闻王昌龄左迁龙标泊秦淮浣溪沙夜雨寄北

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。

在盛唐诗坛上,王昌龄也是璀璨的群星之一,以写边塞题材著称,特别擅长七绝。

天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。

李白在听到他不幸的遭遇以后,写了这一首充满同情和关切的诗篇,从远道寄给他,是完全可以理解的。

这是一首短短四句的抒情短章,感情的分量却相当沉重。

它一开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

杨花即柳絮。

子规是杜鹃鸟的别名,相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化,鸣声异常凄切动人。

龙标在这里指王昌龄,以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。

五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,这一带还被看作荒僻边远的不毛之地,也正是王昌龄要去的贬所。

这起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内容,起到多方面的作用:它既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情张本。

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”二句紧承上文,集中抒写了诗人此时此地的情怀。

“风”字亦作“君”。

这里所谓“夜郎”并不是指汉代的夜郎国,而是指隋代的夜郎县,其地当在今湖南辰溪一带(见《舆地纪胜》卷七十一);而龙标恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的说法。

句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富的内容,值得细细玩味。

诗人为什么满怀愁思呢?不妨说,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。

借明月以抒发了思念家乡怀念朋友的感情,这种联想和表现手法在李白以前的诗作中便不止一次地出现过。

前代诗人还只是在看到明月之后联想到异地的亲友或进而想托明月寄去自己的一片深情,而李白在这里不仅要托月寄情,而且要让明月作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。

思想感情首句“杨花落尽子规啼”,是写李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。

“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。

人教版初中语文必背古诗词(全)

人教版初中语文必背古诗词(全)

人教版初中语文必背古诗词(全)七年级上册课内古诗背诵《观沧海》(曹操) 《次北固山下》(王湾) 《钱塘湖春行》(白居易) 《西江月》(辛弃疾) 《天净沙·秋思》(马致远)课外古诗背诵《龟虽寿》(曹操) 《过故人庄》(孟浩然) 《题破山寺后禅院》(常建) 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》(李白) 《夜雨寄北》(李商隐) 《泊秦淮》(杜牧) 《浣溪沙》(晏殊) 《过松源,晨炊漆公店》(杨万里) 《如梦令》(李清照) 《观书笛》((杜甫)(陶渊明)))) 《水调歌头》(苏轼) 《山坡羊潼关怀古》(张养浩) 《饮酒其五》(陶渊明) 《行路难》(李白) 《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) 《白雪歌送武判官归京》(岑参) 《己亥杂诗》(龚自珍)课外部分《赠从弟》(刘桢) 《送杜少府之任蜀州》(王勃) 《登幽州台歌》(陈子昂) 《送元二使安西》(王维) 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白) 《初春小雨》(韩愈) 《无题》(李商隐) 《相见欢》(李煜) 《登飞来峰》(王安石) 《清平乐》(辛弃疾)九年级上册课内古诗《忆江南》(温庭筠) 《渔家傲》(范仲淹) 《江城子·密州出猎》(苏轼) 《武陵春》(李清照) 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》(辛弃疾)课外古诗《观刈麦》(白居易) 《月夜》(刘方平) 《商山早行》(温庭筠) 《卜算子咏梅》(陆游) 《破阵子》(晏殊) 《浣溪沙》(苏轼) 《醉花阴》(李清照) 《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 《山坡羊·骊山怀古》(张养浩) 《中吕·朝天子》(王磐)杜甫)《望王观)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【西江月】(辛弃疾"南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

【天净沙"秋思】(马致远"元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

《夜雨寄北》《泊秦淮》《观书有感》《浣溪沙》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《题破山寺后禅院》等

《夜雨寄北》《泊秦淮》《观书有感》《浣溪沙》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《题破山寺后禅院》等

《过故人庄》孟浩然作者介绍孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩,字浩然,世称孟襄阳。

以写田园山水诗为主。

是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。

孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

这首诗是作者早年隐居鹿门山时,应故人邀请到农做客时所写,描述了田园生活的乐趣。

文学常识点评山水田园诗派以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。

代表人物有盛唐的王维、孟浩然等,其中以王维成就为高,他是诗人,又是画家,能以画理通之于诗,诗中有画,画中有诗。

文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系,但此际并非为隐而隐,而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。

