子，但其实每片叶都差不多。
我经常唱着，“在痛苦快乐面前，我们都是平起平坐。
”有谁没有哭过，请说。
将心比心作文二：在公交车上，我目睹了这样一件事：一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车，车子便颤抖起来。
老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗，东倒西歪，突然刹车，让老爷爷差点儿摔倒。
我真想给老爷爷让座呀!可我没有能力——因为我也是站着的。
我正为老爷爷担心呢!突然，一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐吧!”老爷爷似乎不太好意思。
“我快下车了，您坐吧。
”“好吧。
真谢谢你。
”“不用谢，我的爷爷和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人给他让座。
”一听到这句话，我的心里就激起了一股暖流。
同样是这个时候，一位带着一个小宝宝的母亲上了车。
车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。
小宝宝太小了，人又那么多，小宝宝时常跌倒或哇哇大哭，可却没有一个人让座。
过了一会儿，下车的人多了点，但妇女带着一个孩子，不容易走路，位子被抢空了。
我好沮丧，还为妇女生气：尊老爱幼懂不懂啊?又过了许久，我身边的叔叔下车了。
我马上护住座位，让妇女快来坐。
我突然发现，妇女就像我的母亲，小宝宝就像我的弟弟，我要尽力保护他们!“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
”是呀，如果我们能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心四年级作文5篇
将心比心四年级作文5篇将心比心四年级作文1今天，一堂严肃的批评课被曹老师上成了一堂生动的“心理猜想课”。
上周末我们的贴画作业题目是星期五的生日活动，我们完成得很糟糕，所以曹老师把我们批评了一顿。
我们本以为会被批的昏天黑地，没想到曹老师让我们猜她心里想什么！我猜曹老师可能想训练我们的想象能力。
所以大家都跃跃欲试，蹦地老高。
人人都说得挺有道理，又人人都不完整。
其中王郁菲如诗般的话语给我的思想点亮了一盏明灯。
她说：“曹老师的心犹如波涛，我们的贴画作业犹如坚硬无比的岩石，波涛打在岩石上曹老师心都碎了。
”王郁菲说完，曹老师立刻给了她一个一个热烈的拥抱。
这个拥抱让好些已经昏昏欲睡的同学高高举起了手。
有的站着举手，有的跳着举手，还有的干脆站在了椅子上！使课堂的气氛更上一层楼。
因此王郁菲的发言成了心碎一词的代表作。
她发完班上其他想畅所欲言的同学又把手举地老高，差点儿顶着曹老师的鼻子尖了！曹老师实在受不了，随便点了一个人，那个人就是我我兴奋极了！觉得自己幸运极了！我红光满面地站了起来，有些紧张地说：“我也认为曹老师是生气，因为生日会是馨乐生日屋那么精心准备的，却让我们写得那么糟糕。
”课堂上的气氛越来越活跃了，曹老师脸上的笑容也越来越多了。
还有一个同学说：“我觉得曹老师是大吃一斤，因为我们班的作文水平是非常高的，而且上次贴画我们是完成的非常好的，这次却很差。
”是呀上次我们的作文如黄金白银，而这次只是一堆烂泥。
最后曹老师说了一个奇怪的词——委屈。
她说她觉得费了很大的劲，很多心思，苦口婆心的教育，可是我们写出来的贴画却是这个水平，所以她很委屈。
曹老师又让我们猜为什么她心里有委屈、心痛、伤心、委屈......这么多她表面却像什么也没发生似的？这个环节代表作是邱宇阳的发言：“曹老师的血管里原本是装满血液的，生气就像小石子，这样血管就会破。
”最后曹老师告诉我们人生最重要的两个字：真和忍。
直到现在我才知道，这不是一堂“心理猜想课”而是一堂深刻的教育课。
将心比心作文（精选24篇）
将心比心作文将心比心作文（精选24篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的将心比心作文（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
