活动三_春天的畅想课件[1]
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人教版七年级下册 第二单元第二课《春天的畅想》(16张PPT)
2020
春天的畅想
————感受春光，了解春天
春天的畅想
思考：自然界的 哪些现象向我们传达 了春天到来的信息？
春天的诗句 春天的诗句 春天的色彩 春天的歌曲 春天的图画
通过欣赏讨论美术作 品,想一想,自然和艺术(美 术)有什么关系?
春风轻轻吹拂，我们做在 小河岸边的草地上享受和煦的 春风。我们在草地上，竖起一 根枝杆，挂上四五只小鱼的风 筝。风筝和风儿一起跳起了舞， 好似那春风就是那些“小鱼”游 动的天地。
总结;
春天是生命的象征 春天是活力的象征 春天是希望的象征
通过自由组合，讨论交流，小组成 员间达成共识，确定意图和主题，用国画、 水彩、儿童画、剪纸等手法进行表现练 习．
春天的畅想
————感受春光，了解春天
春天的畅想
思考：自然界的 哪些现象向我们传达 了春天到来的信息？
春天的诗句 春天的诗句 春天的色彩 春天的歌曲 春天的图画
通过欣赏讨论美术作 品,想一想,自然和艺术(美 术)有什么关系?
春风轻轻吹拂，我们做在 小河岸边的草地上享受和煦的 春风。我们在草地上，竖起一 根枝杆，挂上四五只小鱼的风 筝。风筝和风儿一起跳起了舞， 好似那春风就是那些“小鱼”游 动的天地。
总结;
春天是生命的象征 春天是活力的象征 春天是希望的象征
通过自由组合，讨论交流，小组成 员间达成共识，确定意图和主题，用国画、 水彩、儿童画、剪纸等手法进行表现练 习．
《春天的畅想》课件
《春天的畅想》PPT课件
春天是新年过后的第一个季节，也是充满活力和希望的季节。它带来了温暖 的气息和绚丽多彩的景色，让人心情愉悦。
导言
春天是令人期待的季节，象征着新生和希望。在回暖和阳光明媚的季节，人 们开始享受户外活动和大自然的恩赐。
春天的特点
春分标志着春天的来临，繁花似锦的景象令人陶醉。温暖的气息、明媚的阳 光和轻柔的微风都成为了春天的代表。
ห้องสมุดไป่ตู้ 结语
让我们一起迎接春天的到来，享受生活的美好。畅想春天带来的快乐和欢乐， 让我们拥抱春天的每一天！
春季出行推荐
踏青郊游
在春天的阳光下，去郊外踏青，感受大自然带 来的惬意，呼吸新鲜空气，放松身心。
美食之旅
享受春季新鲜的美食，品尝各种美味佳肴。春 天的田园风光和丰收季节会让您的味蕾愉悦。
赏花摄影
拿起相机，记录下绚丽的春天盛景。各种花朵 绽放的美丽景象会给你带来无尽的拍摄乐趣。
度假旅行
选择一个美丽的目的地，度过一个悠闲的假期， 享受阳光、海滩和舒适的住宿，尽情放松和享 乐。
春天的快乐
1 迎接新生命
2 轻装上阵
3 愉悦的氛围
春天是大自然的新生季节， 无论是植物还是动物都在 春天迎来新的生命，给世 界带来了希望和喜悦。
春季的温暖让人不再需要 穿得厚重，衣着更加轻便， 为人们带来轻松和舒适的 穿衣体验。
春天的到来让人们更加愉 悦和积极向上。温暖的天 气和充满希望的氛围让人 们的心情更加愉快。
春天是新年过后的第一个季节，也是充满活力和希望的季节。它带来了温暖 的气息和绚丽多彩的景色，让人心情愉悦。
导言
春天是令人期待的季节，象征着新生和希望。在回暖和阳光明媚的季节，人 们开始享受户外活动和大自然的恩赐。
春天的特点
春分标志着春天的来临，繁花似锦的景象令人陶醉。温暖的气息、明媚的阳 光和轻柔的微风都成为了春天的代表。
ห้องสมุดไป่ตู้ 结语
让我们一起迎接春天的到来，享受生活的美好。畅想春天带来的快乐和欢乐， 让我们拥抱春天的每一天！
春季出行推荐
踏青郊游
在春天的阳光下，去郊外踏青，感受大自然带 来的惬意，呼吸新鲜空气，放松身心。
美食之旅
享受春季新鲜的美食，品尝各种美味佳肴。春 天的田园风光和丰收季节会让您的味蕾愉悦。
赏花摄影
