论述题万能用句

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中国古代文学(三) 论述题

中国古代文学(三) 论述题

1、论述唐代文学的新创诗、文、小说、词全面发展,作者众多而大师辈出。

诗歌:(1)唐诗体现了唐代文学的最高成就,诗人和作品的数量都超过前代。

(2)在艺术上,唐诗也达到了高度成熟的境界。

首先,风格与流派较之前更加多样化,此外,艺术形式也更加完善。

散文:唐代文章也取得了丰硕的成果。

(1)“古文运动”的兴起使古典散文再一次散发光彩,树立了新的文章范式。

(2)唐人在骈文,骈赋方面也有新的发展,并创造了文赋、律赋、俗赋等新赋体。

传奇小说:唐传奇的出现意味着中国古典文言文小说的成熟,它超越了魏晋南北朝小说志怪志异的范围,成为有意识的文学创作。

词:词是唐代产生的一种合乐歌唱的新文体(配合演唱的音乐为燕乐)。

中唐以后出现了文人词,多委婉细致,香软浓艳,乃至晚唐产生了以温庭筠、韦庄等花间派词人。

此外,唐代出现了变文这一新的文体。

2、论述高适和岑参在诗歌创造上的异同①高适与岑参并称“高岑”,他们笔力雄健,气势奔放,热衷于功名,有些强烈的入世精神。

在他们身上洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取,蓬勃向上的时代精神。

②但高岑虽同是著名的边塞诗人,却各有很强的个性。

元代陈绎曾《诗谱》:“高适诗尚质主理,岑诗尚巧主景。

”首先,高适多以沉着、冷静的眼光,揭露边地政策和边塞生活中的弊端,因而他的诗更富于现实主义特色;而岑参的诗,以描绘边塞生活的丰富多彩为主,往往以奔放的情感和丰富的想象,来表现气势雄伟和奇情异彩的边塞风光与生活。

因而他的诗更多地富有浪漫的气质。

例如高适的《燕歌行》:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句用对比方法写出了主将骄惰轻敌,不恤士卒,一面是拚死苦战,一面仍恣意逸乐。

这是诗中最有揭露性的描写。

而岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》、《白雪歌送武判官归京》等诗写得都是边塞的奇丽风光。

③其次,高、岑同样擅长七言歌行,但高诗的语言、对仗和声律多严整,受近体诗影响较大;而岑诗则杂言偶出,奇偶互见,转韵无常,表现出奔腾跳跃的、不可约束的情感,歌行的特点更显著。

