折纸艺术的历史
折纸的历史
折纸的历史根据最新的考古学报告，西汉时代已有纸张的出现，而东汉蔡伦造纸之说相信是误传。
他只是改良了造纸的技术，令到纸张可以普及使用。
当时纸张的用途，主要是限于书写、记事和用作绘画，至于折纸则只是应用于祭祀为主。
虽然折纸在民间已开始世代相传，但仍然未能受到当时社会的重视。
折纸艺术源自中国是无可置疑的，折纸艺术相信是在唐代(约公元六世纪)时，由中国东传至日本。
当时日本人把这一种新艺术称为「折纸」，自此日本人非常重视这种艺术，并加以发扬；而折纸也由中国传至西班牙，及后流传至欧美各国。
此外，有证据显示，北非的摩尔人(MOORS)亦有发展其折纸艺术。
现今的折纸艺术，已经汇合了东西的两大主流。
它们不但互相影响，而且更将折纸艺术带到一个更高的层面。
折纸不但有艺术性，也开始趋向学术性大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。
由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。
文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。
日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。
在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型。
当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊。
纸模型并且被用于庆祝婚礼。
到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天。
然而在日本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后，江户时代的一些浮世绘作品反映了折纸在日本的情况。
1797年，长円寺（位于今天的三重县桑名市）的僧人义道一円写出了世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折形》并将之出版。
在公元7世纪中期，大唐帝国成为全球最强大和开放文明的国家，折纸艺术也就是在那时候伴随着中国人民的美好祝福传播到了更广泛的世界各国。
折纸的名词解释
折纸的名词解释折纸，又被称为纸艺，是一门古老而充满艺术魅力的手工技艺。
它通过将纸张按照特定的方式折叠，形成各种立体造型，创造出美妙的纸质艺术作品。
作为一种源于中国的传统手工艺，折纸在世界范围内被广泛传承和发展。
一、源起与发展折纸的历史可以追溯到几千年前的古代中国。
据考古学家的研究，最早的折纸作品可以追溯到汉代，甚至更早的时期。
当时的人们通过将纸张折叠成鸟兽花卉等造型，以寄托美好祝愿和表达心意。
随着纸张的发明和传播，折纸艺术开始向外扩展，逐渐传至周边亚洲国家及欧洲。
在日本，折纸经过了独特的发展，形成了著名的“折纸艺术--折鹤”。
而在欧洲，折纸以百花齐放的方式，开创出了各种各样的造型和风格。
二、折纸的创作方法折纸的创作方法简单而复杂，需要折纸艺术家熟练掌握正确的折纸技巧和理论。
首先，选择一张方形纸张作为创作的材料。
然后，通过对纸张进行折叠、对齐、展开和重叠等操作，使其变成所要表达的形象。
折纸所使用的纸张多样化。
从常见的白纸到彩色纸、金属纸等各种不同材质的纸张都可以被用于折纸创作。
纸张的质地决定了作品的质感和触感，艺术家可根据主题和想要表达的情感来选择合适的纸张进行创作。
三、折纸的艺术价值折纸作为一种纸质艺术，不仅仅是简单的手工技艺，它蕴含着丰富的艺术价值和文化内涵。
首先，折纸作品呈现出的立体造型和形式感，能够给人以美的享受和视觉冲击。
无论是舞蹈的姿势、动物的神态、建筑的风貌，都可以通过折纸技巧和创意形成具有艺术感的作品。
其次，折纸作品也能够表达出情感、传递信息和思考。
每个折纸作品都有其背后的故事和寓意，可以通过形象和形状来诠释情感、表达主题。
折纸艺术的创作，促使艺术家深思自身的感受和对世界的理解，使得折纸作品具有思想性和艺术性的统一。
