物质组成构成及表示
物质组成的表示
知识点二、化学符号的意义 【典例2】（2010·济宁中考）下列化学符号与表述的意义 相符的是（ C ） A． C12 B． Fe2+ 两个氯原子 一个铁离子带两个单位正电荷
320g×(112/160)=224g
（3）求化合物的质量 计算多少克二氧化硫中含硫元素32g？ 解：设质量为 x 的二氧化硫中含硫元素32克
S X · SO2
×100% =32g
32 ×100% =32g X · 64 答：64g二氧化硫中含硫元素32g。 X = 64g 计算多少克水中含氢元素2g？ 2H X · ×100% =2g H2 O
化合价（顺口溜）
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌 铜一二、铁二三，铝三硅四要记准 氮磷具有可变价，化学式中来区分
3.元素的化合价
（合价有正价和负价。 （3）化合价的实质：元素在形成化合物时表现出的化学 性质。取决于原子最外层电子数。 （4）化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性质， 因此,单质分子中元素的化合价为零。 （5）化合物中，通常氢为＋1价，氧为－2价，金属元素
题1.标出下列物质中各元素的化合价：
①氯化锌 +2 -1 ① ZnCl2 ④氧化镁 +2-2 ④ MgO ②金属锌 0 ② Zn ⑤氧化钾 +1-2 ⑤ K2 O ③氢氧化钠 +1 -2 +1 ③ Na O H ⑥水 +1-2 ⑥ H2 O ⑦ 氢氧化钙 +2 -2+1 ⑦ Ca(OH)2
3.4 物质构成的表示式教案
§ 3.4物质构成的表示式（1）教学目标：1.认识什么是化学式2.掌握化学式的意义教学重点、难点：教学过程：一. 什么是化学式？1.定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式（chemical formula）如水的化学式是H2O，氧气的化学式为O2，二氧化碳的化学式为CO2。
问题：①任何物质都有化学式吗？②同种物质可以有不同的化学式吗？③化学式可以任意的书写吗？2.只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示3.化学式的书写必须依据实验的结果4.化学式有什么意义呢？①表示一种物质。
如H20表示水这种物质②表示一种物质由几种元素组成。
如H20还表示水是由氢元素和氧元素组成的③表示该物质的一个分子。
如H20还表示一个水分子④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，每种原子各有几个。
如H20表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的。
学生讨论符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？①H表示氢元素或一个氢原子②2H表示2个氢原子③H2表示氢气这种物质；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。
④2H2表示两个氢分子小结：（1）元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子（2）化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n个这样的分子练一练下列符号各具有什么意义（1）O（2）2O（3）CO2（4）2CO2问题：铁的化学式为：Fe，那么这个符号具有那些意义呢？①表示铁这种物质。
②表示铁由铁元素组成。
③表示铁元素④表示1个铁原子。
§3.4 物质构成的表示式(2)教学目标：1.学会书写单质化学式。
2.认识化合价的规律及原则。
3.初步学会书写化合物化学式。
重点、难点：教学过程：二、化学式的写法a). 单质化学式的写法：①金属、固态非金属、稀有气体：用元素符号表示，如Fe、Al、C、He、Ne、Ar②气态或液态非金属在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、Br2b). 化合物化学式的写法：①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左.②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在左边.如：NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右三、化学式的读法单质：读元素的名称。
中考化学1轮复习专题14 物质组成的表示—化合价与化学式(解析版)
专题14 物质组成的表示——化合价与化学式【知识网络】【考点梳理】考点一、化学式1.化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
