团员学习教育制度
“三会两制一课”细则
“三会两制一课”细则中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则第一章总则第一条为健全团的组织生活，严格团员教育管理，加强基层团组织建设，根据《中国共产主义青年团章程》和有关规定制定本细则。
第二条“三会两制一课”是指支部大会、支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度和团课，是团的组织生活的基本制度。
第三条落实“三会两制一课”，是共青团保持和增强政治性、先进性、群众性的必然要求，是推进团要管团、从严治团的重要载体，是加强团员思想政治教育和自我教育，强化团员意识，提升基层团组织凝聚力和战斗力的制度保障。
开展好“三会两制一课”，对于教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在党中央周围，具有重要意义。
第四条落实“三会两制一课”，要突出思想政治要求，坚持民主集中制，尊重团员主体地位，保障团员民主权利，开展批评与自我批评，注重创新方式方法，切实提高组织生活质量，增强制度的刚性和严肃性，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
第二章支部大会第五条支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。
支部大会又称支部团员大会，是团支部的最高领导机构，在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。
支部大会一般每季度召开一次，根据工作需要可随时召开。
第六条支部大会的主要任务包括：学习党的理论，学习总书记系列重要讲话精神;传达学习党的路线、方针、政策和团的政策文件、重要会议精神，传达同级党组织、上级团组织的决议、指示等，研究制定贯彻落实的计划和措施;听取和讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审议和监督;选举新的支部委员会和出席上级团代会的代表，增补和罢免支部委员;讨论接收新团员;开展团员教育评议工作;研究决定对团员的奖励，推荐优秀团员作入党积极分子;讨论通过对团员的处分;决定除名要求退团和自行脱团的团员;开好团支部组织生活会;研究决定本支部其他重要事项。
团员教育评议制度(仅供学习参考)
团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。
同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。
根据团章有关规定，特制定团员教育评议工作方法。
团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议，其工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，增强团组织的凝聚力，提高检察院团员队伍素质，发挥团员青年的先进模范作用。
同时，严格团的纪律，保持团员队伍在政治上的先进性，在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。
(二)开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。
(三)对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。
二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：(一)要端正思想，提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。
(二)积极参与本院组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
(三)按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。
(四)努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
(五)认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。
团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部，对团员进行教育并进行评议的一种制度。
该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神，提高团队的整体素质和凝聚力。
下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。
团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神，提高团队成员的思想觉悟和团队意识。
通过定期的团员教育和评议，促进团队成员之间的相互交流和学习，形成良好的团队氛围，提高团队的整体素质和凝聚力。
二、制度内容1.教育活动每个季度，团队将组织一次团员教育活动，内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。
教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等，时间和地点由团队领导协调决定。
2.教育评议每个季度，团队将进行一次团员评议，评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。
评议采用匿名制度，每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见，评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后，形成评议结果。
3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布，对于评议成绩较好的团队成员，将给予肯定和奖励；对于评议成绩较差的团队成员，将给予提醒和惩罚。
评议结果将纳入团队成员的综合考核中，影响到职务晋升和团队成员的发展空间。
