大学体育足球课教案
大学足球主项课教案
标题：大学足球主项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则，提高足球素养。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神，增强身体素质。
3. 培养学生对足球运动的热爱，提高运动兴趣和参与度。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守。
2. 足球比赛规则介绍。
3. 团队战术训练。
4. 身体素质训练。
三、教学资源1. 足球场地。
2. 足球器材。
3. 教学视频资料。
4. 教学课件。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练（20分钟）a. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
b. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
c. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
d. 防守：教师示范防守技巧，学生分组进行练习。
3. 比赛规则介绍（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，包括越位、犯规、进球等。
4. 团队战术训练（15分钟）教师引导学生进行团队战术讨论，分析比赛中的进攻和防守策略。
5. 身体素质训练（10分钟）教师组织学生进行足球专项身体素质训练，包括速度、力量、耐力等。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
五、教学评价1. 学生足球技能的提升。
2. 学生对足球比赛的规则理解和运用。
3. 学生团队协作能力和竞技体育精神的培养。
4. 学生身体素质的提高。
六、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展足球社团活动，培养学生兴趣爱好。
4. 观看国内外足球比赛，提高学生的足球素养。
通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本技能和规则，培养团队协作能力和竞技体育精神，提高身体素质，培养学生对足球运动的热爱，为我国足球事业的发展贡献力量。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和团队配合训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高其实际应用能力。
四、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 基本技巧训练：教师示范并讲解传球、停球、射门技巧，学生跟随练习。
3. 团队配合训练：引导学生进行进攻、防守战术练习。
4. 身体素质训练：针对速度、力量、耐力、灵活性进行训练。
五、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
4. 学生参与训练的积极性和主动性。
六、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地供学生练习。
2. 足球器材：提供足够的足球供学生使用。
3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于辅助教学。
4. 体能训练器材：如跳绳、哑铃、跑步机等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、团队配合能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队配合的默契度。
八、教学计划：1. 第一周：传球技巧训练、热身运动。
2. 第二周：停球技巧训练、团队进攻战术。
3. 第三周：射门技巧训练、团队防守战术。
4. 第四周：身体素质训练、比赛实践。
九、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师应具备足够的足球知识和教学能力。
十、课后作业：1. 学生需课后复习所学足球技巧，加强练习。
2. 学生可观看足球比赛或教学视频，提高足球素养。
体育足球课教案
体育足球课教案一、教学目标：通过本课的学习，学生应能够：1. 理解足球运动的规则和基本技术；2. 掌握足球运动的基本动作和技巧；3. 培养团队合作和竞争意识；4. 提高身体素质和身体协调性。
二、教学重点和难点：教学重点：足球运动基本规则和基本技术的学习与掌握。
教学难点：足球基本技术的动作规范和技巧的运用。
三、教学准备：1. 足球（适量）；2. 足球场地；3. 讲解板书；4. 课件或视频教学资源。
四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以通过简单介绍足球运动的历史和普及度，引起学生对足球课的兴趣。
步骤二：讲解足球规则（10分钟）教师通过课件或板书的形式，介绍足球运动的基本规则，包括球场、球员、比赛时间、得分方式等。
可适当利用图片或视频示范，加深学生对规则的理解。
步骤三：示范与练习（20分钟）教师进行足球基本技术的示范，包括传球、停球、盘带、射门等。
