无法承受的生命之重——伊朗电影《小鞋子》的小题大做
《小鞋子》观后感优秀作文（精选24篇）
《小鞋子》观后感优秀作文《小鞋子》观后感优秀作文观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
当看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编整理的《小鞋子》观后感优秀作文（精选24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
刚刚我看了《小鞋子》。
伊朗的电影。
以前一直听说伊朗的电影好看。
这部电影其实我妈以前看过了，我也跟着在旁边看了几眼，但是今天完整地看了一遍。
豆瓣里说这个故事在平淡之中让人泪流满面。
是的。
最后阿里得冠军的时候他很难受。
我也很难受。
阿里回家的时候萨沙是很开心的出来迎接的。
可是阿里什么也没说。
萨沙也什么都没说。
没有对白，只有婴儿的哭声让萨沙回到房间，留阿里一人在水池边脱下早就在比赛中穿底的球鞋脱掉袜子，脚上全都是水泡。
他跑步的时候到底是有多痛啊。
可是他一直提醒自己提醒自己一定要得季军一定要得季军。
呼吸跟着脚步越来越沉重，镜头跟着放慢，我看见他的衣服被汗浸湿浸透。
他很累，很累，他知道自己脚上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。
拍照的时候学校主任体育老师轮着过来合照，可是阿里低着头。
单独照相的时候摄影师让他抬起头来，他很慢很慢抬起头，眼睛里全都是眼泪。
那个时候我真的好难过。
可是没有人问他怎么样，没有人问他为什么哭，好像根本没人看出他的眼泪根本不是因为高兴。
富人的孩子们有专门的人帮他们按脚，可是阿里什么也没有。
他把全是水泡的脚浸进水池里，我能想象也许水池里的水能给他一点清凉让他的脚好受些。
伊朗电影《小鞋子》
伊朗，一个神秘的国家，这个国家拥有狂热的宗教，无尽的战争，丰富的石油，以及称霸西亚的足球，这个国家还有电影，一部讲述童年的电影-《小鞋子》，关于爱，关于信仰和理想…曾经有人评价这部电影，名字是《奔跑，以爱的名义》。
一片寂静中，只听见脚步落下的“嗒嗒…”声和因缺氧而略显沉重的呼吸声。
“我没有钱，要怎么去上学”“都是你不好，丢了我的鞋”“我会为你赢得季军”“若我得季军，我一定把鞋送给你”…阿里的耳边不断地回响着妹妹祈求的声音和自己曾经的承诺，于是沉重的步伐更加坚定，他挺起坚毅的胸脯向着季军冲刺…终于，他奇迹般的获得冠军，然而稚嫩的脸庞上却掠过一丝失望，只因季军的奖品是一双运动鞋，而那正是妹妹的向往也是他的理想…与以往所看的电影不同的是，全片没有一个坏人，洋溢的全是浓浓的爱。
不需要最终所谓邪不胜正的一时激动，全片所充斥的只有善良；不需要所谓绿叶的衬托，人性的光辉便已彰显的淋漓尽致。
何为真善美？那便是阿里见妹妹的铅笔太短而主动递出的长铅笔；是莎拉下课后便飞奔回家与哥哥换鞋的身影；是阿里与妹妹之间相互遵守的承诺；是一群穷人不求回报的互帮互助，哪怕只是几粒豆子，一支铅笔…《天堂的孩子》，电影的另一个名字。
或许这种纯洁无私，毫无瑕疵的爱是唯有天堂才会拥有的吧？是的，电影中的许多画面我们似曾相识。
那是奔跑的阿甘，永不停息，无休无止，以爱的名义，只是为了一双小鞋子；那是贫民窟的百万富翁，同样的贫富差距，但贫穷的他们却拥有天使般善良的心…“贫穷并不可怕，真正可怕的是没有纯粹的理想。
”这也正是韩寒所反复强调的信仰吧！我们有很多理由去痛恨那些宗教狂热分子的可恶行径，但我们也必须承认的一点是，宗教便是他们的信仰；我们有理由批判日本的愚民政策，我们也可以嘲笑武士的剖腹自尽，但是能够让他们以生命为代价而尽忠却也正是这项政策的成效，因为忠于天皇是他们的信仰…“哀莫大于心死”。
所谓的累，所谓的无聊只是因为我们已经迷茫，在没有理想没有信仰的生活中残留的仅有空虚。