4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员，团队领导将与被评议者进行一对一的沟通，强调评议的目的和意义，并针对评议结果提出改进意见和建议。
团队成员可以根据评议结果，改进自己的工作和行为，提高自身的综合素质。
三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义，明确制度的执行目标和原则。
可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传，确保全体团队成员都了解和接受该制度。
2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表，并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。
团队领导应带头参与教育活动和评议，为团队成员树立榜样。
3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作，确保评议结果的公正和准确。
大学团员教育管理制度
大学团员教育管理制度第一章总则第一条为规范大学团员教育管理工作，加强大学团员队伍建设，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
第二条大学团员教育管理制度遵循团的宗旨和原则，贯彻党的教育方针，保障大学团员权益，弘扬青年正气，加强团员队伍建设。
第三条大学团员教育管理必须坚持党的领导，坚持思想政治工作的核心地位，坚持以社会主义核心价值观引领大学团员成长，坚持以德育为根本，以明确学习、实践、帮扶等具体任务。
第四条大学团员教育管理应当根据大学的实际情况，制定具体实施方案，并定期进行评估和调整，确保教育工作有效开展。
第二章教育体系第五条大学团员教育工作体现分类指导，分级负责的原则，按照学生年级和不同类别设置团员教育课程，实行全员参与的方式，保障团员全面发展。
第六条大学团员教育管理分为入团教育、团章教育、志愿者教育、思想政治教育等多个方面，具体实施由学校有关部门负责。
第七条大学团员教育工作应当注重实践能力的培养，鼓励学生参与社会实践活动、志愿服务以及创新创业项目，提高学生的综合素质。
第八条大学团员领导班子应当发挥带头作用，严格要求自己的学习和发展，不断提升领导水平和管理能力，确保教育工作顺利进行。
第三章工作机制第九条大学团员教育管理工作应当建立健全的工作机制，包括人员配置、教育资金、专职辅导员等配备，确保教育工作顺利推进。
第十条大学团员教育管理工作应当建立健全的考核机制，对各项工作进行定期评估和检查，发现问题及时解决，推动工作的持续发展。
第十一条大学团员教育管理工作应当建立健全的信息统计机制，及时收集各种教育信息，分析研究学生需求，为工作提供依据。
第十二条大学团员教育管理工作应当建立健全的宣传机制，增强青年团员的凝聚力和向心力，营造积极向上的教育氛围。
第四章具体措施第十三条大学团员教育管理工作应当建立健全的教育体系，制定教育计划、课程设置、素质培养等方面的具体措施，保障团员教育质量。
第十四条大学团员教育管理工作应当建立健全的质量评估机制，评估各类教育工作的效果，及时调整教育方针和政策，提高团员教育的实效性。
共青团三会两制一课制度
共青团“三会二制一课”制度“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度,要使其真正落实,团支部必须结合支部的工作实际,针对各项制度的不同内容,进一步作出一些相应的具体规定、细则和要求,并使其与支部的工作计划、管理等工作紧密联系,并逐步使团支部的工作易于操作.围绕此制度,建立相应的团的组织生活制度,并坚持原则性与灵活性的统一,且二者不可偏废.团支部应把握好二者的关系,做到组织生活制度一经建立,就成为团内的一项纪律,每个团员都必须自觉遵守.团支部要定期检查并通报每个团员参加组织生活的情况,并把它作为考核团员的重要内容.同时,团支部在执行组织生活制度中,又要根据情况的变化,掌握好活动内容与形式的灵活性,组织方式的灵活性,定期与不定期相结合的时间灵活性.对制度的执行定期检查,全面总结,及时修订,使之不断完善.一、三会两制一课的基本内容三会：支部委员会、团员大会、团小组会民主生活会两制：团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度一课：团课制度二、三会两制一课的具体要求：１团员大会团员大会是团的基层组织最高权力机构.主要任务是：1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等；2、讨论团员在学习、生活、工作和各项社会实践活动中如何发挥模范作用；3、贯彻执行党和上级团委的决议,决定团支部重要工作和活动计划,制定工作制度；4、研究团员、青年的要求和意见,向有关方面反映团员、青年利益的问题；5、开展组织生活,进行批评和自我批评；6、讨论接受新团员,讨论对团员的奖励和处分；7、听取和通过支部委员会的工作报告；8、选举支部委员会,选举出席上一级团代表大会的代表.２支部委员会支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构,它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神,负责团支部的日常工作,是团支部的核心,它由支部团员大会选举产生,并报上级团委批准.主要工作职责是：1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等；2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况,汇报请示工作,并提出建设性意见；3、主持支部各项日常工作；4、组织实施支部各项活动；5、召集开好团员大会和团小组长会,协调好团支部各方面关系；6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况.３团小组会团小组不是团的一级基层组织,它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作,任务一般包括：1、组织团员过好团的组织生活,学习党的路线、方针、政策,学习科学文化知识；2、执行上级团委指示和团支部决议,完成团支部交给的各项任务；3、组织团员开展各种合适的活动；4、按时收缴团费；5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作；6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等,并提出初步意见；7、开展批评和自我批评.