阁楼上的光读后感
阁楼上的光的读书笔记
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五篇关于阁楼上的光的读书笔记【篇一：阁楼上的光读书笔记】寒假里宋老师推荐我们看了一本由美国作家谢尔·希尔费斯坦写的书《阁楼上的光》，这是一本充满着童趣和智慧的书。
里面一首首幽默而富有想象力的诗歌让我不时地开怀大笑。
下面是我最喜欢的一篇，叫《作业机》。
你也来读一读吧！作业机，哦，作业机，世界上最完美的作业机。
只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒钟，你的作业就会出来，又干净，又整齐。
来看看——“9+4=”答案是“3”。
3？哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。
是不是很好玩啊我想很多同学都和我一样，很怕那永远都做不完的作业，有时也会幻想要是有一台机器能够替我们完成老师布置的作业，那该有多好啊！可是，这样的作业机你要吗哈哈！反正我是不敢要。
我想，作者想告诉我们这样一个道理：很多事情是别人无法代劳的，最终还是得靠我们自己的努力才能够实现的，比如知识的学习。
这本书里有很多这样的富有哲理的诗歌，有空你也看看吧！【篇二：阁楼上的光读书笔记】我上个星期读了一本十分有趣的书，名叫《阁楼上的光》。
本书是希尔大叔1981年创作的一本图文童谣集，他在这本书里，把每一个小故事都写得非常生动有趣，充满了想象力。
琅琅上口的童谣，让我在阅读中开怀大笑，在不知不觉中感受到深刻的哲理。
但里面最令我映像深刻的就是诗句就是阁楼上孤灯一盏。
尽管门窗紧闭，漆黑一片，我却看到微光在闪，那是什么我全知道，阁楼上孤灯一盏。
站在外面我看得见，我知道你就在里面……往外偷看。
我想，如果在翻开以前给予你快乐、开心的《阁楼上的光》，那么，如果你现在再来看的话，你就会知道，那些简单、幼稚语言的背后，还有着值得人一生去品味的.深深的哲理，那时的你，就再也不会不只是看那些简单的语句，而能读懂这简单语句的那些值得人去探讨的那些哲理。
这本《阁楼上的光》在长大了之后看来，就在也不是只会把你逗笑的一本书了，而是一本里面含着很多宝藏的书！如果你认为这部绘本诗集里，仅仅是写了些那个长着一堆乱草般头发的小坏包的若干“蔫坏”故事的话，那你恐怕要错过许多更为精彩的人生寓言诗篇了。
阁楼上的光读后感500字
阁楼上的光读后感500字
【篇一：读《阁楼上的光》有感】
我上个星期读了一本十分有趣的书，名叫《阁楼上的光》。
本书是希尔大叔1981年创作的一本图文童谣集，他在这本书里，把每一个小故事都写得非常生动有趣，充满了想象力。
琅琅上口的童谣，让我在阅读中开怀大笑，在不知不觉中感受到深刻的哲理。
但里面最令我映像深刻的就是诗句就是
阁楼上孤灯一盏。
尽管门窗紧闭，漆黑一片，
我却看到微光在闪，
那是什么我全知道，
阁楼上孤灯一盏。
站在外面我看得见，
我知道你就在里面……往外偷看。
我想，如果在翻开以前给予你快乐、开心的《阁楼上的光》，那么，如果你现在再来看的话，你就会知道，那些简单、幼稚语言的背后，还有着值得人一生去品味的深深的哲理，那时的你，就再也不会不只是看那些简单的语句，而能读懂这简单语句的那些值得人去探讨的那些哲理。
这本《阁楼上的光》在长大了之后看来，就在也不是只会把你逗笑的一本书了，而是一本里面含着很多宝藏的书！。
2024年阁楼上的光读后感范文（三篇）
2024年阁楼上的光读后感范文今天我读完了《阁楼上的光》这本书，这本书写得全是小诗，小诗有幽默的、又搞笑的……搞笑的有：体检、友谊……友谊的全文是：我找到一条妙计，他能保持我们的友谊——尽管它本身并不稀奇。
我只管发号施令，干活受累的都是你!这篇文章告诉了我：有福同享有难同当，面对朋友不要自主决定，要征求朋友的意见，不要太自私。
