文明风采大赛
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文(2篇)
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、背景介绍2024年是中国的一个重要年份，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年。
为了展现中华文明的博大精深和中华民族的风采，我们决定举办“文明风采”竞赛活动，鼓励广大群众积极参与，展现出中华民族的文明和谐。
二、竞赛目的1. 宣传中华文明：通过竞赛活动，让更多的人了解中华文明的源远流长和卓越成就，提高对中华传统文化的自豪感和认同感。
2. 弘扬文明美德：倡导公德、礼仪、勤劳、诚信等优良品质，引导全社会形成文明、和谐的风尚。
3. 培养素质教育意识：通过竞赛活动，加强对广大民众的素质教育，提高社会整体素质水平。
三、竞赛内容及形式1. 主题活动（1）书法比赛：展示中华传统书法的魅力，鼓励广大书法爱好者参与。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（2）绘画比赛：以中华传统文化为主题，展示绘画艺术的魅力。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（3）摄影比赛：通过摄影作品展示社会的美好，传递积极向上的信息。
比赛分为风景组、人文组、生态保护组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
（4）朗诵比赛：通过朗诵诗歌、散文等文学作品，表达对中华文化的热爱和对社会的关怀。
比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
2. 亲子活动为了让家庭成员之间增进感情、提高亲子关系质量，我们还将举办亲子活动。
活动内容包括：（1）绘画大赛：家长和孩子一起参与的绘画比赛，目的是增进亲子间的合作和沟通。
（2）趣味运动会：组织各种趣味比赛，增进亲子间的亲密感和了解。
（3）家庭展示：家庭成员们一起展示自己特色的物品、技能等，增进对彼此的了解。
3. 街区文化通过街区文化活动，鼓励居民展现自己的文明风采和社区的独特魅力。
活动内容包括：（1）社区文化展示：居民可以通过摄影展览、手工艺制作等方式展示和传承自己的文化传统。
2023“文明风采”竞赛活动的方案
2023“文明风采”竞赛活动的方案2023年“文明风采”竞赛活动方案一、活动主题及目的主题：展现文明风采，共建美好社会目的：通过竞赛活动，引导社会各界关注文明行为，提高公民道德素质，培育文明社会习惯，营造和谐宜居的社会环境。
二、活动组织与宣传1.主办单位：市委宣传部、市文明办、市教育局等相关单位。
2.协办单位：各区县文明办、文明志愿者组织、学校、街道社区等。
3.活动时间：2023年4月1日至10月31日。
4.活动宣传：通过市政府官方网站、微博、微信公众号等途径进行宣传，组织新闻发布会，发放宣传册、海报等宣传材料，倡导全民参与。
三、活动内容与形式1.德育教育活动：组织学校开展文明礼仪教育，开展校园文明行为评选活动，激发学生的文明意识和公民道德观念。
2.社区志愿活动：倡导居民参与“美丽社区”建设，组织开展文明志愿者招募，开展社区文明行为示范活动。
3.文明出行宣传：开展道路交通安全知识宣传，强调遵守交通规则，文明驾驶、文明出行，倡导步行、骑行、共享交通等低碳出行方式。
4.绿色环保倡导：组织开展垃圾分类宣传教育活动，提倡节约用水、节能减排，倡导生态环保的生活方式。
5.文明劝导交流活动：组织文明引导员、文明巡逻队等开展文明劝导、文明宣传活动，提升社会公德和文明素养。
6.文明创作展示：举办文明主题征文、摄影展、作品展等活动，展示文明创作成果，鼓励广大市民积极参与。
四、活动评选与奖励1.学校文明行为评选：各学校组织评审小组，评选出优秀学生、优秀教师和优秀文明班集体等。
2.社区文明行为评选：各社区组织评审小组，评选出优秀自愿者、优秀文明家庭和优秀文明社区等。
3.文明创作评选：组织专家评审团，评选出优秀征文、优秀摄影作品和优秀创作品等。
4.优秀单位评选：评选出在文明风采竞赛活动中表现突出的单位，给予表彰和奖励。
五、活动效果与评估1.监督与考核：设立活动志愿者巡查组，对活动开展情况进行监督与考核，严格执行规定，确保活动的顺利进行。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范本