2.化学式的意义：化学式的意义 以CO 2为例说明宏观上 表示一种物质 表示二氧化碳这种物质表示该物质由哪些元素组成 表示组成元素的质量比 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成m (C)∶m (O)=3∶8微观上 表示该物质的一个分子 表示一个二氧化碳分子表示该物质的构成 表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成表示该物质的一个分子中原子个数比 n (C)∶n (O)=1∶23.化学式的读写方法：物质类型 化学式的写法 化学式的读法单 质 金属 元素名称：Fe ——铁稀有气体 “某气”：He ——氦气 非 金 属 固态 元素名称：S ——硫 气态 在元素符号的右下角写一小数字表示。
如：氧气——O 2、氮气——N 2、臭氧——O 3“某气”：O 2——氧气 化 合 物 氧化物 氧元素符号在后，另一元素符号在前。
如：CO 2、CuO 等 从后向前读作“氧化某”，如：CuO ——氧化铜； 有时需读出原子个数， 如：Fe 3O 4——四氧化三铁 由金属元素和非金属元素组成的化合物 非金属元素符号在后，金属元素符号在前。
如：ZnS 、KCl 等 从后向前读作“某化某”， 如：ZnS ——硫化锌； 有时需读出原子个数， 如：FeCl 3——三氯化铁【考点诠释】1.当表述物质组成和构成时要“宏观对宏观”“微观对微观”“个数对个数”。
如CO 2由碳元素和氧元素组成，1个CO 2分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
也可简单记忆为“见分子用原子，不见分子用元素”。
2.化学式书写规则：书写步骤可概括为：正左、负右、标价、化简、交叉、检查。
（1）一般正价元素在前，负价元素在后（CH 4和NH 3例外），每种元素的原子数写在符号右下角。
（2）化学式中原子（原子团）个数比一般是最简整数比，元素正负化合价代数和为零。
2.3.2 物质组成的定量表示(解析版)2025学年九年级化学上册同步学与练(鲁教版2024)
第二单元认识物质的构成第三节物质组成的表示第2课时物质组成的定量表示板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点05/问题探究探究重点难点，突破学习任务06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养一、化学式量1．定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是该物质的化学式量。
对于由分子构成的物质，其化学式量也叫相对分子质量。
2．意义：组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系，而化学式就反映了物质中的这种质量关系。
3．计算方法：相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和。
如C4H4O4的相对分子质量=12×4+1×4+16×4=116。
二、根据物质的化学式进行计算1（1）计算公式是：。
（2例：CO2中碳元素和氧元素的质量比为(12×1)∶(16×2)＝3∶8。
2．元素质量分数计算：（1）某元素的质量分数（2）化合物中某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数。
（3）化合物的质量=某元素的质量÷化合物中该元素的质量分数。
例：CO2中碳元素的质量分数为12×112×1＋16×2×100%≈27.3%。
3．化合物中某元素的质量计算化合物中某元素的质量计算是指利用化合物的化学式先求出某元素的质量分数，然后结合化合物的质量来1．计算下列物质的相对分子质量（写出计算过程）。
（1）2CO的相对分子质量为。
（2）4KMnO的相对分子质量为。
（3）3Al(OH)的相对分子质量为。
（4）25C H OH的相对分子质量为。
【答案】（1）12+16×2=44（2）39+55+16×4=158（3）27+（16+1）×3=78 （4）12×2+1×6+16=462．试计算水（2H O ）中氧元素的质量分数。
第二单元 认识物质的构成(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
b.“气”、“石”、“氵”字旁的是非金属元素，如图B。
4.混合物与纯净物的比较
宏观 微观
混合物 不同种物质组成 不同种分子构成
性质
没有固定的组成，各组 分保持各自的化学性质。 没有固定的熔点和沸点。
例如
空气是混合物，由 氧气、二氧化碳、 氮气等组成，含有 N2、O2、CO2、 等不同种分子。
纯净物 一种物质组成 同种分子构成
③同种元素的离子因所带的电荷数不同，性质也不同，如Fe2+和 Fe3+。 ④不同种元素最本质的区别是_质__子__数__不__同__。 （2）地壳中的含量： 地壳中含量居前五位的元素为_氧__、__硅__、__铝___、 _铁__、__钙__（由多到少的顺序），含量最多的 金属元素是__铝___。 （3）元素的分类 元素就种类而言可分为_金__属__元__素__、非__金__属___元__素_（包括稀有气体元素）。
A. 仅由碳原子构成的物质属于纯净物 B. 原子中一定含有质子、中子、电子 C. NaCl是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的 D. Cl的离子结构示意图为
课堂达标
3.实验测定某物质只含有一种元素，则关于该物质的 说法中，正确的是（ B ） A.可能是单质或化合物 B.可能是纯净物或混合物 C.一定是纯净物 D对原子质量的计算
知识网络