体检的全文是：我到医生那里体检，他把手伸进我的嗓子眼儿，拽出来一只鞋子和一只小玩具船，揪出一只冰刀，外加一个车坐垫。
他说：“你吃饭的时候一定要小心一点儿。
”通过这篇文章我知道了：吃饭的时候，手里不要拿东西，以免吞下去，特别是___岁以下的小孩。
通过这两个文章大家可以看出这本书很好，觉得很好的人，一起来看一下这本书吧2024年阁楼上的光读后感范文（二）2024年的阁楼上的光是一部令人深思的小说，通过描绘主人公在阁楼上的生活，反映出现代社会中人们的追求和困惑。
小说以细腻的笔触勾勒出主人公的内心世界，同时探讨了社会现象和人际关系的复杂性。
故事发生在一个小镇上，主人公李晶是一个普通的上班族，过着平凡的生活。
然而，一次偶然的机会，他发现了自家阁楼上的光。
这道光明代表着他内心深处的渴望和追求。
为了接近那道光，他开始在阁楼上建造一个小的私人空间，以独处和思考。
通过在阁楼上的时间，他开始思考人生的意义，对物质生活的追求和社会的浮躁开始产生怀疑。
小说通过对李晶内心世界的描写，展现了一个普通人在现代社会中的困惑和迷茫。
他对物质追求的盲目和社会压力的压迫，让他逐渐迷失了自我。
然而，在阁楼上的独自思考让他重新审视了自己的生活和价值观。
他逐渐发现，真正的幸福并不在于物质的积累，而是来自于心灵的净化和内心的满足。
在这个过程中，李晶开始重新审视自己的追求，并逐渐找到了一种平衡的生活方式。
小说通过描写李晶与其他人的关系，探讨了人际关系对个人发展的影响。
李晶的家人和朋友对他的阁楼上的生活产生了质疑和困惑，他们无法理解他为何要追求这种与世隔绝的生活。
阁楼上的光读后感（2篇）
阁楼上的光读后感寒假里宋老师推荐我们看了一本由美国作家谢尔·希尔费斯坦写的书《阁楼上的光》，这是一本充满着童趣和智慧的书。
里面一首首幽默而富有想象力的诗歌让我不时地开怀大笑。
下面是我最喜欢的一篇，叫《作业机》。
你也来读一读吧!作业机，哦，作业机，世界上最完美的作业机。
只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒钟，你的作业就会出来，又干净，又整齐。
来看看——“9+4=?”答案是“3”。
3?哦，我的天!看来它没有我想的那么神奇。
是不是很好玩啊?我想很多同学都和我一样，很怕那永远都做不完的作业，有时也会幻想要是有一台机器能够替我们完成老师布置的作业，那该有多好啊!可是，这样的作业机你要吗?哈哈!反正我是不敢要。
我想，作者想告诉我们这样一个道理：很多事情是别人无法代劳的，最终还是得靠我们自己的努力才能够实现的，比如知识的学习。
这本书里有很多这样的富有哲理的诗歌，有空你也看看吧!阁楼上的光读后感（2）《阁楼上的光》是一部由作家郭敬明创作的畅销青春文学作品，讲述了年少时的爱情和友情，以及成长中的困惑和迷茫。
这本书充满了对梦想和希望的追求，对生活的热爱和对未来的向往。
我读完这本书后，深受触动，产生了许多感悟和思考。
首先，这本书让我重新审视了自己的青春时光。
书中的主人公小光和小草是两个寄宿在学校的男生，他们用亲情和友情彼此扶持着，在狭小的阁楼上燃烧起了对未来的渴望。
正是这种对未来的向往，推动着他们勇敢地面对人生的挫折和困境。
而读完这本书后，我深深地感受到自己作为青少年时的天真和无畏，以及对未来的美好憧憬。
此外，这本书也引发了我对亲情和友情的思考。
小光和小草在经历了许多生活的艰辛后，依然坚守着对彼此的承诺，用亲情和友情支撑着彼此。
作者通过他们之间的感情描写，让我深刻地感受到亲人和朋友的重要性。
我们在成长过程中会遇到各种各样的困难和挫折，而亲人和朋友的支持和鼓励，是我们战胜困难的力量。
读这本书让我更加珍惜身边的人，愿意为他们付出更多，也更加明白友情和亲情的可贵。
阁楼上的光读后感
