人教版语文六年级上册第34单元试卷(请在30分钟内闭卷完成)
部编人教版小学语文六年级上册三四单元检测试卷(含答案)
部编人教版小学语文六年级上册三四单元检测试卷【积累与运用35分】一、读文段，根据拼音写词语。
（6分）在我的ch ōu ti （ ）里，有一本厚厚的学习卡，记录了xi ōng y ǒng p éng p ài （ ）的钱塘江大潮，看起来像铁g ē da （ ）似的陨石等，除了这些知识卡，还有遇到困难时记录j ǔ s àng （ ）心情的表情卡，这些卡片记录了我学习过程的收获和g ǎn w ù（ ）。
二、按课文内容填空。
（12分）1．少小离家老大回， 。
2． ，万紫千红总是春。
3．《桥》是一篇 （体裁），主人公老汉是一个 的共产党员，从课文的结尾可以看出“老汉”和“小伙子”是 关系，这样安排的好处是 。
4. ，是人类一直探索的宇宙之谜。
5.故宫又称 和 ，它的“三大殿”指的是 、 、 。
三、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
（ ）2.《童年》是英国作家高尔基的小说。
（ ）3.读小说时，要留意人物的语言、动作、心理活动，对于环境描写可以忽略。
（ ）4.“心跳得厉害”和“他这人真厉害”中的“厉害”意思一样。
（ ）5. “双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
”这句话写了老师对竹节人的着迷。
（ ） 四、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ） A. 昼．夜（zh òu ） 卡．住(k ǎ) 拥．戴（y ōng ） 俨．然（y ǎn ） B. 盔．甲（ku ī） 风靡．（m í） 颓．然（tu í） 考察．（ch á） C. 倾．听（q īng ） 攒．着（cu án ） 狞．笑（n íng ） 搀．扶（ch ān ） D. 呻吟． （y ín ） 叱咤．（ch à） 糟．糕 （z āo ） 轰．鸣（h ōng ）2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ） A.疲倦 理论 起源 大步留星 B. 忧虑 猛然 跺脚 忘乎所以C.废话 惊慌 观测 自做自受D. 磁场 班点 吞没 别出心裁 3.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ） A.把“金钩大王”刻在 竹节人的胸口，神气。
人教版六年级上学期语文三四单元试卷
六年级语文上学期第三、四单元测试（同学们，你们好！三四单元的学习已经过去了，相信你一定收获不少智慧的果实吧！让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅行吧！）【字词再现】（21分）一、书法展示台。
（读拼音写词语，把字写端正、匀称）（6分）K ū ji é ēn c ìào yu àn最后一个词的近义词是： 二、词语小超市。
（15分）1、用“√”为带点字选择正确的读音。
(3分)勉强（qián ɡ qiǎnɡ） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ） 瘦削（xuē xiāo ） 魁梧（wú wǔ） 滥用（ làn luàn ） 2、正确选用下列汉字，填入下面这段话的括号中。
(4分)克 刻 极 结 积 棵 颗 尊 遵小学生要有一（ ）美好的心灵，要（ ）守纪律，（ ）敬老师，爱护校园里的每一（ ）花草，要（ ）服困难，（ ）苦学习，（ ）（ ）锻炼身体。
3、写出能表达下面句子意思的成语各两个。
(8分) 例：面对死亡，毫不害怕（临危不惧）（宁死不屈） ①、一点声音也没有（ ）（ ） ②、形容非常高兴，快乐（ ）（ ）③、做事不认真，不细致，马马虎虎（ ）（ ） ④、态度可亲，容易使人接近（ ）（ ）【积累运用】（26分）三、句子作坊。
（6分）1、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。
”（改转述句）2、海底的鱼发出各种声音。
（用拟人的方法把下面句子写生动。
）3、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改写成陈述句）四、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。
（3分）①明 明 哥 哥 叫 你 快 去②明 明 哥 哥 叫 你 快 去 ③明 明 哥 哥 叫 你 快 去 五、 知识回放（12分）（1）《穷人》的作者是 国著名作家 。
写出一部他创作的长篇小说书名：《 》。
（2分）（2）每一处 ，每一片 ，每一座 ，每一条 ，每一根闪闪发光的 ，每一只嗡嗡鸣叫的 ，还有那浓密丛林中的 ，蓝天上的白云，在我们这个民族的 和 中，都是 的。
人教版六年级语文上册第三、四单元测试卷及答案
人教版六年级语文上册第三、四单元测试卷及答案一、选择题。
(10分,每题2分)1.下列画线字的读音完全正确的一组是（）。
A.骏马(jùn) 枯竭（jué）泰然(tài) 瘦削（xiāo）B.焦黄(jiāo) 掀起（xīn）撕破(shī) 茫然(máng)C.追问(zhuī) 眷恋(jiàn）威胁(xué) 领悟(wù)D.仪式(yí) 着迷(zháo) 荡漾(yàng) 潺潺（chán）2.下列词语中书写完全正确的一组是( )。
A.冶理残疾耐心兴高彩烈B.张黄修理归宿罪魁祸手C.婴儿雄鹰抱歉怒目圆睁D.宽后节制破碎苟廷残喘3.下列句子中画线的关联词使用正确的一项是( )。
A.不仅地球温度继续升高,2040或者2060年热带地区就将不再适合种植农作物了。
B.义卖不是培养我们的实践活动能力，就是能为灾区献爱心,同学们踊跃报名参加。
C.六年级的孩子因为不是真正的法官,才自己上演着一堂生动活泼的法律情景剧。
D.即使地外文明向地球发来信息,无线电波以光速传播,也需要数千年才能到达地球。
4.下列说法不确的一项是( )。
A.“看守(kàn）、盛饭( shèng)、模样(mú)、兴奋(xīng)”这里画线的字读音没有错误。
B.“参加这次抗战胜利七十周年阅兵活动,使我深受教育。
”这句话有语病。
C.“一个小女孩把礼物放到我手里说：‘这是我们给嘉宾的礼物,请你收下。
