八年级语文第二学期期末检测试题（附答案）及统编介绍
2023年八年级语文(下册期末)试题(附参考答案)
2023年八年级语文(下册期末)试题（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音有误的一项是（）A．卑劣．(liè) 丰硕．(shuò) 携．手(xié) 出类拔萃．(cuì)B．湛．蓝(zhàn) 领域．(yù) 诬蔑．(miè) 自甘堕．落(duò)C．头衔．(xián) 蛮横．(hèng) 狡．辩(jiǎo) 彷．徨失措(fáng)D．萦．绕(yíng) 赋．予(fù) 烦琐．(suǒ) 一劳永逸．(yì)3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听．．．．。
D．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
4、下列各句没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D．随着“天舟一号”的成功发，射标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
5、选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（）A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。
C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
D．它是树中的伟丈夫。
6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人。
八年级语文下学期期末考试试卷含答案
八年级语文下学期期末考试试卷含答案一、选择题（每题1分，共30分）1. 文艺复兴时期的代表人物是（）。
A.歌德B.莎士比亚C.但丁D.莫里哀2. 以下作品中，体裁相同的是（）。
A.《西游记》B.《孔雀东南飞》C.《敕勒歌》D.《关山月》3. “围棋奥妙何人会？一着千惊、豁然开朗。
”这句话反映了（）围棋对人的吸引力。
A.艺术性B.文化性C.科学性D.竞技性4. 以下不属于我国古代诗歌三大体裁的是（）。
A.近体诗B.乐府诗C.七绝D.律诗5. 没有笔画横折的汉字是（）。
A.永B.光C.如D.少6. 作家鲁迅的《呐喊》是一部（）。
A.小说集B.随笔集C.散文集D.杂文集7. 以下不属于我国古代文学四大名著的是（）。
A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》8. 以下哪个成语的意思与其他三个不同？A. 三位一体B. 心旷神怡C. 不可思议D. 无可厚非9. 下列哪个是中国传统节日中的年节？A.清明节B.儿童节C.父亲节D.中秋节10. 小说《骆驼祥子》的作者是（）。
A.老舍B.鲁迅C.张爱玲D.钱钟书二、填空题（每空1分，共20分）1. 中国古代诗歌的三大体裁是__古体诗____、___乐府诗___和__楚辞___。
2. 战国时期诗人__屈原___所作的《离骚》是一篇较长的__楚辞___。
3. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自__林则徐___。
4. “家和万事兴”大约源自中国古代哪部典籍？《尚书》5. 中国发明的四大发明分别是__彩陶___、___造纸__、__指南针___和___火药___。
三、简答题（每小题5分，共20分）1. 《围城》是钱钟书的代表作之一，请你简要说一下它的主要内容。
《围城》是一部以“婚姻问题”为主线的小说。
书中描写了一位青年学者方鸿渐与女友春娇交往时，由于种种原因迟迟未能把婚姻拍板定案，成为社会关注的焦点，后来春娇逐渐受不住打压和关注，结束了与方鸿渐的关系，而方鸿渐则荒废学业，到香港觅食，最后在亲戚好友的帮助下回到大陆重新开始生活。
浙江省温州市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题(含答案)
温州市2023学年第二学期八年级（下）学业水平期末检测语文试题2024.6亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。
答题时，请注意以下几点：1．全卷共6页，有16道题。
满分100分（含书写3分）。
考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3．答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。
一、班级开展“水文化”专题学习，请你参与。
（19分）◎水·汉字整理1．人们的生活与水密不可分。
观察下边的汉字树，发现规律，填写汉字。
（2分）（汉字树）2．根据汉字树，推测其分成三类的依据。
（2分）◎水·诗文鉴赏3．梳理诗文，借助图示赏析古诗。
（11分）关关雎鸠，①______。
（《诗经·关雎》）气蒸云梦泽，②______。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③______，______。
（常建《题破山寺后禅院》）茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④______，忘路之远近。
（陶渊明《桃花源记》）（1）将图示中的诗文补充完整。
（5分）（2）从图示的诗文中任选一句（示例诗句除外），借助图示，参考示例，发挥想象，进行赏析。
（3分）【示例】“茅飞渡江洒江郊”，大河相连为“江”，这里用“江”凸显阻隔之远，可以想象诗人眼睁睁看着茅草被秋风吹过江，却又无法过江去取的画面，感受到他的无奈与悲伤。
（3）运用以上鉴赏方式，结合加点字，赏析下面的诗歌。
（3分）北涧泛舟［唐］孟浩然北涧流恒满，浮舟触处通。
沿洄自有趣，何必五湖中。
◎水·文化领悟4．中华文化有以水喻人的传统。
从下列人物中任选一个，借助示意图，参考示例，分析人物。
（4分）【示例】孙少平像大江一样奔涌向前，积极进取。
他不甘平凡，外出黄原揽工，坚持自学，努力追求理想：遭遇师傅离世、田晓霞牺牲等打击，他勇敢面对。
他以奔涌之姿，谱写平凡而有力的人生篇章。
部编版八年级下册语文期末考试含答案
部编版八年级下册语文期末考试含答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音正确的一项是( )A．幽咽．（yè）戍．守(shù) 瞥见（piē）憎．恶（zèng）B．琐屑．（xiè）愧怍．（zuò）哀悼．（diào）俨．然（yǎn）C．诘．问（jié）吊唁．(yàn) 震悚（sǒng ）呵．斥（hē）D．奔丧．(sāng) 蹒．跚(pán) 尴尬．．（gān’gà）荒谬．（miào）3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然．．大波．．。