2024年“文明风采”竞赛活动的方案范本文明风采竞赛活动方案一、活动背景近年来，全球范围内的文明建设工作不断深入推进，各国各地都在积极探索促进文明进步的路径与模式。
为了进一步加强我国文明建设，推动社会主义核心价值观的传承与发展，激发全社会的文明意识、责任意识和创新意识，特将于2024年举办“文明风采”竞赛活动。
二、活动目的1. 增强全社会的文明意识：通过竞赛活动，引导广大群众树立文明新风尚，培养文明的行为习惯，倡导公德、守法、敬业、诚信，推动社会文明进步；2. 推广社会主义核心价值观：通过竞赛活动，宣传弘扬社会主义核心价值观，引导广大群众积极践行社会主义核心价值观，构建文明和谐社会；3. 弘扬传统文化：通过竞赛活动，激发民众对传统文化的热爱和认同，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活；4. 培养社会责任感：通过竞赛活动，引导广大群众关注社会问题，积极参与公益事业，培养社会责任感和奉献精神。
三、活动内容1. 知识竞赛环节：包括文化、历史、法律等方面的知识竞赛，采取个人和团队两种形式，通过答题测试参赛选手的知识水平和综合能力；2. 表演展示环节：包括歌曲、舞蹈、小品、魔术等形式的表演展示，以传播正能量、弘扬社会主义核心价值观为目标；3. 智力挑战环节：包括解谜、推理等智力游戏，考验参赛选手的思维灵活度和逻辑推理能力；4. 社会实践环节：包括志愿者服务、环保活动等形式的社会实践，鼓励参赛选手身体力行，发挥自己的社会影响力；5. 互动体验环节：包括互动游戏、体育竞赛等形式，让参赛选手在娱乐中培养团队合作精神和竞争意识。
四、活动组织1. 成立组委会：由文明建设领导小组牵头，设立竞赛活动组委会，负责活动策划、组织、执行工作；2. 分工合作：组委会根据活动需要设立竞赛组、宣传组、赛场组等工作组，明确各组任务和职责，保证各项工作的顺利进行；3. 确定时间地点：根据活动需要，确定竞赛活动的时间和地点，并提前做好场地准备、设备调试等工作；4. 报名选拔：通过媒体、网站、宣传册等渠道，公开向社会招募参赛选手，进行报名和初步筛选，确保选手的素质和能力符合竞赛要求；5. 制定比赛规则：根据活动需求，制定详细的比赛规则和评分标准，保证竞赛的公平公正；6. 培训指导：为参赛选手提供培训和指导，提升他们的竞赛水平和综合素质；7. 组织实施：根据活动安排，组织竞赛活动的各项环节，确保比赛的顺利进行；8. 宣传推广：通过媒体宣传、网站推广等方式，向社会宣传竞赛活动的意义和目的，鼓励广大群众参与其中。
2024年“文明风采”竞赛活动的方案
2024年“文明风采”竞赛活动的方案一、活动背景近年来，社会发展的进步和人民生活水平的提高，给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一系列的社会问题。
尤其是一些顽固不化的不文明现象，给社会秩序和人们的生活带来了一定的困扰，甚至影响了社会的和谐与稳定。
因此，为了推动文明进步、弘扬社会主义核心价值观，提高全社会公民的文明素养，我们计划举办“文明风采”竞赛活动。
二、活动目的1. 唤起公众对社会文明的重视：通过竞赛活动，引起公众对社会文明的关注，提高他们对文明行为的认知和价值观念，以此唤起公众对社会文明的重视。
2. 弘扬社会主义核心价值观：通过竞赛活动，强调社会主义核心价值观的重要性，引导公众积极践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念。
3. 培养公民的文明素养：通过竞赛活动，提高公众的文明素养，培养公民的文明习惯和行为，以此推动社会的文明进步。
三、活动内容1. 主题演讲比赛：开展面向全社会的主题演讲比赛，鼓励公众积极参与并分享自己对文明主题的理解与思考。
比赛形式可分为初赛和决赛两轮，进入决赛的选手将有机会在公开场合进行演讲，以展示自己的才华与观点。
2. 文明行为微视频征集：广泛征集关于文明行为的微视频，鼓励公众通过创意的方式展现文明行为的重要性和美好之处。
最佳作品将在各大媒体平台和社交媒体上进行发布和宣传，以增强公众对文明行为的认知和重视。
3. 文明素养培养活动：组织开展文明素养培养活动，包括公民道德讲座、文明礼仪培训、社会实践活动等，通过不同方式引导公众提升自己的文明素养，培养良好的文明习惯。
4. 公益广告推广：制作一系列公益广告，以广播、电视、网络等形式进行推广。