阁楼上的光读后感篇一:>读后感>读后感〝你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈〞,这是>中的一段经典的话,它深深地吸引了我,使我陷入了沉思:朗读究竟能为孩子或者为人类带来什么,不朗读真的会让一个民族落后吗?纵观古今,历史告诉我们:〝落后就要挨打〞.就说清朝吧,为什么被人打败,因为落后.什么叫〝落后〞,是指我们经济不够强大?是指我们没有金子.银子,没有钱?在鸦片战争,中国经济总量占全世界1/3,比当今的美国牛得多,今天美国才占全世界多少.那时候全国上下没有天灾人祸,人民的日子过得好,好到什么程度?大部分人民都吸毒.他们为什么吸毒?这是问题的实质:没有精神追求的情况下他就吸毒,如果不解决人民的精神需求,单纯的用我们无数的武警去拦堵,那是〝野火烧不尽,春风吹又生.〞因为人民没事干,他们只好吸毒.鸦片战争之前中国人民幸福到这个程度,大部分男子都吸毒.可见,当时中国的问题不在于物质文明,这些都是小菜,关键在于要改变人的灵魂,到_世纪末,中国有识之士终于认识到中国的问题在于灵魂,在于精神空间,必须扩展这个精神空间,使人人活得像个人样,才能救中国.说到清朝的精神文明,在一百年历史中没有几本好书,直到清朝末期出现了一本名着>,清朝的统治也正像书中所写的那样在风雨中飘摇,最后烟消云散了.由此可知,人类精神文明的落后就是这个民族的落后,一个国家未来的花朵的落后就是这个国家的落后!一个国家的人民不爱朗读,那么这个国家就缺乏精神文明,人民的精神空间是空虚的,那么这个国家就会落后!>中也说到:〝你读得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读,就读得越多.你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明.〞历史为证,谁还不明白朗读与孩子.与民族.与国家息息相关.是啊,朗读对我们如此重要,那怎样才能让孩子（祖国的未来）喜欢朗读?兴趣是最好的老师,兴趣是阅读的内驱动力,有了这个动力,学生就会挤时间读,有滋有味地读,从中吸取知识,吸取有益于人生的养料.众所周知,〝知之者不如好之者,好之者不如乐之者〞,学生青春年少,对某件事物感兴趣就会孜孜不倦的去追求,乃至形成爱好养成习惯.因此,我觉得要根据孩子年龄特征选择他们感兴趣的书籍,别读自己不喜欢的书,因为你的厌恶情绪会表现在朗读上,造成负面效应.吉姆·崔利斯的>被誉为改变了美国历史的书籍,它之所以受到推崇,重要的原因是因为它掀起了一股为孩子大声读书的热潮,进而推动了整个国家的阅读进程.吉姆·崔利斯强调说,这本书并非要教孩子〝如何〞去阅读,而是教孩子〝渴望〞去阅读.该书指出:唯有书的内容非常有趣,孩子们才会舍弃电视,把时间用来阅读.孩子和大人一样,都喜欢那些可以吸引他们一页一页看下去的小说.本书向我们推荐了一些好书,>.>.>.>等等.我班的学生也为班集体捐了不少书,一下课他们就围在图书角看书,看得津津有味,连上课铃声响了也不知道.这些学生为什么看得如此入神呢?因为他们看的是自己感兴趣的书,所以才会把时间用来阅读.>中也提到,给孩子朗读的书,不用是经典,经典往往让人昏昏欲睡,可以是流行的书,只要孩子听得下去.书中向我们讲述了珍妮弗从出生时患有唐氏综合症到智力测验高达_1分的经过.这个生动的例子让我体会到〝每日必读.读则必进.进则必思.思则必悟.书读百遍,其义自见.只有成章入口,才能出口成章,〞也就是朗读的神奇效果.从而得知,选择孩子爱看的书,是培养孩子朗读习惯的捷径.作为一名教师,我觉得要永远做一个真正的读者,做一个学生阅读的引领者,通过自己的阅读实践来引领学生的阅读,这也是>里的观点:每天为孩子读书.此书的作者美国着名的阅读研究专家吉姆.崔利斯认为培养孩子的阅读兴趣要从小开始,要依靠老师和父母的诱导.老师或父母每天为孩子大声朗读文章,并持之以恒,孩子对阅读的兴趣便会在抑扬顿挫的朗读声中逐渐产生.书中说:研究儿童听力的专家表示,孩子的阅读能力和听力在初二时才会达到相同的程度,在此之前,通常听力比阅读能力强.所以为孩子读书是有必要的,尤其是年龄小的孩子,识字量不多.