B．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精．．．．的执着追求。
C．气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然．．而生．．。
D．我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻．．．．的消息令全市人民欢欣鼓舞。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
D．几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
5、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人）6、下列句子排序正确的一项是（）①随着经济全球化趋势和现代化进行的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。
②文化遗产是不可再生的珍贵资源。
③加强文化遗产保护刻不容缓。
④不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。
重庆八中2024届语文八年级第二学期期末检测试题含解析
重庆八中2024届语文八年级第二学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。
（28分）1．（2分）下列句子表达得体的一项是（）A．老师对程禹的爸说“为了您的小儿顺利考上清华大学，望您在假期督促他复习功课”。
B．诗文研讨会结束后，张老对王老说：“改日我一定亲自到贵府向您请教，到时还望不吝赐教”C．某校举办文学活动，主持人说：“莫老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。
”D．毕业在即，刘奕辰对好友丁夏说：“我把这本散文集惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。
”2．（2分）下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。
C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
3．（2分）下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？C．在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。
D．它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它风吹着它，雨打着它。
4．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
八年级第二学期语文期末教学质量监测卷(含答案)
八年级第二学期语文期末教学质量监测卷（含答案）说明：1．本试题共8页，全卷满分120分；考试时间120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最终得分不得超过120分。
题目 积累与运用 阅 读作 文 附加题 总 分 得分一、积累与运用。
（24分） 1．按照提示默写古诗文。
（答对一句得1分，满分不超过10分）（1） ， 。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
(白居易《卖炭翁》) （2） ， 。
万籁此都寂，但余钟磬音。
(常建《题破山寺后禅院》) （3）一男附书至，二男新战死。
， ! (杜甫《石壕吏》)（4）韩愈《马说》中“ ? !”体现了作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的愤懑之情。
（5）八月湖水平，涵虚混太清。
， 。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
， 。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)2．根据拼音写出相应的词语。
（4分） （1）容不得束缚，容不得 ( )，容不得闭塞。
（2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不( )。
（3）秋天，北雁南飞，昆虫开始( )；冬天，冰封雪飘，万物沉寂，为来年的苏醒储蓄能量。
（4）恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他( )时，给他致命一击使其崩溃。
3．下列加点词语使用不正确．．．的一项是( ) （3分） A ．《蒹葭》是以爱为主题的诗，那片伫立．．千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B ．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧．．而美好。
C ．广东省不仅有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生．．．．、让人流连的自然风景。
D ．在脱贫攻坚关键时刻，广东省各市因地制宜．．．．，谋划实施了一批批脱贫项目。
学校 班别 姓名 学号●● 密●封●线●内●不● 得●答● 题●4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
部编八年级语文第二学期期末试题(含答案)
部编八年级语文第二学期期末试题（含答案）一、积累运用（22分）1．（2分）下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．瞭．望（liào）寒噤．（jìn）强．词夺理（qiǎng）锐不可当．（dāng）B．缅．怀（miǎn）旷．野（kuàng）怒．不可遏（nù）屏．息凝神（bǐng ）C．彷．徨（páng）襁．褓（qiǎng ）目眩．神迷（xuàn ）尽粟一石．（dàn）D．棱．角（léng）拾．级（shè）挑拨离间．（jiān）忧心忡忡．．（chōng ）2．（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A．夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。
