以读你为题的中考满分作文
读你初三作文3篇
读你初三作文3篇读你初三作文1初三作文：读你读你千遍不厌倦，读你的感觉像三月。
——题记读你，读你的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
”的天真浪漫，在荷花丛中的衣襟翩然，一次溪亭畅游，让我读到了她了她卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格，“争渡，争渡，误入藕花深处”更是让人回味无穷。
读你，读你的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”三句压倒南宋词坛，令人绝倒，无须再言语，刻骨的相思之情已力透纸背。
人惟悴，黄花瘦，到底是怎样一枝清逸的菊花。
立于南宋词坛，独对西风，易安人淡如菊，风神摇曳。
读你，读你的“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼，花自飘落水自流。
”秋风起时，轻泛兰舟，悠悠碧水带走片片飘落的花瓣，去却带不走反复缠绵的孤独伤离之情。
看是疏淡心事语句，其中却不知暗暗寄予了多少相思之情。
“才下眉头，却上心头。
”衷肠难解，欲语还休，其味道沁入人心。
读你，读你，我愿用完一生来读你。
读你初三作文2读你，看似简洁；读你，看似无聊；读你，一件简洁而又冗杂的大事又有谁能做到呢？读父母那张饱经风霜的脸，你肯定读出了生活的艰辛；读大自然的清风明月，你肯定读出了世界的美力多情；读古今名人，你肯定读出了华夏历史；读身边的伴侣，你肯定读出了自己的缺乏……生活本是一本无字的书，但加上内容后，你就会发觉，读上千遍万遍也不会感到厌倦，然而，这其中的学问与经受；神秘与感动，又何止这千万遍就能读懂读透的呀！书中的人，阴险狡诈，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就会发觉另有一处新天地在城墙外等你。
我选择读你，好像有些困难；我读你，好像有些惆怅；可是，你耐读、可读，是一本精彩的读物。
你有才华横溢的大脑，你有健康的身躯，唯独你那颗心，是你最大的缺憾，世间没有多少人懂你，可是我一点点的已经将你读懂，最终守得云开见月明白，我懂你，懂你的胸怀大志、懂你的才华横溢、你揽络人才，你才智出众，你有着独揽大权的胸襟，有着坐拥天下的凌云壮志，在读懂你之后，突然间发觉，你别有一番味道，读你，是人生一大快事，耐人寻味的你们是我们读的闪光点；历经坎坷的.你们是我们要读的典范。
读你初三作文
读你初三作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2013年湖北黄石中考满分作文《读你》3
2013年湖北黄石中考满分作文作文（50分）请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
读你你的生活阅历，就像一本深奥的哲学书，你的幽默乐观，就像一本充满童趣的童话书，你的严厉，就像那些不得不去面对的教科书。
读你，读出了你生活的艰辛与不易；读你，读出了你乐观背后的那一丝忧伤；读你，读出了你对我严厉中的疼爱。
父亲，从你那饱经风霜的脸上，我读出了你身为家庭顶梁柱的艰辛。
为了我们能过上安康的生活，你任劳任怨、无怨无悔地为我们、为这个家默默地奉献着。
父亲，从你那宽厚的大手，我读出了你对我的爱。
小时候，母亲是教师，整天早出晚归，早上，你就用那宽厚的大手，为我穿衣，给我梳头，用大手轻轻的解开头发上的小结，这对手指很大的你来说，是很困难的，可你却细致的，认真的为我解开这些细小的结。
上学路上，你用那宽厚的大手拉着我，使我找到了安全感，更使我感觉到很幸福。
父亲，从你那高大伟岸却又有些渺小的身影，我读出了你的艰辛。
小时候的我，最喜欢拉着你到处走，你那高大的身影在我眼中是最有安全感、最好的东西了。
每当危险来临，你那高大的身影总会挡在幼小的我的面前。
可现在，原来要仰视你的我都和你一样高了，看着你两鬓生出的白发，脸上越来越深的皱纹，不如以前的身体，虽然你什么也不说，默默的承担着，可我知道，这些都是你为了我，为了我们的家所付出的。
父亲，从你那深邃的眼里，我读出了你对我的严和爱。
当我做错事的时候，你总是十分严厉，毫不留情，使我不敢看你的眼睛。