学生观摩示范后，进行练习，边练习边纠正动作错误。
步骤四：分组对抗（15分钟）将学生分成若干小组，进行小面积对抗训练。
鼓励学生发挥合作精神，在比赛中运用所学技术和战术。
步骤五：总结反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和经验，回答问题，解决疑惑，并鼓励学生提出建议和意见。
五、教学延伸：1. 学生可通过课后练习巩固所学内容，如独自进行射门、盘带、传接球等练习。
2. 学生可参加学校的足球队或者业余足球俱乐部，在实践中提高技能水平和竞技能力。
3. 学生可以关注足球比赛和相关赛事，提升对足球运动的兴趣和理解。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习和对抗中的表现，评价其运动技能和运动意识的提高情况；2. 鼓励学生在总结反思环节中发表意见，评价本节课的教学效果和自身学习情况；3. 以小组对抗的方式评价学生的团队合作能力和竞技意识。
七、教学反思：本节课通过讲解、示范和练习相结合的方式，使学生了解足球运动的规则和基本技术，培养其兴趣和热爱，提高体育素养。
通过分组对抗，让学生在实践中感受团队合作和竞赛紧张氛围，激发其积极性。
大学生足球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大学生足球教案引言：足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，逐渐成为大学生们追求健康和娱乐的首选运动项目之一。
因此，为大学生设计一份完整的足球教案是非常重要的。
本文将介绍一份针对大学生的足球教案，旨在帮助教练员们为大学生们提供全面且专业的足球训练。
第一部分：教案概述1.1 教案目标- 帮助大学生了解足球规则和基本技能- 培养大学生的团队合作精神和领导能力- 提高大学生的身体素质和足球技术水平- 培养大学生的竞争意识和适应能力1.2 教学时间和地点- 时间：每周两次，每次2小时- 地点：足球场或室内体育馆（如果天气不允许）第二部分：教学内容2.1 基础知识- 足球规则：足球比赛的规则介绍，包括比赛时间、场地、球员数量等。
- 足球基本技能：传球、接球、停球、射门、头球等技术要点和动作演示。
2.2 身体素质训练- 跑动训练：包括短跑、长跑、爆发力训练等，提高大学生的耐力和速度。
- 灵敏度训练：通过足球相关的敏捷动作训练，提高大学生的反应能力和身体协调性。
2.3 球队战术训练- 防守战术：包括区域防守、人盯人防守等，培养大学生的团队合作和防守意识。
- 进攻战术：包括传球配合、组织进攻等，培养大学生的团队配合和进攻技巧。
- 运动战术：包括固定战术、反击战术等，培养大学生的战术意识和应变能力。
2.4 比赛训练- 组织友谊赛：定期组织大学生之间的友谊比赛，提供实战锻炼的机会。
- 比赛分析：观看现役足球比赛录像，分析比赛战术和技术要点，帮助大学生提高比赛智慧和战略眼光。
第三部分：教学方法3.1 组织形式- 教练-学生：教练员担任主要指导者，提供技术指导和训练计划。
- 学生-学生：培养学生之间的合作精神，通过小组合作进行技能训练和比赛。
3.2 教学手段- 示范教学：教练员通过自己的实际动作示范给学生们进行技术训练。
- 个别指导：针对学生的不同水平和需求，教练员进行个别指导和调整。
- 视频分析：通过观看足球比赛和技术教学视频，帮助学生理解和学习足球技术。
大学足球公共体育课教案
教案名称：大学足球公共体育课课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识和技能。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学内容：1. 足球运动的基本规则和技巧2. 团队配合和战术意识3. 足球运动的体能训练教学资源：足球场、足球、哨子、标志物教学过程：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 学生集合，进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
二、基本技能训练（25分钟）1. 老师讲解足球的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。
2. 学生进行传球、停球、射门等基本技巧的训练。
3. 学生分组进行对抗练习，培养团队配合和战术意识。
三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。
第二课时：一、体能训练（15分钟）1. 学生进行一些有氧耐力训练，如慢跑、跳绳等。
2. 进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。
二、技战术训练（25分钟）1. 老师讲解足球战术的基本知识，如阵型、进攻、防守等。
2. 学生进行一些战术演练，如短传配合、突破等。
3. 学生分组进行对抗练习，提高团队配合和战术意识。
三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。
教学评价：1. 学生对足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技能的提升情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保教学效果。
