数学文化作业答案(全正确答案)
尔雅通识课《数学文化》作业考试100分答案
（一）120XX年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。
A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身正确答案：D2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。
A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》正确答案： C3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。
（）正确答案：×4广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。
（）正确答案：×数学文化（二）11998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。
A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化正确答案： C2数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。
（）正确答案：×3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。
（）正确答案：√ 数学文化（三）1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。
（）正确答案：×2反证法是解决数学难题的一种有效方法。
（）正确答案：√数学文化（四）1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（）A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔正确答案： B 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。
A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案： D3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。
这句话出自（）。
A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思正确答案： C4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。
南开尔雅(数学文化)作业答案(全正确答案)
001A、B、C、D、正确答案： A 我的答案：A 2A、B、C、D、正确答案： B 我的答案：A 3正确答案：×我的答案：√4正确答案：×我的答案：√5正确答案：√我的答案：√67A、1997年B、1998年C、1999年D、2000年正确答案： C 我的答案：D1A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2正确答案：√我的答案：√3正确答案：√我的答案：√4正确答案：√我的答案：×56A、五点B、两点C、四点D、三点正确答案： B 我的答案：D 1A、数学知识B、数学理论C、数学应用D、数学思想正确答案： D 我的答案：D 2A、数学问题B、知识系统C、数学方法D、数学思路正确答案： B 我的答案：A 3正确答案：√我的答案：√4正确答案：×我的答案：×5正确答案：×我的答案：×6A、一B、二C、三D、四正确答案： B 我的答案：B 7正确答案：×我的答案：×1A、英国B、美国C、德国D、法国正确答案： B 我的答案：B 2正确答案：√我的答案：√3正确答案：√我的答案：√4A、抽象B、精确C、应用广泛D、实用正确答案： D 我的答案：D 5正确答案：√我的答案：√6正确答案：×我的答案：×7A、2000年B、2001年C、2002年D、2003年正确答案： A 我的答案：A 1A、B、C、D、正确答案： A 我的答案：C 2正确答案：√我的答案：√3A、200种B、300种C、230种D、无数种正确答案： C 我的答案：C 4正确答案：√我的答案：√5A、毕达哥拉斯B、笛卡尔C、欧几里得D、阿基米德6正确答案：×我的答案：×1A、唐朝B、元朝C、隋朝D、宋朝正确答案： B 我的答案：B 2A、问题一般化B、问题特殊化C、归纳总结找出规律D、以上全部是正确答案： D 我的答案：D 3A、中文B、数学C、英语D、物理4正确答案：×我的答案：×5A、刘徽B、杨辉C、祖冲之D、秦九韶正确答案： C 我的答案：C 6A、李冶B、杨辉C、祖冲之D、秦九韶正确答案： C 我的答案：C 7A、1991年B、1998年C、2000年D、2002年1A、康托B、柯西C、高斯D、以上均不是正确答案： A 