但每次从你批评我后眼中流露出的关爱与内疚，我知道你内心是不舍的，眼中的严厉也掩饰不了内心的心疼。
父亲，读你，我读出了你的艰辛、你的忧愁、你的慈爱。
请原谅我的生活阅历不多，无法读出你更多的事情，但我会在以后的生活中，用心体会、用心读你、用心懂你。
【初三作文】读你
【初三作文】读你
我是一名初三的学生，今天我想分享一下我对于“读你”的理解。
首先，“读你”并不是简简单单的读书，而是读懂你。
这里的“你”不仅仅是指书本，还包括周围的人和事。
我们应该善于从书本中汲取知识、智慧和精神力量，发掘出它们的
内在价值，并把这些价值用于实践生活。
在与人交往中，我们应该善于发掘出别人的闪光点，理解和尊重他人，用心倾听和关注对方的需求和想法，实现与他人的良性沟通，从而
提高人际关系的质量。
其次，“读你”需要借助适当的方法和技巧。
在读书方面，我们可以采用自己喜欢的
方式，如听书、看书或读书笔记，来辅助自己更好地理解书本。
在与人交往方面，我们可
以运用积极沟通、严谨思考和正确表达等技巧，提高人际沟通的效率与质量。
再次，“读你”需要具备正确的心态。
我们应该始终保持谦虚、虚心和学习的态度，
不断拓宽自己的知识面和视野，不停地进步和成长。
同时，我们也应该具备积极乐观、坚
韧不拔和勇于担当的心态，面对生活和人际关系中所遇到的挑战和困难，始终坚信自己能
够克服困难，获得成功。
最后，“读你”需要坚持不懈，加强实践。
读书和交往都需要反复的实践，才能真正
理解其中的道理和技巧，掌握其中的核心。
只有持之以恒地实践，不断地纠正和完善自己
的能力和方法，才能逐渐掌握“读你”的有效方法和技巧。
总之，“读你”是一项重要而繁复的工作，需要我们多方面去学习和运用。
只有通过
不懈的努力，我们才能从书本和周围的人和事中读懂自己，理解世界，提高自己的综合素
质和能力。
读你千遍不厌倦初三作文
读你千遍不厌倦初三作文你，就像一本永远翻不完的书，每一页都写满了故事，每一个章节都充满了惊喜。
你啊，就是我生活中的那个百宝箱，每次打开都能发现新宝贝，没错，我说的就是初三的生活。
初三，你乍一看就像个严厉的教官，板着脸，带着一股不容置疑的威严。
刚进入初三的时候，我可真是有点怕你呢。
那堆积如山的课本和练习册，就像一道道坚固的防线，把我这个小兵弄得晕头转向。
每天早上，天还没亮就得爬起来，跟温暖的被窝上演一场生离死别。
晚上呢，又得在台灯下和那些难题大眼瞪小眼，感觉自己就像个在黑暗中摸索的小老鼠，不知道什么时候才能找到出口。
可是啊，读着读着，我就发现你这个教官其实也挺可爱的。
那些看似枯燥的知识，就像是一群调皮的小精灵，只要我肯花时间跟它们打交道，它们就会乖乖地在我的脑海里排好队。
就说化学吧，那些元素符号和化学方程式，一开始就像外星密码一样难懂。
但是当我一点点解开它们的秘密，发现不同的元素组合在一起能产生那么奇妙的反应时，就好像我自己是个了不起的魔法师，在操控着一个神奇的魔法世界。
再说说我们的老师们，他们就像一群经验丰富的领航员，带着我们在初三这片波涛汹涌的大海上航行。
语文老师讲古诗词的时候，那摇头晃脑、声情并茂的样子，仿佛他就是从古代穿越过来的诗人。
数学老师在黑板上写满了密密麻麻的公式，一边写还一边用那充满期待的眼神看着我们，好像在说：“看，这就是打开数学宝藏的钥匙，你们快拿着呀！”英语老师呢，一口流利的英语就像一首动听的歌，让我也梦想着有一天能像她一样，用英语和世界各地的人畅聊。
还有我的同学们，他们是我初三这本书里最有趣的部分。
我们一起在课间打闹，互相分享着小零食，那感觉就像是一群在战场上并肩作战的战友，休息的时候就互相逗乐。
每次考试前，大家都会互相鼓励，互相分享复习资料，那股子团结劲儿，就像一股暖流，在这个紧张的初三生活里流淌。
初三，你这一年充满了汗水，也充满了欢笑。
操场上我们奔跑的身影，教室里我们朗朗的读书声，都是你这本书里最精彩的画面。
【初二作文】读你初中作文600字 读你
【初二作文】读你初中作文600字读你【作文一】题目：“读你”“读你”这个主题，对我来说有着非常重要的意义。
读书不仅可以让我们丰富知识，提高素质，还可以开阔我们的视野，塑造我们的人生观和世界观。
但是，我们读书的方式也有所不同。
有些人为了应付考试，只是匆匆浏览书本，缺乏思考和理解；而有些人会仔细体味书中的情感和思想，寻找自己与书中人物的共鸣和启示。
我曾经读过一本名为《小王子》的书。