孟浩然除了《过故人庄》以外还有《宿建德江》、《临洞庭湖赠张丞相》表现其高雅情怀和闲情逸致。

重点词品析1.过:拜访,探访,看望。

故人庄:老朋友的田庄。

2.具:准备。

具鸡黍:杀鸡做饭。

3.合:环绕。

4.轩:指窗户。

5.就菊花:指欣赏菊花与饮酒。

朗诵欣赏与明意过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

译文:老友备好了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客。

村外绿树环绕,村子的四周青山斜立。

打开窗子面对打谷场和菜园,把酒对饮畅谈农事。

等到九月重阳节的那一天,我还要来饮酒赏花。

诗歌品赏:1.读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情?2.从这首诗中你体会到诗人怎样的感情?3.诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一句运用相同修辞的句子。

总结中心思想:本诗描绘了_________的自然风光和________________的农家生活,表达了____________________________________《题破山寺后禅院》常建走进作者常建,盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。

一生仕途不得志,晚年的生活基本上是寄情琴酒,隐居作诗。

中考语文--40首古诗词-理解性默写

中考语文--40首古诗词-理解性默写

中考语文 | 必背40首古诗词,理解性默写401、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

初一必背诵的古诗及文言文

初一必背诵的古诗及文言文

初一必背诵的古诗和文言文有:1.《观沧海》【汉】曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

2.《次北固山下》【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【唐】李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

4.《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

5.《泊秦淮》【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

6.《浣溪沙》【宋】晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

7.《过松源晨炊漆公店六首·其五》【宋】杨万里莫言下岭便无难!赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

8.《如梦令》【宋】李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

9.《登飞来峰》【宋】王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

10.《题西林壁》【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

11.《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

12.《凉州词》【唐】王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?13.《凉州词》【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。

14.《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾!15.《从军行七首·其四》【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!16.《观沧海》【三国·魏】曹操东临碣石,以观沧海。

七、八年级古诗文名句

七、八年级古诗文名句

老骥伏枥,志在千里。

《龟虽寿》绿树村边合,青山郭外斜。

《过故人庄》曲径通幽处,禅房花木深。

《题破山寺后禅院》我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

《夜雨寄北》商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花《泊秦淮》无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

《浣溪沙》正入万山圈子里,一山放过一山拦《过松源晨炊漆公店》争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

《如梦令》问渠那得清如许,为有源头活水来。

《观书有感》日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里《观沧海》乡书何处达,归雁洛阳城《次北故山下》乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄《钱塘湖春行》古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

《天净沙-秋思》鸟向檐上飞,云从窗里出。

《山中杂诗》深林人不知,明月来相照。

《竹里馆》夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

《峨眉山乐歌》此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

《春夜洛城闻笛》马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《逢入京使》春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

《徐州西涧》正是江南好风景,落花时节又逢君。

《江南逢李龟年》荷笠带斜阳,青山独归远。

《送灵澈上人》黄梅时节家家雨,春早池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

《约客》江山代有人才出,各领风骚数百年。

《论诗》会当凌绝顶,一览众山小.《望岳》感时花溅泪,恨别鸟惊心。

《春望》大漠孤烟直,长河落日圆。

《使至塞上》月下飞天镜,云生结海楼。

《渡荆门送别》白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。

《登岳阳楼-其一》少壮不努力,老大徒伤悲。

《长歌行》树树皆秋色,山山唯落晖。

《野望》乡泪客中尽,孤帆天际看。

《早寒江上有怀》气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

《望洞庭湖赠张丞相》晴川历历汉阳树,芳草稀稀鹦鹉洲。

《黄鹤楼》浮云游子意,落日故人情。

《送友人》晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

《秋词》好峰随处改,幽径独行迷。

《鲁山山行》谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

人教版初中所有古诗

人教版初中所有古诗

人教版初中所有古诗七年级上册:《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》、《龟虽寿》、《过故人庄》、《题破山寺后禅院》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《过松源晨炊漆公店》、《如梦令》、《观书有感》。

七年级下册:《木兰诗》、《山中杂诗》、《竹里馆》、《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《滁州西涧》、《江南逢李龟年》、《送灵澈上人》、《约客》、《论诗》。

八年级上册:《望岳》、《春望》、《石壕吏》、《归园田居(其三)》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《登岳阳楼》、《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》。

