14 秋天 3
小学三年级作文走进秋天
小学三年级作文：走进秋天小学三年级作文：走进秋天1秋风送爽，丹桂飘香。
秋姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地，悄悄地来到人间。
你瞧，满山的枫叶红了，一丛丛、一片片，像燃烧的火焰。
黄色的银杏树叶在秋风中翩翩起舞，像一把吧小扇子。
五颜六色的菊花开了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋风中频频点头，真惹人喜爱。
秋姑娘来到了田野里。
高粱像一个个喝醉了酒的小伙子，脸红彤彤的。
看着高粱这般模样，稻子们哈哈大笑，笑得连腰都直不起来了。
棉花姑娘好似一个害羞的小姑娘，东躲躲，西藏藏，始终不肯露面。
“轰隆隆”，“咔嚓咔嚓”这是什么声音?哦，原来是农民伯伯在收割庄稼呢!他们的欢歌笑语久久回荡在田野里。
我爱秋天，她既没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷。
秋天是一个五彩缤纷的季节，又是一个瓜果飘香的季节。
让我们一起走进秋天，去感受自然的神奇吧!小学三年级作文：走进秋天2一转眼，就到了秋天。
秋天是一个丰收的季节，也是一个迷人的季节。
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。
登高望去，犹如一片茫茫的青海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的想黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员轻盈地旋转。
地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
那秋叶如同唐代大诗人杜甫所说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”作者停下来，就是为了看那被霜打过的秋天的枫树林，因为它比二月的花还要红。
走在秋天的田野里，秋风在田野里大滚儿，把夏天的脚印而轻轻涂掉。
秋天是个顽皮而可爱的男孩儿。
金黄的稻穗儿弯着腰，蝉的声音消失了。
农民伯伯正在田野里忙碌着，他们在收割金色的秋天。
走在秋天的果园里，苹果害羞的给脸蛋涂上了胭脂;葡萄披上了紫袍;从远处看树上的橘子，就象一个个小灯笼;那黄澄澄的鸭梨如同玛瑙般。
秋天是美丽的。
秋天有金色的希望，秋天有金色的收获!小学三年级作文：走进秋天3田野上,到处洋溢着丰收的气息.稻田里,稻子都成熟了,金灿灿的一片,远远望去,就像是为大地披上了一件黄外套.高梁涨着黑红黑红的脸儿,好像是在舞台上放声歌唱;大豆在风中摇动着饱满的豆荚,发出了哗啦啦的笑声;玉米高举着红缨,像一位顽皮的孩子.天空一碧如洗,只有傍晚时分,天上才会偶尔出现几缕流云.这些流云在夕阳的映照下变得五光十色,漂亮极了:有的是银灰色的,像一只狡猾的老鼠;有的是橘黄色的,像一个弯弯的月牙;还有的是血红色的,像一只机灵的小狗果园里,果树已经结出了诱人的果实.梨树原先青青的果子现在已经变成了一个个又大又甜的黄梨了;葡萄藤上晶莹的葡萄绿的像翡翠,紫的像玛瑙,好看极了!石榴也悄悄地成熟了,笑得咧开了嘴,有的竟然笑破了圆肚皮,露出了满满的子儿.秋天是一个丰收的季节,更是一个生气勃勃的季节.小学三年级作文：走进秋天4我喜欢生机勃勃的春天，喜欢骄阳似火的夏天，喜欢雪花飞舞的冬天，但是，我永远也不会忘记秋天的美秋，是金桂飘香的季节。
三年级秋天的作文(常用15篇)
三年级秋天的作文（常用15篇）三年级秋天的作文1秋天来到了，农民伯伯喜爱她。
秋天来到果园里，她用温柔的手抚摸了一下果树和梨，那红红的果子又大又红，把树枝都压弯了腰呢！那鸭梨又大又黄，咬一口，那美味的汁水让你吃了还想吃一个！果农们来到果园里，看到水果长得那么好，赞道：“啊，果树大丰收了！功劳必须要属于最好的秋天了！”秋天她来到树林里，她用自我的樱桃小嘴向随风摇荡的树叶儿深深地吹了一口气，立刻，树叶儿发生了翻天覆地的变化，枫叶变的红彤彤的就像天边的火烧云，银杏叶变的黄澄澄的就像骏马油光滑亮的毛皮！来树林里旅游的人们都不约而同地弯下腰捡起地上的树叶作为自我的精美书签！秋天的叶子都对秋天怀着一颗感恩的心，因为秋天赋予了自我绚丽夺目的色彩，让人们把自我视为珍宝，把自我做成美丽的书签和永不腐烂的标本，树叶爱秋天！秋天她来到田野里，她用自我纤细的手指轻轻地摸了一下田野里茂盛的作物，他们立刻飞度的成长成熟了！农民伯伯们来到田野里喜悦地收获着作物，异口同声的说道：“啊，今年的收成真好呀，真没有枉废我们平时的辛勤劳作，有这样的.好收获当然是属秋天的功劳最功不可没啦！”秋天受到了人们的赞美，但她并不骄傲！秋天她来到花园里，她向花儿们挥了挥手指，菊花“仙子”轻轻地从空中降落下凡啦！五颜六色的，有白的、黄的，还有紫的呢！人们来到花园赞赏菊花，菊花说：“不要只赞美我们，你们就应赞美秋天，她才是最美的。
秋天默默无闻，她是一位不求索取，尽情奉献的人。
秋天，她匆匆的来，又匆匆的去，当你想见她一面时，她却悄然离去。