广西省2023年高考会考历史论述题真题

广西省2023年高考会考历史论述题真题

广西省2023年高考会考历史论述题真题广西省2023年高考会考历史论述题如下:1. "历史是一面镜子,任何国家都无法逃避。

" 请谈谈你对这句话的理解。

历史是一面镜子,无论哪个国家,都不能逃避历史的审视和影响。

这句话的含义是,历史对于一个国家的发展和未来具有重要的指导作用。

通过回顾历史,人们可以从中吸取教训,避免重复错误,并且在发展中找到正确的方向。

这种认识对于广西省2023年高考会考历史论述题的回答非常重要。

中国历史是世界上最悠久和独特的历史之一。

几千年的漫长历史经验为中国人民积累了丰富的文化精神和智慧。

这些历史经验可以帮助我们更好地了解和把握中国的发展道路。

在国家层面上,中国自古以来就面临着许多挑战和困难。

然而,正是通过对历史的总结和反思,中国人民能够坚持自己的道路,克服困难,取得了巨大的发展成就。

无论是在政治、经济、文化、科技还是军事领域,历史始终给予中国以深刻的启示。

从历史中可以看到,中国的繁荣和崩溃并不是偶然的。

历史告诉我们,一国的强大并不仅仅取决于其土地面积和人口数量,更取决于国家的道德伦理和治理能力。

历史还告诉我们,一个有良好外交政策的国家可以与世界和平共处,并从中获得共同发展的机遇和红利。

对于广西省来说,历史同样具有重要意义。

广西是中国的边疆地区,历史上具有重要的战略价值和文化影响力。

广西在历史上曾经是海上丝绸之路的重要节点,是中越友好交往的桥梁,也是中华民族多元文化交融的见证。

广西的历史教育应该注重培养学生的历史意识和历史责任感。

学生们应该通过学习历史,了解广西的辉煌历史,深入挖掘广西的历史资源,传承与发扬广西的历史文化精神。

同时,历史教育也应该教会学生学会从历史中找寻现实问题的解决办法。

历史经验可以帮助人们辨析是非曲直,判别利害得失。

通过对历史的研究,可以培养学生的分析思考和判断能力,让他们具备正确思维和决策的能力,为广西的发展和建设贡献智慧。

综上所述,广西省2023年高考会考历史论述题涉及到对历史的理解和应用,我们应该通过认真学习历史,了解历史经验,从中得到启示,为广西的发展和繁荣做出积极贡献。

大学论述题答题范文(必备20篇)

大学论述题答题范文(必备20篇)

大学论述题答题范文(必备20篇)考试目的:两三分钟准确把握文本要点思路。

备考目的:明确并进一步强化信息比较意识。

大致步骤:①各语段之内,句与句比较,筛出重要语句;②重要语句内,词与词比较,把握重要词语;③连缀重要词语,把握语段大意和文章思路。

[例·全国新课标卷]阅读下面文字,完成1-3题。

“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。

书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。

书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。

中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。

如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要好看。

可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。

真书的书写很方便,所以千姿百态的作品不断涌现,艺术风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。

在这以前没有人专门写字并靠书法出名的,就连王羲之也不是专门写字的人,古代也没有“书法家”这个称呼。

当时许多碑都是刻碑的工匠写的,到了唐朝开始文人写碑成风。

唐太宗爱写字,写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣。

当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派也逐渐增多,他们的碑帖一直流传至今。

其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过传世碑版的。

唐朝一般人的文书里,也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的,但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多无名书法家的作品就不为人所知了。

古代称好的书法作品为“法书”,是说这件作品足以为法,“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了,一律叫做“书法”。

书法在人们的生活中发挥着很大的作用,从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法,同时书法活动既可以培养艺术情操,又可以调心养气,收到健身的效果。

任何题目都可以套的万能英语句子

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以下是一些可以在各种英语题目中使用的万能英语句子:
1. "In my opinion, ..." - 用于表达个人观点或立场。