将心比心作文1我想大概所有的孩子都不太喜欢父母的暴力和自私，可是，如果你将心比心地去仔细想一想，那么就将会有截然不同的结果！记得在那一天晚上，我就是因考试没考好被我的妈妈打了，躺到床上后心里特别得不服气，就这样，我带着不服气的心理迷迷糊糊地睡着了。
半夜，眼睛打开了一道小小的缝隙，只见那个打了我的妈妈在慢慢地、缓缓地，把我刚刚踢掉的被子给重新盖上，顿时，我的眼前一片模糊。
可是将心比心地想一想，妈妈打我，就是为了让我记牢；将心比心地想一想，不让我常看电视，是为了我的眼睛；将心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想让我第二天早起，不迟到父母对我们的爱经常埋在暴力和自私之下，想要找到他们那无私的爱，我们就需要将心比心地去想一想！将心比心作文2学习了《将心比心》课之后，我发现生活中也有很多与这样类似的事情。
有一次，我在公交车上看见一位老奶奶，被人们挤得东歪，东西也掉了，我刚准备起身为老奶奶让座，这时有一位阿姨抢先把老奶奶扶到她的座位上，并帮老奶奶把东西捡起来，老奶奶感激地说谢谢。
那位阿姨平静地说：不用谢，这是我应该做的。
我的妈妈和您差不多大，我希望她遇到这样的事时，也有人为她让座。
听了这位阿姨说的话，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到这种情况时也会有人为她让座。
将心比心是中华民族的传统美德，我们一定会把这个传统美德一代代传下去，今天看到的事情使我受益非浅。
将心比心作文3自从上次班主任把我们全班痛斥一顿以后，让我明白了一个做人道德做人要学会将心比心。
老师给予了我们无穷的知识，他们是艰辛的，又时他们付出的是我们无法预料的，时常会批作业批到深夜，第二天上课时眼睛里布满血丝。
将心比心作文12篇
《将心比心作文》将心比心作文（一）：将心比心你爱别人，别人就会帮忙你，你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟..一天，有一位老奶奶不留意滑倒了，这时，她身边走过来一位中年妇女.连忙把老奶奶扶了起来.老奶奶连说谢谢.几天后，这位中年妇女到市场买菜，正巧又碰见了老奶奶.于是，两个人一边聊天，一边卖菜.可正当中年妇女准备掏钱时，却发现钱没带够.老奶奶二话没说，就帮她付了.这个人问:你家在那儿，等会儿我把钱还你.老奶奶笑着说:不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起来的吗这叫将心比心.这次算我还你一个人情吧.这个中年妇女很感动，以后，见到需要帮忙的人，她都会伸出那双温暖的手.故事讲完了，可我仍在思索重，为什么此刻的许多人，不能象故事中那样，仅仅是扶别人一把都不愿意.是怕被骗还是根本就不在乎为什么同学们不能和睦相处，而是打架我害怕打架，害怕看到打架时的那张凶恶的面孔.在那里，我想告诉那些经常打架的同学:我们已经六年级了，不是孩子了，在这仅剩的一段时间里，和和气气，说说笑笑，谈一谈自己的理想，不好吗如果发生冲突，互相忍一忍，将心比心，一场战争不就躲过去了吗我们要向故事中的人物那样，将心比心..将心比心作文（二）：将心比心将心比心是人们常挂在嘴边的一句话，但是在生活中真正做到将心比心的能有几人呢？。
如果人们在生活中都能将心比心呢，那将是一个什么样的结果呢？有一次，我在回家路上摔倒了，腿受伤了。
忽然，一位阿姨把我扶了起来，一向把我送到家里面，我对她说：阿姨，谢谢您，要不是您，我根本回不来。
谢谢您。
阿姨对我说：小孩子，我有一个女儿和你差不多大，我期望他在路上摔倒时，能有人扶她起来。
听了她的话，我的心感到个性的温暖。
受人滴水之恩当涌泉相报从那时起，我便对自己说，我要用自己的行动，常怀感恩之心，用自己的真诚去帮忙别人，去感化别人。
我很感谢那位以前帮忙我的阿姨，是她教会我，做人要有向善之心，要学会宽容与理解。
同学们，忍一忍风平浪静，退一步海宽天空，让我们都能做到与人相处时多换位思考，多将心比心吧，其实人与人相处得更和谐了，社会就变得更礼貌吧。
