河北省衡水中学高考英语一轮复习备考策略课件
【复习备考】2020高考5月复习重点和英语复习规划(二轮复习七个定心丸+三轮复习目标方法)
衡水名师讲解2020高考5月复习重点和英语复习规划！（二轮复习七个定心丸+第三轮复习目标和方法）
2020是特殊且艰辛的一年，2020对高考生们也是充满挑战的一年，因为疫情，开学时间一再延迟，留给我们高考生的时间不多了，时间紧，任务重，但依然希望我们朝气蓬勃的高考生们，可以坚持不懈，努力奋战至最后!离高考只有几十天的复习时间了，因为没有开学的原因大部分同学都还是手忙脚乱，没有方向，也不知道接下来的日子究竟要这么去学。
衡水中学一线名师和考试专家成员和大家讲解2020年高考接下来5月应该做什么，应该怎么做。
二三轮总体复习规划
第二轮复习给自己吃七个“定心丸”
1、二轮复习要达到的三个目标：
一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握;
二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转 三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。化为实际解题能力。
2、明确复习重点：
很多同学都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科，最后复习时间各科投入时间要有大致安排，各科占多大比重，这一点非常重要。
3、仔细演练真题。
在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效地提高你的成绩。
在做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿，在高考时会有一种似曾相识的感觉。
4、抓纲靠本。
抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件!靠本，指的是在最后复习阶段的时候，要注意抓基础，回归教材，通过回归教材把基础知识点梳理清楚，把知识点之间是怎么应用的搞清楚，知识点之间的关联性应用到做题中。
5、看淡分数。
别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。
高三一轮备考策略：精心打造高效课堂
试周刊２０１０年第５６期
高三一轮备考策略：精心打造高效课堂
谢永红
（河北省衡水中学，河北衡水０５３０００）
余文森教授说：“有效教学的评价标准是学生的有效学 习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学
生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，
取得了怎样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的
愿望。”
高三课堂除要做到教学的有效之外，由于复习的时问紧， 任务重，还必须保证单位时间的效果好。正值２０１０年一２０１１年
高三备考一轮复习之际，我谈谈自己的做法。
一、精心备课
精心备课是打造高效课堂的前提，备课要充分，精心打造
低起点、匀加速、快节奏、大容量课堂，加强学生的紧张度、愉
悦度。 备课要讲究“五备”。
１．备学生。
备学生全体（班级整体学风，学习气氛）、备学生问题、备
学生基础、备学生能力、备学生态度（心理状态）。
２．备知识。
备知识要备出知识的主干，突出重难点。
３．备情境。
备问题情境（或直白或巧妙提出问题）、备思维情境、备活
动情境（加强学生体验和评价，提倡合作学习）、备媒体情境
（备板书、备板画、备多媒体课件）、备环境情境（创设学习环 境，进行有效教学）。
４．备自己。
备教学策略（手段多元化，针对自己优缺点，扬长补短）、
备自己的风格、备自己的弱点、备自己的期望。
５．备教学设计 备过程（重视三维目标，知识生成过程的因果关系，逻辑
思维．学生体验经历过程），备方法（要创新，要新鲜刺激），备
课件，备时间，备迁移拓展。
二、课堂要融洽
１．预习有时比总结更重要。
不论是新授课还是习题课，都应让学生提前明确这堂课
教师所讲内容，让学生有预习空间。预习是自主学习的具体
表现之一，就如运动前的热身，使身心进入该科课堂的学习
状况。
２．课上前几分钟是关键。
课前３—５分钟可以进行上节课知识重难点的考察，让学生
答在作业本上收上来，老师下课做好批阅，有评价批语，反馈
2021高考英语(全国版)一轮复习考点考法精练：第二部分+专题八 名词性从句
专题八 名词性从句
题组1 限时模拟
A单句填空
1.[2020陕西五校联考,61]It is expected over 100,000 people
will take part in a massive parade
at Beijing’s Tian’anmen Square on the morning of Oct 1.
2.[2020贵州贵阳四校联考,70]And there you can learn
people in ancient England ran their farms
and took care of their animals.
3.[2020山东省实验中学第二次诊断,65]And that’s really makes the whole journey so much
fun.
4.[2020山东潍坊期中,60]This is many people fall short:
You should be washing your hands for
at least 20 seconds.
5.[2020安徽合肥高三调研性检测,66]Serena Leung from the Hong Kong office said she had seen
during her journey impressed her.
6.[2020江苏扬州高三期中调研,23]He started to write his essay, safe in the knowledge he
wouldn’t be disturbed for a whole day.
