让我们的环境永远美说课稿
幼儿园中班社会教案让我们的环境永远美(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班社会教案让我们的环境永远美(三篇)目录：幼儿园中班社会教案让我们的环境永远美一幼儿园中班社会教案诚实的孩子二幼儿园中班社会教案详案我们都是好朋友三幼儿园中班社会教案让我们的环境永远美一活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：(一)导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
(“贝贝”我介绍：“hello!小朋友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片，小朋友你们看。
)并引出课题。
(二)基本部分：1、教师演示课件(1—3幅图)，并提问：“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答)，幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。
4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和动物好伙伴;你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;你拍四，我拍四，正当绿色小卫士; 你拍五，我拍五，植树种草保水土;你拍六，我拍六，不让清水变黑臭;你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣;你拍八，我拍八，美丽地球我的家;你拍九，我拍九，保护环境齐动手;你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
中班社会教案：让我们的环境永远美
中班社会教案：让我们的环境永远美
一、教学目标
1.了解环境的重要性和保护环境的方法
2.培养环保意识，树立珍爱环境的观念
3.通过实际操作，感受环保行动的力量，增强主动保护环境的自觉性
二、教学重点
1.理解环保的概念和方法
2.了解环境污染的来源和影响
3.了解珍爱环境的必要性以及环保行动的重要性
三、教学难点
1.让学生真正理解环保的重要性和必要性
2.如何让学生从行动中感受环保的力量
四、教学准备
教师准备：PPT、环保小玩具（例如：水杯、水壶、布袋、筷子等）
学生准备：笔、纸、水杯、将回收废纸
五、教学过程
1.导入（5分钟）
引导学生思考：为什么我们要保护环境？环境对我们的生活有哪些影响？
2.环保小活动（15分钟）
让学生将回收废纸放进书包里，待用。
展示环保小玩具，让学生通过小组讨论，猜猜它们的用途和环保作用。
3.理论学习（20分钟）
通过PPT讲解环保的重要性和方法，让学生了解环境污染的来源和影响，以及珍爱环境的必要性和环保行动的重要性。
教师可以通过生动形象的故事、图片等方式，让学生从认知上理解环保的重要性。
4.环保实践（20分钟）
学生在教师的指导下，将回收废纸进行分类、处理，做成文具盒、书签等小玩具，并在班里义卖，所得款项拨入环保公益基金。
5.总结（10分钟）
让学生结合自己的行动，谈谈对环保的认识以及今后怎么做，从而养成环保的习惯。
6.作业（无）
六、教学评价
通过小组讨论、环保实践等形式，激发学生的环保意识，让他们从实践中感受环保行动的重要性和力量。
教学结束后，观察学生的环保行动是否有改变，从而评价本次教学的效果。
中班社会领域-让我们的环境永远美
幼儿教育：________ 中班社会领域:让我们的环境永远美教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班社会领域:让我们的环境永远美活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：(一)导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人”贝贝”出现引起幼儿的注意。
(“贝贝”我介绍：“hello!小朋友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片，小朋友你们看。
)并引出课题。
(二)基本部分：1、教师演示课件(1—3幅图)，并提问：“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答)，幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见第 2 页共 6 页到过那些破坏环境的现象。
