高三英语教学进度表
做学案猜词
词）
专练
讲猜词专练
考试
知识总结
考试
讲考试题 讲选八Unit
讲学案阅读 （推理判
断）
做学案阅读 （推理）
讲阅读专练 作文（提纲）
讲选八Unit2
自由复习
考试
考试
讲考试题
讲阅读（细 节题）
做学案细节
讲学案细节
示范卷十七
讲示范卷十 七
作文（提纲）
讲选八Unit3
高考题山东 卷（47）
讲解高考题
知识总结巩
知识总结
周测
讲周测题 做彩报18期
讲彩报
百校联盟完 型4篇
第2周 2014/2/26 3
2014/2/27 4
2014/2/28 5 2014/3/1 6 2014/3/2 7 2014/3/3 1
2014/3/4
2
第3周 2014/3/5
3
2014/3/6
4
2014/3/7 5
2014/3/8 6
第17周 2014/6/11 3
2014/6/12 4
2014/6/13 5
2014/6/14 6
2014/6/15 7
2014/6/16 1
2014/6/17 2
第18周 2014/6/18 3
2014/6/19 4
2014/6/20 5
2014/6/21 6
2014/6/22 7
2014/6/23 1
放暑假
考试安排 放假安排 高三入学
检测
高一二入 学检测
放假 放假
石家庄质 检二
高一一调 高二一调 唐山一模
邯郸一模
放假 放假
石家庄一 模
高一期中 高二期中 唐山二模
邯郸二模
放假 放假
石家庄二 模
石家庄二 模
高二二调 高一二调 唐山三模
高三调整 学业水平
测试 高一二放 假 高一二放 假
高一二高 高考 考放假
背诵
背诵
背诵 背诵 背诵 背诵
背诵 背诵 背诵
背诵
背诵 背诵 背诵
背诵 背诵 背诵 背诵
讲解高考题
高考题（安 徽卷）
讲解高考题 作文（提纲）
学案七选五 专题
讲七选五题 讲选八Unit
4 周测 考试 考试 考试题
讲选八Unit5
讲解福建卷 讲解改错专
题 周测 讲周测题 讲动词短语 （一）
总结考试题
学案七选五 习题
强化 强化
2014/5/29 4
强化
2014/5/30 5
强化
2014/5/31 6
强化
2014/6/1 7
2014/6/2 1
2014/6/3 2
第16周 2014/6/4 3
2014/6/5 4
2014/6/6 5
2014/6/7 6
高考
2014/6/8 7
高考
2014/6/9 1
2014/6/10 2
第19周
2014/6/24 2 第19周 2014/6/25 3
2014/6/26 4 2014/6/27 5 2014/6/28 6 2014/6/29 7 2014/6/30 1 2014/7/1 2 第20周 2014/7/2 3 2014/7/3 4 2014/7/4 5 2014/7/5 6 2014/7/6 7 2014/7/7 1 2014/7/8 2 第21周 2014/7/9 3 2014/7/10 4 2014/7/11 5 2014/7/12 6 2014/7/13 7 2014/7/14 1 2014/7/15 2 第22周 2014/7/16 3 2014/7/17 4 2014/7/18 5 2014/7/19 6 2014/7/20 7 2014/7/21 1 2014/7/22 2 第23周 2014/7/23 3 2014/7/24 4 2014/7/25 5
复习语法
考试
自由复习
讲考题
讲完型（夹 叙夹议）
做学案完型
讲完型专练
百校联盟完 型4篇
讲百校联盟 作文（图画）
作文（图 画）
讲选七Unit2
示范卷十四
讲示范卷
知识总结巩 固
总结
周测
讲周测题 做彩报17期
讲彩报
示范卷十五
讲示范卷十 五
作文（漫画）
作文（漫 画）
讲完型（说
做学案完型
明文）
专练
讲完型专练
讲选七Unit3
2013
-
2014
学年
第二
学期
高三
英语
学科
教学
进度
日期
星期
3 2014/2/5
2014/2/6
4
2014/2/7 5
2014/2/8 6
2014/2/9 7
2014/2/10 1
2014/2/11 2
2014/2/12 3 2014/2/13 4 2014/2/14 5
2014/2/15 6 2014/2/16 7 2014/2/17 1 2014/2/18 2
讲语法填空
做报纸37期
（报纸）
专项练习
讲语法填空
（报纸）
讲选七U 做20期彩报
讲20期彩报
细节阅读6 篇
讲细节题阅 读
作文（路线）
讲阅读（主
做学案主旨
旨题）
题
讲主旨限训
讲选七Unit5
知识总结
周测
讲周测题 做20期彩报
讲20期彩报
示范卷十六
讲示范卷十 六
作文（提纲）
讲阅读（猜
第10周 2014/4/23 3
2014/4/24 4 2014/4/25 5 2014/4/26 6 2014/4/27 7 2014/4/28 1 2014/4/29 2 第11周 2014/4/30 3 2014/5/1 4 2014/5/2 5 2014/5/3 6 2014/5/4 7 2014/5/5 1 2014/5/6 2 第12周 2014/5/7 3