7.[2020陕西部分学校摸底检测,61]Recently researchers have come to the
conclusion singing in
2017版高考英语一轮总复习习题 选修6 Module 1 含解析
第一部分 选修六 Module 1
Ⅰ.阅读理解
A
(2015·宁夏银川高三三模)导学号 02280779
Many years ago，my dad was facing a serious heart condition.He was unable to do a steady
job.He fell suddenly ill and had to be admitted to the hospital.
He wanted to do something to keep himself busy, so he decided to volunteer at the local
children's hospital.My dad loved kids.It was the perfect job for him.He ended up working with the
seriously ill children.He would talk，play, and do arts with them.
One of his kids was a girl with a rare disease that paralyzed(瘫痪)her from the neck down.She
couldn't do anything，and she was very depressed.My dad decided to try to help her.He started
visiting her in her room，bringing paints，brushes and paper.He stood the paper up，put the paintbrush
in his mouth and began to paint.He didn't use his hands at all.All the while he would tell her, “See，you can do anything you set your mind to.''
(全国统考)2021高考英语一轮复习 第2编 语法突破 专题三 名词性从句学案(含解析)(1)
2021 2
（全国统考）2021高考英语一轮复习 第2编
语法突破 专题三 名词性从句学案（含解析）(1)(可编辑) （全国统考）2021高考英语一轮复习 第2编 语法突破 专题三 名词性从句学案（含解析）(1)
专题三 名词性从句
1。（2019·全国卷Ⅰ,61)While they are rare north of 88°， there is
evidence ________ they range all the way across the Arctic， and as far
south as James Bay in Canada.
答案:that 分析句子结构可知,所填词引导同位语从句，解释说明evidence的具体内容，从句中不缺少成分且意义完整，故用that引导。
2．(2019·江苏高考，25)Scientists have obtained more evidence
________ plastic is finding its way into the human body。
答案：that 句意：科学家已经获得了更多的证据，证明塑料正在进入人体。分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，解释说明evidence的具体内容，从句中不缺成分，故用that引导。
3．（2018·全国卷Ⅲ，61)I’m not sure ________ is more frightened，
me or the female gorilla （大猩猩) that suddenly appears out of nowhere。
答案：who 分析句子结构可知,宾语从句中缺少句子的主语，由下文“me
or the female gorilla （大猩猩）"可知，作者不确定自己和大猩猩谁更害怕,故填who。
新教材适用2024版高考英语一轮总复习练案9必修第二册Unit3TheInternet
练案[9] 必修第二册 UNIT 3 THE INTERNET
Ⅰ.完形填空
(2023·广东省深圳市一调)
Most young people are always on their phones, which may upset many people.
1.C ，a group called Girl Scouts are receiving 2.B for setting up their first
walk-in clinic for elderly people, who have difficulty understanding how to 3.D
the secrets of their smartphones.
Each teen spent at least an hour of one-on-one time with their oldsters.Based
on their 4.A knowledge, each Girl Scout was assigned to 5.B different
aspects
of phones.
Some of the oldsters actually wanted to take part in e-commerce(电子商务), and
needed help to 6.B
a payment account on their smartphones while others simply
had 7.D when learning how to send messages to their family members.“I was
teaching this older woman how to 8.C , and the first thing she did was to send
a message to her daughter，”one of the Scouts said.“How 9.A
2020高考英语一轮复习 板块4 至关重要的句式——并列句、三大从句和特殊句式 第2讲 并列句和状语
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第2讲 并列句和状语从句
[全国卷考情分析]
题型 典题试做 命题解读
语
法
填
空 1． (2019·全国卷Ⅱ) I work not
because I have to, but because I
want to.
2．(2016·全国卷Ⅲ)In much of Asia，especially the socalled “rice bowl”
cultures of China，Japan，Korea，and
Vietnam，food is usually eaten with
chopsticks.