公益广告将突出弘扬社会主义核心价值观，宣传文明行为的重要性，引导公众树立正确的价值观和行为规范。
四、活动组织1. 组织机构：设立组织委员会负责整个竞赛活动的筹备、组织和实施工作。
委员会由相关政府部门、媒体机构、社会团体和知名专家组成。
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
1. 竞赛活动主题和目标：确定竞赛活动的主题和目标，例如提倡文明礼仪、弘扬公德心等。
2. 参赛人员组织：确定参赛人员的组织，例如学校、社区、企事业单位等。
3. 活动内容安排：安排活动的具体内容，可以包括文化展览、演讲比赛、音乐舞蹈表演等。
4. 奖项设置：设置奖项，例如最佳组织奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。
5. 活动宣传和推广：制定宣传推广方案，包括制作海报、宣传单、通过社交媒体宣传等。
6. 活动场地和设备准备：确定活动场地和所需设备，例如会议室、音响设备等。
7. 资金和物资保障：确保活动所需的资金和物资的安排，例如赞助商合作、物资采购等。
8. 安全措施和应急预案：制定安全措施和应急预案，确保活动的顺利进行。
请根据以上要点列出活动方案的具体内容，以充分展示您的创意和组织能力。
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2024“文明风采”竞赛活动的方案
2024“文明风采”竞赛活动的方案1. 活动背景：2024“文明风采”竞赛活动旨在倡导文明礼貌、树立良好社会形象，促进社会文明进步和社会和谐发展。
通过组织一系列富有创意和互动性的活动，引导广大群众培养文明行为习惯，提高公民素质。
2. 活动目标：- 提升公民的道德素质和社会责任感- 增强社会意识和公共意识- 倡导文明礼貌，树立良好社会形象- 促进社会和谐发展3. 活动内容：（1）公民道德宣传活动：- 开展道德模范宣传，倡导尊老爱幼、助人为乐、社会奉献等正能量行为，并邀请道德模范进行经验分享。
- 组织社会公益活动，如清洁环境、植树造林、义务献血等，让公民亲身参与并感受到公益事业的意义。
（2）文明礼仪培训与比赛：- 开展文明礼仪培训班，邀请专家讲解文明礼仪知识和技巧，提高参赛队伍和公众的文明礼貌意识。
- 在各社区、学校、企事业单位开展文明礼仪比赛，评选出优秀团体和个人，将其作为文明礼仪示范。
（3）网络文明行为宣传：- 制作宣传片、海报等，宣传网络文明行为的重要性，如文明发帖、文明评论、不传谣言等，引导广大网民健康文明上网。
- 组织网络文明行为评选活动，鼓励网民积极参与，培养良好的网络素养和文明习惯。
（4）文明城市创建推进活动：- 鼓励各区县城市创建工作，推动创建文明城市，提高城市公共设施和环境的整体品质。
- 组织城市文明实践活动，如文明马路行走、公共场所秩序维护等，引导市民共同参与并守护文明城市。
4. 活动推广与宣传：- 利用各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、微博、微信等，宣传活动的意义、活动进展和成果。
- 在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，提醒公众注意文明行为。
- 鼓励媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。
5. 活动时间：本次活动计划从2024年1月开始，持续到12月份，分阶段进行活动推进，每季度进行一次重大活动。
6. 活动预算：根据活动规模和具体项目的需求制定预算，预计总预算为XXXXX元。
文明风采大赛征文演讲稿【5篇】
文明风采大赛征文演讲稿【5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明风采大赛简报
文明风采大赛简报标题：《文明风采大赛》简报日期：XXXX年XX月XX日一、活动背景为弘扬社会正气，树立文明风采，我校于XXXX年XX月XX日举行了一场别开生面的文明风采大赛。
此次活动以培养学生的良好品德、推崇文明礼仪为宗旨，通过比赛形式将文明观念融入学生日常行为，提高校园文明意识。
二、活动组织文明风采大赛由学校学生会主办，得到了各年级和社团的积极参与。
活动涵盖了文明礼仪、演讲、书法、绘画、摄影等多个方面，全面展示了同学们的综合素养。