2. "I believe that ..." - 用于表达个人信仰或信念。

3. "There are several reasons why ..." - 用于引出论点或观点。

4. "Firstly, ..., secondly, ..., and finally, ..." - 用于列举论点或观点。

5. "It is important to note that ..." - 用于强调重要信息或细节。

6. "This is because ..." - 用于解释原因或动机。

7. "In addition, ..." - 用于添加额外信息或观点。

8. "On the other hand, ..." - 用于表达另一方面或相反的观点。

9. "In conclusion, ..." - 用于总结或结束论述。

10. "Overall, I think ..." - 用于总结个人观点或立场。

这些万能英语句子可以帮助你构建完整的句子和段落,使你的论述更加连贯和有条理。

不过,需要注意的是,在使用这些句子时,要确保它们与你的主题和论述内容相符合,避免过度使用或在不适当的情况下使用。

简答题及论述题

简答题及论述题

【简答题及论述题】1.《氓》以对比手法刻画人物性格的特点:(1)对比的焦点一是双方对对方不同的态度,二是两个人物本身思想行为的前后变化。

(2)通过前后对比、相互映衬,显出两个人的善恶美丑及彼此间的强烈反差。

2.以被弃为界,分析《氓》的女主人公形象:以结婚为界,分析氓的形象:(1)女主人公由单纯、天真、热情而略带软弱转变为成熟、理智、冷静而坚毅刚强。

(2)氓在婚前“信誓旦旦”急于成亲,婚后“至于暴矣”终至遗弃,暴露了他忠诚是假,虚伪是真的本质。

3.分析《国殇》第一段,全景鸟瞰,局部特写,动静结合的特点:(1)第一段写激战。

①描写旌旗蔽日、敌军压境的壮阔场面,有鸟瞰全局之势。

②在此背景下描写敌我短兵相接:陷入泥潭的战车、死伤的战马、楚军鼓手不屈不挠的身影,如一组组特写。

③“严杀尽兮弃原野”激战之后的寂静与先前激战的场面形成强烈对比,动静结合。

(2)第二段礼赞为国捐躯的战士。

前段为后段的铺垫,后段为前段的升华。

外形描写与精神赞美相结合。

4.分析《哀郢》叙事与抒情相结合的特点,即怎样通过流亡历程的叙写表达深沉的思想感情:(1)在叙述自己流亡过程的同时,不断抒发对故都的思念和对楚国命运的忧虑。

(2)表现为:离开郢都频频回首,思君念国;至洞庭湖向东,梦魂思念,离都日远;到了陵阳,恍恍惚惚,忧愁相接。

然后总结郢都沦陷、百姓流亡、自己流放的原因在于君王亲近小人,小人日进,诬陷贤者,贤者日益疏远。

5.《冯谖客孟尝君》如何运用欲扬先抑的手法刻画冯谖、增强文章趣味:(1)抑:冯谖“无好”“无能”,弹铗而歌,诛求无厌,有了车则招摇过市,炫耀于人。

(2)扬:而后收债于薛,市义而归,棋高一着;深谋远虑,“复凿二窟”。

可见冯谖奇异性格与不凡的见识。

6.分析《项羽本纪》项羽形象的性格特征:(1)钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围和乌江自刎等场景,刻画了项羽缺乏智谋、勇武粗豪的性格。

尽管他在战场上叱咤风云,所向无敌,不可一世,然而,勇武有余而谋略不足。

现代汉语论述题

现代汉语论述题

现代汉语论述题1.简述七大方言区的分布情况。

答:⑴北方方言:是现代汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表。

可以分为四个次方言区:①华北、东北方言②西北方言③西南方言④江淮方言;⑵吴方言:以苏州话为代表⑶湘方言:以长沙话为代表⑷赣方言:以南昌话为代表⑸客家方言:以广东梅县话为代表⑹闽方言:可分为闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙五个次方言。

闽东方言以福州话为代表;闽南方言以厦门话为代表;⑺粤方言:以广州话为代表,当地人叫“白话”。

2.现代汉语的特点。

答:⑴语音方面:①没有复辅音;②元音占优势;③有声调⑵词汇方面:①汉语词形较短,单音节语素多;②双音节词占优势;③新词的构成广泛使用词根复合法⑶语法方面:①汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词,不大用形态;②词、短语和句子的结构原则基本一致;③词类和句法成分关系复杂;④量词和语气词十分丰富。

PS:为什么语序和虚词是表达语法的主要手段?答:语序和虚词是表达语法意义的重要手段。

如:“了不起”、“起不了”、“不起了”,语序不同,语义不同。

“爸爸和妈妈”、“爸爸的妈妈”、“爸爸或妈妈”,虚词不同,语义不同。

3.根据声母的发声状况,普通话声母可以分为几类?答:可以分为7类:⑴双唇音:b\p\m;⑵唇齿音:f ⑶舌尖前音:z\c\s ⑷舌尖中音:d\t\n\l ⑸舌尖后音:zh\ch\sh\r ⑹舌面音:j\q\x ⑺舌根音:g\k\h4.根据声母成阻和除阻的方式不同可以分为几类?答:可以分为5类:⑴塞音(爆破):b\p\d\t\g\k⑵擦音(摩擦):f\h\x\sh\r\s⑶塞擦音(先爆破后摩擦):j\q\ch\c\zh\z ⑷鼻音:m\n⑸边音:l5.七个舌面单韵母发音情况。

答:①a:舌面、央、低、不圆唇元音②o:舌面、后、半高、圆唇元音③e:舌面、后、半高、不圆唇元音④ê:舌面、前、半低、不圆唇元音⑤i:舌面、前、高、不圆唇元音⑥u:舌面、后、高、圆唇元音⑦ü:舌面、前、高、圆唇元音6.普通话的四种基本调值。

