最新初中数学学习方法与心得总结
初中数学学习方法总结7篇
初中数学学习方法总结7篇初中数学学习方法总结7篇驾御课堂的能力，适应新形势的要求，准时汲取养分，丰富自身的素养，提高自身能力，力争在新课改中有所作为。
下面我带来的初中数学学习方法总结，希望大家喜欢！初中数学学习方法总结精选篇1到目前为止，我们已经学习科学计算与数学建模这门课程半个学期了，渐渐的对这门课程有点了解了。
我觉得开设数学建模这一门学科是应了时代的进展要求，由于，随着科学技术的进展，特殊是计算机技术的飞速进展和广泛应用，科学讨论与工程技术对实际问题的讨论不断精确化、定量化、数字化，使得数学在各学科、各领域的作用日益增强，而数学建模在这一过程中的作用尤为突出。
在前一阶段的学习中我了解到它不仅仅是参加数学建模竞赛的学生才要学的，也不仅仅是纯理论性的讨论学习，这门课程是在实际生产生活中有很大的应用，突破了以前大家对数学的误解，也在一定程度上培育了我们应用数学工具解决实际问题的能力。
详细结合教材内容说，在很多时候课本里的都是引用实际生产生活的例子，这样我们更能够切切实实感受到这门课程对实际生产生活的帮助，而并非是我们空想着学这门课有什么作用啊，简直是浪费时间啊什么的。
现在我就说说我到目前为止学到了什么，首先，我知道了数学建模的基本步骤：第一步我们肯定是要将现实问题的信息归纳表述为我们的数学模型，然后对我们建立的数学模型进行求解，这一步也可以说是数学模型的解答，最后一步我们要需要从那个数学世界回归到现实世界，也就是将数学模型的解答转化为对现实问题的解答，从而进一步来验证现实问题的信息，这一步是非常重要的一个环节，这些结果也需要用实际的信息加以验证。
这个步骤在一定程度上揭示了现实问题和数学建模的关系，一方面，数学建模是将现实生活中的现象加以归纳、抽象的产物，它源于现实，却又高于现实，另一方面，只有当数学模型的结果经受住现实问题的检验时，才可以用来指导实践，完成实践到理论再回归到实践的这一循环。
在课本第二章的时候我们开头接触实际问题，在第二章片头我们看到的就是某城市供水量的猜测问题，在这一章里，老师通过城市供水量的猜测问题介绍了求函数近似表达式的插值法和拟合法、城市供水量猜测的简洁方法、供水量增长率估与数值微分,其中插值法主要介绍Lagrange法、Newton法、分段低次插值和三次样条插值。
中学数学心得体会8篇
中学数学心得体会8篇一篇引人入胜的心得体会可以成为他人前行的指引，带来积极的情绪和力量，认真书写心得体会是自我提升的重要途径，帮助我们在不断反思中成长，以下是本店铺精心为您推荐的中学数学心得体会8篇，供大家参考。
中学数学心得体会篇1一、激发学生学习的积极性与主动性，鼓励学生自主探索创新知识的获得不是通过教师传授而得到的，而是学生利用原有的学习资源，主动地采用适合自身的学习方法，通过学生自主探索创新获得的。
这要求教师在课堂教学中，要根据教学内容创设情境，激发学生的学习热情，挖掘学生的潜能，鼓励学生大胆创新与实践。
要让学生在自主探索和合作交流过程中获得基本数学知识和技能，使他们觉得每项知识都是他们实践创造出来的，而不是教师强加给他们的。
例如：我们在学习分式方程时，我问：我们如何利用已有的知识来解决求分式方程的解的问题?学生经过讨论不难得出：（1）想办法把分式方程变为整式方程（2）具体转化方法采用去分母的方法。
（3）解整式方程。
然后让学生分组讨论为什么分式方程会增根，这样既活跃了学生的思维，又锻炼了他们的创新能力。
二、建立以学生的学为主体，以教师的教为主导的教学观念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。
教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。
学生能自己做的事教师不能代劳。
教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。
要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。
三、培养学生的学习兴趣某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。
新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。
初中数学学习方法总结（3篇）
初中数学学习方法总结中学数学是数学学科的第二阶段，对学生数学思维能力、逻辑思维能力的培养起着关键的作用。
下面将为大家总结初中数学学习的方法，希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、培养兴趣和积极态度数学的学习离不开对数学的兴趣和积极的学习态度。
养成对数学的兴趣和爱好，可以让学习变得轻松愉快。
可以通过参加数学兴趣小组，参加数学竞赛等方式培养对数学的兴趣。
二、掌握基础知识初中数学的学科是建立在小学数学的基础上的，因此掌握好小学数学的基础知识对后续学习非常重要。
建议同学们在初中数学学习开始之前，对小学阶段的数学知识进行复习巩固，确保基础知识牢固。
三、理解掌握概念初中数学的学习不再是简单的计算，而是要求学生理解数学概念的含义。