这样做真神会保佑我们的——简评伊朗电影《小鞋子》
妹 唯 一 的一双 粉红 色 鞋子 ，他 们不 敢 让父 母知 道 ， 因为他 们家 没 灵 。 钱 买 新鞋 ，结 果他 们 互相 用练 习本 上 漂亮 的伊 朗文 字 商量 出一个 看 到 这 里 之 后 觉 得 导演 让我 们 陷入 了迷 茫 ，很 希 望 阿里 能 办法 ，加 上阿 里给 妹 妹 的一支 新铅 笔 ，最 终还 是可 爱 的妹 妹妥 协 得 冠军 。 因为他 是 个优 秀 的孩 子 ；也希 望他 能 得第 三名 ， 因为这 了 ，于是 他们 决定 妹 妹先 穿着 阿里 的旧球 鞋上 学 ，等 妹妹 放 了学 样他 才 能得 到 一双 新鞋 子 ，实现 对 妹妹 的承 诺 。要 是举 办方 能在 再 跑 回约 定 的地方 换 给哥 哥去 学校 。整个 过程 妹妹 是 一直 皱着 眉 一等 奖 的奖 品里 增 加一 双鞋 子 该有 多好 。看 到 最后 ，我 会心 的笑 头 的，她 担心 父母 责 骂哥 哥 ，同 时她 知道 她们 家境 不 好 ，让父 母 了 ，因为 他们 的爸 爸 已经准 备好 颁一个 这样 的一 等奖 给他们 。 知 道 得不 到新 鞋反 而 让家 人为 此争 吵 。导 演成 功 的刻 画 了一个 十 绝大 多数 伟 大 的影 片都 反 映了 穷苦 大众 的 生活 ，那 些生 活在 分 懂事 而且 可爱 的小 女孩 。 社会 最底 层 的人 们 的真 实 生活和 精 神世 界 。这样 更 能 引起 观 众 内 第 二天 妹妹 因为 穿阿里 的 球鞋 上体 育课 得 到 了老 师 的表扬 ， 心 的共 鸣 ，让人 们进 行 反 思。所 以，构 成一 部伟 大 影片 最重 要 的 可 是 生 活 没 有 一 帆风 顺 的 ， 当妹 妹 放 学 后 小跑 着 去 和 阿 里 换 鞋 是心 灵创 造 和 思想 内涵 ，而 不 是特 技 。特 技 只 是达 到 目的 的一个 时 ，一 只 鞋 却 意 外 的落 入 水 中 。快 节 奏 的 民族 音 乐 折 射 着 妹 妹 途径 而不 是唯 一 的选 择 。 焦 急 的心 情 ，让观 众 也急 切 的希望 她赶 快 追上 那只 鞋 ，希 望这 只 总之 ，这 是 一部 非 常好 的 电影 。它 告诉 我们 一个 道 理 ，甚至 是 真 神开 的一 个小 小 的玩 笑 。终于 ，鞋 在好 心 人 的帮 助下 失而 复 就像 阿里 的家庭 再贫 困也按 照风 俗铺 着 地毯 ，依 然坚 强 的生 活 ， 得 。看来 导演 是再 告诉 我们 ，只要 积极 的 、不 懈 的追 求 ，希望 和 就像 爸爸 再 需要 糖也 不会 动 教会 的糖 一样 ，我们 在 生活 中是 需要 梦 想肯 定会有 实现 的一 天 。 ‘ 持 一些 东西 的 。有 了这 种 坚 持 ，我 们 才 会 在 平 凡 中沐 浴 着 感 坚 就 在这 样平 凡 的 日子 当中 ，有 一天 ，妹 妹 在学 校集 合 时偶 然 动 。正如 电影里 面 的 台词 ：这 样做 真神 会保 佑我们 的 ！ 发 现 自己失落 的粉 红色 鞋子 在 另外 一个 女孩 的脚 上 。为 了弄清 原 委 也 为 了讨 回她 的 鞋子 ，妹 妹和 阿 里一 起 ，在 放学 后尾 随 那个 女 孩 。最 后躲 在他 们 家 的附近 ， 当家 门打 开 时 ，他 们 发现 女 孩 的父 亲 是个 可怜 的盲 人 ， 同时也 很 疼爱他 的女儿 。这一 段 的结尾 是 妹 妹 和阿 里默 默 的回 家 了，再 也没 有提 这 件事 。再后 来 ，阿 里送 给 妹 妹 的新 自动铅 笔被 那个 女 孩捡 到 并且 她还 给 了阿 里 的妹 妹 ，那 时 阿里 妹妹 脸上 的那 个 笑容 ，让 人 心灵 一下 子温 暖 了 。最 终妹 妹 和那 个 女孩 成 了好朋 友 。到 这个 时候 ，小孩 纯真 的 同情 心被 刻 画 得十 分到 位 ，十分精 彩 ，让 我们更 喜 爱这对 让人 疼爱 的兄 妹 。 还记 得让 人 温暖 的一 个场 景 就是 妹妹 嫌 球鞋 太脏 ，然后 阿 里
