人教版七年级下册地理导学案(全册)1

人教版七年级下册地理导学案(全册)1
人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围(课时1)

自学目标:

1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。

2、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;

3、运用地图,比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。

一、导入

回顾上学期所学内容,

根据世界地图,说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置)

二、自主学习:(这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况)。

1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球?

小结:亚洲主要位于和。

2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2

1)、观察亚洲周围的大洋,位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。

2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线:

(1)、亚洲的西北是洲,以、、

、、、为界。

(2)、西南临,以为洲界;

(3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。

3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。

1)、亚洲纬度北部约达,南部约达,经度西部约达,东部约达。

亚洲所跨最广。

4、学生读图(亚洲地理分区图)

1)、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区?

2)、读图 6.5 中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有哪些国家?

三、合作探究及展示

1、读图6.1----6.4,为什么说亚洲是世界第一大洲?

2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的

是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。

3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。

4、第3页活动、第5页活动,图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。

四、精讲点拨

五、达标检测

读右图回答:

1、从东西半球看,亚洲

位于半球;

从南北半球看,

位于半球;

2、从地球五带的划分看,

大部分地处带;

3、从海陆位置看,

东面临E 洋、

北面临G 洋、

南面临F 洋,

西与A 洲相连,

西南以C 运河

与B 洲为邻,

东隔海峡与D 洲相望。

第二节自然环境(地形、河流)(课时1)

自学目标:

1、读图说出亚洲的地形和地势特点。

2.根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。3.初步掌握使用亚洲地形图和有关资料,学会归纳亚洲

地形、、河流特点及其相互关系。4、运用地图学会分析、比较亚洲和北美洲地形与河流关系的区别。一、导入前面我们已经了解了亚洲的地理位置,接下来我们开始了解亚洲所呈现给我们的地理景象,首先我们了解亚洲的地形与地势,同学们想一想我们在上学期学习的地图那一节的内容,这种地形图上不同的颜色代表不同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是地形图?

二、自主学习

1、亚洲的地形以______、______为主;并在图6.8中用圆圈圈出以下地形区,观察它们的位置并记住。

主要平原:西西伯利亚平原(亚洲最大)、东北平原、华北平原、长江中下游平原

主要高原:青藏高原(世界最高)、蒙古高原、伊朗高原

主要半岛:阿拉伯半岛(世界最大)、印度半岛、中南半岛

主要山脉:喜马拉雅山脉

2、在图6.8中找出亚洲主要河流并标出流向。查阅相关资料,说一说亚洲最长河是__________;亚洲流经国家最多的河流是____________

3、在图6.11中找出北美洲地形区:海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多

高原、阿巴拉契亚并作记号。

4、在图6.11中找出北美洲主要河流,标出流向

三、合作探究及展示

1、观察图6.8列出的地形区的位置、图6.9亚洲地形剖面图,说说亚洲的地势有何特点?

学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。

中部:青藏高原、海拔在米,喜玛拉雅山、海拔在米,及主

峰、海拔在米。

帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。

四周:亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右,德干高原、伊朗高原。

2、读图6.11找出北美洲自西向东地形分布特点:

西部:

中部:

东部:

3、读地形剖面图。

(“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”)观察区

别两图。

学生读图归纳:亚洲在东西方向上地势表现出大,高,两侧的特点。而北美洲在东西方向上地势高低。

4、俗话说;人往高处走,水往低处流请同学们读(“亚洲地形图”)在图上找出几条大河,观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。

特点:1)受地形影响,亚洲地势的决定了河流多发源于部,向四周分布的特点。2)北美洲以密西西比河为例,受地形影响流向是。

5、阅读并熟记亚洲集锦:

四、精讲点拨

地形和河流地形:亚洲地面,地势高,低。

河流:向四周呈分布

五、达标检测

(一)、选择题

1、影响亚洲河流流向的主要因素是

A、地势

B、纬度

C、气候

D、海陆

2、亚欧两洲分界线处的海峡是

A、马六甲海峡

B、白令海峡

C、土耳其海峡

D、直布罗陀海峡

3、亚洲的地形多种多样,中部主要地形类型是

A、高原和山地

B、高原和平原

C、山地和丘陵

D、平原和盆地

4、亚洲和非洲的分界线是

A、乌拉尔山

B、巴拿马运河

C、苏伊士运河

D、土耳其海峡

5.世界上人口最多的大洲是

A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.南美洲

(二)、读图6.1亚洲地区图,回

答问题:

1、填写图中字母所示地理名称。

山脉:A.

B.

C

河流:D.

E.

F.

高原:G.

H.

2、填写图中序号所示地理名称。

平原:①

半岛:③

岛屿:⑥⑦

(三)、填空题;世界之最

最高的山脉:最高的山峰:最高的高原:

陆地最低点:最大的半岛:最大的群岛:

最大的湖泊: 最深的淡水湖:

(四)、例举(至少每项三个)

注入北冰洋的河流:

注入太平洋的河流:

注入印度洋的河流:

第二节自然环境(气候)(课时2)

自学目标

1、初步掌握亚洲气候特征

2、能运用气候类型分布图,气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主

要影响因素;

3、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。

4、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。

一、导入

二、自主学习:

观察今日的天气描述出来。

1、根据自己的生活体验,想想我们学校的气候有什么特点:夏季,冬季。是气候。

2、气候是自然环境的主要组成部分,对人类生活的影响很大。亚洲作为世界第洲,

面积广大,地形复杂,气候差异很大。(读6.13“亚洲气候类型图”)

1)、找出亚洲主要有气候类型、、

、、、

、、、

三、合作探究及展示、

1、全世界的主要气候类型有十一种,你看亚洲就有种,说明亚洲气候具有特点。

2)、观察其中分布范围最广的气候类型是气候,主要分布

在、此地的地理位置有何特点。

小结:温带大陆性气候的特点是全年大,冬夏,降水少且集中在夏季。两城市气温差异是受位置影响的。

3)、再观察(“亚洲气候类型图”)引导:亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外,季风气候全年降水量相对比较多,主要的季风气候有:季风气候季风气候、季风气候,主要分布在亚洲和。

4)、学生看材料分析,季风区旱涝灾害对农业影响大。

小结:所以在亚洲和季风区内,由于的影响易发生旱涝灾害。引导:根据以上分析,从气候类型及分布范围看,亚洲的气候主要有特点

学生分析得出结论:、、分布最广。

5)、为什么会形成这么复杂的气候?主要受了哪些因素的影响?说明了什么?其原因是:亚洲地跨、、带,、、、三面频临大洋,西面深入到大陆内部。受和的影响。

小结:亚洲气候-------特点:、、,

影向因素、、。

6)读图6.15完成第12页活动1:找出北美洲分布最广的气候及分布范围

7)活动2

四、精讲点拨

五、达标检测

1.房屋建筑与当地自然条件密切相关,“高脚屋”主要适应的自然条件是()A.多地震 B.气候严寒

C.气候湿热 D.热带干旱草原

2.亚洲大陆东部形成典型的季风气候,其主要原因是

A、受海陆位置的影响

B、受地形的影响

C、受纬度位置的影响

D、受洋流的影响

3、下列气候类型中,在亚洲没有分布的是:

A、热带季风气候

B、热带雨林气候

C、温带海洋气候

D、温带季风气候

4、亚洲东部和南部发生的旱涝灾害,与哪一种因素的强弱活动有关

A、夏季风

B、冬季风

C、地形

D、纬度位置

5、下面对亚洲气候差异的说法,正确的是:

A、亚洲中部高四周低的地势特点,使亚洲中部降水最多。

B、亚洲东部和西部均有季风气候分布。

C、季风气候使亚洲各月降水均匀,一般没有旱涝灾害。

D、北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛,但两半岛的气候迥然不同。

6、中南半岛的气候属于:

A、热带季风气候

B、温带季风气候

C、热带雨林气候

D、温带大陆气候7.读“亚洲气候图”,回答:15分

(1)写出图中序号代表的气候类型名称:

④气候;⑤气候;

⑥气候;⑦气候;

⑧气候;

(2)亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是气候;降水最多的是气候。

(3)亚洲最北面主要为气候。

(4)图中⑧的气候特点是:全年温差(大、小),降水(多、少)(5)图中孟买所处纬度位置较(高、低),属于(热带、温带、寒带)气候

(6)读图8,各月的气温平均大约在()左右

A.-10℃

B.0℃

C.10℃

D.20℃

(7)图8中各月的降水分配是否均匀:。结合降水量、气温变化特点,它最可能是上图7①~⑨中的哪一个气候类型:特点

是:。

8、连线题:

西亚阿拉伯人游牧生活气候寒冷

南亚恒河人捕鱼为生气候湿热

东南亚加里曼丹岛气候干旱

北亚亚库特人住木屋穿毛皮衣服河湖众多

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(1)

自学目标:

1、探究日本的位置和范围,知道日本主要自然地理特征及自然资源;

2、初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力;

一、导入

二、自主学习

(一)、多火山、地震的岛国

1、读14页课文及图7.1、7.2合作完成1、日本的领土主要分布在的东面,

的西北。主要由、、、等个大岛、及其周围的海域组成。是一个的国家,海岸线,多优良。2、在图7.2中找出日本的主要城市是日本的首都,还有、、、

、。

3、掌握这四大岛的相关位置,再从图中火山的符号是座活火山,200多年前还曾喷发过,它被日本奉为“圣岳”,是日本的,也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多和的国家。

三、合作探究及展示

1、读图7.2日本的地形以_________、________为主,________面积狭小,且集中在沿海地区,日本最大的平原是____________,日本的__________资源也非常丰富,日本的森林覆盖率世界_________,日本海岸线__________,多_____________,这对日本发展_____________

经济十分有利。

2、(查阅相关资料)日本的气候类型和气候特征:日本位于中纬度大陆东岸,拥有_____带和__________带__________气候。读表:东京和北京一月和七月气温和降水量

冬季,东

京比北京

________ __(冷还是暖),夏季呢?降水量,东京比北京__________(多还是少)。

这说明日本的季风气候具有______特征,与亚洲大陆同纬度相比,冬季______,夏季_______,降水______。

3、[探究题活动]:读图7.3-7.9分析完成,

(1)、日本在板块和的交界处。

(2)、日本多火山。火山能给人类带来灾难请举例,但是在火山非活动时间,能够利用火山为人类造福吗?。

3、日本经常有发生,每年有震感地震多达多次。人们采取很多办法来预防地震,或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗?。为什么?。

4、你了解哪些防震减灾方面的知识?

四、精讲点拨

五、达标检测

一、填空

1、东亚包括中国、______、______、______、______五个国家,日本居民主要是______民族。

2、日本是太平洋西部的岛国,由、、、四个大岛

3、日本是一个多火山、地震的国家,因为它处于和交界处。

4、日本的地形以______和______为主,该国最大的平原是______平原,最高的山 _

在的交界处。

二、选择题(将正确答案填在括号内)

1.日本四大岛从大到小的排到顺序是:()

A.北海道、九州、四国、本州

B.九州、四国、本州、北海道

C.四国、本州、北海道、九州

D.本州、北海道、九州、四国

2、关于日本位置的叙述正确的是

A、位于亚洲的东部,太平洋的东北部

B、日本位于中国的南面

C日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南北

3、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是()

A.台风

B.梅雨

C.寒潮

D.伏旱

4.日本群岛附近的大渔场是()

A.北海渔场

B.北海道渔场

C.纽芬兰渔场

D.舟山渔场

5.下列关于日本气候的叙述,正确的是()

A.深受海洋影响,为温带海洋性气候

B.与亚洲大陆同纬度相比,冬季较温暖,夏季较凉爽

C.首都东京属于温带季风气候

D.全国都处在东亚季风区范围内

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(2)

自学目标:

1、探究日本经济发达的主要原因及水平,了解中日贸易联系状况,记住日本主要工

业区的分布及重要城市和海港;

2、从日本经济发展过程中,使学生认识科学技术对经济发展的促进作用,有助于理

解我国“科教兴国”策略的重大意义

一、导入

二、自主学习:

1、阅读17页材料回答日本国情:地域,资源、是一个小

国。

2、二战后,日本从国外进口大量和,如、,然后依

靠和资源,对进口原材料进行加工,制成大量出口,形成

以为主的经济。

4、日本投资建厂的主要对象是、、和地区。

三、合作探究及展示

1、关于主要工业原料进口情况,“日本主要工业原料来源和“日本主要工业产品输出”

7.11、7.12,说出日本主要原料的进口国和地区,产品输出地。

2.日本发展经济的有利;(1) (2) (3) 和不利条件是:

3、根据日本经济发展水平它是国家。有哪些主要工业部门?

4、太平洋沿岸的工业(18页活动、图7.14)

(1)、看看日本工业区有、、、、

。综合分析日本工业集中在和沿岸的主要原因。

5、日本经济对外依赖严重,会对日本经济带来那些影响?谈谈你的看法。

6、阅读课本18页有关资料,回答问题阅读“日本主要工业区的分布”图,把图中的

主要工业城市、横滨、、大阪、神户和等城市名用蓝色显示。

7、兼有东西方文化特点

这一部分内容,学生应该知道日本民族构成,占绝对优势。

四、精讲点拨

五、达标检测

1、日本经济发达的有利条件有()

A.岛国海岸线曲折,但良港不多 B.国土狭窄,自然资源贫乏

C.气候适宜,耕地很多 D.科学技术水平高,人力资源充足

2.日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是

A.气候适宜、降水丰富

B.多优良港口,便于原料输人、工业产品输出

C.自然资源丰富,工业发展潜力大

D.劳力资源丰富,市场大

3、该国目前最重要的港口是()

A东京B横滨C名古屋D北九州

4、近几年来,日本加速扩大海外投资,建立海外的生产和销售基地。日本最大的工业产品输出地是()

A中国B韩国C美国D新加坡

5、下列商品中属于日本从中国输入的是()

A服装B煤炭C汽车D钢材

6、日本成为世界上的经济强国,主要不是依靠()

A.矿产资源丰富

B.岛国有优良港湾的优势

C.大力发展科学技术

D.有丰富的劳动力资源

7、下列属于日本传统服装的是( )

A.旗袍B.唐装C.礼服D.和服

8、日本经济发达的主要原因之一是( )

A、本国自然条件十分优越,资源丰富B.进口原料,出口产品,积极开拓国际市场

C.农业发达,为工业的发展提供了丰富的原材料D.人口众多,国内市场大9、日本由西亚地区进口的商品是( )