同学们在学习新的数学概念时，要多思考、多比较、多类比，通过与生活中的实际问题和其他数学概念的联系、比较，来深化对数学概念的理解。
同时，还要进行大量的练习，做到理解和应用相结合。
四、注重思维训练数学是一门讲究逻辑思维的学科，更多的是要求培养学生的思维能力。
在数学学习过程中，我们要注重培养和训练学生的分析问题、解决问题的能力。
可以通过一些思维训练的活动，如解决数学问题的思维导图、数学推理题的解题，来提高学生的思维能力。
五、灵活运用方法初中数学的学习涉及多种方法与技巧，同学们需要学会灵活运用这些方法。
在解答数学题目时要注意，同一道题可以有多种解法，可以运用不同的方法去解答。
通过灵活运用方法，可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识。
六、强化练习初中数学的学习离不开大量的练习，只有通过反复练习才能够巩固知识，提高解题能力。
建议同学们在学习数学的过程中，要坚持每天做一定数量的习题，进行系统的巩固和训练。
七、互相合作学习数学学习可以通过与同学互相讨论、合作学习来加深理解和记忆。
同学们可以组成小组，一起解决问题、讨论答案，通过合作学习的方式来提高自己的数学水平。
八、多样化的学习资源在学习数学的过程中，同学们可以选择多样化的学习资源。
初中数学学好的方法和技巧
初中数学是数学学习的重要基础阶段，以下是学好初中数学的方法和技巧：
1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，分配好每天的学习
时间和任务，确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识：学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中，要注意理解概念、定理、公式等基础知识点，并不
断进行巩固练习。
3.多做练习：通过多做练习，可以加深对知识点的理解，提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题：对于做错的题目，要认真分析错误原因，找出自己
的薄弱环节，以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考：在学习的过程中，要积极思考，尝试从不同角度去
解决问题，培养自己的思维能力。
6.寻求帮助：如果遇到难以解决的问题，不要害羞，可以向老师、
同学请教，或者参加一些数学辅导班，以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习：在学习过程中，可以适当地拓展学习范围，了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识，这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初一上册数学学习总结6篇
初一上册数学学习总结6篇篇1经过一个学期的学习，我对初一上册的数学学习有了更深刻的理解和掌握。
以下是我对这个学期数学学习的总结，旨在回顾过去、展望未来，以便更好地提升自己的数学能力。
一、知识点掌握情况在初一上册的数学学习中，我掌握了大量的基础知识和技能，包括数的认识、加减法运算、乘除法运算、分数和小数的基本概念及运算、常见的几何图形及其性质等。
这些知识为我后续的学习打下了坚实的基础。
二、学习过程中的难点与突破在学习过程中，我遇到了一些难点和挑战。
例如，在解决分数和小数运算时，我曾一度混淆不清，但在通过反复练习和巩固后，我逐渐掌握了其中的规律和技巧。
此外，在解决一些复杂的几何问题时，我也曾感到困惑，但通过查阅资料和与同学讨论，我逐渐找到了解决问题的方法。
这些难点和挑战的突破，使我更加深入地理解和掌握了数学知识。
三、学习方法的运用与改进在学习过程中，我尝试了多种学习方法，如预习、复习、做笔记、做题等。
通过不断尝试和改进，我逐渐找到了适合自己的学习方法。
例如，我发现在预习时，将不懂的地方标注出来，在听课过程中就能更有针对性地解决问题；而在复习时，我则注重对知识点的梳理和归纳，以便更好地巩固所学知识。
这些学习方法的运用和改进，使我的学习效率得到了显著提升。
四、学习过程中的感悟与思考通过一个学期的数学学习，我深刻体会到数学的重要性。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。
在学习过程中，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力和抽象思维能力，这些能力将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
同时，我也意识到自己的不足之处，如在解题过程中有时过于注重结果而忽视了过程的重要性；在面对难题时有时缺乏耐心和毅力等。
因此，在未来的学习中，我将继续努力改进自己的学习方法和态度，以更好地提升自己的数学能力。
五、对未来学习的展望与规划对于未来的数学学习，我充满了期待和信心。
首先，我将继续巩固和扩展所学的数学知识，为后续的学习打下更坚实的基础；其次，我将注重培养自己的逻辑思维能力和抽象思维能力，以提高自己的解题能力和解决问题的能力；最后，我还将积极参与课堂讨论和课后活动，与老师和同学多交流心得体会，以更好地促进自己的学习进步。
