《财务会计和实训》课程
《财务会计与实训》课程PPT
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信息披露的原则与要求
阐述信息披露的基本原则和具体 要求，以及信息披露的重要性和 意义。
80%
财务报告的审计与鉴证
分析财务报告审计和鉴证的程序 和方法，以及审计和鉴证的意义 和作用。
财务会计职业道德规范
职业道信、 客观、公正等。
职业道德规范的具体要求
负债类科目
负债类科目包括流动负债、长 期负债等，用于记录企业的负 债状况和变动情况。
所有者权益类科目
所有者权益类科目包括实收资 本、资本公积、盈余公积等， 用于记录企业的所有者权益状 况和变动情况。
成本类科目
成本类科目包括生产成本、制 造费用等，用于记录企业的成 本状况和变动情况。
会计凭证的填制与审核
详细描述
本实训重点培养学生的财务分析能力与决策思维。学生将学习如何运用财务指标、比率 和其他分析工具对财务报表进行分析，了解企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和成 长性等方面的状况。同时，学生将学习如何根据财务分析结果进行预测和决策，培养其
解决实际问题的能力。
04
财务会计法规与职业道德
财务会计法规概述
国际财务报告准则与中国会计准则的对接
国际财务报告准则的演变
国际财务报告准则（IFRS）是全球范围内广泛应用的会计准则。本部分将介绍IFRS的 发展历程，以及其对中国会计准则的影响和对接情况。
中国会计准则与国际财务报告准则的差异
尽管中国会计准则正在逐步与国际财务报告准则接轨，但仍存在一些差异。本部分将分 析这些差异，以及在实务中如何处理和应对。
财务会计的基本原则和概念
总结词
掌握财务会计的基本原则和概念
详细描述
财务会计岗位综合实训过程及内容
财务会计岗位综合实训过程及内容一、引言随着经济的不断发展和企业规模的扩大，财务会计在企业管理中发挥着越来越重要的作用。
在大量的财务数据中，如何准确地记录、分析和报告企业的财务状况成为了财务会计人员的基本职责之一。
为了培养学生的实践操作能力和财务会计实战经验，财务会计岗位的综合实训成为了不可或缺的一部分。
本文将介绍财务会计岗位综合实训的过程及内容，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、实训过程2.1实训目标设定在开始实训之前，需要设定明确的实训目标。
实训目标应该与财务会计岗位的职责和要求相匹配，能够帮助学生提高职业技能和实践经验。
例如，掌握会计凭证的填制方法、熟悉记账规则、了解财务报表的编制要求等。
2.2实训材料准备为了让学生能够真实地模拟财务会计岗位的工作环境，实训中需要准备相关的实际案例和数据。
这些材料可以是真实企业的财务报表、票据、凭证等，也可以是模拟的实训数据。
通过这些材料，学生可以进行实际的操作和分析，提高自己的实际能力。
2.3实训内容安排财务会计岗位的实训内容应该包含以下几个方面：2.3.1会计凭证的填制学生需要了解会计凭证的种类和用途，并学会正确地填制各类会计凭证。
在实训过程中，可以设置一些具体的会计业务，要求学生根据给定的数据填制相应的凭证，锻炼他们的操作技能和分析能力。
2.3.2账簿的日常记录和汇总学生需要学习并模拟实际会计工作中的账簿日常记录和汇总工作。
通过实际操作，学生可以了解账簿的分类、记录方法和汇总要求，提高他们的操作准确性和效率。
2.3.3财务报表的编制财务报表是企业向外界展示自身财务状况的重要工具。
学生需要学习财务报表的编制方法和要求，并通过实际操作，熟悉财务报表的结构和内容，掌握如何从原始数据中提取和整理信息，填制财务报表。
2.3.4财务分析和决策财务分析和决策是财务会计岗位中非常重要的一项工作。
学生需要学会通过对财务数据的分析，评估企业的经营情况和财务健康状况，并在此基础上提出合理的财务决策建议。
财务会计报告实训内容
财务会计报告实训内容一、实训背景财务会计报告是公司财务活动的总结和展示，是公司向股东、投资者、政府监管机构等外部利益关系方披露财务信息的重要方式之一。
为了提高财务会计报告的准确性和规范性，许多大学会安排财务会计报告实训课程，让学生通过实践操作掌握财务报告的编制方法和流程。
二、实训内容财务会计报告实训一般包括以下内容：1. 总账的建立与管理总账是财务会计报告的基础，它记录了公司的财务交易信息，如收入、支出、资产、负债等，是编制财务报表的依据。
在实训中，学生需要学习总账的建立与管理，包括总账科目的设立、账户的开设、期初余额的录入等内容。
2. 凭证的编制与录入凭证是财务会计报告的载体，它记录了公司的每一笔财务交易，包括借方金额和贷方金额。
在实训中，学生需要学习凭证的编制和录入方法，了解借贷记账的原则和规则，以及借贷记账对总账科目余额的影响。
3. 资产负债表、利润表和现金流量表的编制资产负债表、利润表和现金流量表是财务会计报告的核心部分，它们反映了公司的财务状况、盈利能力和现金流动性。