而我是教二年级的小学生,每天面对着天真可爱的孩子们,应该从现在开始,与孩子们一起分享朗读的乐趣.所以,大声地给学生们朗读,要成为我经常做的事,让学生在书的浸润下,爱学习,爱读书.此外,>还说到:如果欧普拉本身并不热爱阅读,她的读书俱乐部是不会成功的.就像如果你没有患感冒,你就无法将感冒传染给别人;如果你自己不喜欢阅读,也就无法影响孩子爱上阅读.是啊,阅读氛围是以潜移默化.耳濡目染的方式,影响着生理和心理都正处于迅速发展中的幼儿.孩子的阅读习惯的养成与家庭.学校氛围分不开.很难想象家长和老师自身不爱看书,能培养出具有强烈阅读兴趣的孩子.古训有〝近朱者赤,近墨者黑〞,希望孩子爱读书,学习勤奋,家长和老师自己首先要爱读书,爱学习.身教重于言教,家长和老师应身体力行地带头看书读报,让孩子生活在弥漫书香气的环境中,激发儿童的朗读兴趣,帮助孩子埋下一颗爱书的种子.另外,书中还指出:〝读书俱乐部〞比〝阅读课程〞的效果好得多.因此,我认为学校可以开展丰富的课外活动,以拓展学生阅读.比如成立〝朗读俱乐部〞.〝故事会俱乐部〞.〝手抄报俱乐部〞.〝读书汇报会〞.〝知识竞赛〞.〝诗歌朗诵比赛〞等生动活泼.形式多样的课外活动,不但能有效地检查阅读情况.巩固阅读成果,而且能让学生享受阅读的乐趣,激发学生的阅读兴趣,调动学生阅读的积极性.总而言之,>让我收益非浅,我认识到朗读对孩子的学习兴趣是多么重要,对孩子学习和为人处世有多么重大的影响,对整个民族乃至整个人类有多么重大的影响,我想呼吁全世界:为了孩子,开始朗读吧.篇二:我的可爱的孩子----亲子阅读有感我的可爱的孩子----亲子阅读有感转眼,家家已经从幼儿园小班步入到毕业班行列.在幼儿园的几年里,在老师的引导下,家家的阅读水平成长很快,快要上小学了,看着自己带大的孩子,作为三年的班主任,心里酸酸的甜甜的……, 我突然觉得我应该和家家共同回味一下我们经历的阅读生活.特别喜欢朗读手册上的一句话:你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金.但你永远不会比我富有―――我有一位读书给我听的妈妈.每每在累得不想说话的晚上,这句话都会从我的脑海里冒出来.家家上幼儿园之前就已经接触婴儿画报了,到现在即将要上小学,我家离家家的家很近,家家的妈妈和我是同行也是搞教育的,我们是无话不说的好姐妹,只不过她是教大孩子的.我推荐了许多优秀的杂志和绘图本给家家的妈妈.和许多小朋友一样,家家每晚上床的时刻,一定会要求他妈妈做一件事情,就是睡前故事,若要不给读,他可以用大哭着抗议上半个小时也不罢休,所以家家的阅读从最初我们的努力到后来竟成了他的一种要求,不做反而不行了.家家的阅读,从最初的婴儿画报到东方娃娃,到后来的各种绘本.经典儿童小说:>.>.>.>等等,有的时间长了,已经淡忘,但重新拾起来读时,他会表现出一种亲近一种熟悉的感觉.家家读书有一个要求,就是必须要有图画才行,我在读的时候他会盯着图画找他听到的细节,表示他的参与,要是纯粹的读,纯粹的听他是不愿意的,所以小说我们读得不多,更多的是一些绘本.很多的绘本,都有很深的寓意,但家家更在意的是故事情节,像>.>.>.>.>.>.>等等,或是情节幽默有趣,或是情节出人意料,或是语言绝妙,如>,令人捧腹.随着年龄和阅读量的增长,家家阅读的范围也变大了,有空的周末,我和家家妈妈二个家庭,最有意义的活动是逛书市.新华书店,每次去了,各挑各的书,常是乐不思蜀.家家喜欢读书,喜欢买书,像他妈妈一样看见好书就会不假思索的抱回家,呵呵,但我总是更想告诉家家,爱买书不如爱读书,袁枚说过:书非借而不能读也吗!阅读能给孩子带来愉悦感;阅读,有益于对孩子的语言发展,有益于对文字的理解能力,运用语言能力的提高;阅读,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野;阅读,能为我们教育孩子提供最实用的素材.