将心比心优秀作文(集锦3篇)
将心比心优秀作文(集锦3篇)将心比心优秀作文(篇1)人与人之间，总是相互的。
就如镜子一样，你对她笑，她也会对你笑；你对她哭，她也会对你哭。
人心也是一样，只要你懂得将心比心，对他人好，他人也定会对你好。
学会将心比心，我们便会对老人生出一份尊重、孝顺；对弱者生出一份同情；对路人有一份亲切友善；对父母生出一份理解与浓浓的爱意。
在日常生活中，我们更要把“将心比心”这四个字牢记在心。
在日常生活中，我们总少不了与别人打交道。
我就拿一件发生在我身上的事说给你们听吧。
有一次，我因为急着要去上学，没注意看前面有没有车。
结果，当我快步走到马路中间时，一辆电动车飞驰而来。
我当时都吓懵了，站在原地不知所措。
就在这危急的时刻，一个陌生人一把抓住我的手，将我拉回人行道。
我当时十分感谢这位好心的叔叔，要不是因为他，我可能就会受伤了。
从此，我明白了将心比心是多么的重要，如果你在公交车上遇见孕妇或老人没座位坐时，你一定要毫不犹豫地站起来给他们让座；当同学在学习或生活上遇到困难时，你要伸出援手去帮助他们；当你在做错事或说错话而伤害到他人时，你要勇于承认错误，真诚道歉……其实，将心比心在生活中的表现还有很多很多：当你在旅游景点看到一片美丽的景象时，请你不要去破坏它，让它永远保留在美好的记忆中；当你在公共场所看到一个需要帮助的人时，请你伸出援手；当你在公共汽车上看到老人或孕妇时，请你毫不犹豫地把座位让出来给他们坐……同学们，让我们都学会将心比心吧！只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好！将心比心优秀作文(篇2)人与人之间，总是相互的。
就如镜子一样，你对她笑，她也会对你笑；你对她哭，她也会对你哭。
人心也是一样，只要你懂得将心比心，对他人好，他人也定会对你好。
学会将心比心，我们便会对老人生出一份尊重、孝顺；对弱者生出一份同情；对路人有一份亲切友善；对父母生出一份理解与浓浓的爱意。
在日常生活中，我们更要把“将心比心”这四个字牢记在心。
在日常生活中，我们总少不了与别人打交道。
将心比心作文(7篇)
将心比心作文（7篇）将心比心作文篇一人一出生在这个世界就要与外界沟通。
生活中也时常会有摩擦。
但只要我们懂得一个道理，记在心里，一切的摩擦也可以解决。
每一个生物大部分的作为都是以自己的利益为出发点。
人也不例外，如果人人都只考虑自己，自私自利，那世界将会变的很黑暗。
平时我们生活中就一个不经意的动作，扔垃圾。
挥手一扔动作十分简单，但清洁工却要十分辛苦的工作，为了道路的整洁，为了环境的卫生，付出了辛苦的汗水。
如果我们能站在清洁工的角度想问题，做到不随手扔垃圾，做好垃圾分类，那样清洁工的工作将大大的减轻了。
当与同学有摩擦要争吵时，能站在对面的角度想想，自己有什么需要改正的错误，哪里有让同学生气的地方。
这样就不会出现争吵的情况了。
有时候到餐厅吃饭的时候，顾客与服务生吵起来了，服务生既然当了服务行业就应该站在顾客的立场上，服务好每一位顾客。
当然，顾客也不可以认为花了钱就可以随便践踏服务生的尊严，如果双方都能为对方想想，那一切问题不就迎刃而解了。
人与人的摩擦是很正常的，但是这些小小的摩擦总是让人们不愉快，如果我们能做到将心比心，那一切部题都能化解了，也能避免很多悲剧发生。
让我们做一个心胸宽广，心地善良的人吧。
将心比心作文篇二小时候，我妈妈给我讲过这样一件事，有一次她去商店买东西。
在结账时收银员不小心多找了她一元钱，她发现后立刻把那多找的一元钱退还给了收银员，当收银员向她道谢时她说：不，这是我应该做的，我希望别人碰到这种事时，也像我这样做。
听了这件事，我的心温暖了许久。
有一次我们从西安的钟楼地铁站，坐地铁到西安高铁站，在地铁上，陈家奇的妈妈发现一个拉着孩子的阿姨没有座位，就一边让陈家奇站起来一边说：您坐吧！那个阿姨说：不不不，您坐吧，我们没事的，别苦着孩子了。
陈家奇的妈妈劝她说：没事的，苦不了孩子的，还是您坐吧。
那个阿姨经不住陈家奇妈妈的再三劝说，坐了下来，这时地铁到站了，刺耳的刹车声把小孩儿吓哭了。
陈家奇的妈妈急忙从包里掏出一盒小熊纸巾。