@@我是分割线@@4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈笑起来?(幼儿回答)5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾;你拍二，我拍二，人和动物好伙伴;你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟;你拍四，我拍四，正当绿色小卫士;你拍五，我拍五，植树种草保水土;你拍六，我拍六，不让清水变黑臭;你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣;你拍八，我拍八，美丽地球我的家;你拍九，我拍九，保护环境齐动手;你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
2024美化家园说课稿范文
2024美化家园说课稿范文一、说教材1、《美化家园》是人教版小学六年级道德与法治下册的第一单元第1课时内容。
它是在学生已经学习了环境保护和爱护公共设施等方面的知识基础上进行教学的，是道德与法治领域中的重要内容，也是培养学生良好社会行为习惯的关键。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解美化家园的意义，认识到保护环境的重要性。
②能力目标：培养学生保护环境和爱护公共设施的意识和能力。
③情感目标：激发学生爱护环境、热爱家园的情感，培养学生积极参与环保活动的意识。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解美化家园的意义，认识到保护环境的重要性。
难点是：培养学生保护环境和爱护公共设施的意识和能力。
二、说教法学法针对本节课的教学目标和教学内容，我将采用启发式教学法和案例教学法。
通过启发式问题的提出和实际案例的讲解，引导学生自主思考和探究，培养学生的环境保护意识和解决问题的能力。
三、说教学准备在教学过程中，我将准备一些图片、视频和实物等教具，以直观形象地展示教学素材，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
四、说教学过程1. 导入引入新课通过展示一张被破坏的公园的图片，让学生观察图片内容，引导学生思考：你们觉得看到这样的景象是好的还是不好的？为什么？通过让学生表达自己的看法，引导学生认识到保护环境的重要性，并引入今天的课题：美化家园。
2. 案例分享通过讲述一个实际案例，如某市垃圾分类工作的成功经验，引导学生认识到每个人都可以为美化家园做出贡献，培养学生保护环境和爱护公共设施的意识。
3. 启发思考提出问题：你们平时都做了哪些事情来保护环境和美化家园？通过学生自由发言和小组讨论的形式，激发学生自主思考和探究，培养他们的环境保护意识和解决问题的能力。
4. 美化家园行动组织学生到校园或周边环境进行美化家园的实际行动，如捡拾垃圾、种植花草等，让学生亲身参与，感受到保护环境的重要性和成就感。
中班社会教案 让我们的环境永远美
让我们的环境永远美活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片，小朋友你们看。
）并引出课题。
（二）基本部分：1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。
4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6：教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7：教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
幼儿园中班社会教案中班社会：让我们的环境永远美
幼儿园中班社会教案中班社会：让我们的环境永远美幼儿园中班社会教案：让我们的环境永远美【活动目标】1. 通过活动，增强幼儿热爱环境、保护环境的意识，不在随意丢垃圾。
2. 引导幼儿愿意为维护环境卫生采取行动。
【活动准备】1. 电脑课件、录像、录音、垃圾袋。
2. 环境布置：活动室布置、娃娃家布置、建筑工地布置、公园布置等。
【活动过程】一、引导幼儿观看录像，了解垃圾对环境的危害。
1. 观看录像，引导幼儿说说看到了什么，想到了什么。
2. 教师小结：随地扔垃圾，会让我们的生活环境变得又脏又臭，还会污染空气和水，危害人们的健康。
二、讨论：如何让我们的环境永远美。
1. 我们的周围到处是垃圾，我们可不能像他们一样呀！那我们怎么做呢？2. 引导幼儿讨论出：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画、多植树造林。
3. 教师小结：这样我们的周围就会干干净净的，我们的环境就永远美了。
三、开展“环保小卫士”活动。
1. 播放优美的环境录像，激发幼儿爱环境的情感。
2. 引导幼儿说说：“你想为维护环境做什么？”3. 带领幼儿到幼儿园各个地方进行捡垃圾活动。
4. 回到班上，表扬积极参与捡垃圾的幼儿，鼓励其他幼儿以后也这样做。
5. 教师小结：我们每个小朋友都是“环保小卫士”，都为维护环境卫生做了很多事。
以后，我们要管住自己，不要乱扔垃圾，保护环境要靠我们大家。
