1.3地球的运动 课件1(人教版必修1)

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人教版高一地理必修1 1.3地球的运动课件(共60张)

人教版高一地理必修1 1.3地球的运动课件(共60张)
什么叫太阳高度?晨昏(chénhūn)线上太阳高度是多少?昼半球、 夜半球上的各地太阳高度的情况如何?
n 我们通常说的一天(yī tiān)24小时,是指什么周期?
第二十二页,共61页。
晨昏 N
(chénh
ūn)线
夜弧 晨 线




线
线
昼弧
光照图中地方时计算(jìsuàn) 原则1.晨: 线与赤道相交点所在经线上
120 °
°
105 °
° 120 °
105 °
从0°经线起,向东、 向西各分作180°;
90°

90°
75°

75° ❖书写方法
60°
45°
西经
30°
15° 0°
60° 45°
15° 30° 东经
(fāngfǎ):
东经
❖北京(:dōngjīng)1
16° 或 116°E
第六页,共61页。
本初子午线
思考?
黄赤交角变大 或变小五带范 围将怎样变化?
第三十九页,共61页。
太阳高度角 ?
L
A
O
H B
1.概念:太阳光线与某地地平面所成的角度。(如图H)
L1 H L2
2.太阳高度角的日变化
可以通过观察物体影子的长短来比较(bǐjiào)太阳高度角的大小

图1
西
东 图2
西
东 图3
西
观察:当太阳上中天(正午,地方(dìfāng)时为12 时)时,影子最短。据此判断,此时的太阳高度
角最大。即正午太阳高度.
第四十页,共61页。
2.正午太阳高度(gāodù)的变 化

人教版高中地理必修一 1.3.1 地球的运动 课件 (共21张PPT)

人教版高中地理必修一 1.3.1 地球的运动 课件 (共21张PPT)

线速度由赤道向两极递减: ①赤道最大,约1670千米/小时; ②南北纬 60°处 , 为赤道的一半; ③极点为零;
二、地球公转的一般特征 1、定义: 地球绕太阳的运动; 旋转中心:太阳
时间
日地距离
角速度 61'/d
线速度 30.3km /s
1.471亿km 一月初 (近日点)
1.521亿 km 57'/d 29.3km /s 七月初 (远日点) 分析地球公转轨道的特点、轨道面、公转 方向、周期和速度
开普勒行星运动定律:行星绕恒星运动,向径在 单位时间内扫过的面积相等。
地球的公转
方向:自西向东
轨道:近似正圆的椭圆,太阳位于其中的一个焦点上 线速度 速度: 角速度 近日点最快(1月初)
远日点最慢(7月初)
周期: 恒星年:365天6时9分10秒
北极极昼天数?
思考:
186 天?
179 天?
地球公转的周期之恒星年

自转定义 自转方向 自转周期 自转速度
1、地球自转: 地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动。 地轴:地球自转轴;
连接南北两极, 通过地心的假想轴
过地心并与地 轴垂直的平面
地轴的北端始终指向北极星附近
2、地球自转的方向: A、从侧面看 自西向东
B、从北极上空看 逆时针
C、从南极上空看
顺时针
1、概念:恒星年是从太阳第一次经过地球和遥远恒 星的连线到第二次再次经过地球和这颗遥远恒星的连 线中间所经过的时间。 2、时间: 365天6时9分10秒
3、角度:360°
4、性质:真周期 5、用途:天文研究
地球公转的周期之回归年
1、概念:回归年指从太阳直射点第一次直射在春分 点到太阳直射点第二次直射春分点中间经过的时间。 2、时间:365天5时48分46秒

人教版高一地理必修一1.3《地球的运动》优质课件(共17张PPT)

人教版高一地理必修一1.3《地球的运动》优质课件(共17张PPT)