三、比赛内容及亮点文明礼仪：参赛学生通过展示文明礼仪的场景表演，生动展现了有序宽敞的校园道路、文明待人的态度，以及卫生整洁的校园环境。
通过这一环节，同学们深刻体验到文明行为的重要性。
演讲比赛：学生们积极参与演讲比赛，分享了对文明社会的思考和对文明行为的认识。
内容涉及校园生活、社会责任感、公共秩序等方面，展示了学生对文明建设的深刻理解。
艺术表演：各年级的社团表演了丰富多彩的文艺节目，以歌舞、戏曲、音乐等形式传递正能量。
这一环节不仅展现了同学们的才艺，也激发了全校师生对文明风采的关注。
四、获奖情况本次文明风采大赛设有一、二、三等奖以及最佳表现奖等奖项。
获奖学生将在校内举行的颁奖典礼上受到表彰，并有机会参与文明风采大使的选拔。
五、总结与展望通过文明风采大赛，同学们更加深刻地认识到文明礼仪对于校园和社会的重要性，树立了正确的价值观。
活动不仅展示了同学们的风采，也激发了广大师生对于文明社会建设的热情。
在未来，学校将进一步巩固此类活动，通过丰富多彩的形式，不断加深同学们对文明社会建设的认识，培养更多有道德情操、文明礼仪的优秀青年，为建设和谐社会贡献力量。
六、致谢在此，我们要感谢全体参与本次活动的师生，你们的热情投入和积极参与使得文明风采大赛取得了圆满成功。
谢谢大家！。
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设计类
（2）内容要求：规划符合中职学生实际，符合国 情，脚踏实地；能处理好‚人选职业‛、‚职业选 人‛的辨证关系，有‚兴趣能培养、性格能调适、 能力能提高‛做个性主人的措施，有珍惜在校生活， 以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身 素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。 能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人 条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发， 分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。
《文明风采大赛》
1、级别高 2、门槛低 3、范围广 4、奖项多 5、重细节 6、贴时政
摄影类
1.‚中国梦我的梦‛征文比赛
2.‚创业之星‛征文比赛
征文类
3.‚感恩之星‛征文比赛
4.‚雷锋精神永在‛征文比赛
征文类
2000字左右，A4纸， 自行命题。
征文类
1.‚中国梦我的梦‛的征文比赛。
（1）目的：告诫同学们成功之门永远是虚掩着的 ，只有不断努力，不断学习，凭借着坚强的意志， 才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。
奖励办法
我校师生满怀热情、团结进取、积极协作，克服种种 困难在文明风赛竞赛中取得了优异的成绩，为调动师生继 续参赛的积极性，提升学生综合素质，促进学生全面发展， 从而为我校国家中等职业教育改革发展示范学校建设添砖 加瓦，特制订此奖励方案。 一、奖励目的 调动全校师生积极性，激励师生投入更大的激情和能量 参与文明风采大赛。 二、奖励对象 江苏省文明风采大赛以及全国文明风采大赛奖项的学生 和指导教师。
Flash动漫类
2.“生命·安全·和谐”动漫比赛。 （1）目的：通过珍爱生命、健全人格、注重安全的 教育，引导中职生树立安全意识、环境意识、效率 意识、廉洁意识，感悟生命的宝贵，感悟安全第一 对和谐社会构建的重要作用。 （2）内容和要求：结合安全教育、预防艾滋病、毒 品预防、环境教育、廉洁教育等专题教育，以动漫 形式表达珍爱生命的理念，内容要有故事情节，既 可以从正面表达，也可以从反面表述，要有利于加 强中职生对生命、人格、安全的认识和理解。
征文类
4.‚我身边的诚信‛征文比赛。 （1）目的：通过社会实践、行业调研、实训实习深 入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚 信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道 德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。
设计类
