加强校外实习基地建设的意义、原则及建议

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加强校外实习基地建设的意义、原则及建议

加强校外实习基地建设的意义、原则及建议作者：於叶兵赵卫红吕富王爱民杨文平来源：《安徽农学通报》2014年第20期摘要：该文简述了建设校外实习基地的意义和原则，并根据学校具体情况提出了加强实习基地建设的建议。

主要包括：聘请校外实习基地技术骨干为生产实习指导老师；学校进一步完善校外实习基地各项制度等。

关键词：校外实习基地；建设意义；原则；建议中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2014）20-105-02实习教学是普通高等教育的关键环节之一，而校外实习基地则是完成这一教学任务的重要场地。

校外实习基地是大学生在正式参加工作之前，接触实际生产，加深对所学理论知识的理解，掌握一定的生产技能和了解企业的窗口。

因此高质量的校外实习基地是实践教学环节正常实施的重要保障，是培养大学生实践能力、科研素质、创新意识与创新能力的重要平台。

教育部明确要求各高校“要加强产学研密切合作，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地”，旨在进一步提高实践教学质量，提升人才素质。

1 加强校外实习基地建设的意义1.1 培养与提高大学生的综合素质与创新能力的关键海洋科学是一门实践性很强的专业，但受多方面条件限制，在校内课堂讲授知识时多为抽象内容，且往往具有较强的理论性与教条性，学生掌握的知识较生硬呆板。

抽象的理论知识若不能加工处理为形象生动的实物认知，学生就永远不可能具备真正的独立实践能力，容易造成“高分低能”的现象，更谈不上创新能力的培养。

而通过校外实习则可解决课堂纯理论教学的缺陷。

在校外实习基地聘请具有丰富实践经验的技术人员，在企业现场介绍设备构造与原理和生产工艺等，使学生身处生产一线了解实际的生产过程，将平常所学的理论知识与实际生产结合起来，增强对生产设备、生产的工艺与流程、生产的组织与管理等方面的认识，扩大学生知识面，增加学生的感性认识与理性理解，能够将所学的理论知识运用到当前实际生产过程中，实现从理论到实践应用的自然认知过程，巩固加深了对理论知识的理解，体验与体现了理论知识的实际应用价值，提高了学生的学习兴趣和实践能力，也为学生创新能力的培养打下坚实基础。

校外实习基地建设方案

校外实习基地建设方案一、背景介绍随着中国经济的快速发展，校外实习已经成为了大学生实践教育的重要途径。

校外实习不仅可以让学生更好地了解企业运营和职场经验，也可以提高学生的综合素质，增强就业竞争力。

然而，在实习过程中，一些学生还面临着实习机构匮乏、实习内容单一乃至实习经验不足等问题。

为了更好地推进校外实习的发展，我们需要建立更为优质的实习基地，以提高学生实习的质量和效果。

二、建设方案2.1 基地选择建设优质的校外实习基地首先需要考虑实习基地的选择。

基地的选择应该从以下几个方面考虑：（1）企业实力优秀的企业实力是校外实习基地的首要选择条件。

优秀的企业通常拥有丰富的实习资源和行业经验，可以为学生提供优质的实习机会和实践教育机会。

（2）企业声誉企业的声誉是一个企业能否成为实习基地的关键因素之一。

优秀的企业通常有较好的社会声誉和企业形象，能够为学生提供安全、稳定的实习环境。

（3）实习环境建设优质的实习基地需要考虑实习环境的优劣程度。

优秀的实习基地应该具备良好的实习环境、设施和条件，为学生提供便捷的实习条件，提高实习质量和效果。

2.2 实习项目建立优质的校外实习基地需要考虑实习项目的设置。

优秀的实习项目应该具备以下几个特点：（1）多元性实习项目必须具备多元化的特点。

不同的学生需要的实习项目不同，实习项目需要具备多样化、丰富化的特点以满足各个学生的需求。

（2）实践性优秀的实习项目应该注重实践性。

通过实践过程，学生可以更好地了解企业运营和行业特点，提升自己的综合素质和能力。

（3）针对性实习项目需要针对性明确，学生应该根据自身的特点、课程需求和职业规划等综合因素考虑实习项目的选择。

2.3 实习管理优质的实习基地需要建立完善的实习管理体系，以提高实习质量和效果。

实习管理应该注重以下几个方面：（1）实习评估建立完善的实习评估机制可以充分了解学生的实习表现和实习效果，提供科学、有效的评估指标和方法，为学生提供有针对性的改进建议。