3．(2016·全国卷Ⅲ)Over time，as/when the population grew，people
began cutting food into small pieces
so it would cook more quickly. 1．并列连词(考查的重点：and，but，or，so，when，while)；
2．状语从句的引导词。
短
文
改
错 1． (2019·全国卷Ⅰ) Suddenly a
football fell just in front of me but
almost hit me.but→and
2．(2019·全国卷Ⅱ) When I studied
chemistry at high school, I
reconsidered my goal or decided to be
a doctor.or→and
3．(2018·全国卷Ⅰ) At the end of our
trip, I told my father that I planned
to return every two years, but he
agreed.but→and 1．并列连词的错用或缺失；
2．状语从句连接词的错用；
3．并列连词和状语从句的连接词的同时使用错误。 - 2 -
2020_2021年高考英语一轮复习必修2Unit4Wildlifeprotection讲解练习
2020-2021年高考英语一轮复习 Unit 4 Wildlife protection
【核心素养分析】
语言知识 ：要求考生掌握并能运用英语词汇、语法基础知识以及所学话题。
1.考纲内要掌握的词汇、短语和句型
项目 单词及其词性变化（语法填空必备）
重点单词 1．protection n．保护→protect v．保护→protective adj.保护的，防护的
2．decrease vi. & vt.减少；(使)变小或变少
3．loss n．损失；遗失；丧失→lose v．遗失，丢失→loser n．输家；失败者→lost adj.遗失的，
失去的
4．hunt vt. & vi.打猎；猎取；搜寻
5．respond vi.回答；响应；作出反应
6．certain adj.确定的；无疑的；某种
7．contain vt.包含；容纳；容忍→container n．容器
8．powerful adj.强大的；有力的→powerfully adv.有力地→power v．给……提供动力
9．affect vt.影响；感动；侵袭
10．appreciate vt.鉴赏；感激；意识到
11．succeed vi.成功 vt.接替；继任
12．employ vt.雇用；利用(时间、精力等)
13．harm n. & vt.损害；危害→harmful adj.有害的
14．bite vt. & vi.咬；叮；刺痛→bit(过去式)→bitten(过去分词)
15．inspect vt.检查；视察
16．fierce adj.凶猛的；猛烈的→fiercely adv.猛烈地→fierceness n．猛烈
重点短语 1．die out 灭亡；逐渐消失
2．in peace 和平地；安详地；和睦地
3．in danger(of) 在危险中，垂危
4．in relief 如释重负
5．burst into laughter 突然笑起来
新课标下高三英语一轮复习策略
新课标下高三英语一轮复习策略
本届高三是河北省第一年实施新课程标准的一届。英语新课程标准要求学生通过三年的英语学习提高英语综合素养。我们教师应该根据新考纲重新把握高考方向，制定新的应考策略。细节决定成败。为2012高考做充分的一轮复习计划，打一场有备之战，就显得尤为重要。根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《考试说明》为依据，以巩固和夯基为中心，以培养读写能力为重点，进行详细的学情分析以便因材施教，通过综合训练培养学生综合运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以此来适应新课标的高考要求。
一、积极应对高考新增题型——听力
1.切实加强语言基础知识训练。具体做法有：认真传授音标知识，帮助学生突破语音障碍；注重训练和培养学生的朗读技巧；加强词汇的学习和积累；让学生熟悉不同的情境，以便能根据所听内容迅速判断说话人的身份、职业，并了解说话人的意图。
2.坚持不懈地进行听力训练。一轮复习过程中要加大听力的训练量；指导学生充分利用听力前的试音时间进行语言信号的转换，让大脑逐渐进入英文思维状态；充分利用听力前的中文说明快速有效地浏览试题，预测内容。此外，要多给学生一些答题的方法和技巧。
3.培养良好听力习惯，掌握听力技巧。进入听力准备阶段，教
师要教会学生先快速而准确地审题，捕捉一切可以从题目及选项上获得的信息，并根据书面材料预测将要听的内容，以确定记忆的方向和重点，做到有的放矢。在听的过程中，教师应教授学生把听力材料作为一个整体来记忆，着重抓住文章主旨大意，切忌因一、两个词而忽视全文。同时，要培养学生边听边做笔记的习惯，以强化记忆；强调记录时要有重点、有技巧，学会抓住关键词及词、句、文之间的联系，特别注意文中的时间、地点、人名和某些数字的变化。
河北省衡水中学2016年高考一轮复习数学备考策略
河北省衡水中学“衡中模式”
河北衡水中学2011年70人考上北大清华
河北衡水中学2012年96人考上北大清华
一 引 言
衡水中学？恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人，大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市，据说市里的建筑物高过六层的都不多见，不要说全国，就是在河北省，衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学，招生范围仅限衡水市的桃城区，报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一，而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而，从2000到2006年，衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位！其中，2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名，其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名；重点本科上线人数1108人，其中42人考入清华北大。
《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道，开篇便是：衡中现象：一个教育的神话。此后，“教育的神话”又连续上演了四年。
为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者？为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹？……一连串的问号，一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜，仅2006学年开学初两个月时间里，已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观，近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。
下面，我想通过网上收集、整理的一些资料，试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。
二 课堂教学
（一）基本理念
1、诱思探究教学论（陕西师大张熊飞教授）。变教为诱，变学为思，具体做法：概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足，诱导学生去看书、分析、讨论，然后让多位学生代表进行归纳，相互补充和完善，最后由教师总结出解决问题的知识和方法，从而完成相应知识点的教学。