我的答案：A 2正确答案：√我的答案：√3正确答案：√我的答案：√4A、19世纪30年代B、19世纪20年代C、19世纪50年代D、19世纪40年代正确答案： B 我的答案：B 5正确答案：×我的答案：√67A、1903年B、1904年C、1905年D、1906年正确答案： C 我的答案：C 1A、人的十指B、宗教信仰C、天文观测D、以上都不对正确答案： A 我的答案：A 2正确答案：√我的答案：√3正确答案：×我的答案：√4A、公元前3400年B、公元前2400年C、公元前2000年D、公元前1600年正确答案： D 我的答案：D 5A、算数B、函数C、几何D、代数正确答案： B 我的答案：B 6A、三角学B、圆锥曲线学C、面积和体积D、不定方程正确答案： C 我的答案：C 7A、笛卡尔B、欧几里得C、阿基米德D、毕达哥拉斯正确答案： D 我的答案：D 1A、阿拉伯人B、埃及人C、希腊人D、印度人我的答案：D2A、十进制B、弧度C、代数D、算术我的答案：D3A、B、C、D、我的答案：C4我的答案：√5我的答案：√6A、《周髀算经》B、《四元玉鉴》C、《数学九章》D、以上均不是我的答案：A7A、李治B、杨辉C、祖冲之D、朱世杰我的答案：C8我的答案：√9我的答案：√10A、古埃及B、印度C、阿拉伯D、意大利我的答案：D11A、公元17世纪到19世纪初B、公元17世纪到18世纪C、公元16世纪到18世纪D、公元18世纪到19世纪我的答案：A12A、现代数学时期B、近代数学时期C、初等数学时期D、以上都不是我的答案：C13我的答案：√14我的答案：√15我的答案：√16我的答案：√17A、圆B、三角形C、长方形D、正方形我的答案：A18A、阿佩尔B、摩尔根C、古德里D、哈密顿我的答案：C19A、牛顿B、欧几里得C、阿基米德D、麦克斯韦我的答案：D20我的答案：×1正确答案：×我的答案：×2正确答案：√我的答案：√3正确答案：√我的答案：√4A、柯西B、康托C、肯泊D、希伍德正确答案： D 我的答案：D 5A、高斯B、F.古色利C、弗雷德里克D、德摩根正确答案： B 我的答案：B 6正确答案：√我的答案：√1正确答案：√我的答案：√2正确答案：√我的答案：√3正确答案：√我的答案：√4A、不确定B、先抓者有必胜策略C、后抓者有必胜策略D、以上全不对正确答案： B 我的答案：B 5A、波利亚B、笛卡尔C、高斯D、庞加莱正确答案： A 我的答案：B 6A、1797年B、1798年C、1799年D、1800年正确答案： C 我的答案：C 1A、B、C、D、正确答案： C 我的答案：A 2A、B、C、D、以上均不是3正确答案：√我的答案：√4A、只有第一项为1B、第三项起，每一项是前两项之和C、相邻两项的差相等D、相邻两项的比相等正确答案： B 我的答案：B5A、法国B、英国C、意大利D、德国正确答案： C 我的答案：C6A、陈景润B、华罗庚C、陈省身D、苏步青1A、1899-12-31B、1899-12-31C、黄金比D、01:正确答案： C 我的答案：C2正确答案：×我的答案：√3A、也叫法B、是由华罗庚推广的C、二十世纪六十年代在中国推广的D、以上全部不对正确答案： D 我的答案：D4A、大段/全段=小段/大段B、任何直线有两个分割点C、数值是D、以上全正确正确答案： D 我的答案：D 5A、1990年B、1991年C、1992年D、1993年正确答案： D 我的答案：D 6A、1200年B、1201年C、1202年D、1203年正确答案： C 我的答案：C 1A、意大利B、英国C、德国D、法国正确答案： A 我的答案：A 2A、B、C、D、正确答案： C 我的答案：C 3正确答案：√我的答案：√4正确答案：√我的答案：√5正确答案：√我的答案：√6正确答案：√我的答案：√1A、外尔B、康拓C、莱布尼兹D、高斯正确答案： A 我的答案：B 2正确答案：√我的答案：√3A、欧几里得B、阿基米德C、巴门尼德D、毕达哥拉斯正确答案： C 我的答案：C 4A、牛顿B、黎曼C、贝克莱D、柯西正确答案： D 我的答案：D 5正确答案：×我的答案：×6A、牛顿B、柯西C、康托D、拉格朗日1正确答案：√我的答案：√2正确答案：×我的答案：×3正确答案：√我的答案：√4正确答案：√我的答案：√5A、实数加法的结合律B、实数的分配率C、无穷级数一定有和D、以上全部不是正确答案： D 我的答案：C 6A、有限B、无限C、虚数D、以上都不对1A、实数集B、自然数集C、无理数集D、有理数集正确答案： B 我的答案：B 2A、德国B、法国C、意大利D、美国正确答案： A 我的答案：A 3正确答案：√我的答案：×4正确答案：×我的答案：√5正确答案：√我的答案：√6A、无限集合也有大小B、正整数集合是最“小”的无限集合。
几何学引论答案
几何学引论答案【篇一：数学文化作业答案(全正确答案)】3 1870-1950是现代数学的形成阶段。
正确答案：√4集合论是哪位科学家提出的a、康托5庞加莱创立了拓扑学正确答案：√6现代数学时期的成果称为高等数学，力学，物理学等科学教学的内容，并被科技工作者应用。
