夏旬小品_初中散文
夏旬小品_初中散文
夏旬小品夏旬小品沨凉六月初，梅雨时节将至。
夏旬小品，便且按顺序记下。
1我是一个性情中人，做性情中事。
厌恶便是厌恶，喜欢便是喜欢。
讨厌装模作样。
2按我的脾性，要碰上无理取闹之人，必是回驳的厉害的。
那日，见闺蜜的水杯被一男生夺去，自顾自喝起来，便冲那男生喊着“还给她”，本是好心好意，想着这杯子本就是她的，你怎这样无理？没想到，闺蜜到先发话了，没关系，反正也好多次了。
大声说完，便听那闺蜜私下里说了些恶俗话，大抵是说我多管闲事，云云。
挺难受的，本是好心好意，竟这番“狗咬吕洞宾”。
这番感觉，实则难说。
3那日见网上发表几篇文章，瞥见一篇，便点进去看，看着的，仿佛是好友文风，惊讶的。
琢磨许久，确定心中之想，仔细研磨了她的笔锋，想着问问她。
倒还真是她写的，很开心。
可谓心有灵犀？4上月二九，参加篆刻比赛，学校参赛五人，我算是一小丫头。
其余初二居多，刀锋工整，是想着会得好名次的。
比赛后，心中忐忑不已，怕是对学校成绩有影响，忐忐忑忑不愿看成绩。
几日后，成绩出来，竟是五人中顶好的成绩，恍然开心着。
怀疑着半梦半醒。
怀疑着走运。
诶，其实，这好运也不是人人能交到的。
5夏日初旬，日子闷热，同学抱怨，老师亦疲倦。
飞速地运转大脑，度过每天，辛苦每天。
美术课亦成为放松时，同学在美术课上便三五成群，纷纷话语漫天。
老师大发雷霆，将责任全推于学生身上。
作为学生，是有错。
可是，作为老师，老师讲述并不吸引人。
又为何将责任全推于学生上？在这一点上，老师几乎如此。
遇见老师不是如此的，很少罢。
6夏旬小品，只是琐碎小事。
2024年古文游记类散文
古文游记类散文古文游记类散文1：游仙都峰记出成都南门，左为万里桥。
西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。
然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。
水木清华，神肤洞达。
自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。
舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也.人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。
如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。
桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。
过此则武侯祠。
祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。
过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。
置亭其上，题曰“百花潭水”。
由此亭还，度桥，过梵安寺，始为杜工部祠。
像颇清古，不必求肖，想当尔尔。
石刻像一，附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。
碑皆不堪读。
钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。
严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。
穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也。
时万历辛亥十月十七日。
出城欲雨，顷之霁。
使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢。
迫暮趣归。