校外法学实习基地建设的意义

校外法学实习基地建设的意义[ 文献标识码]A[ 基金项目] 本文系2014 吉首大学校级教改重点基金项目“校外法学实习基地建设研究与实践” ( 2014JSUJGA3)5 的研究成果。

法学是一门实践性很强的学科，既要加强法学理论知识的学习，更要注重将理论知识运用于司法实践能力的培养。

加强校内外，尤其是校外法学实习基地建设是培养学生司法实践能力的有效途径，也是培养学生司法实践能力的重要环节。

通过在校外法学实习基地实习，学生能将课堂教学和模拟仿真教学所学到的法学理论知识和实务技能真正地用于实践，不仅能及时检验课程教学和模拟仿真教学成果，还能提升和巩固法学司法实践教学成果。

[1] 这样有助于培养合格的法学人才。

总的来说，加强校外法学实习基地建设意义重大。

一、契合卓越法律人才教育培养的时代要求《国家中长期教育与发展规划纲要(2010—2020年)》指出我国教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后并提出了实施中西部高等教育振兴计划。

《教育部、中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》和《中央政法委员会关于深化司法体制和工作机制改革若干问题的意见》等文件指出，今后要着力培养中西部应用型的基层法律人才。

[2] 吉首大学是武陵山片区内唯一一所综合性大学，是《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》中确定的两所重点建设高校之一，在推动区域发展、带动扶贫开发等方面发挥着不可替代的作用。