【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。
让幼儿知道保护环境要从身边的小事做起，从自己做起。
知道保护环境就是爱护自己生活的家园。
只要人人做好环境保护工作，那么我们的周围环境就会变得更加美好。
为了我们的地球更加美丽，为了我们的生活更加幸福。
让我们把“爱护环境，人人有责”牢记在心，让我们都来做环保小卫士吧！。
幼儿园中班社会教案《让环境永远美》
幼儿园中班社会教案《让环境永远美》一、教学目标1.让幼儿了解环境保护的重要性，并明确环保意识；2.培养幼儿的环保意识和行为意识；3.让幼儿理解：每个人都应该尽自己的一份力量去保护地球。
二、教学重点1.让幼儿了解环境保护的重要性；2.培养幼儿的环保意识和行为意识。
三、教学准备1.课件；2.检查卡。
四、教学过程1. 自我介绍（5min）老师向幼儿介绍今天的主题：“让环境永远美”，让幼儿了解今天所学的内容。
2. 知识点普及（15min）通过图片、视频等方式向幼儿展示当前环境的一些问题，如空气污染、水污染、垃圾处理等。
并告知幼儿，这些问题是如何影响人类生活的。
3. 环保小达人评选和检查卡（15min）每个幼儿都可以成为环保小达人，同时需要完成环保检查卡。
检查卡上会列举一些环保的行为，如节约用水、垃圾分类等。
完成检查卡后，环保小达人将会得到一个小红花的奖励。
老师会根据检查卡的结果，选出几名优秀的环保小达人，为他们颁发环保小达人证书。
4. 运用歌曲进行环境知识学习（15min）老师会根据不同的环境问题选取相应的歌曲，让幼儿通过歌曲来学习环境知识。
通过唱歌，让幼儿掌握一些环境知识，如节约用水、正确分类垃圾等。
5. 游戏活动（20min）老师将幼儿分成小组，让他们模拟环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
组织环保小竞赛，让幼儿在游戏中学习环保知识。
6. 教师点评（10min）老师将对幼儿们的环保行为进行点评，鼓励他们继续保持良好的环保习惯。
7. 课堂小结（5min）老师对本节课所学内容进行总结，并强调幼儿们需要切实保护环境，成为真正的环保小达人。
五、教学成果评价通过检查卡和游戏活动，对幼儿的环保意识和行为意识进行考察。
同时，观察幼儿在课堂上的表现，对幼儿的学习成果进行评价。
六、延伸活动1.家园共育：鼓励幼儿和父母共同参与环保行动，通过家长的指导和帮助，让幼儿在家中继续保持良好的环保习惯；2.参观垃圾分类中心：带领幼儿参观当地的垃圾分类中心，让幼儿亲身感受如何进行垃圾分类。
幼儿园中班社会活动教案《让环境永远美》含反思
幼儿园中班社会活动教案《让环境永远美》含反思一、活动目标1.让幼儿认识并关注周围环境，提高环保意识。
2.培养幼儿热爱大自然的情感，学会保护环境。
3.培养幼儿合作、分享、关爱他人的品质。
二、活动重难点1.重点：让幼儿了解环保的重要性，学会保护环境。
2.难点：培养幼儿自觉参与环保活动的意识。
三、活动准备1.环保图片、视频、宣传册等资料。
2.环保手工艺品、垃圾分类道具等。
3.环保歌曲、音乐等。
四、活动过程（一）活动导入1.教师播放环保歌曲，让幼儿跟随音乐节奏进入活动场地。
2.教师出示环保宣传册，引导幼儿观察封面，引发兴趣。
（二）活动展开1.教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解地球环境现状，引发幼儿环保意识。
2.教师组织幼儿讨论：我们能为保护环境做些什么？3.教师出示环保手工艺品，引导幼儿了解环保材料，培养幼儿珍惜资源的意识。
4.教师组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿学会正确分类垃圾。
5.教师组织幼儿进行环保实践活动，如：捡拾垃圾、绿化校园等。
2.教师鼓励幼儿将环保行动带回家，影响家人一起参与环保。
五、活动反思1.活动内容丰富，形式多样，能够吸引幼儿的注意力，提高幼儿的参与度。
2.在活动中，我注重培养幼儿的合作精神，让幼儿在团队中共同完成任务，体验成功的喜悦。
3.我注重培养幼儿的环保意识，让幼儿认识到保护环境的重要性，从而自觉参与环保活动。
1.活动中，部分幼儿对垃圾分类的概念理解不够深刻，需要教师在今后的教学中加强引导。
2.活动场地有限，部分幼儿在活动中未能充分参与，今后可以考虑增加活动场地，让更多幼儿参与其中。
本次活动中，我积极引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，让幼儿更好地参与到环保活动中，为保护环境贡献自己的力量。
重难点补充：活动重点：通过实际操作和讨论，让幼儿理解环保行为对环境的重要性，并能够将环保行为应用到日常生活中。
活动难点：引导幼儿将环保意识转化为自觉行动，并能够持之以恒。
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中班社会活动《让我们的环境永远美》说课稿
尊敬的各位老师,大家好!