质子 原子核
原子的结构
中子
核外电子
原子 计量原子的质量
相对原子质量=质子数+中子数
认 识
原子与离子、分子
分子
分裂 结合
原子
得失电子 得失电子
离子
物 质
元素
元素与元素符号
纯净物 单质（一种元素） 化合物（多种元素）
九年级化学上册3.4物质组成的表示方法教学案沪科版
第四节物质组成的表示方法[课前准备][学习任务]1.能说出几种常见元素的化合价。
2.能用化学式表示某些常见物质的组成。
3.学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。
[知识准备]1.认识1~18号元素的原子结构示意图，了解元素原子最外层电子数与性质的关系。
2.相对原子质量。
3.物质的分类及常见物质的名称、类别。
[课堂过程][问题研究]2.人们通过实验证明，无论从何地用何种方法得的水成分均一样，为什么？举例说明。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________3.单质的化学式如：铁(Fe)、铜(Cu)、铝(Al)、锌(Zn)、汞(Hg)、氧气(O2)、臭氧(O3)、氢气(H2)、氮气(N2)、碘(I2) 请从中归纳：(1)金属单质化学式的特点和书写规律是：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(2)由分子构成的单质化学式书写规律为_________________________________________________________________________ 元素符号右下角的含义是___________________________________________________ _________________________________________________________________________ “2O2”中的“2”分别表示_________________________;________________________4.根据化学式：二氧化碳(CO2)、水(H2O)、三氧化二铁(Fe2O3)、氯化钙(CaCl2)、氯化钠(NaCl)从中可得出常见化合物的化学式书写规律为(1) _______________________________________________________________________(2) _______________________________________________________________________(3) _______________________________________________________________________[讨论交流]1.根据学习的简单化合物的命名方法，命名下列物质：He______ W______ Cl2______ SO2______ CO______ N2O5______Na2O______ Fe3O4______ H2SO4______ H2S______ Ca(OH)2______FeCl3______ FeSO4______ Fe2(SO4)3______ Na2CO3______ (NH4)2SO4______2.你知道化学式“CaCO3”表示哪些意义？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________3.根据化学式CaCO3可进行哪些计算？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [实验验证]1.农民朋友们都知道，在常用的氮肥中，无论是含氮量(俗称肥份)还是被植物吸收的效率均属尿素[(NH2)2CO]最佳，请以碳铵与尿素两种氮肥为例，通过实验比较它的肥效和稳定性(提示，可用两盆相同的花卉，在太阳光照射的情况下分别施入等质量的两种化肥，观察比较)_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ [练习测试]1.地壳中含量最多的四种元素，依次是（）A.O、Si、At、F、Fe、Si、Al、O、Al、FeD.O、Al、Si、Fe2.去年“世界无烟日”的主题是“清洁空气，拒吸二手烟”，香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等，下列说法中，错误的是（）A.吸烟有害健康B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1C.CO比O2更容易同血红蛋白结合，会导致人体内缺氧D.尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%3.据报道，目前有些中小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中有许多挥发性有害物质，吸入后易引起慢性中毒而头晕、头痛、严重者抽搐、呼吸困难。
第二节 物质组成的表示（第1课时）导学案（解析版）
第二节物质组成的表示（第1课时）导学案【学习目标】1·说出化学式的意义，根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微粒构成；2·通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。