B．时值暮春三月，草长莺飞，和煦的微风轻歌漫舞，躺在草上林间，慵懒的阳光洒在身上，总是会让人觉得舒舒服服。
C．在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
D．南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。
3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．老师鼓励他，考试不要紧张，要漫不经心．．．．地答题，确保正确率。
B．孩子阅读传统经典，父母不能袖手旁观．．．．，最好和孩子一起研读和辨析。
C．他在沙漠中跋涉了半个月，眼看就行将就木．．．．到达森林了，他却支持不住倒下了。
D．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。
4．（2分）下列关于文化和文学常识的信息表述不正确的一项是（）A．马克•吐温，美国作家。
代表作有小说《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》。
B．《马说》作者韩愈，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家。
宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
部编八年级语文下册语文期末测试试卷(含答案)
八年级语文第二学期期末测试卷时间：120 分钟满分：120 分一、积累与运用(29 分)1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
(4 分)生活是什么？生活是一座山，有屹．( )立的山峰也有qū( )折的幽谷；生活也像一条路，有平直的坦途也有崎．( )岖的小径；生活又如一条河，有奔t éng( )的激流也有低回的深潭。
一路行过，风光无限。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分)A．农谚雄辨虔诚吹毛求疵沟壑驰骋名副其实B．颠簸绚丽打嗝相辅相承C．舔舐C．驿道矗立缄墨接踵而至3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分)对世界保持微微喜悦的心情，知道在____________ 的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道。
小环境里也有 _________ 的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，________ 丑中之美、坏中之好，都需要微细的喜悦的心情才能体会。
A．匮乏深远而且B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况D．缺憾长远乃至4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )(2 分)A．作为我国首次按照国际适航标准研制的150 座级干线客机，C919 首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。
(该句无语病)B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度(该句是单句)C．近年来，有不少当代文学作品改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如“平凡的世界”“推拿”“红高粱”。
(该句标点符号运用正确)D．《小石潭记》选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
(该文学常识表述无误)5．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(4 分)(1) 她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。
( )(2) 他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
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八年级语文第二学期期末检测试题(附答案)及统编介绍当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到店铺一起学习吧!八年级语文第二学期期末检测试题一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)冰霜正惨凄，。
，松柏有本性。
(刘桢《赠从弟》)(2)城阙辅三秦，风烟望五津。
，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)前不见古人，后不见来者。
， !(陈子昂《登幽州台歌》)(4)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
，。
(王安石《登飞来峰》)(5)行到水穷处，坐看云起时。
，。
(王维《终南别业》)2.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
(4分)(1)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示ɡuǎnɡ mào wú yín( )的宇宙。
(2)我们不能总想着要过一种hún hún è è ( )却又舒舒服服的日子。
(3)江南的雪，可是滋润měi yàn( )之至了。
(4)这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wān yán( )游动,一晃就消失了。
3.下列句子加点词，使用不正确的一项是( )A.在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。
(咫尺)B.号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。
那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!(终于)C.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很稠密，而且声调忧郁。