大学生的体育课足球教案
一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球基本技能。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。
3. 培养学生积极向上的心态，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技术：带球、传球、停球、射门。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、阵型运用。
3. 足球游戏：趣味足球游戏、比赛规则讲解。
三、教学过程第一课时：足球基本技术教学1. 导入：简要介绍足球运动的历史、规则和魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：由教师讲解带球、传球、停球、射门的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行带球、传球、停球、射门的基本技术练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保技术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行带球、传球、停球、射门的小组比赛，巩固所学技术。
第二课时：足球战术教学1. 导入：讲解足球战术的基本概念和重要性。
2. 战术讲解与示范：由教师讲解进攻战术、防守战术、阵型运用的基本要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的战术错误，确保战术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的比赛，巩固所学战术。
第三课时：足球游戏与比赛规则讲解1. 导入：讲解足球游戏的目的和意义。
2. 游戏讲解与示范：由教师讲解趣味足球游戏的基本规则和玩法，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行趣味足球游戏的练习。
4. 比赛规则讲解：讲解正式比赛的规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等。
5. 小组比赛：学生分组进行趣味足球游戏的比赛，巩固所学规则。
四、教学评价1. 学生足球基本技能掌握情况：通过技术练习和比赛，观察学生的带球、传球、停球、射门等技术动作的准确性。
2. 学生足球战术运用情况：通过小组比赛，观察学生的进攻战术、防守战术、阵型运用等。
3. 学生团队协作能力：通过小组比赛，观察学生的配合、沟通、协作等。
大学体育课教案足球
标题：大学体育课足球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技巧和相关规则，提高足球理论水平。
2. 技能目标：通过练习，使学生熟练掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等，并提高足球运动能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的发展历史、比赛规则、裁判方法等。
2. 足球基本技巧：传球、射门、控球、防守、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛、友谊赛等。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，提高运动能力。
2. 技术教学（20分钟）a. 传球：讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背传球等，并进行分组练习。
b. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等，并进行分组练习。
c. 控球：讲解控球的基本技巧，如盘带、停球等，并进行分组练习。
d. 防守：讲解防守的基本技巧，如贴身防守、铲球等，并进行分组练习。
3. 实践比赛（20分钟）a. 分队比赛：将学生分成两队进行足球比赛，锻炼学生的团队协作能力和比赛经验。
b. 友谊赛：组织学生进行友谊赛，培养学生的竞技精神和友好交往。
4. 总结与反思（5分钟）教师对本次课程进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。
四、教学评价1. 学生技术水平：通过课堂练习和比赛，评估学生的足球技术水平。
2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合情况和集体荣誉感。
3. 学生满意度：了解学生对足球运动的喜爱程度和对课程的评价。
五、教学资源1. 教材：足球运动教材、教学视频等。
2. 场地：足球场地、足球、标志物等。
3. 设备：音响、投影仪等。
六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的关键在于基本功，教师应重点关注学生的传球、射门、控球等基本技巧。
2. 加强团队协作：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
大学体育课足球教程教案
