攀枝花十中教育集团格里坪校区简介
培根铸魂育新人，锐意改革树品牌
培根铸魂育新人，锐意改革树品牌发布时间：2022-08-02T07:27:37.753Z 来源：《中小学教育》2022年第468期作者：罗勇[导读] 教育是培养人的事业，好的教育应当培根铸魂、启智润心，培养学生具有独立、求是、平等、博爱、自由、担当的精神，引导学生读万卷书、行万里路。
四川仁和思源实验学校坐落在四川省攀枝花市，是一所新学校，学生主要来自农村，少数民族学生占比不小。
为更好地激发学生斗志、增强学生自信、促进学生健康成长，学校锐意改革，以长远的视角、创新的思维、有效的方式、执着的坚持迈向了新的发展阶段。
罗勇四川仁和思源实验学校四川攀枝花617061教育是培养人的事业，好的教育应当培根铸魂、启智润心，培养学生具有独立、求是、平等、博爱、自由、担当的精神，引导学生读万卷书、行万里路。
四川仁和思源实验学校坐落在四川省攀枝花市，是一所新学校，学生主要来自农村，少数民族学生占比不小。
为更好地激发学生斗志、增强学生自信、促进学生健康成长，学校锐意改革，以长远的视角、创新的思维、有效的方式、执着的坚持迈向了新的发展阶段。
一、凝聚校园正气，树立远大志向四川仁和思源实验学校作为一所地处城乡接合部的九年一贯寄宿制学校，自2018年9月成立以来，就倡导“树正气、立志气、培大气、育灵气”的校风。
无论是学校、教师还是学生，都需要具备正气、志气、大气、灵气。
学校通过开展规则教育、法治教育、励志教育、感恩教育、英雄人物和事迹教育、国情市情教育等，帮助学生树立正气、志气。
“有志者立长志，无志者常立志。
”学校通过演讲比赛、讲故事比赛、唱红歌比赛、法律知识竞赛、国情市情知识竞赛等让相关知识和观念入脑入心；通过评选“道德之星”、文明示范岗、见义勇为先进个人、助人为乐先锋等，彰显先进典型，树立正气志气；通过开展青春期教育、心理健康教育、公民意识教育、志愿服务教育等培育学生大气的心胸——正道直行、助人自助、胸怀祖国、心忧天下；通过开办涉及声乐、美术、书法、文学、武术、机器人等60余个学生社团培育学生灵气，提升学生综合素质，促进学生全面发展。
攀枝花技师学院：从这里走出三名世界冠军
13OCCUPATION 2019 112015年8月，曾正超出征巴西，在第43届世界技能大赛中勇夺焊接项目冠军，为中国在世界技能大赛舞台上夺得首金，实现了中国参加世界技能大赛金牌零的突破，以举世瞩目的成绩为国家争得荣誉，受到了习近平总书记的亲切接见。
2017年10月，宁显海在第44届世界技能大赛焊接项目中再创辉煌，以精湛的技术拿到94.63分，蝉联焊接项目冠军，受到李克强总理的亲切接见。
2019年8月，赵脯菠在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛上以93.53的高分夺得焊接项目冠军，实现了中国在世界技能大赛舞台上焊接项目三连冠目标；刘豪则以86分的优异成绩夺得建筑金属构造项目银牌，实现了中国在世界技能大赛建筑金属构造项目中奖牌零的突破，再次以举世瞩目的成绩为国争光。
而这些选手，竟然都来自于同一所学校——攀枝花技师学院！攀枝花技师学院隶属于世界五百强企业——沪港同步上市公司中国中冶全资子公司中国十九冶集团有限公司，创办于1953年，是一所集职业教育、成人教育、培训鉴定于一体的综合性职业技术院校。
经过66年的发展，攀枝花技师学院已是桃李满天下，英才遍神州，先后培养出了世界技能大赛冠军3人、亚军1人、优胜奖3人、全国技术能手19人，成功在世界技能大赛舞台上实现了焊接项目三连冠，成为中国两个获得世技赛三连冠的项目学校之一。
