【2018最新】201X-201X学年度第一学期初一音乐教学计划范文表-范文word版 (2页)
学年度第一学期初一音乐教学计划表
学年度第一学期初一音乐教学计划表
教学内容：音乐基础知识、音乐理论、唱歌、节奏与节拍、乐器演奏基础等
教学目标：
1. 培养学生对音乐的基本认识和理解，培养音乐欣赏能力；
2. 提高学生的唱歌能力，培养他们的音乐感知力和表现力；
3. 让学生了解节奏与节拍的基本概念，进行简单的节奏练习；
4. 熟悉各种乐器的基本原理和演奏技巧，培养学生的音乐表演兴趣。
教学安排：
- 第一周：音乐基础知识介绍和音乐理论讲解；
- 第二周：唱歌练习，包括练习曲目的节奏和调子；
- 第三周：节奏与节拍训练，进行简单的节奏练习活动；
- 第四周：介绍各种乐器的基本原理和演奏技巧，学生选择感兴趣的乐器进行尝试。
评价方式：
- 平时表现（包括课堂参与、作业完成等）占60%；
- 期中考试占20%；
- 期末考试占20%。
备注：教学过程中可结合音乐欣赏、游戏等形式，激发学生的兴趣，增强教学效果。
七年级音乐课教学计划(上册)
七年级音乐课教学计划（上册）一、教学目标根据我国教育部门的要求，结合七年级学生的认知特点，本教学计划旨在提高学生对音乐的兴趣和鉴赏能力，培养学生的音乐素养和审美情趣，同时发展学生的协调性和创造性思维。
二、教学内容1. 音乐基础知识- 音乐术语：音符、节拍、旋律、和声等- 音乐欣赏：介绍不同类型的音乐，如古典、流行、民族等- 音乐创作：简单的歌曲创作和编排2. 音乐技能- 声乐：学习正确的发声方法，进行合唱和独唱训练- 乐器的演奏：学习吉他、钢琴等常见乐器的演奏技巧- 舞蹈：学习简单的舞蹈动作和组合3. 音乐文化- 音乐家：介绍世界著名音乐家及其作品- 音乐史：了解西方和我国音乐的发展历程- 民族音乐：学习我国各民族的音乐特色和传统三、教学方法采用讲授、示范、练习、小组讨论等多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，提高学生的实践能力和合作意识。
四、教学安排每周一节音乐课，每节课45分钟，共18周，具体安排如下：第1-2周：音乐基础知识普及- 学习音乐术语，了解音符、节拍等基本概念- 欣赏各类音乐，引导学生认识不同音乐风格第3-4周：声乐训练- 学习正确的发声方法，进行合唱练习- 进行简单的独唱训练，培养学生的自信心第5-6周：乐器演奏技巧- 学习吉他、钢琴等常见乐器的演奏方法- 进行小组合奏练习，提高学生的合作能力第7-8周：舞蹈学习- 学习简单的舞蹈动作和组合- 进行舞蹈表演，展示学生的舞蹈才华第9-10周：音乐文化介绍- 学习世界著名音乐家及其作品- 了解西方和我国音乐的发展历程第11-12周：民族音乐学习- 学习我国各民族的音乐特色和传统- 欣赏和分析民族音乐，提高学生的音乐鉴赏能力第13-14周：音乐创作实践- 学习简单的歌曲创作和编排方法- 学生分组进行音乐创作，展示创作成果第15-16周：音乐比赛和演出- 举办音乐比赛，鼓励学生积极参与- 组织音乐会，展示学生的音乐才艺第17-18周：总结和回顾- 对本学期的学习进行总结和回顾- 学生分享学习心得，对优秀学生进行表彰五、教学评价通过学生的课堂表现、练习作品和音乐比赛等方式进行评价，关注学生的综合素质和个性发展。
【2018最新】201X推荐歌曲默那英歌词-范文word版 (5页)
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201X推荐歌曲默那英歌词
在201X歌曲推荐列表中，有哪些与那英相关的好听又热门的歌曲？这些歌曲的歌词分别是什么呢？下面是小编为大家整理了201X推荐歌曲默那英歌词及其他歌曲歌词，供大家参阅!