伴随着阅读长大的家家不大爱表达,但表达时很少有词不达意的情况出现.家家读>时,特别听话,皮诺乔不听爸爸的话,不好好学习,所以变成了驴子;读>,我和家家共同学习了处理学习的烦恼.处理与别人相处的烦恼;>让孩子看到了与自己多么类似的朋友,从中感受到了心灵的共鸣;>让孩子感受生活的幽默,感受心灵的成长.家家读的虽然还不算多,细数来却也有一摞,也许有的已经忘记了,也许有的还不能理解.但这些都不要紧.和孩子一起阅读,更多的是一种教育的想法在里面.时间长了,阅读,给孩子带来无限的乐趣,阅读习惯成了生活中不可缺的一部分,阅读成为一种享受,成为我们亲密接触的一种方式,希望阅读成为一种优雅的一种美丽的休闲方式,更希望阅读能成为伴随孩子一生好的习惯.篇三:优秀儿童读物优秀儿童读物——阁楼上的光[美]谢尔·希尔福斯坦/文·图叶硕译提起希尔福斯坦,中国的许多小朋友和家长都会说出他的经典作品>和>.继_年底,>被>等报刊评为年度童书第一名后,南海出版公司于近日再度推出他的图文精品>.几年前,当希尔弗斯坦的童书>和>被引进到国内时,立即受到许多读者的喜爱,特别是小朋友,他们都亲切地称希尔弗斯坦为希尔大叔.谢尔·希尔弗斯坦是享誉世界的艺术天才.作家,_30年出生于美国芝加哥.30岁以前,希尔弗斯坦从来没有打算为孩子们创作和绘画,可是_64年,由他创作的>却意想不到地受到了广大小读者的喜爱.这本关于一个男孩和一棵爱他的树之间的温柔寓言图书令无数读者赞赏不已,至今>的销量已超过550万册.这之后,他又接连创作了一系列脍炙人口的作品,如>>>等.>是希尔大叔_81年创作的一本图文童谣集,书中充满了天马行空的想像.〝作业机,哦,作业机,世界上最完美的机器.只要把作业放进去,再投进一角硬币,按下按扭,等上十秒,你的作业就会出来,又干净,又整齐??〞像这样洋溢着天真童趣的歌谣在书中随处可见.启发性的故事,琅琅上口的童谣和慧眼独到的观察于一体,让孩子们在阅读中开怀大笑,在不知不觉中感受到深刻的哲理.当年>在美国面市后,就以_2周位居>排行榜的成绩打破了之前的纪录,并成为美国最有影响的童书之一.希尔大叔于_99年5月去世.今天,他在全世界已拥有了数千万计的读者,他的作品在全世界广为流传,至今被翻译成了30多种文字,仅他的作品精装本销量目前就已超过1亿8千万册.他是有史以来最成功和最受孩子们喜爱的作家.然而,人们很难用〝儿童文学作家〞来概括他,希尔大叔作品中那些散发着淡淡哲学意味的诗文,让人读后感觉愉悦;简单朴实的插图,让他的作品远远超越了年龄层.他的童话隐涵的寓意是生命不朽的智慧宝藏,他的作品更是值得咀嚼回味一读再读的经典!希尔大叔生前曾说:〝我希望不论什么年龄的人,都能在我的书中找到认同,拿起一本书,能够体验自己去发现去领悟的感觉.那真是好极了.〞阁楼上的光绘本。
《阁楼上的光》读后感
《阁楼上的光》读后感《〈阁楼上的光〉读后感》在翻开《阁楼上的光》这本书之前，我从未想过一本童书能给我带来如此多的欢乐和惊喜。
当我真正沉浸其中，才发现这一束来自阁楼上的光，是那么的独特和迷人。
书里的那些小诗和插画，就像是一个个藏在角落里的小秘密，等着我去发现。
每一首诗都像是作者在跟我悄悄地说心里话，没有什么高深的大道理，却能让我忍不住一边读一边笑出声来。
其中有一首诗让我印象特别深刻，讲的是一个孩子想要把月亮像气球一样系在卧室的天花板上。
哎呀，你能想象那个画面吗？一个小小的房间，天花板上挂着一个大大的月亮，那柔和的月光洒下来，照亮了整个房间，孩子就在这月光里甜甜地睡去。
这让我想起了小时候的自己，那时候我特别喜欢晚上躺在床上看着窗外的星星，总想着要是能伸手摘一颗下来该多好啊！还有一首诗说的是一个会跳舞的热狗，它在盘子里蹦蹦跳跳，把番茄酱都溅得到处都是。
这画面简直太滑稽了，让我想起有一次我和家人一起出去野餐，带了好多好吃的，有面包、火腿、还有各种水果。
我正准备大快朵颐的时候，一阵风吹过来，把我的面包片吹跑了，我在后面追啊追，好不容易才把它追回来，结果上面沾满了草屑，那模样可真是狼狈极了。