拿起相机，记录下绚丽的春天盛景。各种花朵 绽放的美丽景象会给你带来无尽的拍摄乐趣。
度假旅行
选择一个美丽的目的地，度过一个悠闲的假期， 享受阳光、海滩和舒适的住宿，尽情放松和享 乐。
春天的快乐
1 迎接新生命
2 轻装上阵
3 愉悦的氛围
春天是大自然的新生季节， 无论是植物还是动物都在 春天迎来新的生命，给世 界带来了希望和喜悦。
春季的温暖让人不再需要 穿得厚重，衣着更加轻便， 为人们带来轻松和舒适的 穿衣体验。
春天的到来让人们更加愉 悦和积极向上。温暖的天 气和充满希望的氛围让人 们的心情更加愉快。
春天的畅想ppt
学生创作 :
根据有关春天的图片、 成语、散文、歌曲等素材， 并结合自身感受和收集的素 材进行创作构思。
板书设计
春天的畅想
艺术家的美术语言：色彩、线条、光线
美术作品的表现形式有： 油画、水彩、水粉、雕塑、中国画等
自然美----客观世界中自然物、自然现象的美。
Байду номын сангаас
艺术美----来源于自然美，是对自然美的集中概括。
（3）、你发现春天有哪些色彩，谈谈对 春天的感受？
教师总结学生讨论的结果：
春暖花开、柳绿花红、花苞待放、 五颜六色、冰雪融、化万物复苏
生机勃勃、春意盎然、小草柳枝 发芽……
让我们的心情放松愉快，对新 的一年充满了希望。
欣赏美术作品
梅 石 溪 凫 图
中 国 画 南 宋 马 远
春 如 线 中 国 画
桃 花
桃 花 谷
自然美----客观世界中自然物、自然现象的美。
艺术美----来源于自然美，是对自然美的集中概括。
自然美与艺术美有哪些
共同美和不同的表现手法？
以摄影《桃花》与油画《桃花谷》的对比展示。
具象表现：是指以具象为载体，表现作为手段， 注重视觉对事物的真实捕捉，追求精神的真实表述 的绘画作品。 意想表现：将主体的审美情感、审美认识与把握 到的客观物象相融合，并以一定的艺术表现手段和 规律作为媒介，所形成的存在于观念中的艺术形象。 具有虚拟性、感性、想象性、情感性的特征。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。
第二单元 春天的畅想[1]PPT课件
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16
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
可具象。
14
中 学 生 风 景 赏 析 范 画
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
峦 之 间
（ 李
意加来可
“ 半 壕
显 得 意
营 造 春染ຫໍສະໝຸດ ）春境雨水深迷一 邃 蒙 11
`
城 花
而 幽
桃
《 开 花 的 果 园 》 毕 沙 罗 （ 法 ）
12
春
（ 意 大 利 ） 波 提 切 利
13
课外研讨与创作
• 1.春天的畅想论交流，寻找可以表现的
春日景象，春日色彩以及所要表达的 主题。
• 2. 按照自己的想法去描绘春，可抽象
春天的畅想 （造型.表现）
1
感受春光 了解春天
美术家是怎样通过美术作品来表达自 己对春天的感想和认识？春天象征什么？ 春天还能怎样表现？
2
3
4
5
寄贴 着春 人联 们， 对挂 新灯 的笼 一， 年放 的鞭 美炮 好这 憧些 憬风 和俗 希习 望 惯6 。
王 成 喜 《 春 》
7
摄
影
的 梅 花 作 对 比
图 片 和 画 家 所 表
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
可具象。
14
中 学 生 风 景 赏 析 范 画
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
峦 之 间
（ 李
意加来可
“ 半 壕
显 得 意