于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
(稠密)D.高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
(为……所)4.下列对句子修改不正确的一项是( )A.在中国社科院研究员陆建德眼中，认为在漫长的20世纪，杨绛与钱钟书一起在维护着汉语的尊严。
(删去“认为”)B.中越作为传统友好邻邦，完全有智慧、有能力通过谈判协商解决有关争议，共同造福于两国或两国人民。
(将“或”修改为“和”)C.近日，四川工商学院因为学生逃课，被班级辅导员罚抄3500遍“我错了”，这种教育方法在网上引发热议。
(将“我错了”调至“3500遍”之前)D.调查发现，中国学生有很强的食品安全意识，78.4%的中国学生“不吃过了消费期限的食物”，高于美国、韩国和日本的学生。
(在“高于”前加上“安全意识”)5.请参照画线句的句式与内容，在横线上填写四个适当的句子。
例子：我怀念上古的夸父,(1) ，(2) ，(3) ，(4) ，为着追求光和热,他们宁愿舍弃自己的生命。
二、阅读(46分)阅读下面文段，完成第6-18题。
(一)(10分)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
6.解释下列加点词语在句子中的意思(1)手指不可屈伸，弗之怠( )(2)从乡之先达执经叩问( )(3)盖余之勤且艰若此( )7.请将下面句子翻译成现代汉语。
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )A.“余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观”，文章一开始就揭示了作者少年时“嗜学”与“家贫”的尖锐矛盾。
B.“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”，写出了作者成年后求师问道的艰难。
C.“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，写出了遇到老师发怒时求教的态度。
D.文章善于运用对比的手法，如“同舍生皆被绮绣”与“余则缊袍敝衣”的对比，进一步写出了自己的贫寒与痛苦。
(二)(9分)岳阳楼记(节选)范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?9.对下列加点词语的分析，不正确的一项是( )A. 登斯楼也(斯，这)B. 予尝求古仁人之心(求，请求)C. 是进亦忧，退亦忧(是，这样)D. 微斯人，吾谁与归(微，没有)10.文中哪一句是主旨句?如何理解这句话?11.请用三条“/”给下文画线的句子断句。
(3分)有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。
欲释手，则货敝身压忍痛推之既上则狼已龁片肉而去。
(选自《聊斋志异》)(三)(10分)藤野先生(节选)鲁迅有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：你改悔吧!这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。
日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。
末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。
因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。
终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。
”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。
”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。
但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。
经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。
从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
12.下面对文章的理解，不正确的一项是( )A.“本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
”干事查看讲义，其实是查看藤野先生是否在讲义上做了记号，是否在考前漏泄题目给“我”。
B.“日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
”这里称那些受军国主义影响而思想狭隘的中国留学生为“爱国青年”，实则讽刺。
C. “干事便在黑板上写广告，末一句是‘请全数到会勿漏为要’，而且在‘漏’字旁边加了一个圈。
” 在“漏”字旁边加上一个圈，暗中讥讽鲁迅考前得到泄漏的试题才得到高分的。
D.“其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
”鲁迅之所以说谎，是不想看到关心他鼓励他的藤野先生凄然伤心。
13.下面对文章的分析，不正确的一项是( )A.这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。
B.全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。
C.文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。
D.文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。
14.“我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
”文中哪两件事促使鲁迅“弃医从文”?其中原因是什么?(四)(17分)吊清明戴智生老娘也要去吊清明，子女没想到。
记得四年前吧，她说爬不动山，便一直没再上过老头子的坟。
约好下午两点在老屋会合，老大还没来。
老三有点燥动，他怎么总这样，是不是酒桌上又下不来?老二到了，细妹也到了，不多不少，每家都来了一个代表。
不知谁说，他是老大，等等吧。
大家就坐了下来。
虽然同在一个城，他们其实见面也有限，兄弟聊聊天，玩手机，说房价，也挺好。
今天天气奇热，地面有点反潮，坐在通堂背的过道，穿堂风吹得舒坦。
堂前依然是老样子，家具还是那张八仙桌，几条旧板凳。