A.铁矿B.石油C.煤炭D.铜矿

10、下列关于日本的叙述,正确的是()

A.国土面积比较小,人口稠密

B.森林覆盖率小,每年大量进口木材

C.水能资源和矿产资源丰富

D.农业生产精耕细作,农作物单位面积产量低

11、读日本地图7-1,回答:

(1)濒临的海洋: 1 、2

(2)邻国:③ ④ ⑤

(3)岛屿:⑥ ⑦ ⑧ ⑨

(4)首都:A ,位于 平原。

(5)最高峰:B ,是著名的旅游胜地。

12、读日本工业分布图7—2,回答问题:

(1)写出图中数字代表的工业区名称:① ②

③ ④

(2)这些工业区发展工业的有利条件是

(2)日本的工业区主要集中在 洋沿岸和 海沿岸,形成这种分布特点的

原因主要是

第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚(1)

学习目标:

1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响;

3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

一、导入

二、自主学习(一)

“十字路口的位置”

1、读图7.19“东南亚在世界中的位置”和7.20“东南亚的地形”,东南亚位于,范围包括和两部分。

2、在7.20图中找到以下地理单元:

半岛:中南半岛、马来半岛

岛屿、群岛:马来群岛、苏门答腊岛、菲律宾群岛

海洋、海峡:南海、印度洋、太平洋、马六甲海峡

2、“热带气候与农业生产”读24页图7.24和10页“亚洲的气候”,看图并思考:

①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区?

②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区?

三、合作探究及展示

1、读图7.20“东南亚的地形”,重要的地理位置。

①东南亚的纬度大部分位于~之间,地处带。

②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。

2、完成23页活动1

3、完成23页活动2,分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

4、读图7.21“马六甲海峡的航线”及左面的文字,完成下列问题:

马六甲海峡位于半岛和岛之间,是从、

向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地,是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。

5、东南亚发展热带经济作物的有利条件是:。

6、读图7.22、7.23、7.24,填表:

7、完成25页活动题讨论:农业生产与东南亚热带雨林的关系协调。

四、精讲点拨:1、十字路口的位置:2、热带气候与农业生产:

五、达标检测

1.东南亚位于( )

A.太平洋与南极洲之间

B.亚欧大陆与大洋洲之间

C.太平洋与大西洋之间

D.印度洋与大西洋之间

2.关于马六甲海峡,说法正确的是( )

A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间

B.介于马来半岛与爪哇岛之间

C.沟通太平洋与大西洋

D.沟通太平洋与印度洋

3.马来西亚盛产的主要经济作物为( )

A.油棕和天然橡胶

B.金鸡纳和油棕

C.椰子和金鸡纳

D.蕉麻和油棕 4.马来群岛大部分地区的气候特征是( ) A.夏季高温多雨

B.气候温和,降水丰沛

C.炎热少雨

D.全年高温多雨 5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( ) A.菲律宾 B.马来西亚 C.印度尼西亚

D.日本 6.世界稻米的主要生产国和出口国是( )

A.印度尼西亚

B.菲律宾

C.马来西亚

D.泰国

7.东南亚唯一的内陆国是( )

A.泰国

B.缅甸

C.越南

D.老挝

8.热带季风气候分布的地区,主要农事活动的特点是( )

A.农作物随时可以播种,四季有收获

B.农作物在春季播种,夏季收获

C.农作物多雨季播种,旱季收获

D.农作物秋季播种,第二年春季收获

(二)综合分析

读新加坡图,回答问题并填写下表:

(l)新加坡地处马来半岛南端,属________气候。

(2)新加坡西北部为著名的__________海峡,它既是________亚和__________亚之间,又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。

第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚(2)学习目标:

1、记住东南亚的地形特点。

2、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。。

一、导入

二、自主学习:

“山河相间与城市分布”

读图7.28:在图上找出:河流:伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河

找出发源于我国的河流。

山脉:若开山脉、长山山脉

城市:曼谷、河内、金边、万象、仰光

三、合作探究及展示

1、中南半岛河流与山脉的分布特征是。

3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的,下游可以形成肥沃的。因此成为东南亚人口稠密的地区,中南半岛上的国家的首都主要多分布在。

4、完成27页表格7.1

5、完成27页活动2

6、读图7.30,说出东南亚的旅游胜地

7、29页活动:讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。

四、精讲点拨

五、达标检测

1:东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。

2:东南亚的内陆国是________,面积最大,岛屿最多的国家是____ ___

3、东南亚位于_______洲与_______洲,_______洋与_______洋之间,处于“十字路口”的重要位置。

4.东南亚与中国陆上相邻的国家,自东向西依次为()

A.缅甸、老挝、越南

B.老挝、柬埔寨、越南

C.泰国、老挝、越南

D.越南、老挝、缅甸

5.中南半岛的地形分布特点是()

A.大山众多、平原少

B.多高原,山地和盆地

C.多平原、少山地

D.山河相间分布、南北延伸

6、东南亚流经国家最多的河流是()

A红河 B湄南河 C湄公河 D 伊洛瓦底江

连线:柬埔寨下龙湾

新加坡大金塔

越南巴厘岛

泰国曼谷花园城市

缅甸仰光吴哥窟

印度尼西亚水上城市

读图填空

1、读“东南亚图”回答:

(1)半岛、群岛:

A、___ _____

B、____ ____

(2)洋、海峡:

C、________ 洋

D、________洋

E、________海峡

(3)河流:

①________

②_______

第七章我们邻近的国家和地区第三节印度(1)

自学目标:

1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。

2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。

3、学会分析降水图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。

重点:印度水旱灾害频发的原因。

一、导入

我们学习了东南亚的气候有几种?说出气候特征及主要分布地区。

二、自主学习:30页“世界第二人口大国”

1、印度是南亚面积(最大或最小)的国家,目前人口已经超过亿,仅次于,居世界第位。

2、认真观察图7.32、印度在世界中的位置、7.34印度地形图

①纬度位置:印度大部分在纬线和纬线之间,

所以主要位于带。

②海陆位置:印度位于大陆南部,洋以北,东

濒湾,西滨海。

3、读图7.34,“印度的地形”,

①从图上找出印度的陆上邻国,并完成下面的问题。

北部与、、国家相邻,西邻国,东邻国。

三、合作探究展示

1、读32页图7.35、7.36印度人口的增长

从图7.35上分析得到的数据,我们可以得出印度人口增长的特点是

2、阅读32页活动阅读材料,请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议。

3、阅读32页活动1材料内容,印度人口优势有:1、,

优势2:。

4、33页活动2,众多的人口给印度带

来、、压力。

5、(1)找出喜马拉雅山脉,恒河平原,德干高

所在的位置,然后填写到右面的空白图上。

从上面的读图我们可知,

印度的地形分布有以下特点:

北部是 山脉

中部是 平原

南部是 高原

(2)在图中填注孟加拉湾,阿拉伯海、印度洋。

6、读33页图7.38,图7.39南亚1月风向图,图7.40

(1)孟买每个月气温都超过______℃,

其中最高气温出现在 月。

(2)孟买降水量较多的是从__ _月至

____月,风向是_ ,风从 吹

向 。(海洋或陆地)这时是 季,

易发生 灾。

(3)孟买降水量较少的是从_____月至

_____月,风向是_ ,风从 吹

向 。(海洋或陆地)这时是 季。

易发

(4)印度属于 气候,该气候的

特点是 。

四、精讲点拨

世界第二人口大国

地形特点:北部是 山脉,中部是 平原,南部是 高原。

气候

五、达标检测

1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是( )