营 造 春染ຫໍສະໝຸດ ）春境雨水深迷一 邃 蒙 11
`
城 花
而 幽
桃
《 开 花 的 果 园 》 毕 沙 罗 （ 法 ）
12
春
（ 意 大 利 ） 波 提 切 利
13
课外研讨与创作
• 1.春天的畅想论交流，寻找可以表现的
春日景象，春日色彩以及所要表达的 主题。
• 2. 按照自己的想法去描绘春，可抽象
春天的畅想 （造型.表现）
1
感受春光 了解春天
美术家是怎样通过美术作品来表达自 己对春天的感想和认识？春天象征什么？ 春天还能怎样表现？
2
3
4
5
寄贴 着春 人联 们， 对挂 新灯 的笼 一， 年放 的鞭 美炮 好这 憧些 憬风 和俗 希习 望 惯6 。
王 成 喜 《 春 》
7
摄
影
的 梅 花 作 对 比
图 片 和 画 家 所 表
春天的畅想PPT课件
让我们歌唱春天
春天，永远是艺术家眼中永恒的主题 无数名家艺人用歌唱演奏的形式去讴歌赞美春天
唱一唱 你知道哪些的赞美春天的歌曲
第32页/共53页
（三）春天的歌曲
• 中国歌曲《春天在哪里》 《春之歌》《春天的故事》
• 外国名歌《春之声圆舞曲》 《北国之春》《渴望春天》
•
《春天年年到人间》
《春天来了》
3232让我们歌唱春天让我们歌唱春天春天永远是艺术家眼中永恒的主题无数名家艺人用歌唱演奏的形式去讴歌赞美春天你知道哪些的赞美春天的歌曲3333三春天的歌曲三春天的歌曲中国歌曲春天在哪里春之歌春天的故事外国名歌春之声圆舞曲北国之春渴望春天春天年年到人间春天来了萨克斯乐曲春风3434三春天的歌曲三春天的歌曲中国歌曲春天在哪里春之歌春天的故事外国名歌春之声圆舞曲北国之春渴望春天春天年年到人间春天来了萨克斯乐曲春风3535让我们欣赏艺术家笔下的让我们欣赏艺术家笔下的春天春天363637373838溪墨彩画吴冠中3939摄影作品漓江白雪石国画作品漓江春40404141摄影作品春柳初春现代傅抱石4242自然美
第48页/共53页
（四）春天的绘画
第49页/共53页
（四）春天的绘画
春 姚晓玫
第50页/共53页
春天里的云 窦申清
（四）春天的绘画
第51页/共53页
----- 不同的人对春的感受也不同---让我们用自己手中的画笔来描绘自己理想中的春天
第52页/共53页
感谢您的观看！
第53页/共53页
字谜（猜一字）
•三人一起看日出。
春 •-----------------
第1页/共53页
第二单元 ：春天的畅想
第一课时：感受春光 了解春天
七年级下册美术春天的畅想课件
根据个人感受和创意， 独立创作春天主题的作
品。
春天实践的作品
绘画作品
以春天为主题的绘画作品，表 现花卉、景色、人物等元素。
手工艺品
利用各种材料制作春天主题的 手工艺品，如剪纸、泥塑、布 艺等。
摄影作品
捕捉春天美好瞬间的摄影作品 ，展示自然与人文景观。
设计作品
以春天为主题的设计作品，如 海报、标志、包装等。
春天是大自然的苏醒期，万物复苏，呈现出勃勃生机的特点 。在美术创作中，可以通过丰富的色彩和生动的形象来表现 春天的生机勃勃。
温暖明媚
春天是温暖的季节，阳光明媚，给人带来温暖和希望。在美 术作品中，可以通过明亮的色彩和温暖的色调来表现春天的 温暖明媚。
春天的畅想表现
自然元素
在表现春天的畅想时，可以运用自然元素，如花朵、绿叶、小鸟等，来营造春天 的氛围。这些元素可以以写实或抽象的形式出现，以突出春天的美丽和活力。
在春天的色彩搭配中，可以适当运用冷暖色搭配，如绿色与红色、橙色等，这 种搭配能够增加画面的对比度和层次感，使画面更加生动。
02
春天的形象
春天的形象特点
01
02
03
温暖的气候
春天的气温逐渐回暖，天 气变得温暖舒适。
丰富的色彩
春天是大自然万物复苏的 季节，各种花卉盛开，呈 现出丰富多彩的颜色。
生机勃勃的景象
和表现力。
创作技巧
在创作过程中，可以运用不同的绘画技巧，如水彩、油画、素描等，来表现春天的景色 和氛围。同时，还可以尝试运用不同的构图、色彩和线条等手段，以突出春天的美丽和