现代汉语论述题(40道)

2、黄伯荣主编《现代汉语》教材里在讲到短语和句子时都强调“句调”或“语调”的作用,即“句调”或“语调”是句子与短语、词区分的标志,为什么?的确“句调”或“语调”是句子与短语、词区分的标志。

将语调做为句子的基本特征是将现代语言学思想引入汉语语法研究的重要体现。

传统语法区别句子的公认标准是主语、谓语两个成分俱全、语义完整。

而五十年代出版的《现代汉语语法讲话》第一次从理论上提出要把语调作为判断句子的一个基本标准。

之后朱德熙先生从理论进一步论述,说明语调是判断句子的最重要的标准。

他认为汉语语法的一大特点是汉语词、短语、句子的结构是基本一致的,汉语的短语和句子之间是一种实现关系,而印欧语中短语和句子之间是一种组合关系。

汉语中短语和句子的实现关系的手段是语调,一个短语加上语调就是句子,一个句子去掉语调就是短语。

这正是汉语语法的特点所决定的。

我有一篇文章《汉语语法学句子观的发展》(《延安大学学报》94年4期)详细讨论了这个问题,可以参阅。

3、请问不能构成“把”字句、“被”字句的动词有哪些?不能作谓语中心构成“把”字句、“被”字句的动词有:A、不及物动词。

B、表示判断、能愿、状态等非动作动词。

C、某些表示心理活动或感知的动词,如“知道”。

D、某些只能带处所宾语的趋向动词,如:走、到。

4、请问“词类划分标准有哪些?具体如何运用?”。

一般来说,词类划分的标准有三个方面:(1)语法功能:词与词的组合能力A、词在句子里充当句法成分的能力。

比如:名词充当主语、动词充当谓语等。

B、实词与另一实词的组合能力。

包括这一类能不能跟另一类组合,用什么方式组合,组合之后发生什么样的关系等。

比如:名词可以受数量词修饰,不能受副词修饰,名词和动词组合,一般名词在前、动词在后,构成主谓关系,而动词在前、名词在后,构成动宾关系。

区别词和名词组合,只能区别词在前、名词在后,构成偏正关系。

C、虚词依附实词和短语的能力。

包括虚词与什么实词结合,表示什么语法意义。

论述文名言名句

论述文名言名句1. 以名言为论点的议论文“合理的方式”——为节约时间,不惜“毁容” 维克多·雨果是19 世纪法国著名作家。

有一回,他为了创作一部新作品,便紧张地投入了工作中。

可是,外面不断有人来邀他去赴宴,出于礼节,他不得不去,为此浪费了好多时间。

最后,他想出了一个绝妙的办法,把自己的头发剪去一半,又把胡子剪掉,再把剪子扔到窗外。

这样,他就不好出去会客,不得不留在家里。

于是他专心致志地埋头创作,把又一部巨著奉献给人们。

他把这种办法称之为“合理的方式”。

“为什么要明天”——今天的事今天做柯罗是法国画家,他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。

曾经三次旅游意大利,遍游法国,深入大自然,创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。

有一天,一位青年画家来到柯罗家里,把自己的作品拿出来给柯罗看。

柯罗指出了对方作品中几处他觉得不满意的地方,青年画家很感动,连忙表示:“谢谢您,明天我全部修改。

”柯罗激动地问道:“为什么要明天?您想明天才改吗?要是您今天就死了呢?” 徐特立守时不违——惜时就要守时徐特立的时间观念很强,他珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。