【学习过程】一、创设情境、导入新课在前面我们学习了一个重要的化学用语——元素，我们已经知道用元素符号来表示各种元素。
那么，怎样用元素符号表示物质的组成呢？二、自主学习、合作探究☆知识：化学式及其意义一、化学式的概念仔细阅读课本，归纳化学式的概念，并小组内讨论注意事项，完成学案。
1、化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子。
2、思考:（小组内讨论）（1）任何物质都有化学式吗？只有纯净物才能用化学式表示其组成。
（2）同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能用一个化学式来表示。
（3）化学式可以任意的书写吗?化学式的书写必须依据实验的结果。
二、化学式的书写和读法仔细观看视频，归纳化学式的书写和读法，并小组内讨论完成学案。
1、书写（1）单质：①由原子构成的物质：用元素符号表示化学式。
例如：金属单质：Fe、大多数固态非金属单质：P、稀有气体单质：He。
②由分子构成的物质：用元素符号和右下角的数字表示。
例如：氧气O2、氮气N2。
（2）化合物：①氧化物的化学式：如：CO2、SO2、P2O5。
小结：氧元素在后，另一种元素在前。
②金属元素和非金属组成的化合物：如：NaCl、KCl。
小结：金属元素在前，非金属元素在后。
2、读法两种元素组成的化合物的名称，读作某化某，例如NaCl氯化钠。
有时还要读出化学式中各种元素的三、化学式的意义仔细观看视频，归纳化学式的意义，并小组内讨论完成学案。
1、化学式的意义 （由分子构成的物质）宏观：表示一种物质；表示该物质由什么元素组成。
微观：表示一个分子；表示一个分子由什么原子构成。
（由原子构成的物质） 由原子构成的物质的化学式：宏观：表示一种物质；表示物质由什么元素组成；表示一种元素。
北京课改版九年级化学上册《物质组成的表示—化学式》化学元素与物质组成的表示PPT课件2
金刚石
石墨
碳原子的排列方式不同
【试一试】
1、1999年，曾使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电，解释这是为什么？
这是因为石墨具有良好的导电性，所以它们释放出来后，覆盖在发电厂的设备上，会造成设备短路而停电。
【想一想】
2、继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70的说法正确的是( )
A. 它是一种化合物B. 它是一种单质，并且它是有70个碳 原子构成的C. 它是一种混合物D. 它的相对分子质量是840
D
如下图所示，中盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块活性炭，最终观察到红棕色 (填“变深”或“消失”或“不变”)，漏斗中液面 (填“上升”或“下降”或“不变”)。其原因为：活性炭具有 作用，使瓶中气体压强 外界大气压。
真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧原子的质量
相对分子质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量
所以H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18
1.计算相对分子质量
定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。
例：计算 (NH4)2SO4的相对分子质量
2. 意义
化学式
宏观
微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成
①物质的一个分子②物质的分子构成
注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。
例：H2O表示的意义：
表示水这种物质
表示一个水分子
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
宏观意义
微观意义
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【针对训练5】 铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新 型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确的是( C ) A．铌酸锂是一种氧化物 B．铌酸锂是由五个原子构成的 C．铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的 D．铌酸锂中铌、锂、氧元素的质量比为93∶7∶16 [点拨] 氧化物必须满足由两种元素组成，其中一种 元素是氧元素。一个铌酸锂分子由 5 个原子构成。质量 比是元素的相对原子质量与其原子个数的乘积的比。
解析 从现象可知绝大多数α粒子通过金箔时没有受到阻 碍，说明了原子里面绝大部分空间是空的；只有极少数与 位于原子中心的原子核发生了相互作用，从而产生了大的 偏转。故选C。
思考
6.什么叫元素?它与原子有什么区别和联系? 7.元素符号表示的意义有哪些? 8.组成地壳和人体的主要元素是什么?
