三年级小足球单元教学计划
小学足球教学工作计划
小学足球教学工作计划
工作计划：
1. 制定课程内容：根据小学生的年龄特点和足球技能水平，制定合适的课程内容，包
括基本足球技能、战术训练、体能训练等方面。
2. 安排教学时间：根据学生的课程安排和个人情况，合理安排足球教学时间，保证课
程的连续性和稳定性。
3. 招募合适的教练：选择具有丰富教学经验和教练资质的足球教练，保证教学质量和
教学效果。
4. 设立目标和评估标准：制定教学目标和评估标准，监督学生的学习进度和技能提高
情况，及时调整教学内容和方法。
5. 组织足球比赛和活动：定期组织足球比赛和活动，培养学生的团队合作和比赛意识，提高他们的足球技能和竞赛能力。
6. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议，加
强家校合作，共同促进学生的足球教育发展。
7. 督促学生自主学习：鼓励学生课余时间积极参加足球训练和比赛，培养他们的自主
学习能力和足球兴趣。
小学三年级足球项目大单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
一、学习主题
在3V3小场地比赛中运用运、传、射基本技术与二过一简单战术，体验合作与挑战
二、课时分配
小学三年级第二学期（水平二、18课时）
三、单元学习目标
1 .运动能力：能够说出足球运、传、射及组合动作名称，五人制比赛场地规则，比赛裁判法等，基本掌握10米运球不失球，5米传接球方向准确力量适中，10—12米脚背正面射门得分，在3V3小场地比赛中运用撞墙式二过一、边路背套技战术配合，将单一技术进行组合，掌握运球+传球组合、运球+射门组合、运球+传球+射门组合技术；通过体能训练，发展学生心肺功能、灵敏、协调及柔韧等身体素质。
2 .健康行为：自主参与足球运动，乐于与同伴一起进行足球运动，养成运动前热身与运动后放松的良好习惯；学会在足球运动出现擦伤时的紧急处理方法、摔倒时的滚翻保护动作；在小场地3V3比赛中，落后时，通过教师场外指导、队员之间相互鼓励调整情绪。
3 .体育品德：比赛中依靠自身的实力、精湛的个人技术突破自我，树立自信心；通过精准的传球、无球跑位的意识、团队作战的配合、技战术的运用、勇敢顽强的团队精神夺得比赛的胜利；学会尊重对手、尊重裁判、尊重观众，正确面对输赢。
四、单元教学计划
单元教学计划
附件3
中小学体育与健康学科大单元教学计划参评承诺书。
三年级足球教学工作计划3篇
三年级足球教学工作计划 (2)三年级足球教学工作计划 (2)精选3篇（一）根据三年级学生的年龄和身体发育情况，以下是一个三年级足球教学的工作计划：1. 引导学生了解足球规则和基本技术知识：首先，向学生介绍足球的基本规则，如比赛时间、场地、队员等。
然后，教授一些基本的足球技术，如传球、射门、盘球等。
2. 培养学生的基本动作能力和体能素质：通过一些足球相关的活动，如热身运动、跑动练习、敏捷性训练等，来提高学生的协调性、爆发力和耐力等体能素质。
3. 学习基本的足球战术：向学生介绍一些简单的足球战术，如合作、传接球战术等。
通过小组训练和游戏，让学生掌握团队合作和应对不同情况的能力。
4. 组织小规模足球比赛：将学生分为几个小组，组织小规模足球比赛，鼓励学生实践所学的足球技术和战术。
同时，关注学生的比赛态度和团队合作精神，给予及时的指导和鼓励。
5. 每节课结束时进行总结和反馈：每节课结束前，对学生所学的内容进行总结和回顾，帮助学生巩固所学的知识和技能。
同时，给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的兴趣和动力。
6. 安排足球俱乐部和比赛活动：为有兴趣的学生提供参加足球俱乐部和各种足球比赛的机会，进一步培养他们的兴趣和能力。
通过与其他学校的比赛，拓宽学生的视野，促进他们的进一步发展。
7. 安全教育和急救知识培养：在教学过程中，强调足球运动的安全性，并教授一些足球伤病预防和基本急救知识，以确保学生能够在安全的环境中进行足球活动。
以上是一个基本的三年级足球教学工作计划，根据学生的实际情况和需求，可以进行适当的调整和修改。
三年级足球教学工作计划 (2)精选3篇（二）1.确定教学目标：帮助学生掌握基本的足球技巧和规则。
2.制订教学计划：根据学生的兴趣和能力水平，分别安排不同的教学内容和时间安排。