电影《小鞋子》深度影评
《小鞋子》--守住电影的人性价值和文化价值一. 影片简介《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是伊朗第三代电影人②马基德·马基迪（Majid Majidi）的代表作，该片拍摄于1997年，《小鞋子》是真人真事带给我的创作灵感，只不过我把现实中的兄弟俩同穿一双鞋改成了兄妹。
影片我想表达的是贫穷之外的另一种意境：孩子是如何去面对和理解贫穷的。
我想最终我找到的答案是，再苦再穷的人都有希望和光芒，他们其实是非常乐观的。
从马基德导演的这段自述中，我们能够读解出强烈的精神层面的关怀，导演希望通过这部影片让观众了解到人可以贫穷,可以忍受痛苦,但是却不能向这种状况屈服,人可以在艰苦和困难的环境下,通过自身来保持人性的价值。
这是这部影片的主题，影片中也无处不散发出这种强烈的人性价值和文化价值的气息。
我想通过以下几个方面来浅析电影《小鞋子》是如何在每一个细节中渗透这个主题，渗透这种人性价值和文化价值的：无论是《小鞋子》、《天堂的颜色》抑或《巴伦》都将视点对准了儿童，并能用朴实而细腻的情感震撼观众，答案已不言自明。
而在他的影片中始终萦绕着的主题——“对人生的希望”，也正是马基德童年经历的磨砺和折射。
认识到这一点我想我们已经找到了解读影片的钥匙，让我们一起看看《小鞋子》是如何淋漓尽致的体现这一点的。
三．用细节关照人性和文化电影的民族风格是电影文化价值的重要体现，我们一直在强调要拍中国自己的民族电影，那什么样的电影才称得上民族电影呢？如果我说《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，不知道你是否同意，还是看看马基德是如何通过细节来展现伊斯兰文化特色和民族电影特色的吧：在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中，我们始终跟着镜头或平缓或激烈的运动着，导演用许多充满本土风情的画面作为底衬，穿过充满民族特色的蓝色廊柱和镂空门框的建筑，穿过裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁的民族特色，特别是在影片的开始部分，阿里找鞋子未果，在回家的路上被一位大叔叫住，托他捎一些糖回家的这个段落，当阿里接过糖转身从画框右侧出画之后，画面出现了一个停留时间并不长的空镜，而在这个镜头中我们看到了放着蜡烛的烛台，十字镂空的蓝色墙面，骑着马的武士的宗教画像，文化气息扑面而来，细微周到，令人折服。
电影小鞋子影评小鞋子影评
电影小鞋子影评小鞋子影评小鞋子影评（一）伊朗对我而言是一个神秘的国家，这里有狂热的宗教，无尽的战争，丰富的石油，以及称霸西亚的足球，这里还有电影——《小鞋子》，一部关于童年的电影。
影片的开始就是补鞋人一针一线来回地穿梭在一双粉红色破旧小鞋子中的镜头特写，画面就如同针线一样让我感到纠结，这样一个镜头就把故事的背景交代了出来——这是一个一个并不富裕的家庭。
9岁应该是无忧无虑生活的童年，就像阿里在富人区见到的那个小孩子一样，抱着自己的玩具熊在藤椅上荡着秋千看着蓝天，贫民家庭的阿里却过早地承担起作为一个家庭成员的义务，然而同时他也懂得了一个家庭最宝贵的情感内涵，便是爱与责任。
他没有告诉爸爸妈妈自己弄丢了妹妹的鞋，并不是因为他怕受到责罚，而是他知道家里境况不好母亲又身染重病，这种问题提出来就是雪上加霜。
他爱他的父母，只是希望他们能少些烦恼再少些烦恼。