201X推荐那英歌曲歌词：默
忍不住化身一条固执的鱼
逆着洋流独自游到底
年少时侯虔诚发过的誓
沉默地沉没在深海里
重温几次
结局还是失去你
我被爱判处终身孤寂
不还手不放手
笔下画不完的圆
心间填不满的缘
是你
为何爱判处众生顾忌
挣不脱逃不过
眉头解不开的结
命中解不开的劫
是你
啊失去你
啊失去你
忍不住化身一条固执的鱼
逆着洋流独自游到底
年少时侯虔诚发过的誓
沉默地沉没在深海里
周而复始
结局还是失去你
我被爱判处终身孤寂
不还手不放手
笔下画不完的圆
心间填不满的缘
是你
为何爱判处众生顾忌
挣不脱逃不过
眉头解不开的结
命中解不开的劫
是你
啊失去你
啊我失去你
201X推荐那英歌曲歌词：一笑而过不要把脸藏在月光背后。
2024学年度第一学期初一音乐教学计划表
2024学年度第一学期初一音乐教学计划表一、教学目标：1.培养学生对音乐的兴趣和理解，提高音乐素养；2.培养学生的音乐表演能力和创造力；3.通过音乐教学，促进学生全面发展，培养学生的审美情趣和情感表达能力。
二、教学内容：1.音乐基础知识：音乐的基本概念、乐理知识、音乐符号和节奏等；2.音乐表演：唱歌、合唱、器乐演奏等；3.音乐鉴赏：学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的发展历程；4.音乐创作：通过创作活动，培养学生的音乐想象力和创造力。
三、教学重点：四、教学安排：五、教学方法：1.讲授法：对音乐基础知识进行系统的讲解和学习；2.示范法：通过老师的示范，引导学生进行音乐表演能力的训练；3.体验法：组织学生参与音乐欣赏和创作活动，培养学生的主动参与意识；4.启发法：通过启发式的教学方法，激发学生的音乐兴趣和创造力。
六、教学手段：1.多媒体课件：利用多媒体课件辅助教学，生动形象地展示音乐知识和作品；2.音乐器材：配备合适的音乐器材，进行音乐表演和演奏的训练；3.音乐作品：准备不同类型的音乐作品，供学生欣赏和研究；4.创作材料：提供丰富的创作材料，激发学生的创作潜能。
七、教学评估：1.考试评估：定期进行音乐基础知识的考试，检验学生的学习效果；2.表演评估：组织音乐表演赛或演出活动，评选出优秀的音乐表演者；3.作品评估：评选出学生的音乐作品，进行评优和展示。
本学期的音乐教学计划，旨在通过系统的音乐基础知识讲解、音乐表演能力训练、音乐鉴赏学习和音乐创作活动，全面培养学生对音乐的兴趣和理解，提高学生的音乐素养，促进学生全面发展。
通过教学手段和评估方法的合理运用，将确保教学目标的实现，使学生在音乐教育中得到全面的提升和发展。
【2018最新】201X教师退休工资新规定-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X教师退休工资新规定退休金是企业或事业单位职工或工作人员退休后一次或分次支付给职工的服务酬劳的一部分。
企业制订的退休办法，应有利于提高职工的劳动积极性，使其老有所依，对社会的安定和提高企业效益均有益处。
退休金算法具体情况可直接咨询当地养老保险经办机构。
下面是小编为大家收集的关于201X教师退休工资新规定，希望对大家有帮助!基本养老保险个人帐户是用以记录职工个人缴费基本养老保险和单位缴费部分划入职工个人名下的帐户，是计算参保人员退休(养老) 时基本养老金中个人帐户养老金的重要依据。
个人帐户储存额间断前后合并计算以复利计息。
缴费工资平均指数是指某职工在整个缴费年限或其中连续计算的若干缴费年限中，每一缴费年度的缴费工资与相对应年份的职工平均工资之比的和，除以整个缴费年限或连续计算的若干缴费年限后的数值。
如果以1为参照，其数值大于1，说明职工计算缴费年限的缴费工资高于对应年限的职工平均工资，其数值1，则相反。
指数化月平均工资是指职工缴费工资平均指数与职工退休上年度职工月平均工资的乘积。
该指标反映职工在整个缴费年限或连续计算的若干缴费年限中的缴费工资平均水平，是计算过度性养老金的重要指标。
基本养老金的计算公式月薪4000元缴费10年退休后领770元养老金基本养老金的计算公式如下：基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%(缴费年限不满15年的按15%)+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1.4%。