活力。
04
春天的实践
春天实践的特点
01
02
03
04
创意性
品。
春天实践的作品
绘画作品
以春天为主题的绘画作品，表 现花卉、景色、人物等元素。
手工艺品
利用各种材料制作春天主题的 手工艺品，如剪纸、泥塑、布 艺等。
摄影作品
捕捉春天美好瞬间的摄影作品 ，展示自然与人文景观。
设计作品
以春天为主题的设计作品，如 海报、标志、包装等。
春天是大自然的苏醒期，万物复苏，呈现出勃勃生机的特点 。在美术创作中，可以通过丰富的色彩和生动的形象来表现 春天的生机勃勃。
温暖明媚
春天是温暖的季节，阳光明媚，给人带来温暖和希望。在美 术作品中，可以通过明亮的色彩和温暖的色调来表现春天的 温暖明媚。
春天的畅想表现
自然元素
在表现春天的畅想时，可以运用自然元素，如花朵、绿叶、小鸟等，来营造春天 的氛围。这些元素可以以写实或抽象的形式出现，以突出春天的美丽和活力。
在春天的色彩搭配中，可以适当运用冷暖色搭配，如绿色与红色、橙色等，这 种搭配能够增加画面的对比度和层次感，使画面更加生动。
02
春天的形象
春天的形象特点
01
02
03
温暖的气候
春天的气温逐渐回暖，天 气变得温暖舒适。
丰富的色彩
春天是大自然万物复苏的 季节，各种花卉盛开，呈 现出丰富多彩的颜色。
生机勃勃的景象
和表现力。
创作技巧
在创作过程中，可以运用不同的绘画技巧，如水彩、油画、素描等，来表现春天的景色 和氛围。同时，还可以尝试运用不同的构图、色彩和线条等手段，以突出春天的美丽和
活力。
04
春天的实践
春天实践的特点
01
02
03
04
创意性
《春天的畅想》课件
春天的畅想
线条、点、色彩 让你联想到哪些春天的 景象？，你感受到了吴 冠中先生通过《春如线》 表达心中怎样的春天呢？ 大家小组讨论一下。
《春如线》 吴冠中 中国画
春天的畅想
春天的畅想
《春风》张德峰
春天的畅想
王克举可谓是 我国当代风景油画 的佼佼者，对景写 生成为他油画风景 创作的重要途径， 他驾着吉普车，将 巨大尺幅的画布立 于野外，他直面自 然、融入自然。
春天的畅想
——人教版七年级下册第二单元第二课
春天的畅想
游戏：贴一贴
自然界中哪些现象 传达着春天来了？
春天的畅想
游戏：贴一贴
自然界中哪些现象传 达着春天来了？
春天的畅想
自然界中的春天
春 天 给 人 一 种 怎 样 的 美 感 ？
春天的畅想
自然美──客观世界中自然物、自然现象所呈现 出来的美
春天的畅想
创作流程
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时
春天的畅想
1、造型上画家是不是很写实 的把自然界中的树枝一根不少 的全部画上去了呢？你觉得哪 几根树枝最突出？ 2、花怎样来刻画的？和现实 中的一样吗？
春天的畅想
主色调是什么颜色？树 枝是用什么颜色画的？ 这样的色彩给你一种怎 样的感受？ 抽象画符号传达了画家 对什么的感受？
可以用哪些形式来表现春天？
春天的畅想
音乐家用音符来表现春天
春天的畅想
舞蹈家用舞姿来表现春天
春天的畅想天
你喜欢哪张作品里的什么场景？你感受到了画家怎样的情感？
自然美与艺术美的关系
自然美──客观世界中自然物、自然现象所呈现出来的美。 艺术美──艺术作品呈现的美，是艺术家通过自然美对自 己的冲击与碰撞而创作出来的美。 二者关系：艺术美来源于现实美又高于现实美。
七年级美术下册_春天的畅想课件
春天的畅想
－－感受春光 了解春天
感受春天之一
自然美的春天
感受春天之二
艺术美的春天
春天的词语 春天的诗句
春天的色彩 春天的歌曲
春天的图画
春天的美术作品
中国画
中国画
油画
水粉画
水粉画
中国民间剪纸 报春图 梅雀争春
剪纸 春鸭戏水
儿童画
布贴装饰画
电脑绘画