赤道 南回归线
夏至日 冬至日
90°-(31°-23°26′)=82°26′
90°-(31°+23°26′)=35°34′
90°-(31°-0°)=59°
二分日
经过这节课的学习,同学们对开始的地理问题有 自己的答案了吗?
2、你观察过自己在太阳底下的影子吗? 1、放暑假和放寒假时,白天和黑夜一样长吗?为什么? 一天之内什么时间最短,什么时间最长呢 在一年之内呢?
1.当我们欢度国庆时( A ) A.悉尼的白天逐渐变长 C.我们的白天逐渐变长
B.南极正值极夜 D.北极正值极昼
2.地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是( D) A.南极和北极 B.南、北极圈 C.南、北回归线 D.赤道上
【3】读“某时刻光照图”,阴影部分表示夜半球,
回答有关问题。
(1)该图是 春分或秋分 日光照图。(填节气)
(2)此时,晨昏圈与某一经线圈重合, 其中晨线的经度是 120°W, 昏线的经度是 60°E 。 (3)此时,太阳直射点在P、Q中的 P 点,
18点
其地理坐标为 (0°,30°W) 。
22 (4)此时,北京时间是_____ __时。
【4】读某日正午太阳高度纬度分布图,回答下列问题。
(1)该日为 12 月 22 日
太阳高度分布图。此日全球
正午太阳高度的分布规律是
由23°26′S向南北两侧递减 。
(2)此日,南回归线上的
正午太阳高度是 90° 。
北极圈上的正午太阳高度是
0° 。
快 ,
(3)此日后,地球公转速度越来越
接近 近日ห้องสมุดไป่ตู้
点。
正午太阳高度角:一天中最大的太阳高度。
西

人教版高一地理必修1 1.3地球的运动(第一课时)课件(共30张ppt)

人教版高一地理必修1 1.3地球的运动(第一课时)课件(共30张ppt)

方向,即地球总是斜着身子绕太阳运
转。使地球公转轨道面与赤道面之间
有一个夹角黄赤交角。
(2)影响: 导致太阳直射点
23°26'
一年中在南北回归
线之间来回移动
66°34'
新知探究
夏至 6月22日
春分 3月21日
(1月初) 近日点
远日点 (7月初)
秋分 9月23日
冬至 12月22日
新知探究
夏半年
23°26′N
新知探究
想一想:北半球夏半年的日数是186天,冬半年的日数是179天。造 成这种差异的原因是什么? 地球在公转的过程中,近日点附近公转的线速度和角速度大,远日 点附近公转的线速度和角速度小,但冬半年公转角速度较快,夏半 年公转角速度较慢。
新知探究
5、公转的特点及其影响:
(1)特点:地轴北端总是指向北极星
谢谢观赏
You made my day!
1、自转概念: 地球围绕地轴自西向东旋转,称为地球的自转。
2、自转方向: 自西向东
新知探究 北半球逆时针 南半球顺时针
新知探究
3、自转周期:
恒星日:360° 23时56分4秒
真正周期
用于科学工作
太阳日:360°59′
24时
昼夜更替周期 用于日常生活
新知探究
4、自转速度:
(1)角速度: 由于地球自转,地面上的 点在单位时间转过的圆心 角。
新知探究 二、地球的公转
地球绕太阳的运动,叫做地球的公转。 其公转轨道叫黄道。 其公转轨道面叫黄道面。
新知探究
1、公转轨道:
远日点 7月初
近日点 1月初
2、公转方向:自西向东
3、公转周期:1个恒星年 365日6时9分10秒

人教版高中地理必修1第一章:1.3地球的运动(共36张PPT)

人教版高中地理必修1第一章:1.3地球的运动(共36张PPT)
H ?
Thanks!
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。21. 8.421. 8.4We dnesd ay, August 04, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 :19:49 20:19: 4920: 198/4/2021 8:19:49 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8 .420:1 9:492 0:19A ug-214 -Aug-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:1 9:492 0:19:4 920:19 Wedn esday, August 04, 2021 13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8 .421.8 .420:1 9:492 0:19:4 9Augu st 4, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 4日星 期三下 午8时1 9分49 秒20:1 9:492 1.8.4
夏至日全球正午太阳高度
1. 指出太阳直射哪条纬 线?直射哪条经线?
2. 比较北回归线、北极 圈和北极点三处正午太 阳高度的大小?
结论:距离太阳直射点 越近,正午太阳高度越 大
3. 正午太阳高度的纬度 分布有什么规律?
答:北回归线正午太阳 高度为90°,自北回归 线向南、北两侧递减
冬至日全球正午太阳高度
C太阳直射点位于南回归线上
D太阳运行至远日点上
3.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是:Fra bibliotek(B )
4.下列各地中,昼夜长短变化幅度最大的是( D )
A汕头 B武汉 C天津
D哈尔滨
5.在同一条经线上的各地( A )
A地方时相同
B季节变化相同