是日清晨，偶然独往。
楚人钟惺记。
（附参考译文）出成都城南门，左边是万里桥。
向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩，水色像明镜、像碧玉、像浓绿的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。
然而一定要到草堂，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的'浣花故居在那里。
行走三四里就到了青羊宫，溪流一会儿远，一会儿近，青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓阴森森，一直廷伸到溪的尽头，远远望去像一片荠菜。
水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄澈，神清气爽。
从青羊宫以西，以三处地方溪流汇合在一起，上面建有桥，彼此相隔都不到半里路。
精美小品散文
精美小品散文散文的风格是丰富多彩的。
我们阅读散文，不能不注意到作者的风格。
下面是店铺给大家带来的精美小品散文，供大家欣赏。
精美小品散文：“三”中大智慧在古人眼里，三不仅是一个第三位数，而是认为“三生万物”的群体数，老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”“三”里有着人民生活中离不开的大智慧。
中国文化传承中，有个人们口头经常道出的字———“三”。
三在数字行列中名列第三位，没有太大的显摆，而在中国文化的海洋中，它却是个有头有脑的智慧字眼儿。
我们平常生活中经常离不开“三”，我们照相时，面对相机，照相人会喊出一个“一、二、三”，到三为止我们好再喊出一个“茄子”什么的，表情就会自然很齐整;我们众人齐心合力要搬动一块大物件，领头人会喝一个口令“一、二、三”，在三字出口时大家就会一起发力，如果再多喊出一个“四”，那么众人就不会把劲儿使到一块儿去;我们想把一个圆锥形体的物件放稳在平地上，就得去找三个石头做三个支点才能支稳，如果我们违背了“三足鼎立”的原则，去支两个支点，那这个圆物件顷刻就会倒斜了;我们在做事情时，要有一个“事不过三”的讲究，人家邀请你帮忙做事情，你好不情愿，但是人家执着于三次邀请，那你就得事不过三地去帮忙了，过了这个三，你要是还不帮人家，那你就是没有人情味儿了，恨和仇也许就一辈子形成解不开的疙瘩，相应的如果一个人做错了事，第一次错了人家能原谅，第二次错，人家会忍耐，而你要是第三次还那样地错，人家就不会再原谅，事不过三，这个三字是一个关卡，是一个智慧的节点;在古人眼里，三不仅是一个第三位数，而是认为“三生万物”的群体数，老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”“三”里有着人民生活中离不开的大智慧。
《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事家喻户晓。
唐僧师徒四人行至白骨岭前，白骨精先后变成村姑、老妪，但全被悟空识破。
唐僧却不辨人妖，反而责怪悟空连伤两命。
白骨精心有不甘，第三次变成老翁，又被孙悟空识破打死。
初三散文：青春的脚步
青春的脚步时光飞逝，我从当初那怀着紧张与兴奋心情入学的初一新生，度过了三年的校园生活，成为一名跑在冲刺线上的初四老生。
初中这几年的生活与小学截然不同，没有那时的天真、率直，也没有那么多的真实与懂事，有的更多的是叛逆与冲动。
但这一路，有过困难与挫折，有过获得与喜悦，有过悲伤与泪水，也有成功与欢呼。
我们迈着青春的步伐走过一个个春夏秋冬。
战斗时，我们很团结。
那次，班歌比赛迫在眉睫，别的班实力不容轻视，虽然我们并不差，可是离比赛开始就只有半天时间了，我们却没排练过，甚至连歌词都没记住，进度慢得令人着急。