正确答案：√ 7抓三堆问题可以抽象成三维向量正确答案：√8现代数学时期从什么时间开始b、19世纪20年代9数学起源于四个“河谷文明”地域，以下不是的是：c、亚马逊河 10现代数学繁荣阶段是从1950年至今。
正确答案：√11现代数学时期分为几个阶段：b、3个12数学发展史可以分为几个阶段：d、四个13“现代微分几何”是哪位学者创建的：d、黎曼14现代数学从（）开始。
a、19世纪20年代16拓扑学是（）创立的d、庞加莱17爱因斯坦何时提出广义相对论c、1915年18周长和直径之比是一个常数。
正确答案：√20平面图形中对称性最强的是a、圆21爱因斯坦何时提出狭义相对论c、1905年1目前我们采用十进制和（）有关。
a、人的十指3国际数学家大会每四年举办一次正确答案：√4中国的甲骨文出现在c、公元前1600年5十进制和人的十个手指有关正确答案：√6称为中国古代数学第一人的是b、刘徽7狼骨上的刻痕计数考古发现在3万年前左右。
正确答案：√8古埃及的象形文字在（）出现。
b、公元前3400年10直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，这是勾股定理。
正确答案：√11中国的甲骨数字出现在：d、公元前1600年12以下不是初等数学的主要分支的是：b、函数13在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：c、面积和体积14人类现在主要采用十进制，与人的手指共有十个有关。
正确答案：√16考古发现最早的计数是（）。
c、狼骨上刻痕17“数学”这词是谁创的a、毕达哥拉斯18发现的第一个无理数是a、根号219“万物皆数”是谁提出d、毕达哥拉斯1阿拉伯数字是（）发明的。
d、印度人2属于印度波罗摩笈多时期的成就的是c、代数3《阿耶波多历数书》出现在公元（）年。
数学文化
1任何大于1的自然数，都可以表示成有限个素数（可以重复）的乘积，并且如果不计次序的话，表法是唯一的。
这是（）。
（0.5分）0.0 分A、代数基本定理B、算术基本定理C、素数定理D、潘洛斯阶梯正确答案： B 我的答案：A2“无限”的本质是（）。
（0.5分）0.0 分A、在有限集中，部分可以小于全体B、在有限集中，部分可以等于全体C、在无限集中，部分可以小于全体D、在无限集中，部分可以等于全体正确答案： D 我的答案：B3最大的无限集合是（）。
（0.5分）0.0 分A、实数集合B、有理数集合C、自然数集合D、不存在正确答案： D 我的答案：A4第一次数学危机的真正解决，是发生在（）。
（0.5分）0.5 分A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪正确答案： D 我的答案：D5斐波那契数列组成的分数数列的极限、黄金矩形的宽长之比、优选法的试验点，将三者放在一起，最突出反映了数学的（）。
（0.5分）0.5 分A、简洁美B、对称美C、统一美D、奇异美6单因子构件凑成法进一步被华罗庚以及他的一些学生发展，成为（）。
（0.5分）0.5 分A、“孙子—华原则”B、“华罗庚原则”C、“罗庚原则”D、“孙子原则”正确答案： A 我的答案：A7如果运用“万物皆数”的理论，那么绷得一样紧的两根弦，若其长度比为（），最有可能发出谐音。
（0.5分）0.5 分A、1：1.5B、1：2C、10：11D、10：30正确答案： B 我的答案：B8以下属于二阶递推公式的是（）。
（0.5分）0.5 分A、圆的面积公式B、等差数列C、等比数列D、斐波那契数列正确答案： D 我的答案：D9希尔伯特曾称赞（）是“一只会下金蛋的母鸡”。
（0.5分）0.5 分A、霍奇猜想B、庞加莱猜想C、费马猜想D、哥德巴赫猜想正确答案： C 我的答案：C10《孙子算经》中”物不知数“问题的解，每个解之间相差（）。
（0.5分）0.5 分A、23.0B、82.0C、105.0D、154119个平面可以把空间分为（）部分。
数学文化网课新版答案
数学文化数学文化（一）12002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（D）。
A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（C）。
A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。
（）正确答案：×4广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。
（）正确答案：×数学文化（二）11998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（C）。
A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化2数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。