人教版高中地理必修1:1.3 地球的运动 课件(共23张PPT)

人教版高中地理必修1:1.3 地球的运动 课件(共23张PPT)
2.正午太阳地高度球:公当地转时间的12意义 时的太阳高度
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用:如何 安装太阳能热水器,南北房屋
的间距,雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
太阳
R
H
地面
∠H+∠R=90°
h
H
L
L=h·ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时, 北半球各地昼长夜短,纬
结论2.
在晨昏线上的各地太阳高度等于0;
结论3.昼夜交替的周期是24小时,即一个太阳日。
难点突破——地球自转的意义
二 .使地球上水平运动的物体产生偏向 (南左北右,赤道上无偏转)
判断下列各地在南北哪一半球?
B A
原方向
C 偏向
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 2:08:05 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
地球公转的意义
一.黄赤交角和太阳 直射点的南北移动
1.黄赤交角:是黄道 面与赤道面的夹角。

高中地理人教版必修一1.3地球的运动地球的运动课件 (共52张PPT)

高中地理人教版必修一1.3地球的运动地球的运动课件 (共52张PPT)

=
360° 23时56分4秒
360° 24时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
全球相等,皆为15 °/每小时 极点为零
为什么极点的角速度为零呢?
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上, 所以极点不自转
S
地球自转的线速度
从赤道向两极减小
赤道最大,约1670千米/小时
南北纬 60° 处 , 为赤道的一半
极点为零
旋转半径小 线速度小
旋转半径大 线速度大
(三)地球的公转 1、公转围绕中心: 太阳 2、公转方向: 自西向东
1个恒星年,时间为365日6时9分10秒 3、公转周期:
1个回归年,时间为365日5时48分46秒
4、公转速度:
角速度:大约为1度/天 线速度:30千米/秒
近日点较快,远日点较慢
远日点 7月初
• 结果为负数,说明未知地比已知地晚一天,把这个负数 加上24即得钟点数,但日期要减一天;
• 结果大于24,说明未知地比已知地早一天,用这个数减 去24即得钟点数,但日期要加一天。
区时的计算公式:所求区时=已知区时+(-)时 区差,当所求区时时区在已知区时时区东边时用 “+”,反之用“-”。
日期的计算:向东跨过日界限-1天,向西跨过日 界限+1天.与区时计算方法相反.
如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他
也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺

人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件

人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件

旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意义
对点练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的是(
B)
对点练习
试一试: 在右图分别用
箭头“→”表
N
示出地球自转
的方向。
画在红色标识处
N S
S
新课讲述
阅读P21第二段。说地球自转运动有哪些地理意义?
被地球照亮的一面是 白昼(白昼/黑夜),
未被照亮的一面是黑夜(白昼/黑夜)。
晨昏线
2.假如地球是透明的,会产生什么现象?
任一地点都是白昼
昼夜现象
3.总结昼夜交替现象产生的原因?
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象
地球是不透明体
地球自转
昼夜交替
练一练 B
二、地球自转产生的现象
C A
F
1.A与B谁在黑夜,谁在白天?
概概念念 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转
中中心心 方向 周周期期
旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意意义义
地地理理意意义义
二、地球自转产生的现象
1.手电筒模拟太阳光,照射地球仪,会出现什么现现象象? 1:昼夜交替现象
球比赛的现场直播,造成两地时间差异的原因是( )
A.地球是一个球体
C.地球C 的自转
B.地球的公转 D.纬度的差异
对点练习
2.实验:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,
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了解
地球自转和公转的方向及一些基本数据:周期、速度、 公转的轨道、黄赤交角。 掌握
1.地球自转和公转的运动规律。 2.通过分析“黄赤交角图”和“二分二至日地球的位置 图”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。 应用
利用地球近日点和远日点以及公转速度的变化解释北半 球冬夏半年的长短变化。
自主学习
二、太阳直射点的移动
1.黄赤交角:指赤道平面与 黄道 平面之间的夹角,目前 的度数为 23°26′ 。 2.地球在公转轨道上的不同位置,地表接受太阳垂直照射的 点(简称 太阳直射点 )是有变化的。
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合作探究
5分钟小练习
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3. 北半球 夏至日 (6 月 22 日前后), 太阳直射在北纬 23° 26′ 时,之后太阳直射点逐渐南移。到了 秋分日 (9 月 23 日前后), 太阳直射 赤道 。 冬至日 (12 月 22 日前后),太阳直射南纬 23° 26′,之后太阳直射点逐渐北返。春分日(3 月 21 日前后),太 阳直射 赤道 。到了夏至日,太阳再次直射北纬 23° 26′。 4.太阳直射点在
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根据以上材料,分析探究:
1.地球仪为什么在放置的时候是倾斜的? 2.地轴的倾斜对太阳直射点的变化有怎样的影响?
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【例证 2】 读下图,完成下列问题。
(1)图中有一处明显错误,请改正。 (2)图中字母代码表示的含义是:A 为________星;B 为 ________面;C 为________面。α、β 两角中,________为黄赤交 角,度数是________。
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3.教材P14“图1.17地球公转轨道”
提示:地球的公转轨道是一个椭圆,地球公转速度的变化, 与地球公转轨道形状,以及日地距离的变化有关,根据开普勒第 二定律,行星的向径在单位时间内扫过的面积相等,因而地球公 转速度是不均匀的,近日点运动的速度快一些,远日点运动的速 度慢一些,在近日点附近,正是北半球的夏季,速度慢,转过的 距离大,所以,北半球夏半年长于冬半年。
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4.地球的公转方向与轨道 地球公转方向也是自西向东,从北极上空看逆时针方向绕日 公转。地球公转的路线,叫做公转轨道,它是近似正圆的椭圆轨 道。太阳位于椭圆的一个焦点上,略微偏离地球公转轨道的中心。
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5.地球公转的速度与周期 由于太阳略微偏离地球公转轨道的中心,因此,日地距离不 断随地球公转而发生细微的变化,地球公转速度也相应有一些变 化:近日点运行速度快,而远日点慢,地球公转 360° 为一个恒星 年=365 日 6 时 9 分 10 秒(真周期),以太阳直射点回归为参照, 叫做一个回归年=365 日 5 时 48 分 46 秒。
“是的,局长,这地球仪买来的时候就这样倾斜着,真的不是
该学生弄坏的,我们发下来就是为了迎接领导来检查的,学生 们可从来都没有碰过它一次呀。”局长的脸色有点不高兴了, 陪同的小学校长忙赔着笑脸说:“嗯,这个,局长,这事都怪 我,因为学校经费紧张,我们到县城去买仪器的时候,这地球 仪是从地摊上买的,可能是个残品,过后我找后勤人员修理它 一下,叫它正起来。”
近人,走到了班内唯一的一件教学仪器——地球仪前,笑眯眯地
问坐在旁边的学生:“你知道这个地球仪为什么是倾斜的 吗?”旁边的小学生一听,连忙站起来,结结巴巴地说:“不— 不—不—是我弄坏的,我从来—没没—动过它一次—„„”
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这时候班主任老师一看学生吓坏了,忙向前对局长说:
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(3)黄赤交角度数与回归线度数关系是________。
(4) 地 球 在 公 转 过 程 中 表 现 出 的 两 个 特 点 是 ________ 和
________基本不变。
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答案:(1)将地球自转方向的箭头改为自西向东(逆时针) 北极 指向 黄道平 赤道平 α 23° 26′ (3)相等
第三节 地球运动(第一课时)
专家表示,2011 年 3 月 11 日袭击日本的里氏 9.0 级强震,导 致地球自转轴发生 25 厘米位移, 致使日本东部向北美洲方向移动 了 12 英尺(约合 3.6 米)。而发生于 2010 年 2 月 27 日的智利地震 使地球的自转周期每天缩短 1.26 微秒。
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(2)下列地理现象与僧一行的发现有因果关联的是(
)
A.地表水平运动物体的偏转
B.气压带、风带的季节移动 C.北半球冬半年短于夏半年 D.南极地区比北极地区更寒冷 解析:僧一行描述的是一年中地球公转速度的变化。近日 点(一月初)附近,地球公转速度快,而远日点(七月初)附近,地 球公转速度慢。冬至日接近近日点,夏至日接近远日点。由于
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地球运动的一般特点
在一次实验观测课上,小明将地球仪按照老师演示的方法转 动起来,他从北极上面往下看了一下,再从南极上往地球看,惊 讶地发现地球自转的方向竟然“相反”,小明大惑不解,询问老 师,老师说:“你自己思考一下,是什么原因?这可是在考查你 的空间思维能力呢。”
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地球运动可以汇总为表格记忆:
运动 形式 旋转 中心 方 向 运动 周期 一个 恒星 日23 时56 分4秒 角速度 线速度
自转
地轴
自 西 向 东
地球自转的线速度由 角速度南、北两极 赤道向南、北极点逐 点为零,其他任何 渐减小,至60°N、S 地点的角速度都相 处减小为赤道的一 等,即15°/小时 半;两极点处为零 平均线速度:30 km/s。近日点公转速 度最快,约为30.3/s, 远日点公转速度最 慢,约为29.3/s。
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(3)当地球运行到C点时,公转速度较________,此时南半
球为________季。
(4)自地球公转到C点以后几天开始,过D点到A点,在此时 段,地球公转的角速度和线速度有何变化?原因是什么? (5)地球公转自B-C-D与自D-A-B比较,哪一段用时较 长?为什么?
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答案:(1)A (2)C
A (3)快