团小组长是团支部指定或团小组推选的团员小组负责人,也是团小组会的召集人.团支部委员应编入一个团小组,参加团的组织生活并自觉接受团小组长的领导,在团小组的组织生活中接受教育.４团员年度注册制度一年度团籍注册是对团员团籍的连续认定,没有年度团籍注册标志的团员证不能证明团员资格.二团员证每年注册一次,注册时间为：在团员民主评议工作结束后一个月内完成,如有特殊情况不能按时注册,须向院团委申请,经院团委同意后方可调整注册时间或延长注册时间.三团员年度团籍注册过程中对团员组织处理的政策界限：1、组织处理包括暂缓注册.限期改正和不予注册,团内除名.组织处理不是团纪处分,暂缓注册不计入本人档案,但不予注册,团内除名需将处理决定装入本人档案.2、暂缓注册,限期改正.暂缓注册时间为三个月.1经评议确定的“经帮助能够合格”的团员应予以暂缓注册.2有以下情况之一者,应予以暂缓注册.①经常不按时主动交纳团费者.②受团内通报批评,撤销团内职务以下团纪处分或行政处分时间到评议注册时间不足六个月者；受留察看处分的团员察看期间暂缓注册.③对民主评议工作不积极,个人总结不认真,有抄袭行为者.④年度内累计二次以上无故不参加组织生活或累计四次以上不参加集体活动者和连续半年以上不做团组织分配的工作,经帮助教育不改者.⑤不支持团支部或班委会工作,经常出难题者.⑥一贯不严格要求自己,违反校规校纪,给集体荣誉带来不良影响,经帮助不改者.⑦不讲分共道德,不遵守公共秩序,受校级严重处分者.⑧工作态度不积极,不认真,工作严重失职,造成不良影响的团干部.⑨其它由院团委认定应予以暂缓注册的行为.3、不予注册,团内除名①经评议定为“不合格”的团员.②受暂缓注册处理,暂缓期满后仍无改观者.③因各种原因被依法判刑,被劳动教养及其他错误性质严重的,受到开除团籍处分的团员.④连续六个月不缴纳团费,自行脱团的团员.⑤其它由校团委认定应不予注册的.4.年度团籍注册后,团支部要根据注册情况修订团员花名册,并及时将注册情况向院团委作出书面报告.院团委要根据各支部团籍注册报告修订团员花名册.５团员教育评议制度团员教育一般以团的组织生活民主生活会的形式开展.它主要是通过团员之间的思想交流,总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误,达到在批评与自我批评中,取长补短,密切思想感情联系,共同提高的目的.开好团的民主生活会,最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针.在团员之间开展批评与自我批评,既要提倡团员畅所欲言,发表个人意见,又要强调讲究方法.做自我批评的团员,要象照镜子一样,真实地反映出自己的缺点,不夸大、不缩小.批评别人要根据事实,不能道听途说,捕风捉影,更不能无中生有,真正做到摆事实,讲道理,与人为善,治病救人,使民主生活会真正实现从团结的愿望出发,经过批评与自我批评,达到相互促进,增进团结的目的.要求：1.每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议.2.考评要以支部为单位进行.在团员自我总结的基础上经团小组小议,由支部大会讨论通过,考评材料经本人同意并签署意见,交院团委签署意见后存档.3.在考评中要注重团员民主权利,坚持实事求是,一分为二的原则,即要肯定成绩,又要指出问题,要充分尊重团员的民主权力,通过考评增强团结,使团员受到教育,调动团员积极性,提高团员的政治素质.4.每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评,认真对待自己的成绩和问题,听取组织和同志的批评意见.5.应坚持的原则：正面教育,理论联系实际,分类施教,疏导说服.6.应把握的环节：认真做好自我评议、联系实际认真开展批评和自我批评、民主测评、搞好评议鉴定、慎重处置不合格团员、表彰先进,树立榜样.６团课制度团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法,团课的基本内容以团的基本知识教育为主,还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育,是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一.团课一般由团干部讲授,还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课.团课的主要内容有：引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统,对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育；组织团员学习党的基本知识,党的光荣历史和传统,启发和提高团员的共产主义思想觉悟；宣传党的方针政策,要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者.团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整.团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性.讲授团课必须制订计划,在调查研究的基础上认真备课.在内容安排上力求深入浅出,循序渐进,重点突出,中心明确,针对团员思想、工作中的具体问题,有针对性地讲课.力求避免空对空的教条主义做法.要求：1.要保证“三会一课”时间,遇到特殊情况时可串不可占,每个团员都要积极参加“三会一课”活动,不经请假不得擅自缺席.2.各支部的“三会一课”活动情况,每季度要向团委汇报一次,总结经验、提出问题、树立典型、表扬先进,研究改进措施.3.讲授团课要注意：1、目的明确,每次都要有确定的主题；2、时间保证,一般每半年上一次团课；3、形式多样；4、准备充分.。
团小组学习团内规章制度
团小组学习团内规章制度
《团小组学习团内规章制度》
为了更好地发挥团小组学习团的作用，保证学习团的正常运转，提高学习质量，制定团内规章制度如下：
一、会议制度
1.学习团每周召开一次团内会议，确定学习内容和学习计划；
2.学习团会议由学习团长主持，团员积极发言，共同商讨学习
进度和活动安排；
