基本要求(动)
动画短视频制作基本要求有哪些
动画短视频制作基本要求有哪些1.创意：一个好的动画短视频首先要有独特的创意。
创意是制作过程的灵魂，能够吸引观众的注意力并引起共鸣。
2.故事结构：动画短视频需要有清晰的故事结构，包含起承转合，以及情节的起伏和高潮。
好的故事结构可以增加观众的参与感和情感共鸣。
3.角色设计：角色扮演者是动画短视频中最重要的元素之一、角色需要有个性和特点，并能够通过动作、表情和声音传达情感和信息。
4.动画技巧：动画短视频需要运用各种动画技巧，如帧动画、骨骼动画、粒子效果等，来创造出生动、流畅和吸引人的画面。
5.配乐和音效：配乐和音效是动画短视频中重要的支撑元素，可以增强画面的表现力和情感。
音乐和音效选择要与动画内容相匹配，并能够营造氛围和情感。
6.视觉效果：视觉效果是动画短视频中不可或缺的要素。
通过运用色彩、光影、特效等手段，可以增加画面的冲击力和视觉吸引力。
7.时间掌控：动画短视频的时间一般较短，需要在有限的时间内完整呈现出故事情节。
制作过程中需要合理掌控时间，将关键情节展示清晰、简洁、有力。
8. 制作流程和工具技巧：动画短视频的制作需要遵循一定的制作流程，包括概念设计、分镜设计、动画制作、后期剪辑等环节。
同时，还需要熟练掌握动画制作软件和工具，如Adobe Animate、Toon Boom Harmony等。
9.团队合作和沟通：动画短视频制作通常需要团队合作，包括创意、角色设计、动画制作等多个环节。
团队成员之间需要有良好的沟通和协作能力，以确保制作过程顺利进行，并达成预期效果。
10.持续学习和提升：动画行业技术日新月异，制作动画短视频也需要不断学习和提升。
了解最新的动画技术和趋势，学习新的软件技巧和创作方法，可以提高制作质量和效率。
总之，动画短视频制作要求创意、故事结构、角色设计、动画技巧、配乐和音效、视觉效果、时间掌控、制作流程和工具技巧、团队合作和沟通，以及持续学习和提升。
通过满足这些要求，才能制作出高质量的动画短视频作品。
动火作业5项基本要求
动火作业5项基本要求
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1、严格执行消防安全措施，采取有效措施防止火灾和爆炸事故的发生。
2、动火前应对火灾隐患进行全面检查，排除有可能引发火灾爆炸的潜在危险。
3、严格按照动火作业规程执行，协助动火人员进行安全检查，确保安全有关安全措施落实到位。
4、每个动火人员都应熟悉使用的动火设备，以及动火工艺和安全技术操作要求。
5、对动火工程应建立健全的安全防护措施，采取动火作业有关的消防管理措施，对不规范作业作出相应的处理措施。
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太极拳的基本要求
太极拳的基本要求
太极拳的基本要求主要是要求学习者的身体姿势、动作、步法和拳理要求。
身体要求：身体端正，面向正前方，膝盖微屈，腰胯全身放松，腿控制得当，稳定脚步，同时要求开胸收腹、四肢与躯干分开。
动作要求：尽量保持身体平衡，勿进行前倾和反转，自然舒展而非张力，平滑灵活、无停顿地衔接，动作要求协调、有序、连贯、流畅。
步法要求：步法要求用少动大，静中求动，脚步跳起力量要周密，两腿有一定的间隔，步伐有节奏感，步长要稳定，两手和两腿都要有比较明显的活动。
拳理要求：拳理要求以太极的哲学思想为指导，运动要以“柔
和转化为刚，刚转化为柔”的原则为基础，不但要注重柔中求刚，还要求拳技要精准，拳势要灵敏，拳法要新颖，以达到行侠仗义、实战和畅行不拘之目的。
油库动火作业的基本安全要求（2篇）
油库动火作业的基本安全要求1．正常生产的罐区内，凡是可不动火的一律不动，凡是能拆下来的必须拆下来移到安全地方动火。
节假日除生产必须外，一律禁止动火。
非动火不可的，按特殊动火处理。
2．一张动火票只限一处使用。
一级动火作业票有效时间不超过8小时；二级动火作业票不超过3天；三级动火和固定动火点，每半年由安全部门组织消防等单位检查认定一次。
3.进设备内部动火，必须遵守《关于进入有限空间作业安全管理办法》和《油罐清洗安全技术规程》。
高空作业必须符合高空作业安全要求。