这样吉首大学法学教育自然而然承担起了培养中西部应用型基层法律人才的重任，而培养应用型基层法律人才离不开校外法学实习基地建设。

所以建设校外法学实习基地契合卓越法律人才教育培养的时代要求。

二、有利于克服分散实习的弊端，确保实习质量吉首大学法学院很长一段时间一直采取以分散实习为主、统一集中实习为辅的方式。

分散实习由学生自己联系实习单位实习，集中实习由学院统一联系单位安排实习。

分散实习的优势：学生可以自由选择自己喜欢的、交通便利的实习单位，可以为学院节省实习费用，减轻学院的管理负担。

(完整版)实习基地建设方案

(完整版)实习基地建设方案一、背景实习基地建设是现代化教育发展的一个重要方面。

随着我国高等教育体制的不断完善和教育质量的不断提高, 越来越多的学校开始注重实习教育, 实习基地的需求也越来越大。

本文旨在探讨如何建设一所合适的实习基地, 以满足现代高等教育的需要。

二、实习基地的意义1.提高学生的实践能力。

实习基地是实践教育最重要的组成部分之一, 通过参与实习, 学生可以将所学的知识与实践相结合, 提高自己的实践能力。

2.丰富教育资源。

实习基地是教育资源的重要来源, 通过建立实习基地, 可以大大丰富学校的教育资源, 为学生提供更多的实践机会。

3.增强企业与学校的联系。

实习基地使学校和企业之间建立联系, 学生在实习期间将直接接触企业的各个领域, 这将使学生更好地了解企业文化、运营方式及市场需求, 对未来就业起到积极的促进作用。

三、实习基地的建设内容1.选址实习基地的选址非常重要, 必须考虑地理位置、交通便利性、环境和能源供应等因素。

一般而言, 实习基地的选址应遵循就近原则, 同时还要考虑安全性、稳定性和可持续性等问题。

2.人才队伍建设实习基地的建设需要一支高素质的教师队伍, 并且要招聘一些具有丰富行业经验的专业人才, 以保证教学质量和学生的实践效果。

3.教学设施建设实习基地的建设需要建立完善的教学设施, 如实验室、技能培训设备、实践中心等。

建立实习基地需要考虑未来的发展需求, 因此教学设施的规模应根据实习需求的变化进行合理的规划和调整。

4.课程设置实习基地的建设需要进行详细的课程设置, 根据不同专业的需求, 制定相应的实习计划, 勾画出实习的阶段性目标, 进一步完善学生的实践能力。

5.互联网平台建设随着信息技术的发展, 互联网已经成为目前最重要的教育平台之一, 为学生提供更多的学习资源和交流平台。

因此, 在实习基地建设中, 需要建立一个互联网教育平台, 以支持学生的在线实习, 实现教育资源的共享与利用。

校外实习基地建设与实施策略

校外实习基地建设与实施策略一、引言校外实习基地建设是教育体系中实践环节的重要组成部分，它为学生提供了将理论知识与实际操作相结合的平台。

本文将根据《校外实习场地建设方案》，探讨校外实习基地建设与实施策略，以期为教育机构和施工单位提供有效的管理方法和实践指导。

二、校外实习基地建设的重要性校外实习基地建设不仅有助于学生提高实践能力和创新能力，而且对于培养学生的职业素养和团队协作精神具有重要意义。

合理的校外实习基地建设可以提高实习效果，增强学生的就业竞争力。

三、校外实习基地建设技术要点1.场地选择：选择符合实习需求和教学目标的场地，确保实习基地的实用性和安全性。

2.设施配置：根据实习专业和课程要求，配置相应的设施和设备，为学生提供良好的实习条件。

3.课程设置：设计合理的实习课程，确保实习内容与理论教学相衔接，提高实习的针对性。

4.师资队伍：建立一支具有丰富实践经验和教学能力的师资队伍，为学生提供专业的指导和辅导。

四、校外实习基地建设与实施优化策略1.实习基地规划：结合学校和专业特点，制定校外实习基地的长期规划和短期目标。

2.校企合作：加强与企业的合作，建立产学研一体化的校外实习基地，为学生提供更多实践机会。

3.实习评价体系：建立科学、合理的实习评价体系，全面评估学生的实习表现和成果。

4.持续改进：根据实习反馈和评价结果，不断优化校外实习基地的建设和实施。

五、校外实习基地建设的组织实施1.组织架构：建立以学校为主，企业、政府等相关机构参与的校外实习基地建设组织架构，明确各方的职责和任务。

2.实施计划：制定详细的实施计划，包括实习基地建设时间表、预算、资源配置等，确保实习基地建设的顺利进行。

3.资金保障：确保校外实习基地建设所需的资金投入，建立专项资金管理制度。

4.政策支持：争取政府相关政策支持，为校外实习基地建设提供良好的政策环境。

六、结论校外实习基地建设是教育体系中实践环节的关键组成部分，教育机构和施工单位应掌握校外实习基地建设的技术要点，加强建设过程中的质量控制，确保实习基地满足教学需求。

师范学院实习基地建设方案

师范学院实习基地建设方案一、背景及意义随着我国教育的推进，培养优秀的教育人才已经成为高等教育的重要任务之一、作为师范学院，建设一个实习基地是提高教育人才培养质量的必要举措。

通过实习基地的建设，可以提供给学生实践机会，促进理论与实践相结合，同时也可以为社会提供优秀的教育人才。

二、建设目标1.培养学生的实践能力。

通过实习基地的建设，为学生提供实际的教育实习机会，使学生能够将学到的理论知识应用于实际教学中，并培养学生的教育实践能力。

2.提高教育人才的培养质量。

通过实习基地的建设，可以提供先进的教育设施和资源，为学生提供良好的学习环境和支持，提高学生的培养质量。

3.促进师范学院与实践基地之间的合作。

通过实习基地的建设，可以促进师范学院与实践基地之间的紧密合作，共同推进教育领域的发展，同时也可以为实践基地提供持续的人才支持。

三、建设内容和方式1.硬件设施的建设：为实习基地建设一座现代化的教育楼，里面配备先进的教学设备和物品，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。