最后，折纸作为一种手工艺术，强调的是心灵与手的结合。
折纸的过程需要艺术家全神贯注、耐心细致地完成每一步操作，体现了对艺术的虔诚和对创作的专注。
这种手工创作的过程和体验，对于现代人来说尤为宝贵，它能够帮助人们从繁忙的生活中抽离出来，放松心灵，找回内心的平静。
折纸艺术的历史
• 东汉宦官蔡伦将制纸的方法加以改良后， 人们才开始大量的使用纸作为书写工具。
• 在宋朝就有了用于祭祖的折纸金元宝，甚 至军队的盔甲都有折纸的部分。
• 造纸是人类文明史上的大事，这种先进的 技术经过一千多年后才传到欧洲。
我国文献和出土文物始 终并没有关于折纸的记 载，所以折纸到底起源 于何时已经不可考。这 也成为了今天许多日本 人认为折纸起源于日本 的间接证据。
唐玄宗天宝十年，中国军队在战役中遭到了阿拉 伯军队和突厥联军的包围，大约有两万多士兵被俘虏， 其中包括很多造纸工匠，纸在这时候传入了穆斯林世 界。
随后的一个世纪里，处 于文化鼎盛时期的阿拉伯人 独立发展了折纸艺术，他们 为折纸所做的最大贡献在于， 将欧洲几何学原理运用到折 纸中，并且利用折纸来研究 几何学，这是折纸与数学相 结合的开始。
到了室町幕府时期， 纸成为廉价品，折纸开 始流传到社会各个阶层， 这一时期在日本的传统 节日女儿节，母亲们开 始折出各种纸偶用于祭 祀，并且一直流行到今 天。
在日本，关于折纸文 物最早的记载也是18世 纪以后。1797年，长円 [yuán]寺的僧人写出了 世界第一部折纸书《秘 传千羽鹤折形》并将之 出版。
2.折纸发展于日本 日本最早出现纸是隋炀
帝大业六年，多才多艺的高 僧昙征把造纸术传到了日本， 昙征本人也被日本人称为 “纸神”。
折纸在日 本很快兴起并 且被广泛运用 到了佛教礼仪 当中。
在公元1200年左右， 日本出现了比较复杂的纸 模型。当时的日本武士流 行一种礼仪，交换自己的 刀和一种特殊折法折出的 纸花来证明友谊。纸模型 并且被用于庆祝婚礼。
● 公元8世纪欧洲人第一次学到了折纸。西班牙人 非常喜好折纸艺术，并将之发展成为本国文化的一部 分，甚至还传播到广大的西属殖民地，折纸开始被发 展并作为宗教仪式与贵族生活上不可或缺的部分。
中国传统文化中的传统纸艺
中国传统文化中的传统纸艺中国传统文化源远流长，其中的传统纸艺更是独具特色。
作为一项古老而重要的艺术形式，传统纸艺在中国历史上扮演着不可或缺的角色。
本文将对中国传统纸艺进行探讨，包括其历史渊源、不同类型的纸艺和其在当代的传承和创新。
一、历史渊源中国的纸张制作起源于公元105年的东汉时期，由蔡伦发明。
纸张的出现极大地推动了中国文化的发展，成为中国书法、绘画和雕刻等艺术形式的媒介。
在这个过程中，纸艺逐渐崛起并成为一种独立的艺术表达方式。
二、不同类型的纸艺1. 剪纸：剪纸作为中国传统纸艺的代表，流传至今已有千余年的历史。
剪纸使用剪刀或刀片在纸上剪出各种形状和图案，以窗花为代表的剪纸作品常常用于装饰窗户、门廊和墙壁，寓意着吉祥和美好的愿望。
2. 折纸：折纸是一种通过折叠纸张来创造出各种物体形态的纸艺。
中国的折纸传统可以追溯到汉代，但真正流行起来是在宋朝。
精致的折纸作品，如纸鹤、纸蝴蝶等，不仅具有观赏价值，也是寓意长寿和幸福的象征。
3. 手工造纸：中国是造纸的发源地，而传统的手工造纸技艺在当代仍然流传。
手工造纸艺术家们运用天然的植物纤维，如桑树皮和蓬草，以及水源和石磨等传统工具，制作出独具特色的纸张。
这些手工造纸作品不仅保留了传统的制作方法，还展现了艺术家的创意和个性。
三、纸艺在当代的传承和创新在当代社会，中国传统纸艺面临着传承与发展的双重挑战。
许多纸艺师继承并传承了古老的技艺，并将其发展为当代艺术形式。
他们将传统纸艺与现代元素和概念相结合，创造出全新的作品，反映了当代社会的审美和观念。
此外，纸艺也融入了科技与创新的元素。
电子纸张的发展使得纸艺可以应用在电子设备上，如电子书和屏幕壁纸。
这种结合可以实现动态效果和互动性，使纸艺更加生动和有趣。
总结中国传统纸艺作为一种独特的艺术形式，承载着中国丰富的历史和文化内涵。