今天我说课的题目是中班社会活动《让我们的环境永远美》,
下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、教法学法、活动准备、活动过程以及活动延伸七个方面来开始我的说课。
一、设计意图
根据新纲要中明确指出：“应从小培养孩子的环保意识，增强孩子的责任感。
环境保护、教育为本，培养幼儿环保意识，是时代发展的要求。
”由于幼儿期是培养孩子良好品德、行为习惯的最佳时期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的良好习惯将会影响他们的一生。
所以我设计了这一活动，通过此活动培养幼儿的探索兴趣，增强幼儿的环保意识。
二、活动目标
活动的目标对活动起着导向作用。
根据中班幼儿的年龄特点、经验、需要为依据，我为本次活动确立了以下几个目标：
1、让幼儿懂得环境美要靠自己去创造，体验环境美所带来的欢乐。
2,、启发幼儿保护环境的意识，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
3、让幼儿懂得如何保护环境。
三、活动重难点
根据中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的重点定位于“让幼儿懂得要保护环境”，由于中班幼儿还没有形成真正意义上的环保意识，我将通过多媒体演示法，通过图片演示，启发幼儿不要破坏环境。
难点定位于“让幼儿能主动参与保护环境”。
由于中班幼儿自控能力差，个别幼儿言行不一致等。
我讲采用观察法，观察幼儿日常生活行为，及时提点幼儿不要随地乱扔垃圾等。
四、活动准备
为了使活动更好的展开,我做了以下活动准备：
1、物质准备：PPT课件、制作小小外星人
2、知识经验准备：幼儿对环保概念有了初步认识。
五、教法学法
为了使活动取得理想的教学效果，在教学过程中我不仅以可爱亲切地形象，饱满的情绪影响孩子外，我还选用了以下三种教法：
（1）实物展示法（2）启发提问法（3）多媒体演示法
其中多媒体演示法，是通过出示各种环境污染的图片，让幼儿意识到环境保护的重要性，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
此外，幼儿将运用观察法、讨论谈话法等学法，遵循由浅入深的教学原则,其中讨论谈话法是让幼儿说一说，图片中的行为对不对为什么等问题，启发幼儿保护
环境的意识。
六、活动过程
为了更好的适应幼儿的发展，我将本次活动过程定位于以下几个环节：
1、导入
实物导入，激发幼儿兴趣。
兴趣是幼儿最好的老师,只有幼儿在感兴趣的情况下,他们才会积极主动地参与到活动中去。
因此在活动的第一环节,我以实物导入的方式进行，通过请来外星人贝贝来引发幼儿的兴趣（“小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们看看他是谁？”外星人贝贝出现引起幼儿的注意。
）
2、展开
（1）根据图片，辨别对错。
在此环节，出示贝贝带来各种环境污染的图片，采用提问教学法，问小朋友们图片中的这种做法对不对？为什么不对？那我们应该怎么做？
（2）整体感知，开阔幼儿思维
让幼儿想一想生活中还见过哪些破坏环境的现象。
教师：“人们在不知不觉破坏着我们的环境看着地球妈妈流下了伤心的眼泪小朋友们想个办法能不能让地球妈妈笑起来。
”（回答）
（3）老师把幼儿的办法编成儿歌，唱给幼儿听。
“小朋友们的办法可真多，老师把小朋友们的办法编成了《拍手歌》，小朋友们想不想听一听？”（回答）
（4）教师引导幼儿同伴之间进行拍手游戏，边玩边学，巩固拍手歌，体验游戏带来的欢乐。
3、结束
教师播放有关环境美的视频。
让幼儿欣赏美丽的地球，加强幼儿的环保意识。
七、活动延伸
十年树木,百年树人,教孩子三年,想到孩子的三十年,想到祖国未来的的三百年,好的活动不是止于某一次活动,而是一个长期持续的过程,为了使本节课得到更好的升华,本节课的延伸是：“让我们带上小袖标，当一名小小的义工，去街上帮助环卫工人把我们的街道变得更美丽吧！”
小结
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活。
在整个活动中，教师发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中懂得保护环境的重要性。
我的说课到此结束，感谢各位评委老师，敬请批评指正！。