初中阶段学习数学方法总结7篇
初中阶段学习数学方法总结7篇第1篇示例：初中阶段是学习数学的关键时期，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
下面列举一些初中阶段学习数学的方法总结，希望对广大学生有所帮助。
一、掌握基本概念和方法在初中阶段学习数学，首先要掌握基本概念和方法。
对于数学的基础知识，如数的性质、代数式、方程等，要牢固掌握。
要掌握解题方法，如列方程、作图、分析问题等，提高解决问题的能力。
二、理清思路，逐步分解在解题过程中，要理清思路，逐步分解问题。
先分析问题，确定解题思路，然后逐步进行推理和计算，最后得出结论。
要善于抓住问题的关键点，排除干扰因素，提高解题效率。
三、勤思考，多练习学习数学需要不断思考和练习。
要勤思考问题，思考解题方法和思路，培养逻辑思维和分析能力。
要多做练习题，巩固知识点，提高解题能力。
四、注意归纳总结在学习过程中，要注意归纳总结知识点。
将学过的知识点进行梳理，归纳出规律和特点，形成自己的思维导图，方便记忆和复习。
五、注重实际应用学习数学不仅是为了应付考试，更要注重实际应用。
要将数学知识与生活实际相结合，找到数学在日常生活中的应用，提高数学思维和解决问题的能力。
六、积极互动，合作学习在学习数学过程中，要积极互动，与同学、老师一起合作学习。
通过合作学习，可以相互借鉴思路和方法，共同解决问题，提高学习效率。
初中阶段学习数学需要掌握基本概念和方法，理清思路，勤思考，多练习，注意归纳总结，注重实际应用，积极互动，合作学习。
希望广大学生在学习数学的过程中能够按照这些方法总结，提高学习效果，取得更好的成绩。
第2篇示例：初中阶段是学生数学学习的重要阶段，这一阶段的数学内容相对较难，需要学生具备一定的学习方法和技巧。
以下是关于初中阶段学习数学方法的总结。
梳理知识点。
数学是一门逻辑性很强的学科，各个知识点之间存在着一定的联系和逻辑性。
学生在学习数学时要善于梳理知识点，把各个知识点之间的联系和顺序弄清楚，建立起一个完整的知识结构。
初中数学学习方法总结（精选5篇）
初中数学学习方法总结初中数学学习方法总结（精选5篇）一段时间的学习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新学习方法，这个时候该写一份学习总结了吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的初中数学学习方法总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学学习方法总结篇1怎样学好初中数学一、多看主要是指认真阅读数学课本。
许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。
一般地，阅读可以分以下三个层次：1.课前预习阅读。
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2.课堂阅读。
预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
二、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。
初中数学学习总结9篇
初中数学学习总结9篇第1篇示例：初中数学学习总结初中数学学习是学生学习生涯中的一项重要内容，它不仅可以帮助学生培养逻辑思维能力，还可以为他们将来的学习打下坚实的基础。
数学知识的掌握对于孩子们未来的发展起到决定性的作用。
在这三年的学习中，我深深地感受到了数学的魅力，也因此受益匪浅。
下面我将对我在初中数学学习中的收获进行总结和分享。
在整个初中学习过程中，我深刻感受到了数学知识的逻辑性和系统性。
数学是一门严谨的学科，它的每一个知识点都有其严密的逻辑结构和内在联系。
在学习代数时，我清晰地感受到了各种代数式和运算符号之间的联系，理解了它们之间的转换规律和运算规则。
在学习几何时，我深刻体会到了几何图形的性质和变换规律，这些都是严密的数学理论所揭示的。
通过数学知识的学习，我学会了如何梳理知识结构，建立起知识体系，使我在思维上更加清晰和有条理。
在初中数学学习中，我也学会了如何运用数学知识解决实际问题。
数学是一门应用广泛的学科，它的知识点可以帮助我们解决日常生活中的实际问题。
在学习代数时，我学会了如何利用方程和不等式来解决关于实际问题的数学题目。
在学习几何时，我掌握了如何利用几何知识来分析和解决与图形相关的实际问题。
这些都为我今后的学习和生活中提供了强大的工具和能力。
初中数学学习也培养了我解决问题的能力和耐心。
在学习数学的过程中，经常会遇到一些复杂的难题和疑难问题。
面对这些问题，我不断地调动自己的智慧和毅力，努力寻找解决问题的方法和路径。
在这个过程中，我懂得了如何从不同的角度去思考问题，如何耐心地寻找问题的解决办法。
通过不断地练习和思考，我逐渐提高了自己的解决问题的能力和水平。
在初中数学学习的过程中，我不仅掌握了丰富的数学知识，还培养了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