剪纸、折纸和手工造纸等不同类型的纸艺在中国传统文化中占据重要地位，同时在当代也不断传承和创新。
随着技术的发展，纸艺不仅局限于传统的平面表现形式，还可以与现代科技相结合，展现出无限的创意和潜力。
折纸
１、在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能培 养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性，条理性。
２、在折叠新形象的过程中加强幼儿对事物的认识， 开拓幼儿视野，引发幼儿的创造性，充分调动幼儿的想 象力，提高儿童审美能力，更可促进幼儿手脑的协调能 力。 ３、折纸活动可以使他们在主动的学习活动中左右 脑配合，同时更多地运用了大脑的右半球，从而有效地 促进了大脑右半球交替均衡运用，思维因此得到发展。 智力得到了明显的提高。 ４、萌发了儿童对民间艺术的兴趣和初步的感受意 境美、形式美的能力，陶冶了情操。
折纸的种类
1.单折
2. 折剪
3.组折
折纸符号及图解
折 纸 的 基 本 技 法
的折纸方法。尤其是用到一些大翅膀的造型当中。
双三角折法图解，应用很广泛，也是基本
双正方形折纸基本动作，稍微高级点，
包括了基本的对边折和对角折法
折纸的概念
折纸: 又称纸艺，是一种以纸张折成 各种不同形状的艺术活动。在大部分的折 纸比赛中，多数要求参赛者以一张无损伤 的完整正方形纸张折出作品。
折纸作品欣赏
在以「日本 」为主题的 法国巴黎迪 奥2007春 夏高级时装 展上，利用 折纸工艺创 作的立体服 饰展示了一 种全新的审 美观。
折纸的历史起源 图解 纸的基本折法
折纸的历史起源
大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上 的纸．由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然 不适合用于折叠。 文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以 折纸到底起源于何时已经不可考，然而，最早记载折纸 艺术的历史文献，却是在日本发现的这也成为了今天许 多日本人认为折纸起源于日本的间接证据,不过严格意义 上，现代手工折纸(origami)，确是日本人把它发扬光大 了，我们只能找到一些左证来支持折纸是源于中国，真 是可惜之至。 日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高 句丽①高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也被日 本人称为“纸神”．从那之后，折纸在日本很快兴起并 且被广泛运用到了佛教礼仪当中。 今天折纸虽然普遍于世界各地，然而最普及的地方 还是日本。
《折纸》的历史和文化背景
《折纸》的历史和文化背景折纸的历史和文化背景折纸，也被称为纸艺术，是一种通过将纸张折叠成各种形状和图案来创造艺术品的技巧和传统。
折纸源远流长，早在约1500年前的中国就有了折纸的纪录。
随着时间的推移，折纸渐渐得到了世界范围内的认可和喜爱。
历史起源折纸最早的起源地可以追溯到古代中国。
在唐朝时期，折纸被广泛用于娱乐和礼仪活动中。
随着时间的推移，折纸技巧逐渐传播到日本，并在日本发展出了独特的折纸风格和传统。
日本的折纸文化日本的折纸文化具有悠久而独特的历史。
在日本，折纸被称为“折鶴”（origami），其中“鶴”（tsuru）指的是鹤。
在日本文化中，鹤被视为一种神圣和吉祥的象征，因此折纸中经典的鹤折纸成为了一种寓意美好愿望的表达方式。
日本的折纸传统非常注重细节和精确性。
折纸师们追求每个折纸作品的完美，注重对纸张的选择、折叠的角度和技巧的运用。
他们还创造了各种各样的折纸图案，从动物、花卉到建筑物，无所不能。
折纸的艺术价值折纸不仅仅是一门手工艺技术，它还具有一定的艺术价值。
通过对纸张形状的折叠和组合，折纸可以创造出丰富多样的视觉效果和立体感。
同时，折纸也可以表达创造力、想象力和艺术审美。
除了艺术价值，折纸在教育和心理疗法领域也有广泛的应用。