2014/3/24 1 2014/3/25 2
第6周 2014/3/26 3
2014/3/27 4 2014/3/28 5
2014/3/29 6 2014/3/30 7
2014/3/31 1
背诵
背诵 背诵 背诵
背诵 背诵 背诵 背诵
背诵 背诵 背诵
背诵
背诵 背诵 背诵
背诵
背诵
背诵 背诵
讲完型 作文（图表）
2014/3/9 7
2014/3/10 1
2014/3/11 2
第4周 2014/3/12 3
2014/3/13 4 2014/3/14 5 2014/3/15 6 2014/3/16 7 2014/3/17 1
2 第5周 2014/3/18
2014/3/19 3 2014/3/20 4 2014/3/21 5 2014/3/22 6 2014/3/23 7
强化
2014/5/18 7
强化
2014/5/19 1
强化
2014/5/20 2
强化
第14周
2014/5/21 2014/5/22
3 4
强化 强化
2014/5/23 5
强化
2014/5/24 6
强化
2014/5/25 7
强化
2014/5/26 1
强化
第15周
2014/5/27 2014/5/28
2 3
第1周 2014/2/19
3
2014/2/20 4
2014/2/21 5
2014/2/22 6
2014/2/23 7
2014/2/24 1
2014/2/25 2
第2周
早读
背诵 背诵 背诵
背诵
背诵 背诵 背诵 背诵
背诵 背诵 背诵 背诵
上午
下午
晚自习
作文教学内 容
假期作业
（语法填 名词、冠词
空）
主谓一致+数 词
固
做彩报21期
讲解彩报21 期
高考（江苏）
作文（图 表）
作文（路 线）
作文（提 纲）
作文（提 纲）
作文（提 纲）
第7周
2014/4/1
2
第7周 2014/4/2
3
2014/4/3
4
2014/4/4 5
2014/4/5
6
2014/4/6 7
2014/4/7 1
2014/4/8 2
2014/4/9 3
强化
作文（提 纲）
作文（提 纲）
作文（提 纲）
第12周
2014/5/8 4
强化
2014/5/9 5
强化
2014/5/10 6
强化
2014/5/11 7
强化
2014/5/12 1
强化
2014/5/13 2
强化
第13周 2014/5/14 3
强化
2014/5/15 4
强化
2014/5/16 5
强化
2014/5/17 6
宣传高考 成绩放假 高一期末 高二期末
高二调研 高三调研
第8周 2014/4/10 4
2014/4/11 5
2014/4/12 6 2014/4/13 7 2014/4/14 1
2014/4/15 2
第9周 2014/4/16 3
2014/4/17 4
2014/4/18 5 2014/4/19 6 2014/4/20 7 2014/4/21 1
2014/4/22 2
高三英语教学进度表
考试
26（1.15-1.19）
Unit16图表作文
周练Unit16
高三英语教学进度表
周
教学内容
备注
1（7.24-30）
Unit1名词
周练Reading1
2（7.30-8.6）
Unit1-2冠词记叙文
周练Unit1
3（8.7-8.13）
Unit2主谓一致
周练Unit2
4（8.14-8.20）
Unit3代词
周练Unit3
5（8.21-8.27）
Unit3数词人物描写
考试
6（8.28-9.3）
周练Unit9
16（11.6-11.12）
Unit10过去分词通知
周练Unit10
17（11.13-11.19）
Unit11不定式
周练Unit11
18（11.20-11.26）
Unit11
考试
19（11.27-12.3）
Unit12定语从句日记
周练Reading4
20（12.4-12.10）
Unit12-13
周练Unit12
21（12.11-12.17）
Unit13名词性从句演讲稿
周练Unit13
22（12.18-12.24）
Unit14投诉信
周练Reading5
23（12.25-12.31）
Unit14-15状语从句求职信
周练Unit14
24（1.1-1.7）
Unit15特殊句式
周练Unit15
25（1.8-1.14）
Unit4形容词
7（9.4-9.10）
Unit4-5副词事物介绍
周练Unit4
高中英语老师学习计划表
高中英语老师学习计划表前言英语是一门重要的语言，也是一门撑起人类交流桥梁的语言，尤其在全球化的今天，英语已经成为了国际通用语言，在学生的学习过程中也扮演了重要的角色。
因此，高中英语教师需要不断提高自己的语言水平并掌握教学技能，以更好地完成教学工作。
下面就是我制定的高中英语老师学习计划表。
学习计划本次学习计划共分为三个阶段，分别是基础阶段、进阶阶段和深入阶段。
每个阶段的时间为2个月，每个月的学习任务都不同，旨在全面提高英语语言能力和教学技巧。