A 斯里兰卡

B 印度

C 中国

D 埃及

2、 下列关于印度的叙述,正确的是 ( )

A. 印度每年分为旱季和雨季,6--9月为旱季,10----次年5月为雨季

B.印度的降水主要来自太平洋

C. 印度的地形以平原为主

D.目前印度人口增长速度已大大减缓

3.下列国家中,不是

..印度邻国的是

A.中国

B.巴基斯坦

C.缅甸

D.泰国

4、南亚水旱灾害频繁的原因是()

A. 植被遭到破坏

B. 西南季风不稳定

C. 水利设施不完备

D. 东北季风强盛

5、南亚气候显著的特点是()

A. 全年高温多雨

B. 全年炎热干燥

C. 一年分干、湿两季

D. 一年分热、雨、凉三季

6、读下图2-2-8理清印度的水旱灾害

...变化的关系。

....与西南风

读“南亚1月,7月风向图”,回答下列问题。

(1)1月,南亚盛行________季风;7月,南亚盛行________季风。

(2)给南亚带来大量降水的是________季风,因为。(3)对印度农业有重要影响的是________季风,因为

__________________ 。

印度水旱灾害频繁的原因不稳定。

7、读“南亚地区图”(图2-2-5),回答下列问题。

七年级地理上册导学案(人教版)

课题§1.1地球和地球仪导学案(1) 学什么1、正确描述地球的形状,记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 重点1、地球的形状 2、纬线的特点 我 来学主问题设计 时间 点拨 自主学习1.地球是一个。它的平均半径为千米,最 大周长约千米,表面积约平方千米 2.拨动地球仪,可以看到它是绕着一根轴转动的,这根轴叫。 3.地轴与地球表面相交的两点叫,它们分别是和。 4.在地球仪上,与南极和北极距离相等的大圆圈叫。所有与赤道平行 的圆圈叫 5.赤道为度纬线;从赤道向两极各称为和,分别用和 表示。北极和南极各为90度 6.按规定,为低纬度地区,为中纬度地区,为高纬度 地区 5至8 分钟 团队合作7.读图,完成下列知识 (1)认识纬线 / 形状长度(是否相等)指示方向 纬线 (2)纬线可以有__条 (3)在图中填出各纬线的度数 (4)纬线在南北两极缩成 (5)南极点的纬度为,北极 点的纬度为(6)纬度从赤道 往两极在逐渐 8.读图1.8南北半球的划分,回答问题 (1)南北半球的划分界线是 (2)可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球?(大小相等) 5至 10分 钟

设计教师:刘剑波侯新宇 课题§1.1 地球和地球仪导学案(2) 学什么1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限,弄清经纬线的区别 重点1、经线的特点 2、东西半球的划分 我 来学主问题设计 时间 点拨 自主学习1.在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线,叫___,也叫____。 2._____的经度为0 °,是经度的起始线。由此向东和向西,各分 _____°,称为东经和西经。东经用“___”表示,西经用“___” 表示。东经和西经的180°是重合的,通常就把它叫做_____。 3.任意两条_____的经线都组成一个经线圈;任意一个_____,都可 以把地球分成两个半球 5至8 分钟 独立 自学 完成 团队合作4.读图,完成下列知识 (1)认识经线 形状长度(是否相等)指示方向经线 (2)经线可以有_____条 (3)在图中填出各经线的度数 (4)0°经线:往东经度在变____ 往西经度在变____ 180°经线:往东经度在变____ 经线: 往西 经度 在变____ 5至 10分 钟 经线 和经 度

七年级地理上册导学案全册

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学(教)案一周一课时 课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转,并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验,比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异,说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限,并举例说明各自的特点 情景链接:你知道地球上为什么有白天和黑夜?一年中为什么有四季更替? 自主研学:1、地球运动的形式有哪些?方向是怎么样的? 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向? 4、地球公转运动的特点? 合作探究:一、1、教师课件演示地球的自传,昼夜形成有两个最基本的要素?(一是地球为不透明的球体,二是太阳光线是平行光。) 提问:观察实验,看此时除中国是白天,还有那些国家是白天,有哪些国家是黑夜?2、教师将地球仪转动1800,再让学生观察:中国和美国分别处在白天还是黑夜?中国和美国昼夜交替的情况,思考昼夜更替的原因是什么? 可见,地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异,在地球上,不同经度的地方,就有不同的时刻。 二、(1)在同一天中,早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害?那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗?(课件演示阳光的直射和斜射)

(2)与太阳光热能量在一天中的变化规律同理,太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢?请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网 (3)观察后,思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”,观察投影片,总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时,地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。 攀登高峰: 1、在北极上空看地球自转呈方向;在南极上空看地球自转成方向; 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况,把地球表面分为五带:、、、、; 6、热带和温带的分界是;温带和寒带的分界是; 7、热带有现象;寒带有现象。 8、知识串连: (1)经线 A、连接南北两极的半圆 (2)纬线 B、地轴北段与地球表面的交点 (3)地轴 C、地球自转轴 (4)南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 (5)北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断: (1)南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。 (2)地球上也存在数轴,赤道,南、北回归线。 (3)过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。 (4)地球仪上长度最长的纬线是赤道。 (5)我国位于中低纬度地区。 (6)本初子午线在西半球。 (7)与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线 拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图 新课标第一网 学(教)报告:

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围(课时1) 自学目标: 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 3、运用地图,比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。 一、导入 回顾上学期所学内容, 根据世界地图,说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置) 二、自主学习:(这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况)。 1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球? 小结:亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1)、观察亚洲周围的大洋,位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线: (1)、亚洲的西北是洲,以、、 、、、为界。 (2)、西南临,以为洲界; (3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 1)、亚洲纬度北部约达,南部约达,经度西部约达,东部约达。 亚洲所跨最广。 4、学生读图(亚洲地理分区图) 1)、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区? 2)、读图 6.5 中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有哪些国家?

三、合作探究及展示 1、读图6.1----6.4,为什么说亚洲是世界第一大洲? 2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动,图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。 四、精讲点拨 五、达标检测 读右图回答: 1、从东西半球看,亚洲 位于半球; 从南北半球看, 位于半球; 2、从地球五带的划分看, 大部分地处带; 3、从海陆位置看, 东面临E 洋、 北面临G 洋、 南面临F 洋, 西与A 洲相连, 西南以C 运河 与B 洲为邻, 东隔海峡与D 洲相望。