（）正确答案：×3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。
（）正确答案：√数学文化（三）1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。
（）正确答案：×2反证法是解决数学难题的一种有效方法。
（）正确答案：√数学文化（四）1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（B）A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（D）。
A、分析B、概括C、推理D、抽象3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。
这句话出自（C）。
A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。
（）正确答案：×5罗素关于数学概念的描述，是从数学的公理体系角度而言的。
（）正确答案：√数学文化（六）1一堆20粒的谷粒，甲乙两个人轮流抓，每次可以抓一粒到五粒，规定谁抓到最后一把谁赢。
尔雅通识数学文化考试答案
《数学文化》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共分）1《算法统综》的作者是（）。
分A、秦九韶B、李冶C、刘徽D、程大位正确答案： D 我的答案：D2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。
分A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案： D 我的答案：D3有理数系具有稠密性，却不具有（）。
分A、区间性B、连续性C、无限性D、对称性正确答案： B 我的答案：B4第24届“国际数学家大会”会议的图标，与（）有关。
分A、费马猜想B、勾股定理C、哥德巴赫猜想D、算术基本定理正确答案： B 我的答案：B5点线图上的点，如果奇结点是（）个，就不可能得到一笔画。
分A、.0B、C、D、正确答案： D 我的答案：D6“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义，与下列哪句话类似（）分A、有限段长度的和，可能是无限的B、有限段时间的和，可能是无限的C、冰冻三尺，非一日之寒D、一尺之锤，日取其半，万世不竭正确答案： D 我的答案：B7下列哪部作品的作者，因为数学研究方法的帮助，洗清了剽窃别人作品的罪名（）分A、《安娜·卡列尼娜》B、《静静的顿河》C、《战争与和平》D、《复活》正确答案： B 我的答案：B8在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时，需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值，这时要运用（）的思路。
分A、勾股定理B、递归C、迭代D、化归正确答案： C 我的答案：C9“没有数学，我们无法看透哲学的深度，没有哲学，人们也无法看透数学的深度”，这句话出自（）。
分A、ProclusB、Immanuel KantC、D、Demollins正确答案： D 我的答案：D 10类比是一种（）推理。
分A、逻辑B、合情C、归纳D、假言正确答案： B 我的答案：B11《孙子算经》中”物不知数“问题的解，每个解之间相差（）。
分A、B、C、D、154正确答案： C 我的答案：C12由于碳富勒烯的意外发现，三位带头人获得了（）年的诺贝尔化学奖。
数学文化考试答案
一、单选题（题数：40，共40.0分）1拓扑学是数学的一个分支,是()引出来的。
（1.0分）1.0分A、阿基米德B、罗素C、欧拉D、华罗庚正确答案：C我的答案：C2在(),第一次数学危机得到了真正解决。
（1.0分）1.0分A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、16世纪正确答案：C我的答案：C3运用9个平面,空间可以分为()部分。
（1.0分）1.0分A、64B、93C、130D、42正确答案：C我的答案：C4第一次用计算机证明数学定理发生在1972年,主要是证明()。
（1.0分）1.0分A、多边形内角和B、哥尼斯堡七桥问题C、勾股定理D、四色问题正确答案：D我的答案：D5子集N的对称集合S(N)不是一个普通集合,它是一个具有()的集合。
（1.0分）1.0分A、常数结构B、有理数结构C、代数结构D、玄数结构正确答案：C我的答案：C6数学发展史上一共有()次危机,都是数学的基本部分收到了质疑;但每一次危机,都引发了数学的思想解放。
()（1.0分）1.0分A、一B、二C、三D、四正确答案：C我的答案：C7第一次数学危机是由()提出的。