一、课程概况课程名称：大学体育——足球课程类别：体育选项课学时：32学时开课学期：春、秋季任课教师：[教师姓名]二、教学目标1. 知识目标：- 了解足球运动的发展历史、基本规则和竞赛制度。
- 掌握足球运动的基本技术、战术和训练方法。
2. 技能目标：- 能够熟练进行足球基本技术动作，如传球、接球、射门、停球等。
- 能够运用简单的足球战术，进行团队配合。
3. 素质目标：- 增强体质，提高学生的力量、速度、灵敏、耐力等身体素质。
- 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。
4. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。
- 增强学生的集体荣誉感和责任感。
三、教学内容与教学安排第一周1. 教学内容：- 足球运动概述- 足球基本规则2. 教学安排：- 理论讲解：介绍足球运动的发展历史、基本规则和竞赛制度。
- 实践练习：组织学生进行简单的足球游戏，让学生初步感受足球运动的乐趣。
第二周至第八周1. 教学内容：- 足球基本技术：传球、接球、射门、停球- 足球基本战术：个人防守、个人进攻、团队防守、团队进攻2. 教学安排：- 理论讲解：详细讲解足球基本技术和战术的理论知识。
- 实践练习：组织学生进行技术练习和战术演练，纠正学生的错误动作。
第九周至第十二周1. 教学内容：- 足球比赛规则与裁判法- 足球比赛实践2. 教学安排：- 理论讲解：讲解足球比赛规则与裁判法。
- 实践练习：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本技术和战术的理论知识。
2. 示范法：教师进行足球基本技术和战术的示范。
3. 练习法：组织学生进行足球基本技术和战术的练习。
4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂出勤、课堂表现、练习情况等。
2. 技术考核：考核学生足球基本技术的掌握程度。
3. 战术考核：考核学生足球战术的运用能力。
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三、宣布下次课教学内容；
四、布置收器材；
基本队形
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
A
场地器材
1、足球场（半场）；2、足球10-—15个
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
7、8
课时
两节90分钟
内
容
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
（一）学习脚内侧踢球
3分
5分
12分
20分
队形：
×××××××
×××××××
Δ
队形
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
※
徒手操要求
动作规范、到位，动作放松、舒展
每节做4×8拍
示范：正、侧面示范
练习：
1．一人踩球，另一人踢球
要求：1.踢球部位正确
2.支撑脚站位准确
3.踢球动作协调
2．两人一球，距5米踢球
要求：1.控制好球
2.扣球转身快
3.注意运球节奏
4．脚背内外侧运球，运球过人
要求：1.运球接近防守队员
2.过人动作要快
3.技术动作协调
比赛场地
1．边线与球门线2．中线
3．球门区4．罚球区
5．角球弧6．罚球点
7．开球点8．中圈
9．罚球弧10．罚球限制线：
50米加速跑，2组
2*15米
结束部分
5分
一、集合队伍、组织学生进行放松；
动作要点：身体正对来球，眼睛注视球，膝关节微屈，两臂自然张开。当球运行
到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，顶球
(二)学习脚背正面踢球
动作要点：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚在球的侧面10~12厘米处，脚
尖正对出球方向，大腿带动小腿由后向前摆动，小腿做爆发式的摆动，以脚
背正面部位击球的后中部,击球后随球前移。
基
本
部
分
基
本
部
分
65分
（二）学习脚内侧停球
支撑脚正对来球，膝关节微屈。接球时提膝，大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧正对来球并前迎。当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。
（三）复习脚背内外侧运球
（四）脚背内侧运球
（五）.介绍场地
身体素质练习
1．快速跑
2．立定跳远
20分
15分
5分
5分
总课次
16
单元课次
5、6
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1.复习脚内侧踢球、停球技术
2.介绍主要踢球方法及踢球脚的部位；
3.复习脚背内、外侧运球
4.介绍场地
课的类型
实践课
教师
班级
14级专项足球
人数
13
上课时间
星期3 5、6节
星期5 3、4节
地点
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
准
备
部
分
20分
1、整队，检查汇报人数。
(三).复习运球过人技术
3分
5分
12分
20分
20分
5分
队形：
×××××××
×××××××
Δ
队形