八年级下册:《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》、《水调歌头(明月几时有)》、《山坡羊·潼关怀古》、《饮酒(其五)》、《行路难(其一)》、《茅屋为秋风所破歌》、《白雪歌送武判官归京》、《己亥杂诗》、《送杜少府之任蜀州》、《早春呈水部张十八员外》、《无题》、《相见欢》、《渔家傲·秋思》、《江城子·密州出猎》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《观刈麦》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子·咏梅》、《破阵子》、《浣溪沙》、《醉花阴》、《南乡子·登京口北固亭有怀》。

九年级上册:《望江南》、《渔家傲·秋思》、《江城子·密州出猎》、《武陵春》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《观刈麦》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子·咏梅》、《破阵子》、《浣溪沙》、《醉花阴》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·骊山怀古》、《朝天子·咏喇叭》。

九年级下册:《关雎》、《蒹葭》、《从军行》、《月下独酌》、《羌村三首(之三)》、《登楼》、《走马川行奉送封大夫出师西征》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《望月有感》、《雁门太守行》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《别云间》。

七年级语文必背古诗词

七年级语文必背古诗词

七年级语文必背古诗词七年级语文必背古诗词在平凡的.学习、工作、生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编收集整理的七年级语文必背古诗词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1、次北固山下王湾(唐)客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年(描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣)。

乡书何处达,归雁洛阳边(思乡)。

2、赤壁杜牧(唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(以美女命运象征国家的命运)。

3、浣溪沙苏轼(北宋)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡(反用白居易的诗句“听唱黄鸡与百日”,热爱生活,旷达乐观。

)4、十五夜望月王建 (唐)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(思乡)。

5、水调歌头苏轼(北宋)明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙、今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全(哲理)。

但愿人长久,千里共婵娟(美好祝愿)。

6、早春呈水部张十八员外韩愈(唐)天街小雨润如酥,草色遥看近却无(春景)。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

7、西江月辛弃疾(南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片(夏景)。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

8、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(秋景)。

9、迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

10、题破山寺后禅院常建(唐)清晨入古寺,初日照高林。

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐朝李白
1、这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用?
渲染凄清的气氛,衬托离情别绪。

2、首句有哪些意象?
杨花;子归鸟
3、最后两句运用了想象(拟人)手法,表达了诗人对朋友的同情关怀思念关怀。

4、从哪些诗句可以看出王昌龄被贬之地偏远?闻道龙标过五溪;随风直到夜郎西。

5、赏析“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”诗人选取飘落的杨花和啼叫的子规两种景物加以描写,含有飘零之感,离别之恨,情在景中,情景交融
6、赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”诗人通过丰富的想象和拟人的修辞手法,把“明月”拟人化,它能将愁心带给远方的朋友,生动形象地表达了诗人的的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。

7、诗人为什么偏要寄愁心与明月? 因思念之情往往是夜间最浓郁,由月的阴晴圆缺最易想到人的悲欢离合。

8、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个方面作简要赏析。

拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

9、古人论诗有云“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。

本诗中可为例的一句是:杨花落尽子规啼表达了作者悲苦哀愁的情绪。

《夜雨寄北》唐朝李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1、常用来表达怀念亲友,盼望有时在相聚的诗句;超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、全诗内容赏析:这是一首抒情诗。

诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对亲友深深的怀念。

后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。

《夜雨寄北》从时间、空间的相关变化中写出了人的悲欢离合,展示了今日彼此相思之意。

3、诗中的“秋“字有什么作用?
答:交代季节,烘托人物心情,阐发了孤寂的情怀和对亲友深深的怀念。

4、诗中“涨”字好在哪里?
答:既写出巴山水灌注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人的绵绵愁思,同时,“涨”字还富有动态感。

5、成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?
答:表达思念朋友,渴望团聚的感情。

6、“问“、“话”二字好在何处?
“问”写出了亲友之间的关怀、惦念;“话”照应了“问”,写出了宦游人的乡愁和歉意。

7、赏析两处“巴山夜雨”妙在何处?
答:(1)次句中的“巴山夜雨”是现实中的,描绘了秋雨连绵,阻隔了回家的路,增添了诗人对亲友的思念,作者借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。

(2)尾句中的“巴山夜雨”则是虚写未来欢聚时回忆的话题,衬托了眼下的孤寂和思乡之情。

两处“巴山夜雨”相对照,更深刻的表达了现家的离愁和深切的思念之情。

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