’”这句话改为间接引语是:一个小女孩把礼物放到我的手里说,这是他们给嘉宾的礼物,请我收下。
D.“古老的钟声发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
”句子中的省略号的作用是表示省略递增的次数。
5.下列说法不正确的一项是( )。
A.建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼,然后写建议的具体内容,最后写上建议人的姓名和日期。
部编人教版小学语文六年级上册3、4单元测试题(含答案)
重庆 小学2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题（满分100分，时间120分钟）一、积累运用（32分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 风靡．(m ǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场B 澎湃．（bai ） 呻吟．（y ín ） 颓．然（tu í） 整宿．(xiǔ)C 鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù)D 偃．(y àn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分） A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。
（2分） A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。
B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。
C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．．。
D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。
4. 按要求改写句子。
（6分，每小题1.5分）(1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（修改病句）(2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）(3)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
(缩句)(4)在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句) 5.根据提示填空。
（23分，每空1分）（1）《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。
“ ”用了对比的手法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比，表达了诗人这时悲喜交加的感情。
2023年人教统编版语文六年级上册第三四单元测试卷含答案
部编版语文六年级上册第二次月考（三四单元）测试卷考试时间110分钟班级： 姓名： 等第：一、积累与运用。
（35分）（一）看拼音，写词语。
（7分）p áo xi ào g ē da zh ǎn d īng ji é ti ě bi é ch ū x īn c ái xi ōng y ǒng p éng p ài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh ēn:（ ）吟 （ ）手 z ào ：暴（ ） 干（ ）（二）选择。
（16分）1．下列没有错别字的一组是（ ）A.笨拙 糟糕 威风凛凛 念念有辞B.山涧 神密 粉身碎骨 跌跌撞撞C.抱怨 磁场 自做自受 呆头呆脑D.沮丧 冰棍 忐忑不安 雷厉风行2．下列每组词语中，加点字的意思相同的一项是（ ） A.因人而异．／形态各异． B.顾．名思义／三顾．茅庐 C.技高一筹．／一筹．莫展 D.不假．思索／假．戏真做3．下列句子，加点成语词语使用不恰当的一句是（ ）A.这场文化运动如急风暴雨，势不可当．．．．。
B.老鼠一现身，马上被一旁虎视眈眈．．．．的花猫给抓住了。
C.就在这千钧一发．．．．的时刻，一位青年拦住惊马，救出了吓呆的孩子。
D.听到有儿童落水，正在江边消夏的人们忘乎所以．．．．地跳入水中营救。
4．下列句子中，没有语病的一项（ ）A.《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B.无锡市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为无锡引人优秀的资源奠定了良好的基础。
C.在学习上，老师要求我们养成独立思考、积极探究的好习惯。
D.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。
5．下列句子中，引号的用法不同的一项是（ ）A.关公曰：“酒且斟下，某去便来。
”B.广场北面乾清门以内叫“内廷”。
C.旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声D.奥地利作家茨威格在传记作品《三作家》中这样刻画列夫·托尔斯泰的形象：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地······”6．下列句子中，与其他三句修辞手法不一样的一项是（ ）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
六年级34单元试卷
人教版小学语文（六年上）第三四单元试卷班级____________ 姓名____________ 分数____________一、基础知识。
（30分）1、读拼音，写汉字。
（5分）gē bǎn miǎn qiǎng bào yuàn kuí wú yōu lǜ（）（）（）( ) ( )bào qiàn chán chán juàn liàn héǎi kě qīn huāng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、按音节在（）里填同音字组词。