因办学成绩突出，攀文 / 张正国枝花技师学院先后被授予了世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能培训基地、四川省高技能人才培训基地等荣誉，荣获国家级技能人才培育突出贡献单位、全国职业教育先进单位、四川省职业技术教育先进集体、四川省五一劳动奖状等多项殊荣，成为了实至名归的“世界冠军摇篮，大国工匠沃土”。
课程改革提高办学质量在职业教育教学实践中，“实践”是检验教师教学质量和学生学习成果的重要手段，有效引导学生将扎实的理论知识合理运用到实践操作中，才是职业教育成果最好的检验。
在66年的办学探索中，攀枝花技师学院不断推动课堂教学改革，创新教育教学方式方法，提升教育教学质量水平。
攀枝花哪个中学最好
攀枝花哪个中学最好
攀枝花哪些中学教学质量好?这里只说东区，西区，仁和区的学校。
因为延边县和米易县人口分部广，离市中心路程较远且没有形成类似成都周边大学城的学习聚集区所以不做统计。
最好的高中是市三中、市七中，其次是大河中学、市十五中。
最好的初中是二十五中教育集团，包括四十中和四十二中。
是地理优势最好的十九中、一中、二中、二十三中、八中。
同样值得期待的还有原来的九中，现在合并到七中，现在叫七中花城校区。
高中刚开始，只有这几所学校值得一说。
小学的教学质量是东区最好的，因为小学教育对家庭影响很大。
东区家庭多为公务员、上班族，多为大学学历，学习氛围较好。
小学学校简介
小学学校简介本文将为您介绍一所小学的学校简介。
该小学坐落于中国南部一个美丽的城市，由于其得天独厚的环境和良好的教育体制，成为了该市最为著名的一所小学之一。
该小学成立于二十世纪初期，起初只有两个班级，如今已经发展成为一所拥有二十多个班级的大型小学，其中包括一些特殊群体学生的班级。
学校离市区不远，交通便利。
该小学的办学宗旨是为了塑造每一个学生的个性和潜能。
学校注重培养学生的实践能力、创造力和团队精神。
学校的教学宗旨是以学生为本，以知识为基础，以实践为手段，以人文精神为目的。
努力创造一个宽松，自由的教育环境，激发孩子们天马行空的想象力，同时在学科知识的教授上，也力求普及化，让所有学生都能轻松掌握。
学校周围环境优美，校内绿树成荫，花园里栽种着各种美丽的花卉，散发出阵阵清香。
走进学校的大门，可以看到一些新的办学设施，如音乐室，电脑室，图书馆以及实验室。
学校每个年级的教室都配备了投影仪和电子白板，使学生和老师能够更好地互动教学。
学校的小操场和大操场也有足球场和篮球场，让学生们多方面发展各自的兴趣爱好。
学校的教学质量得到了市教育局和广大家长的认可。
学校的老师都是经过严格选拔的，多数拥有本科或以上学历，同时也拥有强烈的教育热情和丰富的教学经验。
学校还注重老师的培训，每年都会组织各种专业培训活动，提高老师们的教学水平和教育能力。
学校师生关系融洽，学生间友爱无间。
学校开设了多种课外活动和社团，如美术、音乐、体育、科技、英语等，丰富学生的课余生活。
通过参加这些活动，学生们可以自由地展现自己的才华和个性。
学校也积极举行各种文艺活动和比赛，如学校的文艺晚会和科技展等，让学生们在快乐中学习，激起他们对学习的兴趣和热情。
总之，该小学是一所注重培养学生个性，注重实践能力和创造力，同时也注重学生全面发展的优秀小学。
它的办学理念，教学质量与管理规范受到了广泛的认可，同时学校师生关系融洽，学生们充满活力和自信。
我们坚信这个小学将会在未来成为该市的一朵璀璨的花朵，为该市和国家培养出更多优秀人才。
开展集团化办学 促进教育优质发展
开展集团化办学促进教育优质发展发表时间：2020-06-24T02:54:19.643Z 来源：《素质教育》2020年7月总第350期作者：邢晓红[导读] 积极丰厚固有的品牌文化，营造传承合作、互助共进的氛围，构建高品质的现代教育体系。
四川省攀枝花市第十九中小学校617000为进一步深化“绿色教育”理念，实现区域内教育均衡发展，今年六月，东区教育局将攀枝花市十五中初中部和市二十七中小学一道并入攀枝花市第十九中小学校，成立十九中小教育集团。