（1.0分）1.0分A、牛顿学派B、毕达哥拉斯学派内部C、贝克莱大主教D、阿基米德正确答案：B我的答案：B8哥德尔是哪一国家的?()（1.0分）1.0分A、德国B、奥地利C、瑞士D、法国正确答案：B我的答案：B9数学让人受益终身的精华是()。
（1.0分）1.0分A、数学思维B、数学知识C、数学素养D、数学分数正确答案：C我的答案：C10自然数集是()的真子集,但是却能和它一一对应。
（1.0分）1.0分A、有理数集B、无理数集C、实数集D、素数集正确答案：A我的答案：A11数学的起源时期指的是(),这一时期人类建立了自然数的概念,认识了简单的几何图形;但算数和几何尚未分开。
（1.0分）1.0分A、远古-公元前5世纪B、远古-原始社会C、远古-公元5世纪D、远古到公元元年正确答案：A我的答案：A12“把未知的问题转化为已知的问题;把待解决的问题归结为已解决的问题,从而解决问题。
数学文化答案
数学文化一、简答题。
1、什么是可数集？为什说全体奇数与自然数一样多？答：如果一个集合能与正整数集建立一一对应的映射，则称集合A是可数集。
之所以说全体奇数与自然数一样多，是因为全体奇数能与自然数建立一一对应的关系（1→0,3→1,5→2。
），用康托集合论的观点来看，这两个集合的势是相等的。
2、7座房子，每个房子里养了7只猫，每只猫抓了7只老鼠，每只老鼠吃了7颗麦穗，每颗麦穗可产7赫卡特粮食，问房子、猫、老鼠、麦穗和粮食各数值总和。
这一问题产生于哪个国家？那个时代？答：产生于古埃及的莱茵德草书（阿姆士纸草书）；产生时间大约在公元前1650年左右。
3、万物皆数是哪个学派的口号？如何理解这一口号？答：①、古希腊毕达哥拉斯学派；②、（没找到）4、勾股定理最早在何时、何地发现？最早的证明又出现在哪个时代？哪个国家？答：中国的商代由商高发现，故又有称之为商高定理；古希腊的毕达哥拉斯5、《几何原本》的作者是谁？他是哪个国家，那个时代的人？答：欧几里得、古希腊、他活跃于托勒密一世（公元前323年－前283年）时期的亚历山大里亚6、《圆锥曲线论》的作者是谁？作者大概生于那个时期？答：《圆锥曲线论》是由阿波罗尼奥斯所写的一部经典巨著；托勒密四世。
7、中国最早的数学书叫什么？大概成书于何时？答：《算数书》；西汉吕后二年(公元前186年)8、中国古代“十部算经”中最重要的是什么？大约成书于什么时期？答：《九章算术》、约公元1世纪的汉代9、朱世杰是哪个时期的人？他在数学上的主要贡献是什么？答：①、朱世杰(1249年---1314年) 元朝数学家；②、对数学的主要贡献是1.创造了一套完整的消未知数方法(多元高次方程列式与消元解法“四元术”)、2.高阶等差数列求和方法(“垛积法”)、3.高次内插法(“招差术”)。
10、毕达哥拉斯是哪个国家？哪个时代的人？其学派对数学的主要贡献有哪些？答：古希腊；公元前480年；达哥拉斯的主要成就：A、创立毕达哥拉斯学派B、万物皆数（他们所说的数指正有理数）C、数论的开山鼻祖D、第一个证明勾股定理的人，是欧几里得公理化体系的先驱。
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1数学的研究对象是（）A、物质B、物质的运动C、自然界D、以上都不对2一门学科，成功运用（）才能走向成熟。
D、数学3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是（）C、数学4数学素养对于文科生并不重要正确答案：×5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维，周密地思考，求证，简洁，清晰，准确地表达。
正确答案：√6一个人不识字可以生活，不识数同样可以生活正确答案：×7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案：×8在我国数学文化最早是哪一年提出的？A、1990.09数学文化这个词最早出现于：B、1990.010数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×11“数学文化”中的文化是指广义文化。
正确答案：√12下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：B、提高数学能力13以下不属于数学文化的侠义意思的是：A、数学思想B、数学精神C、数学方法D、数学教育14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×15数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√16对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。
（）正确答案：×17数学文化的研究对象是人。