（1）目的：发挥德育课程‚职业生涯规划‛的主渠 道作用，调动校内外多方面的积极性，形成德育整 体合力，以指导学生制订职业生涯发展规划为抓手， 开展丰富多彩的德育活动，加强以职业意识、职业 理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要 内涵的职业生涯教育。引导学生以‚成功者‛的心 态看待未来，形成提高自身素质、拼搏向上的动力， 珍惜在校生活，努力为职业生涯发展做好铺垫。
展示类
述三个展示类项目，时间均不得超过6分钟。 录制可由常用软件打开的视频文件，刻成光盘参加 评比，每张光盘只能有一个作品。片头除标题外， 要注明学校全名和指导教师姓名，个人项目要注明 演讲或表演者姓名，片尾注明‚全国中等职业学校 ‘文明风采’参赛作品‛。光盘正面用黑色油性笔 （记号笔）写清参赛项目、作品标题、学校所在省 （区、市）、校名和个人项目的姓名。
关于职业生涯规划 规划设计要图文并茂，但是图片一定是必 须紧扣规划内容，比如分析图、设计图、调查 问卷数据汇总图，而不能是一些装饰性的图片。 参赛作品的理论基础及支撑原理要来自于 我们的德育课中的职业生涯规划介绍。 以本人为出发点，提出目标、分析目标、 研究目标、如何实现目标。有调研的数据更佳， 要以成功者的心态来看待未来，充分发挥创新、 创业的热情
展示类
‚心绣未来‛ 演讲比赛
‚职业礼仪‛ 表演比赛
‚中华才艺‛ 演艺比赛
展示类
1.‚心绣未来‛演讲比赛。 （1）目的：通过声情并茂的演讲，加深中职生对参 赛作品体现‚文明风采‛竞赛主题，即‚弘扬民族 精神，树立职业理想‛的理解，提高中职生的表达 能力，培养中职生对真善美的热爱，表现中职生对 美好未来的追求。
关于征文比赛 征文的主题主要是针对同学们的八大教育与实事相结合，比如： 感恩教育、诚信教育、爱国主义教育、创业教育、创新教育等。同时结 合时代元素：汶川、玉树地震、奥运会举行、世博会等，今年的比赛肯 定是围绕十八大的召开与雷锋精神的弘扬，请同学们要早做准备，收集 素材。 征文的主题很大，比如：“感恩的心”、“雷锋精神永在”等， 都是范围广、涉及面很大的主题，同学们在写文章的时候千万不能以主 题做题目，不能把主题与自己所写文章的题目相混淆。以主题为题目的 征文往往不能获奖。写作的切入点一定要小，最好是身边的事，自己的 事，但是题目小，立意不能低，要能小中见到，能够突出主题。比如： 如果写弘扬雷锋精神的文章，同学们就可以写自己的感受，参加志愿者 服务的感受，以自己的行为所得到感受为切入点，不要空谈大道理，雷 锋的精神一定是自己的体会，自己从身边小事做起的体会。 目前，征文全部采用网络申报的方法，所以要提示同学们： （1）、牢记自己的参赛序号。（2）、不能抄袭、或是将原来参赛的作 品再报送一次。（3）、一定要在规定时间内申报，否则系统到时将关 闭。 一定要按照征文的格式、字数要求来写作。按照学校的统一标准 来申报。
展示类
2.“职业礼仪”表演比赛。 （1）目的：发挥德育课程“职业道德与法律”的主 渠道作用，引导学生结合所学专业和即将从事的职 业对从业者的要求，提高塑造自我形象的能力与合 作能力，养成符合职业需要的礼仪习惯，培养学生 团队精神。 （2）内容和要求：本项比赛是集体展示项目。内容 既可以演示基本礼仪规范，也可以针对特定职业或 特定职业情景，还可以有小品式情节。表演应生动 活泼，富有青春活力、时代精神，体现合作和团队 精神，能让人感受美、享受美，并能在美的欣赏中 得到启迪。
2.“生命· 安全·和谐” 动漫比赛
Flash 动漫类
Flash动漫类
1.“荣与辱”动漫比赛。 （1）目的：通过引导学生有意识地捕捉现实生活中 有关荣与辱的典型事例，对所观所闻加以提炼，表 达自己对做人、做事的认识，加深对荣辱观的理解。 （2）内容和要求：内容要以现实生活中体现荣与辱 的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事 例，形成强烈反差，也可只从荣或辱的一个事例出 发，用动漫形式表达所感所悟。
关于摄影比赛 贴近主题：职业与生活中的美 分为两大块：职业美与生活美 要能反映人与人、人与职业、人与社会、人与 自然和谐景象 按照以往得奖作品的分析，往往单一的反映一 种美很难获得大奖，把职业与生活中的美相结合 的作品是获得一等奖的必要条件。 作品还要有个画龙点睛的名字，要能反映出作 品的主题与立意。 我校有摄影协会，协会中的很多作品都获得过 一等奖，同学们在上交自己的作品后，我们会请 摄影协会的指导教师进行指导，帮助对尺寸、对 比、明暗、色彩进行调整。请大家回去之后发现、 拍摄一些反映生活与职业中相结合的美的照片。