Байду номын сангаас·浙江教育版
1911 年 ， “ 卢 瑟 福 模 型 ” 认 为 在 原 子 的 中 心 有 一 个 很 小 的 原子核 ， ____________ 带负电的电子在核外空间绕核运动。 1913 年“轨道 ________ 特定稳定轨道 模型”(丹麦科学家波尔)认为电子只能在原子内的____________ 电子 绕 上运动。 20 世纪 20 年代以来，“电子云模型”认为 ________ 核高速运动形成一个带负电荷的云团。 (3)核电荷数＝ __________＝____________ 质子数 核外电子数 。 阳 (4) 离子的形成： 原子失去电子变成 ________ 离子，得到电 阴 子变成 ________离子。 [提醒要点] 原子的质量主要集中在原子核上。
考点2
原子的结构 电子
原子核
(1)原子的结构： 原子 质子、中子由夸克构成。
质子 中子
(2)原子结构模型及其发展过程： 1803年，“道尔顿模型” 一个坚硬的实心小球 。 1897 年， “ 汤姆生模 认为原子是 ______________________ 型 ”认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内， 电子 像面包里的葡萄干那样镶嵌其中。 ________
实验探究
向容积为250ml的细颈玻璃 仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红 墨水，一段时间后，A中的现象是
__________，说明______________ 整瓶水变红 分子在不断运动。 继续向A中加酒精至凹液面最低处正
好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A
中液体倒转摇匀，重复2次。静置一 液面低于刻线 段时间后，A中的现象为________________________ ，
( A )
[ 点拨 ] 原子在化学反应中不能再分，但在核反应中 是可以再分的。分子是保持物质化学性质的一种微粒， 除分子外，还有原子和离子。分子、原子和离子都是构 成物质的微粒。
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思考
3.原子的结构是怎样的? 4.请按照时间先后叙述原子结构模型的发 展过程. 5.构成原子的微粒数之间有什么数量关系?
[点拨] 相对分子质量是元素的相对原子质量与其原子个 数的乘积的和。质量比是元素的相对原子质量与其原子个数 乘积的比。
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易错警示
1 下列关于分子、原子的说法，正确的是 ( D ) A．分子可以再分而原子不能再分 B．分子一定比原子大 C．在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变 D．分子能构成物质，而原子也能直接构成物质 误选 此题易错选A或B 解析 有的同学只是机械地记住分子、原子概念，而没 有好好地思考概念的实在意义和概念的使用范围。A选项 错在原子不可再分必须在化学变化中才是正确的，而通 过其他的方法也是可以分的，错误地扩大了概念的使用 范围。B选项分子比原子大也必须要在对应物中才是正确 的，若缺少了这一条件，则不对，比如说氢分子比氧原 子要小。正确答案选D。
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[ 点拨 ] B 元素只有 4 种，原子个数比为 3∶2∶9∶4， 质量比为18∶14∶36∶1。 [点评] 本题主要考查了组成物质的元素、化合价和有 关化学式计算等知识。命题体现重基础和核心知识的思 想。
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变式题（义乌）时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要 用到一种着色剂——对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有 毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害。 (1)对苯二胺的相对分子质量为____________ 。 108 (2) 对苯二胺中各元素的质量比为 ( 要求写出最简整数比 ) m(C)∶m(H)∶m(N)＝ (6×12)∶(8×1)∶(2×14)＝18∶2∶7 ____________________________________________________ 。
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思考
12.以CO2为例说出化学式所表示的含义. 13.什么叫相对原子质量和相对分子质量? 14.根据化学式能进行哪些计算?