开会必准时到达;与人约会,必按时赴约,如有改变,必定先通知。

他说:“如果迟到一分钟,有 60 人参加的会就要浪费别人一点钟;有600 人参加的会就要浪费别人10 点钟,人数越多,浪费越大。

这是不可容忍的错误。

鲁迅先生不是说过吗?浪费别人的时间,等于谋财害命!” 徐特立一生最善于挤时间读书,日间工作繁忙,就挤晚上的睡眠时间。

他这种孜孜不倦、认真看书学习的精神,一直坚持到晚年而没有懈怠。

富兰克林卖书——时间就是金钱著名的物理学家和政治学家富兰克林在自己的实验室旁开了一间书店。

一天,一位青年人走进这家书店,挑中了一本价值一美元的书。

他和店员为这本书的价格问题发生了争执,店员只好从实验室里请来了富兰克林。

下面是两人的对话:“你把书拿走吧,我不要你的钱。

中考历史论述题解题技巧与方法


由此,做历史材料论述题只要掌握了以上“泛读材料,列出事件———概括 大意,提炼观点———精读材料,找史实论述———归纳总结,升华观点” 的四个步骤,平常有意识地加强训练,解答历史材料论述题就不是一件难事 了。
总的给同学们一点提醒,做历史材料论述题时,先要打草稿(腹稿也行), 再落笔作答。切忌想一点答一点。即先找到观点,再找到两点史实论述,然 后找到结论(结语),最后才落笔作答。
论述:……(4分) 结论:……(2分)
中考论述题专题
第一步,阅读材料,列出事件
阅读材料(材料有文字、表格、图片、词组等)时找出(用笔 划出)关键词,即:历史事件。 1.关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等。 2.联系教材,回顾与所学知识的衔接点。
中考论述题专题
第二步,概括大意,提炼观点
中考论述题专题
下面把初中常考的五大类材料论述题结论(结语)总结如下: ①思想解放类:不断解放思想,使先进的思想指导社会实践,从 而推动社会发展。 ②对外开放类:对外开放是社会进步重要推动力,中国要坚持对 外开放,积极参与经济全球化,重视区域合作,与各国实现互利 共赢。 ③改革类:要不断改革创新,经济才会不断进步和发展(或改革 要立足国情,实时调整政策方针,实事求是)。 ④科技创新类:科技是第一生产力,应当制定积极的政策,创造 有利的社会环境,促进科技创新,推动社会发展。 ⑤民主法制类:要不断完善社会主义民主法制建设,全面依法治 国,提高人们的法治观念。
第四步,结论升华观点。
材料论述题必须要有结论(或叫结语),即升华观点。结论要体 现对论题的概述和升华,注重与社会时政话题结合。 结论具体答题格式:综上所述(或由此可见),说明(有时可省 略)十重申观点,所以要怎么做(认识/启示类语句,体现出家 国情怀。) 比如,由此可见,说明思想解放推动社会进步,所以要不断解放 思想,使先进的思想指导社会实践,从而推动社会发展。

语言学概论论述题含答案

论述题目录1.1.举例说明语言符号的聚合关系和组合关系。

1.2。

为什么以客观存在的语言为研究对象的语言学存在着不同的理论、学说和观点?2.1.试述音位和音位变体的关系。

2.2.为什么说一个音位的区别特征是由特定的音位系统决定的?2.3.试述不同的语音在音节结构方面的差别。

2.4.试述音节的音高在声调语言和非声调语言里的作用。

2.5.为什么说重音和轻音通常都是由音强、音高、音长、音质等多方面的因素综合在一起来表现的,而不是仅仅同音强的增加或减弱有关? 2.6.试述声调语言与非声调语言在语调音高形式上的明显差异。

3.1.试述语汇的性质和特点。

3.2.试述语素、音节、字符间的关系。

3.3.汉语与外语的语素类型有哪些异同?3.4.试述构词中派生词的类型。

3.5.试述如何划分汉语的词与词组。

4.1.试述语法规则的性质和特点。

4.2.为什么说语法规律只有一种,而语法规则可以多种多样?4.3.为什么说方言语法实际上是共时语法现象对历时语法现象的反映?4.4.为什么说形态丰富的语言中词法问题重要,而汉语中句法问题更重要?4.5.试述语法单位之间的关系。

4.6.怎样看待语素的语法地位?4.7.试述汉语和英语动词谓语句的下位句型。

5.1.试述语义场的系统性和层次性。

5.2.试述语义场研究的意义。

5.3.举例说明为什么在描写句子的语义结构时,常常要从谓词入手,也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