同时，还要提供具备良好住宿条件的学生宿舍，确保学生在实习期间的居住环境。

2.师资力量的培养:通过与实践基地的合作，进一步提升师范学院的师资力量。

可以为实践基地的优秀教师提供教研和培训机会，通过师范学院的专业指导和支持，提升他们的教育教学技能。

同时，可以邀请实践基地的教师来师范学院进行讲座和培训，为学生提供更多的实践经验和教育教学知识。

3.实习机会的拓展：与各级学校和教育机构建立合作关系，为学生提供更多的实习机会。

可以与幼儿园、小学、中学等进行合作，为学生提供多样化的实习机会，使学生能够参与到真实的教学活动中，提高其实践能力。

四、推进策略1.制定详细的实习基地建设规划和时间表，确保建设工作有序进行。

2.加强与实践基地的合作，就建设方案进行充分沟通和协商，确保双方的利益最大化。

3.积极争取政府的支持和资金拨款，以确保实习基地建设工作的顺利进行。

4.建立健全实习基地管理机制，制定相关政策和制度，明确实习基地的管理职责和学生的权益保障。

实习基地开题报告

实习基地开题报告一、实习基地建设的背景与意义随着我国经济的快速发展，社会对各类人才的需求日益增长，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。

加强实践教学，提高学生的综合素质和能力，已经成为高校教育改革的重要内容。

实习基地作为实践教学的重要载体，对于培养学生的实践能力、创新精神和综合素质具有重要意义。

我校一直重视实习基地建设，积极与企事业单位、政府部门等合作，建立了多个实习基地。

然而，随着实习基地数量的增加，管理、保障和教学效果等方面的问题也逐渐显现出来。

为了进一步提高实习基地的建设质量，优化实习教学体系，提升学生的实践能力，我校决定开展实习基地建设项目。

二、实习基地建设目标与任务1. 建设目标（1）完善实习基地管理体系，实现实习基地的规范化、科学化、信息化管理。

（2）优化实习基地布局，提高实习基地的利用率和服务质量。

（3）提升实习基地教育教学水平，培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。

（4）建立健全实习基地评价体系，提高实习基地建设成果的可持续性。

2. 建设任务（1）调研和分析现有实习基地的现状，找出存在的问题和不足。

（2）制定实习基地建设规划，明确实习基地的发展方向和目标。

（3）完善实习基地管理制度，确保实习基地的规范运行。

（4）加强实习基地师资队伍建设，提高实习基地的教学质量。

（5）拓展实习基地合作领域，提高实习基地的社会影响力。

（6）开展实习基地教育教学改革，创新实践教学模式。

三、实习基地建设内容与实施方案1. 建设内容（1）实习基地硬件设施建设：包括实习场地、设备、器材等。

（2）实习基地软件环境建设：包括管理制度、教学资源、师资队伍等。

（3）实习基地教育教学改革：包括实践教学体系、课程设置、教学方法等。

（4）实习基地评价体系建设：包括评价指标、评价方法、反馈机制等。

2. 实施方案（1）开展实习基地现状调研，分析存在的问题，制定改进措施。

（2）制定实习基地建设规划，明确实习基地的发展方向和目标。

关于加强大学生校外实践基地建设的几点思考-最新教育文档

关于加强大学生校外实践基地建设的几点思考-最新教育文档关于加强大学生校外实践基地建设的几点思考1建立大学生校外实践基地的重要性社会实践是高校教育的一个重要组成部分，教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》指出：“大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。

要加强产学研合作教育，充分利用国内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、高校与科研院所之间的合作，加强各种形式的实践教学基地和实验室建设。

对于高校来说，校外实践基地的建设是落实教学任务，实现教学目标的保证;对于学生来说，实践基地对于提高实践能力以及创新能力起着重要的作用，是学生进行校外实践的重要途径;另外，在就业形势日趋严峻和竞争激烈的今天，学生在就业前已经参加过社会实践，对于用人单位有了基本的了解，在心理上就会变得相对成熟，了解今后工作中需要具备的素质和条件，会在就业前的学习和生活中进行查漏补缺，不断地优化自我，与用人单位形成良好的衔接，满足用人单位的需求，实践基地的建设对于拓宽学生的就业范围，打通学生与社会之间的就业屏障以及增加学生的就业机会等起着重要的作用。