基础阶段时间：2021年9月1日-2021年10月31日本阶段主要任务是在英语语言基础上提高听、说、读、写四项能力，并逐步形成自己的教学方法与技巧。
1.语法知识掌握：达到包括时态、语态、语气等在内的基础语法知识掌握2.阅读：每周至少阅读一篇英文文章，提高语言理解能力3.听力：每天练习听力，能够听懂基本的口语对话4.口语：每周练习口语，能够使用简单的句子和表达方式5.写作：每周至少写一篇英文文章，提升写作技巧进阶阶段时间：2021年11月1日-2022年1月1日本阶段主要任务是加强英语基础知识的运用以及掌握更多的教学技巧，在课程设计上更加独立和丰富，能够有效提高教学效果。
1.语言技巧：对困难语法点进行课程设计和教学，如虚拟语气、倒装句等2.阅读：每周阅读至少两篇英文文章，并制作阅读课程设计3.听力：每日练习听力，并掌握快速提取信息的技巧4.口语：采用真实情景模拟进行口语练习，并能够指导学生自主策划5.写作：每周写作一篇小论文或者散文，对学术论文写作进行设计，并补充教学案例深入阶段时间：2022年1月1日-2022年3月1日本阶段主要任务是掌握高阶英语知识，注重讲究语言的细致处理，能够针对学生存在的问题设计多样教学模式与实用课程。
1.语言技巧：掌握高阶语法点的课程设计与教学，从英美文化与社会制度分析入手，设计多角度教学案例2.阅读：每周阅读一本英语小说，对其进行表达分析，并引导学生开展主题式阅读。
高中高三下学期英语教学计划进度表
专项复习阶段和第三轮的综合模拟阶段。第二阶段的专项复习以学校统定的
《优化设计》中的专项复习为讲解的依据。专项操练以《优化设计》的提升
版为主。因为提升版是在2006年高考后编写的，所选题目均为2006年、
2005年浙江高考和全国及各个省份的高考原题或（诊断性）检测题。第三阶
次月考和高三下学期初的温州市一摸考试情况来看，高三（6）班的英语平均
分一直处于普通班的前列，并且平均分的分数一直处于稳定上生趋势，从高
三开学初的平均50多分上升到温州一摸考时的平均分71.79分。高三（5）
班的英语平均分也处于良好的态势，但是排名略有跳动，整体处于稳定上升
趋势。综合情况来看，两个班的学生学习英语的情绪稳定，热情高，训练
高中高三下学期英语教学计划进度表
高中高三下学期英语教学计划进度表
科目
高三英语
班级
高三（5）（6）
教师
裴延国
学
情
与
教
材
分
析
所任教的班级为高三（5）和（6）班。两个班共计有56
人。其中高三（5）班有26人，高三（6）班有30人。两班中艺术类考生有
1名，而且专业课考试已经合格；体育类考生共计4人。根据高三上学期5
段的综合模拟以2006年高考（浙江）试卷及2007年浙江省各个地市的预测
模拟题为主，加强高考备考
英语 高中三年教学进度安排表
高一上学期英语（学科）教学进度安排表
高二上学期英语（学科）教学进度安排表
高三上学期英语（学科）教学进度安排表
语法专项;定语从句 名词从句 状语从句 非谓语动词情态动词 倒装强调省略 adj、adv 虚拟语气 名词 冠词 动词短语
作文： 申请信 自荐信 推荐信 慰问信 道歉信 投诉信 邀请信 口头书面通知 看图（图画 图表 漫画 方位 路线 ） 演讲稿 发言稿 请假条 留言条新闻报道
高一下学期英语（学科）教学进度安排表
高二下学期英语（学科）教学进度安排表
高三下学期英语（学科）教学进度安排表
安排表
安排表
安排表。
高三英语一轮复习进度表
Unit5
状语从句
8月30日~9月4日
第6周
Unit6
介词、定语从句中的关系代词
9月5日~9月11日
第7周
模块3 Unit7
定语从句中的关系副词、形容词的比较
9月12日~9月18日
第8周
Unit8
静态或动态动词、限制和非限制性定语从句
9月19日~9月25日
第9周
Unit9
现在完成进行时与现在完成时
10月24日~10月30日
第14周
Unit14
转述的请求和命令
10月31日~11月6日
第15周
Unit15
第三条件句（wish and should have）
11月7日~11月13日
第16周
模块6 Unit16
过去完成时
11月14日~11月20日
第17周
Unit17
过去完成进行时、进行时和一般时态
9月26日~10月2日
第10周
模块4 Unit10
不定代词、不定式
10月3日~10月9日
第11周
Unit11
被动语态、动名词（作主、宾、表、定）
10月10日~10月16日
第12周
Unit12
跟-ing或不定式的动词、现在分词的用法
10月17日~10月23日
第13周
模块5 Unit13
过去分词的用法、情态动词表猜想
11月21日~11月27日
第18周
Unit18
Used to and would、限定词
11月28日~12月4日
第19周
模块7 Unit19
名词性从句、It is said\reported…