虽然这是一本儿童读物，但它对我产生了极大的影响。
里面的故事道出了这样一个真理：我们在成长的过程中，会因为某些事情变得冷漠和不再纯真，但我们可以通过重新发现自己的内心世界，再次感受那份单纯和善良。
这本书激发了我对生命和价值的思考，也让我明白用心去读一本书的重要性。
我相信每本书都有它的价值，但如何发现这个价值取决于读者自己的态度和方法。
因此，我每次读书都会抱着开放的心态，去感受书中的情感和思想，并通过自己的领悟和思考，让书中的内容活跃在自己的内心世界中。
阅读是一种美好的体验，也是一件需要用心去做的事。
每一本书都可以给我们带来不一样的收获和启示，只要我们有耐心和恒心，用心去读，相信我们会在阅读中收获更多。
“读你”，这个题目对我来说，是非常有意义的。
因为我经常会被书籍中的人物和情节所吸引和震撼。
其中，最能让我感触的是中国古典文学。
《红楼梦》中的林黛玉是一个有着复杂的内在世界的女孩子，她能突破封建礼教的禁锢，尽管她能感知到世俗的虚伪和罪恶，却坚定地追求真、善、美。
她的智慧、情感和内心的脆弱与坚强，都深深地吸引了我。
这本书让我明白了做人与爱人的真正意义，让我深刻地感受到了传统文化的魅力。
读书不仅可以让我们领悟人生，更可以帮助我们提升自己的认知能力。
读书是一件需要用心去做的事情，我们不能仅仅只是看到字符和句子，更需要去思考其深层次的意义。
读书是一种对内心世界的探索，也是一种对人生意义的感悟。
当我们紧握着书本，品味着书中的情节、观念和价值时，我们会对这个世界的认知和理解有一个更深层次的认识。
读你作文800字记叙文8篇精选
读你作文800字记叙文8篇篇一：《读你》范文同学们，审题是写作的第一步，是写作成功的前提，否那么，特别可能出现文章写完后要么偏题，要么离题的情况。
那么，本次作文，在审题方面，应该留意什么呢？1、“读”的意思，即理解、认识、感悟。
2、悟出“你”的内涵，以便想出新颖的材料，写出新颖的内容。
（1）、能够是父母、亲人、同学、朋友、左邻右舍等你熟悉的人，（2）、能够是农民工、清洁工、留守儿童等社会底层的人们，（3）、要写出“你”的外在形象，更要表现“你”的内在质量。
3、“读你”，即通过与“你”的接触，对“你”的人格优点、性情品行、胸怀气节、人生经历等等越来越深化的理解和感悟。
4、此题需要通过一件或者几件详细事例，写出对“你”越来越深化的认识理解过程。
事件能够是并列式构造，也能够是层进式构造。
手法可用欲扬先抑、比照衬托等。
1、写真事，抒真情（1）、大部分同学都能叙写真实的故事，抒发真实的内心情感，这一点首先是值得确信的。
（2）、但是，既然是创作，就要源于生活而又高于生活，不能照搬生活的真实，而应做到艺术的真实，否那么，假设不对生活予以加工制造，一味地写生活，特别可能阻碍到文章的思想内容，偏离了写作的意图。
2、注重锤炼语言，多描写自从上次作文讲评以后，大部分同学有认识地改变本人那种温吞吞白开水般的语言，开场注重描写了，语言描写、心理描写、细节描写以及语言本身的描写，在本次作文中有明显的表现。
记叙文描写的运用，使得我们的作文语言更加生动、精彩，这是一种写作认识的提高。
希望同学们接着发扬，争取使本人的语言向个性化开展。
在语言方面，送给同学们三句话：（1）、多描写，才生动；（2）、多用修辞，才生动；（3）、个性化语言，才生动。
3、有扣题认识本次作文，有一部分同学特别留意扣题，不仅仅是外表方式上在语段中紧扣“读你”，更重要的是在内容上确实是扣住“读你”来写，这一点是值得确信的。
1、部分同学的作文事例不扣题、跑题。
（1）、所叙事例没有扣住标题“读你”，材料内容和标题无关；（2）、重点写”我“的故事，而不是写如何“读你”的，完全离题。
中考作文：读你
读你在生活中，有些人总会引起我们的关注。
他们或许是我们身边的朋友、同事，或许是我们在书籍、电影中遇到的角色，他们就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。
读你，就像翻开一本精心编写的小说。
每一页都有不同的情节和故事，每个角色都有着独特的魅力。
你的言谈举止，每一个细微的表情或动作，都让我产生了无尽的遐想和好奇。
是什么让你成为现在的模样？是哪些经历塑造了你的性格和人生观？读你，让我渐渐地走进了你的内心世界，探寻你的故事。
读你，就像阅读一本引人入胜的传记。
你的成长历程、人生经历和追求，都让我产生了无尽的钦佩和敬意。