2 A学院大学生校外实践基地建设现状实践教学是有别于理论教学的一种特殊形式的教学活动，也是独立学院培养应用型创新人才的重要途径。

目前，A学院共有11个教学系部，经过各系部的不断探索和努力，校外实践基地的建设已经取得快速的发展，范围已经涵盖了工、理、文、法、经、商、艺等，校外实践基地的建设，为学生提供了开展课程实习、认知实习、毕业实习等的第二课堂和基地。

截止2014年7月，A学院的校外实践基地数量已经增加至169个，但是，随着2014年9月2014级新生的报到，A学院的在校生人数已经接近2万人，从此数据可以看出，A学院校外实践基地的数量和在校生人数是不相匹配的。

校外实践基地是高等学校实践教学的重要场所，学院设立大学生校外实践基地，主要目的是为了学生在校期间学习理论，同时也能提高学生实践的能力，将理论和实践更好的结合。

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基础。
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安徽农学通报，ＡｎｈｕｉＡ．Ｓｏ１．Ｂｕｌ１．２０１４，２０（２０）
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加强校外实习基地建设的意义、原则及建议
於叶兵赵卫红吕富王爱民杨文平
（盐城工学院海洋技术系，江苏盐城２２４０５１）
学环节正常实施的重要保障，是培养大学生实践能力、科研素质、创新意识与创新能力的重要平台。教育部明确要求各高校 “ 要加强产学研密切合作，拓宽大学生校
与体现了理论知识的实际应用价值，提高了学生的学习
兴趣和实践能力，也为学生创新能力的培养打下坚实
摘要：该文简述了建设校外实习基地的意义和原则，并根据学校具体情况提出了加强实习基地建设的建议。主要包括：聘请校外实习基地技术骨干为生产实习指导老师；学校进一步完善校外实习基地各项制
实习教学是普通高等教育的关键环节之一，而校外实习基地则是完成，接触实际生产，
加深对所学理论知识的理解，掌握一定的生产技能和了解企业的窗口。因此高质量的校外实习基地是实践教
ｔｅａｃｈｉｎｇｂａｓｅｓｈａｖｅｂｅｅｎａｌｓｏｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｉｎｔｈｉｓａｔｉｒｃｌｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｒｅｃｒｕｉｔｉｎｇｔｅｃｈｎｉｃａｌｂａｃｋｂｏｎｅｏｆｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｂａｓｅｓｆｏｒａｄｖｉｓｏｒａｎｄｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｓｙｓｔｅｍｓｏｆｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｂａｓｅｓｏｕｔｏｆｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｃａｍｐｕｓ．
ＴｅａｃｈｉｎｇＢａｓｅｓｏｕｔｏｆｔｈｅＣｏｌｌｅｇｅＣａｍｐｕｓ
ＹｕＹｅｂｉｎｇｅｔａ１．
（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭａｒｉｎｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＹａｎｃｈｅｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｙ，ｇＹａｎｃｈｅｎｇ２２４０５１，Ｃｈｉｎａ）
度等。
关键词：校外实习基地；建设意义；原则；建议中图分类号Ｇ６４２．０文献标识码Ａ文章编号１００７ — ７７３１（２０１４）２０ — １０５ — ０２
ＴｈｅＳｉｇｎｉｉｆｃａｎｃｅ，ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓａｎｄＳｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｆｏｒＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＰｒａｃｔｉｃｉｎｇ
现场介绍设备构造与原理和生产工艺等，使学生身处生
产一线了解实际的生产过程，将平常所学的理论知识与
实际生产结合起来，增强对生产设备、生产的工艺与流
程、生产的组织与管理等方面的认识，扩大学生知识面，
增加学生的感性认识与理性理解，能够将所学的理论知识运用到当前实际生产过程中，实现从理论到实践应用的自然认知过程，巩固加深了对理论知识的理解，体验
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｂａｓｅｓｏｕｔｏｆｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｃａｍｐｕｓ；Ｍａｒｉｎｅｓｃｉｅｎｃｅ；Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ — ｔｙｐｅ