(完整)人教版音乐二年级上册教案
二年级上册音乐全册教案(人教版)
二年级上册音乐全册教案（人教版）第一章：课程简介1.1 课程目标通过本章学习，让学生了解音乐的基本知识，培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐素养。
1.2 教学内容本章主要介绍音乐的基本知识，包括音阶、节奏、音符等，并通过歌曲学唱，使学生掌握基本的音乐表现手法。
第二章：认识音符2.1 教学目标通过本章学习，使学生认识基本音符，理解音符的时值，能够读谱唱曲。
2.2 教学内容本章主要介绍音符的种类和时值，通过实例讲解，让学生掌握音符的基本知识。
第三章：学习节奏3.1 教学目标通过本章学习，使学生理解节奏的基本概念，能够识别简单的节奏图形，能够按照节奏演唱歌曲。
3.2 教学内容本章主要介绍节奏的种类和特点，通过实例讲解，让学生掌握节奏的基本知识。
第四章：学唱歌曲4.1 教学目标通过本章学习，使学生能够熟练地唱出指定的歌曲，理解歌曲的主题思想和情感表达。
4.2 教学内容本章主要介绍歌曲的学唱方法，包括音准、节奏、感情等方面，通过歌曲学唱，让学生掌握音乐的表现手法。
第五章：音乐欣赏5.1 教学目标通过本章学习，使学生能够欣赏和理解不同类型的音乐作品，提高学生的音乐审美能力。
5.2 教学内容本章主要介绍音乐欣赏的方法和技巧，通过欣赏不同类型的音乐作品，让学生提高音乐素养。
第六章：打击乐器演奏6.1 教学目标通过本章学习，使学生了解并能够演奏简单的打击乐器，培养学生的节奏感和合作意识。
6.2 教学内容本章主要介绍打击乐器的基本知识，包括鼓、铃、木鱼等，并通过分组合作，让学生体验打击乐器的演奏乐趣。
第七章：音乐游戏7.1 教学目标通过本章学习，使学生能够在游戏中感受音乐的节奏和旋律，提高学生的音乐实践能力。
7.2 教学内容本章主要介绍音乐游戏的设计和玩法，通过各种音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
第八章：音乐故事8.1 教学目标通过本章学习，使学生能够理解音乐故事的内容，感受音乐与故事的结合，提高学生的音乐想象力。
二年级上册音乐教案(人音版)
二年级上册音乐教案(人音版)第一章：认识音乐一、教学目标：1. 让学生了解音乐的定义和特点，培养他们对音乐的兴趣。
2. 培养学生通过音乐感受和表达情感的能力。
3. 引导学生体验音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。
二、教学内容：1. 音乐的定义和特点2. 音乐的基本元素3. 音乐的感受和表达三、教学步骤：1. 引入：通过播放一首简单的歌曲，让学生感受音乐的魅力。
2. 讲解：讲解音乐的定义和特点，介绍音乐的基本元素。
3. 实践：让学生通过唱、奏、听等方式，体验音乐的基本元素。
四、作业与评价：1. 让学生课后听一首歌曲，并尝试分析其中的音高、音长、音色等基本元素。
2. 评价学生的作业，了解他们对音乐的认识和感受。
第二章：节奏与节拍一、教学目标：1. 让学生了解节奏和节拍的概念，掌握简单的节奏和节拍知识。
2. 培养学生通过节奏和节拍感受和表达音乐的能力。
二、教学内容：1. 节奏和节拍的概念2. 简单的节奏和节拍知识三、教学步骤：1. 引入：通过拍手、敲击等方式，让学生感受节奏和节拍的存在。
2. 讲解：讲解节奏和节拍的概念，介绍简单的节奏和节拍知识。
3. 实践：让学生通过拍手、敲击等方式，练习节奏和节拍。
四、作业与评价：1. 让学生课后练习敲击简单的节奏和节拍。
2. 评价学生的作业，了解他们对节奏和节拍的认识和掌握程度。
第三章：音阶与和弦一、教学目标：1. 让学生了解音阶的和弦的概念，掌握简单的音阶的和弦知识。
2. 培养学生通过音阶的和弦感受和表达音乐的能力。