导演是善于捕捉儿童的心理活动的，可以利用男生和女生分别轮换上课机会轮换穿鞋，这在大人们看来有些幼稚可笑，但在那样的生存环境下，孩子们的认真执著是老师们所无法理解的，也正是大人所缺少的犟劲精神。
这一段共用鞋子的内容中，有很多细节反映了人物的内心活动与本性。
譬如，阿里怪妹妹跑得太慢了，害他迟到，但后来，他把自己得到的奖品——一支新笔送给妹妹，妹妹脸上露出的欣喜微笑是那么天真。
这样一个小细节维护了两个孩子之间的感情，保持着两人的小秘密，那么的纯洁与美好，两人之间因为小鞋子的丢失换来的真情和成长中懂事成熟的美好是那么得让人欣慰。
影片里最让我感觉揪心的画面是阿里跑步的时候，长跑时镜头处理的无声而缓慢，只有喘息声，只有期待，画面切换在回忆中，哈里不断地回想着给妹妹的承诺，即使有人把他拽倒，他也没有放弃他的目标！当所有人都捧着他欢呼的时候，他去气喘吁吁地问道：“是第三名吗？”多么令人揪心的一句话，多么简单又不渝的信念，虽然是超越，但只有阿里知道，其实是没有达到。
整部影片中，阿里给了我最多的感动，他对妹妹细心和悉心的爱，对父母的理解，对家庭的责任，这是一种在一般的家庭已经缺失了的感受。
伊朗电影《小鞋子》观后感(精选多篇)
伊朗电影《小鞋子》观后感(精选多篇)目录第一篇：伊朗电影《小鞋子》观后感第二篇：电影小鞋子观后感第三篇：电影《小鞋子》观后感1000字第四篇：小鞋子电影赏析第五篇：《小鞋子》观后感更多相关范文正文第一篇：伊朗电影《小鞋子》观后感伊朗电影《小鞋子》观后感没有煽情的哭诉，浮夸的演技。
《小鞋子》让我看后久久回味。
现在的大片，大多花哨，观众去看，也不外是图个热闹。
像这种类似记录的片子很少有人乐意恭维。
原因有很多。
而这部片子之所以成为伊朗唯一提名奥斯卡奖的影戏，简直有其独到之处。
以前很多表现底层人民生活题材的工具大多凄凉不胜，剧情悲惨，不是连天炮火便是爹死娘嫁人，观众来看电影，看完之后一肚子的忧郁与极重繁重，肯定不会受欢迎。
这部电影同样体现底层人民生存，却是平淡记叙伊朗一个普通底层家庭的日常生活，而所谓的这种电影惯有的“痛苦点”，不过是小主人公丢了妹妹的鞋子，两人为了不被父母责骂也不让怙恃担心，轮换着穿一双球鞋上学，两个人都强烈的渴望拥有一双新的鞋子。
哥哥对妹妹以为愧疚，这在一个小男孩的世界观中弥补这种愧疚的方式就是把本身的奖品给妹妹。
得知参加长跑季军的奖品是一双球鞋，哥哥又眼泪汪汪的求老师让他到场。
小主人公哭着求体育老师让他到场时，只有一句话“请老师相信我，我一定会得第一的”。
眼神里的坚定和委屈让我深深震撼了。
所谓一花一世界，一叶一菩提。
细细品查，一朵花里就有整个天下。
小男孩对于一双鞋子的渴望和成年人对付款项、事业等等的渴望是同等的。
影片用最平实的描写将这种渴望体现的极尽描摹。
最后值得谈的是影片的末端，主人公阴差阳错得到了冠军，回到家失落的面对妹妹失望的眼神感触非常沮丧。
脱下已经烂掉的球鞋，在池子里静静泡着被磨起来的水泡，一群红色的金鱼游了过来。
另一面，其实爸爸已经买好了给他们兄妹俩的新鞋子……这种结局干净利落却又让人回味无穷。
爸爸如何来的钱买鞋子？兄妹俩看到渴望已久的新鞋子又会是怎样的表情？小主人公会不会因此而对自己拿到冠军再次高兴起来？父母又会怎样？这统统都不得而知了。
电影《小鞋子》观后感
电影《小鞋子》观后感电影《小鞋子》观后感电影《小鞋子》观后感1今天，我观看了一部伊朗电影《小鞋子》这是一部讲述男孩阿里为了给妹妹买鞋，而不断努力的故事。
影片的开头是阿里帮妹妹取鞋并采购食物场景，但当阿里采购完，却发现鞋不见了，他四处寻找，却毫无结果，阿里为了不难为父母，只好与妹妹轮流穿球鞋。
一次阿里与父亲来到富人街，接到到了一份修理花园的工作，这次他们可大赚一笔，本想为妹妹买双鞋，但却在回家的路上撞上树，钱都花光了。