3.学习团成员如有无法参加会议的情况，需提前向学习团长请
假并说明理由。
二、学习内容
1.学习团应根据团员的学习需求和兴趣，确定学习内容；
2.学习内容应具有一定针对性和实用性，能够提高团员的综合
素质。
三、学习计划
1.每学期初，学习团应制定学习计划，明确学习目标和时间节点；
2.学习团应对学习计划进行动态管理和调整，确保学习的顺利
进行。
四、团内纪律
1.学习团成员在学习过程中要互相尊重，相互合作，不得有捣乱、迟到、早退等行为；
2.学习团成员要认真完成学习任务，按时提交学习成果。
五、团内激励
1.学习团成员在学习、分享和合作中表现突出者，学习团可给
予表彰和奖励；
2.学习团成员在学习中遇到困难，其他成员应予以帮助和鼓励。
六、团内处罚
1.学习团成员如有上课迟到、早退、缺席或其他违反团内纪律
行为，学习团长有权对其做出批评和纪律处罚；
2.对于严重违反团内纪律者，学习团可根据情况进行调整和处理。
以上规章制度将严格执行，以保证团小组学习团的正常运转和学习质量的提升。
希望学习团成员能共同遵守并积极参与到团小组学习团的活动和学习中。
共青团学习三会两制一课制度3篇
共青团学习三会两制一课制度3篇三会二制一课制度是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，也是团支部组织生活的基本内容。
下面是小编为大家带来的共青团学习三会两制一课制度，希望你喜欢。
共青团学习三会两制一课制度1“三会两制一课”制度是团的组织生活的基本制度，要使其真正落实，团支部必须结合支部的工作实际，针对各项制度的不同内容，进一步作出一些相应的具体规定、细则和要求，并使其与支部的工作计划、管理等工作紧密联系，并逐步使团支部的工作易于操作。
围绕此制度，建立相应的团的组织生活制度，并坚持原则性与灵活性的统一，且二者不可偏废。
团支部应把握好二者的关系，做到组织生活制度一经建立，就成为团内的一项纪律，每个团员都必须自觉遵守。
团支部要定期检查并通报每个团员参加组织生活的情况，并把它作为考核团员的重要内容。
同时，团支部在执行组织生活制度中，又要根据情况的变化，掌握好活动内容与形式的灵活性，组织方式的灵活性，定期与不定期相结合的时间灵活性。
对制度的执行定期检查，全面总结，及时修订，使之不断完善。
共青团学习三会两制一课制度2为健全团的组织，严格团员教育管理，加强基层团组织建设，共青团中央会已审议通过《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》并印发给各团委。
团委老师积极投入到落实“三会两制一课”的工作中。
3月10日中午12:30，在德音楼611教室，由团委李萌萌老师指导，各个团干部学习了《共青团中央关于印发<中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)>的通知》。
“三会两制一课”“三会两制一课”，包括支部委员会、团员大会、团小组会，团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度，团课制度。
李萌萌老师指出，落实“三会两制一课”，要突出思想政治要求，尊重团员民主权利，注重创新方式方法，切实提高组织生活质量;同时，李萌萌老师对团干部们的工作进一步提出了要求，旨在建设好每一个班级。
团员学习教育制度
团员学习教育制度第一条团员青年的学习，主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，还要学习党的优良传统和作风，学习政治理论和科学技术，学习文化知识、专业技能和团务知识等内容。
第二条学习要按照上级党团组织的要求，结合本局工作的任务，有计划、有重点、分阶段、分层次地安排。
要坚持集中学习与个人自学相结合，理论学习与知识学习相结合，讨论交流与参观考察相结合，尽可能使学习形式多样化，不断提高学习效果和质量。
团员青年学习要做到有组织、有领导、有计划进行。
第三条团总支坚持每季度进行一次集中学习。
具体时间、地点、内容和要求由团总支负责落实、通知并组织实施。
第四条团总支学习要有重点，在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用，做到学习内容明确，学习时间保证，学习形式多样。
第五条针对团员的思想实际，在学习过程中要坚持理论联系实际，注意思想性与教育性相结合，防止以文娱活动代替学习。
第六条团总支集中学习要求全体团员参加，要严格考勤、严守纪律。
确有因安排其它工作而不能参加学习的，要向团支部书记请假并说明原因。
团员要根据支部学习计划，认真地参加学习，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃，在提高自身素质上下功夫《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
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团员学习教育制度
第一条团员青年的学习，主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，还要学习党的优良传统和作风，学习政治理论和科学技术，学习文化知识、专业技能和团务知识等内容。
第二条学习要按照上级党团组织的要求，结合本局工作的任务，有计划、有重点、分阶段、分层次地安排。
要坚持集中学习与个人自学相结合，理论学习与知识学习相结合，讨论交流与参观考察相结合，尽可能使学习形式多样化，不断提高学习效果和质量。
团员青年学习要做到有组织、有领导、有计划进行。
第三条团总支坚持每季度进行一次集中学习。
具体时间、地点、内容和要求由团总支负责落实、通知并组织实施。
第四条团总支学习要有重点，在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用，做到学习内容明确，学习时间保证，学习形式多样。
第五条针对团员的思想实际，在学习过程中要坚持理论联系实际，注意思想性与教育性相结合，防止以文娱活动代替学习。
第六条团总支集中学习要求全体团员参加，要严格考勤、严守纪律。
确有因安排其它工作而不能参加学习的，要向团支部书记请假并说明原因。
团员要根据支部学习计划，认真地参加学习，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃，在提高自身素质上下功夫。