正确答案：√18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、上世纪九十年代19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、1999年20数学文化一词在中国最早何时出现？A、1990年1数学素养不包括（）A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√3数学训练能提高一个人的A、推理能力B、抽象能力C、分析和创造能力D、以上都正确4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的？A、了解思想B、引起兴趣C、学会方法D、解题方法6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√7数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√8专业“数学素养”有几点？（）B、两点9以下不是开数学文化课的指导思想的的是：C、数学能力10用数学方法可以解决实际生活中的问题。
正确答案：√11数学文化是以浅显数学知识为载体，讲述数学的思想、精神、方法、观点的一门课程。
正确答案：√12目前社会并不重视数学素养。
正确答案：×13数学素养通俗的是指排除数学知识后，剩下的东西。
正确答案：√14数学学科专业不包括（）C、热力统计学15数学语言的特点不包括A、明晰B、严谨C、规范D、冗杂16数学的重要性体现在几个层面C、三17数学文化课的教学方式不包括A、启发式教学B、讨论式教学C、研究式教学D、实验式教学18数学不仅是一种重要的工具，也是一种思维模式。
正确答案：√19数学不仅是一门科学，也是一种文化。
正确答案：√20有关“数学素养”通俗说法错误的是：A、从数学角度看问题B、对从事工作合理量化和简化C、解决问题时逻辑推理意识D、以上全部不是1数学文化不采用（）教学。
A、启发式B、讨论式C、座谈式D、探索性2数学文化主要是关于（）的课程。
A、数学知识B、数学理论C、数学应用D、数学思想3一般数学课程试以（）为线索组织教材。
B、知识系统4数学文化课是以传授数学理论知识为主要目的正确答案：×5狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√6数学文化有助于培养学生的综合能力正确答案：√7数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×8学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×9数学归纳法的证明有几个步骤B、二10数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
正确答案：×11数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主。
正确答案：√12数学文化课中作为线索来组织材料的不包括D、数学的知识系统13通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是D、数学归纳法14读书报告不包括哪些要求：D、可以完全摘录网上东西15数学文化主要是以提升学生的数学素养为主。
正确答案：√16数学文化课是以数学思想为载体的。
正确答案：×1柯朗认为数学的基础不包括（）C、实验2目前关于数学尚无取得大家共识的定义。
正确答案：√3（）认为数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。
B、恩格斯4柯朗是（）的数学家。
B、美国5数学是哲学的一部分正确答案：√6 数学是哲学这种观点来自于古希腊正确答案：√7数学的特点是A、抽象性B、精确性C、应用的广泛性D、以上都对8数学是我们永远不知道说什么，也不知道我们说的是否对的一门学科。
正确答案：√9数学的特点不包括C、简洁性10提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”的人十C、方延明11创新说是说数学是一种创新。
正确答案：√12关于数学的哲学说是来源于哪个国家：A、古希腊13以下不是数学特点的是：D、实用14恩格斯提出数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。
正确答案：√15柯朗认为数学的基础只有逻辑和直觉。
正确答案：×16哲学与数学的研究对象相同。
正确答案：×17数学有大家所共识的定义。
正确答案：×18数学有几个“定义”D、15.019世界数学年是A、2000年1奇节点有几个的时候可以以任意点为起始一笔画。
A、0.02七桥问题有（）个奇节点。
D、4.03欧拉认为奇节点小于等于（）个可以一笔画。
B、2.04数学的准确性表现在数学推理的严格性和数学结论的确定无疑性正确答案：√5哪位科学家首先解决了七桥问题B、欧拉6哈雷彗星的回归周期是A、76年7晶体结构有多少种C、230.08哥德斯堡七桥问题可以抽象成一笔画问题。
正确答案：√9人类现在主要采用十进制，与“人的手指共有十根”有关。