实施集团化办学，是在新形势下促进我国基础教育健康发展的有益探索，它有利于充分释放名校品牌效应，通过引领融合的办学方式，充分利用各类软硬件资源，快速提升集团内各成员学校整体办学效益和水平，让更多的学生享受到优质教育资源，实现优质教育平民化、普及化。
一、构建高品质的现代教育体系理念集团化办学需要优质教育资源的引领，这种引领首先体现在办学理念上。
集团在充分尊重各校区的发展历史、周边环境和已形成的办学特色及师生、家长意愿的基础上，坚持以学生为本、以教师为本、以家长为本，共性与个性的有机结合，实现优质办学理念的有效移植和集团文化的潜移默化。
集团秉承“师生的未来和发展高于一切”的办学理念，践行“为人生高大丰满、祖国昌盛富强而奠基”的校训，本着“为国家、为社会、为高一级学校输送一大批思想素质好、学业成就优、特长优势强、发展潜力大的优秀学生”的办学目标，构建“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享、考核公用”的运行机制，加大集团制度文化建设，积极丰厚固有的品牌文化，营造传承合作、互助共进的氛围，构建高品质的现代教育体系。
二、积极探索高效课堂教学模式多样化集团在要求规范学科课程、加强活动课程、创新校本课程开发的基础上，积极探索高效课堂教学模式多样化。
密地校区着力构建了“三疑三探”教学模式。
“三疑三探”依据新课标的要求和学生的认知规律，让学生学会主动发现问题，学会独立思考问题，学会合作探究问题，学会归纳创新问题。
攀枝花市重点高中排名,攀枝花市所有的重点高中名单及排行榜
2018攀枝花市重点高中排名,攀枝花市所有的重点高中名单及排行榜攀枝花市重点高中排名：1、攀枝花市第三高级中学校学校类型：省级示范高中地区：东区电话：************邮编：617000性质：公办校址：东区炳草岗学园路1号学校重点级别：省级重点中学攀枝花市第三高级中学校创建于1978年9月，原名攀枝花市(渡口市)第三中学。
1993年，经省教委批准，更名为攀枝花市第三高级中学校。
学校坐落于有中国“聚宝盆”美誉的'四川省攀枝花市市中心的学园路，占地面积11万多平方米，建筑面积5.23万平方米，现有39个教学班，2300余名在校学生，教职工274名，其中特级教师2名，高级教师65名。
2、攀枝花市第十二中学校学校类型：省级示范高中地区：西区电话：************邮编：517066性质：公办校址：攀枝花市第十二中学校落在宝鼎山麓、金沙江畔的攀枝花市第十二中学[原攀煤（集团）公司第一中学]，建于1973年，经过三十多年的艰苦创业，已发展成为一所现代化、高质量、有特色的省级示范性普通高中。
3、攀枝花市第七高级中学校学校类型：省级示范高中地区：西区电话：0812-598邮编：617005性质：公办校址：攀枝花市西区清香坪智学北路攀枝花市第七高级中学校是四川省首批国家级示范性高中，由攀枝花市人民政府举办，直属攀枝花市教育局管理。
学校是全市面积最大、环境最优美、硬件设施最好的高中学校之一：占地205亩，校舍建筑面积6.6万平方米，绿化面积6万多平方米，固定资产总值1.063亿元。
三个年级教学部的教学楼、学生公寓和食堂相对独立，高三园完全独立。
【攀枝花市重点高中排名,攀枝花市所有的重点高中名单及排行榜】攀枝花市重点高中排名简介排名学校名称人气所在市类型1攀枝花市第三高级中学校1631攀枝花市省级示范高中2攀枝花市第十二中学校1448攀枝花市省级示范高中3攀枝花市第七高级中学校1208攀枝花市省级示范高中4米易中学校1164攀枝花市省级示范高中。
汇川区新校区松林中学简介
汇川区新校区松林中学简介松林中学是位于四川省泸州市汇川区的一所优秀学校。