七年级地理下册 7_1 日本导学案 新人教版

第七章我们邻近的地区和国家——日本 教学目标:(一)知识与技能: 1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。 2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。 3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。 4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。 (二)过程与方法:学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动,去学习知识、达成目标。 (三)情感态度与价值观:1.通过对日本经济依赖性强的分析,懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。 3.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式,对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。 教学重点:运用地图和资料,分析一个国家的国情,并分析其经济发展特征。 教学难点:学生自己读图分析日本的自然和经济特点 课时安排:2 课时 第一课时个案设计教学过程: [导入新课]教师板画《日本轮廓简图》。 问:同学们,你们能猜出这是哪个国家吗?它位于哪个洲?你能说说你知道的关于这个国家的事情吗?(学生自由发言,老师适当点评)师:刚才同学们讲了不少关于日本的故事,下面,我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。 [学习新课]板书一、自然地理环境学生识图活动:同桌互助,仔细观察《日本地图》,利用已有知识自主归纳日本的位臵范围、国土组成、地势地形、气候特征。(设计目的:培养识图意识,养成从地图中提取信息的习惯。学生自主学习回答以下问题,教师从以下几方面进行引导) (一)位臵范围1.海陆位臵:太平洋与日本海之间→ 岛国2.纬度位臵:250N~450N (二)国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成?北海道、本州、四国、九州等2.主要城市:东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练:看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市(教师在板画上指一个学生答一个) (三)地形地势 1.在日本地形图上,日本四大岛的颜色以什么为主?褐色主要分布在哪儿?绿色主要分成在哪儿?地势有何特点?褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海(板书)地形:中部山地、丘陵占3/4;周边平原占1/4 地势:中高周低 2.日本最大的平原在哪儿?(关东平原) 3.日本的最高峰在哪儿?(富士山、位于本州、活火山) 4.日本位于哪2 个板块之间?(亚欧板块、太平洋板块)(板书)多火山地震(说明:由于上期已经专题进行地震学习,此处可以对地震防护不再拓展,在教学时老师利用P15 进行适当拓展,重在防灾意识)

最新七年级地理下册导学案答案.2.9

七年级地理(下册)导学案参考答案 1 2 第六章第一节亚洲与欧洲 3 第一课时 4 【自主学习】 5 一、亚洲和欧洲的地理位置 6 1.七大洲面积由大到小:亚洲;非洲;北美洲;南美洲;南极洲;欧洲;7 大洋洲: 8 亚欧的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、9 土耳其海峡 10 2.“欧罗巴”意为西方日落之地;“亚细亚”意为东方日出之地; 11 “亚欧大陆”亚洲和欧洲的大地连为一体,也称欧亚大陆 12 3.参照地图对比学习亚洲、欧洲的地理位置: 13 ①半球位置:亚洲主要位于北半球、东半球;欧洲主要位于东半球、 14 全部位于北半球 15 ②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部伸到赤道以南;欧洲北部 16 深入北极圈,大部分位于中纬度范围内。 17 ③海陆位置:略 18 *看图思考:亚洲南部的三大半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛;

欧洲南部的三大半岛:伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁 19 20 半岛。 21 二、亚洲、欧洲的地形特征 22 1.亚洲的地形特征:一是地形以高原山地为主,平均海拔高;二是地面23 起伏大,高低悬殊;三是地势中部高,四周低。欧洲的地形特征一是地形以平24 原为主,是平均海拔最低的一洲;二是地势中间低,南北高,山地分布于南北两侧;三是冰川地形广布。 25 26 2.略 27 【合作探究一】 三、亚洲的气候特征及成因 28 29 提示:1.气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,地形复杂多样造成); 30 2.大陆性特征显著(亚洲面积广,各地距海远近不同,年降水量差31 异大); 32 3.季风气候最典型最强盛(背靠最大大陆,濒临最大大洋,海陆差33 异显著)。 【合作探究二】 34 35 四、欧洲的气候特征及成因 36 提示:1.以温带大陆性气候面积最大(亚欧大陆面积广,欧洲中西部受海洋影37 响渐小); 38 2.海洋性特征显著(起决定性作用的是西风和洋流); 39 3.以地中海气候和温带海洋性气候分布最广、最为典型。(分别位于北40 纬30°-40°, 40°-60°的大陆西岸------)。 41 提示:对欧洲形成显著的海洋性气候起重要作用的因素: 42 1..纬度因素,北纬40°-60°之间,盛行西风 2.海陆分布:西

七年级地理上册 1.1 我们身边的地理导学案(新版)湘教版

《我们身边的地理》 学习目标1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。 2. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念,使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3.通过图片,生活实例及愉快、融洽的学习环境,促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”,培养对地理的探索兴趣。 重难点1.了解地理学科,培养对地理的学习兴趣。 2.培养学生对地理的探索兴趣,激发学生的求知欲,让学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”。 预习新知任务一:阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”,完成1—2题。 1.查阅资料,想一想,在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关?看谁的发现多? 2.你对哪些地理问题疑惑不解。 任务二:阅读课本第2—6页,完成1—3题。 1.中国最早出现“地理”一词是在,西方最早出现地理一词是在。 2.学习地理可以让我们在日常生活中懂得,知道变化,了解世界各地的,提高对生活的能力。 3.人类的生产活动要受到的影响和制约。农业生产必须;兴建工业企业要考虑到、、、和条件;在解决全球性的、、问题等方面,地理学具有不可替代的作用。 导学达标活动一:解开地理之“谜” 1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。 2.想一想:在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题? 3.读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著?《地理学》的作者是谁? 活动二:地理与日常生活 1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”。 2.讨论交流,完成教材第3页活动题1、2题。 活动三:地理与生产建设 1.读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段,讨论分析: (1)你居住的地方主要以哪种粮食作物为主?哪些粮食作物不是当地的?它们与当地的自然条件有关系吗? (2)你居住的地方主要生产哪些水果?哪些水果不是当地生产的? (3)假设有一片山林,要建一个家具制造厂,请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城

七年级地理下册导学案答案2015.2.9汇编

七年级地理(下册)导学案参考答案 第六章第一节亚洲与欧洲 第一课时 【自主学习】 一、亚洲和欧洲的地理位置 1.七大洲面积由大到小:亚洲;非洲;北美洲;南美洲;南极洲;欧洲;大洋洲: 亚欧的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 2.“欧罗巴”意为西方日落之地;“亚细亚”意为东方日出之地; “亚欧大陆”亚洲和欧洲的大地连为一体,也称欧亚大陆 3.参照地图对比学习亚洲、欧洲的地理位置: ①半球位置:亚洲主要位于北半球、东半球;欧洲主要位于东半球、全部位于北半球 ②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部伸到赤道以南;欧洲北部深入北极圈,大部分位于中纬度范围内。 ③海陆位置:略 *看图思考:亚洲南部的三大半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛; 欧洲南部的三大半岛:伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛。 二、亚洲、欧洲的地形特征 1.亚洲的地形特征:一是地形以高原山地为主,平均海拔高;二是地面起伏大,高低悬殊;三是地势中部高,四周低。欧洲的地形特征一是地形以平原为主,是平均海拔最低的一洲;二是地势中间低,南北高,山地分布于南北两侧;三是冰川地形广布。 2.略 【合作探究一】 三、亚洲的气候特征及成因 提示:1.气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,地形复杂多样造成); 2.大陆性特征显著(亚洲面积广,各地距海远近不同,年降水量差异大); 3.季风气候最典型最强盛(背靠最大大陆,濒临最大大洋,海陆差异显著)。【合作探究二】 四、欧洲的气候特征及成因 提示:1.以温带大陆性气候面积最大(亚欧大陆面积广,欧洲中西部受海洋影响渐小); 2.海洋性特征显著(起决定性作用的是西风和洋流); 3.以地中海气候和温带海洋性气候分布最广、最为典型。(分别位于北纬30°-40°,40°-60°的大陆西岸------)。