(4)都逐渐减慢 由近日点到远日点附近, 地球运动速度变慢。 (5)D-A-B 用时长位于远日点附近,地球公转速度较慢,转 过的距离较长。
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【练习 1】僧一行在受唐玄宗之命编制 《大衍历》 时发现“日 南至,其行最急,急而渐损,至春分及中而后迟,迨北至,其行 最舒,而渐益之,以至秋分又及中而后益急”。据此回答(1)~(2) 题。 (1)僧一行的发现,实际上是( A.昼夜长短的季节变化 B.在一年中地球公转速度的变化 C.正午太阳高度的变化 D.太阳直射点的季节移动 )
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【特别提醒】 地球恒星日与太阳日的辨析 恒星日是地球自转的真正周期,我们经常说的一个太阳日, 为 24 小时。这是因为恒星日是以遥远的“恒”星为参照物的,遥 远的恒星相对于地球而言是不动的,此时地球的公转过程将会忽 略不计,这样地球自转了 360° ,时长 23 时 56 分 4 秒,为一个周 期。以太阳为参考,二者距离较近,地球自转的角度是 360° 59′ 为一个太阳日。
冬夏季节地球公转的速度不同,北半球冬半年短于夏半年。
答案:(1)B (2)C
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1.地球自转的方向 (1)从地球侧面看,地球自西向东绕地轴自转; (2)从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转; (3)从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。
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பைடு நூலகம்
根据以上材料,分析探究:
1.小明从北极上面往下看和从南极上往地球看地球自转 的方向有何不同? 2.地球自转的速度各点有何区别?
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【例证 1】 读“地球绕日公转示意图”,完成下列问题。
(1)进入 2011 年 6 月以来,贵州、重庆等地持续近 2 个月降水 稀少,造成罕见的旱灾,人畜吃水困难,此时地球位于图中的 ______点附近。 (2)图中 A、B、C、D 四地位于近日点附近的是________,位 于远日点附近的是________。
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一、地球运动的一般特点 1.地球运动的基本形式:包括自转运动和公转运动两种基本 形式。 2.地球自转的方向:自 西 向 东 。 3.地球自转的周期: 23 时 56 分 4 秒,叫做一个恒星日。 4. 地球自转的速度: 地球自转速度可以用角速度和 线速度 来 描述。根据地球自转 周期 ,可以算出地球自转的角速度约为
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