一般疑问句的助动词的选择
助动词的使用技巧
助动词的使用技巧
助动词在句子中的使用有一些技巧，以下是几个常见的使用技巧：
1. 肯定句中的助动词：一般情况下，助动词用于构成肯定句的时候，通常是根据主语的人称和数的变化来选择合适的助动词。
例如，I am（我是）、You are（你是）、He/She/It is（他/她/它是）等。
2. 否定句中的助动词：在构成否定句的时候，通常需要在助动词前
面加上not。
例如，I am not（我不是）、You are not（你不是）、
He/She/It is not（他/她/它不是）等。
3. 疑问句中的助动词：在构成疑问句的时候，通常将助动词提到句首，直接与主语调换位置。
例如，Am I?（我是吗？）、Are you?（你是吗？）、Is he/she/it?（他/她/它是吗？）等。
4. 动词完成时的助动词：在构成动词完成时态时，常常使用助动词have或has加动词的过去分词形式。
例如，I have eaten（我已经吃了）、He has finished（他已经完成）等。
5. 情态动词的使用：情态动词是一种特殊的助动词，用于表示说话
者的态度、意愿、推测等。
常用的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
例如，I can swim（我
会游泳）、You should go（你应该去）等。
需要注意的是，助动词的使用需要根据句子的语法和上下文来确定，
因此需要对助动词的词义和用法进行充分的了解和掌握。
变一般疑问句
注意：第一人称与第二人称互换
I/we---you,
my/our---your,
me/us—you
我（们）你（们） 我(们)的 你（们）的 我（们）你（们）
some（肯定）与any（否定、疑问）的用法
1.Tom likes singing. Does Tom like singing?
汤姆喜欢唱歌。 汤姆喜欢唱歌吗？
2.This is your bag. Is this my bag?
3.They can draw. Can they draw?
这是你的书包。 这是我的书包吗？
他们会画画。 他们会画画吗？
4.The boys played games.
这些男孩玩游戏了。
Did the boys play games? 这些男孩玩游戏了吗？
5.They are very sorry. Are they very sorry?
6.I would like an apple. Would you like an apple?
他们很抱歉。 他们很抱歉吗？ 我想要一个苹果。 你想要一个苹果吗？
7.I have some books. Do you have any books?
变一般疑问句应注意： 1.含有be动词，情态动词的句子，把be动词，情态动词提前。
2.没有be动词，情态动词时，看动词。 动词是原形时，提前助动词do。 动词是单三时，提前助动词does。 但注意动词一律恢复成原形。
3.含有would like (想要)的句子，把would提前。
4.含有have got(有)的句子，把have 提前。 含有has got(有)的句子，把has 提前。
我有一些书。 你有一些书吗？
英语疑问句 格式
英语疑问句格式英语疑问句主要分为四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
以下是这四类疑问句的常用格式：1. 一般疑问句：一般疑问句通常以助动词（如do、does、did 等）开头，后面跟动词原形。
如果句子主语是第三人称单数，助动词要用does；如果主语是复数或第一人称，助动词要用do。
例如：- Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）- Does she play the piano?（她弹钢琴吗？）2. 特殊疑问句：特殊疑问句以特定的疑问词（如what、who、when、where、why、how等）开头， followed by 动词短语或其他疑问成分。
例如：- What time is it?（现在几点了？）- Who is your teacher?（你的老师是谁？）3. 选择疑问句：选择疑问句通常由两部分组成，两部分之间用or连接。
前半部分提出一个问题，后半部分给出几个选项供对方选择。
例如：- Would you like tea or coffee?（你想喝茶还是咖啡？）- Are you going to the party or the movie?（你是要去聚会还是看电影？）4. 反意疑问句：反意疑问句由两部分组成，前半部分是一个陈述句，后半部分是一个简短的疑问句，且动词形式与主语的人称和数保持一致。
例如：- She is coming to the party, isn't she?（她要来参加派对，对吗？）- You didn't eat breakfast, did you?（你没吃早餐，对吗？）英语疑问句的构成并非固定不变的，有时需要根据具体情况灵活运用。
在学习过程中，多加练习和实际应用是提高英语疑问句表达能力的有效方法。
一般疑问句的讲解
一般疑问句的讲解及练习一、什么是一般疑问句?以Be动词（am is are），助动词（do / does/ did / have/has），情态动词（can/must/should）开头的句子，而且用Yes或No来回答，读升调的句子就是一般疑问句。
译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：例：1）Is your father a teacher?你父亲是老师吗？二、由陈述句变一般疑问句的规则：①第一步“找”，看看句中有没有be动词（am/is/are），助动词（do/does/have/has）,情态动词（can/must/should）这些词，如果有，就直接将这些词放在句子的开头，句末打上问号。
1）找be动词（am/is/are）,如果有be动词，就把be 动词提到句子的第一位，其它部分照抄，把最后的句号变成问号。