我喜爱播种的春天，也喜爱火热的夏天，还喜爱雪花纷飞的冬天，但我更喜爱那硕果累累的秋天！秋天，是令人向往的，我爱美丽的秋天！三年级秋天的作文2秋天是一个诗意的季节，处处都可以看见如诗如画的景致。
今天，天气格外得好。
我们要去参加“校村结对，双堂双进”德育共建活动。
只见同学们胸带红领巾，排着整整齐齐的队伍，怀着即兴奋又好奇的心情出发了。
三年级秋天写景作文
三年级秋天写景作文三年级秋天写景作文（通用34篇）相信许多人都写过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文具有情景交融，借景抒情的特点。
那么写景作文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的三年级秋天写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级秋天写景作文1秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
她来到花园里，许许多多的菊花争芳斗艳。
红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的塞金她来到果园里。
葡萄嚷嚷着冷了，要披上紫袍；苹果也嚷嚷着天冷了，要穿红袄。
石榴裂开嘴笑了，好像在说：“成熟了，成熟了。
”半红半青的大枣，像一颗颗被剥开的`糖果一样诱人她来到农田里。
像胖娃娃似的冬瓜躺在大地妈妈的怀里；胡萝卜的脸上已经长满了皱纹，像一位位老婆婆。
棉花像一个手榴弹，轻轻一碰“啪”的一声炸开了，露出了雪白的花絮；玉米听见外面“叽叽喳喳”的声音，不禁的探出头来。
最后她来到了农家小院。
一串串的红辣椒，像一挂挂过年时未然的鞭炮；花生躺在簸箕里，在阳光下睡大觉。
秋是奇妙的，秋是美丽的，秋是五彩缤纷。
三年级秋天写景作文2夏公公走了，秋姑娘来了。
她是一位美丽的魔法师，每年都会把大地万物装扮的五彩斑斓。
看今年她又准时来到了我们身边。
秋姑娘来到硕果累累的果园，挥动它那隐形的魔法棒，慢慢地果园焕然一新，一个个都挂着红彤彤的笑脸，像是在说“谢谢你，美丽的'秋姑娘。
”接着她又来到了一望无垠的稻田，那是农民伯伯付出了辛勤劳作和汗水换来的成果，饱满的稻穗压弯了腰，微风吹过，稻田里出现了一道道金色的波浪，那就是秋姑娘的杰作。
秋姑娘顾不上休息，它又来到高梁地，高梁们正微笑着点头欢迎秋姑娘的到来，瞬间高粱红了就像一个个红美人矗立在那里，美丽极了!秋姑娘轻拂了每一个地方都让它们换上新装，让生机勃勃的万物与众不同。
看，这就是秋姑娘神奇魔法的力量!三年级秋天写景作文3秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了我们的身边。
天高云淡，白云像一个个披着薄纱的公主。
(教科版)一年级语文上册教案 秋天到了 3
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （教科版）一年级语文上册教案秋天到了3秋天到了教学目标：1．继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。
2．图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。
初步认识自然段。
3．认识 4 个偏旁，学会 6 个生字。
4．练习用秋天、一会儿口头造句。
5．能正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
教学重点、难点：1．图文结合理解课文内容，懂得词义。
2．初步认识自然段。
3．识字、写字。
4．用秋天、一会儿练习说话。
教具准备：图片，卡片，小黑板、多媒体课件。
教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：1.继续学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。
1 / 102.初步认识自然段。
3.朗读课文。
教学重点、难点：1.看懂图意。
2.认识自然段。
教学过程：一、检查复习。
1．读汉字：天子上下来一大南飞儿人 2．读带调韵母：n ng ēng n 3．读三拼音节：tin ling hung pin 二、学习新课。
1．读课题，板书课题：看图学文 7 秋天到了师述：前面我们学习看图学词句，是通过看图，理解句义、词义。
现在我们要开始学习看图学文了。
这种类型的课文是由生动的图画和说明图意的短文组成的。
我们学习的时候，要做到图文结合，看懂图意，理解课文内容，读懂句子和理解词义。
今天我们学的课题是秋天到了。
我们一起看到秋天到了，大自然有了哪些变化。
2．指导看图。
按由下到上的顺序观察图画。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （出示图画）（1）看看地上有些什么？（小草，黄叶）①地上的黄叶是从什么地方来的？（从树上飘落下来的）②叶子为什么会从树上飘落下来？（秋天到了，树叶变黄了，就从树上飘落下来）师述：天气凉了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。