你是如何克服困难和挑战，不断追逐自己的梦想？你是如何在逆境中坚持，不屈不挠地追求进步和成长？读你，让我受到了启发和鼓舞，让我愿意为了梦想而奋斗。
读你，就像阅读一本意味深长的诗集。
你的言辞和思绪，都蕴含着深邃的哲理和感悟。
你的话语像是诗句般美丽动人，让我沉浸在其中，感受到生命的美好与哲学的思考。
读你，让我明白了人生的意义和价值，让我愿意用心去感受和思考每一个瞬间。
读你，就像观看一部感人至深的电影。
你的故事情节紧凑，情感高涨，让我在其中经历了各种情绪的起伏。
有时笑，有时泪，有时陷入思考。
你的经历和人物塑造，都将我带入了一个与现实世界截然不同的境界。
读你，让我感受到了生命的多彩和丰富。
读你，就像聆听一场动人的音乐会。
你的声音和音符交织在一起，营造出美妙的旋律。
你的情感和内心独白，让我在音符中感受到了你的喜怒哀乐。
读你，让我陶醉在音乐的海洋中，感受到了生命的动听和美妙。
无论是现实中的人物还是虚构的角色，读你都是一种享受。
每一次阅读，都让我从中汲取智慧和力量，让我对生活充满了希望和信心。
读你，让我明白了人与人之间的千丝万缕，让我懂得了珍惜每一个相遇和交流的机会。
在生活中，我们总会遇到那些值得读的人。
读他们，就像是读一本精彩的书，让我们有无尽的故事可读，有无尽的精彩可观。
让我们用心去读，用心去感受，用心去珍惜。
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以读你为题的中考满分作文我可以读懂表面的你，也读懂内心的你，只因为你对于我来说是重要的，我才能读懂你。
下面整理了以读你为题的中考满分作文，供你参考!时光流失，日月如梭，奔腾不息的历史长河中跳动着多少炽热的心啊!你身着一袭长裙，抚琴而坐。
纤长的手指不仅拨出了凄美的曲调，更拨动了帝王的心。
然而世事难料，本应“深宫尽日闲”的你，却用柔弱的肩膀担起了汉匈和亲的重任。
于是，你别长安、出潼关、渡黄河、过雁门、到漠北。
一路风尘，一路辛酸，漫漫路途悄然带走你花蕾般初绽的青春。
终于，你淌着泪水抱起琵琶，柔指灵动，一曲忧愁凄凉的曲子响彻大漠上空!你用那颗爱国心，维系了汉匈五十多年的和平!昭君啊，我终于读懂了你那颗炽热的心!破损的茅屋由于暴风雨的冲刷更加凌乱不堪，雨水顺着裂开的墙缝渗进了茅屋。
身患重病的你躺在冰冷坚硬的木床上，听着外面狂风骤雨的怒号，思绪早已飞向金戈铁马的战场。
眼见得朝廷大势已去，你考虑的不是个人的安危，而是“为国戍轮台”。
在弥留之际，你惦念的依然是国家。
你坚定地对儿子说：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”你带着失望远去了，但时刻为国着想的精神却激励着我们一代又一代人与祖国同呼吸、共命运。
陆游啊，我终于读懂了你那颗炽热的心!“踏《莽原》、刈《野草》，《热风》《奔流》一生《呐喊》;痛《毁灭》、叹《而已》，《十月》《噩耗》万众《彷徨》。
”为了国家和民族，你毅然决然弃医从文，以笔为刀枪，直刺国民党反对派的胸膛;你大胆宣泄，将满腔的爱国情怀转换成慷慨激昂的文字，死死扼住敌人的咽喉;你不顾个人安危，拖着病体日日夜夜伏案写作，直至生命的最后一刻。
生命的意义不在于它的长度而在于它的宽度。
而你，将并不长的生命拓展到了别人无法企及的宽度。
你用勇敢不屈书写了一个大写的人!鲁迅啊，我终于读懂了你那颗炽热的心!巍巍华夏大地，浩浩历史长河，还有多少颗炽热的心在跳动?让我们一起去感受，去研读吧!关于写读你的作文范文篇二外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。
今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。
我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子--农民。
因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离不开农民。
作为农民的儿子，你说教我如何读懂你?我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。
十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。