学校举办了一场长跑比赛，第三名的奖励是一双鞋，阿里苦苦向老师哀求，终于得取了参赛资格，比赛开始后，阿里脑海中一直浮现着他对妹妹的誓言，最终获得了第一名，但这次好成绩并没有令阿里十分惊喜，因为第一名的奖品并不是鞋……影片的最后，阿里回到家，妹妹看出了阿里并没有得到球鞋，便进屋照顾妹妹了。
阿里的球鞋跑烂了，脚也磨了泡，他把脚泡在水池中，水中的金鱼在他脚下盘旋……这部影片赤裸裸的展现出了穷人的幻想与期望，也刻画出两个单纯的孩子，为了得到一双新鞋而付出的一切努力。
大概在大部分孩子的眼中，鞋是最平常的东西，没有人因为鞋而流泪而受伤，而这两个贫穷的伊朗孩子却可以为了鞋而不断突破自己、战胜自己。
现实的残酷压迫着他们，抓住他们的喉咙，但他们并没有为此放弃，仍然保留着最原始的那份单纯！电影《小鞋子》观后感2今天下午，我观看了一部叫做《小鞋子》的电影，有很深的感触。
电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。
阿里是一个非常懂事的孩子，他在一次买菜时不幸把妹妹唯一的一双刚补好的鞋子弄丢了，他决心召回妹妹的鞋子，为了不让爸爸妈妈知道，他不让妹妹把这件事情告诉他们，可是妹妹没有了鞋，于是阿里想出了一个办法，他与妹妹上学时间不一样，所以他让妹妹穿他的鞋子上学，之后再到两人约好的地方换鞋。
可是因为这阿里几次没能准时到学校，还被校长发现，差点把他赶回家。
阿里报名参加了比赛，为了得到作为奖品的鞋子。
比赛时，阿里跌到好几次，可他还是坚持爬起来继续参赛，可是到了最后阿里却不小心得了第一名，而且他自己的鞋子也在比赛中磨烂了，当他回到家妹妹看到他没有赢得鞋子失望的走开了。
电影《小鞋子》深度影评
《小鞋子》--守住电影的人性价值和文化价值一. 影片简介、电影里的人文关怀气息，导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全过程。
关怀和温情的气息贯穿于影片的始终，这种氛围的成功营造得益于以下几个方面再苦再穷的人都有希望和光芒，他们其实是非常乐观的。
人可以贫穷,可以忍受痛苦,但是却不能向这种状况屈服,人可以在艰苦和困难的环境下,通过自身来保持人性的价值。
这是这部影片的主题，影片中也无处不散发出这种强烈的人性价值和文化价值的气息。
我想通过以下几个方面来浅析电影《小鞋子》是如何在每一个细节中渗透这个主题，渗透这种人性价值和文化价值的：而在他的影片中始终萦绕着的主题——“对人生的希望”，认识到这一点我想我们已经找到了解读影片的钥匙，让我们一起看看《小鞋子》是如何淋漓尽致的体现这一点的。
三．用细节关照人性和文化电影的民族风格是电影文化价值的重要体现，我们一直在强调要拍中国自己的民族电影，那什么样的电影才称得上民族电影呢？如果我说《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，不知道你是否同意，还是看看马基德是如何通过细节来展现伊斯兰文化特色和民族电影特色的吧：在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中，我们始终跟着镜头或平缓或激烈的运动着，导演用许多充满本土风情的画面作为底衬，穿过充满民族特色的蓝色廊柱和镂空门框的建筑，穿过裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁的民族特色，特别是在影片的开始部分，阿里找鞋子未果，在回家的路上被一位大叔叫住，托他捎一些糖回家的这个段落，当阿里接过糖转身从画框右侧出画之后，画面出现了一个停留时间并不长的空镜，而在这个镜头中我们看到了放着蜡烛的烛台，十字镂空的蓝色墙面，骑着马的武士的宗教画像，文化气息扑面而来，细微周到，令人折服。
文化价值的体现除了对民族特色的展示之外，还表现在对自身文化的充分肯定和如诗地赞美上。
伊朗是一个极具伊斯兰教文化特色的国家，而“伊斯兰”的字面意义，即无条件和心甘情愿地顺从安拉的权威法律。