秋天作文100字三年级（精选27篇）
秋天作文100字三年级秋天作文100字三年级（精选27篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的秋天作文100字三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天作文100字三年级篇1今秋十月，迎来了金黄色的秋天。
夏姑娘飞走了，接着秋姑娘披着金黄色的披肩又来了。
秋天是一个果实累累的世界，比如：梨子：金黄色的大梨子让人看一眼就让人觉得眼馋呀！苹果：又红又大的苹果非常吸引人的眼球。
葡萄：紫色的葡萄一串一串的非常好看。
到了秋天只是没有了树的美丽，因为树上的绿色叶子已经变成了黄色的了。
看着落在地上的黄色叶子，我就想起了以前。
我记得我小时候和我的好朋友经常到了秋天，到了秋姑娘来的时候，到了风伯伯把树叶吹下来的时候，和我的好朋友一起在大树下面，接着那金黄色的树叶，我们俩会找出自己接的里面最好，最漂亮的一枚树叶作为标本，也作为我们长大以后分开的信物，以便能找到对方。
秋天不仅仅是果实累累的世界，也是一个幻想的世界，我是一个爱做梦的小女孩，也是一个爱幻想的女孩，一到了秋天我就会想我要是这棵树上的一片叶子，一片最亮，最美的叶子，要让所有叶子都以我为骄傲。
也是这种精神使我努力学习，奋发不懈的精神。
秋天还是秋高气爽的天气，适合朗诵课文，晚上看着月光，背诵着课文那种感觉真是想都想不到的。
秋天的世界真是很奇妙的。
秋天作文100字三年级篇2秋天是一个大画家。
他用笔“刷刷”地画着一幅美丽的画。
图画里的大雁一会排成“一”字形，一会排成“人”字形。
好像在说：“再见了，人们!我们要飞到南方去了!”桃树，苹果树好像张开了手臂，让我们去尝尝他们的果实。
大画家秋天，用的颜色五彩缤纷。
看，他把红色给了高粱，高粱像一把把火炬，烧啊烧啊，烧走了夏天的炎热；她把白色给了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像羊毛一样柔软；金色是给稻子的。
远远望去，就好像铺了一地金子；沉甸甸的稻穗也笑弯了腰，好像在说：“多美好的秋天啊!你们说是不是农民伯伯？”农民伯伯看着这丰收的景色，笑的合不拢嘴!这个大画家，想得非常周到。
三年级美丽的秋天
三年级美丽的秋天三年级作文秀丽的秋天在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的三年级作文秀丽的秋天，欢迎阅读与收藏。
三年级作文秀丽的秋天1秋天像一把钥匙，趁你不留意，悄悄地把秋天的门打开了。
田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那秀丽的头发。
桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。
树林里，黄黄的落叶像一只只秀丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞唱歌。
红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告知它们要做好过冬的预备。
学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。
我爱秀丽的秋天。
三年级作文秀丽的秋天2秋天的天空是灵动的蓝，它高远，纯净，加上白云妹妹的歌声，令人陶醉。
秋天的树叶泼洒动人的水墨，黄得似金，红得如火，我当心的收藏起它岁月的痕迹，吟诵一首秀丽的小诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的小溪流淌着晶莹，衬托着水底的绿草，溪边的青石。
它不停地跟过路的燕子打招呼：“你好，俊美的燕子，你们是不是又开始秋的旅程了？”就连预备冬眠的青蛙和小蛇跟它说再见也没听见。
秋天的田野金灿灿一片，挥洒着丰收的喜悦！三年级作文秀丽的秋天3秋天是我最喜爱的季节。
黄叶飘飘，菊花开放，道路上，花朵簇簇，引人注目，惹人宠爱。
来到花园，花园里开着五颜六色的花，成了一片花的海洋。
桂花的香味浓浓的，飘到我的小鼻子里面，沁人心脾。
我闻到了桂花香，蜜蜂也闻到了。
它们在花丛中唱歌，跳舞，快乐极了。
走进田野。
黄黄的稻谷像一片片金灿灿的海洋，麦穗笑弯了腰，农民伯伯的脸上露出了美好的笑容。
秋天三年级作文【精品模板】
秋天三年级作文秋天三年级作文1一到秋天，秋意盎然，天气就变得凉快极了！美丽的菊花骄傲的开放了，松鼠蚂蚁等就开始忙着秋收冬藏了。
秋天的果园是鲜果累累的，{上作文培训哪家好}，苹果红透了脸，像许多小灯笼一样挂在树上，小巧玲珑的樱桃就像一颗颗小宝石，葡萄一大串一大串的，像一串串的珍珠……看着就想流口水呢！金色的稻田泛起一排排金色的波浪，稻子都压弯了腰，{小学三年级作文怎么写}，有的像驼背的老爷爷，有的像一把镰刀……收割机开始收割饱满的谷粒了，农民看到了，开心的哈哈笑了......红色的高粱就像一把把火把，雪白的棉花像一个个的冰雹。