5.4.结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。

6.1.语言和文字的关系怎样?6.2.应如何看待“文字发展三阶段论”的观点?6.3.试述“文字的创制”的含义及应注意的问题。

6.4.应如何看待文字的改革?7.1.试述几种不同的语言起源说。

7.2.试述语言发展演变的具体体现。

7.3.试述语言发展演变的原因。

7.4.试述能对语言产生影响的社会因素。

7.5.什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同。

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论述题“万能用句”一。

法的局限性尽管法在社会生活中有着举足轻重的作用,但法却不是万能的。

因为法是以社会为基础的,所以他不可能超出社会发展的需要来创造社会;其次,法律也是一种社会规范,因此必然要受到其他社会规范的制约;再者法律自身条件也制约着法律,如语言表达的局限等等。

在实践活动中,我们一定要结合法律的特点让它发挥最大的作用。

二。

自由从哲学观念层面上讲,自由就是在没有外在强制力时能够按自己的意志和目的来安排自己的活动。

马克思说过:“法典是人民自由的圣经”,那么从法的价值层面上讲,自由究竟是什么呢?应该是法以确认和保障人的这种行为能力为己任,从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态。

法律应该是给自由提供保障,而自由是评价法律进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。

没有自由,法律就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范,而无法真正体现它在提升人的价值、维护尊严上的伟大意义。

三。

秩序古希腊哲学家亚里士多德曾说过这样一句话:法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

虽然这只揭示了法一个方面的价值,但由此可见秩序在法的价值中的重要性。

法学上所言秩序,主要是指社会秩序,它表明的是通过法律结构、法律规范、法律权威所形成的一种法律状态。

关于法服务于秩序是不容置疑的,关键是法服务于谁的秩序、怎样的秩序。

秩序是法的基本价值,首要任务就是要确保统治阶级秩序的建立;其次人们在社会生活中期望着行为安全与行为、社会的协调,这决定了秩序是法的基本价值;再次,法还是其他价值的基础,虽然自由和正义位阶在秩序之前,但同样需要以秩序为基础。

失去了秩序的保障,所有的价值就会因为缺乏必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。

但是,秩序一定要符合人性,符合常理为目的,所以它应当收到自由和正义的限制。

四。

正义正义存在于人与人的相互交往中,“不正义”绝对不会存在于孤立的个人之上,公正只是一种涉及利害关系的场合,要求平等地对待他人的观念形态,也就是我们通常所说的:把各人应得的东西还给各人。

从实质内容上而言,正义体现在平等、公正等诸多我们所熟悉的具体形态中。

正义是法的基本标准,是评价体系,也极大地推动了法律的进化。

正义形成了法律精神上进化的观念源头,促进了法律地位的提高,推动了法律内部结构的完善,也提高了法律的实效。

法律的执行不仅要有利于秩序的维持,更主要的是要实现社会正义。

正义不仅应当得到实现,而且应当以人们看得到的方式得到实现。

五。

法的实施与实现⑴。

法在制定出来以后,实施前只是一种应然的状态,一种书本上的法律。

法的实施就是要使法律从书本上的法律变成行动上的法律,使它从抽象的行为模式变成人们的具体行为,从应然走向实然;⑵。

法的实现是指法的要求在社会生活中被转化为现实;⑶。

法的实施强调一种过程和行动,包括法的遵守、法的执行、法的适用;法的实效强调实施后的状态和结果,侧重于结果;⑷。

法的实现是将法的实施过程性和法的实效结果性结合的一个概念;⑸。

法的实现有着重要的意义,法作为一种通过规定人们权利、义务关系来调整人们行为或社会关系的规范,只有将抽象的行为模式转化为人们现实的权利、义务关系,才能发挥其应有的功能。