在实训中，学生需要学习这些财务报表的编制方法和原理，了解各个项目的计算和分类规则，以及财务报表对公司经营情况的分析和评价方法。
4. 财务分析与报告撰写财务分析是对财务会计报告的定量和定性分析，以评估公司的经营状况和财务健康程度。
在实训中，学生需要学习财务分析的常用指标和方法，如财务比率、盈利能力分析、偿债能力分析等。
同时，学生还需要学习撰写财务分析报告的基本要求和写作技巧，能够清晰、准确地表达自己的观点和结论。
5. 实际案例分析与演练为了加深学生对财务会计报告的理解和应用能力，实训通常会设置一些实际案例进行分析和演练。
学生需要根据所学知识和方法，分析公司的财务数据，解读公司的财务报表，提出问题和建议，并给出相应的解决方案。
三、实训目标通过财务会计报告实训，学生将达到以下目标：1.掌握财务会计报告的编制方法和流程；2.理解财务报表的基本原理和要素；3.熟悉财务分析的常用指标和方法；4.培养财务报表解读和分析能力；5.锻炼撰写财务分析报告的能力；6.培养实际问题解决能力和团队合作精神。
财务会计实训报告通用7篇
财务会计实训报告通用7篇篇一：财务会计实训报告篇一课程：会计实训专业：会计班级：学号：姓名：指导老师：20xx —20xx年上学期实验一：会计手工模拟实验报告一、实验时间：20xx年9月二、实验地点：实C405三、指导老师：张希四、实验目的：熟悉会计手工帐流程五、实验要求：完成手工账簿的所有流程六、实验内容及实验步骤的程序（一）实验内容：会计手工模拟做账（二）实验步骤的程序：1.根据模拟了解企业背景及其会计核算方法；2.建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
3.填制制原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
4.编制记账凭证：原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
5.根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算；6.根据记账凭证及有关原始凭证定期编制科目汇总表，逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。
结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的7.编制报表：根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润及利润分配表，现金流量表及其他附表。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记账簿工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。
财务会计综合实训
《会计模拟实训》课程实训教学大纲1．课程名称：财务会计2．课程学时/学分：1443．实训总学时：1204．先修课程：《基础会计学》、《成本会计》《财务会计》5．适用专业：会计6．考核形式：完成经济业务的实际操作7．教学环境：在专业教师的指导下完成8．实训教材：《会计模拟实训》，肖长中主编。
一、实训目的《会计模拟实训》课程是《财务会计》的课内实训，主要目的是通过模拟实训，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账薄的处理及账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。
同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养、训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们的综合素质。
《会计模拟实训》课程实训的教学任务可概括为以下五个方面：1、巩固理论知识，促使学生在仿真的环境里将基础理论知识与实践相结合，加深对会计理论知识的理解。
2、训练学生的基本会计技能，促使学生掌握会计核算的基本方法，并能熟练地、正确地加以运用。
在实训操作时学生要结合所学理论知识，依据教材所提供的会计资料，用科目汇总表账务处理程序进行操作练习，以加深理解账务处理程序的理解。
3、对于实训操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力，促使学生强化自身基本功的训练，提高实际动手能力，并对会计核算过程（即会计环节）有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基础。
4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企业会计制度、准则的理解；5、本课程是一门独立的财务会计验证性实训课程，在实训的过程中强调会计实训业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能力的培养。