这是新学期第一次活动，绝不能拿倒数第一吧，于是我们开始了我们的奋斗旅程。
班长去查歌曲伴奏时我们需要的发言，副班长用班内的电脑搜着歌曲与歌词，我们也在努力背着歌词。
快上场了，班主任迅速的排好了我们的队伍，因为临时音响出了问题，所以班主任又将伴奏拷到他的手机上，班里两位演讲好的同学整理了几句开场白，我们便走上了台，开始了我们的歌唱。
经过全班同学的努力，我们获得了第一。
失败时，我们再次奋斗。
那次，我们班的成绩在级部八个班里下降了四个名次，开过成绩分析会后，我们都连连叹息，班主任走进班里，班里特别的静，每个人脸上都充满着愁容。
班主任却没有发火，然而她越是冷静，我们越是紧张，总怕这是暴风雨前的宁静，我们早已经做好了面对暴风雨的准备。
可是，班主任只是仔细的分析了这次考试我们失利的原因，就像司令部长官在给全体军人开会的样子，他用最精确的语言和最细致的分析向我们讲述着，我们则是认真的听着、反省着。
就这样过了好久，终于到了尾声，她说我们只是失利在某几方面，其实我们根本不差，只要努力我们一定会有很大提高，我们必须向着更高处前进。
之后，我们全部振作起来，期末时，我们班在级部里排。
仿照长夏雨中小品创作新诗
仿照长夏雨中小品创作新诗
摘要：
1.引言：介绍长夏雨中小品的特点和创作背景
2.创作新诗的思路：以长夏雨中小品为灵感来源，结合现代诗歌的特点进行创作
3.新诗创作的具体实践：从题材、形式、语言等方面展开创作
4.新诗创作的成果：展示创作出的新诗作品
5.结论：总结创作过程和成果，表达对长夏雨中小品的敬意和对新诗创作的期待
正文：
长夏雨中小品是我国古代文学的一种独特表现形式，以其简洁明快的笔触、优美的意境和深刻的哲理深受人们喜爱。
近年来，随着传统文化的复兴，许多人开始尝试以新的方式传承和发扬这种文学形式。
其中，将长夏雨中小品的灵感融入现代诗歌创作，成为了一种新的尝试。
在创作新诗的过程中，我们需要在尊重传统文学的基础上，结合现代诗歌的特点进行创新。
首先，在题材方面，我们可以选择长夏雨中小品中常见的自然、人生、爱情等主题，用现代人的视角进行诠释。
其次，在形式方面，我们可以借鉴长夏雨中小品的结构，如采用对仗、排比等修辞手法，使诗歌更具韵律感。
最后，在语言方面，我们要力求简洁明了，用精炼的文字表达丰富的内涵。
以长夏雨中小品《雨霖铃·寒蝉凄切》为例，我们可以创作一首新诗：
【雨霖铃·新诗】
夜雨如梦，恍若长夏雨中，
落叶知秋，寒蝉凄切鸣空。
望月怀远，独上高楼，
念此身世，泪眼朦胧。
人生如梦，岁月如歌，
雨落花开，诗意盎然。
长夏雨中小品，传承千年，
化作新诗，熠熠生辉。
通过这样的创作实践，我们既能传承和发扬长夏雨中小品的文学价值，又能丰富现代诗歌的表现形式。
现代小品散文的博物抒写
现代小品散文的博物抒写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：现代小品散文，是一种以平实、生活化的语言、韵味动人的文字风格，完整表达作者情感、思想与感悟的文学形式。
现代小品散文虽不以大篇幅、雄浑语言为特点，但其精炼、细腻的笔法，却能深深触动读者心灵。
本文将以博物体例的方式，探讨现代小品散文的魅力与特点。
一、《茶》“茶，本来就是一个神奇的物种。
”这是一篇现代小品散文的开篇，一位作家以茶为对象，展开了一篇关于茶文化的散文。
茶，是中国人的传统饮品，也是中国文化的象征之一。
作者通过对茶的描写，不仅展现了茶之美，更表达了他对生活、对自然、对人文的独特理解。
这种由物品引发的情感共鸣，正是现代小品散文的特色之一。
二、《红颜知己》“她说，我们是红颜知己，是一辈子的朋友。
”这是一篇以友情为主题的现代小品散文。
作家通过对红颜知己的描述，展现了女性之间的深厚友谊及情感交流。
这种对人际关系的细腻观察，贯穿了整篇散文，让读者在感悟友情的也深思人与人之间的情感纽带。