②注意人称的变化：一变二，二变一，三不变，some变成any把句子的“我I”换成”你’you“我们we换成你们you我的my换成你们your我们的our换成你们的your”some变成any③注意第一个首字母要大写，句子末尾的“句号.”换成“问号?”■由be动词引导的一般疑问句Be(am/is/are)+主语+其它+?肯定回答：Yes,主语代词+Be动词+句号否定回答：No,主语代词+be动词+not.例如：It is rainy today.→Is it rainy today?■由情态动词引导的一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其它+?（1）肯定回答：Yes,主语代词+情态动词+句点（2）否定回答：No,主语代词+情态动词+ not . 口诀：一提二换三照抄一提：将情态动词提到句子开头；二换：将第一人称换成第二人称；三照抄：陈述句剩下的都照抄例句：①Can you swim?Yes, I can./No, I can not.②Should I walk in the road?No, you should not.③We can playfootball.变成一般疑问句：Can you play football? ④Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?■如果句中有没有be动词（am is are）,助动词（do does have has）,情态动词（can），则根据谓语动词的形式借助do 或does放句首。
一般疑问句改写练习(助动词)
一般疑问句改写练习（助动词）一、改写规则肯定句改为一般疑问句，没有be动词也没有情态动词的，引入助动词（do、does、did）放句首，其后动词用原型；第一人称变第二人称；some变any。
本篇重点讲解含有实义动词的情况，下面通过几个例子来了解下。
二、举例分析1. I play basketball very well.（改为一般疑问句）分析：题中没有be动词也没有情态动词，有实义动词（play），故引入助动词do或does，由于I是第一人称，只有当主语是第三人称单数的时候采用does，所以用助动词do；第一人称（I）变第二人称（you），直接改为：Do you play basketball very well？2.My father likes going swimming.（改为一般疑问句）分析：题中没有be动词也没有情态动词，有实义动词（like），故引入助动词do或does，由于my father是第三人称单数，所以用助动词does；第一人称（my）变成第二人称（your），紧随其后的动词用原形（likes-like），故改为：Does your father like going swimming?3.Tom had some milk yesterday morning.（改为一般疑问句）分析：题中没有be动词也没有情态动词，有实义动词had （have过去式），是一般过去时态，故引入助动词did; some 变any，故改为：Did Tom have any milk yesterday morning?三、巩固练习1.We often talk about our hobbies.（改为一般疑问句）2.I like running and jumping.（改为一般疑问句）3.She comes back home at 6 pm .（改为一般疑问句）4.Daniel has lots of homework.（改为一般疑问句）5.Lily and I go to school on foot.（改为一般疑问句）6.We all have a good time today.（改为一般疑问句）7.His teacher always reads stories in class.（改为一般疑问句）8.I went to Nanjing with my brother last week.（改为一般疑问句）9.He always reads books before bedtime.（改为一般疑问句）10.My uncle teaches English in our school.（改为一般疑问句）11.Lily went to hospital to look after her grandfather last Sunday.（改为一般疑问句）12.Tim’s brother seldom goes shopping with us.（改为一般疑问句）13.The little dog lost its way.（改为一般疑问句）14.We bought some gifts for our teachers. （改为一般疑问句）15.They love going swimming very much.（改为一般疑问句）16.His mum often brings nice sweets for us.（改为一般疑问句）17.The kite flies high in the sky.（改为一般疑问句）18.All of us saw that strange man in our school.（改为一般疑问句）19.Bob and I got the same points.（改为一般疑问句）20.I usually have breakfast at 7o’clock in the morning.（改为一般疑问句）21.She does her homework carefully.（改为一般疑问句）。
助动词的用法,帮助实义动词构成否定句和疑问句
助动词的用法，帮助实义动词构成否定句和疑问句。
助动词包括do, doesdo用于当主语是第一人称I, 第二人称you 及复数时（复数包括we, they, these, those及两个以上的人或者事物。
does 用于当主语是第三人称单数时（第三人称包括s h e,h e,i t,t h i s,t h a t,单独的事物或者人名等）含有实义动词的句型结构变换一、肯定陈述句1当主语是I you及复数时，谓语动词用原型。
Eg. I know it.They have two volleyballs.Tina and T om like ice cream.2. 当主语是第三人称单数时（第三人称包括s h e,h e,i t,t h i s,t h a t,单独的事物或者人名等）谓语动词要变为第三人称单数形式。
特别要注意Have has Eg. She has a set of keys.He knows my name.T om needs a computer game.二、肯定陈述句变换成否定陈述句1当主语是I you及复数时，在谓语动词前加do not = don’tEg. I don’t know it.They don’t have two volleyballs.Tina and T om don’t like ice cream.2. 当主语是第三人称单数时,在谓语动词前加d oe s n o t=d o e s n’t, 谓语动词打回原型Eg. She doesn’t have a set of keys.He doesn’t know my name.T o m d o e s n’t need a computer game.三、肯定陈述句变换成一般疑问句采用“一加二变三问号”一加：当主语是，you及复数时，在句子开头加do;当主语是第三人称单数时, 在句子开头加does; 二变：●变大小写;●第一人称变为第二人称（I / we变为you, my / our变为your）；●当主语是第三人称单数时,谓语动词要打回原型。