数学知识虽然有时会给我带来一些困扰，但它也给我带来了很多乐趣和收获。
我相信，在今后的学习和生活中，数学知识一定会为我提供更多的帮助和支持。
我会继续努力学习数学知识，提高自己的数学素养，为将来更高层次的学习打下坚实的基础。
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初中数学学习方法与心得总结学初中数学总以为计算题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。
接下来小编在这里给大家带来初中数学学习方法心得,希望对你有所帮助!初中数学学习方法心得1正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。
这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践。
在平时的数学学习中,我们该做些什么、如何进行备考呢?一、平时的数学学习：1、课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下,还可以将练习册做完.2、让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”.3、课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课.4、单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去,关键的是对于每次考试的总结和吸取教训,是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试,所以要及时做到“课后复习”.二、期中期末数学复习：要将平时的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.如果整张试卷考得都不好,那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外,还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2——3张期末模拟卷.三、数学考试技巧：如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助.在期中、期末考试中有充足的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查.最终提醒大家：多做题有一定作用,但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去,做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候,你就会感受到学习的乐趣初中数学学习方法心得2想要学好初中数学,必须要围绕着课前、课上和课后来展开,这些方法虽然有些老调重弹但是确实是一些好的方法,下面让我们来具体地看看。
1、课前课前需要预习,预习需要我们去把接下来要上的内容整体上看一遍,然后找出其中的重点与难点,以及自己无法很好理解的内容,分别做上不同的标记,以便在上课的时候针对自己的问题去认真听课与重点理解。
2、课上在上课的时候不太可能整节课都集中精神,这时候就更显现出我们课前预习的重要性了。
我们需要在上课的时候集中精神听讲预习中所遇到的重点与难点,尽量地在课堂上去理解吸收。
同时也可以看看老师讲的重点与自己课前预习所确定的重点是否一致。
另外,对于老师重点讲解的东西需要做下相应的笔记,以便之后复习用。
3、课后课后的复习一定要及时跟上,不仅当天要对学习的内容进行复习,在之后的几天里也应该要花一定的时间去复习,同时可以跟上一些练习进行检测与巩固。
如果复习的时候发现还有不明白的地方,一定要及时的去询问老师或是其他同学,将其弄懂。
课前课上及课后三个步骤环环相扣,一定要把每一步都做到位,这样初中阶段就能打下很好的数学基础,为今后更好的学习提供了良好的条件。
初中数学学习方法心得31、上好课。
学生获取知识的主要途径是课堂,要想上好每一节课,必须做到课前先预习。
预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的内容预习完,画出知识点,及自己不理解的部分内容,整个过程大约持续10-20分钟.在时间允许的情况下,还可以将练习题做完。
2、做好题。
让数学课学与练相结合。
在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.因为时间的限制,一般做好与知识点有关的两道练习题即可,如果遇到不懂的难题,一定要提出来,正式作业也没有必要完成大量的习题,只需要完成与课本知识点有关的两道题训练即可。
3、勤思考。
数学学习的发展归根结底是思维的发展,通过“思考”可以让学生养成“动脑”的习惯,当然不一定是思考三分钟,也可能看到题目后马上得出做题方法,也可能是半个小时也想不出解题的方法和思路,这就需要经常思考,养成良好的做题习惯,勤于动脑,提高自己的思维能力。
4、勤复习。