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯导学案(无答案)新人教版

第四节俄罗斯 一、课标要求 1、根据地图和资料,说出一个国家自然环境的基本特点 2、运用地图和资料,联系一个国家的自然环境特点,说出一个国家因地制宜发展经 济的实例 3、根据资料和地图,认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律 二、本课目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置特点,分析自然环境特点; 2、运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系; 3、运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点。 三、课前准备 1、世界上最大的国家是什么国你能提出证据说明吗 2、前短时间广州急剧降温,你知道冷空气是从哪里过来的吗 3、你听过“和平号空间站”、“加加林”、“明斯克航母”这些名词吗 四、知识建构 知识点1、面积最大的国家 探究一:阅读课本P41“图俄罗斯在世界中的位置”和“图俄罗斯的地形”,尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大: 答:1、俄罗斯东西长1万多千米,南北宽约4000千米,面积超过1700万平方千米,是世界上面积最大的国家。 2、俄罗斯位于亚欧大陆北部,隔白令海峡与美国阿拉斯加州相望,北临北冰洋,东临太平洋,西南临“两海”分别是里海和黑海。陆上邻国自西往东依次有芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜等。 3、填图:填出图中字母所代表的地理事物的名称 C 知识点2:地跨亚欧两大洲的欧洲国家 探究二:俄罗斯国土辽阔,人口却只有亿,是一个地广人稀的国家,人口分布不均,主要集

中欧洲部分,首都也在欧洲。思考:俄罗斯人口的分布为什么会这样人口的分布跟当地的气候和地形有关吗 (1)人口的分布跟当地地形的关系: 阅读课本P41“图俄罗斯的地形”,找出主要地形区和主要河流,填写下表: 东 小结:由于面积广,俄罗斯的地形类型多样:平原、高原、山地与河流相间分布,以叶尼塞河为界,西部是平原地形,东部是高原和山地地形,地势较为平坦。即俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主。 (2)人口的分布跟当地气候的关系: 阅读课本P41“图俄罗斯气温和降水的分布”和P7“图亚洲的气候类型”,思考下列问题: ①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带以哪种气候类型为主 答:俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间,北极圈(重要纬线)穿过国土北部,大部分位于北温带中的寒温带,少部分在北寒带。由于纬度高,俄罗斯以温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候为主。 ②分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。 答:气温和降水的分布均是从西往东、从南往北递减。 ③通过读图分析雅库茨克年内各月气温和降水量情况,描述北半球“寒极”——雅库茨克温带大陆性气候的特征。 答:冬季长而寒冷,夏季短而温暖,降水少,集中在夏季。 小结:俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主,气候较温暖,降水较多,所以人口集中,经济发达。 知识点3:自然资源丰富,工业发达 体验:俄罗斯不仅面积世界最大,其发达的科技也是世界领先。请看课本P44阅读材料“俄 罗斯科学家对科学技术的贡献”。 探究三:根据下面两段材料,讨论俄罗斯工业的特点 材料一:俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位(1997年) 工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次 钢第四位发电量第四位 煤炭第四位化肥第五位 原油第三位天然气第一位 材料二:关于俄罗斯工业的对话: 爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说:“俄罗斯工业发达,许多产品产量居世界前列。它的

七年级地理导学案答案汇总

七年级地理导学案参考答案 第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理 【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、C 7、C 8、A 9、B10、A11、D12、B13、B 14、B15、D16、C17、D18、B19、D20、A21.C22.B23.C 24、(1)西北东北(2)900(3)线段图上1厘米代表实地距离150米1:15000 25.(1)1;100000(2)正北3(3)自西南向东北西东西北东南 第二章第一节《认识地球》导学案(第一课时) 【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D11、C12、C13、A14、D 15、A16、B17.B18.C19.A20.C21.C 22、(1)B、DC、E(2)东南西北西北(3)ED 23、(1)甲图(2)(60oS,30ow)东北 24、(1)90oE,60oN(2)④465oW(3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案(第二课时) 试一试: 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、(1)150°E65°N180°20°N170°E65°N(2)A西北A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A10、C11、C12、D13.B14.C15.D16、C17、D18、B 19、(1)南(2)正西正北西北东南 20、(1)45°W,15°N正东(2)逆(3)①②(4)①②③ 21.(1)略(2)BD一天(3)正西赤道(4)极昼北温带 第二节《世界的海陆分布》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D10.A11.B12.C 13.(1)南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋(2)略(3)苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡(4)D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦(5)非洲③【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D10.C11.B12.C 第三节《世界的地形》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.(1)鞍部陡崖山脊(2)CD等高线密集坡度陡(3)400100—300 (4)正西西北(5)西北东南(6)C 【中考链接】

七年级地理下册 印度二导学案

第三节印度(2) 学习目标 1.知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响,初步树立因地制宜发展农业的观念。 2.了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化,特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。 3.知道印度主要工业部门,知道工业布局靠近原料产地的分布规律。 4.知道印度主要工业中心的名称与分布。 自主学习 1.印度耕地面积居亚洲第位;20世纪60年代开展的“”,重点是改良作物品种,改进生产技术,使粮食生产状况逐步得到改善。 2.印度的主要粮食作物是与。生产主要集中在高原和半岛西北部。生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。 3.独立前,印度的主要工业部门以和为主。独立后,现代工业如:、、等迅速发展。 4.印度的高科技产业如:、、等也取得了一定的成就。 5.印度是世界软件大国,软件出口量仅次于。 6.印度盛产黄麻和棉花,是其最大麻纺织工业中心。是其最大的棉纺织工业中心。 合作探究 1.对照课本P34图7.42与课本P31图7.34,分析小麦、水稻的分布与地形的关系。 2.对照课本P35图7.43与课本P34图7.42。讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。 课堂检测 1.印度是世界第二人口大国,目前人口仍然以较快的速度增长,印度人口众多产生的影响有() ①劳动力充足②人口老龄化严重③资源、环境压力大④劳动力素质高

⑤消费市场广阔 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 2.给印度带来丰沛降水的季风是() A.东南季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东北季风 3.印度信息产业最集中的地区是() A.孟买 B.加尔各答 C.班加罗尔 D.新德里 4.读图, 回答下列问题 (1)海洋:A ;B ;G 。 (2)城市:C 印度最大的工业中心;D 印度最大的工业中心;E首都;F ,有印度的“硅谷”之称。 课堂检测参考答案 1.A 2.B 3.C 4.(1)阿拉伯海孟加拉湾印度洋(2)孟买棉纺织加尔各答麻纺织新德里班加罗尔 【素材积累】 1、2019年,文野31岁那年,买房后第二年,完成了人生中最重要的一次转变。这一年,他摘里对自己的定位,从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱了,心里也永远甩不脱穷的影子。 2、10月19 日下战书,草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达两