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将心比心小学四年级作文（精选58篇）将心比心小学四年级作文（精选58篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的将心比心小学四年级作文，欢迎大家分享。
将心比心小学四年级作文篇1爷爷给我讲过这样一件事：他三四岁的时候，有一次在花园里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起来。
旁边正好走过一位散步的阿姨，把他扶起来。
当爷爷向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的儿子和你的年龄差不多，我希望他遇到这种情况，也有人把他扶起来。
”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪妈妈去饭馆吃早饭，年轻的服务员做了那么久还没上饭，眼见妈妈很饿。
我急了，我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着服务员额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。
过了许久，服务员终于把饭端上来了。
服务员长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。
我是刚出来打工的，您是我第一个客人。
要不是您的耐心，我真不敢给您做了。
”妈妈用手拉着我，平静地对服务员说：“这是我的女儿，将来工作时她也将面对自己的第一个客人。
我真希望她给第一个客人服务的时候，也能得到客人的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖和幸福。
是啊，如果我们在生活中都能将心比心，设身处地的为别人着想，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心小学四年级作文篇2婆婆讲过这样的一件事：有一次她去买米回家时，在她前面的一位叔叔突然转过身来帮她抬着那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。
当婆婆向他道谢的时候，他望了望说：“我的妈妈和您的年龄应该差不多大，我也希望她遇到这种时候，也有人为她抬米。
”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪父亲去了一个发廊剪发。
只见那个年轻女理发师连续两次都不小心剪到了一点眉毛。
眼见美丽又帅气的眉毛慢慢地掉了下来。
我正想抱怨几句，一抬头却见到了父亲平静的眼神——他正在注视女理发师额头上密密的汗珠，我不禁地收住了即将说出的话。
只见父亲轻轻地对女理发师说：“不要紧，再来一次。
”第三次果然成功了。
那位女理发师终于长出一口气，她连声说：“先生，对不起。
我是来实习的，这是我第一次给别人剪发，太紧张了。
要不是您的鼓励，我真不敢给您剪了。
”父亲用另一只手拉着我，温和地对她说：“这是我儿子，梦想是成为一名出色的理发师。
我真希望他第一次为人理发的时候，也能得到客人的宽容和鼓励。
”听了父亲的话，我的心仿佛充满了温暖......将心比心小学四年级作文篇3你爱别人，别人就会帮助你，你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。
一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，这时，她身边走过来一位中年妇女。
连忙把老奶奶扶了起来。
老奶奶连说谢谢。
几天后，这位中年妇女到市场买菜，正巧又碰见了老奶奶。
于是，两个人一边聊天，一边卖菜。
可正当中年妇女准备掏钱时，却发现钱没带够。
老奶奶二话没说，就帮她付了。
这个人问：”你家在那儿，等会儿我把钱还你。
”老奶奶笑着说：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起来的吗？这叫将心比心。