3.教学内容包括：a.基本技巧训练：传球、接球、停球、带球等b.射门技巧训练：正脚内侧射门、正脚外侧射门、头球射门等c.防守技巧训练：盯人防守、拦截传球、抢断等d.比赛技巧训练：战术布置、团队配合、比赛策略等4.教学方法：a.示范演示：教练员示范正确的技术动作和技巧应用方法b.练习模仿：要求学生按照示范的动作和技巧进行反复练习c.个别指导：针对学生的不足之处进行针对性的指导和纠正d.小组合作：组织学生进行小组对抗和合作训练5.教学评估：每节课结束后进行简单的评估，考察学生对上课内容的掌握程度，并及时进行针对性的反馈和指导。
水平二三年级小足球大单元计划
足球18课时大单元教学计划《足球球性熟悉（1）》教案教学目标1.运动能力：掌握简单的足球球性练习的动作，发展学生对足球的控制能力以及专项准备活动。
2.健康行为：培养学生对足球的兴趣爱好，养成课后有足球的锻炼习惯，提高学生的身体协调性。
3.体育品德：遵守课堂纪律，学会独立思考，相互协作，共赢共创，敢于自我展示。
教学内容足球球性练习(1)教学重点控球的能力教学难点动作协调性、流畅性教学流程课堂常规→准备活动→自主探究→动作讲解→球性练习→素质练习→放松活动课的顺序教学内容教师活动学生活动组织要求时间次数强度开始部分一.课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布本次课内容4.安排见习生5.安全检查和安全教育教法1.协助体育委员整队2.向学生问好，安排见习生3.简洁.明确宣布本次课的内容4.检查服装安全教育学法1.体委整队，检查人数2.向老师问好3.认真听讲4.见习生出列，服从老师安排集合：四列横队组织：（1）快、静、齐（2）遵守课堂纪律。
2分钟1次小基本部分一、游戏方法：踩球跳舞，催着教师的击掌或者哨声的节拍，交替用左右脚踩在球上，动作过程有慢到快，不要急于求成，以免摔倒。
二、球性练习：（1）脚掌前后拉球（2）脚掌左右拉球（3）脚背正面颠球（4）脚内侧左右推拨球（5）大腿颠球教法：1.观看视频2.讲解示范动作3.组织学生进行练习4.强调动作要求和巡视指导纠错5.组织优生展示和互评6.集体展示7.提示学生注意安全8.组织学生比赛学法1.学生要仔细认真观察2.仔细听讲动作讲解3.提问不明之处4.认真观看动作示范5.按规定动作练习6.按教师要求纠正动作7.认真观看优生动作展示练习球性动作图左右推拨球脚背正面颠球大腿颠球33分钟1次大三、身体素质练习 （1）20米折返跑 （2）站姿推举 （3）深蹲跳高9. 组织学生比赛8. 认真评价和听评 9. 仔细认真听讲比赛方法10. 按要求完成体能练习。
折返跑练习 组织：4人一组结束部分一.集合整队 二.放松活动歌曲（幸福就拍拍手） 三.小结四.宣布下课一.组织学生进行放松二.指挥，监督学生进行放松三.小结课堂 四.下课并且安排学生归还器材一.集合动作快.静.齐二.积极放松.减轻疲劳三.认真听讲 四.值日生归还器材组织：✦✦✦✦✦✦✦✦✦ ✦✦✦✦✦✦✦✦✦ ✦✦✦✦✦✦✦✦✦ ✦✦✦✦✦✦✦✦✦☺5分钟 4X8拍 小场地器材 55个足球预计心率 变化 曲线204060801001201401601802001分钟/次数心率预估心率表预计平均心率 140±5分钟/次练习密度50%-60%安全 防护1、 提前到场，检查场地的安全2、 检查所借器材是否破损，安全3、 检查学生服装，强调安全问题4、 强度课堂纪律，加强教学监督 课后反思《足球球性熟悉（2）》教案教学目标1.运动能力：通过上节课的练习，学生对球性练习动作更加熟练，对球性动作有一定的见解与掌握。
小学体育足球单元计划
小足球单元计划
一、指导思想
小足球是少年儿童十分喜爱的球类运动项目。
通过小足球活动，能有效促进学生身体生长发育
和身体素质的全面发展。
在教学过程中，创设以
学生为主体的教学情景和教学方法，在学生幼小
的心灵中培养足球兴趣和对健康的追求。
二、教学目标
水平一：采用游戏的形式和方法，培养学生的学习兴趣，充分体现小足球集体性、趣味性强
的特点，在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的
技术和技能，提高身体的基本活动能力，使学生
体验参与的乐趣，为今后的学习打下基础。
水平二：在学生学习水平一的基础上，采用游戏和比赛的形式进行教学，进一步培养学生的
学习兴趣，发展身体素质，提高运用基本技术的
能力和互相协作的意识。
水平三：在加强基本技术的基础上，通过有效的趣味性比赛，提高学生的练习积极性，使学生初步了解足球基本规则和简单战术配合。
三、教学思路
小足球教材包括：颠球、踢球、接球、运球、顶球、掷界外球和射门等基本技术。
在教学中应以引发学生兴趣为主要教学手段，以游戏的形式熟悉球性，练习基本动作，寓教学于游戏之中；