4．临时用电，电管部门可根据批准的动火票，按照临时用电安全管理有关规定办理用电手续。
5.需要动火的油罐，要按照中国石油销售总公司《油罐清洗安全技术规程》的要求认真进行清洗、置换和通风，并监测分析，将分析数据和相应的防火措施填入动火报告中。
分析单附在动火报告的存根上，以备存查。
6．在动火期间，机动车辆进入罐区等易燃易爆危险区作业，车辆所在单位必须提出申请，并落实车辆防火措施，由油库制定行车路线，检查防火措施的落实，并填写“进车票”，经领导审查批准后，方可进入。
非防爆电瓶车、机动三轮车、拖拉机、翻斗车等不准进入罐区。
7．在管道上动火，应首先切断油品来源，加好盲板，经彻底吹扫、清洗。
置换，也可采用黄泥、玻璃腻子与石棉绳掺合堵塞等办法，截断管路。
并经对动火部位和场所周围的油气浓度检测，当油气浓度在爆炸下限的4%以下时，方可动火。
检验合格后超过1小时，动火时必须再次检验。
8.油罐车动火前，应参照《油罐清洗安全技术规程》的要求，进行清洗合油气浓度测定。
9.油桶动火前，必须先经过清洗；桶盖必须打开后动火；动火前，用“长火”向桶口试射，如有回火则应重新清洗；焊接人员应在桶的侧面，严禁站在桶底和顶的方向。
10．油库、施工单位共同派出动火现场监护人，油库为主监护人。
11．动火点在距离其他油罐15m以内，对油罐安全可能有威胁时，应采取防范措施。
(1)应立即停止该罐作业。
幼儿体育基本动作要求规范要领[1]
![幼儿体育基本动作要求规范要领[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e2432ff1b7360b4c2f3f64a0.png)
走一、走的动作要领：上体正直，自然挺胸，头正，眼向前看，肩和手臂放松，两臂自然前后摆动，步幅要大而均匀。
抬腿方向要向正前方，脚尖向前，落地要轻。
二、重点：腿的动作和躯干姿势。
三、要求：小班—上体正直自然走中班—上体正直，上下肢协调地走。
大班—步伐均匀，有精神地走。
五、教学须知事项1、走步教学重点是腿的动作和躯干姿势。
只要做到蹬地有力，步幅大，方向正，挺胸直腰，走步就有精神。
2、要有循序渐进的方法，逐步提高要求。
小班主要要求走得平稳、步子迈得开。
排队走步时能注意跟上前面的幼儿，保持队形，不要求步伐整齐。
可以逐步要求中、大班幼儿做到动作正确、协调、放松、均匀、步幅大、有节奏、步伐整齐。
六、走的内容与游戏〔1〕小班：1〕听信号向指定方向走。
如找玩具2〕一个跟着一个走。
如开火车〔2〕中班：1〕听信号有节奏地走。
如听鼓声走2〕听信号变速走。
如听哨声走〔3〕大班：1〕听信号变换方向走。
如熊和石头人2〕一对一对整齐地走。
3〕走跑交替。
如老狼老狼几点钟。
跑一．跑的动作要领：上体稍前倾，眼向前看，两手轻握拳，两臂屈肘于腰侧前后自然摆动。
腿向后用力蹬地，向前摆腿方向正，幅度大，膝放松。
用前脚掌先着地，脚尖朝前，落地要轻，呼吸自然而有节奏。
二．重点：腿的动作。
三．要求：小班—两臂屈肘在体侧自然跑。
中班—上下肢协调轻松地跑。
大班—上体稍前倾，用前脚掌着地跑。
五．教学须知事项1．跑是人的一项根本活动能力，幼儿期是跑的动作形成的重要时期，因此幼儿园应把跑步作为体育活动的主要内容。
跑的教学应以形成正确姿势为主，不要追求数量和速度上的开展。
可以定期检查动作质量。
以检查动作教学效果来了解幼儿动作开展水平。
但不宜制定指标，不宜搞评分。
2、要特别重视对中、大班幼儿跑的动作的指导。
这个年龄阶段幼儿动作开展快，承受能力较强，好奇，爱模仿，但缺乏鉴别正误能力，如不加指导，容易形成一此致错误动作，给动作开展带来不利影响。
3、跑与跳都是以下肢活协为主的练习，动作结构有很多相近之处，参加活动的肌肉群根本一样，又都需要速度力量素质，所以在教学中要把两类教材搭配适宜，以便互相促进，互训补充。
做操的基本动作的要求
做操的基本动作的要求
以下是 9 条关于做操基本动作要求：
1. 抬头挺胸那可是一定要做到的呀！你想想看，要是耷拉着脑袋，那不就像焉了的茄子似的，多没精神啊！比如做伸展运动的时候，就得把头抬得高高的。
2. 胳膊伸直可别小瞧哇！就好像鸟儿展开翅膀一样，得舒展开来，要是弯弯曲曲的，那动作得多难看呀！像做扩胸运动时，胳膊就得直直的。