这曾经代表着一个民族从野蛮走向文明。
这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。
这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的颜色。
从前，我对这是多么的熟悉，连这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的味道、泥土的味道。
我想起你那卑微的姿势和那被禾苗刺痛的腰。
谁也不愿意如此受累，但你愿意。
因为只有受累，你才能让我享福;因为只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。
正是这千千万万个你，才有了今天千千万万个我，也才有了一个坚强的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。
你用你的腰构筑了我们崇敬的圣洁。
然而，曾经的我不明白这个朴实的道理。
我以为只有没出息的人才会像你一样;我以为没有人看得起你，包括你自己;我以为……我有很多个以为。
让我将荣耀误认为耻辱。
而如今，我知道我错了。
我想见见你黝黑的肤色，摸摸你伤痕累累的腰，却也是如此的难得。
每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。
你说，教我如何不想你。
大地之子或许是你最贴切的别名。
拥有大地的无言，拥有大地的深沉，拥有大地的颜色，拥有大地的谦卑，拥有大地的气息和一颗热爱大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。
现在已近傍晚。
你就要拎着篓子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、稳健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊。
永远走着，永远走不完，以至走到我的梦里，成为潜意识里蹦出来的第一直觉。
如此，我真的读懂了你，大地之子，我的父亲。
关于写读你的作文范文篇三五千年的文明因你而灿烂，华夏子孙因你而自豪!就让我慢慢地走近你，细细地品读你，感受不一样的你!;;题记我从一出生便被注定要与你为伴。
从那时起，我开始读你。
“妈妈!爸爸!”一声声呼唤因为你而亲切。
“小心点!别摔到了!”一声声关照因为你而温和。
“加油!为我们争口气!”一声声期望因为你而有力。
读你，让我感受到父母。
亲人无私而伟大，细腻而深沉的爱。
也就是从那时起，我;;爱上了你。
因为那时我只是一种好奇，还不太懂你。
真正知道你，是在我上小学后。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”从老师口中，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一个美丽的天鹅湖，和一群楚楚动人的天鹅。
我为你而着迷;;为一个我所未知的世界而着迷。
虽然我只是了解了你外面不小心被风吹下的碎屑，而我，还是被你折服。
我开始读较深的你。
从爸爸嘴里咿咿呀呀学到的古诗是我童年的最爱。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
”读着贺知章的《咏柳》，我感叹大自然的神奇，春的万物复苏。
让我对大自然顿时产生了敬意。
读着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”让我因朋友间真挚的感情而激动地落泪。
读着“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”让我感受到古代将领对国家的赤胆忠心。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”让我感受到李清照的豪情壮志，不禁为有她这样的巾帼女英雄而拍案叫好!“四海无闲田，农夫犹饿死”我才知道要珍惜粮食。
“功盖三分国，名成八阵图”不禁让我对诸葛孔明的敬意又增加了三分。
读着读着古诗，我渐渐不满足于此。
我恨自己为何这么晚才接触到你，我如饥似渴的想要读完你。
而你却只是笑笑，轻轻将宋词给予了我，让我感受另一个善解人意的你。