（5分）xíng （）号（）状（）法（）象（）走gē（）迷（）除（）壁（）俩（）脖3、比一比，组词。
（7.5分）淋（）魁（）裹（）虑（）祭（）琳（）魅（）衷（）滤（）怨（）彬（）槐（）衰（）虚（）察（）4、填空（4分）（）无分（）（）（）大吉心（）肉（）自（）自（）兴高（）（）（）连（）返十指（）（）怒目（）（）5、照样子写词语。
（5.5分）自言自语（）（）（）依依不舍（）（）（）三番五次（）（）（）6、填关联词语（3分）（1）毕竟有人夸我了，（）她是一个聋子。
（2）（）没有他每天早上这一宽厚的一笑，我（）不会继续白看他的书，也（）不会有那刻骨铭心的两个耳光。
（3）（）全国人民团结一心，（）能战胜一切困难。
二、知识运用。
（20分）1、按要求写句子。
（5分）（1）这是个好消息。
（改为双重否定句）（2）奶奶经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。
（改病句）（3）随地吐痰的人是一种不文明的行为。
（改病句）（4）我们不能忘记老师的恩情。
（改为反问句）（5）董存瑞坚定地说：“我去炸掉它！”（改为转述句）2、补充句子并写出相应的出处。
（6分）（1）轻诺（）（）（2）民无（）（）（3）( ),不能动人。
（）（4）诚者，（）；诚之者，（）（）（5）有所期诺，（）；有所期约，（）（）3、按照课文内容填空。
人教版语文六年级上册第三、四单元检测试卷(含标答及评分标准)
人教版语文六年级上册第三、四单元检测试卷学校班级成绩一、选择题。
1．下列每组词语中有一个带点字的读音是错误的，请你选出来。
（1）A 语调．（diào）B 瘦削．（xuē）C 着．（zhāo）迷 D 自作．（zuò）自受( ) （2）A 葬．（zāng）礼 B 荡漾．（yàng）C 归宿．（sù） D 滔滔．（tāo）不绝( ) （3）A 残疾．（jī） B 张皇．（huáng）C 竭．（jié）力D纷至沓．（tà）来( ) （4）A 魁梧．（wú） B 倾．（qīng）听 C 松脂．（zhǐ）D 怒目圆睁．（zhēng）( ) 2．“强”有三个读音：qiáng、qiǎng、jiàng，其中qiǎng是“逼迫、硬要”的意思，用这个音组两个词，有错误的一组是（）。
A 勉强强迫；B 强词夺理强辩；C 强求强人所难；D 强制强颜欢笑3．下列每组词语中有一个错别字，请你选出来。
（1）A 报怨B掀起 C 撕破 D 倒霉( )（2）A 忧虑B恩赐C介意 D 慌唐( )（3）A 割舍 B 舒适C枯竭D报歉( )（4）A 眷恋B滋润 C 威胁 D 仪试( )4．．把“yáo”字填入括号组成词语，正确的一组是（）。
（）动（）远（）池歌（）（）洞A 摇瑶遥谣窑B 摇遥谣瑶窑C 摇窑瑶谣遥D 摇遥瑶谣窑5．下面的词语中不是近义词的一组是（）。
A 凝望眺望；B 指望遥望；C 探望看望；D 声望名望6．下列词语中的“资”只有一个和“资源”的“资”意思一样，把它选出来（）。
A. 资历B. 天资C. 物资D. 资质7．《穷人》是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，不是他作品的是（）。
A. 《战争与和平》B. 《复活》C. 《七颗钻石》D. 《寻梦》8. 选择下列句中省略号的作用。
A．表示心理活动时断时续。
B．表示省略递增的次数。
人教版小学语文六年级上三四单元试卷及答案
2017——2018学年第一学期6、按要求改写句子。
（8分）（1）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
直述句：有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
”（2）我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？陈述句：我们不能认为一时之利要比百年大计重要。
（3）我忘不了那个卖书的残疾青年。
改为反问句：难道我会忘了那个卖书的残疾青年吗？（4）桑娜和丈夫不但自己多受些苦，也要收养西蒙的孩子。
修改病句：桑娜和丈夫宁愿自己多受些苦，也要收养西蒙的孩子7、我能把句子补充完整。
（4分）（1）请你写一句关于保护环境的宣传标语：_____________________ 珍惜自然资源，共营生命绿色。
（2）请你写一句关于诚信的名言：轻诺必寡信。
8、指出下面句子所运用的描写方法，选一选，填一填。
（4分）A、神态描写B、心理描写C、环境描写D、动作描写（1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”。
（ B ）（2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（ A ）（3）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（ C ）（4）渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
（ D ）9、口语交际。
（3分）珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。
请你谈谈生活中你是怎样珍惜资源的。
二、阅读与理解。
（22分）（一）课内阅读（10分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（航行遨游√）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互（交叉交错√），周围裹着一层薄（báo√ bó）薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎn piān√）舟。
它只有这大，不会再长大。
1、这两个自然段选自《只有一个地球》。
（1分）2、用“√”选择文中正确的词语或读音。
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人教版语文六年级上册第三、四单元试卷（请在30分钟内闭卷完成）
一、看拼音写词语
ɡē bǎn bào yuàn kuíwúdǎo méi yōu lǜyíshìbào qiàn ɡē shěsī pò
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