春春天风来轻了轻，吹小拂河，边我桃们树做成在林小。河我岸要边拿的起草画地笔上去享画受春和天煦。 只的见春桃风花。枝我头们的在蓓草蕾地惊上醒，了竖，起东一一根枝枝，杆西，一挂枝上，四那五些只嫣 然小微鱼笑的的风花筝朵。，风喷筝出和醉风人儿的一芳起香跳。起山了上舞山，下好的似桃那花春，风千 树就万是枝那就些象“火小焰鱼一”般游地动怒的放天了地。。
电脑动画
表现春天
造型 色彩
－－感受春光 了解春天
感受春天之一
自然美的春天
感受春天之二
艺术美的春天
春天的词语 春天的诗句
春天的色彩 春天的歌曲
春天的图画
春天的美术作品
中国画
中国画
油画
水粉画
水粉画
中国民间剪纸 报春图 梅雀争春
剪纸 春鸭戏水
儿童画
布贴装饰画
电脑绘画
春春天风来轻了轻，吹小拂河，边我桃们树做成在林小。河我岸要边拿的起草画地笔上去享画受春和天煦。 只的见春桃风花。枝我头们的在蓓草蕾地惊上醒，了竖，起东一一根枝枝，杆西，一挂枝上，四那五些只嫣 然小微鱼笑的的风花筝朵。，风喷筝出和醉风人儿的一芳起香跳。起山了上舞山，下好的似桃那花春，风千 树就万是枝那就些象“火小焰鱼一”般游地动怒的放天了地。。
电脑动画
表现春天
造型 色彩
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谈一谈你对春天的感受和了解。
当春天到来时你周围的景物都有什么变化？
创作的构思
春天的创作
如果画一幅表现春天的画，
你会在画面中画上那些内容？
创作的构思
春天的创作
可以将自己用眼睛看 到的景色表现出来
春天的景色
创作的构思
春天的创作
可以将自己熟悉 的街景表现出来
春天的街道
创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的感受表现出来
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
总结：
今天这节课是创作课，同学们通过欣赏、分析 美术作品，了解创作的内容以及创作的表现形式， 从而初步学习和体验了创作的过程，提高了对生活 的观察能力，创作灵感得到了启发，更重要的是培 养了同学们的创作意识和创新精神。
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
创作的构思
春天的故事
2003年的春天使很多人难以忘记，在那个春天 我们同“非典”进行了顽强的斗争，前面的一组绘 画讲述的就是发生在那个春天的故事。
你也可以用画笔叙述自己的故事！
创作的形式
漫画形式
创作的形式
儿童装饰画形式
创作的形式
素描形式
创作的形式
卡通形式
创作的形式
黑白装饰画形式
创作的形式
构成形式
创作的形式
电脑绘画形式
创作的形式
版画形式
创作作业
请同学们以《春天的畅想》为题创作一幅 作品，创作形式不限。让我们快点行动吧!
作品欣赏
春天的联想
创作的构思
春天的创作
可以将一些生活 情景表现出来
春天的农家
创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的理解表现出来
春天的生机
创作的构思
春天的创作
可以将自己春天 的欢乐表现出来
春天的游戏
创作的构思
春天的故事
这组绘画向我们讲述了一个怎样的事件？ 在我们的身边每一天都会发生很多事情， 请你想一想：这个春天在你的身边发生了 什么有趣的故事？
第二单元 春天的畅想
活动三 春 天 的 畅 想
创作的构思
创作的形式 作业与作品欣赏
创作的构思
创作就是用眼睛去看这个世界 创作就是用心去感受这个世界 创作就是用画笔表现这个世界
创作的构思
春天的美景 春天的创作 春天的故事
创作的构思
春天的美景
莫 扎 特 《 春 天 来 了 》
创作的构思
你了解春天吗？
课后思考题
1. 想一想还有哪些内容可以激发你的创作灵感？
2. 春、夏、秋、冬四季不同，每个季节带给你什么样的 感受，你能用画笔表现出来吗？