折纸可以培养人的耐心和专注力，提升研究能力和空间思维能力。
同时，折纸还可以作为一种放松和舒缓压力的方式，帮助人们调节情绪和提高心理健康。
折纸的现代发展随着科技的进步和全球化的影响，折纸在现代得到了更多的关注和发展。
现代折纸师们不再局限于传统的折纸技巧，他们致力于创造出更加复杂、创新和独特的折纸作品。
一些折纸艺术家甚至将折纸和科技结合，创作出具有动态效果和灯光的折纸作品。
今天，折纸不仅仅是一种流行的手工艺技术，它还成为了一种具有广泛影响力的艺术形式。
各种折纸展览、比赛和社区活动在世界各地展开，人们通过折纸的艺术创作和分享，感受到了快乐和创造力的乐趣。
折纸的历史和文化背景丰富多彩，它不仅仅是一种古老的手工艺技能，更是一门富有创造力和价值的艺术。
《折纸》的历史和文化背景
《折纸》的历史和文化背景折纸的历史和文化背景折纸，即将纸张按照特定的方式折叠形成各种形状的手工艺品，是一种源远流长、富有创意的手工活动。
折纸不仅是一种美好的娱乐方式，还与日本文化及其他许多文化有着紧密的关联。
历史背景折纸最早可以追溯到公元6世纪的中国。
在此之前，纸张在中国已经广泛应用，但是没有记录表明人们在此之前就开始折叠纸张。
据信，折纸技艺的起源可以追溯到唐朝时期的折纸结构。
此后，折纸技艺逐渐传播到日本。
在日本，折纸被称为“折骨”（origami），意为“折叠纸”。
在平安时期，日本贵族通常用纸将神灵图像裹起来，以显示对神的尊敬。
这种传统渐渐演变为将纸折叠成各种形态的折纸艺术。
经过数百年的发展，折纸逐渐成为日本独特的艺术形式。
文化背景折纸在日本文化中扮演着重要的角色。
日本人相信折纸除了具有美学上的价值外，还寓意着某种特定的吉祥寓意。
折纸被视为一种传递祝福、带来好运和祈愿的方式。
许多常见的折纸形状，如鹤、纸船和摇钱树等，都被认为具有特殊的意义。
此外，折纸也被广泛应用于日本各个领域。
例如，在学校教育中，折纸是培养学生创造力和耐心的传统方法之一。
在宗教仪式中，折纸常被用作祭祀神灵的手工艺品。
此外，折纸还被用于设计装饰品、礼品包装和艺术创作等方面。
随着时间的推移，折纸技艺也传播到其他国家和地区，成为世界各地人们喜爱的手工艺活动。
不同文化背景下的折纸也融合了当地文化特色，形成了各具特色的风格和创新。
总结起来，折纸作为一种古老而有趣的手工艺活动，具有丰富的历史和文化背景。
从中国到日本再到世界各地，折纸不仅是一种艺术形式，更是传递祝福、带来喜庆和表达创造力的方式。
以上为《折纸》的历史和文化背景的简要介绍。
*字数: XXX*。
手工折纸课件
现代折纸艺术已经成为一种艺术 形式，被广泛应用于艺术展览中
。
教育领域
折纸也被广泛应用于教育领域，有 助于提高儿童的动手能力和创造力 。
商业应用
此外，折纸也被广泛应用于商业领 域，如广告、礼品等。
02
折纸的基本技巧与手法
折纸的基本工具
剪刀
用于剪裁纸张，需注意使用安 全。
尺子
用于测量和划线，可选用直尺 或卷尺。
小船的折法
总结词
小船是一种经典的折纸艺术，它通过简单的折叠方法 ，将一张长方形纸变为一艘可以漂浮在水面上的小船 。
详细描述
小船的折法相对较难一些，但只要按照一定的步骤进 行折叠，就可以轻松地制作出来。首先，将长方形纸 对折，然后再次对折，得到一个小的长方形。接着， 将小长方形的两个长边向中心折叠，得到一个更小的 长方形。然后，将小长方形的两个短边向中心折叠， 得到一个菱形。最后，将菱形的两个角向中心折叠， 就得到了一艘可以漂浮在水面上的小船。
实践操作
按照设计好的方案进行折叠， 注意细节和技巧，以达到理想
的效果。
折纸艺术创作的难点与解决方法
折痕问题
折纸过程中容易出现折痕，影响作品美观度。解决方法： 在选择纸张时注意质地和厚度，避免选择过于粗糙或过厚 的纸张。
造型单一
初学者容易陷入造型单一的困境。解决方法：多学习不同 类型和风格的折纸作品，尝试模仿和创作不同的造型。
三角形折法
将纸张折成一个三 角形，常用于制作 锥形等形状。
五边形折法
将纸张折成一个五 边形，常用于制作 五角星等形状。
常见的折纸模型制作技巧
01
02
03
