研究性学习研究方法之调查法

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中学生精神文化消费调查问卷
1．您经常逛书店吗？（ ）
A.经常 B.有时 C.很少 D. 从不
2．您订阅报纸吗？（ ）
A.有 B.无
3．您喜欢看报纸的哪一类文章？（可 多选）
A．时事政治 B．体育 C．娱
乐
D． 文艺 E.其他
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……..
13．您上网做什么？（ 选）
）（可多
A．聊天 B．查资料 C．游戏 D．购物 E．其他
调查结束后，要在认真分析调查 材料的基础上，综合实际情况，提出 参考建议，撰写调查报告。
“高中师生情感交流状况的调查” 的调查报告可以包括三部分：一是分 析师生情感交流的现状；二是查找资 料与研究讨论，寻找师生情感交流中 存在问题的原因；三是对促进师生情 感交流提出参考对策。
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前几年上海市普通高等学校招生保 送生综合测试中已经有这类题出现 ， 其题目为“以某班学生家庭近十年消费 水平的变化”为题，按要求设计一份调 查提纲。
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一份完整的调查问卷一般由以下 几个方面的内容组成：标题、前言、 被调查者的背景信息、问题及答题选 项（开放式问题不需要答题选项）、 调查日期等。
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调查问卷要设计前言
问卷的前言部分主要包括以下几 个方面的内容：问候语；介绍调查单 位及员；说明调查的内容和目的；指 明回答问卷的方式和方法；致谢。当 然，也有的人考虑到前言部分不宜过 长，因此会将调查单位、调查时间、 致谢等内容放在问卷的结尾部分。
• 1.调查目的；
• 2.调查内容；
• 3.调查方法；
• 4. 调查中需要一个“调查对象基本信息
库”，请写出该库的库结构（包括学生
姓名、家庭人口、家庭收入／月和家庭
电话等。）
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二、制订抽样计划
在科学研究中，取样范围很关键， 它决定研究的结果能在多大范围内适用。 “凡事预则立”，一份可行的抽样计划 在研究中有着至关重要的作用。同学们 可以依照以下步骤制订抽样计划：
分层抽样可以确保每层子群体都
有自己的“代表”，同时可以避免某
一子群体出现“超载”现象，因此，
分层抽样可以提高样本的代表性。
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三、如何制定调查问卷
（一）调查问卷的内容
案例1：某同学发现，中学生不仅 存在物质方面的消费，他们在精神文 化方面的消费更应该引起关注和需要 正确引导。于是，他决定对中学生精 神文化消费的现状进行调查研究。在 仔细考虑后，他决定采用问卷调查的 方式来收集有关资料。下面是他自行 设计的一份调查问卷:
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（一）决定研究对象总体
制订抽样计划的第一步是确定研究 对象总体。所谓研究对象总体，是指能 为研究提供数据的所有对象。如研究课 题“装潢涂料对人体健康的影响”，它 的研究对象总体应该是市场上所有品牌 的乳胶漆和油漆。
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（二）选择抽样方法
有时候，由于各种条件的限制，人 们不可能也没有必要对研究对象总体都 开展研究。这时，就存在一个抽样的问 题。在各种品牌的涂料中，应该选择哪 些品牌的涂料作为研究样本，为什么选 择它们作为样本，选择样本的原则和方 法是什么，同学们应该根据自己的研究 目的来对这些问题进行思考。
调查通常采取全面调查和抽样调查两 种方法。
（二）确定调查内容
以“沂河水体污染调查”为例，该
项调查的内容应为“水体污染”。能反
映水体污染的项目很多，应选择有代表
性的项目作为调查内容，如有机物污染
和重金属盐污染。其污染指标问题，可
选用水中溶解氧含量作为有机物污染的
指标，铅、汞离子含量作为重金属盐污
染的指标。
注意问题： 研究者所抽取的样本能够代表总体 中其他的个体。
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在有些情况下，研究对象的构成 比较复杂，它不是一个单一的群体， 而是由几个子群体组成。这时，同学 们可以把一个母总体分为两个或更多 的子群体（这些子群体叫做“层”）， 然后再从每层中抽样，而不是直接从 母总体中随机选择。这种抽样方法叫 “分层抽样”。
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（三）决定样本量
同学们在制订样本量的计划的时候， 不仅应该考虑总样本的数量，还应该考 虑样本中不同类别的样本比例；同时， 还不要忘记样本量应该定得比需要的稍 多一点，这样可以有效避免样本流失造 成的样本数量不够。
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（四）制订详细的抽样计划 详细的抽样计划既包括上述步骤中 的内容，还必须包括抽样的时间、负责 人、经费预算等内容。
14．您觉得上网费用如何？（ ）
A.贵 B.较贵 C.一般 D.便宜
15．您觉得上网会影响学习吗？ （）
A．会 B．不会 C．不一定
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பைடு நூலகம்
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案例分析与建议：
以一个中学生的眼光，来关注周 围同伴的精神文化消费问题，应该说 是一个很不错的选题。这位同学决定 采用问卷调查的方式来收集资料，也 是非常明智的选择。但是，在具体的 问卷设计上，这位同学做得还不是非 常完善。
研究性学习活动的研究方法
调查法
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一、什么是调查法？
是一种有目的、有计划、有系统 地搜集有关研究对象的现实状况和历 史状况材料，通过对实际状况和对现 象之间联系的了解分析，来认识事物 本质及其发展规律的一种研究方法。
调查法是研究性学习最常用的研 究方法之一。
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二、调查法的方法步骤
（一）选择调查对象
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（六)整理调查材料
这是指对调查收集到的原始资料 进行分类整理。上例中可以通过人工 统计，有条件的也可以利用EXCEL或 SPSS等统计软件对答卷进行统计处理， 得出调查结果，可以分析一下男女生 或不同年级学生在答卷上的差异。
（七）分析调查结果
分析结果的方法有定量分析法和
定性分析法。
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（八）撰写调查报告
这些方法的操作都必须在事先严 密地进行设计。
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（四）准备调查材料
调查之前，要根据调查的方法、 内容将调查用的书面材料、器材、工 具等准备好。
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（五）进行实地调查
它是获得调查材料的过程。“高中 师生情感交流状况”的调查可采用自编 问卷开展调查的方法，在高中的三个年 级中随机抽取学生与教师的回答问卷， 一般做问卷的人数至少要大于问卷题目 数的3倍。当然，答卷越多越好，但要充 分考虑到答卷的统计工作。
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“高中师生情感交流状况”的调查内 容可包括：
1、学生对师生情感交流的态度，教 师对师生情感交流的态度。
2、影响师生情感交流的因素。
3、学生对老师的感情，老师对学生 的感情。
4、学生、老师各自喜欢的师生沟通 方式。
5、师生情感交流中的误区等。
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（三）选择调查手段。
根据具体调查内容不同而采用不 同的调查方法，观察、采样、访谈、 问卷、测验、座谈、查阅书面资料等 均是常用的调查手段。