26 那绿绿的爬山虎第二课时

作家肖复兴简介 肖复兴，北京人，1982年毕业于中央戏剧学院。 现任《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、 中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集 80余部。近著有《音乐笔记》、《日子的回忆》、 《总有一处让你感动》、《纸的生命》、《父亲的 手记》等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学 奖多种，《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那 片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、 《银色的心愿》、《寻找贝多芬》等篇入选大中小 学课本。 你们知道吗？他还是我们语文教材的编写委 员会的委员呢！（《后记》部分）
作业
阅读积累： 1：背诵并默写第7段。 2：阅读《我教儿子学作文》（肖复兴著） 写作练习（任选一题） 1：初冬的早晨，有雾。 2：我看语文书。
叶圣陶先生说过，文章写好之后， 要多读，多思，多改。文章是写 出来的，好文章却是改出来的。 久而久之，自然会写作文了。
好处：
1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要
课文为什么以“那片绿绿的 爬山虎”为题？
因为在叶老家做客见到那片爬山 虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、 怎能样作文。时间过去近三十年了， 但当时情景如在眼前，一想起叶老， 就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所 以此为题。
我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话， 让我好像知道了或者模模糊糊的懂 得了：作家就是这样做的，作家的 作品就是这么写的。我15岁的那个 夏天意义非凡。在我的眼前，那片 爬山虎总是那么绿着。
10 留空号:
日子。因为利用这个日子
逛 懒 快点 但 也 矛 盾 起 来 我
成功地运 和学习 用了对比 的 的方法引 出自己的 星期天比 得 较无聊， 自 较新颖,己 但错别字 较多，句 子有语病， 你可以干很多你平时想干而没时间干 语言不太 精炼。
说一说你的收获
说一说你对叶老先生有了什么新印象？
• 从哪些词语中体会到得，找一找。
叶老先生见了我，像会见大人一样同我握 了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而 是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的 期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的 到来。
• 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘， 使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光 都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上 面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
• 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山 虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映 在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得 虎虎有生气。
刚进里院，一墙绿葱葱的爬 山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛 一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在 上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
我15岁时的那个夏天意义非 凡。在我的眼前，那片绿绿 的爬山虎总是那么绿着。
（1）：叶老先生，我们从您的批改中感受到 （您的认真、平和以及温暖，如春风拂面） （2）：叶老先生，您（亲切之中蕴含的认真， 质朴之中包含的期待）把大家的心融化了。 （3）：叶老先生，您真是一位（人品和作品都 堪称楷模的大作家）
如：路在脚下延伸。
3 对调号： 表示调换词语句子的前后位置 如：略谈写读结合的原则。 4 接续号（连接号）： 表示两行连成一行，或两段连成一段 如：“我留下！” 说着，我射出一串子弹。 5 错别字号：
如：繁营的祖国 荣
6 赞扬号：
在写的好的词句下面划上，表示赞扬 如：切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。 7 分段号: 8 保留号: 9 后移号:
我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话， 让我好像知道了或者模模糊糊的懂 得了：作家就是这样做的，作家的 作品就是这么写的。我15岁的那个 夏天意义非凡。在我的眼前，那片 爬山虎总是那么绿着。
我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话， 让我好像知道了或者模模糊糊的懂 得了：作家就是这样做的，作家的 作品就是这么写的。我15岁的那个 夏天意义非凡。在我的眼前，那片 爬山虎总是那么绿着。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙 的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的 湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇 曳着，显得虎虎有生气。
我们的交谈很融洽，仿佛我不 是小孩，而是大人，一个他的老朋 友。 他亲切之中蕴含的认真，质 朴之中包含的期待，把我小小的心 融化了，以至不知黄昏的到来。悄 悄将落日的余晖染红窗棂。
求，而且对这些要求理解得越来越深刻。 2、 每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易 发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引 以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开 放的机会。 3、促使学生自觉提高作文水平。 4、让学生评语和鼓励。
怎样评改作文
修改作文宗旨： 看作文的审题、立 意、标题、选材、谋篇布局，字、词、 句、标点符号和修辞手法，用符号圈 出需要改的地方，划出写得精彩的句 子，写出眉批和尾批，要指出主要优 点和存在的问题。
因为 他亲切之中蕴含的认真， 质朴之中包含的期待， 所以 把我小小的心融化了。
重点语
1： 绿葱葱 跳跃 闪烁 温柔的小精灵 迷离的光点
2：沉郁 浓浓的湖水 摇曳 虎虎有生气
绿、美、富 有生机和活力
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬 山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意 的是长大了的叶子。那些叶子绿得那 么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿 朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重 叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好 看得很。
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字，
五查有无病句，
六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感，
十查内容有无重点。
修改过程中的注意事项：
多观摩 多论争 发现闪光点 反复修改
常用修改符号
1 删除号： 表示删去词语或句子 如： 顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级 地震一般。 2 增补号： 表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置
我15岁时的那个夏天意义非凡
是叶老先生改变了肖复兴的命运， 引领他走上了辉煌的人生之路。
练习说话，感悟“非凡”
在肖复兴的的心中， 他永远忘不了 ，忘不了 忘不了 ，忘不了
， 。
（1）当肖复兴的第一本作品集出版时， 他忘不了叶老先生对他的教诲， 也忘不了—— （那片绿绿的爬山虎） （2）当肖复兴的第一部作品获得大奖， 他再次想起叶老先生对他的教诲， 眼前又再次浮现—— （那片绿绿的爬山虎）