在教学比赛中可适当降低比赛规则，场地和球门也可缩小或增大，以增强学生兴趣。
四、课时设计
小足球系列教材在各水平段的教学时数均为12学时。
五、课时计划
（见各课次教学详案）。
水平三五年级小足球大单元教学计划
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小学体育足球模块教案
小学体育足球模块教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的身体素质。
教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球团队配合训练。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对足球的了解程度。
2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。
二、基本技能训练（20分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，培养学生的传球准确性。
2. 停球：教师示范停球技巧，学生分组练习，提高学生的停球能力。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习，提升学生的射门准确率。
三、足球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。
2. 学生了解足球比赛规则，培养学生的公平竞争意识。
四、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行团队配合练习，培养学生之间的默契。
2. 学生积极参与，提高团队协作能力。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于足球基本技能和比赛规则的知识。
2. 学生回答问题，巩固所学内容。
二、实战训练（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生将所学技能运用到实际比赛中。
2. 学生参与比赛，提高足球运动能力。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果，让学生认识到自己的进步。
2. 学生分享自己的学习心得，增强自信心。
四、课后作业（15分钟）1. 学生回家后，观看足球比赛视频，了解足球运动的发展。
2. 家长监督学生进行足球技能练习，提高学生的足球水平。
教学评价：1. 学生对足球基本技能的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、运动能力等。
3. 学生对足球运动的兴趣，以及对课后练习的积极性。
小学足球教学计划 (2)
小学足球教学计划
教学目标：
1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：
1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：
1. 第一阶段：技术基础训练（2周）
- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）
- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）
- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）
- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
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三年级小足球单元教学计划
无锡市华庄中心小学董志祥
情况分析：
小学生的教学过程是师生交往、合作的互动过程。
教师在引导学生相互观察、相互模仿、相互帮助的同时，应共同参与、相互交流，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。
三年级学生特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，本单元主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球的兴趣和爱好。
因地制宜地开发代用器材（用废旧报纸做成小足球。
）本单元的教学均以
游戏的形式进行。