《财务会计实训》PPT课件
实训4.8 随同产品出售单独计价包装物的核算 3. 实训指导
演示
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实训4.9 出租包装物按五五摊销法核算 1. 实训内容
根据实训资料，填制记账凭证。
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实训4.9 出租包装物按五五摊销法核算 2. 实训资料
美格公司出租包装物采用五五摊销法核算。方 氏有限责任公司与美格公司签订出租包装物协议， 见下表。
1. 实训内容
根据实训资料，填制记账凭证。
20
实训4.7 随同产品出售不单独计价包装物的核算
2. 实训资料
美格公司使用简易纸箱作为产品的外包装。出 售产品时，该简易纸箱既不再向客户另外收费，也 不进行回收。生产车间领用包装物一批用于产品的 外包装（包装物采用一次摊销法核算）。
21
实训4.7 随同产品出售不单独计价包装物的核算
4 存货收发业务
实训4.1 发出存货成本按个别计价法计算
实训4.2 发出存货成本按先进先出法计算 实训4.3 发出存货成本按月末一次平均法计算 实训4.4 发料凭证汇总表的填制 实训4.5 低值易耗品按五五摊销法核算 实训4.6 包装物按一次摊销法核算 实训4.7 随同产品出售不单独计价包装物的核算
根据实训资料，采用先进先出法计算存货发出 成本。
5
实训4.2 发出存货成本按先进先出法计算 2. 实训资料
2008年3月1日，乙材料结存数量为600件，单 价10元。6日，购入数量1800件，单价11元。11 日，发出数量1600件。15日，购入数量1200件， 单价12元。20日，发出数量1700件。26日，购入 数量500件，单价13元。
27
实训4.9 出租包装物按五五摊销法核算 2. 实训资料
2008年12月12日，合同期满，方氏公司归还 包装物，美格公司重新检验包装物后发现有2副 包装物出现毁损问题，决定予以报废，根据协议 有关条款，将从方氏公司支付的押金中扣留其成 本价值。
高职院校《财务会计实训》课程教学浅析——以山东商务职业学院为例
中级财务会计会计实训
中级财务会计会计实训概述中级财务会计实训是财务会计专业的一门重要课程，旨在通过实际操作提高学生的财务会计技能和实战能力。
本文档将介绍中级财务会计会计实训的背景、目的、内容及实施方法等方面。
背景随着我国经济的不断发展，财务会计在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
中级财务会计会计实训的开设，旨在满足学生对实践操作的需求，提高学生的财务会计实践能力，使学生更好地适应未来职业发展的需要。
目的1.帮助学生从课堂理论知识转化为实际操作能力；2.培养学生的财务报表分析能力；3.提高学生的财务会计核算能力；4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
内容实训项目一：财务报表编制与分析学生将学习财务报表的编制方法和相关会计政策要求，分析企业财务状况及变化趋势，为企业经营决策提供支持。
实训项目二：资产负债表调整与核算学生将学习资产负债表的调整与核算方法，掌握相关会计政策规定，熟练使用会计软件进行实际操作。
实训项目三：经济业务会计处理学生将学习企业日常经济业务的会计处理方法，掌握应收账款、应付账款、存货等科目的核算方法。
实训项目四：税务会计处理学生将学习企业税务会计处理的相关规定和要求，了解税收政策，掌握企业纳税申报流程。
实施方法1.理论授课结合实践操作，以案例分析和模拟实验为主要教学方式；2.每个实训项目设置实践操作环节，学生在指导下完成实际操作并提交实训报告；3.导师定期进行实训成果评估和指导，对学生的表现给予及时反馈和指导。
结语中级财务会计会计实训是财务会计专业的重要实践环节，通过实际操作提高学生的财务会计技能和实战能力，培养学生的综合素质，促进学生的职业发展。
希望本文档对中级财务会计会计实训的实施提供参考与帮助。
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计算机基础知识 电算化软件应用 电算化软件维护
审计专业能力 税务专业能力 专业外语能力
实现技能 的途径
（课程）
基础会计与 实训
财务会计与实训 成本会计与实训
（仅针对成本费用
岗位）
财务管理
计算机应用基础 会计电算化
审计实务 国家税收 会计英语 等
二、课程的指导思想与定位
（一）课程指导思想 ——全面培养学生会计职业
技能
第四层 会计电算
技能
第五层 延伸技能
专业技能 的
具体 要求 （任务）
设置账户 复式记账 填制审核凭证 登记账簿 成本计算 财产清查 会计核算程序 会计档案管理
出纳岗位 财产物资岗位 往来结算岗位 成本费用岗位 财务成果岗位 资金岗位 总账报表岗位
资金筹集管理 流动资产管理 固定资产管理 投资管理 成本费用管理 营业收支管理 利润管理 财务收支管理
（1）出纳岗位
会计岗位
岗位技能（任务）
教学内容