30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、地方税务局，新疆生产建设兵团财务局：为妥善解决国有企业办中小学移交地方管理过程中教师待遇问题，进一步分离企业办社会职能，为加快国有企业改革创造良好的条件，根据《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》的文件精神，现将国有企业办中小学移交地方管理过程中有关所得税政策通知如下：一、对已经移交地方政府管理的企业所办中小学，其退休教师仍留在企业的，由企业按照《教师法》的有关规定，对退休教师基本养老金加统筹外项目补助低于政府办中小学同类人员退休金标准的，其差额部分由所在企业予以计发，所需支出允许计入企业费用，在所得税前扣除。
2023-2024学年度第一学期初一音乐教学计划
2024-2024学年度第一学期初一音乐教学计划【初中音乐教学计划】一、教学目标：1. 形成正确的音乐观念，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
2. 培养学生的基本音乐素养，掌握音乐的基本要素和技巧。
3. 提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
4. 培养学生的创新思维和审美意识。
二、教学内容：1. 音乐基础知识：音乐的基本要素、乐理知识、乐器分类等。
2. 声音的种类与特点：乐器声音、自然声音等。
3. 音乐的表现手段：节奏、旋律、和声、音色、韵律等。
4. 音乐欣赏：通过听、看、谈等方式，培养学生的音乐鉴赏能力。
5. 音乐表演：培养学生的音乐表演能力，在班级内开展小型音乐表演活动。
三、教学方法：1. 多媒体教学：利用音乐教学软件、录音、视频等多媒体手段，丰富教学内容。
2. 合作学习：通过小组合作、集体合唱等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 个别指导：对有特长的学生进行专项指导，提供更个性化的学习内容和训练。
4. 实践教学：组织学生观摩音乐演出、参与合唱、乐器演奏等实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学安排：第一周：音乐基础知识1. 音乐的基本要素：音调、节奏、音色、韵律。
2. 乐理知识：音符、音阶、节拍、拍子、主音、和弦等。
3. 乐器分类：弹拨乐器、吹奏乐器、打击乐器等。
第二周：声音的种类与特点1. 乐器声音：主要乐器种类及其声音特点。
2. 自然声音：动物声音、自然环境声音等。
第三周：音乐的表现手段1. 节奏：掌握不同音符的音数和时值。
2. 旋律：学习基本的旋律构成和演唱技巧。
3. 和声：了解和声的基本知识和应用场景。
4. 音色：认识各种常见乐器的音色特点。
5. 韵律：学习不同音乐风格的韵律特征。
第四周：音乐欣赏1. 听音乐：选取经典音乐作品，通过欣赏、分析、讨论的方式培养学生的音乐鉴赏能力。
2. 看音乐：观看音乐MV、音乐舞台剧等形式的音乐表演作品，提高学生的视听能力。
第五周：音乐表演1. 小型音乐表演：组织学生进行小规模的音乐表演，可以是合唱、舞蹈、乐器演奏等形式。
【最新2018】201X最新【他一定很爱你】吉他谱带指法 阿杜演唱-范文word版 (1页)
【最新2018】201X最新【他一定很爱你】吉他谱带指法阿杜演唱-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
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201X最新【他一定很爱你】吉他谱带指法阿杜演唱
《他一定很爱你》是由李志清作曲、作词，David Koon编曲，阿杜演唱的
一首歌曲，收录于201X年阿杜首张个人原创专辑《天黑》中。
201X年这首歌
被中国内地现代言情偶像剧《男才女貌》的监制唐季礼选为该剧的片头曲。
下
面是小编整理提供的歌谱，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
《天黑》这张专辑特别着重于男人的感情世界这一部分，主打歌《他一定
很爱你》是擅长写中、慢版歌曲马来西亚音乐人李志清为阿杜量身打造的歌曲，这首歌是关于弱势男人的感情习题，男人的外表看似坚强，但是在面对感情问
题的时，仍然会受伤会疼痛。
张学友听到这首歌时也爱不释手，于是阿杜的制
作人许环良出面和张学友的制作人欧丁玉协调，最后是张学友忍痛割爱，最终
由阿杜演唱这首歌曲。
【最新推荐】听评课记录音乐-word范文 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==听评课记录音乐篇一：音乐课评课记录《数蛤蟆》整节课上的气氛活跃和轻松，学生在这种愉快的氛围里学到了知识，明白了道理。
学习了这首歌曲后，学生更加明白了要保护小动物，爱护大自然，对待破坏大自然的人和事应该怎样去处理等等。