七年级地理下册 第九章 第一节 美国导学案(无答案) 新人教版

第一节美国 一、课标要求 1、在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 2、根据资料和地图,说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方 面的概况。 3、运用地图和资料,联系某一国家的自然条件特点,说出该国因地制宜发展经济的 实例。 4、根据资料和地图,说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 5、用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 6、举例说明某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训。 二、本课目标 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,并能综合分析每个农业带 的成因。 4、通过了解美国快速发展的经济,认识到高新技术产业对一个国家的经济发展的重 要作用,树立科教兴国的观念。 5、认识到其工业高度发达的背后,是对全球资源的大量消耗及对环境的严重污染。 树立经济要与环境同步、协调发展的意识。 三、课前准备 1、上网或资料查询“移民”的含义;移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人; 2、判断下列哪些情况属于移民:出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。 四、知识建构 知识点1、国土组成 探究一: 看世界政区图,你能说出西半球的两个分区及美国地理位置、领土构成吗? 答:西半球有两个分区:北美地区和拉丁美洲地区;美国共有50个州,除本土的48个州外,还包括北极圈附近的阿拉斯加州和太平洋上的夏威夷州。美国首都是华盛顿,它直辖于联邦政府的哥伦比亚特区。 知识点2、移民国家 探究二: 1、读“美国的人种构成”图等,说明美国的民族、种族的构成。 答:美国是一个人种非常复杂的国家,原有的土著居民是印第安人,他们属于黄色人种。后来又有从欧洲迁入的白种人、从非洲迁入的黑种人以及来自亚洲的黄种人。 2、为什么把美国称为移民国家? 答:自美国建国以来,从世界各地移居到美国的大约5000多万人。这些移民大部分来自欧洲,一部分来自美洲的其它国家以及亚洲、非洲和大洋洲国家。大量的移民涌入美国,对其人口和资本主义经济发展起着重要作用,特别是西部广大地区的开发以及工业劳动力源源不

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七年级地理导学案答案 七年级地理导学案融导、学、练、测、评于一体,是一个从教与学两方面同时兼顾的文本。为大家整理了七年级地理导学案的答案,欢迎大家阅读! (一) 亚洲的地理位置 问题探究: 1. ⑴南北跨纬度约90 ⑵东西跨经度约166 ⑶ 纬度长 ⑷东半球和北半球 2.⑴北临:( 北冰 ) 洋西:与( 欧 )洲相邻濒临的大洋东临:(太平 ) 洋相邻的大洲西南:与( 非 )洲为邻南临:( 印度 ) 洋东北:与( 北美 )洲相望 ⑵ 略 ⑶ 略东南:与大洋洲为邻 目标检测 1. 4400 纬 2. 西亚中亚东亚 3A 4C

6B 7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰 ⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非 8.俄罗斯:跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲 巴拿马:跨南、北美洲埃及:跨亚、非两洲 ... (二) 亚洲的气候 问题探究 1. ⑴ ①复杂多样② 季风亚热带③温带大陆性 ⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部,世界最大的大洋—太平洋的 西岸,海陆热力性质差异显著,所以形成了世界上最典型的季风气候。 ⑶ 分布地区:亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区 气候特点:高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少 防护措施:带必备用品如:太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉ 略目标检测 1.热带草原温带海洋性 2.温带热带 3.海洋温带大陆性 4B 5C

7.(1) ①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__;④热带季风气候 ⑤温带季风气候_; ⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_; (2)亚洲各种气候类型中,影响面积最大的是温带大陆性气候;降水量最多的是热带雨林气候。 (3)AD (三) 东南亚 问题探究 一、东南亚共有11个国家与我国陆上相连的有:越南、老挝、缅甸 他们的首都分别是:河内、万象、内比都 2.从我国澜沧江顺流而下,能到达:缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。 二、1.郑和下西洋时,曾经通过马六甲海峡到达非洲东海岸 2.⑴马六甲海峡是联系太平洋与印度洋的重要海上通道; ⑵日本进口的石油等原料以及出口的物资多经过这里。 3.新加坡位于马六甲海峡的东端,地理位置优越,每年经过这里的船只很多,极大地促进了其经济的发展。 三、1.红河、湄公河、萨尔温江。 2.因为河流沿岸:地势平坦,水源充足,交通便利,利于经济发展。 四、1.东南亚湿热的气候和肥沃的土壤,对当地热带经济作物的生长十分有利。目标检测

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【关键字】地理、英语、指南、条件、动力、增长、计划、地方、认识、问题、合理、快速、合作、保持、提升、发展、位置、环境、资源、负担、能力、差距、增强、分析、汇集、形成、拓展、教育、解决、巩固、扩大、适应、协调 七年级地理导学案参考答案 第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理 【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、 C 7、C 8、A 9、B 10、A 11、D 12、B 13、B 14、B 15、D 16、C 17、D 18、B 19、D 20、A 21.C 22.B 23.C 24、(1)西北东北(2)900 (3)线段图上1厘米代表实地距离150米 1:15000 25.(1)1;100000(2)正北 3 (3)自西南向东北西东西北东南 第二章第一节《认识地球》导学案(第一课时) 【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D 11、C 12、C 13、A 14、D 15、A 16、B 17.B 18.C 19. A 20 .C 21.C 22、(1)B、D C、E (2)东南西北西北(3)E D 23、(1)甲图 (2) (60oS,30ow) 东北 24、(1)90oE,60oN (2)④ 4 65oW (3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案(第二课时) 试一试: 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、(1)150°E 65°N 180° 20°N 170°E 65°N (2)A 西北 A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C 12、D 13.B 14.C 15.D 16、C 17、 D 18、B 19、(1)南(2)正西正北西北东南 20、(1)45°W,15°N 正东(2)逆(3)①②(4)①②③ 21.(1)略(2)B D 一天(3)正西赤道(4)极昼北温带 第二节《世界的海陆分布》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.B 12.C 13.(1)南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋(2)略(3)苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡(4)D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦(5)非洲③ 【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B 12.C 第三节《世界的地形》 【巩固练习】

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 自学内容:地形和河流(第一课时) 自学目标: 1 、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 自学重点 亚洲的位置特点; 亚洲地形与河流分布的关系。 自学过程: 一、回顾上学期所学内容, 说出地球的形状和大小。 说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置) 二、这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。 1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球? 小结:亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读2页6.2图完成P3活动一(1)(2) 1)、观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线,完成P3活动二(1)、亚洲的西北是洲,以、、 、、、为界。 (2)、西南临,以为洲界; (3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。 3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 1)、亚洲不但所最广,而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较”图)从此图可以看出面积最大。 2)、读 6.2(东西两半球图)比较各大洲的东西距离,得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。 二、学生读图(亚洲地理分区图) 1、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区?中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有国家? 2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南 面的是亚。 三、学生读(“亚洲地形图”)讨论回答。 引导:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的、、及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。 1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是地形图? 2、学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。 A组:青藏高原、海拔在米,喜玛拉雅山、海拔在米,及主峰、海拔在米。 B组:帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。 C组:亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右,德干高原、伊朗高原 1

七年级地理下册 7.2 东南亚导学案

第二节东南亚(1) 一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”(26—30页) 二、学习目标: 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响; 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 三、重点 1、东南亚重要的地理位置, 2、东南亚的地形、气候特点 四、自学过程 课前预知-----我自信我能行 我们上节课是从哪几个方面认识日本的? 合作探究-----我参与我快乐 (一)自学12页“十字路口的位置”部分内容 1.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”,东南亚位 于,范围包括和两部分。 2、读图7.18“东南亚的地形”,重要的地理位置。 ①东南亚的纬度大部分位于~之间,地处带。 ②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。 3、完成28页活动1。 4、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字,完成下列问题: 马六甲海峡位于半岛和岛之间,是从、 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地,是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 (二)自学12页“热带气候与农业生产”部分内容 1、读7页图6.9“亚洲的气候”,看图并思考: ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区? ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区? 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”,归纳出热带季风气候的特征,及对农业生产的影响。 ②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”,归纳出热带雨林气候的特征,分析这种气候对农业生产的影响。 ③说出以上两种气候的主要区别: ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”,说出热带雨林气候区一天中降水的过程。 5、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》,填表:

七年级地理上册 2_1地图的发展导学案 粤教版

2.1 地图的发展 预习案 一、预习目标 1. 引导学生了解科技技术对地图发展的推动作用,并对学生进行科学史教育,培养学生的科学精神和科学意识。 2.通过地图三要素的学习,引导学生掌握在地图上获取信息的正确方法,体现“学地理,用地理”的理念。 二、预习要点 1.了解地图发展史,知道电子地图、遥感地图(卫星图象)在生产、生活中的用途。 2.学会运用地图辨别方向、量算距离。 3.根据需要选择常用地图,查找地理信息,养成在日常生活中用地图的习惯。 三、达标练习 1.下列属于地图基本要素的是() ①比例尺②颜色③图例④方向. A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 2.下列不是地图三要素的是() A.方向 B.比例尺 C图例和注记 D颜色. 3.有关地图的说法正确的是() A.所有地图的方向的判断方法一定都是“上北下南,左西右东” B.任何一幅完整的地图都具备方向、比例尺、图例和注记三要素 C.地图上表示城市名称、山脉高度等的文字叫图例 D.地图上表示河流、道路等的符号叫注记 4.打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,却都具有______、、。 探究案 一、要点回顾

二、思考问题 1. 什么是电子地图? 2.什么是卫星图象? 3. “GPS”是什么意思,它的主要作用是什么? 三、课堂小结 本节课重点是让学生通过亲自动手操作,掌握电子地图的使用方法,因此通过老师讲解对地图的发展有一个更深刻的了解,学生通过亲自操作从内心领会电子地图的优越性和便利。 四、扩展交流1.我们在公园游玩时,应选择的地图是() A. 导游图 B. 政区图 C. 人口分布图 D城市规划 2.地图的种类很多:如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等,阅读下面三个情境,分析的三位同学分别需要选择什么类型的地图() 1.班队准备到郊外的山地进行越野活动,需要设计越野路线 2.美国发动伊拉克战争,给伊拉克人民带来巨大灾难,小强想找一找伊拉克的位置 3.小明现取博物馆参观,博物馆离他家很远,他想看一看怎样乘车 A. 地形图、世界地图、交通图 B. 地形图、交通图、人口图 C水文图、人口图、交通图 D. 交通图、世界地图、人口图 3. 地图是我们日常生活必不可少的工具,手机打车软件中使用的是地图的() A.地形图 B.电子地图 C.人口分布图 D.气候分布图 4. 教室里挂有图幅相同的下列四幅地图世界地图、中国地图、云南地图、昆明地图,其中所示内容最详细的是() A.世界地图 B.中国地图 C.云南地图 D.昆明地图 5. 地图要素中能够帮我们测算距离的是() A.图例 B.方向 C.分层设色 D.比例尺 6.学习地理课经常要用到地图,使用地图时要注意的三个要素是()

2020七年级地理下册导学案第一节位置和范围

2020七年级地理下册导学案第一节位置和范围 学习目标: 知识目标: (1)、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; (2)、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 (3)、学会运用地图说出某地区的地理位置。 能力目标: 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点和范围的方法。德育目标: 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。 学习重点 1、亚洲的位置特点。 2、学会运用地图说出某地区的地理位置。 学习难点 为什么说亚洲是世界第一大洲? 自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力! (一)、雄踞东方的大洲 1、认识区域,首先要认识区域的和。 2、大洲的地理位置,可以从位置、位置和 位置等方面加以描述。 3、读课本P2页图6.1可以看出,亚洲绝大部分地区位于半 球和半球。亚洲占据了大陆的大部分,北、东、南三面环绕着洋、洋和洋。 4、读课本P3页图6.2可以看出亚洲的经纬度位置,亚洲北部的 纬度达北纬度,南部达南纬度,经度位置大约在度至度之间,范围。 5、亚洲的地理位置和范围对、和等自然地 理特征的形成具有重要的影响,进而影响人类的生活和生产。

(二)、世界第一大洲 1、亚洲包括大陆的大部分以及周边岛屿,面积 万平方千米,几乎占世界陆地面积的。 2、亚洲是世界第一大洲:因为亚洲是世界上面积,跨纬 度,东西距离的大洲。 3、读课本P4页图6.5亚洲地理分区,完成: ⑴、亚洲共分为、、、、、 六个地区。是根据划分的。 ⑵、中国位于这五个区域中的地区,这一地区中还 有、、、、四个国家。 合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。 1、小组合作:探究教材3页活动:运用地图,简述北美洲的地理 位置。 2、能力提升:教材5页活动:试比较分析亚洲、北美洲的位置和 范围的差异,把内容整理在教材表格中。 展示交流:快给自己一次精彩展示的机会,在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

完整版七年级地理下册导学案日本1 3课时

地理导·学案 勤秀张修改人:勤秀张撰写人:东营区第一中学单位:

5、读日本和英国轮廓图,对照两国地图判读后,回答问题:“世界火山、地震分布图”(日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界

④温带海洋性气候 终年温和湿润畜牧 ①日本和英国都是岛国,你能根据所学说出它们的海陆位置吗?牛排奶油奶酪 ②两国的海岸线都比较曲折,多优良港湾,这对日本和英国有哪些方面 有利的影响? ③日本属哪种气候类型,你能说出气候特点吗?对种植哪种(粮食作物) 非常有利,所以日本主要粮食是什么? 对牧草的生长特别有④英国属哪种气候类型,你能说出气候特点吗? “绿哪种产业占重要地位?英国人称牧草为利,所以英国的生产部门中,生交流后师生共同归纳:色金子”,他们的食品中常见有哪些?1、东京和北京大致处于同一纬度。、比较东京和北京一月、七月气温和降水量,结合亚洲气温大陆(四)1但是,冬季东京比北京温暖,夏季比的降水分布图北京凉爽,且降水量比北京丰沛,这说明日本的季风气候具有海洋性特表:东京和北京一月和七月气温和降水量点。 2、樱花(师展示关于樱花的资料)最热月均温最冷月均温降水量 3、牡丹花,荷兰的国花是郁金香 4、引导学生从跨经纬度大小方面入 3.7 25.1 1610毫米东京手 26.1 636毫米北京4.7 — 巡视、指导 讨论:(1)冬季,东京比北京冷还是暖?夏季呢?订正、点评 (2)降水量,哪一个多? (3)这说明日本的气候具有什么特点 、因为温和湿润的气候,使一种花在日本生长的十分旺盛,它就是日本2你能给大家介绍一下樱花?的国花,你们知道它的名字吗?、不仅日本有国花,我们中国也有国花,你知道中国的国花是什么花?3你还知道其他国家的国花吗?、对比日本和英国,比较这两个国家跨越的经纬度范围,说明这对地理4环境的影响。 我充实我努力-----收获之窗第二课时 案导参考地图册的相关地图,试着用自己的话复述本节所学,并让同学们和你一起分享收获的快乐.

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