秋天的田野是五颜六色的......真叫人心旷神怡啊!秋天是一个凉爽的季节，他把树叶涂上了黄色，金色的叶子像一条条小船。
美丽极了。
秋天三年级作文2秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。
走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。
菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。
浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！秋天三年级作文3秋天到了，蓝蓝的天空一望无边，漂浮着朵朵白云。
一群大雁往南方飞。
它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
田野里的野菊都开了，有黄的、有红的、有紫的……真是五颜六色，好看极了。
金黄色的稻子笑弯了腰。
秋天三年级作文
秋天三年级作文秋天三年级作文1秋风，起了，天气渐渐凉了，多彩的秋天来了。
一阵微风吹来，带给了人们凉爽，天更蓝了，云更白了，抬头望去像一面镜子，白云有时像一群绵羊有时像棉花，田野里棉花白了，高粱红了，玉米黄了，大家都等着农民伯伯来把庄稼带回家。
果园里，果子都成熟了，红红的苹果成熟了，黄澄澄的梨挂在树上，像许多小铃铛，葡萄在藤叶下躲着，好像在玩躲猫猫，葡萄远看葡萄就像许多紫宝石，咬一口酸酸甜甜的，真好吃！公园里开的最美的就是菊花了，有的是黄的，有的是白的，还有的是粉的，菊花的形状也各不相同，小蝴蝶和小蜜蜂都围着菊花转，好像他们也喜欢菊花呢！菜园里小豆角淘气的猫着腰，黄瓜挺着肚子，西红柿带着绿帽子，他们迎着秋天欢乐的叫着“我们已经成熟了，快来把我们带回家吧！”同学们来到田野里，在草地上打滚，在山坡上唱歌，在丛林里捉迷藏，大家奔跑追逐笑着喊着，多开心呀！秋天真是一个多彩迷人的季节！秋天三年级作文2通往小溪的林阴小径上，落下了一层层金黄的扇子，为大地妈妈添了一件棉衣;一片片树叶，落在了大地妈妈的怀抱里，觉得好温暖，他们满足的笑了。
在小溪上，静静地躺着几只小船。
小船下，一条小鱼儿开心的笑着：“哇，多美的一把小伞啊!我要告诉我的朋友们。
”蚂蚁洞前，一只小蚂蚁发现了一张带着叶香味儿的小床，那可是一张漂亮的、从树上掉下来的小床呀!小蚂蚁高兴的不得了，他叫来了自己的伙伴们，一起把床抬到了蚂蚁妈妈的旁边，蚂蚁妈妈激动的说不出话来。
果园里，勤劳的果农们正在热火朝天的摘果子。
秋天真美。
秋天三年级作文3秋天是丰收的。
一阵阵秋风吹向田野，送来一片丰收的歌吟，农民们微笑着，收获稻谷，收获喜悦。
秋天是迷人的。
走进枫叶谷，你会看到一片片火红的枫叶正朝你眨着调皮的小眼睛呢！秋天是快乐的。
孩子们总是喜欢去枫叶谷，拾起几片红叶带回家，就可以做个漂亮的小书签。
走在软绵绵的枫叶地毯上，你会感觉到非常舒服。
调皮的孩子在软绵绵的枫叶地毯上打一个滚儿，那感觉真好啊！秋天是多彩的。
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何其芳
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秋天的脚步声，你听到了吗？
教学目标：
①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把 握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养热爱大自然、热爱生活的感情。
何其芳 (1912—1977)
诗人，文学评论家。
四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁
谁看见了秋天
孙昕晨 谁看见了秋天? 你?你们? 我不相信诗人的话： 晚霞打开了老虎身上的斑纹。 大地的皮肤上 满是果子滚动的声音…… 现在，是风轻轻走在一片叶子上， 它穿过劳动者的胸膛， 一路向南走去。 这是我在黄昏里唯一注视的景色 ——斜插在田埂上的铁锹。 磨光的、亮晃晃的锹柄， 渐渐地暗下来…… 一位老人的咳嗽声！ 是秋天把它变得空旷、遥远、清晰 像春天泼出去的一盆水 又重重地落下来 我在黑暗中想象这位老人的模样 很久很久 直到远处的灯火 把我的一些想法照亮 《人民文学》
朗 读
震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥廓了， 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在鱼船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓了，
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
听了朗读后你能读准下面的加点字的字音吗?