1、出纳核算制度
1、库存现金内控制度
2、现金业务管理
出
3、银行结算业务管理
2、现金收支及范围 3、支付结算办法
纳
4、登账、对账、结账管理
4、现金收支业务及清查
岗
5、编制收支明细表
5、银行存款收支业务及对账
位
6、文字数字书写技术
7、票币整点技术
6、其他货币资金收支 7、出纳岗位的相关技术
三、课程的教学内容
1、教学内容的特点——强烈的针对性与实用性
《财务会计与实训》课程针对完成会计职业岗位实际工作 任务所必须的知识、能力及素质要求组织教学内容，因此该 课程具有很强的针对性；同时该课程所讲述的内容也是各种 会计考试（比如会计专业技术职务考试、注册会计师考试） 的基本考核内容，因此该课程也为学生未来的可持续发展奠 定了良好的基础，具有很强的实用性。
合计
5 学时
7学时 8学时 6学时 4学时 4学时 6学时
10学时 10学时 4学时 8学时 72学时
四、课程的教学模式 ——任务导向下的教、学、做
《财务会计与实训》不仅要遵循以岗位任务为导向 来设计教学内容，同时，在教学过程中同样要以岗位任 务为导向来组织和实施教学活动。只有这样才能实现培 养学生岗位能力的教学目标。
（2）课内实训教学内容与学时
出纳
财产物资
往来结算 成本费用 财务成果
资金
总账／会计报告
实训一 出纳岗位／货币资金岗位
实训二 存货按实际成本计价核算 实训三 存货按计划成本计价核算 实训四 固定资产核算 实训五 应收及预付款项核算 实训六 应付及预收款项核算 实训七 应交税费核算 实训八 成本费用核算（略） 实训九 收入、利润及利润分配 实训十 金融资产、长期股权投资核算 实训十一 负债资金和权益资金的核算 实训十二 总账／财务会计报告
1、“教”——以岗位任务的要求来引导和推动教学内容。 在每一次的课堂教学过程中，必须首先解决几个基础性的问题。
“这一节课所讲述的内容在实际工作中是属于哪一个会计岗位的工 作？”——找准位置；
“这一岗位的会计人员要完成哪些工作？”——明确任务； “如何完成这一任务？”——怎样做？
这样，按照“描述岗位业务内容→提炼岗位工作任务→ 思考会计科目设置→学做相应的账务处理”的逻辑思路进行 启发与引导，一方面，可以使学生在学习的过程中就把自己 置于一个特定的岗位中，有利于增强岗位意识；另一方面， 也有利于调动学生的学习兴趣。
的岗位技能。
以市场为导向，培养具有较高职业素质的技能型人 才是高职院校的根本任务。会计人员的职业技能可以划 分为基本技能、岗位技能、财务管理技能、会计电算技 能以及延伸技能等。在所有这些会计职业技能中，会计 岗位技能尤其重要。通过本课程的学习，目的是全面培 养和提高学生会计职业的岗位技能。
（二）课程性质 ——培养会计职业岗位技能的
概论 货币资金 金融资产（一） 存货 金融资产（二） 长期股权投资 固定资产 无形资产及商誉 其他非流动资产 流动负债 非流动负债 所有者权益 10学时 10学时 16学时 10学时 10学时 14学时 8学时 8学时 10学时 10学时 10学时 14学时 10学时 144学时
最为重要的一门专业课。
在前述的五个层级的会计职业技能中，会计岗位技 能尤其重要，因为它充分地体现了会计专业对高素质技 能型人才的素质要求。而“财务会计”则是继《基础会 计》之后，运用借贷记账法的基本原理来深入学习企业 会计六要素具体内容的确认、计量、记录以及财务报告 的编制，这些都是企业会计日常发生的常规业务；同时 该课程也为后续的《成本会计》、《财务管理》、《审 计》等课程打下重要的基础。因此，《财务会计与实训》 本身的教学内容决定了该课程是实现会计职业岗位技能 的最为重要的一门职业技能课程。
8、机具使用技术等等
（2）财产物资岗位
① 存货岗位
会计岗位
岗位技能（任务）
教学内容
1、存货收发的计价
1、存货的分类与计价
2、取得存货的核算
《财务会计与实训》课程介绍
会计专业职业技能分析及其实现途径 课程的指导思想与定位 课程的教学内容 课程的教学模式 课程的教学方法 实践教学条件 课程的考核与评价 教学团队 课程特色
一、会计专业职业技能分析及其实现途径
专业技能 及其层阶
第一层 会计基本
技能
第二层 会计岗位
技能
第三层 财务管理
除“成本费用”岗位主要由《成本会计》完成其技 能的培养外，其余岗位主要是依靠《财务会计与实训》 课程来完成这些岗位技能的培养的。
实践中，我们探索了一条“任务导向下的教、学、 做”的立体化的教学模式。
（一）教学模式 ——“任务导向下的教、学、做”
的立体化教学模式
教学中我们始终坚持以会计职业的岗位任务作为教学内容的切入点组织 教学过程。
2、课程的教学内容——包括理论教学与实训教
学两部分。
（1）理论教学内容 主要讲述货币资金、金融资产、存货、长期股权投
资、固定资产、无形资产、流动负债、非流动负债、所 有者权益、收入、费用、利润的确认、计量、记录以及 财务会计报告的编制等内容，共14章。
各章内容及学时分配如下：
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 合计