二、教学内容：1. 音阶的和弦的概念2. 简单的音阶的和弦知识三、教学步骤：1. 引入：通过播放一首简单的歌曲，让学生感受音阶的和弦的存在。
2. 讲解：讲解音阶的和弦的概念，介绍简单的音阶的和弦知识。
3. 实践：让学生通过唱、奏等方式，练习音阶的和弦。
四、作业与评价：1. 让学生课后听一首歌曲，并尝试分析其中的音阶的和弦。
2. 评价学生的作业，了解他们对音阶的和弦的认识和掌握程度。
人教版二年级上册音乐教案(3篇)
人教版二年级上册音乐教案（3篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。
在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。
东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。
小编准备了《人教版二年级上册音乐教案范文（3篇）》，供大家参考!人教版二年级上册音乐教案范文1：猴子蒸糕教学目标1、熟悉歌曲内容，感受歌曲风趣、活泼的特点。
2、通过想象与联想，结合欣赏乐曲，大胆创编，踊跃参与合作表演。
3、分角色进行表演，培养音乐表现力，感受音乐与形体表演之间的关系。
教学重、难点1、感受乐曲风趣活泼的特点。
在乐曲感染下，热情投入创作与实践中，激发学生互动参与的热情，提高学生审美情趣和音乐实践能力。
2、合理展开想象与联想，创编出生动活泼、富于特征的形象和情节。
教学过程一、新课导入：总结本单元所学内容，归纳特征，介绍形象，引出“闪亮登场”的“人物”──猴子，引出新课《猴子蒸糕》。
二、新课学习1、聆听歌曲《猴子蒸糕》，了解歌曲内容。
2、介绍背景──壮族民歌。
（教师可收集壮族民歌的资料进行口述。
）3、教师出示《猴子蒸糕》歌词，让学生熟悉歌词内容，朗诵歌词。
提问：歌曲讲了一个怎样的故事？（用自己的话复述故事情节。
）4、再次聆听歌曲《猴子蒸糕》，对照歌词，构思创编“音乐剧”。
5、给学生5到7分钟时间，自由合作，分角色，分工，依据歌曲叙事情节创编“音乐剧”。
可同时安排3-4组进行。
部编人教版版小学二年级音乐上册教案(全册)
部编人教版版小学二年级音乐上册教案(全册)部编人教版小学二年级音乐上册教案(全册)前言本教案是针对部编人教版小学二年级音乐上册编写的，旨在帮助教师规划、组织和实施教学活动，促进学生对音乐的兴趣和理解。
教学目标- 培养学生对音乐的欣赏能力，提高其音乐审美水平。
- 培养学生的音乐表达能力，提高其声乐和乐器演奏技巧。
- 培养学生的合作意识和团队精神，通过音乐活动加强集体感和友谊。
教学内容教学内容按照本册音乐上的不同单元和章节进行组织，具体内容如下：第一单元：声音的产生和传播- 研究声音的基本概念和特征。
- 探索声音在空气中的传播方式。
- 声音传播的游戏和活动。
第二单元：乐队合奏- 研究乐器的基本分类。
- 研究不同乐器的特点和演奏方式。
- 组建小乐队进行合奏练。
第三单元：中国民族音乐- 研究中国传统音乐的基本特点。
- 聆听著名的中国民乐作品。
- 研究中国民乐的演奏技巧。
第四单元：声乐表演- 研究基本的声乐技巧和发声方法。
- 练唱歌和朗诵，培养学生的表达能力。
- 进行小型歌舞表演。
教学方法本教案采用多种教学方法，包括听觉教学、实践教学、合作研究和表演活动。
通过多样化的教学方法，帮助学生在互动和积极参与的环境中更好地研究和理解音乐知识。
教学评价教学评价包括学生课堂表现、作业和小型演出的评价。
通过观察学生在课堂上的参与度、听力和表达能力的提高，以及在小型演出中的表现，对学生的研究情况进行评估。
总结本教案旨在以简洁直观的方式帮助教师组织和实施小学二年级音乐教学活动。
教师可以根据学生的实际情况和教学资源进行适当的调整和补充，以达到最佳的教学效果。
希望本教案能够带给学生音乐的快乐和启发，培养其对音乐的热爱和追求。