04
小船
用对折和翻折技巧制作的小船 模型，可以放在水面上漂浮。
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玉溪第一小学社团活动课程化二年级教材
手
坊
目录
一、折纸艺术
二、剪纸艺术
三、捏泥艺术
一折纸艺术
折纸的历史发展
折纸的起源一般都相信是源自于中国。
但真正把折纸艺术发
扬光大的，却是日本人。
最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。
及
至造纸普及化后才盛行于民间。
而大约于十九世纪初，日本才正
式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。
日本
人一向把折纸视为他们的国萃之一。
而折纸更是全国小学的必修
科目。
他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童
的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
在日本，折纸技术
的起飞始于十九世纪末。
但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的
日本人。
(他亦被公认为现代折纸之父)。
他自一九三零年代起便不
断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。
当他的作品在
西方展出后，引起了广泛的热烈回应。
因而激发起一批来自
西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。
在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。
甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。
因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。
因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。
它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。
1927年德国国立建筑学院（即后世著名的包豪斯学院）的一次预备课程上，教师Josef Albers（他战后成为耶鲁大学设计系的系主任）带着一卷报纸走进课堂，对学生们说道：“女士们先生们，我们很穷，没什么钱。
我们浪费不起时间，也浪费不起材料。
所有的艺术都得从材料上开始动手，所以我们必须先来看看我们能搞到什么材料，不要直接想着去制作什么成品。
我们目前先考虑的应当是巧妙地利用材料，而不是美。
我们的学习应当引出建设性的思考。
我希望你们利用这些报纸，搞出一些你们现在还没见过的东西来。
我希望你们尊重材料，合情合理地使用它们，保持它们的内在特征。
如果你们能不用剪刀胶水就更好了。
”
有一些当时的学生作业被保存了下来。
其中一份是这样的：在一张圆形纸片上画出一系列同心圆，沿着它们作为折痕依次交替折成峰和谷。
（考虑到折痕是曲线，这不太容易做到，但是并不是不可能的。
）然后，一个出人意料的，呈现出马鞍形的漂亮结构出现了。
在人们目前所知
道的文献里，这
样的折纸结构还
是第一次出现。
我们每个人
都知道怎么折一
个纸飞机或者纸
鹤，不过恐怕也
仅限于此。
折纸
毫无疑问是一门
历史久远得已不
可考的艺术，在漫长的历史年代中，一些简单的折纸技术在中国和日本代代流传。
1797年
日本三重县桑名市长円寺的僧人义道一円出版的《秘传千羽鹤折形》被认为是世界上第一
本折纸书，记载了当时所知道的大量折纸图案。
秘传千羽鹤折形影印
人们意识到折纸有其技术上的复杂可能性，乃至科学上的应用和研究价值，还是相当
晚近的事。
二十世纪的日本折纸艺术家吉泽章被认为是现代折纸艺术的鼻祖。
他一生发明
出了超过五万种新的折纸图样，更重要的是，他建立了描述折纸技术的标准语言，至今仍