学校占地面积广阔，环境优美，设施齐全，是汇川区的一颗明珠。
学校的办学宗旨是培养学生全面发展，注重学生的素质教育。
在学校的教学理念中，学生的全面发展是首要的。
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
在学校的课程设置中，除了传统学科，还注重培养学生的艺术、体育、科技等方面的特长，为学生的未来发展打下坚实的基础。
学校拥有一支高素质的教师队伍。
教师们教学经验丰富，教风严谨，注重激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力。
学校还注重教师的专业发展，为教师提供各种培训和学习机会，提高他们的教学水平和专业素养。
学校的校园环境优美，绿树成荫，空气清新。
学校建筑风格独特，设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。
学校拥有宽敞明亮的教室，先进的实验室，丰富的图书馆和多功能的体育馆。
此外，学校还建有美术室、音乐室、舞蹈室等艺术教室，为学生的全面发展提供了良好的平台。
学校注重学生的德育教育。
学校秉承“德育为先”的原则，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
学校组织开展各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校还注重学生的体育锻炼。
学校设有多个运动场馆，为学生提供了广阔的体育活动场所。
学校组织开展各类体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和体育意识，使学生在健康快乐的体育活动中得到全面发展。
除了教育教学工作外，学校还注重学生的综合素质培养。
学校为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团组织，如学生会、科技社团、艺术团等，让学生在兴趣爱好中展现自己的才华和潜能。
学校还积极开展各类文化活动和社会实践，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和创新精神。
汇川区新校区松林中学是一所优秀的学校，致力于学生的全面发展和素质教育。
学校拥有优美的校园环境，先进的教学设施和高素质的教师队伍，为学生提供了良好的学习和生活条件。
攀枝花十中教育集团格里坪校区简介
攀枝花十中教育集团格里坪校区简介攀枝花市十中教育集团格里坪校区简介攀枝花市十中教育集团格里坪校区位于攀枝花市西区格里坪镇田园巷76号，占地面积约38067平方米。
校区由中心校和新庄、庄上、烂坝、竹林坡、大麦地5个办学点组成。
校区师资队伍整齐，教学力量雄厚。
学校在编教师85名，其中全国优秀教师1人；省级骨干教师、优秀教师3人；市级优秀乡村校长1人，市级优秀乡村教师2人，市级劳模1人，市级学科带头人骨干教师9人，阳光班主任1人，师德标兵1人；区级学科带头人、骨干教师9人，优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者共计25人。
校区现有教学班级34个，学生857人。
其中中心校有12个班级共531人；新庄办学点5个班级共156人；烂坝办学点6个班级共76人；庄上办学点6个班级共59人，竹林坡3个班级共23人；大麦地办学点2个班级共12人。
为实现区域教育事业均衡发展，政府投入大量资金，加强硬件建设。
2014年庄上办学点新建了教学楼，2015年中心校新教学楼开始扩建，预计今年9月正式投入使用。
学校还配有专业的舞蹈室、书吧、科学实验室、图书室、计算机室等。
中心校12个班级全部配备了电子白板，每个办学点都实现了数字教育全覆盖，部分办学点还配备了1至2台电子白板，实现了多媒体班班通。