三、《城市印记》“在这个城市，我的脚步留下的是一种印记。
”这是一篇以城市为背景的现代小品散文。
作者通过对城市的描写，表达了对城市生活的感悟与体验。
城市的喧嚣、城市的快节奏、城市的繁华，都成为作者笔下的素材，展现了现代都市人的生活状态与内心情感。
通过以上三个博物体例，可以看出现代小品散文的特点和魅力。
现代小品散文的内容多样化，可以涵盖生活中的方方面面，如物品、人物、风景等，让读者从中感受生活的点点滴滴。
现代小品散文的语言质朴、真实，没有华丽的修饰，更注重情感的传递与共鸣。
现代小品散文的写作方式灵活多变，可以是抒情、议论、倡导等不同形式，传递不同情感与思想。
第二篇示例：现代小品散文，是一种短小精悍的文体，以幽默的方式展示日常生活中的琐事、人情世故和社会风貌。
它以轻松愉快的语言和幽默的笔调，展现了作者对生活的深刻洞察和独特见解，让读者在欢乐中感受其中蕴含的哲理和情感。
在这个快节奏的社会里，现代小品散文成为了人们放松心情的一种方式。
名家四季散文精选作品
名家四季散文精选作品春天一到，整个世界就像被打开了一个五彩缤纷的调色板。
小草偷偷地从土里探出头来，像是在打探春天的消息，花儿们也迫不及待地竞相开放，争着秀出自己的美丽。
哎，真是“春暖花开”，那感觉，简直让人心花怒放。
走在路上，听见鸟儿欢快地唱歌，真有一种“听得见花开的声音”的错觉。
阳光洒在脸上，暖洋洋的，心情也跟着飞起来，忍不住想说：“春天，你真是个调皮捣蛋的小家伙！”这个时候，正是出去踏青的好时机，约上三五好友，找个地方野餐，吃点小零食，啧啧，真是人间美味。
夏天一来，热得跟个蒸锅似的，阳光像个大火球，把人烤得晕晕乎乎。
虽然这么热，但夏天的晚上可真是个宝藏！一到夜晚，街头巷尾的小摊儿就热闹起来，冰淇淋、烧烤、冷饮，简直让人眼花缭乱。
大家坐在路边，吃着美食，聊着心里事，哦，那感觉，别提有多爽了。
夏天的风带着丝丝凉意，吹过来就像是在说：“别怕，咱们可以一起享受这个季节。
”最喜欢的就是傍晚那会儿，黄昏的天空被染成橘红色，云朵也像是被涂上了油彩，美得让人移不开眼。
朋友们一边感叹着天的美丽，一边拍照，记录下这一刻的欢乐，真是“美不胜收”。
秋天的到来，简直是个“丰收的季节”。
农田里金黄的稻谷像是披上了金色的袍子，果园里的苹果红得像小灯笼，真让人想咬上一口。
空气中弥漫着淡淡的果香，仿佛在邀请你去尝试那些新鲜的果实。
走在街上，看到树叶渐渐变黄，慢慢飘落，心里总会有种说不出的惆怅。
可是，转念一想，这不正是“落叶归根”的写照吗？大家在这个季节里，开始慢慢收拾心情，准备迎接冬天的到来。
周末的时候，去参加个秋游，大家带上自己做的点心，围坐在一起，分享着生活的点滴，感觉这就是生活的幸福。
冬天来了，真是个“冷得让人发抖”的季节。
走在路上，北风呼啸，像是在提醒大家：“快穿厚一点啊！”可即便这样，冬天的乐趣也不少。
下雪的时候，整个世界就变成了白色的童话，雪花在空中飘舞，像是小精灵在欢快地跳舞。
孩子们打雪仗、堆雪人，欢声笑语不绝于耳。
初中语文 关于乌蓬船的散文
初中语文关于乌蓬船的散文文 /风中的苇萧清冷的幽光被月儿欢乐地抛洒,寂寞无声的小河便把它抓住了.紧紧地抱住这一张金黄的笑脸,枕着它,独自带着一份甜美,悄悄的入眠.听,是谁的脚步踏得水流哗哗作响?那帐乌篷又是为哪位害羞的小姐建造,今夜又听了一场好戏吧?静静地,小船入港了……一床黑席,一叶扁舟,便诞生了那承载中国最深远文化之重的乌篷船.撑上一支长篙,哼一曲渔谣,在一个静谧的夜里,,悠哉地观赏两岸的群山如一头头猛兽,飞快地向后奔去,又逐渐消逝在斑驳的树影.远处隐隐传来阵阵锣鼓的喧嚣,楠竹搭就的台上似乎有几个人影闪动.戏该开始了吧,戏会很精彩吧?划船人的心里便不免有些焦躁,赶紧一摆竹篙,便立即听到船后传来更强的击水声响,猛兽们也跑得更快了.人声越来越近,小旦的高亢唱调也逐渐听得明白.