超实用高三英语一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三英语一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)XXXI。
Main Tasks:Carefully study the exam outline。
combine it with the textbook。
focus on the horizontal ns of knowledge。
avoid singularity。
XXX knowledge points in each unit.1.XXX of 24 units in modules 1-8.2.Master the basic grammar rules to express XXX.3.XXX.II。
Goals:Consolidate the n。
review and summarize knowledge。
fill in the gaps。
and XXX.1.Review goals for modules:a。
XXX。
form (including us forms)。
meaning。
XXX.b。
Master the key XXX.c。
Distinguish een easily confused words。
phrases。
and XXX.2.Grammar review goals:a。
Master the basic concepts and usage of each grammar item.b。
Proficiently use us grammar XXX.3.Ability goals:a。
XXX use of basic knowledge.b。
XXX。
reading。
and writing training.III。
n XXX:Review two unit's key XXX every week。
Review one grammar item every week (for advanced classes and above)。
2024年高三第二学期英语学习计划表（2篇）
2024年高三第二学期英语学习计划表第一周：- 复习上学期学习的重点内容，包括语法、单词和短语的记忆- 完成上学期学习的作业和练习题，检查掌握情况- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第二周：- 学习新的单词和短语，建立词汇表- 完成语法练习题，加强对语法知识的掌握- 听力练习，提高听力理解能力第三周：- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 复习过去的时态，进行相应的练习题- 完成写作练习，提高写作能力第四周：- 学习新的单词和短语，扩大词汇量- 听力练习，提高听力理解和口语能力- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第五周：- 复习动词时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等，进行相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第六周：- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第七周：- 复习被动语态、虚拟语气等语法知识，完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第八周：- 学习新的单词和短语，扩大词汇量- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第九周：- 复习现在完成时、将来时等时态，进行相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十周：- 学习新的单词和短语，建立词汇表- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第十一周：- 复习条件句、比较级和最高级等语法知识，完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十二周：- 听力练习，提高听力理解和口语能力，进行口语练习- 阅读一篇英语文章，并进行写作练习第十三周：- 复习情态动词、间接引语等语法知识，并完成相应的练习题- 阅读一篇英语文章，并进行阅读理解练习- 完成语法和写作练习，巩固知识点第十四周：- 回顾前面的学习内容，进行综合复习- 做模拟考试，评估掌握情况- 总结学习经验，提出改进计划2024年高三第二学期英语学习计划表（2）第一周：1. 复习高一和高二的语法知识，重点复习动词时态和语态的用法。
学年第一学期高三英语教学计划进度表
10
10月28日-11月1日 介词
11
11月4日-11月8日 期中考试
12