二年级上册音乐教案(人教版)
二年级上册音乐教案（人教版）一、教学目标1. 通过研究音乐教材，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 研究掌握二年级上册音乐教材中的歌曲、节奏和乐器等基本知识。
3. 培养学生的音乐表达能力，提高其音乐欣赏和演奏的能力。
二、教学内容1. 歌曲- 研究欢乐颂、小兔子乖乖等歌曲，培养学生的音乐感知能力和歌唱技巧。
- 引导学生用正确的发声方法唱歌，注意音准和节奏。
2. 节奏- 研究基本节奏的概念，包括四分音符、二分音符和休止符等。
- 运用音乐游戏和打击乐器等方式，让学生感受和掌握不同节奏的特点。
3. 乐器- 介绍一些常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等。
- 让学生通过观看演奏视频和亲自尝试，了解乐器的外形和发声原理。
三、教学方法1. 听、说、唱结合：通过听音乐、说音乐、唱歌等方式，让学生全面感知和理解音乐。
2. 游戏教学法：利用音乐游戏，提高学生的参与度和研究兴趣。
3. 视听结合：通过观看音乐演奏视频，让学生直观地感受音乐的表达方式。
四、教学步骤1. 热身活动：进行简单的音乐游戏或体操操练，准备学生的身心。
2. 歌曲研究：逐步教授歌曲的歌词和曲调，分段练，最后整合。
3. 节奏训练：通过打击乐器或口语敲打等方式，让学生模仿和演奏不同的节奏。
4. 乐器体验：介绍一种乐器，通过视频和实际操作，让学生感受乐器的魅力。
5. 综合活动：组织小组合作，进行音乐表演或创作，培养学生的合作与创新能力。
6. 总结复：回顾当天研究的内容，巩固学生的音乐知识和技能。
五、教学评估1. 观察学生在歌唱、节奏演奏和乐器体验中的表现，给予积极的肯定和指导。
2. 设计简单的小测试，考察学生对音乐知识的掌握情况。
3. 通过观察学生在综合活动中的参与程度和表现，评估他们的综合能力。
六、教学资源1. 人教版二年级上册音乐教材2. 音乐教具：打击乐器、音乐播放器等3. 音乐演奏视频资源七、教学反思1. 教学过程中要关注学生的个体差异，根据不同学生的特点和需求进行差异化教学。
人音版二年级上册音乐教案(精选5篇)
人音版二年级上册音乐教案(精选5篇)人音版二年级上册音乐教案（篇1）教学目标：1、能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
2、能因地制宜、就地取材，自制与本课四种打击乐器相仿的简易的节奏乐器。
3、能学会演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能使用打击乐器为歌曲伴奏。
4、能在自制或演奏打击乐器中，体验探索和创造的愉悦。
教学重点：1、学唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打击乐器为歌曲伴奏。
2、认识四种打击乐器，听辨音色。
教学难点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲。
教学准备：《蒙古小夜曲》音乐片段、打击乐器舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁各两副。
教学课时：一课时教学过程：第一课时一、情境导入。
今天老师首先要带小朋友去蒙古大草原看看，了解一下那里的人民的生活。
你们听，太阳快要下山了，牧羊姑娘正敲着竹梆呼唤小羊儿快回家呢。
小羊儿跟着妈妈跑过来，还带来了一路铃铛声。
天慢慢黑了，星星亮了，小青蛙也唱起了歌。
小羊小羊不要怕，牧羊姑娘为你点着了灯火。
师：这首歌曲好听吗?生：好听。
师：今天，老师就请小朋友们来当小乐手，用刚才老师手里的这些乐器为这首14歌曲伴奏，好吗?二、引导掌握。
(一)、认识四种打击乐器。