正确答案：√10数学家运用“群”理论证实晶体结构只能有多少种:C、230种11海王星是1846年在数学计算的基础上发现的。
正确答案：√12以下是数学应用的是：A、哈雷彗星的发现B、海王星的发现C、电磁波的发现D、以上全部是13英国物理学家麦克斯韦证实了电磁波的存在。
正确答案：×14最早的拓扑学由欧拉的研究开始的。
正确答案：√15数学的精确性只体现在数学逻辑的严密上。
正确答案：×16数学发展史可以分成几个阶段D、四17《几何原本》的作者是C、欧几里得18初等数学的分支不包括D、函数19“代数”一词源自于《几何原本》。
正确答案：×1以下（）曾任北京大学校长。
C、丁石孙2数学可以用于文学的一些问题的研究。
正确答案：√3数学不可以用于文学（）的分析A、主旨4数学可以对文学作品进行分析正确答案：√5数学教育只能教给你数学知识正确答案：×6搞社会学的可以不懂数学正确答案：×7在上海陆家嘴发现的玉桂是那一朝代的？B、元朝8纯粹数学和应用数学是理解世界并发展世界的一把主要钥匙正确答案：√9获得诺贝尔奖的学者中，数学出身的人占：C、50%以上10数学方法可以应用在文学方面，判断作者真伪。
正确答案：√11以下是数学思想的是：A、问题一般化B、问题特殊化C、归纳总结找出规律D、以上全部是12上海陆家明发现的元朝玉桂，过去只有印度才有这种“完全幻方”，这个玉桂发现时间：A、1986年13数学的介入使史学研究成果更加客观严谨，较多地排出了人为因素。
正确答案：√14以下（）曾任中国科技大学校长。
B、谷超豪15《静静的顿河》的作者是D、肖洛霍夫16有趣的中国现象是指有很多大学校长是（）专业的。
B、数学17黎曼开创“现代微分几何”。
正确答案：√18康托创立了抽象代数。
正确答案：×19在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是C、祖冲之20最早系统地引入代数符号的人是A、韦达21宋元四大家不包括C、祖冲之22联合国宣布的“世界数学年”是哪一年：C、2000年1目前现在数学处在（）C、繁荣阶段2现代微分几何是牛顿开创的。
正确答案：×3 1870-1950是现代数学的形成阶段。
正确答案：√4集合论是哪位科学家提出的A、康托5庞加莱创立了拓扑学正确答案：√6现代数学时期的成果称为高等数学，力学，物理学等科学教学的内容，并被科技工作者应用。
正确答案：√7抓三堆问题可以抽象成三维向量正确答案：√8现代数学时期从什么时间开始B、19世纪20年代9数学起源于四个“河谷文明”地域，以下不是的是： C、亚马逊河10现代数学繁荣阶段是从1950年至今。
正确答案：√11现代数学时期分为几个阶段： B、3个12数学发展史可以分为几个阶段： D、四个13“现代微分几何”是哪位学者创建的： D、黎曼14现代数学从（）开始。
A、19世纪20年代15语法的规律完全不是公理化系统。
正确答案：×16拓扑学是（）创立的D、庞加莱17爱因斯坦何时提出广义相对论C、1915年18周长和直径之比是一个常数。
正确答案：√19素数在乘法方面的规律是哥德巴赫猜想。
正确答案：×20平面图形中对称性最强的是A、圆21爱因斯坦何时提出狭义相对论C、1905年22数学起源时期，算数和几何是一体的。
正确答案：×1目前我们采用十进制和（）有关。
A、人的十指2中国的甲骨文出现在距今8000年。
正确答案：×3国际数学家大会每四年举办一次正确答案：√4中国的甲骨文出现在C、公元前1600年5十进制和人的十个手指有关正确答案：√6称为中国古代数学第一人的是B、刘徽7狼骨上的刻痕计数考古发现在3万年前左右。
正确答案：√8古埃及的象形文字在（）出现。
B、公元前3400年9“哲学”这词是由苏格拉底所创。
正确答案：×10直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，这是勾股定理。
正确答案：√11中国的甲骨数字出现在：D、公元前1600年12以下不是初等数学的主要分支的是： B、函数13在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：C、面积和体积14人类现在主要采用十进制，与人的手指共有十个有关。
正确答案：√15中国的祖冲之创建的割圆术，并算出了圆周率。
正确答案：×16考古发现最早的计数是（）。
C、狼骨上刻痕17“数学”这词是谁创的A、毕达哥拉斯18发现的第一个无理数是A、根号219“万物皆数”是谁提出D、毕达哥拉斯1阿拉伯数字是（）发明的。
D、印度人2属于印度波罗摩笈多时期的成就的是C、代数3《阿耶波多历数书》出现在公元（）年。
C、499.04杨辉三角又叫贾宪三角正确答案：√5《四元玉鉴》的作者是朱世杰正确答案：√6中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自A、《周髀算经》7宋元四大家不包括C、祖冲之8刘徽用出入相扑方法证明了勾股定理正确答案：√9三角形三内角之和等于180度，这个命题不好。