11月11日-11月15日 期中试卷讲评
秋假
13
11月18日-11月22日 连词
14
11月25日-11月29日 动词的种类
15
12月2日-12月6日 第三次月考
16
12月9日-12月13日 动词的时态和语态1
17
12月16日-12月20日 动词的时态和语态2
18
12月23日-12月27日 非谓语动词1
19
12月30日-1月3日 非谓语动词2
元旦
20
1月6日-1月10日 期末复习
21
1月11日-1月17日 期末复习
期末考试
22
1月20日-1月24日
阅卷、放假
报到 第一次月考 名词 主谓一致 代词
冠词 数词 形容词和副词、介词 连词 期中考试 期中试卷讲评 连词 动词的种类 第三次月考 动词的时态和语态1 动词的时态和语态2 非谓语动词1 非谓语动词2 期末复习 期末复习
周
起讫日期
1
8月29日-9月1日 报到
2
9月2日-9月6日 第一次月考
3
9月9日-9月13日 名词
4
9月16日-9月20日 主谓一致
Байду номын сангаас
中秋节
5
9月23日-9月27日 代词
6
9月30日-10月4日
国庆节
7
10月7日-10月11日 第二次月考
8
10月14日-10月18日 冠词、数词
9
10月21日-10月25日 形容词和副词
高三年级英语教学进度表
高三开 学
高二开 学
高一开 学
第4周
9月5日 4
9月6日 5 9月7日 6 9月8日 7 9月9日 1 9月10日 2 9月11日 3 第5周 9月12日 4 9月13日 5 9月14日 6 9月15日 7
9月16日 1
9月17日 2
第6周
9月18日 9月19日
3 4
9月20日 5
12月27日 5 12月28日 6 12月29日 7 12月30日 1 12月31日 2 1月1日 3 第21周 1月2日 4 1月3日 5 1月4日 6 1月5日 7 1月6日 1 1月7日 2 1月8日 3 第22周 1月9日 4 1月10日 5 1月11日 6 1月12日 7 1月13日 1 1月14日 2 1月15日 3 第23周 1月16日 4 1月17日 5 1月18日 6 1月19日 7 1月20日 1
7月22日 1
7月23日 2
7月24日 3 7月25日 4
8月5日 1
8月6日 2
8月7日 3
8月8日 4 8月9日 5
8月10日 6
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限训二
限训三
安徽卷（征 文）
限训一
二级部
限训二
限训三
限训一
数字+时 间
二级部
限训二
限训三
限训一
高三调研 （2）
高三调研 （2）
高二调研 （2）
高二调研 （2）
2024年高三英语教学计划表
2024年高三英语教学计划表教学目标：1. 提升学生的英语听、说、读、写的综合能力；2. 培养学生的英语交际能力，提高其运用英语进行交际和表达的能力；3. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力；4. 夯实学生的英语基础，为他们顺利完成高考提供保障。
教学内容安排：一、听力训练（2个月）1. 通过听力材料的选取，培养学生的听力理解能力；2. 组织听力原文的朗读练习，加强学生的语音语调练习；3. 组织学生进行听力填空、听力选择等练习，提高学生的听力答题技巧；4. 组织听力对话训练，提高学生的听力交际能力。
二、口语训练（2个月）1. 组织学生进行口语练习，提高他们的口语表达能力；2. 组织学生进行角色扮演训练，培养学生的英语交际能力；3. 组织学生进行话题演讲，提高学生的口语演讲能力；4. 组织学生进行口语听力训练，提高学生对口语的听力理解能力。
三、阅读训练（2个月）1. 组织学生进行短篇阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力；2. 组织学生进行阅读技巧讲解和练习，提高学生的阅读速度和准确度；3. 组织学生进行阅读材料分析和解读，培养学生的阅读思维能力；4. 组织学生进行长篇阅读理解训练，提高学生对长篇阅读材料的理解和分析能力。
四、写作训练（2个月）1. 组织学生进行写作技巧讲解和练习，提高学生的写作能力；2. 组织学生进行写作主题讨论和写作素材收集，培养学生的写作思维能力；3. 组织学生进行写作范文分析和改写练习，提高学生的写作水平；4. 组织学生进行写作综合训练，提高学生的写作表达能力。
五、综合复习（2个月）1. 组织学生进行各项技能的综合训练，巩固学生的知识和能力；2. 组织学生进行模拟考试，帮助学生适应高考考试环境；3. 组织学生进行错题讲解和答疑，帮助学生解决学习中的问题；4. 组织学生进行学习方法指导，帮助学生合理安排学习任务。
评价方式：1. 平时表现（包括听力、口语、阅读、写作等各项训练的课堂表现和练习成绩）占40%；2. 成绩考核（包括平时作业、考试成绩等）占60%；3. 综合评价（根据学生的学习态度、进步情况和参与度进行评价）。