摄影类
参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放 大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照， 不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行 电脑合成，但可以使用画图软件或其他手段对照片 的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规 格5~10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。
1.“荣与辱” 动漫比赛
展示类
1.‚心绣未来‛演讲比赛。 （2）内容和要求：演讲内容以参赛学校往届征文 类、设计类获奖作品或本届征文类、设计类参赛作 品为依据，由作者本人或其他中职在校生演讲，可 依据演讲需要，由演讲者对原稿适度修改，可以使 用音乐、背景等辅助手段。本项比赛的获奖证书颁 发给演讲者。演讲要求观点正确，声音清晰明亮， 使用普通话，语言生动流畅，感情真挚朴实，态势 自然得体。 演讲开始时，报出作品题目、来源（何届、何 项比赛）、校名、作者姓名和演讲者姓名。
征文类
3.“感恩的心”征文比赛。 （1）目的：通过活动引导学生感受党和国家、社 会、他人对自己的关爱，形成感恩意识，学会知恩、 感恩，学会尊重他人、尊重劳动，决心从现在做起， 从身边做起，从自己所学专业和即将从事的职业出 发，立志成才、关爱他人、回报社会。
征文类
3.“感恩的心”征文比赛。 （2）内容和要求：参赛作品体裁不限，可以结合中 国共产党建党90周年，从家庭和自己的切身感受出 发，以小见大、由近及远。内容既可以涉及党和国 家的资助政策和革命前辈舍生忘死、艰苦奋斗的经 历，也可以从父母养育之恩、老师教育之恩入手， 从社会关爱之恩、军队保卫之恩、祖国呵护之恩谈 起，体现从自己所学专业和即将从事的职业出发， 爱别人和帮助别人、爱祖国和回报社会的真情实感 与积极向上的精神。
职业环境分析
先苦后甜
苦
坚 持 拼 搏
长 学好专业知识，提高英语和电脑的应用水平 期 计
拿到相关的技能证书和荣誉证书
积极参加活动，宽大交际面
划
加强社会实践活动，关注就业动态
摄影类
‚职业和生活中的美‛摄影比赛。 （1）目的：引导学生在围绕‚职业和生活中的美‛ 的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美 的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解；在 捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、 创造美。 （2）内容要求：照片命题画龙点睛、寓意深长。通 过画面，表现中职生对祖国、对即将从事的职业的 爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职生自尊、 自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采， 反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐 美。
征文类
2.‚创业之星‛征文比赛。 （1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活 动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成” 的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的 同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、 树立创业精神。宣传中职毕业生“以创业带动就业” 先进典型，引导学生感悟成1）目的：以民族精神为灵魂，以职业素养为内 涵，以文艺形式为载体，多角度展示中职学生风采。 （2）内容和要求：本项参赛形式有两种，一种是 个人项目，由1~3人表演，另一种是集体项目，由 4人及其以上的人表演。文艺载体可以是声乐类、 器乐类、舞蹈类、戏曲类、综合类等，形式不限。 内容要体现中职学生特点，展示中职学生风采，渗 透有行业特点的职业素养，弘扬中华民族精神风貌。