liū zǒu yáo wànɡkàuɡwùjiãzhìkūjiãzhǐwànɡyímín shânɡjiãzīrùn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里
思潮起伏恍然大物狂风怒吼司空见惯水落石出（）
濒来入梦百折不回寝不安度张冠李戴可见一斑（）
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖峭壁波涛起伏（）
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）
三、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，参观两千多年前新出土的文物，表情多么舒畅啊！
四、选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法
①地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
（）
②如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真……（）
③每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（）
五、指出下列用了哪种修辞手法
①青蛙在田野里唱歌。
（）②秀才不出门，尽知天下事。
（）
③地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）
⑤这么可爱而婆婆的地球，怎能不好好珍惜呢？（）
⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
（）
六、阅读
从前有个小村庄，村里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明雨才停下来。
可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1．联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
2．文中有一组反义词，请你把它写在下面：（）——（）
3．缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4．用横线画出文中的一个拟人句。
用波浪线画出文中的一个排比句。
5．文中的破折号的用法是。
6．找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。
（）
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
7．（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？
（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约100字）
【三四单元部分答案】
1、大雨下了五天五夜，从没停过。
指大量的树木被当做木柴烧火用了。
2、减少——扩大
3、树木变成了房子、工具、家具。
4、（1）然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，
到了第六天黎明，雨才停下来。
(2)树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
5、解释说明
6、B、C
7、（1）与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这
样写更严谨。
不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
（2）略
【三四单元部分答案】
1、大雨下了五天五夜，从没停过。
指大量的树木被当做木柴烧火用了。
2、减少——扩大
3、树木变成了房子、工具、家具。
4、（1）然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，
到了第六天黎明，雨才停下来。
(2)树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
5、解释说明
6、B、C
7、（1）与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这
样写更严谨。
不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
（2）略
【三四单元部分答案】
1、大雨下了五天五夜，从没停过。
指大量的树木被当做木柴烧火用了。
2、减少——扩大
3、树木变成了房子、工具、家具。
4、（1）然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，
到了第六天黎明，雨才停下来。
(2)树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
5、解释说明
6、B、C
7、（1）与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这
样写更严谨。
不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
（2）略
【三四单元部分答案】
1、大雨下了五天五夜，从没停过。
指大量的树木被当做木柴烧火用了。
2、减少——扩大
3、树木变成了房子、工具、家具。
4、（1）然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，
到了第六天黎明，雨才停下来。
(2)树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
5、解释说明
6、B、C
7、（1）与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这
样写更严谨。
不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。
（2）略。