初中语文修辞总复习课件

有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 对比的作用在于同时使 好的显得更好，坏的显 得更坏。
映衬
为了突出主要事物，先描写与之有关联的事物，作为 陪衬烘托的修辞方法。这种修辞方法按照和衬托事物 之间所呈现得出来的关系不同，分为正衬和反衬。
正衬： 陪衬事物 和主要事物朝着 相同的方向变化。 用荒凉萧条的环 境和气氛，衬托 悲凉的心情。
反衬：陪衬事物和 主要事物之间朝着 相反的方向变化。 用"……但我还以 为船慢"反称"我" 的急切的心情。
引用
这个就不用我多说了吧，引用名人 的话，来增强文章的说服力。但是 切记，引用的话要与文章的中心主 旨相吻合，要准确，且不可多，否 则会适得其反！
婉曲
是要表达的意思不直截 了当说出来，而是用委 婉曲折的方式烘托或暗 示给读者的修辞方式。
反复
为了表达强烈的感情，有意重复使用某个 词语句子或句组，这种修辞方法叫反复。
反复的作用：强调作用，用于抒情写景，感染力强。 反复的种类： 1接连反复： 等待着，等待着， 载着你遗体的灵车， 碾过我的心。 沉默啊，沉默啊， 不在沉默中爆发， 就在沉默中灭亡。 2间隔反复： 好个"友邦人士"！日本帝国主 义的兵队强占了辽吉，炮轰机 关，他们不惊诧；阻断铁路， 追炸客车；捕禁官吏，他们不 惊诧。中国国民党统治下连年 内战，空前水灾，买儿救穷， 砍头示众，密密杀戮，严刑逼 供，他们不惊诧。在学生情愿 中有一点纷扰，他们就惊诧了！
夸张
夸张是为了达到某种表达的需要，对 事物对象、特征、作用、程度等方面 着意扩大或缩小的修辞方式。
2缩小形式：故意把客观事物 说得"小、少、弱、低、浅"的 夸张形式。 一个浑身黑色的人，站在老 栓面前，眼光正像两把刀， 刺得老栓缩小了一半。
夸张的种类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张
1扩大夸张：故意把客 观事物说得"大、多、 高、强、深"的夸张形 式。 蜀道之难，难于上青 天。
排比是由三个或三个以上结构相 Nhomakorabea或相似、内容相关、 语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语 势强调内容，加重感情的修辞方式。
1成分排比 排比的种类： 延安的歌声……它是黑夜的火 把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 2 分句排比 他们的品质是那样的纯 洁和高尚，他们的意志 是那样的坚韧和刚强， 他们的气质是那样的纯 朴和谦逊， 他们的胸 怀是那样的美丽和宽广。
种 类
甲是乙。 本体、喻体都出现，中间用“是、 暗喻 成了、变成”连接。 如：乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 甲代乙。 不出现本体，直接叙述喻体。 借喻 如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罢。 连用几个比喻共同说明一个本体。 雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像 博喻 牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶 上全笼着一层薄烟。
孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑， 有的叫：“孔乙己，你脸上又添新伤疤了? （暗示”又挨打了“。）
回环、顶真
回环就是用相同语句回环往 复说明的一种修辞方式，形 式上表现为词语相同而语序 相反。
借代
借 代 的 种 类
借代是用相关的事物来代替所要表达的事 物的修辞手法。这种修辞方式不直接说出 要出说的人或事物。
征运 ，用 且借 借代 代必 的须 本抓 体住 事事 物物 不的 能最 出典 现型 。特
1用事物的特征代本体事物：红眼 睛原知道他家里只有一个老娘。
2具体代抽象：枪杆子里面出政权。 3专名代泛称：我们的时代需要千 千万万个雷锋。
4部分代整体：咏罢低眉无写处，
5结果代原因：专弄文墨，为壮士 捧腹（捧腹是笑的结果）
比拟
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来 写（拟物）；把此物当作彼物来写（拟物）。
比拟和比喻的不同点：
比拟是仿照被模拟的事物的特征来写本体。重点在拟。 比喻是用喻体比方本体，重点在喻。 比拟中本体和拟体彼此交融一体，本体必须出现 比喻中本体或出现或不出现，而喻体必须出现
语文复习
——修辞篇
内容指北
• • • • • • 比喻 借代 比拟 夸张 对偶 排比
南
• 反语 • 对比 • 反复 • 引用
比喻
本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的 事物）比喻词（比喻关系的标志性词语）
甲像乙。 本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。 明喻 如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 比喻词有：像、仿佛、似、犹如……等
1表示讽刺的反语： ……实在是标致极了……
2习惯性的反语： 好容易到了年末，有一日…… 3表示亲密友好的感情的反语： 几个女人有一点失望，也有一点伤心， 各人心里骂着自己的狠心贼。
双关和反语虽然都有表里两层意思， 但是：反语的表里意思是相反的；双 关的表里意思是相关的。
对比
是把两个相对或相反的事物，或者一 个事物的两个不同的方面并举出来， 相对比较的一种修辞方式。
3超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。
注意：夸张要合理。要注意文体特征，像科 技说明文、说理文就很少用甚至不用夸张。
对偶
对偶是用字数相等、结构形式相同、 意义对称的一对短语或句子来表达 两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶的种类： 1正对：上下句意思相似、相近、相补、相称的对偶形式。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 根据上下句的形式又 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 可以把对偶分为： 2反对：上下句意思相对、相反 1严式对偶：字数相等、 的对偶形式。 词性相同、结构相同 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 （不能成分对句子）、 子牛。 平仄相对、不重复用 3串对：上下句的意思具有承接、 字。如1、2句。 因果、递进、假设、条件等关系 2宽式对偶：五条要求 的对偶形式。 只要达到一部分就可 才饮长江水，又食武昌鱼。 以。不很严格，如3句。
双关
在一定的语言环境中，利用词的多义性和同音 的条件，有意识使语句具有双重意义，言在此 而意在彼的修辞方式。 1谐音双关： 东边日出西边雨，道是无晴（情） 却有晴（情）。
2语意双关： 夜正长，路也正长， 我不如忘却，不说 的好罢。
反语
反语的种类：
反语就是说反话的方式来加强 表达效果的一种修辞方式。