六。

司法司法即法的适用,是法律实施的一种方式,是根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的活动。

⑴。

司法由特定的国家机关及其公职人员按照法定职权实施法律的专门活动,具有国家权威性:以国家强制力保障实施具有国家强制性;严格依照法定程序,运用法律处理案件,具有严格的程序性及合法性;同时司法还必须有表明法的适用结果的法律文书。

从以上特点可以看出司法对实现立法目的,发挥法律的功能有着重要意义;⑵。

司法原则①。

司法公正司法公正是社会正义的一个重要组成部分。

它既包括实质公正,也包括形式公正,其中尤其以程序公正为重点。

司法公正有着无比重要的意义。

英国哲学家培根在《论司法》中有一段精彩的论述:一次不公的裁判比多次的违法行为更严重,因为这些违法行为不过弄脏了水流,而不公的裁判则把水源败坏了。

司法公正的重要意义在于它是法的内在精神要求,是由其司法活动裁判案件的性质决定的,同时公正司法也是其自身存在的合法性基础。

如果司法机关不能保持其公正性,司法机关也就失去了自我存在的社会基础。

我认为有一句话怎么说都不为过:公正是司法的生命!②司法独立在我国,司法机关独立行使职权,在宪法、刑事诉讼法、民事诉讼法、人民法院组织法、人民检察院组织法等都明确规定了这一原则。

它体现了如下含意:司法权专属于审判机关和检察机关,其他任何机关、团体和个人都无权行使,而且不受他们的非法干涉,但是司法机关在审理案件时必须严格依照法律的规定,正确适用法律,不得滥用职权,枉法裁判。

卡尔。

马克思这样说过:法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。

在贯彻司法独立的同时,需要解决以下几个问题:a.要正确处理司法机关与党组织的关系;b.在全社会进行有关树立、维护司法机关权威与尊重、服从司法机关决定的法制教育;c.积极推进司法改革,从制度上保证司法机关依法独立行使审判权和检察权。

七。

法治法治是指依据法律治理。

社会主义法治是指社会主义国家的依法治国的原则和方略,与人治相对的治国理论、原则、制度和方法。

⑴。

法治明确了法律在社会生活中的最高权威性。

法治是众人之治,在我国,法律是在党的领导下通过人民代表大会制定的,是党的主张和人民意志的协调和统一。

法治的中国一切国家机关、各政党、武装力量、社会团体、企业单位和全体公民都必须在法律的范围内活动,不允许任何人、任何组织凌驾于法律之上。

⑵。

法治显示了法律介入社会生活的广泛性,在全部国家生活和社会生活中都必须依法办事;⑶。

法治还表达了法律调整社会生活的正当性。

法治与专制对立与民主联系,维护公民自由,符合社会生活理性化的要求。

所以在当今中国建立法治,具有空前的意义,是国家长治久安的正确抉择。

1999年第九届全国人大第二次会议进行的宪法修正就明确把“中华人民共和国实行依法治国,建设法治国家”写进了宪法,这一修宪,让法治在我们的社会生活和国家发展中将扮演越来越重要的角色。