尤其你在生活上给予我的帮助，一下拉近了你我的距离!高兴时，读你的“笑从双脸生”，和你分享我的快乐;悲伤时，读你的“十年生死两茫茫”与你同担忧伤;成功时，读你的“今年花胜去年红，可惜明年花更好”让我明白强中自有强中手，要再接再厉，更上一层楼;失败时，读你的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”鼓励我自信，坚强，让我从头再来，力争下一次的成功;疲惫时，读你的“青梅如豆柳如眉”引我放下手中的笔走进大自然;懈怠时，读你的“莫等闲，白了少年头，空悲切”给我敲响警钟，警示我不要虚度时光，珍惜时间，发奋学习。
我努力地想要读完你，尽管我不能完全懂你。
一日，正在读书时，一张纸掉了出来：上面是文字演化过程中不同的“学”字，我不禁陶醉其中。
看着看着，我渐渐发现：那是一幅美丽的画作!它叙述着一段美丽的历史!我被小小的你震撼了，我渐渐明白：你;;不仅是我们沟通的工具，你还是历史，还是讲述中华灿烂五千年的画卷，是中华文明的凭证!顿时，一种敬意由心底升起，我对你肃然起敬;;你才是那位真正历经中华五千年血泪史的见证者!时至今日，虽然身为初中生的我还不能真正的读懂你，但我会坚持读下去，直到读懂你的那一天!“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，哪怕今生读不完，来世也要再继续!你就是中华五千年文化的结晶;;“汉字”。
关于写读你的作文范文篇四十里长堤之上，夜色笼罩四野，车头灯似莽撞的兔子跃进这肃穆的苍青色。
我头轻轻倚着车窗，用痴醉的目光看你，看这容貌依旧的你。
我是否该在你额前一吻呢，我的故乡?爸爸拉开车门，轻声道：“路太长，出来休息下吧。
”我应声而出，被野性的山风揽了个满怀，注视着江堤前水波温情脉脉的长江，货轮、渔船在夜色中亮着警示的光芒，忽明忽暗;那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群，散发着流光。
转过头来，这儿是一片已入梦乡的恬静，蛐蛐儿眯着眼絮语，微风撩起山林的情思，长过衣襟的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。
伫立于此，胸口汹涌的乡愁几欲喷薄。
我已无法用简单的“看你”、“听你”、“嗅你”、“触你”来形容我的情感，唯有那温柔的“读你”二字称我心意。
阔别三年的故乡，你已睡下，知否?知否?一个游子正在你的睡脸上静静注目着，读着你被时光雕出的丝丝皱纹，读着你为哺育儿孙在眼角新添的哀怅?萤火虫密谋着，在我转眼的一刹那，手挽起手，合伙点燃了山火。
一刻间，山林没有了秘密，每一个角落都亮起了清明透彻的光芒，但这光芒熹微，并没有因此照醒故乡。
在群山连绵的夏日宁夜，我沐浴山风，在悄无声息中观赏一场山火，只是这山火无热无躁，尽是多添了几分幽幽罢了。
地上山火，天上银河。
仰头而望，璀璨金光星罗棋布，浩瀚气势要把我吸入其中，蔚蓝深沉的天空低吟着诗句，最后沉沉睡去。
哦，故乡，这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗?这份思念如此清澈，以至于发出这等异耀的辉光!因为我从你赐予我的这夜星空中，读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。
“你当初被我们接到城里去念书时，也是晚上，萤火虫和星星同样这般闪亮。
”爸爸倚在车身上，仰头凝视夜空，任浮游的萤光在身边晃荡。
我愣住了。
故乡，你那殷切盼归的心我读懂了，眼睛却怎么泛出泪来?你用夏日最热烈美好的景送我离开，望我早归，哪知却是一别三年?今日你以同样之景迎我归来，怎不让我感激?月光白花花的，像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。
农屋已熄灭灯火，在微弱偶起的蝉声和蛐蛐儿的梦话中沉眠。
野草依旧挥着手，文静地庆祝我回家。
只有明灭的萤火映亮我的双眸，作最后的仪式。
这便是你的语言，千万般形式不过一句慈母的轻语：“你回来了!”释迦拈花时，迦叶笑了，人们问：迦叶为何而笑?大宁禅师说：因为他想笑。
如我现在这般，读懂你是多么值得欢呼庆幸的事，而我却没了缘由的，在你多般形式的言语下，无声而独寂地垂泪。
读你，读你。
故乡，读你这浓愁的乡情。