考点5 化学式
某种物质 ，又可 (1) 化学式所表示的含义： 宏观上既可表示 _________ 某物质的元素组成 表示 _________________ ；微观上既可表示 __________________ ， 又可表示___________________。某物质的微粒构成 某种物质的一个分子 [提醒要点] 元素符号周围数字的含义是不同的。前面的 数字一般表示粒子的个数；右下角的数字表示每个微粒中 所含的原子个数；右上角的数字表示离子所带的电荷数； 正上方的数字表示元素的化合价。
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综合突破
例 今年4月，在某国外知名品牌婴儿爽身粉中发现了 一级致癌物石棉。石棉的化学式为 Mg6(Si4O10)(OH)8，Mg的 化合价为＋2价，下列关于石棉的说法正确的是 ( B ) A．由五种元素组成 B．Si的化合价为＋4价 C．各原子个数比Mg∶Si∶O∶H＝3∶2∶5∶4 D．各元素的质量比Mg∶Si∶O∶H＝9∶14∶36∶1
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(4)化合物：有些元素在不同的化合物里常显不同的化合价， ＋2 ＋4 如氮元素在NO中显__________价，在NO2中显________价；另 外，还有些元素在同一化合物里显不同的化合价，如硝酸铵 －3 (NH4NO3)中的氮元素从左到右分别显________价和________价。 ＋5 (5) 根据化学式推断元素的化合价的依据： 化合物中元素 ________________。 化合价代数和为0 [提醒要点] 化合价写在元素符号的正上方，符号在前， 数字在后。运用化合价写出化学式，元素符号右下角的原子 个数比要达到最简。
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【针对训练4】 据报道：“染色”馒头中添加的柠檬黄铬 酸铅(PbCrO4)会使人体致癌，其中铬元素(Cr)化合价为＋6价， 则铅元素(Pb)的化合价为 ( B ) A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 [点拨] 根据化合物中元素化合价代数和为零，设铅元素 (Pb)的化合价为X，X＋(＋6)＋(－2)×4＝0，解之得X＝＋2。
考点3 组成物质的元素 核电荷数 的同一类原子的总称。 (1)元素：是具有相同的____________ (2)元素符号表示的含义：①宏观上表示一种元素 ________；②微观上 该种元素的一个原子 ； 表示___________________ ③由________ 原子 直接构成的物质也表示该种物质。 单质 。由不 (3)单质和化合物：由一种元素组成的纯净物叫______ 同种元素组成的纯净物叫化合物 ______。 氧元素，含量最多 (4)地壳中元素：地壳中含量最多的元素是______ 铝元素 氧元素，其次是 的金属元素是______ 。人体中含量最多的元素是______ 碳元素 ______和氢元素 ______。 [ 提醒要点 ] 物质都是由元素组成的。元素是宏观概念，只 讲种类，不讲个数，而原子、分子、离子是微观概念，既讲种 类又讲个数。
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【针对训练2】
卢瑟福在α 粒子散射实验中(α 粒子带正电荷)，断定原 子中的绝大部分空间是空的，他的依据是 ( C ) A．α 粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向 B．α 粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运
动方向
C．α 粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动 D．α 粒子会激发金原子释放出原子内的电子
物质组成构成及表示
思考
1.构成物质的微粒有哪些?请举例说明. 2.什么叫分子.原子.离子?它们有怎样 的联系?
考点聚焦
考点1 构成物质的三种粒子 分子 、________ 原子 或________ 离子 构成 (1)三种粒子：物质是由________ 的。 ①分子构成物质：一些化合物是由分子构成的，如： ________ 、 ________等；一些气态单质是由分子构成的，如：氧 水 二氧化碳 气、氢气等。 金属 单质，如：铁、铝等；一些非金 ②原子构成物质：________ 碳 硫 稀有 气体，如：氦、氖 属单质，如：________ 、________ 等；______ 等。 ③离子构成物质：如，________________ 、__________ 氯化钠 硝酸钾 等。
[ 提醒要点 ] 不同种类的分子和原子的质量不同，体 积也不同。同种物质化学性质相同，不同种物质化学性 质不同。原子是化学反应中的最小粒子。
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【针对训练1】 下列说法正确的是 A．具有相同核电荷数的一类原子总称为元素 B．原子是不能再分的最小粒子 C．分子是保持物质化学性质的唯一粒子 D．分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是
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【针对训练 3】 下列化学用语既能表示一种元素，又能 表示一个原子，还能表示一种物质的是 ( B ) A．O B．Zn C．N2 D．CO [点拨] 元素符号一般表示两种含义，若物质直接由单 原子构成，则表示三种含义。
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思考
9.什么叫化合价?它如何表示? 10.你知道化合价的一般规律有哪些? 11.如何根据元素化合价写化学式及根据化 学式推断元素化合价?