这本书里的诗，就像是生活中的小片段，虽然平凡，但是充满了乐趣。
它们让我看到了生活中那些被我们忽略的小美好，那些小小的惊喜和意外，那些让人忍不住笑出声的瞬间。
比如说，有一次我在路上看到一只小狗，它穿着一件小小的衣服，戴着一顶帽子，活像一个小绅士。
它迈着小短腿，一摇一摆地走着，看到路边的花朵还停下来闻一闻，那模样可爱极了。
还有一次，我在公园里看到一个小朋友在放风筝，可是风筝怎么也飞不起来，小朋友急得直跺脚，小脸涨得通红。
最后在大人的帮助下，风筝终于飞上了天，小朋友高兴得又蹦又跳，那笑声仿佛能感染整个世界。
读着《阁楼上的光》，我仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。
那时候，一颗糖果、一个玩具就能让我开心一整天。
记得有一次，妈妈给我买了一个彩色的风车，我拿着它在田野里奔跑，风呼呼地吹着，风车飞快地转着，我的心也跟着飞扬起来。
阁楼上的光读后感
阁楼上的光读后感《阁楼上的光》是一部由美国作家威廉·福克纳创作的小说，讲述了一个关于家庭、爱情和人性的故事。
小说以其深刻的思想和细腻的描写赢得了读者的喜爱，让人深思和感悟。
小说的故事发生在20世纪初的美国南方，讲述了一个庞大的南方家族的故事。
故事的主角是一个叫本杰明的男孩，他在一个充满了传统和矛盾的家庭中长大。
在一个充满了爱与痛苦的环境中，本杰明渐渐成长为一个坚强、有爱心的男子汉。
他的成长历程中充满了挑战和磨难，但他始终坚持自己的信念，最终找到了自己的幸福。
小说通过对家庭和爱情的描写，深刻地反映了人性的复杂和矛盾。
在小说中，作者用细腻的笔触描绘了家庭成员之间的关系，展现了他们之间的爱恨情仇。
家庭成员之间的矛盾和冲突，让人感到心痛和无奈。
但在这一切之中，作者也展现了家庭成员之间的爱与包容，让人感到温暖和感动。
除了家庭，小说还深刻地描绘了爱情。
在小说中，作者用细腻的笔触描绘了男女主人公之间的爱情，展现了他们之间的情感纠葛和挣扎。
他们的爱情充满了坎坷和磨难，但他们始终坚持着自己的爱情，最终找到了幸福。
这种对爱情的描写，让人感到动情和感慨。
通过对家庭和爱情的描写，小说深刻地反映了人性的复杂和矛盾。
在现实生活中，每个人都会面临各种各样的挑战和磨难，但只有坚持自己的信念，才能找到自己的幸福。
这种对人性的深刻思考，让人感到震撼和感悟。
总的来说，《阁楼上的光》是一部充满了深刻思想和细腻描写的小说，让人感到震撼和感悟。
通过对家庭和爱情的描写，小说深刻地反映了人性的复杂和矛盾，让人深思和感悟。
这部小说不仅是一部优秀的文学作品，更是一部值得深入思考的人生之作。
阅读这部小说，让我对家庭和爱情有了更深刻的理解，也让我对人性有了更深刻的认识。
希望更多的人能够阅读这部小说，感受其中的深刻思想和细腻描写，让我们能够更加深入地理解人性和生活。
阁楼上的光小学读后感
阁楼上的光小学读后感阁楼上的光小学读后感阁楼上的光小学读后感1一部让童年更快乐的杰作，一部让成年人找回童心的杰作。
一次偶然，在家中收拾东西的时候，发现了一本书，书页已微微泛黄，仔细一想，才明白这是好几年前买来的一本书。
由于数的内容记得不是很清楚了，便再次翻开此书，坐在书桌前，准备细细品味。
“阁楼上孤灯一盏。
尽管门窗紧闭，漆黑一片，我却看到微光在闪，那是什么我全知道，阁楼上孤灯一盏。
站在外面我看得见，我知道你就在里面……往外偷看。
”短短的，简简单单的一首小诗，若真细细品味，能知晓多少道理？谢尔·希尔弗斯坦以这样简洁自然的线条和温馨谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万人在线条和文字中如痴如醉……“如果我们脑袋上有开关，那么世界上就不会有罪犯。
因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。