助动词引导的一般疑问句
PEP小学六年级英语Unit 4助动词do引导的一般疑问句瞿家湾中心学校李晶晶一、教材与学情分析第四单元’I have a pen pal ‘Part B Let’s talk 部分出现了“Does he like ……”句型，即涉及到由助动词does引导的一般疑问句的用法，来讨论他人的爱好和住所等问题。
但目前我班学生对第三人称和动词的第三人称单数形式都不了解，如果直接进入到由does引导的一般疑问句的讲解，会让学生无法形成知识的迁移，无法理解新知识。
所以我选择以do引导的一般疑问句为切入点，让学生能了解一般疑问句。
再在学习和掌握了动词的第三人称单数形式的基础上，自然过渡到does引导的一般疑问句的学习中去。
二、教学重难点重点：能对由do 引导的一般疑问句，进行肯定和否定的回答。
难点：将陈述句改为由do引导的一般疑问句。
三、教学设计1 导入：教师由日常课堂中用过的一般疑问句进行提问(1) Are you ready?(2) Can you understand?(3)Do you know?学生回答后，老师指出今日的新知识：do 引导的一般疑问句。
并板书问句和答句。
（并可以依据学生的课堂反应来请学生仿写句子）2玩游戏：快速找一找找出哪些句子是一般疑问句，并读一读，翻译老师提问：（1）一般疑问句在翻译时有什么特点？回答时又有什么特点？（2）在读一般疑问句时，语调上该注意什么？3 创设情景，在对话中感受和运用一般疑问句。
（1）Mike: What are you going to do ?Jim: I’m going to play football.Mike: Do you like it?Jim: Yes, I do.(2) Lucy: How do you come to school?Army: By bike. Do you come to school on foot?Lucy: No, I don’t.对话训练：让学生运用已学句型和短语，在情景中练习一般疑问句。
一般疑问句和特殊疑问句（附练习题及答案
中小学英语一般疑问句和特殊疑问句详解 (附练习题及答案)一、一般疑问句1、定义: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。
作答的疑问句叫一般疑问句。
2、特点:1> 以be动词am/is/are、助动词do/does、情态动词can/could/may、there be(即there is /are)开头;例:Is your father a teacher?/ Does Tom like apples? /Can Jenny speak English? /Is there a book on the desk?2> 往往读升调往往读升调3、陈述句变成一般疑问句的方法:1> 看陈述句中有没有be动词(am、is、are、was、were)或情态动词(can/could/may),如果有,将其提到句首,句末打上问号即可。
例: It is rainy now→Is it rainy now?Tom's father can play the piano.→ Can Tom's father play the piano?There is a book on the desk.→ Is there a book on the desk?2>如果句中没有be动词或情态动词,句首加do的相应形式(do、does、did),且原句的谓语动词要变回原形。
1. They go to school by bike. → Do they go to school by bike?2. Bill gets up at 6:30 every day. → Does bill gets up at 6:30 every day?3. The students saw a film yesterday. → Did the students see a film yesterday?则变问句时要变为第二人称。
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1._____ you happy? 2._____ you like ______(watch)s, he ____. 4._____ Tom's brother walk every day？ No, he ______. 5._____ your friend Jack fine? Yes, he ____, 6._____ you love me? Yes, I ____. 7._____ your classmates kind and polite? 8._____ he enjoy _____(play) football? 9._____ she good at ______(swim)?
• 10.____ your parents _____(play) sports with you often? • 11.____ your friend _____(play)sports often? • 12.They ______(not live)in a big city. They ____ (live) on a farm. • 13.He ______(not work) in a school. He _____ (work) in a hospital. • 14.What sport____ you ____(like)? • 15.Where ____ your friend ____(watch)TV? • 16.I _____(not do) my homework on Sunday.
一般疑问句助动词的选择
ajianstudio 2013.10.28
助动词的判断
• 1.首先观察句子中有无动词，如果有，那么一定 用助动词，如果没有一定是be动词。 • 2.再次再看看主语是否为第三人称单数，如果是， 用is或者does。如果不是第三人称单数，则用are 或者do。 • 如果是特殊疑问句的话，请注意：特殊疑问句=特 殊疑问词+一般疑问句。所以特殊疑问词后一般跟 随be动词或者助动词。然后再根据句子中是否有 动词来判断是否用助动词或者是be动词。