这次算我还你一个人情吧。
”这个中年妇女很感动，以后，见到需要帮助的人，她都会伸出那双温暖的手。
故事讲完了，可我仍在思索重，为什么现在的许多人，不能象故事中那样，仅仅是扶别人一把都不愿意。
是怕被骗还是根本就不在乎？为什么同学们不能和睦相处，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架时的那张凶恶的面孔。
在这里，我想告诉那些经常打架的同学：我们已经六年级了，不是孩子了，在这仅剩的一段时间里，和和气气，说说笑笑，谈一谈自己的理想，不好吗？如果发生冲突，互相忍一忍，将心比心，一场战争不就躲过去了吗？我们要向故事中的人物那样，将心比心。
将心比心小学四年级作文篇4关心，担心，放心，忧心等等的心，但唯独将心比心，最有重量。
有一次，我在路边闲逛，突然看见一位脸上长满麻子的老奶奶，唱着山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁边的水沟给堵上了，过了一会儿，嘴上还念叨着：“她家的庄稼年年比咱家好，现在我把她家的水沟给堵了，我家的庄稼就能喝足水，长得旺了。
”过了几天，原先地里庄稼长得非常好的主人来了，看见她家的地没水了，庄稼也枯了，在看看那满脸长麻子的老奶奶家的庄稼，“咦，她家今年的庄稼长得比我家旺了。
”她说着，不禁瞅见咱家的水沟给堵上了，又气冲冲地说：“哦，原来这老太婆把咱家的水沟给堵上了。
”随后她先将咱家水沟挖开通水，然后把那长满麻子的老奶奶家的庄稼用锄头锄乱了。
这时，那个老奶奶来了，看见这一切，连忙赶过来，把另一位老奶奶的锄头拿下，然后互相打了起来，也就过了不久，她们的丈夫也来劝架，终于劝下了她们，名自回家了。
通过这件事，我悟到：如果她们能将心比心，不这样吵吵闹闹，能理解宽容别人，那也不会使她们两家受到庄稼枯萎，吵架等事情了，所以，我们以后在生活中要做到将心比心，理解他人，宽容他人!将心比心小学四年级作文篇5今天我学了一篇课文，叫《将心比心》。
课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。
从中，我知道了生活中如果能够将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解的道理。
再我们的生活中，往往有些人学不会宽容和理解对方。
就像这件事，是发生在我们身边的，一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：“对不起，不好意思!”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了?我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧?老人听了火了，便与他吵起来。
我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗?如果等他老的时候遇到这种事怎么办?如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说一声：“没关系。
”那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。
在生活中，我们会遇到这样的事机会非常多。
如果我们能够宽容对方，那么我们的生活就会多一架桥梁。
也就会像歌中所唱的一样：“只要人人都献出一份爱，那么世界将会变成美好的人间!”让我们学会宽容与理解吧!将心比心小学四年级作文篇6三年级时，史正源同学感冒、发烧，不能来上学，就请了3天假。
放学了，老师把作业都布置好了，可是却不见他的家长来拿作业，也没人帮他把作业拿过去，我就自告奋勇帮他把作业带到他家。
经过打探我脑子里出现了一幅简易地图，鞋子畈5幢408室。
我带上他的作业背上沉甸甸的书包出发了，走过桥，弯进小巷就是这了，可我忘记是5幢几零几室了。
我急得都快哭出来了。
于是我就在5幢的楼道上大喊：“史正源、史正源”!一位老奶奶听到了，在她了解情况后把我带到了史正源他家。