”又是短短的四句话，就揭露了坏人那丑恶的嘴脸，向世人展示了社会的险恶。
也讥讽了人类那幼稚可笑的行为，人类脑子里总有一些坏的东西，也总有一些好的东西；不可能有绝对的好人，也绝不会有绝对的坏人。
如果人们考虑事情的时候，换一个角度，也许坏事就会变成好事，那么那所谓的坏人也就变成了好人。
世界上就不会有那么多可怕的事了，出门丢了东西，不怕找不回来；把手机放在浅一点的口袋里，不怕半路被人抢走；甚至是去银行取钱，也不怕被当众爆头了……就是这样一本有着淡淡的哲学文句、简单朴实的插图，尤其是那股独特、罕见的天真，让全球的老人和孩子、黑人与白人、富人与穷人都成了这本书，也是谢尔·希尔弗斯坦的读者。
一本伟大的书，为所有人打开了通往从未想象过的神奇世界的大门。
阁楼上的光小学读后感2周末去参加培训，从教授那里得知一个有很多称号的大人物，谢尔·希尔弗斯坦文。
他创作的《阁楼上的光》在美国面市后，就以182周位居《纽约时报》排行榜的成绩打破了之前的纪录，并成为美国最有影响的童书之一。
本书是谢尔大叔1981年创作的一本图文童谣集，书中充满了天马行空的想像。
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阁楼上的光读后感
篇一：《朗读手册》读后感
《朗读手册》读后感
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”，这是《朗读手册》中的一段经典的话，它深深地吸引了我，使我陷入了沉思：朗读究竟能为孩子或者为人类带来什么，不朗读真的会让一个民族落后吗？
纵观古今，历史告诉我们：“落后就要挨打”。
就说清朝吧，为什么被人打败，因为落后。
什么叫“落后”，是指我们经济不够强大？是指我们没有金子、银子，没有钱？在鸦片战争，中国经济总量占全世界1/3，比当今的美国牛得多，今天美国才占全世界多少。
那时候全国上下没有天灾人祸，人民的日子过得好，好到什么程度？大部分人民都吸毒。
他们为什么吸毒？这是问题的实质：没有精神追求的情况下他就吸毒，如果不解决人民的精神需求，单纯的用我们无数的武警去拦堵，那是“野火烧不尽，春风吹又生。
”因为人民没事干，他们只好吸毒。
鸦片战争之前中国人民幸福到这个程度，大部分男子都吸毒。
可见，当时中国的问题不在于物质文明，这些都是小菜，关键在于要改变人的灵魂，到19世纪末，中国有识之士终于认识到中国的问题在于灵魂，在于精神空间，必须扩展这个精神空间，使人人活得像个人样，才能救中国。
说到清朝的精神文明，在一百年历史中没有几本
好书，直到清朝末期出现了一本名着《红楼梦》，清朝的统治也正像书中所写的那样在风雨中飘摇，最后烟消云散了。
由此可知，人类精神文明的落后就是这个民族的落后，一个国家未来的花朵的落后就是这个国家的落后！一个国家的人民不爱朗读，那么这个国家就缺乏精神文明，人民的精神空间是空虚的，那么这个国家就会落后！《朗读手册》中也说到：“你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。
你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
”历史为证，谁还不明白朗读与孩子、与民族、与国家息息相关。
是啊，朗读对我们如此重要，那怎样才能让孩子（祖国的未来）喜欢朗读？兴趣是最好的老师，兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，学生就会挤时间读，有滋有味地读，从中吸取知识，吸取有益于人生的养料。
众所周知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生青春年少，对某件事物感兴趣就会孜孜不倦的去追求，乃至形成爱好养成习惯。
因此，
我觉得要根据孩子年龄特征选择他们感兴趣的书籍，别读自己不喜欢的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效应。