3. 腿要站直咯，这多重要呀！总不能像面条一样软绵绵的吧，那还怎么做操呀！比方说做踢腿运动，腿不站直怎么有力气踢出去呢！
4. 动作得有力气呀！不能有气无力的，那不成了棉花糖啦？就好比打拳的时候，那拳就得打得虎虎生威的。
5. 节奏要跟上啊喂！不然不就乱套啦，跟跳舞跟不上拍子似的，多别扭呀！像做踏步运动的时候，节奏可不能乱。
6. 身体要协调呀，这可不是闹着玩的！要是各做各的，那不成了机器人零件啦？比如做体侧运动，身体的各个部位得配合好。
7. 注意力得集中呀，可别走神咯！万一做错了动作，多尴尬呀！就像做跳跃运动时，心里得想着动作。
8. 呼吸要平稳呀，别喘得上气不接下气的！这就像跑步一样，得调整好呼吸，做体操时也得注意呢！
9. 面带微笑懂不懂呀！做操又不是上刑，开开心心的多好！就像做放松运动的时候，微笑着那感觉多棒呀！
我的观点结论就是：做操就得把这些基本动作要求做好，这样才能真正达到锻炼的效果，还能让自己心情愉悦呀！。
动火基本要求
动火基本要求《动火基本要求》篇一：动火基本要求之安全篇引言嘿，为啥咱得有动火的这些要求呢？你想啊，动火这事儿就像在玩火（当然，是在工作需求下的玩火啦）。
火这玩意儿可不好惹，一不小心就会引发大灾难，从小小的火灾到可能威胁生命财产安全的大灾祸。
咱们动火都是为了工作，像焊接啦、切割啥的，但目的是为了完成工作，而不是制造危险，所以就得有这些要求来保证安全。
主体要求一、人员资质方面1. 动火操作人员必须得有相关的资格证书，就像司机得有驾照一样。
没有证？那可不行，这是红线，严禁无证人员动火操作。
如果是特殊工种的动火作业，比如说高处动火或者在受限空间动火，操作人员除了基本的动火证之外，还得有相应特殊作业的资质证书。
2. 操作人员得定期接受培训，每一年至少参加一次专业的动火安全培训。
培训内容得包括但不限于新的安全法规、不同类型火源的控制、灭火器材的使用等。
培训完了还得考试，分数低于80分的？重新培训，直到合格为止。
二、动火前准备1. 动火区域周围必须得进行清理，易燃、易爆物品都得搬走，距离动火点至少5米范围内不能有这些危险物品。
这就好比你要在一个地方跳舞（动火就像跳舞一样有活力但也有危险），周围那些容易绊倒你的东西（易燃物）肯定得先挪开呀。
2. 得配备足够的灭火器材。
如果是小型动火作业，像在一个小工作间里动火，至少得有一个灭火器，而且灭火器得是合格有效的，压力在绿色区域内。
要是大型动火作业，比如在建筑工地动火，那得根据动火面积来配备灭火器材，每100平方米至少得有两个灭火器，还得有灭火沙、灭火毯等辅助灭火设备。
三、动火过程中的要求1. 必须得有专人监护。
这个监护人可不能是随便找个人，得是熟悉动火安全知识的人。
监护人在动火期间不能离开现场，就像一个保镖一样，时刻盯着动火的情况。
要是监护人有事要离开一会儿，那动火就得暂停，等监护人回来才能继续。
2. 动火的火源必须得严格控制。
比如说气割的时候，乙炔和氧气的比例得合适，不能过大或者过小。
动物学实验的基本要求
动物学实验的基本要求
1、实验受试者：实验受试者应当是健康的动物，最好是同种动物，并且具有相似的体重、年龄、性别等特征。
2、实验环境：实验环境应当温暖、安静、干净，可以保证实验受试者的安全和舒适。
3、实验设备：实验设备应当符合实验要求，并且符合安全标准，以确保实验受试者的安全。
4、实验程序：实验程序应当简单明了，操作简单，清楚地描述出实验的每一个步骤，以确保实验可以顺利进行。
5、实验记录：实验记录应当详细准确，每一步实验都应当记录下来，以便日后可以查阅和参考。
部队开展文化活动的基本要求
部队开展文化活动的基本要求随着我国军队建设的不断发展，开展文化活动已成为了部队建设工作中不可或缺的重要内容。
部队开展文化活动，不仅能够增强官兵们的文化素养和文化自信，还能够促进军民融合，增强军队凝聚力和号召力。
下面就介绍一下部队开展文化活动的基本要求：
一、注重活动内容的多样性和广泛性。
文化活动应该兼顾官兵的兴趣和群众的需求，不单调、不枯燥，同时要开展丰富多彩的文艺演出、展览、比赛、讲座等形式多样的文化活动，满足官兵的不同文化需求。
二、注重活动组织的规范性和科学性。
文化活动应该有科学的策划和组织，要注重细节处理，保障活动的质量和效果。