校区坚持“回归孩子天性，搭建成长平台”的办学理念，践行“以爱为源，尊重个性，以人为本，师生共进”的办学思想；明确提出“1234”整体办学思路，即围绕一个中心（教育教学质量），做到两个依靠（全体教职工、全体学生家长），坚持三个遵循（教育政策法规、教育规律、教育均衡发展理念），落实四个加强（队伍建设、务实德育、高效课堂、评价激励）。
同时内抓管理、外塑形象、强素质、重过程，教学质量稳步提高，居于全区中等水平行列。
校区多次被评为“攀枝花市德育先进学校”，被授予“攀枝花市农村艺术教育特色学校”称号。
校区的“傈僳族歌舞”参加了攀枝花市首届“非物质文化遗产”成果展示；“262”课堂教学改革初见成效；乡村少年宫开办了川剧变脸、机器人、航模、中国鼓、十字绣、民族舞蹈等23个兴趣小组，丰富了学生课余生活；联合区图书馆开展师生、亲子读书活动；请知名作家与孩子们见面，让书香飘满校园、飘进家庭；深化了大课间活动，开展了小型单项体育比赛，促进学生养成锻炼习惯，掌握锻炼技能。
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攀枝花市十中教育集团格里坪校区简介攀枝花市十中教育集团格里坪校区位于攀枝花市西区格里坪镇田园巷76号，占地面积约38067平方米。
校区由中心校和新庄、庄上、烂坝、竹林坡、大麦地5个办学点组成。
校区师资队伍整齐，教学力量雄厚。
学校在编教师85名，其中全国优秀教师1人；省级骨干教师、优秀教师3人；市级优秀乡村校长1人，市级优秀乡村教师2人，市级劳模1人，市级学科带头人骨干教师9人，阳光班主任1人，师德标兵1人；区级学科带头人、骨干教师9人，优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者共计25人。
校区现有教学班级34个，学生857人。
其中中心校有12个班级共531人；新庄办学点5个班级共156人；烂坝办学点6个班级共76人；庄上办学点6个班级共59人，竹林坡3个班级共23人；大麦地办学点2个班级共12人。
为实现区域教育事业均衡发展，政府投入大量资金，加
强硬件建设。
2014年庄上办学点新建了教学楼，2015年中心校新教学楼开始扩建，预计今年9月正式投入使用。
学校还配有专业的舞蹈室、书吧、科学实验室、图书室、计算机室等。
中心校12个班级全部配备了电子白板，每个办学点都实现了数字教育全覆盖，部分办学点还配备了1至2台电子白板，实现了多媒体班班通。
校区坚持“回归孩子天性，搭建成长平台”的办学理念，践行“以爱为源，尊重个性，以人为本，师生共进”的办学思想；明确提出“1234”整体办学思路，即围绕一个中心（教育教学质量），做到两个依靠（全体教职工、全体学生家长），坚持三个遵循（教育政策法规、教育规律、教育均衡发展理念），落实四个加强（队伍建设、务实德育、高效课堂、评价激励）。
同时内抓管理、外塑形象、强素质、重过程，教学质量稳步提高，居于全区中等水平行列。
校区多次被评为“攀枝花市德育先进学校”，被授予“攀枝花市农村艺术教育特色学校”称号。
校区的“傈僳族歌舞”参加了攀枝花市首届“非物质文化遗产”成果展示；“262”课堂教学改革初见成效；乡村少
年宫开办了川剧变脸、机器人、航模、中国鼓、十字绣、民族舞蹈等23个兴趣小组，丰富了学生课余生活；联合区图书馆开展师生、亲子读书活动；请知名作家与孩子们见面，让书香飘满校园、飘进家庭；深化了大课间活动，开展了小型单项体育比赛，促进学生养成锻炼习惯，掌握锻炼技能。
校区以打造“攀枝花市农村教育名校”为目标，让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的成功中自我发展，让学校在科学管理、特色发展中成为品牌。