吉姆·崔利斯的《朗读手册——大声为孩子读书吧》被誉为改变了美国历史的书籍，它之所以受到推崇，重要的原因是因为它掀起了一股为孩子大声读书的热潮，进而推动了整个国家的阅读进程。
吉姆·崔利斯强调说，这本书并非要教孩子“如何”去阅读，而是教孩子“渴望”去阅读。
该书指出：唯有书的内容非常有趣，孩子们才会舍弃电视，把时
间用来阅读。
孩子和大人一样，都喜欢那些可以吸引他们一页一页看下去的小说。
本书向我们推荐了一些好书，《床边的小豆豆》、《爱心树》、《阁楼上的光》、《海鸥乔纳森》等等。
我班的学生也为班集体捐了不少书，一下课他们就围在图书角看书，看得津津有味，连上课铃声响了也不知道。
这些学生为什么看得如此入神呢？因为他们看的是自己感兴趣的书，所以才会把时间用来阅读。
《朗读手册》中也提到，给孩子朗读的书，不用是经典，经典往往让人昏昏欲睡，可以是流行的书，只要孩子听得下去。
书中向我们讲述了珍妮弗从出生时患有唐氏综合症到智力测验高达111分的经过。
这个生动的例子让我体会到“每日必读、读则必进、进则必思、思则必悟。
书读百遍，其义自见。
只有成章入口，才能出口成章，”也就是朗读的神奇效果。
从而得知，选择孩子爱看的书，是培养孩子朗读习惯的捷径。
作为一名教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读，这也是《朗读手册》里的观点：每天为孩子读书。
此书的作者美国着名的阅读研究专家吉姆。
崔利斯认为培养孩子的阅读兴趣要从小开始，要依靠老师和父母的诱导。
老师或父母每天为孩子大声朗读文章，并持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在抑扬顿挫的朗读声中逐渐产生。
书中说：研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在初二时才会达到相同的程度，在此之前，通常听力比阅读能力强。
所以为孩子读书是有必要的，尤其是年龄小的孩子，识字量不多。
而我是教二年级的小学生，每天面对着天真可爱的孩子们，应该从现在开始，与孩子们一起分享朗读的
乐趣。
所以，大声地给学生们朗读，要成为我经常做的事，让学生在书的浸润下，爱学习，爱读书。
此外，《朗读手册》还说到：如果欧普拉本身并不热爱阅读，她的读书俱乐部是不会成功的。
就像如果你没有患感冒，你就无法将感冒传染给别人；如果你自己不喜欢阅读，也就无法影响孩子爱上阅读。
是啊，阅读氛围是以潜移默化、耳濡目染的方式，影响着生理和心理都正处于迅速发展中的幼儿。
孩子的阅读习惯的养成与家庭、学校氛围分不开。
很难想象家长和老师自身不爱看书，能培养出具有强烈阅读兴趣的孩子。
古训有“近朱者赤，近墨者黑”，希望孩子爱读书，学习勤奋，家长和老师自己首先要爱读书，爱学习。
身教重于言教，家长和老师应身体力行地带头看书读报，让孩子生活在弥漫书香气的环境中，激发儿童的朗读兴趣，帮助孩子埋下一颗爱书的种子。
另外，书中还指出：“读书俱乐部”比“阅读课程”的效果好得多。
因此，我认为学校可以开展丰富的课外活动，以拓展学生阅读。
比如成立“朗读俱乐部”、“故事会俱乐部”、“手抄报俱乐部”、“读书汇报会”、“知识竞赛”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，不但能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，而且能让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣，调动学生阅读的积极性。
总而言之，《朗读手册》让我收益非浅，我认识到朗读对孩子的学习兴趣是多么重要，对孩子学习和为人处世有多么重大的影响，对整个民族乃至整个人类有多么重大的影响，我想呼吁全世界：为了孩子，开始朗读吧。