写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理复习,也可以在单元结束后进行复习和检测.随时了解近期的学习情况。
其实分数代表的是你的过去,关键是通过每次考试总结经验、吸取教训,也是为了让你在期中、期末考得更好.老师通常会在没通知的情况下进行考试,所以要及时做到“课后勤复习”。
5、会作业。
从思想上要认真对待,如果养成懒散的习惯了,以后问题就会更多,今日不努力,明日就会失去更多,再要改善起来,就更难了。
因为一个好习惯的养成是要下决心去坚持的,虽然由于以前的习惯不好或者遗留问题太多导致在坚持的过程中会容易产生抵触的情绪,甚至有时还容易放弃,但是要知道,一旦好习惯养成之后,原来所经常遇到的问题就会越来越少,成绩也自然提高了起来。
期中期末数学复习：可以把平时的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.还可以将作业上的错题、难题、易错题重新复习一遍.这样可以节省复习时间,另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷.发现问题,及时解决。
数学考试技巧：如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析。
温馨提示：多做题有一定作用,但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的。
还要将所学的知识用到生活中去,做到学以致用。
初中数学学习方法心得4重视构建知识网络要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。
因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。
重视常用公式技巧对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。
例如：1——20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。
重视夯实数学双基在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。
重视掌握应试规律有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查,结果发现,他们的最大区别不是智力,而是应试中的心理状态。
也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查,结果发现,排在第一位的是应试中的心态,第二位的是考前状况,第三位的是学习方法,我们最重视的记忆力却排在第17位。
事实上,侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势,应试中的心态对应试的成功将日趋重要。
具有良好心理状态的考生,可以较好地预防考试焦虑,较好地运筹时间,减少应试中的心理损伤。
重视强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
重视建立“病例档案”准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
重视中考动向要求要把握好目前的中考动向,特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。
在此特别指出的是,有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了,其实只要是有过程的解答题,过程分比最后的答案要重要得多,不要会做而不得分。
初中数学学习方法心得5初中数学从60分到120分的逆袭技巧。
一、以150分为例(当然也有无数不少的区域满分为120分,同学们可以自行折算),其中基础部分占80分左右;能力部分占50分左右;难题部分占20分左右。
要想取得高分,学生就得抓住得分的要领,制定聪明的策略。
二、数学成绩总是考70分左右的孩子,肯定是对数学知识没有掌握牢固,加上做题不够仔细导致的。
要想迅速提高分数,就需要把基础部分的题目做好并且仔细检查答案,这样可以在满分为80分的基础部分中至少能够得到75分。
基础部分的题目一般设置在选择题的前6道题目,填空题的前4道题目,解答题的前3道题目。
这些题目相对来说比较容易,考生只要细心、不出错就能够轻松的拿下分数。
三、除了基础部分的题目之外,还有能力部分的分值比重也是很重的。
能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力,如果只是死记硬背,那肯定是不行的。
这类题目一般都是将基本题型进行改变和扩展而成的,考生要把书剑多投入到这部分习题总,要训练自己拥有好的思维能力,加之系统的复习和典型习题的掌握,相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是比较容易的。
四、最后的就是最难的部分了,不管是成绩好的还是成绩差的,在难题部分都会失分。
既然叫做难题部分题,对于学生来说这部分的题目就有难度,想要得分是不容的。