组织方应该依照军事要求，结合本军队实际情况，制定科学、严谨的方案，加强对人员组织、宣传推广等方面的工作，确保活动能够顺利实施。
三、注重活动精神的正确性和积极性。
文化活动应该传递正确的思想和价值观，弘扬爱国主义、集体主义、英雄主义等优良传统、精神风貌，增强官兵的自豪感和荣誉感。
同时，也要突出活动的积极性和乐观向上的精神，营造浓厚的文化氛围，让官兵身心愉悦、充满动力。
四、注重活动效果的评估和总结。
文化活动结束后，应该进行全面、客观的评估和总结工作，以检验活动的效果，不断改进和提升军队开展文化活动的质量。
综上所述，开展文化活动是部队建设中不可或缺的重要内容。
只有严格遵守文化活动的基本要求，才能够开展具有实际意义和实效性的文化活动，增强官兵的文化素养和文化自信，促进军民融合，增强军队凝聚力和号召力。
动作示范教学的基本要求
动作示范教学的基本要求1.引言1.1 概述概述部分应该对动作示范教学的基本要求进行简要介绍和概述。
在这里，我们可以提到以下几个方面：动作示范教学是一种教学方法，旨在通过展示正确的动作姿势和技巧，引导学生学习和掌握特定的动作技能。
在教学过程中，动作示范起着至关重要的作用。
它不仅能激发学生的学习兴趣，还可以提供清晰的学习目标和指导，帮助学生更好地理解和掌握动作的技巧要领。
在动作示范教学中，基本要求是确保示范的准确性和有效性。
示范者应具备专业的技能和丰富的经验，能够准确地展示动作的每个步骤和细节。
示范者还需要具备清晰的表达能力，能够用简洁明了的语言解释动作的要点和技巧。
此外，示范者还应注重示范的风格和形象，给学生留下良好的学习印象。
同时，为了提高教学效果，动作示范教学还需要合理的组织和安排。
教学过程中，示范者应根据学生的学习需求和水平，选择适当的示范方式和内容。
示范者还应注重示范的频率和时机，避免过多或过少地示范。
此外，在示范结束后，示范者还应及时给予学生相关的反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，进一步提高动作的质量。
总之，动作示范教学的基本要求包括示范准确性和有效性、清晰的表达能力、组织和安排的合理性等。
通过合理的示范和指导，可以帮助学生更好地掌握和运用各类动作技巧，提高他们的学习效果和实际应用能力。
1.2文章结构文章结构：文章的结构是指文章整体的组织和内部章节的安排，它是一篇文章的重要组成部分。
一个良好的结构能够使文章的思路清晰、逻辑严密，并提高文章的可读性和说服力。
在动作示范教学中，文章的结构也扮演着重要的角色，以下是本文的结构安排。
本文主要包括以下几个部分，每个部分的内容都紧密联系、层层递进，以便读者更好地理解和掌握动作示范教学的基本要求。
具体结构如下：引言部分概述了文章的主题和背景，简单介绍了动作示范教学的基本概念和重要性。
其中，概述部分从整体上介绍了动作示范教学的基本要求，为后续内容的展开提供了一个整体框架；文章结构部分则详细阐述了本文的结构安排和各部分的内容，让读者对整篇文章有个整体的认识；目的部分说明了本文的写作目的和意义，以引发读者对此话题的思考和讨论。
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7、熟练掌握阿仑尼斯方程及其应用，理解参数阿 仑尼斯活化能、指前因子的物理含义。
8、了解链反应的特点，掌握建立复杂反应速率方 程的平衡态近似法和稳态近似法。
9、了解碰撞理论、过渡态理论；理解Ea,意义和相互关系。
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10、了解光化反应的特点和量子产率的计算。
11、了解溶液中反应的特点和溶剂对反应的影响。
12、了解催化反应的特点和常见的催化反应的类型。
本章基本要求
1、掌握化学反应速率的不同定义及其相互间的 关系。
2、理解基元反应、非基元反应及其相互间的关 系。
3、理解反应速率方程中的特性参数如分子数、 级数、速率常数的物理含义。
4、掌握零级、一级、二级反应速率方程的特点 以及它们的积分形式，了解其应用。
5、掌握利用实验数据获得动力学特征参数的积分 法、微分法、半衰期法及改变物质数量比例的 方法。