震落( zhèn ) 肥硕( shuò) 青鳊鱼( biān ) 满载( zài ) 枯涸( hé ) 梦寐( mèi )
幽谷( yōu ) 栖息( qī ) 乌桕叶( jiù ) 寥廓( liáokuò ) 清冽( liè )
思考
a．为什么说这是一幅乡村秋景图? b．诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂 亮的名字) c．诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗? 为什么? 朗读之后，小组讨论明确三个问题。
小结：先写繁忙夏天之后的农闲景象，
具有清静的氛围；接着写世外桃源般
的生活，但不见农家些许的艰难苦恨， 故具有清远的氛围；最后写少男少女 朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜 的氛围。 总起来说，是充满诗意的秋天！
讨论：
a．想像每幅画面中人物的身份、活动、心情， 用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为 什么喜欢这幅图。 b．作者是按什么顺序写景的? c．找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢， 好在哪儿?
作业：
①齐读、自背、齐背、比赛背诵。 ②写自己的秋天。以“秋天”为题写一首诗。
③摘抄以“秋”为内容的诗文，并做点评。
读 秋
一卷卷秋诗 摊摆在夏晚的绿地 涨破的意境 润湿了叹惋与苍凉隐遁的双眸 一位年逾半百的老人 抹把额头的汗滴 甩向 夏夜逝去的背景 长成一片没有标题的秋意
金黄与洁白交替的季节 青春的热烈换作成熟后老练的日子 总是一条让人迷惘的路 而他 却把一双炽热的眼神 交给每一本秋的记忆
读秋 读一片真诚 读一片豁达 读一部德高望重的诗卷 交给天高云淡的编辑 等待发表
迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。 １９４４─１９４７年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领
导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中
国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所 长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人 大代表。著有诗《我们最伟大的节日》， 诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集 《画 梦录》等。文艺论文集《关于现实主义》、 《论〈红楼梦〉》、《关于写诗和读诗》、 《文学艺术的春天》等。 １９７７年７月２４日在北京逝世。
秋天：最后一首绝望的诗歌
罗林志
秋天：最后一首绝望的诗歌 秋天的马车驶出森林的深处，浓郁的雾霭渗进树林，漂白了每一片开始枯槁、 凋零的树叶。 秋天不是没有歌声；我分明听到一些歌声站在秋天的肩上，把笑容瘦成弯弯 的镰刀，触碰到收割的音符，于是，田野的尽处多了一种不安分的燥热，所有的 村子都落泊在秋天里…… 城市是一只巨大的饕餮，它吞进粮食吐出垃圾。因此，有了我故乡那条唤作 金沙江的一江赤黄。她孕育了我，还把我的脸浇铸成了赤黄。我在秋天唱一首绝 望的歌声送给她，兴许我将顺着她的呼吸悄然离去，在更远的地方找寻我的父母 遗失掉的音符。秋天该是懂音乐的，不然秋天就没累累歌声。歌声里的我，影子 是那么孤单，只有依依江水为伴，而我，已不再在乎；我是在吟一口绝唱，独品 清酒于旷然的天地胸膛间呵。 远远的，瓦屋背后的炊烟已然袅袅爬升，它们在黄昏的村庄里跳着舞，合着 我吟唱的节拍；于是我相信我不再孤单，于是我的歌声化作外婆站在村口对我爱 怜的呼唤。于是歌声暂时停了，炊烟也停了下来，和我一同钻进大米的清香。只 是远山，在暮霭下把心思埋得很深很深。 在秋天的失落与收获里，不知道我的歌声是否填补了某种很低调的东西，即 使它很绝望；抹去一些无谓的往事与怀想，我的歌声在明天不知是否更加高亢和 悠扬……