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
※
徒手操要求
动作规范、到位，动作放松、舒展
每节做4×8拍
示范：正、侧面示范
练习：
1．无球模仿练习
要求：.动作协调
2.自抛自顶球练习
要求：1.顶球部位正确
2.身体后仰，收腹有力
3.动作协调
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
1
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1、学习足球运动概述
2、介绍本课程概要、课堂要求、考勤、考试方法等。
课的类型
理论课
老师
郭宏焘
班级
14级专项
人数
13
上课时间
星期3（5、6节）
地点
足球场
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
部
分
基
本
部
分
结
1．一人一球，脚背内、外侧折线运
基
本
部
分
70分钟
（四）4对4小型比赛15×20米
身体素质练习
1、力卧撑15个
2、推小车20米
15分
5分
要求：1.动作协调，有节奏，重心底
2.运球变向快，
3.注意运球的节奏
2．二人一球，一人运球过人，另一人消极防守
要求：1.运球过人，有节奏，重心底
2.运球变向快
要求；1、练习时要认真，尽全力。
5分
教学方法：
多媒体教学、讲解法、启发式教学
要求：
认真听讲，做笔记。
积极回答问题
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
2
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1．脚背正面颠球技术。
2．脚内侧踢、停球技术、行进间传接球练习。
3．身体素质练习：15米X 4往返跑。
课的类型
实践课
教师
20M
1、讲解示范：
2、练习：
1）原地支撑摆腿，击球模仿练习。要求：掌握准击球点，控制好脚型。
练习队形：
××××××
××××××
⊙
2）一人踩球，另一人做上步踢球练习（队形同上）
要求：注意动作准确、协调、放松。（左、右脚各10次后两人交换角色）3）两人相距5-8米对踢练习（地滚球）
×××××××
×××××××
30分钟1两人一球距离脚内侧1原地脚内侧脚背内侧传接球练习2脚背内侧15202学生同一方向练习323原地长短结合传接球练习3练习过程中个别指导专项体能练习20分钟651仰卧起坐每组做12230米间歇加速跑加速跑30米后沿原路返回后继续跑31000三小场比赛15分钟分钟内完成将全班分为两组或三组相等人数的队教师做裁判员比赛过程中尽量运用所学技术一整队三放松场地器材1足球场半场
组织：两人一球一组，在小足球场内散开进行练习，把所学的脚法和接球技术应用于传接球练习中。
教法：1、教师讲解、示范。
2、辅导并纠正学生的错误动作。
听哨音一组先跑，另一组休息，轮换进行练习。
按要求认真完成练习
结束部分
5分
1、集合整队，整理放松。
2、小结本课情况。
3、布置课外活动内容。
4、安排学生归还器材。
示范：
练习：
1．一人一球，模仿练习
要求：动作自然，协调
练习认真
2．二人一球，距6米踢、停球
要求：1.停球部位正确
2.动作协调
要求：1.停球部位正确
2.动作协调
练习：
1．一人一球，慢跑中脚背内、外侧运球
要求：体会脚与球推拨的感觉
抬头用余光注视球
一步一推拨球
直线运球
2．一人一球，脚背内、外侧折线运
3．脚背内外侧运球，扣球转身运球
基
本
部
分
65
分
2、脚内侧踢、停球技术。
直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝微屈，脚尖指向出球方向。踢球腿膝踝外展，脚尖稍翘，以大腿带动小腿向前摆动。脚内侧部位正对球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
3、行进间传接球练习。
4、身体素质练习：
15米X 4折返跑。
结束部分
5分
一、集合队伍、组织学生进行放松；
二、对本次课进行简单总结；
三、宣布下次课教学内容；
四、布置收器材；
基本队形
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
*
场地器材
1、足球场（半场）；2、足球10-—15个
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
7）各关节活动。
7、专门性练习：
1）交叉步跑。2）侧滑步跑。
3）后退跑。4）原地跳听哨音冲刺跑。
5）背向跳听哨音冲刺跑。
1、脚背正面颠球。
3分
5分
12分
10分
成两列横队：
X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
A
要求：快、静、齐。
两路纵队沿小足球场边慢跑。
及
任
务
1.学习原地正面头顶球技术
2.学习脚背正面踢球技术
3.复习运球过人技术
4.身体素质练习
课的类型
实践课
教师
班级
14级足球专项
上课时间
星期3 5、6节
星期5 3、4节
地点
足球场
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
准
备
部
分
基
本
部
分
20分钟
65分
1、整队，检查汇报人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的内容、要求。