在教唱过程中，可以将歌曲有难度的几句着重教唱。
比如：蛤蟆不吃水，荷儿梅子兮等。
这两句不容易唱清楚，必须多加练习。
在做游戏的环节中，可以先让学生按节奏念儿歌，然后再配上“GA ZI”的声音。
还可以让学生回家问问爷爷奶奶，请他们回忆小时候所唱的童谣。
可以鼓励学生收集童谣，开阔音乐视野，了解音乐与生活的关系。
《快乐的孩子爱歌唱》老师在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取得优良的教学效果打下了基础。
在教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。
在教师循序渐进的引导中，学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得欢快，第二部分要唱得比较抒情。
老师启发学生加入动作表演，学生作手捧桔子状，使学生在扮演角色中增强对歌曲的理解与表现。
《在农场里》1、教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，各种各样的音乐乐器，为启发学生感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。
2、“态度决定成败，细节铸就成功，创新意味辉煌。
”这三句话，是我们教育者应该牢记的。
孙老师这节课取得了较好的教学效果，已体现出季老师的不懈努力和优良的音乐基本功。
相信她今后会更出色。
《其多列》1、在学习歌曲之前就先让学生感受了哈尼族的民族特点和音乐风格，有利于教学环境的创设和活动的开展，有机的提高了教学效果。
2、将哈尼族语言、广东话、英语相互拓展，结合了学生的实际来理解“其多列”一词，提高了学生的学习兴趣，加深了课堂的灵活性。
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201X-201X学年度第一学期初一音乐教学计划范文表
初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识
和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学阶
段有明显变化。
喜欢音乐，不喜欢音乐课。
参与的积极性比小学时有递减趋向。
这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。
为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。
根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过"听"、"唱"、"演"、"创"等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵，通过图像资料和作品内容
来了解各种音乐。
二、
湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元：即第一单元“光荣与少年”；第二单元“美妙的人声”；第三单元“八音和鸣”；第四单元“班级演
唱组合”；第五单元“泥土的歌”；第六单元“七彩管弦”；第七单元“在灿
烂阳光下”；第八单元“皇帝的新装”；每个单元包括感受音乐，表现音乐，
创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，五线谱识谱，视唱能力有较大的
提高。
能够表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
通过学习歌曲，学生学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，
掌握一定的音乐技巧，具有认识简单乐谱的能力。
通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、
节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养
学生形成健康的审美情操。
通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生
合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪
律的全面发展的新人。
、多声部合唱的练习和加强。
与社团活动相连，理论联系实际，多组织班级和
社团合唱活动。
、引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；。