旧为全世界所通用。
在海外，他被广泛看作是日本的一名文化大使。
1983年，日本天皇授
予他旭日章，这是日本国民所能获得的最高荣誉勋章之一。
到上世纪八十年代，人们开始注意到折纸可以作为一个数学问题被加以研究。
归根结底，一个折纸作品一旦被展开，就不外乎体现为一张纸片上的若干折痕，这些折痕满足某些特定的数学性质。
反过来，给定一个人们心目中的折纸作品的模样，如何设计出相应的折痕，这在从前是一件完全依赖于折纸艺术家的经验的困难技巧，而今天却可以通过特定的方式转化为一种可以被标准流程所回答的数学问题。
上世纪九十年代，美国科学家Robert Lang写出了一个名为treemaker的电脑程序，允许人们输入任何自己心目中想要的形状，然后电脑会计算出为了折出该形状所需的折痕图
样。
从那一天起，折纸艺术彻底进入了自由王国。
儿童通过折
纸，可以培养他
们的动手能力，
而且“十指连心”，
通过动手，开发
了大脑，使大脑
得到了开发和锻
炼，使大脑可以
得到最大限度的
利用，同时也促
进了对其他知识
的学习。
折纸讲
究对称，可以培
养孩子的对称性，
折纸需要耐心，
可以锻炼儿童的
耐心，折纸需要
有一定的空间感，
就可以培养儿童
的立体感。
折纸
可以折出许多物
品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。
折纸基本方法
中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
剪纸刻法
1.阳刻
以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外的剪去，称为正形。
2.阴刻
以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。
3.阴阳刻
阳刻与阴刻的结合。
使用工具
传统剪纸需要准备的工具
1·剪刀
2·铅笔
3·宣纸
4·蜡盘
5·刻刀
6·针和线
7·染料或者墨水和刷子
8·煤油灯
9·熨斗
橡皮泥
自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。
最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。
包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。
橡皮泥简介
发展到今天，橡皮泥的材质和工艺都发生了很大改变，不像以前，不能混色，不
橡皮泥的图集相册(19张)
能重复使用，而且比较粗糙发硬，现在升级版橡皮泥的称谓是‘彩泥’。
只要一些你家厨房里常用的原料，你就可以和孩子一起做出一套这种传统的橡皮泥了，这是一个多么令人兴奋的过程。
橡皮泥如何保存
●保存时最好拿保鲜袋装着放进冰箱。
如此一两个星期不成问题。
这么长时间后基本上也玩脏了，好扔掉了。
做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存，否则放在外面久了容易风干。
●还可以放入鸡蛋壳中，这样，几天几夜不管它，它还依然完好（柔软）如初。
橡皮泥干了如何软化？
1：用一块湿的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天时间,又可以用了.
2 ：用小毛笔沾水刷在橡皮泥的表面，少量多次即可
3 ；橡皮泥放到保鲜袋里，放在温水浸半天时间也可变软。
4：先在橡皮泥上喷些水，然后盖上盖子，在太阳地儿晒一天，就会变软。
如不行，再按以上步骤重复几次。
5：可以适当加点食用油，再加水可能效果会更好.你可以试试了网上搜来的,不知能不能帮上你的忙?
6；起先不要加太多水，每次浸湿表面。
逐渐加水，反复捏
7;在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，最好把干的太厉害的表皮去掉；
8;彩泥（橡皮泥）沾水会掉色，不过把水气揉到泥里，揉好以后，手上的颜色又会回到泥上面！
9;用小喷头喷上水，用保鲜膜包好放！。