谁认识老师手里的这些打击乐器?1、敲一敲听一听。
请几个学生上台来演奏这样乐器，要求按节奏演奏，其他同学认真听辨音色。
2、想一想做一做。
生活当中有什么东西发出的声音和这些打击乐器的声音相像?家可以试着做一做，敲一敲。
(二)、学唱歌曲《蒙古小夜曲》1、听赏。
2、学习曲谱。
a、老师一句一句带唱一遍。
b、学生跟琴演唱全曲。
3、学习歌词。
a、老师一句一句带唱一遍。
b、全体学生齐唱。
c、无伴奏演唱。
d、跟演唱整首歌曲。
(第二遍唱伴奏带)(三)、为歌曲伴奏。
1、分乐句为歌曲伴奏。
按照书上的要求进行伴奏，伴奏得的小朋友上台来担任小乐手，用相应打击乐器带领其他小朋友进行伴奏。
2、小乐手伴奏。
请八个同学担任小乐手，完整伴奏整首歌曲，其他同学演唱。
2024版人教版小学二年级音乐上册教案全册完整版
人教版小学二年级音乐上册教案全册完整版目录•课程介绍与教学目标•基础知识与技能培养•歌曲欣赏与表现•音乐游戏与活动设计•乐器演奏初步探索•音乐创作启蒙•课程总结与展望CONTENTSCHAPTER01课程介绍与教学目标通过音乐学习，促进学生身心健康发展，培养学生良好的情感态度和价值观。
传承和弘扬中华民族优秀音乐文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美能力。
音乐课程的目的与意义教材分析与内容概述教材分析人教版小学二年级音乐上册教材以音乐基础知识为主线，通过歌曲、欣赏、器乐、律动等多种形式，引导学生感受音乐的美，培养学生的音乐表现力和创造力。
内容概述本教材共分为四个单元，包括“快乐的do re mi”、“在祖国怀抱里”、“地球，我们共同的家”、“健康歌”。
每个单元包含若干课时，通过不同的主题和内容，引导学生学习音乐知识，感受音乐魅力。
教学目标与要求知识与技能目标学生能够掌握基本的音乐知识和技能，如音符、节奏、节拍、力度、速度等，能够演唱简单的歌曲和表演简单的舞蹈或器乐。
过程与方法目标学生能够通过模仿、探究、合作等方式学习音乐，培养自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观目标学生能够热爱音乐，感受音乐的美和魅力，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度。
同时，通过音乐学习，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
CHAPTER02基础知识与技能培养音乐基础知识学习音符和节拍通过歌曲和练习，使学生掌握基本音符（如全音符、二分音符、四分音符等）和节拍的概念，能够正确读出和写出简单乐谱。
了解音乐术语介绍常用的音乐术语，如速度、力度、表情等，帮助学生更好地理解音乐表现。
初步认识乐器介绍常见的乐器及其特点，激发学生对乐器的兴趣，为后续学习打下基础。
通过简单的发声练习，帮助学生掌握正确的呼吸方法和发声位置，提高声音质量。
发声练习歌曲演唱合唱排练选择适合学生年龄的歌曲，进行演唱技巧训练，包括咬字、吐字、气息控制等。
音乐人教版二年级上册全套教案完整版
乐器演奏基本技巧训练
键盘类乐器
学习正确的坐姿、手型和指法，掌握基本音 阶和和弦的弹奏方法。
管乐器
学习吹奏姿势、呼吸控制和嘴唇形状的调整 ，练习基本音阶和吹奏技巧。
2024/1/27
弦乐器
学习持琴姿势、左手按弦和右手运弓的技巧 ，练习基本音阶和简单乐曲。
打击乐器
学习正确的敲击方法和节奏感，练习基本节 奏型和简单乐曲。
韵律和美感。
《摇篮曲》
介绍摇篮曲的特点和风格，让学 生在轻柔的旋律中感受母爱的温
暖。
《上学歌》
通过欣赏这首歌曲，让学生了解 学校生活，激发他们对上学的向
往和热情。
2024/1/27
12
民族歌曲欣赏
2024/1/27
《茉莉花》
01
介绍这首脍炙人口的江苏民歌，让学生了解江南水乡的风土人