八。

法治的制度要求⑴。

对立法者的要求:必须具有完备的法律既系统的法律体系;⑵。

社会主义法治国家必须具有相对平衡和相互制约的符合社会主义制度需要的运行的法律机制。

不能对权力有效约束的国家不是法治国家,不能运用法律约束权力的国家也不是法治国家;⑶。

社会主义法治国家必须具有一个独立的具有极大权威性的司法系统和一支高素质的司法队伍;⑷。

最后,社会主义法治国家必须具有健全的律师制度。

九。

法治的思想条件⑴。

法律至上指法律在社会规范中具有最高权威,所有的社会规范都必须符合法律的精神。

法律至上能够维护中央和国家统一领导的权威,又能够使每个人享受到法治社会的公民自由,从而最大限度地调动个人的积极性和主动性;⑵。

权利平等指全社会范围内人们的平等,承认所有社会成员法律地位平等。

有人认为在立法活动中人们是不平等的,其实在我国,通过人民代表大会制度人们选举人民代表,代表他们行使立法权,这就极大程度地体现了人们的立法权的平等;⑶。

权力制约权力权力制约指所有以国家强制力保证实现的公共权力(主要是国家机构的权力)在运行的同时,必须受到其他公共权力的制约。

实践证明,不受制约的权力必然导致腐败,必然被滥用。

权力制约就是要依靠法律的规定,界定权力之间的关系,使权力服从法律。

在我国,在保证效率的同时,应建立有限政府及责任政府使不可抵挡的历史必然。

在我国权力制约的核心是监督。

那么,监督体制的完善也势必成为法治建设中一项重要的工作;⑷。

权利本位综上,当前加强法治建设,须更着眼于制度创新,一定的法治观念必须最终落实到具体的制度上。

十。

法与道德⑴。

法与道德的联系在人类社会早期,法与道德浑然一体,古代法学家尽量把“道德义务”转化为法律义务,而近代的法学家已将法和道德作为两个不同的社会规范,内容具有重合性,互相补充地调整各种社会关系,但在一点上达成了共识:法律是最低限度的道德。

林肯有过这样一句名言:法律是显露的道德,道德是隐藏的法律,也很精辟地阐述了法与道德之间的关系。

⑵。

法与道德的区别并非所有违法的行为都是违反道德的行为,也不是违反道德的行为即违法行为。

但在作为社会规范调整人们的社会生活来讲,法律应处于主导的地位,这也是社会主义法治建设的要求和体现。

决不能以道德代替法律,那是历史退步的表现。

十一。

法与人权人权就其本来意义来讲,就是人的权利,即所有人可以享受的权利,也是基于人的本性,并在一定历史条件下基于一定的经济结构和文化发展,为了自由生存、自由活动、自由发展以能够真正掌握自己命运而必须平等具有的权利。

人权不仅包括生存权和发展权,同时还包括人身权利、政治权利、经济权利和社会权利等各方面的权利。

人权总的价值取向就是人能够真正把握自己的命运,拥有自由拥有平等。

人权首先是一种道德权利,基于人的本性和本质所应该享有的权利,但只有法律将之确认为“法定权利”后才有实现的可能。

但这还是不够的,这仅仅为人权的实现提供一种可能性与资格,人权还必须是一种实有权利,一种实实在在的现实权利。

从道德观念与价值观念上提出人权的要求并不困难,而要使人权切实实现,成为一种具体的现实权利则要复杂得多。

因此,强调人权是一种实有权利,无论在理论上或实践中都有极大意义。

1997年10月,我国签署了《经济、社会、文化权利国际公约》,1998年10月我国政府又签署了《公民权利和政治权利的国际公约》,2004年我国把“国家尊重和保障人权”明确写进了我们的根本法—宪法,这都标志着我国人权建设的重大发展,这也将对我国的社会发展和在国际社会中的重要地位起着举足轻重的作用。

十二。

宪法的基本原则⑴。

人民主权原则;⑵。

基本人权原则;⑶。

法治原则;⑷。

权力制约原则(关于上述原则,在法理部分已经阐述,但在论述时可以指出宪法的这四个基本原则)十三。

我国公民基本权利关于平等权的阐述平等权是我国宪法赋予公民的一项基本权利,是公民一切其他基本权利实现的基本要求,也是我国社会主义法治的基本原则。

平等权是指公民依法平等的享有权利,不受任何差别对待,要求国家给予同等保护的权利。

我国现行宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等,这一规定的含义体现如下:⑴。

任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定地权利,也都平等地履行宪法和法律规定地义务;⑵。

对任何人的合法权利都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究;⑶。

在法律面前,不允许任何公民享有法律以外地特权,任何人不得强制任何公民承担法律以外的义务,也不得随意剥夺任何人享受的法律权利。

十四。

刑事诉讼法中关于自身的价值刑事诉讼法价值包括两方面的内容,一是指刑事诉讼法的工具性价值,二是指自身的价值。

⑴。

以往的理论认为刑事诉讼法存在的目的仅仅是为了保证国家刑罚权的实现,是为了刑法服务,所以刑事诉讼法被认为是刑法的从法,没有自身独立价值。

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