三年级下册语文期末复习(修改)

关于时间的格言，我还收集了许多：
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14、荷塘里的荷花都羞涩地打着伞。（ ）
）
15、柿子树上的柿子，远远看去，好像一盏盏晓灯笼。（ 16、蜡炬成灰泪始干。（ ）
）
修辞手法判断
17、我们是祖国的花朵。（ ） ） 18、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。（ 19、小姑娘有一颗金子一样的心。（ 20、长城像一条长龙。（ ） ） ）
21、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！（
22、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如 同笼罩着银灰色的轻纱。 （ ） 23、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着 头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 （ ） 24、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来， 大地一片银白色。 （ ）
修改病句
用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 归类不当 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （4）周爷爷爱戴我们小朋友。 （5）这本书对我很感兴趣。 （6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 （7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （8）《繁星》的作者是巴金写的。
成（ ）上（ ） （ ）变（ ）化 ____________ （ ）辕( ) 辙 （ ）俯（ ）仰 _____________ 郁郁（ ）（ ） ____________ （ ）（ ） 不断 ____________
古诗：《咏柳《春日《乞巧《嫦娥》
描写春天的：
江畔独步寻花
唐 杜甫
江南春
唐 杜牧
早春呈水部张十八员外
1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） 3.荒废时间等于荒废生命。（川端康成） 4.抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 5.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 6.合理安排时间，就等于节约时间。 7.莫等闲，白了少年头，空悲切！
8.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
9.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。 10.珍惜时间可以使生命变得更有价值。
修辞手法判断
1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（
2、树上的红苹果像红扑扑的小脸蛋，（ ） ） ） ） 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 （ 4、秋天到了，树上的果子在向着我们点头微笑。 （ 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脑袋。 （ 6、天上的月亮像一串串香蕉。（ 7、一个个红石榴躲在树枝间。 （ ） ） ）
廉 对 贪
正 对 偏 优 对 劣 勤 对 懒 廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 作 业 ： 搜 集 数 量 词
善良对凶恶
勤劳对懒惰
（P186） 成语积累 （1）数字式成语： 描写花草的： （2）ABAC形式： （3）AABB形式： 描写日月的： （4）反义词形式： 描写山峦的： AABB 关于勤奋学习的： 日日夜夜 形形色色 战战兢兢 关于专心学习的： 鬼鬼祟祟 层层叠叠 熙熙攘攘 兢兢业业 匆匆忙忙 趔趔趄趄 确确实实
1、我能照样子改写句子。 例1：我们没有向对方屈服。 我们怎能向对方屈服呢? （1）男子汉说话要算数。 _____________________________________________________ （2）马跑得越快，离楚国就越远了。 _____________________________________________________ 例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 （1）这不正好表明了我们的诚意吗？ ________________________________________________________ （2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ________________________________________________________
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
海上生明月，天涯共此时。——张九龄 明月出天山，苍茫云海间。——李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然
பைடு நூலகம்
表现友谊的名句 ：
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 （
）
修辞手法判断
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 （ ） ） ） ） 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! （ 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 （
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。（
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 （
修改病句
用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 归类不当 （1）每个小学生都应该上课 养成 专心听讲的好习惯。 （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法增强 提高 学习效率。 （4）周爷爷爱戴 我们小朋友。 （护） （5）这本书对我（我对这本书）很感兴趣。 （6）黄继光不但 壮烈牺牲了，而且 他永远活在我 （虽然） （但是） 们的心中。 （7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （8《繁星》的作者是巴金写的。
（1）带有数字的成语 （ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 （ ）发（ ）中 （ ）依 （ ）顺 _____________ _____________ （2）带有反义词的成语 （ ）惊（ ）怪 （ ）同（ ）异 （ ）口（ ）声 瞻（ ）顾（ ） _____________ ____________ ( 3)带有重叠词的词语 零零（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） ____________ _____________ （ ）（ ）不倦 ____________ （ ）（ ）日上 _____________
修改病句
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 (20)上课时，（ ）始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 (24)我们要热爱公共财产。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
联欢会开始了，整个会场充满了欢乐的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
战士们冒着大雨和踏着泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
下午，全校师生去参观画展。
用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 归类不当
修改病句
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 (20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 (24)我们要热爱公共财产。
修改病句
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的大草原一碧千里。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
我们开会讨论并通过了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
《小学生语文报》和《少年文艺》这两种刊物我都很爱看。
唐 韩愈
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
千里莺啼绿映红， 天街小雨润如酥， 水村山郭酒旗风。 草色遥看近却无。 南朝四百八十寺， 最是一年春好处， 多少楼台烟雨中。 绝胜烟柳满皇都。
描写月亮的 泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 路遥知
马力，日久见人心。——《元曲选· 争报恩》
与时间有关的格言
花有重开日，________________________ 黑发不知勤学早，___________________ 少壮不努力，______________________ ___________________，万事成蹉跎。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。 （1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像 ___________________。 （2）含羞草的叶子就像____________________，一碰它， 它就合在一起了。 （3）一棵棵高大的白杨像__________________，挺立在 公路两旁。 （4） _____________________________________________。
三年级下册
语文期末复习 词 句 训 练
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
动静（皆宜） 得失（取舍） 吞吐（自如） 详略（得当） 攻守（平衡） 进退（两难） 始终（如一） 呼吸（均匀） 是非（不分） 爱憎（分明）
清 对 浊