情和音乐特色。
《草原上升起不落的太阳》
歌曲演唱
学生能够自信、准确地演唱本学期所 学的歌曲，注意音准和节奏。
音乐欣赏
通
2024/1/27
28
学生表现评价及反馈
2024/1/27
学习态度
大部分学生表现出积极的学习态度，认真听讲、参与课堂活动。
学习效果
通过测试和作业评估，发现大部分学生能够掌握所学知识点，但仍 有部分学生在音准和节奏方面需要进一步加强练习。
家校合作
组织学生进行音乐表演或创作活动，将所 学知识应用于实际中，提高学生的音乐表 现力和创造力。
加强与家长的沟通和合作，鼓励家长在家 中辅导孩子进行音乐练习和欣赏活动，共 同促进孩子的音乐素养提升。
2024/1/27
30
THANKS
感谢观看
2024/1/27
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(完整)人教版音乐二年级上册教案
人教版音乐二年级上册教案
一、教学目标
- 知识与技能
- 理解音乐的基本概念和要素，如音高、音长、节奏等；
- 能够通过游戏和教学活动感知和区分不同的音乐节拍；
- 掌握简单的音乐演唱和表演技巧；
- 能够简单理解和表达音乐的情感和意境。
- 过程与方法
- 通过游戏、教学活动和操作实践相结合的方式进行音乐教学；- 利用多媒体教学手段，提高学生的研究兴趣和参与度；
- 通过小组合作和集体表演，培养学生的协作意识和团队精神。
- 情感态度价值观
- 培养学生音乐欣赏的兴趣和能力；
- 培养学生的情感表达能力，增强情感体验和美的感知；
- 培养学生的音乐素养和审美能力。
二、教学内容
1. 第一单元：音乐的基本概念和要素
1.1 音乐的基本概念
- 音乐的定义和特征；
- 音乐对人的情感和心理的影响。
1.2 音乐的基本要素
- 音高和音长的概念；
- 音符和休止符的表示方法；
- 节拍的认识和感知。
2. 第二单元：感知和区分不同的音乐节拍
2.1 音乐节拍的区分
- 快慢节拍的辨认；
- 长短节拍的辨认；
- 常见音乐节拍的感知和模仿。
2.2 节拍的运用
- 利用身体动作感知和表达节拍；
- 利用乐器进行节拍的演示和实践。
3. 第三单元：音乐的演唱和表演技巧
3.1 声音的调控和发声技巧
- 声音的高低和强弱；
- 歌唱的节奏和韵律。
3.2 表演的基本技巧
- 基本舞台礼仪和表演姿势；
- 表演的自然和饱满。
4. 第四单元：音乐的情感和意境
4.1 音乐与情感的联结
- 音乐对人的情绪和情感的影响；
- 通过音乐表达个人的情感。
4.2 音乐与意境的表达
- 音乐对人的心灵和想象的呼唤；- 通过音乐表达不同的意境和场景。
三、教学重点与难点
1. 教学重点
- 音乐的基本概念和要素；
- 感知和区分不同的音乐节拍；
- 音乐的演唱和表演技巧；
- 音乐的情感和意境的表达。
2. 教学难点
- 音乐节拍的感知和区分；
- 音乐的情感和意境的表达。
四、教学活动设计
1. 感知音乐的基本要素
- 利用小游戏和音乐欣赏活动，帮助学生感知音乐的基本概念和要素。
2. 动听的节拍
- 进一步加深学生对音乐节拍的感知和区分，通过教学游戏激发学生的兴趣和参与度。
3. 欢快的歌唱
- 利用歌曲和简单的歌唱教学，培养学生的歌唱技巧和音乐表演能力。
4. 音乐的情感和意境
- 利用音乐欣赏和创作活动，引导学生用音乐表达个人的情感和意境。
五、教学评价与反思
- 通过课堂练、参与度和作业的评价，考察学生对音乐知识的掌握和应用能力；
- 结合学生的实际研究情况和反馈，进行教学反思和调整，以提高教学效果。
六、教学资源和参考书目
- 人教版音乐二年级上册教材；
- 多媒体教学资源；
- 音乐欣赏和歌曲资源；
- 专业音乐教材和参考书目。
以上是对人教版音乐二年级上册教案的初步设计，根据实际教学情况和学生的学习进度，可以适当进行调整和完善。
希望能够帮助到您的教学工作！。