于是又开始佩服起自己身上的那股劲来,看着那有块块黝黑的凸起肌肉的手臂,清澈河水中映出的那个矫健的影子,便得意的哼起小曲来.真是好清闲!好安逸!好一个令人神往的世界!好一个深厚的中国文化!可是你发现了吗?那一艘梦中的乌篷小船,正在历史发展的河道里离我们越来越远.刺耳的汽笛划破了清越的划橹声,幼年的青山化作了幢幢面无表情的高楼.泛滥的情歌是朴实的渔谣再没有人听,咦呀的社戏也最终溺死在铺天而来的肥皂剧之中.乐观的人说,我们还有古老的周庄,我们还残存有几艘幸免的小船,在江南的小河上,你仍旧可以雇上一叶小舟来感受古人的生活.但可悲的人们,你们终于还是忘却了.忘却了去发现撑船人的闲适,忘却了他们在用劲里撑船时淌下的每一滴汗水.他们如此卖力的摇桨,也许只是为了在明天把昨天挣来的几分血汗钱心甘情愿地扔进某位奸商的口袋.古人的船是快乐的船,是悠闲的船.而今天呢?快乐在哪里?悠闲又在哪里?是在卖鞋人虚伪的笑里,还是在林农忧愁的叹息中?我不得不狠狠扇自己一巴掌,好打散那曾经美好的梦想.中国古代文化的清香不属于这里.这里只有阵阵扑鼻而来的铜臭!这,就是现代社会的力量.我再也听不见了,再也听不见那欸乃的橹声,再也不能在一个有月亮的夜晚,被屋外乌篷船的打水声惊醒.在这一个夜晚,喧扰地,汽船入港了.船下那条被夕阳染得通红的小河,我知道,是从一个古老民族文化伤口里淌出的鲜血……乌蓬船江南水乡河道密布石桥纵横，民居一般都临河而筑。
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夏旬小品
夏旬小品
沨凉
六月初，梅雨时节将至。
夏旬小品，便且按顺序记下。
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我是一个性情中人，做性情中事。
厌恶便是厌恶，喜欢便是喜欢。
讨厌装模作样。
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按我的脾性，要碰上无理取闹之人，必是回驳的厉害的。
那日，见闺蜜的水杯被一男生夺去，自顾自喝起来，便冲那男生喊着“还给她”，本是好心好意，想着这杯子本就是她的，你怎这样无理？没想到，闺蜜到先发话了，没关系，反正也好多次了。
大声说完，便听那闺蜜私下里说了些恶俗话，大抵是说我多管闲事，云云。
挺难受的，本是好心好意，竟这番“狗咬吕洞宾”。
这番感觉，实则难说。
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那日见网上发表几篇文章，瞥见一篇，便点进去看，看着的，仿佛是好友文风，惊讶的。
琢磨许久，确定心中之想，仔细研磨了她的笔锋，想着问问她。
倒还真是她写的，很开心。
可谓心有灵犀？
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上月二九，参加篆刻比赛，学校参赛五人，我算是一小丫头。
其余初二居多，刀锋工整，是想着会得好名次的。
比赛后，心中忐忑不
已，怕是对学校成绩有影响，忐忐忑忑不愿看成绩。
几日后，成绩出来，竟是五人中顶好的成绩，恍然开心着。
怀疑着半梦半醒。
怀疑着走运。
诶，其实，这好运也不是人人能交到的。
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夏日初旬，日子闷热，同学抱怨，老师亦疲倦。
飞速地运转大脑，度过每天，辛苦每天。
美术课亦成为放松时，同学在美术课上便三五成群，纷纷话语漫天。
老师大发雷霆，将责任全推于学生身上。
作为学生，是有错。
可是，作为老师，老师讲述并不吸引人。
又为何将责任全推于学生上？在这一点上，老师几乎如此。
遇见老师不是如此的，很少罢。
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夏旬小品，只是琐碎小事。