到他家里，我询问了一下他的状况，就把老师布置的作业一五一十地告诉了他，他很感谢我，还请我在他家吃饭。
后来，我在跑步时脚扭伤了，也没能来上学。
也是他帮我送作业，来关心我。
我不会做的题目他也耐心教导我，我们成了好朋友。
在我们的身边也有许许多多这样的事例。
如：浇花时我帮你浇水，明儿你也帮我浇水;玩游戏找你一起玩，下一次我也找你一起去玩;还有一种更可贵的，在竞选同一个班干部时，你投我一票，我也投你一票。
由此，我们可以看出，人是高尚、懂得知恩图报的，你对他好一分，他对你好十分;你敬我一尺，我敬你一丈;如果每个人都学会将心比心，那世界就会变得十分美好将心比心小学四年级作文篇7今天，谢老师给我们上了《将心比心》这一课，我的心像一阵阵浪花拍打着岩石一样久久不能平静下来，因为它牵起了我上个星期天的回忆。
我从国艺班学完书法回家，坐公共汽车时，一位年迈的老奶奶艰难地走上了公共汽车，我仔仔细细地往四周观察好几遍都没看见空位，连最前的两个位子也被人“占领”了。
想有位子，只能有好心人让位。
看见老奶奶前前后后走来走去，很显然她是在找位子坐，她走到一个年轻人旁边，亲切地问：“你能给我让个位子吗?年轻人。
”“干吗，我为什么要给你让位，走开，向别人要位子去。
”年轻人生气地叫到。
老奶奶的神情顿时悲伤了许多，我想：老奶奶应该会指责年轻人吧。
可是她像哑巴吃黄连，有苦说不出。
我实在看不下去了，立刻站起来，把位子让给老奶奶坐。
老奶奶问：“孩子你为什么给我让位子呀?”“我的奶奶年龄和您差不多大，我希望她坐车也有人给她让位。
”我回答。
下车时，老奶奶和蔼地对我说：“孩子，你好人一定有好报。
”听了这句话，我的心温暖了许久，是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，人与人之间就会多一些宽容和理解。
将心比心小学四年级作文篇8人的一生就好像一场”西游“再去取得真经的路途上，总会经历许许多多的事情。
在许多时候那我们也要真诚的去与他们沟通，换位思考，用心去感受他们的内心世界。
在我的成长生活中，我经历过那么一个故事：一个学生家中挺贫穷，父母在家耕种两亩地与低保勉强维持生计，日子过的很艰难。
而这个孩子在学校内从不与别人比学习，班主任不止一次找他谈话，而他却是一副凡事无所谓的样子。
假如非要让他说出个缘由，他便会说：“总之都已经这个样子了，你在说我又会怎么样？没错，我就是烂泥扶不上墙，你又能怎么我？”如果只是这样也就算了，这个学生在学校内还与一些富家子弟们攀比吃穿，家中一个月才800多元的资助，他从中便要拿走一半多。
他从来都不会去考虑父母有多么的不容易，有多么的艰苦，他只是认为父母对自己这样便是天经地义。
我曾经也问过他：“你每月拿那么多钱都干什么了？”他却有几分骄傲的对我说：“那用处可就大了，额，请几个哥们吃个饭啊；买点衣服啊；去上上网啊...…”我又问道：“假如你钱花光了怎么办啊？”他说：“那还不好说！打个电话，父母马上就到！哈哈！”将心比心小学四年级作文篇9那是个充满温情的下午，在这个下午发生的事，使我有了深刻的体会。
那个下午，天空中飘下了只有豆子那么大的雨，我在街上走着，路上行人也不多，可能是因为有遮挡物的下面有一大滩水，所以行人都走在路上。
就在这时，一位年龄看似已经70多岁的老奶奶重重的摔在了地上，这时正好前面驶来一辆自行车，眼看就要被撞上了，我在这时不顾一切地冲了上去，老奶奶拼命呼喊，招来了一个陌生男子，他飞奔到了老奶奶的身旁，把她扶了起来旁边却是飞奔而过的自行车。
老奶奶连忙对着陌生男子说：“谢谢你，谢谢你......”“没事，这是我应该做的。
”陌生男子说。
随后，刚刚看到经过的人都纷纷鼓起了掌，陌生男子对老奶奶说：”我的母亲与你的年纪差不多，我希望下次她摔倒的时候，会有人来帮助他。
“虽然这时的天气是下雨，可大家的掌声却把雨声给完全覆盖了，我看到了这一切之后，心里温暖了许多。
虽然这些平常经常出现的小事并不特别，但是这些小事都围绕着一个词语，那就是：将心比心！将心比心小学四年级作文篇10生活中总不免有遇到困难的时候，如果此时有人将心比心地给予帮助，那一切就会更加美好。